雜志簡介：《比較教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1965年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-2878/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：比較教育學科建設研究、“一帶一路”教育研究、高等教育研究、教育思想與理論研究
《比較教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1965年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-2878/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《比較教育研究》質(zhì)量不斷提高，成為教育界公認有一定影響的刊物。
《比較教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高等教育；一帶一路；比較教育；大學理念；教育
（二）蘇霍姆林斯基；高等教育；教育政策；教育思想；教師教育
（三）聯(lián)合國教科文組織；教育政策；比較教育；全民教育；勝任力
（四）比較教育；教師教育；比較教育學；課程改革；高等教育
（五）高等教育；教育改革；美國教育；教育；比較教育
（六）教師教育；教師；教師專業(yè)發(fā)展；比較教育研究；教育
（七）高等教育；高校；教育；教育政策；捐贈
（八）教育；教育改革；教育現(xiàn)代化；基礎教育；中國教育
（九）職業(yè)教育；終身學習；職業(yè)技術教育；成人教育；歐盟
（十）高等教育；教育改革；專業(yè)學位；教育；美國高校
1、主要摘登一些來稿中的精華內(nèi)容。
2、關鍵詞3-8個，盡量采用標準主題詞，若主題詞表中無該關鍵詞的可使用自由詞。
3、來稿請寫明詳細通訊地址及聯(lián)系電話，并附作者簡介，內(nèi)容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學位、職稱和最高學術職務及研究方向。
4、采用順序編碼制著錄參考文獻，依照其在正文中出現(xiàn)的先后順序，用阿拉伯數(shù)字加方括號標出。參考文獻僅限作者親自閱讀過的主要文獻，其中近5年內(nèi)的文獻應占50%以上。
5、注釋在文中以腳注形式標注：參考文獻在文中以（作者，發(fā)表年份）形式標注，并按規(guī)范列于文末。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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