《長春教育學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1298/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《長春教育學(xué)院學(xué)報》融理論研究與實踐探索于一體,主要欄目有學(xué)術(shù)交流與探討、教育論壇、高校教學(xué)研究、中小學(xué)教研教改等。
雜志簡介:《長春教育學(xué)院學(xué)報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1298/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:教育論壇、教育管理、高校教學(xué)、中小學(xué)教研教改
《長春教育學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1298/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《長春教育學(xué)院學(xué)報》融理論研究與實踐探索于一體,主要欄目有學(xué)術(shù)交流與探討、教育論壇、高校教學(xué)研究、中小學(xué)教研教改等。
《長春教育學(xué)院學(xué)報》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)中小學(xué)教師;農(nóng)村教師;可持續(xù)發(fā)展;中小學(xué)教師培訓(xùn);高中思想政治課
(二)高中英語;多模態(tài);初中英語;小學(xué)英語;初中英語課堂
(三)禮治思想;懸念;禮治;和諧社會;愛情悲劇
(四)高中英語;詞匯教學(xué);英語;高中英語詞匯;跨文化交際
(五)心理健康教育;教師;課堂教學(xué);心理健康;教育理論
(六)教師培訓(xùn);高中英語;實效性;批判性思維;英語教師
(七)小學(xué)語文;閱讀教學(xué);作文教學(xué);語文;傳統(tǒng)文化
(八)教學(xué)模式;小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教師;調(diào)查問卷分析;文化修養(yǎng)
(九)英語教師;實效性;高中英語;教師培訓(xùn);培訓(xùn)實效性
(十)教育札記;語文;東北師大附中;教學(xué)方法;教學(xué)性
1、參考文獻只擇最主要的、最新的、公開發(fā)表的列入,其序號按文中出現(xiàn)先后為序編排。
2、關(guān)鍵詞:3-5個,表述論文中心內(nèi)容且具有實質(zhì)性意義的術(shù)語,具有檢索價值。
3、論文格式為:題目,作者姓名、單位、地址與郵編,中文摘要,關(guān)鍵詞,中圖法分類號,正文,參考文獻,第一作者簡介,英文題名,英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編,英文摘要與關(guān)鍵詞。
4、凡屬國家、省(部)級基金項目的論文,請注明其所屬基金資助項目、項目編號。
5、正文一般應(yīng)包括以下幾個部分:①引言;②材料和方法;③結(jié)果;④討論;⑤參考文獻。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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