雜志簡(jiǎn)介：《初中生寫作》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2000年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為21-1428/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：卷首語(yǔ)、中考專號(hào)_真題秘籍、一賞一仿、作文升格、向大師學(xué)表達(dá)、成長(zhǎng)感悟、四時(shí)景語(yǔ)、思想風(fēng)帆、心海別瀾、真情無(wú)限等
《初中生寫作》自2000年創(chuàng)刊，經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，由北方聯(lián)合出版?zhèn)髅剑瘓F(tuán)）股份有限公司主管，遼寧少年兒童出版社有限責(zé)任公司主辦的課外教學(xué)輔導(dǎo)讀物，CN:21-1428/G4，ISSN:1009-5780。
《初中生寫作》辦刊宗旨為幫助中學(xué)生消化、理解所學(xué)的寫作基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)提高其寫作能力及文化素養(yǎng)，造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的人才?？镏鞔驒谀俊爸锌紝Ｌ?hào)”，對(duì)標(biāo)中考，幫助讀者有效提高作文成績(jī)。
《初中生寫作》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）致敬；難忘；中考作文；藝術(shù)效果；傳授知識(shí)
（二）教育；哲學(xué)家；尼采；孩子；財(cái)富
（三）作文；語(yǔ)文教學(xué)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；中學(xué)生；日記
（四）作文；語(yǔ)文教學(xué)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；中學(xué)生；青春
（五）長(zhǎng)矛；血液凝固；《媽媽的手》；花木蘭；明朝
（六）作文；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；中學(xué)生；閱讀知識(shí)；語(yǔ)文
（七）作文；打折；陽(yáng)光；尾巴；中學(xué)生
（八）家鄉(xiāng)；秈米；年糕；老師；課堂紀(jì)律
（九）作文；牽動(dòng)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)；心靈；奶奶
（十）語(yǔ)文學(xué)習(xí)；作文；中學(xué)生；初中生；師傅
1、來(lái)稿務(wù)必注明作者單位（全稱，所在城市、郵編）、作者簡(jiǎn)介（姓名、出生年份、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、職稱、學(xué)位、研究方向）和聯(lián)系方式（通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱）。
2、每篇論文應(yīng)有200字左右的“摘要”，3-8個(gè)“關(guān)鍵詞”。摘要要求表達(dá)簡(jiǎn)練，語(yǔ)義確切，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；用第三人稱編寫；應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容。
3、題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，中、英文題名含義應(yīng)一致。
4、參考文獻(xiàn)采用尾注實(shí)引方式，凡是引用他人的觀點(diǎn)、理論及數(shù)據(jù)必須按順序標(biāo)注出來(lái)，文后的文獻(xiàn)排列順序與文中對(duì)應(yīng)，引用專著精確到出版地、出版社、年份和頁(yè)碼，學(xué)術(shù)論文精確到具體期數(shù)和起始頁(yè)碼，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)注明下載日期。
5、致謝置于正文后、參考文獻(xiàn)前。用于對(duì)參與部分工作、提供技術(shù)性幫助、提供工作方便、給予指導(dǎo)但尚達(dá)不到作者資格者，以及提供資助的團(tuán)體或個(gè)人。文字力求簡(jiǎn)練，評(píng)價(jià)得當(dāng)，并應(yīng)征得被致謝人同意。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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