《初中生輔導》經(jīng)新聞出版總署批準,自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為52-1073/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《初中生輔導》中學教育刊物。旨在對中學生加強共產(chǎn)主義思想品德教育,指導中學生學好功課,提供第二課堂知識,擴大視野,陶治情操,培養(yǎng)一代新人。
雜志簡介:《初中生輔導》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為52-1073/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首語、封二、三、學生習作、樂學園、文林欣賞、觀天下、道德與法治、語文、英語、歷史、數(shù)學、物理、化學、封底
《初中生輔導》經(jīng)新聞出版總署批準,自1984年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為52-1073/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《初中生輔導》中學教育刊物。旨在對中學生加強共產(chǎn)主義思想品德教育,指導中學生學好功課,提供第二課堂知識,擴大視野,陶治情操,培養(yǎng)一代新人。
《初中生輔導》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)作文;作文教學;中學作文教學;書面語言;思想感情
(二)滑動變阻器;電功率;伏安法;歐姆定律;測試題
(三)語文;高考;賞析;作文;中考
(四)主觀題;高考;空氣清新劑;漫畫;夏秋季節(jié)
(五)《日出》;改編;走近;成就感;諷刺詩
(六)電壓表;電路連接;電流表;示數(shù);機械效率
(七)高校;進城務工子女;低糖;初中生物學;教學生活化
(八)數(shù)學;解法;解題;代數(shù);中考
(九)中考作文;中考;作文命題;作文試題;話題作文
(十)奧運會;現(xiàn)代奧運會;運動員;不良癥狀;北京奧運會
1、來稿文責自負,文章力求簡明嚴謹,資料數(shù)據(jù)正確可靠,必須包括:文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
2、正文各級標題用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,層次分明,可用至4級標題。
3、注釋序號用[1]、[2]、[3]……標識。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。
4、作者及其工作單位中姓名、單位均居中單列。工作單位包括單位及部門全稱、所在省市名及郵政編碼,單位名稱與省市名之間應以逗號分隔,用圓括號括起。
5、參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現(xiàn)的順序編號,并在相應位置以數(shù)字加方括號的上標標注表示。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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