雜志簡介：《當代學前教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2005年創(chuàng)刊，國內刊號為42-1767/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：主要欄目如下：卷首語、教育視野、名師手記、教師發(fā)展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經(jīng)典幼教。
《當代學前教育》自2005年創(chuàng)刊，國內刊號為42-1767/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《當代學前教育》主要欄目如下：卷首語、教育視野、名師手記、教師發(fā)展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經(jīng)典幼教。
《當代學前教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）幼兒；保育員；種養(yǎng)；大班；幼兒園保育員
（二）幼兒；教育；兒童；家庭教育；學前教育
（三）學前教育；幼兒；兒童；幼兒教師；學前兒童
（四）歌唱活動；設計意圖；安全教育活動；活動帶；模擬教育
（五）心理理論；幼兒；心理狀態(tài)；同伴交往；師生互動
（六）鄉(xiāng)村；教師；農村；鄉(xiāng)村教育；早期閱讀教學
（七）幼兒；幼兒教師；大班幼兒；數(shù)學教育；影響因素
（八）區(qū)域游戲；大班；教育現(xiàn)實；動態(tài)性；幼兒發(fā)展
（九）孩子；老師；幼兒；幼兒教師；家園
（十）開花；自主游戲；幼兒自主游戲；游戲指導；游戲
1、關鍵詞：3-8個（關鍵詞選定的基本原則：每個關鍵詞都要與文章內容契合，概念不可太大，也不要過小，可從方便網(wǎng)上檢索的角度考慮）。
2、作者簡介（含本篇其他作者）。包括：姓名、性別、民族（漢族可省略）、職稱、學位、研究方向。
3、來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題（并附編號）。
4、正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態(tài)下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
5、來稿論文應符合學術規(guī)范。凡參引他人觀點，一般應引用原文，以雙引號標出，并在注釋和參考文獻中詳細標明出處；使用他人整理發(fā)表的文獻、圖版和數(shù)據(jù)資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應標明。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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