第二課堂(A)雜志簡介
《第二課堂(A)》自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1054/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本深受廣大學(xué)生喜愛的雜志，它以學(xué)生的摯友、諍友和密友的身份，陪伴著學(xué)生們度過他們的黃金時(shí)代。這本雜志以其豐富的內(nèi)容、新穎的形式、圖文并茂的呈現(xiàn)方式以及海量的信息量，為學(xué)生們提供了全方位的陪伴和支持。
雜志的內(nèi)容極為豐富，涵蓋了各個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)。從自然科學(xué)到人文社科，從藝術(shù)欣賞到科技創(chuàng)新，無論是熱衷于探索宇宙奧秘的理科生，還是熱衷于品味文學(xué)藝術(shù)的文科生，都能在這本雜志中找到自己感興趣的內(nèi)容。這樣的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生拓寬視野，開闊對世界的認(rèn)知，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。該雜志在形式上注重創(chuàng)新和多樣性。它摒棄了傳統(tǒng)雜志單調(diào)乏味的排版方式，采用了更加新穎、生動的呈現(xiàn)方式。比如，雜志中經(jīng)常穿插著一些互動性的欄目，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與其中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。此外，雜志還充分利用了多媒體技術(shù)，通過二維碼等方式，將視頻、音頻等多媒體內(nèi)容融入到文章中，使閱讀變得更加生動有趣。
在圖文并茂方面，雜志同樣做得非常出色。它精選了大量精美的圖片和插圖，與文章內(nèi)容相得益彰，使得整個(gè)雜志看起來更加美觀大方。這些圖片和插圖不僅能夠吸引學(xué)生們的眼球，還能夠幫助他們更好地理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)記憶效果。此外，它還注重信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。它緊密關(guān)注國內(nèi)外最新的教育動態(tài)和科研成果，及時(shí)將這些信息融入到雜志中，讓學(xué)生們能夠第一時(shí)間了解到最新的知識和發(fā)展趨勢。這樣的設(shè)計(jì)使得雜志具有很強(qiáng)的實(shí)用性和參考價(jià)值，為學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。
第二課堂(A)收錄信息
第二課堂(A)雜志榮譽(yù)
第二課堂(A)雜志特色
1、符合本刊編輯方針和出版宗旨，內(nèi)容健康，學(xué)術(shù)性強(qiáng)，具有真實(shí)性、科學(xué)性、理論性、實(shí)用性，創(chuàng)新性，文字精煉，語句通順，主題明確，重點(diǎn)突出。
2、為便于聯(lián)系，來稿務(wù)請注明作者真實(shí)姓名、職務(wù)職稱、單位名稱、通訊地址、電話以及E-mail地址。
3、文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識，均頂格寫。
4、需附400字左右的中、英文摘要，內(nèi)容必須包括目的、方法、結(jié)果（應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。不分段，用第三人稱撰寫。
5、多次引用同一著者文獻(xiàn)時(shí)，只編一個(gè)號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
6、注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻(xiàn)題目、出版單位、出版時(shí)間（及雜志出版期號）、所引內(nèi)容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問時(shí)間。
7、文中的圖、表應(yīng)具有自明性，并須附相應(yīng)的英文名。凡涉及國界線的圖件，必須繪制在地圖出版社公開出版的最新地理底圖上。圖像要清晰，層次要分明。
8、作者署名：作者署名置于標(biāo)題正下方。作者的工作單位應(yīng)標(biāo)明單位全稱，連同所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名的下方。
9、本刊提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保證論文主要觀點(diǎn)和內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性。對他人研究成果的引用務(wù)必注明出處，并附參考文獻(xiàn)；圖、表注明資料來源，不存在侵犯他人著作權(quán)的行為。否則，因抄襲等原因引發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛作者將負(fù)全責(zé)，編輯部保留追究作者責(zé)任的權(quán)利。
10、在同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，各篇文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續(xù)序號，用波浪號連接起止序號。
