《第二課堂(D)》自1985年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為43-1054/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。雜志在新世紀(jì)新形勢(shì)下，以其獨(dú)特的“會(huì)學(xué)、會(huì)玩，有益、有趣”的核心理念，為廣大讀者，尤其是青少年讀者，開辟了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這個(gè)雜志中，“會(huì)學(xué)”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和承諾。

“會(huì)學(xué)”是雜志的核心理念之一，它強(qiáng)調(diào)的不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是學(xué)習(xí)方法和技巧的掌握。雜志通過精心策劃和挑選，匯聚了眾多優(yōu)質(zhì)文章，這些文章深入淺出地介紹了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助讀者打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)桎梏，掌握高效的學(xué)習(xí)策略。在雜志中，讀者可以學(xué)到如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何高效地利用時(shí)間，如何培養(yǎng)自己的記憶力和思維能力等。這些方法和技巧不僅可以幫助青少年更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力，還能幫助他們發(fā)展出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來說，無(wú)疑是至關(guān)重要的。

此外，它還注重引導(dǎo)讀者進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。它鼓勵(lì)讀者跳出傳統(tǒng)的學(xué)科界限，嘗試將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行融合和貫通。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式不僅可以拓寬讀者的視野，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這樣的能力將變得越來越重要。除了“會(huì)學(xué)”之外，雜志還強(qiáng)調(diào)了“會(huì)玩”的重要性。它認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不應(yīng)該是一件枯燥無(wú)味的事情，而應(yīng)該是一種充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。因此，雜志中不僅包含了大量的學(xué)習(xí)方法和技巧介紹，還融入了許多有趣的元素和互動(dòng)環(huán)節(jié)。這些元素和環(huán)節(jié)旨在讓讀者在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。