《地理教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1959年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為31-1022/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《地理教學(xué)》作為一份地理教育類刊物,它必須和中學(xué)地理教學(xué)實踐緊密結(jié)合,與中學(xué)地理教師的發(fā)展需求緊密結(jié)合。
雜志簡介:《地理教學(xué)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1959年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為31-1022/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:封二封三、教學(xué)研究、高中地理、初中地理、研學(xué)旅行、地理信息技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗、考試研究
《地理教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1959年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為31-1022/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《地理教學(xué)》作為一份地理教育類刊物,它必須和中學(xué)地理教學(xué)實踐緊密結(jié)合,與中學(xué)地理教師的發(fā)展需求緊密結(jié)合。
《地理教學(xué)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)地理;地理教學(xué);地理教育;高中地理;地理課程標(biāo)準(zhǔn)
(二)選擇題;地理試題;試題研究;錯誤辨析;高考
(三)地理;地理學(xué)科;地理試題;地理問題;教學(xué)設(shè)計
(四)地理;地理課堂教學(xué);地理教學(xué);高中地理;教師
(五)地理;地理教學(xué);地理教師;地理課程;高中地理
(六)地理;地理教學(xué);高中地理;中學(xué)地理;初中地理
(七)影響因素;地理;資源流動;可持續(xù)發(fā)展;煤炭
(八)地理;地理教學(xué);地理學(xué)科;地理課程標(biāo)準(zhǔn);課程標(biāo)準(zhǔn)
(九)地理;地理學(xué)科;地理教學(xué);課程;高中地理
(十)地理;地理事物;專題復(fù)習(xí);地理學(xué)科;高考
1、凡被本刊采用的稿件,編輯部會進(jìn)一步與作者溝通,確認(rèn)稿件刊發(fā)事宜。
2、稿件須有中文摘要及英文翻譯。摘要以300字以內(nèi)為宜,簡介主題、創(chuàng)新之處、主要結(jié)論。
3、正文標(biāo)題末尾不使用標(biāo)點符號(問號、嘆號、省略號除外)。層序一般不超過5級,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”標(biāo)明,不宣用①,以與注釋序號區(qū)別。
4、參考文獻(xiàn)5~30條,其著錄格式采用順序編碼制,即按在正文中被引用的先后順序排列。
5、作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編(多個作者之間用逗號隔開;若工作單位不同,則在其名字的右上角標(biāo)注數(shù)字,相同的單位數(shù)字相同;單位之間分號相隔)。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:上海市閔行區(qū)東川路500號華東師大資環(huán)學(xué)院,郵編:200241。