《地理教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1980年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為50-1089/K,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《地理教育》定位中等教育類期刊,雜志宗旨始終堅(jiān)持為廣大地理師生服務(wù),特別是為廣大中學(xué)地理教師的教學(xué)與教研服務(wù)。
雜志簡介:《地理教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1980年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為50-1089/K,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:刊首寄語、信息網(wǎng)頁、深度關(guān)注、特別推薦、熱點(diǎn)圍觀、課例精品、單元教學(xué)、備考縱覽、復(fù)習(xí)指南、方法新探、情意滲透、研學(xué)旅行
《地理教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1980年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為50-1089/K,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《地理教育》定位中等教育類期刊,雜志宗旨始終堅(jiān)持為廣大地理師生服務(wù),特別是為廣大中學(xué)地理教師的教學(xué)與教研服務(wù)。
《地理教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)環(huán)境教育;地理;地理教育;奧林匹克競賽;國際地理
(二)旅游開發(fā);地理;地理課程;高中地理;課程標(biāo)準(zhǔn)
(三)地理課程;教師教育;地理科學(xué);地理科學(xué)專業(yè);地理教學(xué)
(四)地理;地理課堂;地理教師;濕地博物館;名師工作室
(五)地理;地理教學(xué);地理教師;地理課程;高中地理
(六)地理教學(xué);地理;教學(xué)參考;環(huán)保教育;備課參考
(七)地理教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);地理;高中地理;知識(shí)遷移
(八)地理;地理教學(xué);中學(xué)地理;地理教師;高中地理
(九)地理教學(xué);地理;教學(xué)設(shè)計(jì);發(fā)展性評(píng)價(jià)體系;中學(xué)地理教學(xué)
(十)火車站建筑;火車站;生物多樣性;環(huán)保;名單
1、文稿要適合本刊選題,要求觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精煉,具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
2、標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔,最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn),如第一級(jí)標(biāo)題用“1”、第二級(jí)標(biāo)題用“1.1”、第三級(jí)標(biāo)題用“1.1.1”等。
3、作者簡介:第一作者的姓名(出生年-),性別,出生地,職稱,學(xué)位,主要研究方向等。
4、摘要:論著、臨床研究、經(jīng)驗(yàn)交流等應(yīng)附中英文摘要。
5、參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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