雜志簡介：《大連教育學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為21-1408/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學、職成教研究、學校管理、德育研究
《大連教育學院學報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為21-1408/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《大連教育學院學報》辦刊宗旨是以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導，堅持黨的甲基基本原則，突出成人高等師范教育的特點，圍繞基礎(chǔ)教育教學研究，積極探討教育理論。
《大連教育學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）數(shù)學課程標準；數(shù)學；課程標準；普通高中數(shù)學課程標準；數(shù)學素養(yǎng)
（二）真理；論真理；客體；社會實踐；馬克思主義
（三）校長；教學；教育思想；學校管理；教育改革
（四）高中語文；語文；主題；小說；影視作品
（五）科學教育；教師專業(yè)發(fā)展；校本研修；教師培訓；教師
（六）中考；中考命題；素質(zhì)教育；教學評價；課堂教學
（七）中小學校長；柯氏模型；校長培訓；中小學校長培訓；干部
（八）《三國演義》；三國演義；教學思想；赤壁之戰(zhàn)；古典小說
（九）課程；課堂教學；教學策略；教學目標；課堂教學策略
（十）課程；教研方式；教研；區(qū)域教研；教研活動
1、作者姓名、工作單位：題目下面均應署作者姓名及工作單位（單位全稱+處室或二級院系）、所在城市、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
2、本刊對刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán)，不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意，違者必究。
3、中文標題：簡明確切地反映文章內(nèi)容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。
4、文獻必須標明類型，文獻作者最多標三個，超過三個標前三個，后面用“等”表示。
5、本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿，省級以上立項的課題（項目），請注明項目名稱與編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：大連市西崗區(qū)五四路82號，郵編：116021。
