讀與寫·高中版雜志簡介
《讀與寫·高中版》自1979年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為51-1650/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
該刊是一本專門為高中生設(shè)計的閱讀與寫作類雜志,旨在幫助青少年提高語文素養(yǎng),拓寬知識視野,培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力,以其豐富的內(nèi)容、獨特的視角和實用的技巧,深受廣大高中生和教師的喜愛。雜志的內(nèi)容涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等多個領(lǐng)域,既有經(jīng)典的名著賞析,又有當代的熱門話題,通過精選的文章,引導(dǎo)學(xué)生深入理解和欣賞各類文學(xué)作品,提高閱讀能力和審美情趣。同時,雜志還關(guān)注時事熱點,鼓勵學(xué)生關(guān)心社會,關(guān)注世界,培養(yǎng)國際視野。雜志提供了豐富的寫作素材和實用的寫作技巧,旨在幫助學(xué)生提高寫作水平,培養(yǎng)寫作興趣;還關(guān)注學(xué)生的心理健康和人生規(guī)劃,通過專業(yè)的心理咨詢和生動的案例,幫助學(xué)生解決成長過程中的困惑和煩惱,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì);邀請成功人士分享他們的經(jīng)驗和故事,為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議。雜志的設(shè)計風格簡潔大方,版面清晰易讀。雜志采用優(yōu)質(zhì)的紙張和印刷工藝,為讀者提供舒適的閱讀體驗。該刊是一本集閱讀、寫作、心理成長和人生規(guī)劃于一體的綜合性雜志,旨在幫助高中生提高語文素養(yǎng),拓寬知識視野,培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力。這本雜志不僅為學(xué)生提供了豐富的知識和實用的技巧,還為他們的成長提供了有益的指導(dǎo)和啟示。
讀與寫·高中版收錄信息
讀與寫·高中版雜志榮譽
讀與寫·高中版雜志特色
1、來稿一律文責自負。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定,本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改,編輯人員會提請作者考慮。修改稿逾期1個月不寄回(反饋)者,視作自動撤稿。
2、范圍:包括但不限于閱讀推薦、寫作指導(dǎo)、文學(xué)作品分析、讀書心得、原創(chuàng)小說、詩歌、散文、語文知識與趣味等方面。
3、正文標題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
4、引言作為論文的開場白,應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
5、論文摘要:以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡練,一般不宜超過250字。
6、圖要清晰、精確。坐標中的物理量及單位要使用規(guī)定符號標注。同一內(nèi)容或同一組數(shù)據(jù),如列成表,不再作圖;已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表。
7、稿件請附作者簡介,主要內(nèi)容有:姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系方式(電話及郵箱)。
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