雜志簡介：《兒童音樂》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1957年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-1656/J，是一本綜合性較強的藝術(shù)期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表藝術(shù)領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：低幼歌聲、童心童聲、紅蓓蕾、童心向黨放聲唱、名家新作、少兒旋律、五線譜之頁、童聲唱黨、課堂內(nèi)外、教學體驗、教案選萃、歌詞推薦
《兒童音樂》自1957年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會主管，中國音樂家協(xié)會主辦，CN:11-1656/J，ISSN:0421-3653。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《兒童音樂》是少年兒童學習音樂知識,增長音樂素養(yǎng)的良師益友。讀者對象為中,小學和幼兒園音樂教師、文化館(站)、少年宮(家)、兒童音樂的創(chuàng)作、輔導教師及廣大家長和學生。
《兒童音樂》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）音樂電視；中國兒童；兒童歌曲；歌手；歌聲
（二）歌詞；歌曲；音樂藝術(shù)；音樂；文學作品
（三）歌詞；歌曲；音樂藝術(shù)；藝術(shù)作品；音樂教育
（四）中國音樂史；音樂教育；高校音樂教育；音樂美學；音樂作品
（五）音樂學科；學生發(fā)展性評價；學科學；高中音樂；信任
（六）歌詞；歌曲；音樂藝術(shù)；音樂；詩歌
（七）教學改革；湖湘文化；湖南高校；小提琴；音樂教育
（八）教學設計；歌曲教學；歌唱教學；兒童立場；激揚
（九）歌曲；歌詞；音樂藝術(shù)；藝術(shù)作品；當代文學
（十）音樂老師；孩子；音樂課堂；器樂教學；鋼琴
1、文章采用一、（一）、1、（1）、①的層次結(jié)構(gòu)。
2、請附第一作者簡介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級）、職稱、學歷、學位、簡歷或研究方向等信息。
3、摘要須排除在本學科領域已經(jīng)成為常識的內(nèi)容，不得簡單重復題名中已經(jīng)有的信息，一般不分段落。
4、盡量避免出現(xiàn)長句，要用標點適當隔開，文字敘述要通俗易懂，避免晦澀歧義。
5、文內(nèi)引用參考文獻的標注按引用文獻出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并將序號置于方括號中。在同一處引用多篇文獻時，各篇文獻的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續(xù)序號，用波浪號連接起止序號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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