發(fā)明與創(chuàng)新·高中生雜志簡介
《發(fā)明與創(chuàng)新·高中生》自2004年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1401/N，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志不僅是一本提供創(chuàng)新思路和科技知識的雜志，同時也是一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的平臺。雜志為學(xué)生提供了各種有趣的科技活動，讓學(xué)生有機會將理論知識應(yīng)用到實踐中，培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新意識和實踐能力。
雜志組織的科技創(chuàng)新大賽是一個非常受歡迎的活動。每年一屆的科技創(chuàng)新大賽吸引了眾多高中生的參與。在這個大賽中，學(xué)生們可以展示自己對于科學(xué)技術(shù)的理解和創(chuàng)新思路，通過提交科技作品或者科技論文的方式，展示自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。這個活動不僅為學(xué)生們提供了一個展示自己的平臺，同時也激發(fā)了其他學(xué)生的創(chuàng)新熱情和求知欲望。雜志還組織科技營地活動。科技營地是一個為期幾天的實踐活動，旨在讓學(xué)生們親身體驗科技的應(yīng)用和實踐。在科技營地活動中，學(xué)生們可以參與到各種有趣的科技項目和實驗中，比如制作機器人、進行無人機操作、學(xué)習(xí)編程等。這些活動不僅讓學(xué)生們感受到科技的魅力，同時也培養(yǎng)了他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。
此外，雜志還為學(xué)生們提供了其他一些有趣的科技活動。比如組織專家講座和論壇，讓學(xué)生們了解最新的科技動態(tài)和發(fā)展趨勢；開展科技項目比賽，鼓勵學(xué)生參與到科技創(chuàng)新的實踐中；開設(shè)科技制作課程，教授學(xué)生如何將科技應(yīng)用到日常生活中。這些活動都旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓他們在科技領(lǐng)域中更加自信和有創(chuàng)造力。
發(fā)明與創(chuàng)新·高中生收錄信息
發(fā)明與創(chuàng)新·高中生雜志榮譽
發(fā)明與創(chuàng)新·高中生雜志特色
1、在選題范圍內(nèi)自行確定論文題目，觀點明確，見解獨到，資料翔實，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，語言文字合乎規(guī)范，有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值。
2、參考文獻書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
3、文稿中的小標(biāo)題請依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。
4、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標(biāo)“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I。
5、作者應(yīng)對稿件內(nèi)容負(fù)責(zé)，對署名無異議。稿件內(nèi)容如有抄襲、剽竊、侵權(quán)行為，責(zé)任自負(fù)，我刊將在合法前提下予以公開批評，今后將不再刊登該作者來稿。
6、提供400字左右的論文摘要和3—5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
7、獲基金資助的論文，應(yīng)標(biāo)識注明基金項目名稱及基金項目編號，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。
8、正文中層次標(biāo)題應(yīng)簡短明確，同一層次標(biāo)題應(yīng)盡可能排比。不同層次的標(biāo)題，有上下關(guān)系者，在內(nèi)容上應(yīng)相互聯(lián)系。題末不加標(biāo)點符號，空1字書寫內(nèi)容。
9、統(tǒng)計處理結(jié)果用P＜0.05、P＜0.01表示，于表(圖)下注明。若有手繪圖，請用繪圖墨水在繪圖紙上繪制，設(shè)計要美觀，線條應(yīng)光滑，尺寸為長14 cm，寬250px。
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