《高等教育評論》自2013年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專注于高等教育領(lǐng)域的權(quán)威雜志，旨在推動高等教育的發(fā)展、研究和改革，該雜志以全球高等教育為背景，關(guān)注國內(nèi)外的高等教育政策、理論、實踐和創(chuàng)新，致力于提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究成果和實踐經(jīng)驗分享。

雜志關(guān)注的內(nèi)容涵蓋了高等教育領(lǐng)域的各個方面，包括教學(xué)改革、課程設(shè)計、教育評估、教育技術(shù)、學(xué)生發(fā)展、高等教育管理、高等教育政策等。雜志的目標是為高等教育從業(yè)者、教育研究人員以及對高等教育感興趣的讀者提供最新的研究成果、趨勢分析和實踐經(jīng)驗，促進高等教育的創(chuàng)新和改善。它擁有一支由國內(nèi)外知名教育學(xué)者、專家組成的編輯團隊，他們具有豐富的研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)背景。雜志每期都邀請權(quán)威專家、學(xué)者以及實踐領(lǐng)域的專業(yè)人士撰寫論文、專題文章和案例研究，深入剖析高等教育面臨的挑戰(zhàn)、機遇和解決方案。雜志的內(nèi)容嚴謹而深入，涵蓋理論和實踐，并注重學(xué)術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。

此外，等教育評論還致力于推動學(xué)術(shù)交流和合作。雜志設(shè)有讀者互動交流欄目，讀者可以就文章內(nèi)容進行討論和提問，在雜志社創(chuàng)建學(xué)術(shù)交流平臺。雜志還會定期組織國內(nèi)外學(xué)術(shù)研討會和高等教育峰會，與相關(guān)機構(gòu)和學(xué)者合作開展項目和研究，促進高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)合作和交流。推動了高等教育的研究和改革，為高等教育從業(yè)者和研究人員提供學(xué)術(shù)支持和實踐指導(dǎo)。它致力于促進高等教育的發(fā)展和創(chuàng)新，推動高等教育的全面提升，為讀者提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資源和專業(yè)知識，使他們在高等教育領(lǐng)域取得更好的成果和影響力。