雜志簡介：《高等教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為42-1024/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教育基本理論、教育體制與結(jié)構(gòu)、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位與研究生教育、課程理論與教學(xué)改革、學(xué)生工作與學(xué)生事務(wù)、國際與比較高等教育
《高等教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為42-1024/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《高等教育研究》主要發(fā)表有關(guān)高等教育改革與發(fā)展的研究論文，也刊登具有普遍指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。提倡不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的爭鳴，注意反映高教研究前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，并重視扶持中青年學(xué)者。
《高等教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）院校研究；高等教育；高校；人文教育；大學(xué)生
（二）教育；哲學(xué)；校長；高等教育；教育學(xué)
（三）高等教育；中國高等教育；民辦高等教育；高等教育學(xué)；高等教育發(fā)展
（四）高等教育；現(xiàn)代大學(xué)制度；高校；教育理念；研究生教育
（五）高等教育；現(xiàn)代大學(xué)制度；高等教育學(xué)；高等教育改革；高等教育大眾化
（六）高等教育；民辦高等教育；中國高等教育；大眾化；教育改革
（七）高等教育；高校；教育改革；素質(zhì)教育；教育目標(biāo)
（八）高等教育；學(xué)科建設(shè)；教育；學(xué)科；高等教育學(xué)
（九）高等教育；高等教育研究；CSSCI；教育改革；本科生
（十）故障診斷；高等教育；鋼絲繩；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；人文教育
1、中文摘要一般限在200字以內(nèi)，應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論四部分內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)。英文摘要及關(guān)鍵詞則與中文的相對(duì)應(yīng)。
2、一級(jí)標(biāo)題用“……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“、、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“、”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
3、作者簡介：姓名、所在單位、職稱、學(xué)位、研究方向、郵編、聯(lián)系電話、電子郵箱。
4、本刊在尊重作者原意的基礎(chǔ)上有權(quán)改動(dòng)或調(diào)整文字，作者如有異議，請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)注明。
5、參考文獻(xiàn)：用于說明引文的出處，用“［1］、［2］、［3］……”編號(hào)，置于參考文獻(xiàn)之后；參考文獻(xiàn)序號(hào)應(yīng)與正文中序號(hào)對(duì)應(yīng)，多次引用同一文獻(xiàn)，在文內(nèi)文獻(xiàn)引用上標(biāo)同一序號(hào)并標(biāo)明頁碼。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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