雜志簡介：《高等教育研究學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1330/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：比較教育、教育理論、大家研究、在線教育、課程思政、教學論壇
《高等教育研究學報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1330/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高等教育研究學報》堅持高標準的學術(shù)質(zhì)量，嚴格執(zhí)行國家、軍隊的編輯出版法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，不斷創(chuàng)新辦刊思路，辦刊質(zhì)量和學術(shù)影響力不斷提升，傳播范圍不斷擴大。
《高等教育研究學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）愛因斯坦；科學家；治學；軍事技術(shù)；文化適應
（二）軍事教育；美軍；西點軍校；職業(yè)軍事教育；軍事院校
（三）教育；哲學；高等教育；校長；教育學
（四）多媒體；航路規(guī)劃；反艦導彈；視頻；聚類
（五）高等數(shù)學；教學改革；大學數(shù)學；元模型；仿真
（六）合訓學員；軍事訓練；軍事教育；學歷教育合訓；軍事基礎
（七）作戰(zhàn)；武器裝備體系；武器裝備；存儲介質(zhì)；電子設備
（八）高校；學生評教；高校學生評教；高校教師；教師發(fā)展
（九）軍校學員；軍校；學員；教育思想；本科
（十）新型軍事人才；學員；合訓學員；推力室；軍事游戲
1、稿件正文內(nèi)各級標題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標題不單占行,與正文連排。
2、摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
3、論文內(nèi)容要求：題目、作者姓名、單位、摘要、關(guān)鍵詞、圖題和表題、基金、第一作者簡介。
4、注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
5、引用國際組織機構(gòu)報告時，應標明機構(gòu)名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構(gòu)名和報告名，直接在UN Doc.后標出文件編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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