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高等職業(yè)教育

高等職業(yè)教育雜志

Higher Vocational Education(Journal of Tianjin Vocational Institute)

雜志簡介:《高等職業(yè)教育》雜志經新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內刊號為12-1283/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:發(fā)展戰(zhàn)略與對策、院校管理方略、培養(yǎng)模式探索、教學管理與質量評價、思政教育、教壇廣角

主管單位:天津市教育委員會
主辦單位:天津職業(yè)大學
國際刊號:1008-8415
國內刊號:12-1283/G4
創(chuàng)刊時間:1992
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):天津
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.158
總發(fā)文量:740
總被引量:213
H指數(shù):4
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

高等職業(yè)教育雜志簡介

《高等職業(yè)教育》自1992年創(chuàng)刊,經國家新聞出版署批準,由天津市教育委員會主管,天津職業(yè)大學主辦的學術雙月刊,CN:12-1283/G4,ISSN:1008-8415。本刊積極組織研究高等職業(yè)教育改革與發(fā)展中的重大理論和實踐問題,主要刊登自然科學和社會科學方面的論文、在高等職業(yè)教育領域理論與實踐方面有創(chuàng)新的探索性文章。

《高等職業(yè)教育》現(xiàn)已更名為《天津職業(yè)大學學報》。

《高等職業(yè)教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)高職院校;實證研究;高職教育;高職;高職生

(二)電力系統(tǒng);小波變換;電機;故障信號;信號處理

(三)電子商務專業(yè);電子商務;校企合作;高職;職業(yè)院校

(四)高職教育;高職院校;實訓教學;師資隊伍;學術文獻

(五)教學模式;教育;獨生子女;校中;輔導員

(六)高職教育;高職;產學合作;教學改革;工學一體化

(七)大學評估;高等教育;產學合作;終身教育體系;負責任

(八)高職院校;心理契約;高職院校學生;規(guī)避;德育教師

(九)中職生;教學研究;情境教學;貫通;高職

(十)白花丹參;資源調查;丹酚酸B;野生藥用植物;毒力

高等職業(yè)教育收錄信息

高等職業(yè)教育雜志榮譽

高等職業(yè)教育雜志特色

1、作者詳細聯(lián)系方式(包括手機、電子信箱、樣刊郵寄地址及郵編)。

2、提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

3、本刊為提升學術品格及貫徹學術標準,實行三審終審制,以公正、嚴謹?shù)貙Υ恳黄獊砀濉?

4、正文用五號宋體,1.5倍行距。文中標題序號依級別為:一、(一)、1、(1)。

5、參考文獻列在文末,以中括號編碼,按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列,不單獨分中外文。同一文獻只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。

高等職業(yè)教育雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

高等職業(yè)教育課題分析

主要資助項目
  • 浙江省教育科學規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目
  • 江西省高等學校教學改革研究課題
  • 寧波市教育科學規(guī)劃課題
  • 全國教育科學規(guī)劃課題
  • 上海市高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項基金
  • 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目
  • 國家骨干高職院校建設項目
  • 湖北省高等學校省級教學研究項目
主要資助課題
  • 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SM201011626006)
  • 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(無)
  • 國家骨干高職院校建設項目(102704A05-12)
  • 黑龍江省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GZD1001-53)
  • 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-09-31-1)
  • 全國教育科學規(guī)劃課題(AJA110003)
  • 全國教育科學規(guī)劃課題(FFB108002)
  • 山東省高校教學改革研究項目(2009101)
  • 山東省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2010GG071)
  • 教育部規(guī)劃基金項目(FFB090570)

高等職業(yè)教育發(fā)文刊例

  • 1、高職學生頂崗實習的評價體系和評價標準作者:劉晶晶 郎靜 劉琳琳 李同杰
  • 2、杜大偉:“護犢資金”應在高職院校推廣作者:
  • 3、創(chuàng)新高職院校行政管理模式的思考與實踐作者:陳少嬰
  • 4、項目模塊化的職業(yè)院校專業(yè)技能抽查標準開發(fā)作者:孟清
  • 5、多元驅動 項目載體 領導能力及教學團隊建設實踐研究——教育教學部體制下的教學團隊建設作者:宋濤
  • 6、《營銷策劃能力》校本教材開發(fā)與精品課程建設作者:彭石普
  • 7、職業(yè)活動環(huán)境建設與研究作者:楊正校
  • 8、“看學做評”一體化教學模式的實踐與研究——以儀器分析課程為例作者:趙久妹 王彥 崔寶秋
  • 9、世界技能大賽組織主席贊全國職業(yè)院校技能大賽作者:
  • 10、基于工作過程的鐵路高職院校英語課程改革探析作者:趙瑜

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