《國際高等教育研究》自1978年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。該雜志是一本專注于研究高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)刊物，旨在推動(dòng)高等教育研究的發(fā)展，促進(jìn)國際高等教育的交流與合作。本雜志致力于深入探討高等教育領(lǐng)域的重要問題、最新趨勢和創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界的融合，為高等教育改革和提升質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

該雜志宗旨是促進(jìn)高等教育研究的交流與合作。我們鼓勵(lì)學(xué)者、教育從業(yè)者和研究機(jī)構(gòu)積極投稿，分享他們?cè)诟叩冉逃I(lǐng)域的研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)術(shù)交流和溝通，我們可以共同探討高等教育的關(guān)鍵問題，討論最佳實(shí)踐，并為國際高等教育的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和建議。

《國際高等教育研究》關(guān)注高等教育的多維性和全球視野。高等教育是一個(gè)國際化的領(lǐng)域，涉及多種國家和文化的交流與融合。我們鼓勵(lì)多元的研究視角和方法，關(guān)注不同國家和地區(qū)的高等教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。通過跨文化、跨國界的研究，我們可以更好地理解不同高等教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并為構(gòu)建更加開放、包容和創(chuàng)新的高等教育體系提供啟示。雜志推動(dòng)高等教育的改革與發(fā)展。高等教育正面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如全球化、科技創(chuàng)新、社會(huì)轉(zhuǎn)型等。我們鼓勵(lì)研究和討論高等教育的改革策略、政策制定和實(shí)施的有效性等方面的問題。