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國際漢語教育雜志

International Chinese Language Education

雜志簡介：《國際漢語教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1385/H，是一本綜合性較強的文學期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表文學領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：北京外國語大學

國際刊號：2096-3106

國內(nèi)刊號：10-1385/H

創(chuàng)刊時間：2016

所屬類別：文學類

發(fā)行周期：季刊

發(fā)行地區(qū)：北京

出版語言：中文

預計審稿時間：1個月內(nèi)

復合影響因子：1.53

總發(fā)文量：194

總被引量：215

H指數(shù)：10

雜志簡介收錄信息雜志榮譽歷史收錄雜志評價課題分析雜志問答

國際漢語教育雜志簡介

《國際漢語教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1385/H，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

《國際漢語教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）漢語教學；漢語；對外漢語教學；語言研究；構(gòu)式

（二）V；漢語；語義演變；語義；認知域

（三）對外漢語教學；互動；回應(yīng)；連詞；本科留學生

（四）對外漢語教學；國際漢語教學；學科建設(shè)；教材編寫；漢語教學

（五）中文教育；習得研究；漢語；漢語國際教育；習得

（六）偏誤分析；漢語國際推廣；漢語；對外漢語教學；漢語教師

（七）對外漢語教學；漢語國際教育專業(yè)碩士；對外漢語；漢語國際教育；教材編寫

（八）對外漢語教學；對外漢語；本科留學生；課程建設(shè)；寫作課

（九）漢語副詞；中古漢語；語法意義；中古；《論衡》

（十）漢語；對外漢語教學；漢語國際推廣；虛詞教學；對外漢語

國際漢語教育收錄信息

知網(wǎng)收錄(中)

國際漢語教育雜志榮譽

國際漢語教育歷史收錄

國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

國際漢語教育雜志評價

發(fā)文量影響因子

立即指數(shù) 被引次數(shù)

主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。