《國土資源高等職業(yè)教育研究》自1984年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》主要欄目:高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理等。
雜志簡(jiǎn)介:《國土資源高等職業(yè)教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1984年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理
《國土資源高等職業(yè)教育研究》自1984年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》主要欄目:高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理等。
《國土資源高等職業(yè)教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)地質(zhì)人才;高職教育;職業(yè)教育;技能型人才;高職院校
(二)職業(yè)教育;高職院校;成人教育發(fā)展;高職學(xué)生;民辦教育
(三)高職院校;催生;實(shí)訓(xùn)基地管理;實(shí)訓(xùn)基地;成人高等
(四)國土資源行業(yè);高職學(xué)生;高職院校;教師隊(duì)伍建設(shè);學(xué)生思想政治工作
(五)高職院校;內(nèi)源;教師職業(yè)能力;雙師型教師;地質(zhì)人才
(六)高職院校;就業(yè)導(dǎo)向;職業(yè)教育;青年教師;高職
(七)高職院校;高職;思想政治理論課;職業(yè)教育;國土資源行業(yè)
(八)高職院校;應(yīng)用寫作;木桶效應(yīng);協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)代學(xué)徒制
(九)產(chǎn)教結(jié)合;行業(yè)教育;畢業(yè)生素質(zhì);國土資源行業(yè);就業(yè)準(zhǔn)入
(十)地質(zhì)人才;高等職業(yè)教育;訂單式培養(yǎng);職業(yè)教育;地質(zhì)教育
1、篇名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字(必要時(shí)可加副篇名),不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語、字符、代號(hào)等。
2、文中凡出現(xiàn)引用文獻(xiàn)處,均應(yīng)采用腳注或尾注方式明確標(biāo)注具體出處、作者、頁碼、出版社和出版地,引用文獻(xiàn)來源可信。
3、摘要應(yīng)按“四要素"書寫,即:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論;綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應(yīng)300字左右,英文摘要300個(gè)單詞左右。
4、投稿須留下第一作者簡(jiǎn)介,并留下有關(guān)電話及郵寄的聯(lián)系方式。
5、基金項(xiàng)目:基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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