亚洲激情综合另类男同-中文字幕一区亚洲高清-欧美一区二区三区婷婷月色巨-欧美色欧美亚洲另类少妇

高校教育管理

高校教育管理雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

Journal of Higher Education Management

雜志簡(jiǎn)介:《高校教育管理》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1979年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為32-1774/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:專(zhuān)題企劃:“雙循環(huán)”與高等教育、專(zhuān)題企劃:人工智能與高等教育、高校思想政治教育與管理、高教研究、教師發(fā)展

主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:江蘇大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1673-8381
國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1774/G4
全年訂價(jià):¥ 208.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1979
所屬類(lèi)別:教育類(lèi)
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月
綜合影響因子:5.36
復(fù)合影響因子:3.48
總發(fā)文量:1311
總被引量:15401
H指數(shù):50
引用半衰期:5.1875
立即指數(shù):0.2889
期刊他引率:0.9635
平均引文率:8.4444
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

高校教育管理雜志簡(jiǎn)介

《高校教育管理》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1979年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為32-1774/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《高校教育管理》是一本全國(guó)性高等教育管理學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊,讀者對(duì)象為高校教育工作者,主要刊登高等教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)論文。

《高校教育管理》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教育評(píng)論;高等教育;教育;教育評(píng)價(jià);教育質(zhì)量

(二)高等教育;職業(yè)教育;教育;教育政策;高校

(三)德育;教育學(xué);高校;教師;道德教育

(四)高等教育;學(xué)科建設(shè);教育;學(xué)科;高等教育學(xué)

(五)大學(xué)教師發(fā)展;學(xué)術(shù)自由;大學(xué)教師;教師發(fā)展;高等教育

(六)高等教育;現(xiàn)代大學(xué)制度;大學(xué)治理;大學(xué)章程;高校

(七)高等教育;一帶一路;高校;實(shí)證研究;高等農(nóng)業(yè)教育

(八)BICMOS;超大規(guī)模集成電路;雙極互補(bǔ)金屬氧化物半導(dǎo)體;功耗;低功耗

(九)高等教育;高等教育分流;高校;教育;高校目標(biāo)管理

(十)高等教育;高校;教育;教育改革;學(xué)科建設(shè)

高校教育管理收錄信息

高校教育管理雜志榮譽(yù)

高校教育管理歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2019-2020)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2017-2018)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2014-2016)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2012-2013)
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

高校教育管理雜志特色

1、正文段落層次號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次),頂行書(shū)寫(xiě),層次號(hào)后空一格,一級(jí)標(biāo)題前空一行。

2、審稿制度:本輯刊采用專(zhuān)家評(píng)審制度,以求學(xué)術(shù)的公正與嚴(yán)肅。

3、作者簡(jiǎn)介:作者姓名(出生年一),性別(民族),籍貫,職稱,學(xué)歷,學(xué)位,主要研究方向,聯(lián)系電話,電子信箱。

4、文章標(biāo)題:一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可以添加副標(biāo)題。

5、同一種參考文獻(xiàn)多次引用,要標(biāo)為同一序號(hào),文后不得多次著錄;多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號(hào)后用上標(biāo)括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁(yè)碼,文后著錄不再標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。

高校教育管理雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

高校教育管理課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金
  • 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題
  • 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(10JJD880006)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZDW004)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BIA130064)
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金(71133002)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880021)
  • 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(12JYA001)
  • 北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ADA09034)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CKS045)
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHBG024)
  • 江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PAPD)

高校教育管理發(fā)文刊例

  • 1、“一帶一路”沿線國(guó)家來(lái)華留學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的空間溢出效應(yīng)作者:劉志民; 楊洲
  • 2、“一帶一路”倡議下研究生國(guó)際能力的評(píng)價(jià)與提升對(duì)策研究作者:劉揚(yáng); 馬熒; 李名義
  • 3、“一帶一路”教育行動(dòng)中教育援助可持續(xù)模式探析作者:康樂(lè); 李福林
  • 4、制造業(yè)發(fā)展與高等工程教育范式轉(zhuǎn)型作者:馬廷奇
  • 5、新工科背景下地方本科院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究作者:朱為鴻; 彭云飛
  • 6、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)背景下的大學(xué)文化安全:挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)作者:蔡勁松; 譚爽
  • 7、中國(guó)高等教育治理中國(guó)家角色的演變趨勢(shì)及其困局作者:王思懿; 姚榮
  • 8、高職示范校的組織學(xué)習(xí)、組織防衛(wèi)與糾錯(cuò)能力——基于高職示范校C校的案例研究作者:郭建如; 周志光
  • 9、“多中心”理念下職業(yè)教育治理主體的角色定位——“中和位育”思想的啟示作者:肖鳳翔; 鄧小華
  • 10、高?!癝YB+”創(chuàng)業(yè)教育:機(jī)制、模式和路徑研究作者:董玉榮

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:江蘇省鎮(zhèn)江市學(xué)府路301號(hào),郵編:212003。