《貴州師范學院學報》經新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng)刊,國內刊號為52-1151/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,是綜合性學術理論刊物,以堅持學術性、師范教育性為宗旨,發(fā)表教育、教學為主的各學科論文。
《貴州師范學院學報》2008年被評為"全國教育院校十佳學報”、2010年被評為"全國高校優(yōu)秀社科期刊”、2012年被評為"全國教育院校十佳學報和”“特色欄目獎”。
雜志簡介:《貴州師范學院學報》雜志經新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng)刊,國內刊號為52-1151/C,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:物理研究、化學研究、數(shù)學研究、心理學研究、教育學研究
《貴州師范學院學報》經新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng)刊,國內刊號為52-1151/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,是綜合性學術理論刊物,以堅持學術性、師范教育性為宗旨,發(fā)表教育、教學為主的各學科論文。
《貴州師范學院學報》2008年被評為"全國教育院校十佳學報”、2010年被評為"全國高校優(yōu)秀社科期刊”、2012年被評為"全國教育院校十佳學報和”“特色欄目獎”。
《貴州師范學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)苗族;民族;民族志;傳承保護;瀕危
(二)侗族;欄目主持人;文化旅游;侗語;侗族大歌
(三)教育哲學;教育;教育價值;教育欄目;精神教育
(四)種子;茄子;生長發(fā)育;番茄;茄子種子
(五)文本分類;PHP;高校;樸素貝葉斯分類器;精礦產品
(六)民族運動會;體質健康;長拳類;一級運動員;男子
(七)社會適應;領悟社會支持;流動兒童;心理健康;自我概念
(八)心理健康;幼兒教師;中學生;主觀幸福感;大學生
(九)思想政治理論課;張之洞;《弟子規(guī)》;孝道;身教
(十)物聯(lián)網(wǎng);微波;物聯(lián)網(wǎng)技術;大數(shù)據(jù);控制器
1、力求簡明、醒目,且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字,盡量不用標點符號、縮略語和副標題。
2、結論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結果(成果)、新見解和科學結論,以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果;應鮮明、準確、科學、條理清晰。
3、參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應按正文中先后次序集中列于文末,用帶方括號的阿拉伯數(shù)序號標注。
4、論文如系資助項目,在文末說明。多個資助來源的,只選一項。
5、本刊實行同行專家匿名審稿制度。編輯部一般在收到來稿后1個月內將審稿結果通過郵件告知作者。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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