雜志簡介：《高中數(shù)理化》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1998年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-3866/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：高考·特招_高考全關(guān)注、知識·方法_重點輔導(dǎo)、樂思·善學(xué)_通法研究、樂思·善學(xué)_非常道、樂思·善學(xué)_學(xué)科防疫站、前沿·觀點_熱點追蹤、專欄_...
《高中數(shù)理化》經(jīng)新聞出版總署批準，自1998年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-3866/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，是一本教輔類國家級期刊，是高中生提高理科學(xué)習(xí)能力、征服高考的良師益友。
《高中數(shù)理化》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）對話錄；高中生；高中物理；物理問題；學(xué)習(xí)物理
（二）有機物；原子半徑；單質(zhì)；化學(xué)知識；鹵族元素
（三）高考數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)；高考；高中數(shù)學(xué)；理性思維
（四）案例賞析；優(yōu)質(zhì)課教學(xué)；教學(xué)背景；賞析；高考化學(xué)試題
（五）勻強電場；解法；牛頓第二定律；質(zhì)心；物理知識
（六）學(xué)科素養(yǎng)；高考試題；知識要點；化學(xué)試題；高考
（七）高中物理；物理問題；對話錄；高中生；形似
（八）數(shù)學(xué)；圓錐曲線；變式；高考；高考試題
（九）對話錄；高中生；高中物理；高樓火災(zāi)；空間資源
（十）高考；化學(xué)試題；高中化學(xué)；試題分析；化學(xué)教學(xué)
1、正文要求觀點鮮明、論據(jù)可靠、層次清楚、文字精煉、數(shù)據(jù)準確。
2、署名作者在多個工作單位者，應(yīng)分別寫出各單位的全稱、所在城市和郵政編碼。用阿拉拍數(shù)字對應(yīng)標注各作者與其工作單位。
3、題名應(yīng)易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。
4、注釋：將注釋按正文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，用數(shù)字加圓圈標注，并集中排列在正文后。
5、來稿務(wù)必立論正確，論證嚴謹，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，語言通順，文字流暢，標點符號正確；特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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