發(fā)布時間：2023-01-21 18:28:12
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的推廣普通話宣傳語樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
2．說普通話，用文明語，共創(chuàng)文明和諧大環(huán)境
4．大力推廣普通話，提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象
5．樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
6．愛國旗、愛國歌、說普通話
7．說好普通話，情系我中華；普及普通話，世界看中華
8．普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行
2021全國推廣普通話宣傳周活動工作總結(jié)
為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，市政府和市教體局、市語委高度重視，認真組織社會各界積極參與，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將我市開展全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排得當(dāng)
按照本屆推普周的指導(dǎo)思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普活動，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密地結(jié)合起來。我市各單位、各部門認真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照“一個目標(biāo)、兩條腿走路、三個結(jié)合、四項任務(wù)”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規(guī)，積極引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的語言觀，構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活。我市語委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，《通知》對全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細具體的安排。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
1、在活動期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習(xí)、宣傳國家語言文字法規(guī)、方針政策，暢談?wù)Z言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識，進一步加快普通話在全社會的推廣普及進程。
2、各單位組織職工認真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”，懸掛宣傳標(biāo)語、口號，利用廣播、板報、櫥窗專欄宣傳相關(guān)知識，暢談?wù)Z言文字成績，宣傳媒體滾動播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電臺、電視臺每天向全區(qū)滾動播出宣傳口號，向全市人民進行語言文字法及相關(guān)知識的宣傳。
3、市語委辦倡導(dǎo)全體市民參與宣傳推廣普通話活動，在城區(qū)主要街道散發(fā)推普宣傳資料XXX余份發(fā)到公民手中，號召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區(qū)宣傳國家語言文字的法規(guī)、政策，對城區(qū)用語、用字進行檢查，指導(dǎo)整改。對已創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校進行指導(dǎo)、檢查。
4、市語委、市教體局、市文明辦在XX小學(xué)成功舉辦了“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”市選拔賽。
總之，在全國推廣普通話宣傳周活動中，我市各界干部、群眾積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，市民的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接XX周年營造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”，已家喻戶曉，深入人心。
2021全國推廣普通話宣傳周活動工作總結(jié)
根據(jù)《省語委等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，圍繞本次推普周主題“依法推廣普通話，提升國家軟實力。”我院結(jié)合自身實際情況，精心制定推普活動方案，大力宣傳，多方動員，開展了一系列推普活動，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、聯(lián)動各部門，有組織有計劃的安排推普周活動
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典品讀，院語委辦聯(lián)合學(xué)工處、院團委、以及各社團組織精心制定了本屆推普活動方案，確保“全國第XX屆推普宣傳周活動”的順利開展。
二、積極營造濃郁推普氛圍
1、各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題制作宣傳海報，并在學(xué)院主干道集中展出。
2、動員廣大學(xué)生積極報名參加“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
3、結(jié)合迎新晚會、社團納新竟聘演講、就業(yè)求職專題講座等活動對學(xué)生進行普通話應(yīng)用重要性的教育，使其在校養(yǎng)成良好的語言運用習(xí)慣。
4、全院范圍內(nèi)對各領(lǐng)域文字使用情況及對教師教學(xué)課堂普通話教學(xué)情況進行督查。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
1、為宣傳勝利以及推廣普通話、構(gòu)建和諧語言生活環(huán)境，按照湖省教育廳關(guān)于組織“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內(nèi)選拔，經(jīng)過系部預(yù)賽和校內(nèi)決賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名并推薦優(yōu)秀選手參加省級復(fù)賽。
2、為使推普活動輻射面廣，參與性強，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創(chuàng)意突出，氣勢磅礴。我院測評員陳娟老師在比賽結(jié)束時，對整場比賽進行了總結(jié)，并對參賽選手提出了希望：同學(xué)們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時要加強普通話的學(xué)習(xí)，為提升國家軟實力做出自己的貢獻。
3、針對全院師生，XX月份學(xué)院書法協(xié)會將組織“勿忘歷史，振興中華”書法比賽，本次書法比賽分硬筆和毛筆，以紀念抗戰(zhàn)、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛祖國、弘揚社會主義核心價值觀等為主要內(nèi)容，用筆桿子向革命先烈致敬。
學(xué)校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據(jù)省教育廳省語委辦文件精神，學(xué)院結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，以“遵循推廣普通話為學(xué)院現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全院師生文化底蘊服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)院服務(wù)”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學(xué)院的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
(一)為營造良好的推普氛圍，學(xué)院在各教學(xué)樓醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學(xué)生勇于說普通話，樹立自覺說好普通話的觀念，保證學(xué)生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進一步了解。
1、院內(nèi)環(huán)境宣傳：制作推廣普通話標(biāo)牌和展牌，在校園櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳海報，在學(xué)院醒目處懸掛普通話宣傳條幅，利用各樓內(nèi)LED顯示屏進行動態(tài)普通話標(biāo)語宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳：學(xué)院廣播站不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網(wǎng)站等方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、班級環(huán)境宣傳：各班級布置普通話宣傳板報，在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及宣傳標(biāo)語。
(二)在教師職工學(xué)習(xí)會上大力宣傳語言文字法規(guī)。要求廣大教師職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和書寫規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大教師職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。
2、帶領(lǐng)教師參加普通話測試流程的學(xué)習(xí)和測試活動。對各教學(xué)系開展比、學(xué)、趕、幫、超的普通話學(xué)習(xí)和測試活動，提高普通話宣傳推廣意識及學(xué)習(xí)意識。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
(一)為扎實有效的開展好“推普周”活動，學(xué)院積極開展了豐富多彩的推普活動。(一)認真組織廣大師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《河北省實施國家通用語言文字法辦法》，不斷深化宣傳工作內(nèi)涵。進一步促進學(xué)院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學(xué)院進行了普通話水平測試，一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學(xué)院董事長院長孫院長得知這一情況后，在新學(xué)期各項工作都緊鑼密鼓的時候，表現(xiàn)出一位響應(yīng)國家號召的果斷與堅持。不僅在學(xué)院語委辦下發(fā)的測試通知上簽字，而且號召廣大教師積極參與普通話的宣傳及測試工作。
(三)組織教師進行普通話測試。首先向教師們講解普通話的測試流程及普通話機測的注意事項，通過“以身示范”，使學(xué)院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。至此學(xué)院全體教師100%已獲得普通話等級證書。
學(xué)校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)
一、圍繞推普主題，制訂推普方案
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以陳雯雯園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，結(jié)合本學(xué)期正在爭創(chuàng)的“晉江市語言文字示范校”要求，圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題，從學(xué)園到班級全面地確定好活動內(nèi)容，責(zé)令語言文字專職人員負責(zé)推普周方案的制訂和各項工作的落實。
二、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，營造推普氛圍
環(huán)境是的語言，推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設(shè)適宜的語言環(huán)境，主要從以下幾方面入手：
1.利用LED滾動宣傳，宣傳推普周活動。
2.在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標(biāo)語，營造人人說普通話的濃厚氛圍。
3.各班利用家教園地宣傳推普活動，制訂推普主題內(nèi)容，讓家長們積極參與到推普活動中。
4.組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書寫格式。
三、內(nèi)容豐富多樣，有效落實方案
根據(jù)園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總動員，從各活動方案的制訂到活動的開展落實到人，活動豐富多樣，收效良好。
1.推普動員會：利用星期一國旗下講話時間，向全園師生進行推普工作的動員，渲染推廣普通話的氣息。
2.推普檢查組：以推普領(lǐng)導(dǎo)小組為主進行“我說普遍話”檢查活動，對沒有自覺使用普通話交流的老師進行提醒和記錄，以作為語言文字先進個人評選的依據(jù)。
3.“小小推普員”進社區(qū)：組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊，到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單，通過分發(fā)宣傳單和交流向社會宣傳推廣使用普通話的意義。
4.學(xué)做文明人：根據(jù)小班年齡特點，各班創(chuàng)設(shè)情景開展我是個有禮貌的好寶寶，教孩子學(xué)說日常生活中常用的禮貌用語，從小學(xué)做文明人。
5.繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動，練習(xí)流利清楚地說好普通話，養(yǎng)成幼兒說好普通話的能力。
四、及時收集材料，做好活動總結(jié)
語言是以語音為物質(zhì)外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律的一種符號系統(tǒng)。(語言的定義)它是人類最重要的交際工具。是一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。今天小編給大家?guī)硪恍┲袑W(xué)語言文字工作計劃模板。
20__年中學(xué)語言文字工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想
堅持以__書記黨的__大報告為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話活動參與意識，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
二、工作思路和總體目標(biāo)
根據(jù)省、市、縣語委的要求，結(jié)合我校實際，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動，強化學(xué)校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動作用，積極探索工作方法的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。
三、主要工作
1.加強學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作。
我校將認真學(xué)習(xí)貫徹國家語言文字工作方針，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)及各項規(guī)范標(biāo)準，進一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”(將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學(xué)活動之中)的有關(guān)要求，將說普通話、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
2.以創(chuàng)建“
慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”工作為契機，全面提高學(xué)校的語言文字工作水平。今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”。我們要充分利用這個有利時機，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時總結(jié)、反思我校語言文字工作的得失，對存在的問題加以改進。進一步加強語言文字規(guī)范化工作，將其有機融入學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)活動之中，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、制度完善、依法推動的工作格局，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校，讓學(xué)校語言文字工作再上一個新臺階。
3.進一步將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進校園文化建設(shè)。
結(jié)合升國旗儀式、主題班會、校園廣播、學(xué)校文化長廊宣傳，糾正學(xué)校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情操，樹立正確規(guī)范運用普通話的意識，使普通話成為學(xué)校的通用語。
4.加強宣傳，努力營造良好的語言氛圍。
學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等，宣傳語言文字法規(guī)，營造濃厚的輿論氛圍，及時通過報刊、廣播等媒體渠道進行宣傳報道。
5.認真做好第十三屆全國“
推廣普通話宣傳周”等各項宣傳活動。配合市、縣語辦組織開展豐富多彩的第十三屆“推普周”宣傳活動，積極參加相關(guān)活動，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍。
我們將繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，積極配合省、市和縣語委辦的工作，努力將學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作開展得更扎實、更有效，開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。
中學(xué)語言文字工作辦公室
20__年中學(xué)語言文字工作計劃(二)
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大和__屆三中全會精神為指導(dǎo)，落實《武漢市語言文字工作__規(guī)劃》和《武漢市語委辦20__年工作要點》，根據(jù)武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把國家級語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點目標(biāo)
1.夯實國家級語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2.創(chuàng)建武漢市“
經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。
3.開展“
陽光朗讀”活動。
4.對9個“
文明用語示范崗”重新評估，新增2個。
5.組織第17屆全國“
推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。
6.教職工普通話培訓(xùn)達標(biāo);
一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1.召開20__年語言文字工作布置會。
總結(jié)__年工作，科學(xué)研究謀劃20__年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“
陽光朗讀”活動。“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)校“國學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國 “讀書日”活動;。
3.狠抓教職工、學(xué)生語言文字達標(biāo)培訓(xùn)。
針對個別專職教師還未達標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準化培訓(xùn)。加強普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成__-3000字的自評報告;
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;
(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會。
(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;
(5)進一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。
5.對照“
文明用語示范崗”評選標(biāo)準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗”進行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗”。
6.精心組織第17屆全國“
推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提(學(xué)生會外聯(lián)部個人工作計劃)高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環(huán)境。
按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。
20__年中學(xué)語言文字工作計劃(三)
一、指導(dǎo)思想：
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
二、主要工作：
(一)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
4、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。
開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。
教師活動：
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準之一。
2、在教師隊伍中開展“
普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。
教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;
9、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查;
10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。
(推門聽課)
學(xué)生活動：
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。
要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。
3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;
4、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求。
開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：
(1)詩朗誦比賽;
(2)書法比賽;
(3) 征文比賽;
(4)演講比賽
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、語文教師普通話必須達到二級甲等。
其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。
4、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計一期精美的墻報。
5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率：
1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;
各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。
校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
本校確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。
部內(nèi)的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達到100%。
20__年中學(xué)語言文字工作計劃(四)
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大和__屆三中全會精神為指導(dǎo)，落實《武漢市語言文字工作__規(guī)劃》和《武漢市語委辦20__年工作要點》，根據(jù)武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點目標(biāo)
1.夯實語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2.創(chuàng)建武漢市“
經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。
3.開展“
陽光朗讀”活動。
4.對9個“
文明用語示范崗”重新評估，新增2個。
5.組織第17屆全國“
推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。
6.教職工普通話培訓(xùn)達標(biāo);
一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1.召開20__年語言文字工作布置會。
總結(jié)__年工作，科學(xué)研究謀劃20__年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“
陽光朗讀”活動。“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)校“國學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國“讀書日”活動;。
3.狠抓教職工、學(xué)生語言文字達標(biāo)培訓(xùn)。
針對個別專職教師還未達標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準化培訓(xùn)。加強普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成__-3000字的自評報告;
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;
(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會。
(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;
(5)進一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。
5.對照“
文明用語示范崗”評選標(biāo)準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗”進行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗”。
6.精心組織第17屆全國“
推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提(學(xué)生會外聯(lián)部個人工作計劃)高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環(huán)境。
按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。
20__年中學(xué)語言文字工作計劃(五)
一、指導(dǎo)思想
堅持以_書記黨的十七大報告為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話活動參與意識，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
二、工作思路和總體目標(biāo)
根據(jù)省、市、縣語委的要求，結(jié)合我校實際，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動，強化學(xué)校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動作用，積極探索工作方法的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。
三、主要工作
1.加強學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作。
我校將認真學(xué)習(xí)貫徹國家語言文字工作方針，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)及各項規(guī)范標(biāo)準，進一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”(將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學(xué)活動之中)的有關(guān)要求，將說普通話、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
2.以創(chuàng)建“
慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”工作為契機，全面提高學(xué)校的語言文字工作水平。今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”。我們要充分利用這個有利時機，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時總結(jié)、反思我校語言文字工作的得失，對存在的問題加以改進。進一步加強語言文字規(guī)范化工作，將其有機融入學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)活動之中，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、制度完善、依法推動的工作格局，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校，讓學(xué)校語言文字工作再上一個新臺階。
3.進一步將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進校園文化建設(shè)。
結(jié)合升國旗儀式、主題班會、校園廣播、學(xué)校文化長廊宣傳，糾正學(xué)校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情操，樹立正確規(guī)范運用普通話的意識，使普通話成為學(xué)校的通用語。
4.加強宣傳，努力營造良好的語言氛圍。
學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等，宣傳語言文字法規(guī)，營造濃厚的輿論氛圍，及時通過報刊、廣播等媒體渠道進行宣傳報道。
5.認真做好第十三屆全國“
推廣普通話宣傳周”等各項宣傳活動。配合市、縣語辦組織開展豐富多彩的第十三屆“推普周”宣傳活動，積極參加相關(guān)活動，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍。
一、提高認識，把語言文字工作納入學(xué)校整體工作。
我校始終堅持把語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中。在每年的學(xué)校工作計劃和學(xué)校長遠規(guī)則中，都專門涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。
1.提高對語言文字工作重要性的認識。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識，都有極其重要的作用。
學(xué)校通過會議、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2.建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強對學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動，全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校語言文字工作達標(biāo)創(chuàng)建工作。
在語言文字規(guī)范化工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，全體教師為軸心，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項工作有組織、有序列、有層次。
二、健全制度，使語言文字工作有章可循。
學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施，以保障工作的順利進行。
1.規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話。
學(xué)校規(guī)定，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強對學(xué)生進行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準要求對學(xué)生進行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。學(xué)校的所有集體活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。
2.把語言文字的規(guī)范、標(biāo)準作為各種評比活動的必要條件。
為了使“講普通話，寫規(guī)范字”成為每個師生的自覺行動，學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中，在聽課、評課和教案、作業(yè)檢查中，把語言文字規(guī)范化工作作為評價標(biāo)準之一，要求學(xué)生平時交流、上課回答問題均使用標(biāo)準規(guī)范語言。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。
3.重視宣傳窗口，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。
學(xué)校在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。利用國旗下講話、黑板報、標(biāo)語等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌和教學(xué)軟件、墻報等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標(biāo)，營造人人“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。
三、開展活動，讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中。
良好的語言文字使用氛圍，離不開廣大師生的積極參與。因此，學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點來抓，并為此開展系列活動。
1.把語言文字規(guī)范化作為各項活動的評比指標(biāo)。
在活動中使用和推廣普通話、規(guī)范字，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。在學(xué)校開展的各種形式的比賽，如主持人比賽、演講比賽、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習(xí)慣。
2.積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動。
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，學(xué)校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強師生語言文字規(guī)范化的意識，提高規(guī)范用語的水平。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語，在樓道設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌，并利用升旗儀式、宣傳欄、班會等各種形式開展“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。此外，學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3.積極開展“推普周”系列活動。
每年秋季，學(xué)校都組織“推普周”系列活動，張貼宣傳標(biāo)語，介紹推普知識，展示語言文字魅力。期間，利用升旗儀式進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度；各班開展“啄木鳥”活動，組織學(xué)生對校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說明性文字等用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝、記錄下來，進行專項糾錯。這些活動，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。
4.積極開展主持人風(fēng)采秀、經(jīng)典作品誦讀大賽等活動。
我校每年開展“柳小金話筒”主持人風(fēng)采秀，經(jīng)典作品誦讀大賽等活動，通過這些豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字運用能力，為學(xué)生提供展示自我的機會和平臺，給學(xué)生廣泛提供鞏固語言文字知識、運用語言文字的機會，使學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。
四、問題及對策
首先，在語言文字培訓(xùn)問題上，有些教工重視不夠，對普通話測試積極性不高，需要在實踐中不斷調(diào)整工作策略，力爭統(tǒng)一思想，提高認識，提升素養(yǎng)。
其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言。教師如何引導(dǎo)，這是擺在我們面前的新課題。
區(qū)政府辦公室現(xiàn)有人員35人,內(nèi)設(shè)科室4個?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》和《黑龍江省漢語言文字應(yīng)用管理條例》頒布實施以來,我們在區(qū)語言文字工作委員會的指導(dǎo)下,大力推廣普通話,推行規(guī)范化文字,把語言文字工作作為工作的重點,形成了"說普通話、用規(guī)范字"的良好風(fēng)氣,提高了辦公室整體服務(wù)的能力和水平。下面,就政府辦公室語言文字規(guī)范化工作開展情況做簡要匯報。
一、進一步提高思想認識,切實加強對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的頒布和實施,標(biāo)志著我國的語言文字工作走上了依法管理的軌道。作為區(qū)政府的一個綜合服務(wù)部門,我們深深地認識到,語言文字規(guī)范化、標(biāo)準化是創(chuàng)造社會主義先進文化的必然要求,是提高服務(wù)質(zhì)量的重要保證。因此,近幾年來,我們始終把語言文字規(guī)范化工作列入全年的重點工作,成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全辦人員通力合作、各司其職,形成了語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上,把語言文字工作列為日常工作的一項重點任務(wù),做到工作前有計劃,工作中有落實,階段后有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神,專項研究布置工作任務(wù),研究情況,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),制定具體細則,組織人員培訓(xùn),參加統(tǒng)一測試,增強了全體職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),推進了語言文字規(guī)范化進程。
二、加大學(xué)習(xí)教育力度,認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》為達到語言文字規(guī)范化的要求,我們開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動,充分抓好公務(wù)員的語言文字工作,從根本上促進干部職工語言文字工作水平的整體提高認真組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《漢語拼音方案》、《黑龍江省語言文字工作條例》等法律法規(guī)及規(guī)章制度,并把這項工作作為提高現(xiàn)代化管理水平,樹立良好政府公務(wù)員形象,提高職工文化素質(zhì)的重要工作來抓。在學(xué)習(xí)方式上,采取學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的方式,堅持多形式、多渠道推進。在學(xué)習(xí)對象上,突出領(lǐng)導(dǎo)干部、文件資料起草制發(fā)人員、政務(wù)值班人員和對外接待人員,突出把好語言文字規(guī)范化使用發(fā)文環(huán)節(jié),做到起草規(guī)范;核稿、簽批規(guī)范;發(fā)文核對規(guī)范。通過一系列的學(xué)習(xí)活動,增強了干部職工語言文字法規(guī)意識,進一步明確了語言文字工作的地位和作用,從而提高了語言文字工作依法管理的整體水平。
三、積極開展培訓(xùn)工作,努力創(chuàng)建一流語言文字環(huán)境
在開展語言文字工作中,我們嚴格將此項工作融入到各項工作中,注重在實踐中規(guī)范,在規(guī)范中提高。一是將普通話的標(biāo)準定為新錄入公務(wù)員的必備條件。幾年來,在公開招錄國家公務(wù)員的工作中,嚴格普通話的標(biāo)準,將工作用語、接待辦理工作納入考核,特別在接待群眾的來電來訪和對外交往中,嚴格做到說普通話,樹立起機關(guān)工作人員的良好形象。二是營造人人講普通話的濃厚氛圍。無論是在會議、接待工作中,積極倡導(dǎo)和帶動講普通話。三是組織培訓(xùn),提高講普通話的水平。幾年來,我們每年都定期舉辦公務(wù)員培訓(xùn),系統(tǒng)地講解普通話知識,基本做到全員培訓(xùn)。特別是今年,區(qū)政府辦組織12人參加了地區(qū)語委辦組織的普通話培訓(xùn)班,并參加了普通話測試,經(jīng)測試合格率達到10xxxx。
四、廣泛開展宣傳發(fā)動,努力營造良好的語言文字氛圍
為了讓全辦干部職工深刻認識到語言文字規(guī)范化工作的必要性和重要性,按照國家關(guān)于"多渠道、多種方式加大公務(wù)員帶頭推廣普通話的宣傳力度,進一步提高國家公務(wù)員對推廣普通話重要意義的認識,充分調(diào)動公務(wù)員學(xué)習(xí)、推廣普通話的積極性和自覺性"的要求,從強化宣傳、理順?biāo)枷搿⑻岣哒J識入手,大力營造氛圍,使辦公室干部職工對語言文字規(guī)范化工作的重大意義有了更深刻的認識。一是深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字工作條例》。幾年來,我們通過講座、座談、知識問答等形式,加大了語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。圍繞依法行政建設(shè),把貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字工作條例》與制發(fā)文件結(jié)合起來,進一步增強了使用規(guī)范化文字和推廣普通話的責(zé)任意識和自覺性,確保了政府辦工作的開展和文件制發(fā)的法制性、規(guī)范性、嚴肅性。二是結(jié)合加強精神文明建設(shè)進行宣傳。堅持"兩手抓"的方針,把語言文字規(guī)范化工作作為辦公室精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,在每名同志的辦公桌上都擺放印有"講普通話、用規(guī)范字"的宣傳牌,并從推進社會進步、增進民族團結(jié)和依法行政的高度,大力宣傳語言文字規(guī)范化在精神文明建設(shè)中的作用,增強了語言文字規(guī)范化的積極性。三是積極開展"推普周"活動。在每年的"推普周"活動中,區(qū)政府辦都把"說普通話、寫規(guī)范字、做文明人"作為工作的一個重點來抓,以求真務(wù)實的精神,認真籌劃,精心組織,使"推普周"活動落到實處,推動了語言文字工作的順利開展。
五、結(jié)合日常工作實際,將語言文字工作融入全過程
在日常工作中,我們都十分注重語言文字的規(guī)范化,將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)的一個方面,建立健全了有關(guān)制度,并明確要求:在工作學(xué)習(xí)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字,不得書寫繁體字、異體字,尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好落實此項規(guī)定，加大了監(jiān)督檢查力度。在起草文稿上,按照發(fā)文過程,建立了規(guī)范、嚴格的程序,每道程序都有負責(zé)人,保證了發(fā)文用字的規(guī)范化。在檢查上,采取定期檢查、不定期檢查以及抽查等方式,由主管領(lǐng)導(dǎo)對語言文字工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)發(fā)文、信息、督辦情況、工作匯報等材料存在文字不規(guī)范的地方,及時予以整改。在整改上,我們堅持真查真改,不留死角的原則,對各部、委、辦、局的公文公章及門牌進行檢查和規(guī)范。在會標(biāo)條幅上,為了保證機關(guān)會議會標(biāo)的規(guī)范和統(tǒng)一,設(shè)立專人負責(zé)會議橫標(biāo)和大字的書寫工作和大幅宣傳口號的制作。在自查工作中,將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字,如條幅、標(biāo)語牌、宣傳欄、門牌等使用的繁體字和異體字,馬上進行撤換。對不完善的制度和程序,也立即著手進行整改和完善。通過這些措施,引起干部職工的高度重視,既培養(yǎng)了機關(guān)公務(wù)員的嚴謹作風(fēng),又培養(yǎng)了一絲不茍的學(xué)風(fēng),使整改工作真正收到了實實在在的效果。
六、迎接挑戰(zhàn),持續(xù)發(fā)展,開創(chuàng)語言文字工作的新業(yè)績
一、指導(dǎo)思想：
圍繞20XX年市語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計劃，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。
二、工作目標(biāo)：
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實、有序、有效地開展各項工作，以市級課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進幼兒和諧發(fā)展的實踐研究》為抓手，將推普活動和經(jīng)典誦讀活動巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。以市級語言文字規(guī)范化示范校評估認定活動為契機，將《浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評估細則(試行稿)》為準則，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作;促進園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
三、措施內(nèi)容
(一)加強語言文字規(guī)范化建設(shè)進一步完善體制，提高管理水平。
1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的三結(jié)合作用。
2、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。
3、加強日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合。
(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
1、營造推普宣傳氛圍：
(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計宣傳標(biāo)語，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
(3)各班的教師負責(zé)班級的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
(1)堅持每周二、四中午開設(shè)小喇叭廣播，通過師幼互動、人人參與提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。并組織小喇叭廣播評比活動。
(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺及班級主頁，向老師、家長及幼兒宣傳推普的意義和作用。
(3)借助園報《澧幼風(fēng)》向家長宣傳推普知識。
(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長及時深入課堂和教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力。
(5)組織教師開展啄木鳥找錯糾錯活動，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(6)對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語等資料的檢查。
(7)組織開展教師講故事比賽和幼兒小青蛙故事賽。
(8)組織開展我行我秀幼兒表演活動。
(9)結(jié)合園本課程，積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚民族文化。
(10)組織開展全國推廣普通話宣傳周系列活動。
(三)全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認定。
根據(jù)浦東新區(qū)語委辦的要求，今年我園將迎來浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負責(zé)此項工作，并發(fā)動師生共同參與，做到語言文字工作三納入，一滲透，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、每月工作安排：
二月份：
1、撰寫語言文字工作計劃，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。
2、全園開展錯別字整改活動。
3、小喇叭廣播開播。
三月份：
1、園本研修聽課評課活動。
2、資料準備，迎接語言文字示范校的評估認定。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、組織幼兒參加小青蛙故事比賽。
四月份：
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、迎接浦東新區(qū)語言文字示范校的評估認定。
5、教師硬筆書法比賽。
五月份：
1、教師讀書月活動。
2、優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采聽課評課活動。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、迎六一童謠誦讀活動。
5、幼兒我行我秀表演活動。
六月份：
1、小廣播評比。
2、評選推普標(biāo)兵。
3、撰寫讀書心得。
九月份：
1、組織開展第屆全國推普宣傳周活動。
2、迎國慶中華經(jīng)典和詩歌誦讀活動。
十月份：
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、《澧幼風(fēng)》小報。
十一月份：
1、教師讀書活動。
2、園本研修聽課評課活動。
3、推普志愿者活動。
十二月份：
1、小廣播評比。
2、評選推普標(biāo)兵。
3、迎新詩歌會。
我國電視媒體體育報道的現(xiàn)狀
電視媒體部分出鏡記者在采訪提問中表現(xiàn)出的專業(yè)水平和職業(yè)態(tài)度不盡如人意。出鏡記者水平參差不齊,個別出鏡記者的提問用網(wǎng)絡(luò)上的時髦提法,就是很“雷”。雖然這些記者都是從事某些項目報道的專線記者,他們對項目熟悉,對運動員有很深厚的情感,也做了大量精心的準備,但是,采訪時出現(xiàn)的問題往往是兩個極端:一種是過于投入,在表達情感時失態(tài),比如上去和選手擁抱,不夠理性,忘了自己的職業(yè)身份;另一種是投入不足,所做的采訪和獲勝運動員的情緒不甚吻合。
直播類節(jié)目主持人綜合素質(zhì)要求很高,對大型的直播往往難以駕馭。以這次奧運會為例,開閉幕式解說疏漏不小。奧運會開幕式是體育,更是文化,它的電視解說面臨很多問題,解說員需要有非常豐富的文化底蘊,除了要有豐富的體育知識、奧林匹克知識之外,還要有非常豐富的文化底蘊,涵蓋歷史、地理、民族、宗教、種族等,我國現(xiàn)有解說員的素質(zhì),要想達到這種要求,顯然是十分困難的。此外,奧運會開閉幕式解說員還面臨一個難題,“說還是不說”。以宋世雄為代表的老一代解說員,長項是說,看到什么說什么,但當(dāng)下的主流觀點認為,那是廣播時代的解說方式,現(xiàn)在的解說員不應(yīng)該一味地說。
電視體育報道有時會過分強調(diào)事件的剪輯,當(dāng)這種剪輯帶有個人主觀的傾向性時,此時的電視體育報道就帶有了媒體審判的意味。這一點雖然在紙媒情況更突出一點,但是,近年來電視媒體的審判意味越來越明顯。比如新華社從去年底到今年初,《中國足球現(xiàn)狀調(diào)查》、《沈陽青少年足球?qū)W校調(diào)查》、新年寄語等一系列對于中國足球的痛斥稿件連續(xù)出爐。長春《新文化報》報道國足輸球用了將近半個版面,內(nèi)容卻只有一個標(biāo)題“國足再敗我們無話可說”,其無奈和憤怒之情溢于言表。這一點在央視也有體現(xiàn):早在去年年底,央視就放出風(fēng)聲,不再轉(zhuǎn)播中超,“不陪中國足球丟那個人”的態(tài)度十分明顯。甚至在1月份,央視的各個頻道果真不見了有關(guān)中國足球的報道。這種“封殺”直接宣判了中國足球的“死刑”。
電視體育報道出現(xiàn)娛樂化傾向。以報道娛樂新聞著稱的北京光纖傳播,在推出新欄目《體育界》時的宣傳語就是“體育也娛樂”。這一點在其他平面媒體的表現(xiàn)是一樣的。無論是專業(yè)的體育報刊如《體壇周報》、《足球》,還是報道體育較多的都市類報紙,都不約而同地以做娛樂新聞的手法做起了體育新聞。這種新聞理念的興起有其原因,是有必然性的,不能簡單地說是好是壞,而應(yīng)該以辯證的態(tài)度,具體問題具體分析,取其長處而擯棄弊端,從而指導(dǎo)具體的體育新聞報道。
電視體育新聞報道受網(wǎng)絡(luò)沖擊嚴重?？v觀當(dāng)今國內(nèi)四大媒體(報紙、電視、電臺和網(wǎng)絡(luò)),體育新聞發(fā)展得最壯大、最成熟的毫無疑問是網(wǎng)絡(luò)。憑借著平臺大、容量大、更新快、不同感觀體驗等優(yōu)勢,網(wǎng)絡(luò)媒體已成了時下很多年輕人去了解體育新聞的第一選擇。專門的體育報刊國內(nèi)雖然有很多,但最大的兩份體育?？扼w壇周報》和《足球》都是隔天出版,時效性比不上網(wǎng)絡(luò);專門的體育電視頻道國內(nèi)目前也有很多,最好的四個要數(shù)CCTV―5、北京體育臺、上海體育臺和廣東體育臺。但節(jié)目播出受時間限制和觀眾對內(nèi)容沒有選擇性,容量和更新速度還是比不上網(wǎng)絡(luò)。
改變我國電視媒體體育報道現(xiàn)狀的幾個建議
作為大眾傳媒,在考慮商業(yè)利益的同時也要顧及社會利益和公眾利益,這樣就產(chǎn)生了一個矛盾,尤其是在傳統(tǒng)新聞觀念“喉舌論”一統(tǒng)天下,而現(xiàn)在又面臨著市場壓力的中國,這一矛盾顯得更為尖銳。要解決這一矛盾,一方面要在一定程度上維持新聞管制與審查,另一方面也要加強媒體以及從業(yè)人員的自律。而更重要的是,需要有不同的、正面引導(dǎo)的媒體介入,與“黃色小報”競爭市場,從而進行正確的輿論導(dǎo)向。筆者認為可以從以下幾方面入手來改進電視體育報道:
重視體育新聞報道。隨著中國體育在國際上的日漸強大,各種各樣的體育運動也在廣大群眾中開展起來,國民對體育的熱愛程度比以往已經(jīng)強烈得多。因此,電視媒體對體育的報道也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整,增加對體育報道的比例。介紹世界重要體育盛事及傳播先進體育知識應(yīng)該成為電臺體育報道的重要一環(huán)。
改變傳統(tǒng)體育報道的說話方式,注意培養(yǎng)有特點的主持人。時下電視臺對體育新聞的報道形式基本上都是“播送”,與綜合新聞的報道形式一樣。體育是一個節(jié)奏感極強的節(jié)目,主持人要把自己的節(jié)奏和特點與體育本身的特質(zhì)相符,才能凸顯體育節(jié)目的特性。央視的黃健翔等一批體育節(jié)目主持人就有自己鮮明的特點,同時,這種特點在特定時期和特定的報道結(jié)合在一起,吸引觀眾是水到渠成的事情。
改變傳統(tǒng)體育報道的形式,也就是加強“娛樂化”。電視體育報道除了像綜合新聞播送新聞的五個W之外,還應(yīng)該要體現(xiàn)更多活潑的形式。它可以不必像社會政經(jīng)新聞那樣嚴肅、正式,所受的限制相對要小得多。如評論、閑談、幽默等,這不僅讓體育報道散發(fā)其更大的魅力,讓受眾享受更多的方式,而且,這樣能使體育報道本身的內(nèi)容向縱深發(fā)展,拓寬受眾的視野。這一點做得比較好的是央視體育頻道的“天下足球”欄目,在邊看邊侃的過程中,讓觀眾輕松地欣賞到最全的體育新聞資訊和歷史相關(guān)知識。
努力提高體育節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)。首先,提高文化品位,注重知識積累。良好的文化素質(zhì)是節(jié)目主持人智慧的源泉、魅力的根本,是節(jié)目主持人職業(yè)生命旺盛持久、青春常駐的秘密所在。其次,豐富人生閱歷,增加人生體驗。節(jié)目主持人不僅需要運用書本知識,還要將自己的人生體驗滲透其中。豐富的生活閱歷是主持人的財富,是知識構(gòu)成的一個重要部分,是增加主持人的真實感、可信度的重要因素。再次,規(guī)范語言,提升美感。普通話的審美價值,具有廣泛而深刻的社會認同。雖然在推廣過程中,時時遇到阻礙和干擾,但它頑強的生命力,處處表現(xiàn)出它那簡潔準確、深刻優(yōu)美的品格,常常顯示出它那抑揚頓挫、輕重緩急的美感,達到審美層面的“民族化”、“風(fēng)格化”和“意境美”,更是獨立于民族之林的“黃鐘大呂”。方言雖具有其特殊的審美意義,帶有很濃厚的地域色彩,但那只是邊緣文化的一隅,不能作為語言的主流形態(tài),不過普通話自身也有規(guī)范與否的問題,普通話并不拒絕“取其精華”。最后,形成語言風(fēng)格,增添藝術(shù)魅力。獨特的語言風(fēng)格代表了一個主持人鮮明的個性,是伴隨節(jié)目主持人的成長逐漸形成的,是主持人成熟的標(biāo)志。主持人要形成自己獨特的風(fēng)格,不是一朝一夕的事,需要一個探索積累、錘煉升華的過程。一些優(yōu)秀的主持人“用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去思考,用自己的心靈去感受,用自己的語言去表達”,成為觀眾喜愛的富于個性的主持人。
成立“應(yīng)急新聞聯(lián)合體”,整合其他媒體的記者和采編力量,全力挖掘現(xiàn)有的新聞資源。同一報道領(lǐng)域中的記者,開展個人之間的合作,這在新聞采訪活動中并非少見,但總體來說,這種合作都是零星的、無組織的、沒有固定的模式,更沒有明確的目標(biāo)。但是,從2000年悉尼奧運會開始,應(yīng)急新聞聯(lián)合體這種新聞媒體間的合作卻出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。合作絕不僅僅是臨時性的、可合可不合的,而是長期性的。從根本上說,正是日益激烈的新聞競爭,才促使應(yīng)急新聞聯(lián)合體的誕生,也正是這種新聞競爭的日趨白熱化,才促進了應(yīng)急新聞聯(lián)合體向著深度和廣度邁進。電視臺體育新聞報道只有充分利用這種形式,才能在體育新聞報道中和具有壟斷地位的大臺大通訊社抗衡。
加大電視體育節(jié)目評論的深度和廣度。現(xiàn)場直播雖然能夠極大地滿足體育迷們在第一時間看到比賽過程和結(jié)果的欲望,但缺少了語言的配合,再漂亮的畫面有時也會顯得蒼白無力。況且體育比賽過程中,一些深層次戰(zhàn)術(shù)的運用、微妙的場面局勢以及影響比賽過程甚至結(jié)果的某些賽場外的因素,是一般的體育迷無法完全洞悉和知曉的,他們急需專家型的內(nèi)行評論員來解釋和點撥?！绑w育評論”涉及的范圍包括對賽場主角的心理素質(zhì)、職業(yè)道德、技戰(zhàn)術(shù)策略的評論以及對賽場的政治、經(jīng)濟、文化背景等條件、環(huán)境的評判。這比體育解說無疑更具深度和難度,但肯定也更能滿足受眾日益挑剔的目光。因為對一般觀眾來講,電視畫面的可欣賞性和體育評論的科學(xué)性、合理性是構(gòu)成體育報道可視性的兩大風(fēng)景線。
