發(fā)布時間：2022-03-11 17:17:26
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的幼兒園實習(xí)生自我報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
每一段的實習(xí)經(jīng)歷都是你寶貴的財富，它都決定了未來的你是否能夠更好的前行。下面小編給大家分享一些幼兒園實習(xí)自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
幼兒園實習(xí)生自我評價范文一：轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。黨建工作總結(jié)這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。辭職報告范文每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于
參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
幼兒園實習(xí)生自我評價范文二：暑假期間,2014年7月13至7月24中在湖南省長沙市xx幼稚園進(jìn)行保育實習(xí).實習(xí)兩周。
何為“保育”?我想，通過這次保育實習(xí)的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。
首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。
其次，我本著“保育實習(xí)”為主要目的，帶著保育觀察之心來到了這會見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進(jìn)行照顧的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是具體內(nèi)容：
一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。
二、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。
三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。
四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。
五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。
六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;
(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;
(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;
(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);
(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹;
(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。
(8)保管好本班設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，及時報告總務(wù)人員，妥善處理，由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。
在仔細(xì)閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現(xiàn)，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬變不離其中。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的只是一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進(jìn)班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天早上我會早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小朋友。剛開始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。
在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等...
那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導(dǎo)我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。
配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小朋友實在是調(diào)皮，上課也不得消停。記得那個叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很可愛只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當(dāng)老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。
達(dá)達(dá)喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經(jīng)過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
兩周的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。
這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈......而我也練就了兩手臂的肌肉(因為每天的抬床)。
我不是個獨立的人，太依賴別人。但是在這里我學(xué)會了獨立，因為沒有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練。學(xué)到得太多了。
幼兒園實習(xí)生自我評價范文三：七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的實習(xí)之行。這次實習(xí)之行主要分為兩個時期，一個是招生期，另一個就是授課期了。我的述職報告就從這兩個時期來談?wù)劙伞?/p>
一、招生期 思想?yún)R報
招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時間，涌出的感覺就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長主持，我們開了會，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”,開始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。
第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁，報名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠(yuǎn)，由于沒有借到自行車，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語。中午飯點時，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。
那時候，柏油路旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來，雖然很忙碌，卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L的教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人，當(dāng)太陽收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時候，我們一共招到了九個人，成了招收最多的一個小組。
之后的各天，太陽變得越來越毒，問題也接著一個個出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。
“你越來越像包公了，只是比他胖。”
“納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因為你比我還黑哩!”
當(dāng)我們一次次敲了冷門，一次次被家長婉拒，遲遲打不開局面時，會說：“找個涼快地兒歇會兒，捋捋思路”;當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時，會偶爾打個賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個玩意兒送給對方;當(dāng)跑了一天卻一無所獲時，會自我安慰地說：“沒關(guān)系，至少我們曾經(jīng)是第一?！?/p>
就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點，我的心里卻很是十分地不舍。
二、授課期
我出生在一個教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個自己喜歡的漢語言文學(xué)專業(yè)。大學(xué)四年，如風(fēng)吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不得不放棄了實習(xí)的機會，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次機會，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報了名，以圓一下自己的教師夢。
授課期開始后，我擔(dān)當(dāng)了語文課、數(shù)學(xué)課還有七年級的班主任。
開始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個課，講點東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會有一個技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長一智，以后便吸取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗也就越多了，同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中最大的一個便是很難集中學(xué)生的注意力。
安靜的時候，一個人認(rèn)真地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽課時的感覺，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因為任何一個學(xué)生都不會喜歡一個講死書的老師。秉承這一思想，幽默的語調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿了生機，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得快樂，老師也能講得更帶勁兒。
相比于教師的講課，作為一個班主任的壓力卻更大。有一個不能被忽視的事實，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長們逼過來的，他們中的大多數(shù)是不愛好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級是全校區(qū)人數(shù)最多的班級，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級剩下的只有講道理了?？梢淖円粋€人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來的只是他們的嬉皮笑臉，這時在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計，但是班主任總不能整天黑著臉面對自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。
水干涸了，魚兒們相濡以沫來生存，這是集體的力量。在tz幸好我不是一條孤單的魚，我的背后是一個團(tuán)隊，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開了研討會，各出己見，汲我以難得之沫。就好比對于一扇門，總有一把鑰匙去打開它，每一個問題也總會有解決的辦法。通過討論我做出了以下對策：一方面通過分區(qū)管理來解決人多而雜的問題，另一方面通過QQ和家訪活動來了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七年級的課堂秩序得到了很大的改善，慢慢地走上了正軌。
三、總結(jié)
這個暑假因為來了tz而意義非凡，不僅結(jié)識了一大幫朋友，鍛煉了各方面的能力，還圓了我的教師夢。記憶總會隨著時間而褪色，最終被遺忘所埋沒，但我會把這段時光刻在骨頭上，銘在心坎兒里，永遠(yuǎn)記著。
實習(xí)生辭職信范文通用2022
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
截止到今天，已然過去了X月。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個幼兒園中的每一位，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關(guān)心及照顧, 讓我學(xué)到很多也體會很多. 由于本人能力有限, 很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導(dǎo)我前進(jìn), 更是讓我由忠的感激.
考慮到自己底子薄, 能力差, 趁著自己尚有求學(xué)的光景, 特申請辭職去學(xué)習(xí). 對于由此為幼兒園造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望幼兒園能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致!
敬禮!
辭職人：
日期：
實習(xí)生辭職信范文通用2022
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
在貴公司實習(xí)的這一段時間里，我學(xué)到了很多，我九月3號開學(xué)，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，為此，我進(jìn)行了長時間的思考，決定辭去這份實習(xí)工作！
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。
我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。我已準(zhǔn)備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是貴公司的實習(xí)生而感到榮幸。
我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利！
對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
實習(xí)生辭職信范文通用2022
尊敬的經(jīng)理：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職!
來到公司也快一個月了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，在這里我感謝公司給了我這個機會，為盡量減少公司損失，我在這里提前向公司提前提交辭職申請。
在公司的這段時間，有過歡笑，有過收穫，也有遇一些過困難。公司平等的職員關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作開心的學(xué)習(xí)，真有點依依不舍的感覺。
或許只有重新跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位才是我人生的下一步選擇，從小到大一直到一直過得很順，這會讓我感到驕傲，如今卻讓自己深陷痛苦，不能自拔，人真的要學(xué)會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職於公司於自己都是個考驗，公司正值用人之際，而我卻提出來這樣的審請，真的非常抱歉，但現(xiàn)實是殘酷的，我沒有選擇的餘地。我末曾正式畢業(yè)，學(xué)校還有一些事項必須回校處理。主要原因是：
1、由于學(xué)校是雙證畢業(yè)制度，必須通過一種it認(rèn)證才能正常畢業(yè)，要回去參加軟考;
2、上學(xué)期科目還有一些未曾通過，需回校重修補考，否則影響正常畢業(yè);
3、我報考的自考本科x月份還有一些考試科目;
4、最后加上畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計等諸多問題。
我經(jīng)過慎重考慮，決定回校處理這些事情，希望公司能夠諒解。能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好自己的本分工作，安安心心的離開公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
在這里我謝謝公司給我的這次機會，謝謝經(jīng)理和夏姐在各方面的指導(dǎo)，謝謝公司同事的關(guān)照與幫助，祝你們事業(yè)有成、心想事成。最后祝公司蓬勃發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)!
我將從上級檢查、教師成長、幼兒成長、對外輻射四個板塊展開我的匯報。
一、上級檢查
1區(qū)域督導(dǎo)檢查
本學(xué)期各班級創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的室內(nèi)區(qū)域，每班還有一個特色的室內(nèi)區(qū)域，以及以安全為主題的戶外區(qū)域。這是我們值得驕傲與繼續(xù)發(fā)樣的地方。但是，督導(dǎo)組也建議教師對于幼兒的觀察記錄更加及時具體等建議。這些建議，為我們更好地開展好區(qū)域活動指點了方向。
2.園務(wù)公開檢查
在此次迎檢中，我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了圓舞公開的各項具體內(nèi)容。更重要的是通過觀摩別的園所的資料，反思到自身的不足。這是以后都需要不斷努力和加強的地方。
3.幼兒園年終績效考核迎檢資料準(zhǔn)備。
這是各班級以及教師需要規(guī)整上交及打印的資料清單。這是教研部們需要打印出來的資料。希望我們能扎實地完成所有資料細(xì)則，胸有成竹地迎接年終績效考核。
二、教師成長
1.實習(xí)生磨課
每位老師都上了一個體能教學(xué)活動，然后教研部們選曲一個活動開啟了磨課歷程。在磨課時，非常欣慰的是不近看到了磨課教師的不斷成長于進(jìn)步，還看到了實習(xí)老師們的團(tuán)隊合作。
2.配班賽課
劉琴老師有這非常好聽的聲音，用一個魔術(shù)箱極大地引起了孩子們的興趣。小木老師良好的肢體動作表現(xiàn)給我們帶來了藝術(shù)領(lǐng)域上美的享受。胡老師科學(xué)實驗的探索讓孩子們意猶未盡。最值得表揚的還屬劉慧老師，從她的公開展示活動中可以看出她背后所下的功夫。他認(rèn)真的態(tài)度值得我們每一位老師學(xué)習(xí)！
3.微課題研究
課題工作是一個極其燒腦的工作。大家每天都忙于日常工作，我們只能建立一個微信群，不斷地在群內(nèi)研討，或利用晚上時間集中起來開會研討。讓我印象最深的是有一個周末，從周五晚上一直到周日晚上，所有老師一直都在線上不斷研討，劉琴老師一直不斷在修改結(jié)題報告，最晚改了晚上12點半。結(jié)題報告完成后，大家又都高效率地完成了非常多的過程性資料規(guī)整！真的非常不容易！給大家點贊！
三、幼兒成長
1.中班開展了展現(xiàn)自我，樂享成長講故事比賽。本次比賽不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，也為孩子們搭建了一個展示自我風(fēng)采的舞臺。
2.大班開展了探索動植物的秘密主題活動。這段美好的探尋之旅讓孩子們更加懂得敬畏大自然，懂得人類和大自然之間屬于生命共同體，繁衍生息，綿延不絕。
四、對外輻射
主要是開展了結(jié)對幫扶活動。邀請結(jié)對幫扶的園所來園進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在學(xué)習(xí)交流中我們都得到了共同進(jìn)步！
以上是11月的重點工作總結(jié)。接下來是12月的工作計劃。
1.角色游戲 結(jié)構(gòu)游戲表演游戲線上學(xué)習(xí)線下實踐
因教研時間壓縮，因此將一些理論學(xué)習(xí)在線上進(jìn)行。比如，14周進(jìn)行角色游戲線上理論學(xué)習(xí)，15周進(jìn)行實踐教學(xué)活動，同時周五進(jìn)行線下理論學(xué)習(xí)，16周再進(jìn)行實踐教學(xué)活動。同時進(jìn)行下一個游戲的線上學(xué)習(xí)。后面也和前面環(huán)節(jié)一樣。通過不斷的理論實踐理論在實踐，不斷提升教師專業(yè)水平。
2.幼培辦 專業(yè)學(xué)習(xí)
利用公眾號
3.申報 天心區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承先進(jìn)學(xué)校及優(yōu)秀教師評選活動項目
4.全園幼兒安全兒歌比賽
5.教師讀書計劃已啟動 將進(jìn)行讀書分享沙龍
忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提升，
【關(guān)鍵詞】藝術(shù)型;學(xué)前教育;實踐
【中圖分類號】G615 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-4604(2010)05-0033-04
隨著社會需求的不斷提高和我國學(xué)前教育事業(yè)的不斷發(fā)展,很多高校在積極探索學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)方向人才的培養(yǎng)模式。以筆者所在的常州工學(xué)院為例,我們的學(xué)前教育專業(yè)(藝術(shù)方向)堅持“培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、高素質(zhì)的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)理念,以 “培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,能適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的研究型、藝術(shù)型學(xué)前教育師資”〔1〕為目標(biāo),積極建構(gòu)“科學(xué)的、適應(yīng)幼教改革發(fā)展需要的藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式”?！?〕在專業(yè)人才培養(yǎng)模式適當(dāng)定位的基礎(chǔ)上,我們對專業(yè)課程的設(shè)置進(jìn)行了積極的思考和探索,視建構(gòu)符合人才培養(yǎng)模式的、具有“藝術(shù)特色”的實踐教學(xué)體系為藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)課程改革的重中之重。
一、藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)本科實踐教學(xué)體系的指導(dǎo)思想
1.以學(xué)生為本
隨著社會的不斷發(fā)展,不同的幼教機構(gòu)對學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的需求呈多元化趨勢。藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)本科實踐教學(xué)體系不僅要為培養(yǎng)幼兒園一線教師服務(wù),還要為培養(yǎng)具有一定社會適應(yīng)能力和工作轉(zhuǎn)換能力的應(yīng)用型幼教工作者服務(wù)。該實踐教學(xué)體系以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),逐漸從以往偏重課堂知識的灌輸、忽視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的“經(jīng)院式”教學(xué)模式中脫離出來,以有效激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的積極性和主動性,增強學(xué)生入職后的適應(yīng)能力,從而培養(yǎng)出一專多能的“實踐型”人才。
2.藝術(shù)源于生活
藝術(shù)素養(yǎng)是幼教工作者的基本素質(zhì)。藝術(shù)類課程的教學(xué)可以幫助學(xué)生掌握一定的藝術(shù)技能技巧和表現(xiàn)手法,但是學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)卻不能只依靠藝術(shù)類課程的教學(xué)來培養(yǎng)。藝術(shù)型學(xué)前教育本科實踐教學(xué)體系著重在日常生活中對學(xué)生加強藝術(shù)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,以促使學(xué)生積極主動地追求美、創(chuàng)造美,在不知不覺中提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。
二、藝術(shù)型學(xué)前教育本科實踐教學(xué)體系的建構(gòu)原則
1.藝術(shù)類課程學(xué)前教育化
藝術(shù)型學(xué)前教育本科實踐教學(xué)體系不是用藝術(shù)生的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的本科生,而是以具有高素質(zhì)的幼兒園教師必須具備的專業(yè)素養(yǎng)來考慮他們的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育技能。因此,該實踐教學(xué)體系的建構(gòu)必須充分考慮該專業(yè)學(xué)生未來的工作對象――幼兒的需要,體現(xiàn)出專業(yè)性與師范性的統(tǒng)一。學(xué)前教育的專業(yè)特性要求藝術(shù)方向的學(xué)生按照學(xué)前教育專業(yè)的實踐教學(xué)目標(biāo)來學(xué)習(xí)和練習(xí)藝術(shù)技能,藝術(shù)技能教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)前教育專業(yè)相融合,所掌握的藝術(shù)技能能夠直接應(yīng)用于幼兒教育實踐。〔3〕在藝術(shù)類實踐課程中,要著重讓學(xué)生掌握學(xué)前教育實踐工作中迫切需要的藝術(shù)技能和技巧,如彈唱、幼兒歌舞創(chuàng)編、兒童畫、手工制作以及幼兒園環(huán)境布置等。
2.與專業(yè)理論課程相銜接
藝術(shù)型學(xué)前教育本科實踐教學(xué)體系中的專業(yè)實踐課程不是與專業(yè)理論課相脫節(jié)的獨立部分,也不是只注重藝術(shù)技能培養(yǎng)的純粹藝術(shù)訓(xùn)練。它應(yīng)是“時間上貫穿、空間上拓展、課程中滲透”的全實踐理念,〔4〕并且這一理念滲透到各門實踐和理論的課程中,使實踐課程與理論課程成為一個整體。這一體系要求增加專業(yè)理論課的實踐機會,促使學(xué)生有針對性地把理論與實踐結(jié)合起來,把教育理論轉(zhuǎn)化為教育行為,縮短學(xué)校教育與幼兒園教育之間的距離。
3.既有助于鞏固已有知識,又有利于提升新經(jīng)驗
有人認(rèn)為,課堂教學(xué)重在對理論的把握,而實踐是對理論的鞏固、內(nèi)化及運用。我們認(rèn)為,這種觀點忽略了實踐的研究性學(xué)習(xí)功能,沒有認(rèn)識到實踐中的領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新的重要源泉。藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系給了學(xué)生更多的自,為學(xué)生提供“在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中學(xué)習(xí)”的機會,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了他們的參與意識,有利于學(xué)生在“學(xué)習(xí)―實踐―再學(xué)習(xí)―再實踐”的循環(huán)中鞏固知識、提升經(jīng)驗。
4.與時俱進(jìn),與就業(yè)市場接軌
隨著社會各領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨笠?guī)格的提高,很多學(xué)前教育機構(gòu)對人才的要求已經(jīng)上升到本科層次。近年來,很多師范專科院校紛紛以各種方式升本,學(xué)前教育專業(yè)本科生數(shù)量大幅增長,許多綜合性高校的非師范生也躋身到幼教行業(yè)中來。常州地處經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的蘇南地區(qū),是許多優(yōu)秀本科畢業(yè)生就業(yè)的向往之地。在這種背景下,非師范類普通院校里的師范專業(yè)必須充分意識到要通過提高辦學(xué)質(zhì)量來推動學(xué)生的就業(yè),拓寬他們的就業(yè)途徑。
筆者曾對常州市幼兒園教師的職業(yè)能力現(xiàn)狀進(jìn)行過廣泛的調(diào)研,結(jié)果發(fā)現(xiàn),新入職的幼兒園教師在專業(yè)技能方面存在明顯不足。許多教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長認(rèn)為,近幾年的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生在實踐能力方面不如以前的中專生。學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)生教育實踐能力較差的問題已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)難的原因之一。筆者曾就幼兒園教師入職面試這一環(huán)節(jié)對幼兒園園長和往屆畢業(yè)生進(jìn)行過訪談,從中發(fā)現(xiàn),說課、即興彈唱、兒童舞、兒童畫、課件制作、講故事等是主要的面試內(nèi)容,而這些內(nèi)容對畢業(yè)生的藝術(shù)素養(yǎng)提出了較高要求。為了使學(xué)生更好地適應(yīng)就業(yè)市場需求,藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系不僅要加大對學(xué)生“說、唱、彈、跳、畫”等藝術(shù)技能的培養(yǎng)力度,還要增添時展所需要的新技能,如幼兒英語口語、朗誦、課件制作等綜合實踐能力。
三、藝術(shù)型學(xué)前教育本科實踐教學(xué)體系的基本架構(gòu)與主要內(nèi)容
1.基本架構(gòu)
經(jīng)過四年時間的探索,筆者所在的學(xué)前教育系已形成了全方位、立體化、多層次、寬領(lǐng)域的具有藝術(shù)特色的實踐教學(xué)體系。
(1)“全方位”是指該實踐教學(xué)體系注重學(xué)生多方面能力的提高。教育見習(xí)、實習(xí)等規(guī)定性實踐環(huán)節(jié)促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)技能水平的提高。大量的自主實踐活動給學(xué)生提供了諸多的展示自我的機會,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理、組織協(xié)調(diào)等各方面的能力。
(2)“立體化”是指該實踐教學(xué)體系注重在時間上的延伸和空間上的拓展。就時間上的延伸而言,我們從第一個學(xué)期到最后一個學(xué)期都為學(xué)生安排了相應(yīng)的課內(nèi)實踐學(xué)時,以及教師職業(yè)技能與專業(yè)技能的訓(xùn)練和考核項目,為學(xué)生提高實踐能力打下堅實的基礎(chǔ)。就空間上的拓展而言,學(xué)生的實踐場所不只是他們見習(xí)、實習(xí)的基地幼兒園,校內(nèi)的琴房、舞蹈房、畫室、機房、實驗室等都是學(xué)生開展實踐活動的場所。此外,學(xué)生的社團(tuán)活動和寒暑假的綜合實踐活動也是學(xué)生實踐的大舞臺。
(3)“多層次”是指該實踐教學(xué)體系對不同年級、具有不同興趣愛好學(xué)生的要求有所不同。如每月開展的專業(yè)技能演出,對低年級學(xué)生的要求是內(nèi)容健康、形式活潑,對高年級學(xué)生的要求是技能精湛、專業(yè)性較強。又如,專業(yè)技能的“十會”項目也是分年級逐級考核的。
(4)“寬領(lǐng)域”是指在實踐過程中,學(xué)生不僅要了解和參與基地幼兒園的教育、日常管理以及教科研等多方面的工作,還要結(jié)合公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)方向課等課程的實踐環(huán)節(jié)設(shè)置,開展自主而又豐富多彩的實踐活動。實踐證明,全面的能力訓(xùn)練有利于提高學(xué)生就業(yè)后的工作適應(yīng)能力。
2.主要內(nèi)容
(1)規(guī)定性實踐環(huán)節(jié)安排
①集中實踐環(huán)節(jié):集中實踐環(huán)節(jié)包括從第二學(xué)期到第六學(xué)期每學(xué)期2周的教育見習(xí)、第七學(xué)期為期一周的微格訓(xùn)練,以及最后一個學(xué)期8周的教育實習(xí)和8周的畢業(yè)論文寫作。
②專業(yè)課內(nèi)實踐活動:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育等課程都相應(yīng)增加了課內(nèi)實踐學(xué)時。教師可以布置任務(wù),安排學(xué)生到幼兒園進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題實踐活動。
(2)自主性實踐活動安排
①教師職業(yè)技能訓(xùn)練與作品展示。所有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生利用每周一下午第6~7節(jié)課進(jìn)行“三字一話”的教師職業(yè)基本功訓(xùn)練,教學(xué)實踐辦公室選派高年級學(xué)生作為“小老師”,負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)低年級學(xué)生的練習(xí)。為了評判學(xué)生的訓(xùn)練效果,學(xué)生的鋼筆字和毛筆字書法作品分小組在學(xué)院指定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行展示,由教學(xué)實踐辦公室、“小老師”和班級導(dǎo)師負(fù)責(zé)打分,作品每周更換一次。粉筆字的練習(xí)效果則以黑板報的形式進(jìn)行展示。學(xué)生的教師職業(yè)技能的最終成績由平時成績加考核成績綜合評定。
②學(xué)前教育專業(yè)技能訓(xùn)練。所有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生需利用日常業(yè)余時間及假期,根據(jù)幼兒園教師的職業(yè)要求,自主進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。該項訓(xùn)練包括“十會”必考項目,具體為會說、會寫、會畫、會唱、會彈、會舞、會做、會教、會用、會操。學(xué)院向?qū)W生發(fā)放訓(xùn)練內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn),并定期進(jìn)行考核。此外,學(xué)生還需根據(jù)自己的興趣愛好選擇“一種特長”進(jìn)行練習(xí),并報學(xué)院備案。
③專業(yè)技能展示。每個班級從第二學(xué)期到第七學(xué)期都需要根據(jù)自己班級學(xué)生的整體素質(zhì)、藝術(shù)類課程進(jìn)展情況以及專業(yè)技能訓(xùn)練情況,面向全院學(xué)生編排一臺節(jié)目。該項活動一般以每月安排一個班級的頻率開展,節(jié)目包括歌舞、小品、童話劇表演、器樂演奏等形式,具體由學(xué)生自行商定并利用業(yè)余時間組織排練。每學(xué)期結(jié)束時,對各班的專業(yè)技能展示進(jìn)行評比,對優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。
④畢業(yè)生匯報演出。由畢業(yè)班級在第七學(xué)期末向各用人單位領(lǐng)導(dǎo)及全院師生表演一臺節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容要求能包含學(xué)生四年來所訓(xùn)練的各項技能。
⑤學(xué)生社團(tuán)實踐活動。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)也會結(jié)合所學(xué)專業(yè)理論知識,每學(xué)期開展2~3次相關(guān)的實踐活動,如開展“六一”兒童節(jié)義務(wù)咨詢活動、舉行每年一屆的故事大王擂臺賽、參觀早教機構(gòu)等?；顒咏Y(jié)束后,要求每個學(xué)生寫心得體會或做總結(jié)。
⑥到幼兒園開展?jié)B透性實踐活動。在每年“六一”兒童節(jié)、新年聯(lián)歡會等重大慶?；顒娱_展之前,安排學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生去幫助基地幼兒園的老師開展相關(guān)的活動準(zhǔn)備工作,如編排節(jié)目、組織管理幼兒等。
⑦寒暑假社會實踐活動。每年寒、暑假前,安排學(xué)生以個人或小組的形式結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,自主開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的社會實踐活動,撰寫調(diào)查報告或活動總結(jié),以此拓展學(xué)生的專業(yè)理論知識,豐富實踐經(jīng)驗。
⑧教育實習(xí)匯報課比賽。每位學(xué)生在實習(xí)前均應(yīng)設(shè)計微格教學(xué)方案,交由教學(xué)法老師進(jìn)行指導(dǎo)、修改。實習(xí)過程中,由幼兒園指派導(dǎo)師指導(dǎo)備課,并進(jìn)行反復(fù)操練,以提高學(xué)生備課、說課、評課以及教育教學(xué)能力。在實習(xí)結(jié)束前,每位學(xué)生都要參加教育實習(xí)匯報課比賽,由學(xué)院專業(yè)教師和實踐基地園領(lǐng)導(dǎo)組成實習(xí)成績評議小組,評出20%~30%的優(yōu)秀實習(xí)生。
四、藝術(shù)型學(xué)前教育本科實踐教學(xué)體系的制度保證
1.建立組織機構(gòu)
筆者所在的學(xué)前教育系目前設(shè)有學(xué)前理論教研室與學(xué)前藝術(shù)教研室。學(xué)院專門設(shè)置了實踐教學(xué)辦公室,具體負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)、學(xué)生實踐活動分配、課程考核等工作。畢業(yè)生實習(xí)期間,由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)工作委員會組成的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織角度保證學(xué)生實習(xí)工作的順利開展。
2.完善學(xué)生培養(yǎng)方案
我們進(jìn)一步修訂了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案,全面整合了所有實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。我們將“十會一特長”的要求寫入培養(yǎng)計劃,明確了實踐類課程的地位;增加了專業(yè)課內(nèi)實踐的課時,強化了實踐教學(xué)環(huán)節(jié);完善了見習(xí)、實習(xí)、微格訓(xùn)練等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱,編寫或指定學(xué)習(xí)指導(dǎo)書,對實踐課程的性質(zhì)、主要內(nèi)容、學(xué)時分配、考核要求等分別進(jìn)行了修訂和補充,以保證學(xué)生在實踐過程中有據(jù)可依、有章可循。
3.建設(shè)教育實踐基地
在當(dāng)?shù)亟逃值拇罅χС窒?我們在常州市建立了20個簽約教育實踐基地,這些基地幼兒園均為省級示范園,且與筆者所在的院系有著長期的人才培養(yǎng)協(xié)作關(guān)系。院方每年派一名專業(yè)教師到幼兒園掛職鍛煉,幼兒園則定期派骨干教師到學(xué)校給學(xué)生做專題講座,從而形成了以幼兒園為實踐基地的由幼兒園一線老師、在校本科生和高校專業(yè)教師三方面組成的實踐共同體。幼兒園為學(xué)生實踐提供了平臺,幼兒園教師成為學(xué)生的實踐指導(dǎo)老師,高校專業(yè)老師為學(xué)生實踐提供理論支持。在定期、不定期的互動中,實踐共同體三方相互促進(jìn),共同提高。
4.建立專業(yè)證書制度
我們把“十會”項目證書與普通話證書考試、教師資格證書資格申報以及畢業(yè)證書的獲得掛鉤,建立起專業(yè)證書制度。通過專業(yè)技能“十會”訓(xùn)練項目考核的學(xué)生可以取得相應(yīng)等級的證書,得到該證書后才被允許參加省普通話等級測試,也才有資格參加教育實習(xí)和申報教師資格證書,而普通話二級甲等證書、教師資格證書、教育實習(xí)成績都是學(xué)生獲得畢業(yè)證書的依據(jù)。這一做法很大程度上保證了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
5.加強指導(dǎo)實踐環(huán)節(jié)
根據(jù)學(xué)生人數(shù)和工作需要,我們專門配備了3位教師以輔助實踐教學(xué)辦公室的各項工作,其中一位教師負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)技能展示和專業(yè)技能考核工作,一位教師負(fù)責(zé)學(xué)生的社團(tuán)實踐活動,一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)專業(yè)技能匯報演出和畢業(yè)生匯報演出。
藝術(shù)型學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)體系的建立及實施,不僅使學(xué)生較早對幼兒園以及幼兒教育有了較充分的感性認(rèn)識,還充分培養(yǎng)了他們的專業(yè)技能和組織管理能力,有助于學(xué)生形成正確的專業(yè)思想,自覺地提升自己的專業(yè)素質(zhì),最終形成熱愛學(xué)前教育專業(yè)、熱愛幼兒的專業(yè)情感,為他們的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
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Practice Curriculum System Construction for Art-Oriented Preschool Education in College
Cheng Yantao, Zhang Jianbo
(Normal College of Changzhou Institute of Technology, Changzhou, 213022)
好萊塢電影《當(dāng)幸福來敲門》是一部勵志電影,主人公來源于生活中的真實人物。影片主人公克里斯·加納是一名投資專家。下面由小編來給大家分享當(dāng)幸福來敲門觀后心得，歡迎大家參閱。
當(dāng)幸福來敲門觀后心得1昨晚看過了一部美國勵志篇《當(dāng)幸福來敲門》，感觸頗多。我們每個人只有經(jīng)歷了一些磨難后，才懂得什么是幸福。篇中克里斯經(jīng)歷了人生最困難的階段。從一步一步的磨難中最后走向成功。影片也成了美國叫好叫座的勵志篇。可能勵志篇都有一個共同故事情節(jié)，都是主人翁經(jīng)過崎嶇的人生歷程最終走向成功?？扇绻皇沁@樣的結(jié)果那能算是勵志篇嗎?
《當(dāng)幸福來敲門》克里斯。加德納了一個醫(yī)療器械，他的主要工作就是做醫(yī)療器械推銷員的工作，每天就是拎著掃描儀穿梭于街頭，四處去推銷?？赏其N工作并不是那么順暢。他每天出門，但每天都會空著錢囊回家。他有一個妻子和一個兒子，妻子在工廠工作一天要干16個小時，日子過得比較困苦，常常受到房租、車子罰款、稅金等各種經(jīng)濟(jì)壓力。
克里斯一個偶然的機會看到做股票經(jīng)紀(jì)人的一群人工作都得很開心，他決心要成為股票經(jīng)紀(jì)人?？伤挥懈咧袑W(xué)歷且沒有任何經(jīng)驗，即使是交了申請表也是遙遙無期。于是他主動出擊去找那個考官希望能達(dá)成心愿。而正是他的努力使自己如愿以償。他得到了面試的機會。面試通過后，他也沒收入。妻子看著他無法從困境中走出，離開了他。對他來說又是一個考驗。他決定獨自和兒子一起生活。而此時他在股票經(jīng)紀(jì)公司6個月實習(xí)期間沒有任何收入，他在走投無路的情況下，只能帶兒子進(jìn)收容所。盡管是這樣挫折一個接一個，困難接踵而至，他都沒放棄，他追求成功和幸福的信念不變。憑著這份執(zhí)著，他拼命工作，努力把握每一次機會，真誠對待他的顧客，最終他迎來了幸福的曙光。
整個影片印象最深的就是奔跑，有很多次奔跑的場景。克里斯看到被別人偷走的儀器時在奔跑;他為了不付出租車費再奔跑;他為了得到面試機會在奔跑;他為了去收容所提前排隊在奔跑。奔跑在我們生活中也會有，為了擠上公車，為了快速到達(dá)某一個地點。而當(dāng)克里斯為了生計在奔跑時，我們想到了更多地辛酸以及他為了生活而付出的努力。影片正是用這種奔跑的這一主觀動作，表現(xiàn)了人最頑強的生存能力和永不屈服的精神。我們同樣會遇到困難、挫折，我們是否能正確對待，我們又是否在面對這一切時，能平靜地想辦法，能主動出擊來打敗困難呢?如果能做到我們就是生活的強者。
影片留給我還有一個最深的印象是克里斯的眼淚。當(dāng)他和兒子從出租房被趕出來的時候，他領(lǐng)著兒子想找個能安身的地方。他的朋友拒絕了他。于是他們來到了地鐵站。他想出一個故事哄著兒子接受面臨的困難。于是他們進(jìn)到一間公廁，在接二連三的撞擊聲中度過了一晚?？死锼箍蘖?，他不是為遇到了這樣的困難而哭。而是讓兒子和他一起受苦，讓他難過覺得對不起兒子。這一點讓人覺得他是位仁慈可敬的父親。對待兒子他的親情是那樣的濃烈和深厚。另一個場景就是他被錄用為正式的股票經(jīng)紀(jì)人后，他喜極而泣，想到與他分享這個幸福時刻的人就是他的兒子，也能感受到他是多么愛他的兒子。
看到這些場景我們不禁潸然淚下。一個個感人的場面，從一個個細(xì)微之處都能感受到力量，我們?nèi)鄙俚木褪沁@樣的力量。我們想成功，我們想成為勇者，而我們在面對困難和挫折時，我們也頑強的意志和信念支撐嗎?所以，當(dāng)一切來臨時，我們已不再恐慌。因為我們覺得這世界沒什么可怕的。可怕的是自己的信念，如果信念對，意志堅定做什么都會成功。
當(dāng)幸福來敲門觀后心得2今天學(xué)校組織看電影《當(dāng)幸福來敲門》，看完后，我有很深的體會。
《當(dāng)幸福來敲門》講的是一位名叫威爾史密斯的年輕人，結(jié)婚后，因事業(yè)不順，生活潦倒，所以被迫與妻子離別，住房被查收，只得獨身一人帶著未成年的兒子四處流浪。威爾史密斯只得靠向醫(yī)院推銷骨密度掃描儀為生。但他偶爾打聽到一個令人興奮的消息：做股票經(jīng)紀(jì)人并不一定需要大學(xué)生文憑等條件，只需要精通理財和人際關(guān)系就可以了。知道這個后，他馬上找到維特證券公司的經(jīng)理。憑借自己的執(zhí)著和知識，以及一個小小的魔方的幫助下，得到了經(jīng)理的支持與認(rèn)可，從而獲得了一次實習(xí)的機會，但有二十人參加考試，又只有一人能通過考試，對威爾史密斯無疑是難上加難。但威爾史密斯最終通過了考驗，在維特公司當(dāng)上了職員，從此他就打開了幸福的大門。
主人公威爾史密斯歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終過上了幸福的生活。這無疑告訴我們只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見到彩虹的道理。在復(fù)雜的現(xiàn)代社會里，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，困難必定會有，就看你如何對待它，只要堅持努力，所有困難必定會被踩在腳下變成幫助你登上高峰的臺階。
學(xué)習(xí)也是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績。林肯當(dāng)選為總統(tǒng)就是一個很好的例子，林肯一生參加過二十三場重大的求職，前二十二次都是以失敗而告終，而在第二十三次競選總統(tǒng)時，群眾被他的這股堅忍不拔的精神所感動，讓他登上了總統(tǒng)的寶座。
看完《當(dāng)幸福來敲門》之后，讓我深深地體會到：只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能風(fēng)彩虹，只要堅持努力，就會有成功。
當(dāng)幸福來敲門觀后心得3昨天，我看了電影《當(dāng)幸福來敲門》，電影中主要講述的是這樣一個故事：主人公克里斯·加德納，每天奔波，靠賣骨密度掃描儀為生。在他的一次機遇下，克里斯·加德納得到了一個成為證票經(jīng)紀(jì)人的實習(xí)機會。但他必須無薪工作六個月，最后還要從其他19人中勝出，這對克里斯·加德納來說實在是雪上加霜。這時，他的妻子因為不能忍受窮苦的生活離開了他，克里斯·加德納和兒子也因為交不起房租失去了自己的住所，過著東奔西跑的生活。他一邊賣骨密度掃描儀，一邊作實習(xí)生，后來還必須去教堂排隊，爭取得到教堂救濟(jì)的住房。途中他受到了很多挫折，但是他爭分奪秒，最后在自己的努力下終于成功，被錄用了，找到了屬于自己的幸福。
主人公身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他的責(zé)任感、他的執(zhí)著和他的機智等等。
主人公對他的兒子說過這樣一句話：“不要讓別人告訴你，你做不了什么事;即使是我也不行。如果你有夢想的話，你就應(yīng)該去捍衛(wèi)它;那些一事無成的人會一直企圖告訴你，你將跟他們一樣一事無成;如果你有理想的話，就努力去實現(xiàn)它?！边@不僅是他對自己兒子的鼓勵，也是他對自己的鼓勵。如果你有自己的夢想就不可以放棄，要為自己的理想奮斗到底。
幸福到底是什么?幸福是一種感覺，但是想得到這個感覺很不容易。有人拼命的掙錢就是為了幸福，有人拼命的購物也是為了因為幸福，其實幸福就在我們的身邊，只是我們還沒有主意到而已。
當(dāng)幸福來敲門觀后心得4當(dāng)我們聽完蔡文浩教授做的《把信寄給加西亞》的報告后，MBA中心胡主任接著宣布觀看電影《The Pursuit of Happiness譯名[當(dāng)幸福來敲門]》時，雖然看過了，但還是決定再看一遍，因為這部片子很勵志，很感人，更何況再看一遍，體會更更深些。
由于時間原因我們沒有看完，于是后來拷過來后一口氣看完了影片，117分鐘的片長讓我感覺半不是很漫和平，時時為主人公的命運遭遇而擔(dān)心、期待、吶喊。本片真是值得一看，極力推薦給為家庭打拼的人們，尤其是在當(dāng)代美國次貸危機引發(fā)的全球性金融危機的情況下，就業(yè)和失業(yè)壓力加大的情況下，更值得一看。絕對能夠激發(fā)每個人戰(zhàn)勝困難的信心，給人于迎接一切艱難險阻無窮的力量。
影片里主要情節(jié)是：克里斯·加納(威爾·史密斯)是一個聰明的推銷員，他勤奮肯乾努力，卻總沒辦法讓家里過上好日子。妻子琳達(dá)終究因為不能忍受養(yǎng)家糊口的壓力，離開了克里斯，只留下他和5歲的兒子克里斯托夫相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，克里斯的銀行帳戶里甚至只剩下了21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子不得不被攆出了公寓。
克里斯好不容易得到了在一家聲名顯赫的股票投資公司實習(xí)的機會，然而實習(xí)期間沒有薪水，當(dāng)幸福來敲門觀后感20__字的人都沒又最終成功。但克里斯明白，這是他最后的機會，是通往幸福生活的唯一路途。沒有收入、無處容身，克里斯唯一擁有的，就是懂事的兒子無條件的的信任和愛。
他們夜晚無家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室，一切可以暫且棲身的空地;白天沒錢吃飯，就排隊領(lǐng)救濟(jì)，吃著勉強裹腹的食物。生活的窮困讓人沮喪無比，但為了兒子的未來，為了自己的信仰，克里斯咬緊牙關(guān)，始終堅信：只要今天夠努力，幸福明天就會來臨!皇天不負(fù)苦心人，克里斯最終成為一名成功的投資專家。
克里斯是一個聰明的推銷員，40歲的他勤奮努力，卻總沒辦法讓家人過上好日子。妻子琳達(dá)終究因為不能忍受柴米油鹽的困擾、養(yǎng)家糊口的壓力，離開了克里斯，只留下他和5歲的兒子克里斯相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，克里斯的銀行帳戶里只剩下了21塊錢!有一種生活叫做犯傻的時候，生活變得噩夢般的窮困潦倒，生活把他逼到了絕路，懂事的兒子無條件的的信任和愛是他唯一的別人無法從他身上奪走的財富!
于是他每天穿戴整齊，西裝革履，堆起笑容，坐了N小時的冷板凳得到的卻是醫(yī)生沒有空的答復(fù)，偶遇好心的醫(yī)生愿意買他的儀器了，卻發(fā)現(xiàn)儀器居然壞了……他仍是每天不停的奔波，不停的奔跑，搶回了在流浪者那里寄存卻被帶走的儀器，搶回了誤認(rèn)為是“時光機器”的行人竊取的儀器……
解決溫飽問題，租個房子住也不是奢求啊!他的要求并不高，只是想讓孩子生活得幸福!在教會里，高唱主耶穌的圣歌，他激動不已，因為兒子很乖很懂事，父子幸福的相擁!從破舊的公寓到，汽車旅館，公共廁所，教會收容所。一步步的落魄，在絕望中尋找希望，生命終將走向輝煌。
當(dāng)看到克里斯拿著40磅的儀器一路上狂奔，為了不失信于客戶而一路飛跑，為了追回自己被偷的儀器，他被撞飛了，腳受傷了，一只鞋子也不見了!他回到證券交易所的考場，別人投來的嘲諷的目光，并沒有讓他神情沮喪，相反，他卻能自我解嘲!一瘸一拐地接送兒子，兒子心疼父親的話語，讓他有了繼續(xù)生存下去的勇氣!
當(dāng)他看到大街上的行人個個神采飛揚，臉上洋溢著笑容，不禁也心生困惑，為什么我的幸福不來扣響我的大門?
在這個時刻，幸福點燃了他眼里的一團(tuán)火!一輛紅色漂亮跑車停在他的身旁，從車?yán)锵聛硪粋€衣著光鮮的男子，一個在證券公司工作的成功人士!他微笑著試探問到：“做這一行，需要大學(xué)文憑嗎?”得到的回答卻是“只要你有好的數(shù)學(xué)頭腦和熱情就可以了!”這一席話如醍醐灌頂，他做出了一個驚人的決定，決心要做一個股票投資公司的股票經(jīng)紀(jì)人!
為了不用再為房租煩惱，不用再把兒子送到放《愛之海》電視劇給小孩看的托兒所，不用賣那個誰都不要的骨密度檢測儀，不用下班后帶兒子換了 N 趟車回到家卻發(fā)現(xiàn)東西被搬到門外門已上鎖……要成為一個大富豪證券經(jīng)紀(jì)人占據(jù)了他的頭腦!
克里斯好不容易得到了在一家聲名顯赫的股票投資公司實習(xí)的機會，然而實習(xí)期間沒有薪水，當(dāng)幸福來敲門觀后感20__字的人都沒又最終成功。但克里斯明白，這是他最后的機會，是通往幸福生活的唯一路途。沒有收入、無處容身，他們夜晚無家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室，一切可以暫且棲身的空地;白天沒錢吃飯，就排隊領(lǐng)救濟(jì)，吃著勉強裹腹的食物。生活的窮困讓人沮喪無比，但為了兒子的未來，為了自己的信仰，克里斯咬緊牙關(guān)，始終堅信：只要今天夠努力，幸福明天就會來臨!
當(dāng)他成為20個實習(xí)生之一，為了要成為正式成員，給兒子一個舒適的生活，他不得不利用一切時間來打客戶的電話，他始終沒有發(fā)下話筒，因為這樣每天可以節(jié)省8分鐘時間，;他從來不去飲水機取水喝，因為這樣他可以不必上廁所節(jié)省時間提早干完工作，可以去接兒子，趕在下午5點前能到教堂為兒子爭取一張睡覺的床!
那天是聽說收容所只愿意接納兒子，而他執(zhí)意要與兒子呆在一起!收容所的人員說可以去教堂試一試!他帶著所有家當(dāng)扯著孩子的手飛奔向教堂，一路的長隊終于快到頭了，一個流浪漢搶了他的位置!當(dāng)被告知只有四個床位，而他卻位列第五時，他咆哮了，暴跳如雷!流浪漢甚至于要與他動手!像只憤怒的獅子的他終于如愿以償，得到了一個小房間，給孩子沐浴之后，他躲在門口修理他的機器,為了能賣掉它，撐過一個月!他甚至落魄到去醫(yī)院賣血，得到了250美金，購買生活的必需品……帶著兒子趕公車，晚了收容所就沒床位了!
他每天得奔波于公司與教堂之間，為了趕時間，能有一張床，他不想錯過最后一班公交車，父親忘記了一個紳士作風(fēng)，居然和女人搶著上公交車!面對他人的指責(zé),他也是一樣的憤怒!一切的一切都是為了兒子能有個位置坐!
飛奔途中兒子心愛的玩偶失落在路上，車子啟動了，望著地上的玩偶，兒子的淚水奪眶而出……父親唯一能做的只是抱緊兒子……
對于幸福，每個人都有自己的詮釋。對幸福的定義也會不盡相同?；蛟S金錢和權(quán)利可以讓一個人感覺幸福，但是我想這絕不是幸福的全部。有的時候，只是一個關(guān)愛的眼神、一句小小的問候、一個溫暖的擁抱都可以讓你感受到幸福無處不在!
只要你心懷一顆感恩的心，永不言敗，永不言棄，幸福會對你不離不棄，始終伴隨在你的周圍?；蛟S生活的壓力讓我們疲于奔命，但是只要你留心生活的細(xì)節(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)，在這點瑣碎的小事中也能折射出生活的亮點。生活中不缺少幸福，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
如果你在尋找幸福的過程中迷失了方向，或者因為幸福的難以捕捉而沮喪的時候，《當(dāng)幸福來敲門》會給你指明方向。記?。篘othing is possible。
當(dāng)幸福來敲門觀后心得5這是一部讓人想奔跑的電影，一個追逐幸福的真實故事，一個不是傳說但充滿傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，當(dāng)幸福來敲門，當(dāng)有一天你終于把幸福逼到角落，逼到它無處逃遁，幸福也就在叩你的門了。
當(dāng)你累的倦了的時候，當(dāng)你覺得生活一團(tuán)糟的時候，當(dāng)你對現(xiàn)實已經(jīng)開始懷疑開始絕望的時候，不妨找一個安靜的午后蜷縮在陽光中，打開電腦看一看《當(dāng)幸福來敲門》，這時你會對生活有一種新的解讀。
困境是弱者的深淵卻是強者的起點。當(dāng)現(xiàn)實吧你逼到絕境你敢不敢和它一決高下看看誰是最后的勝者?當(dāng)故事的主人公克里斯四處推銷自己因投資失誤而無法賣掉的醫(yī)療器材時，當(dāng)他的妻子無法忍受貧窮的看不到盡頭的生活而離開他們時，當(dāng)他拖欠幾個月房租而被房主趕出家門時，當(dāng)他為了生計去賣血的時候……是困境嗎?感謝困境吧，正是因為這些磨難才讓他后來成功地賣掉了所有積壓的醫(yī)療器械，才有了在迪安&維特實習(xí)的機會，才能夠徹底改變自己的命運。在他走到最低谷的時候，他和兒子沒有地方住，他們睡在車站的廁所，他用腳抵住狂敲廁所門的人，他摟著她的兒子，身邊的行李箱是他全部的家當(dāng)，除了這些他什么都沒有，他下班后就帶著拼命趕往救助站，在那里他們有住的地方。他們永遠(yuǎn)在奔跑，淚流滿面、風(fēng)塵仆仆地奔向目的地：或是救助站，或是客戶的辦公室，或是一個迷茫的未知……此時，他什么都沒有，他和兒子像兩個在大都市踽踽獨行的蝸牛一樣，身上背負(fù)的就是自己的全部家當(dāng)，而他擁有最可貴的就是他的樂觀堅強，他的永不言棄，他對生活的熱愛。他永遠(yuǎn)在奔跑，他很少停下自怨自艾，他很少抱怨生活的不公，他只是堅定地向前跑，追趕著幸福。
主人公的經(jīng)歷坎坷辛酸，但整部電影卻并完全沒有籠罩在壓抑和憋悶當(dāng)中，他愛說愛笑，他愛他的兒子，在最困難的時候也不忘同妻子和兒子開玩笑。他追偷他器械的賊被汽車撞倒后丟了一雙鞋，他在滿身油漆的時候被警察從家中帶走，而后又一身狼狽的去參加面試，似乎他每次見到他的上司是都是一身狼狽，他在自己已經(jīng)窮的沒有地方住的時候遭遇了上司向他借錢……這些畫面讓人忍俊不禁，可笑過之后又有那么一絲的痛心——小人物的快樂以苦難為基點。同時貫穿整部電影的還有主人公不時的旁白，甚至在主人公克里斯一再陷入窘境時穿插的卻是一種很溫馨的曲子和一首略顯戲謔略帶藍(lán)調(diào)憂傷的歌曲，而極少出現(xiàn)那種令人絕望的急促而又生硬的背景聲音，正是這些技巧與道具的運用把觀眾從一種壓抑的故事情節(jié)中一再的拽出來，讓人走出絕望的情景不至于陷在一種抑郁之中。是啊，其實生活并沒有那么糟，他還和兒子在一起，他們依舊深愛著對方，他對兒童收容所的人說他們不能分開，而在另一家收容所中他的兒子在他們身無分文也是最艱難的時候?qū)λf“你是一個好爸爸”，因為還有愛，他們守著這份親情天就永遠(yuǎn)不會塌。那段歲月伸開它溫暖的一面包裹住兩父子讓他們相依為命，讓他哄騙著兒子說那個醫(yī)療器械是一個時光機并且兩個人真的玩起了回到遠(yuǎn)古恐龍時代的游戲，他們都說自己見到了恐龍，而為了躲避恐龍的追捕他們跑到了廁所過夜，他們真的看到了恐龍了嗎?不知道，但是他們一定都看到了愛。因為有愛所以不傷悲，因為心里中有一個惦念所以一切的奮斗都有動力。雖然生活已經(jīng)逼近絕境，但他們還在一起。姑且就把那些窘迫當(dāng)做一種自嘲吧，那只是我們生活的調(diào)味劑。
在結(jié)構(gòu)安排的巧妙之處在于，幸福的意象一直牽引著我們，在主人公的旁白中總是會間斷性的穿插一段《獨立宣言》中對于幸福的詮釋，恰巧主演正是好萊塢大名鼎鼎的黑人演員WILLSMITH，這穿插其中的對于幸福的一種解讀恰巧正是一個群體對于幸福追求的解讀，其中的蘊育只有讓人自己品味。
在影片的一開始故事呈現(xiàn)給我們的就是主人公克萊斯送兒子去那家條件極差的民辦幼兒園，他對于幼兒園的整體環(huán)境其實并不滿意，但現(xiàn)實卻是他沒有辦法送兒子去更好的幼兒園，當(dāng)他看到幼兒園屋子外面的墻上涂鴉似的涂著FUCK,而HAPPINESS卻被寫成了HAPPYNESS，他告訴門口打掃衛(wèi)生的工人涂掉FUCK,把HAPPINESS該成正確的寫法，可那個人卻是根本聽不懂他在說什么，他根本不懂英語。這個情景的所表達(dá)的意象：HAPPINESS一開始就錯了，主人公期盼幸福，可等來的卻是日益窘困的生活，而追逐幸福的路似乎十分遙遠(yuǎn)艱辛，沒有人能夠幫助他，清潔工聽不懂他的話，其他人則認(rèn)為他很多管閑事，他得到的只有白眼，這和他后來的生活形成了一種映襯，妻子不理解他的所作所為，在生活的沉重壓力下離開了這個家，而他則背負(fù)著這個家庭的重?fù)?dān)像一只蝸牛一樣默默地向自己地幸福爬去，甚至不曾有人理解他。尤其是在他決定要重新謀取一個職業(yè)，而這個職業(yè)卻是股票分析師時，甚至他的妻子都在奚落他，可是最終就是他成功了，在幾百人中脫穎而出，成了那個公司唯一的一個錄用者。此時他含著淚花跑到了兒子的幼兒園，將兒子接了出來，劇終。
這樣的開頭和結(jié)尾恰巧是對整個劇情的一個最好的映襯與暗示。正是心有多大舞臺就有多大。同時在片中出現(xiàn)的另一個幸福和希望的意象大概就是那個他怎么推銷也賣不出去的醫(yī)療器械，投資的最初他和妻子滿懷希望，但最后事實證明，這次投資他的眼光出現(xiàn)了問題，雖然他比普通的醫(yī)療檢測儀器更精確，但價格也是普通器械的兩倍，所以很少有醫(yī)院愿意出錢買他的東西，他每天就拎著這四十多斤的醫(yī)療器械穿梭于城市之中，這夢想把他帶到了人生的最低谷，二就是這把他的生活搞的一團(tuán)糟的東西被偷過，被他迫不得已得遺棄過，可到了最后推銷的這些錢這卻成了他在那家大公司實習(xí)期間的唯一經(jīng)濟(jì)來源，因為實習(xí)生沒有薪水。而最后當(dāng)他已經(jīng)完全走投無路的時候居然又發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)不得不“遺棄”的那臺機器，他修好了它，當(dāng)機器在收容所的夜里發(fā)出明亮的光亮?xí)r，他笑了，那束光很亮很亮，那束光是希望照亮了他未來的路。機器是希望是理想，把他帶到股低谷，也給他帶來過溫暖，告訴人們只要不放棄，一定能夠成功。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。下面是小編為大家整理的學(xué)生參加社會實踐自我鑒定5篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
社會實踐報告學(xué)生自我鑒定1第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自我在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟!
一：掙錢的辛勞
整天在公司辛辛勞苦上班，每一天應(yīng)對的都是同一樣事物，真的好無聊阿!好辛勞阿!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不輕易!
二：人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊，每個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的地方，自我先千方百計解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的___，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一位好的管理，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法往管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那末你對每一個員工或每一個同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強自立
俗語說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，庇護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你往到外面工作的時候，不管你碰到甚么困難，挫折都是靠自已一個人往解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五：熟悉來源于實踐
一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但
是其實不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷增進(jìn)人類熟悉潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉潛力也就不斷地改善和提高!哲學(xué)夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用到客觀實際中往，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那末所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六：專業(yè)的重要性
選取了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。固然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部份，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正應(yīng)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論部份占主體，而我自我對專業(yè)知識也能把握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，可是在企業(yè)里并沒想象中如此輕易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就能夠交上往了，但在工廠里，數(shù)字盡對不能夠出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效力也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行船，不進(jìn)則退，企業(yè)要時時持續(xù)著這類競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每個在廠的員工嚴(yán)格要求，每個環(huán)節(jié)都不能出錯，這類要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論，沒有實際操縱，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，并且一旦出錯其實不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
社會實踐報告學(xué)生自我鑒定2實踐期間我擔(dān)負(fù)的是營業(yè)員工作。7月15日到中國移動營業(yè)廳報到后，經(jīng)過一番簡單的培訓(xùn)以后，開始進(jìn)行前臺實踐，工作主要包括：銷售SIM卡、業(yè)務(wù)辦理、客服咨詢。
(1)銷售SIM卡。首先對所要銷售的SIM卡進(jìn)行統(tǒng)計整理，并將號碼打印出來方便顧客選號。當(dāng)客戶開始選號咨詢的時候，為其講授各項優(yōu)惠活動和業(yè)務(wù)的資費還有生效日期。
(2)業(yè)務(wù)辦理。為客戶辦理各項業(yè)務(wù)和收取話費，業(yè)務(wù)包括：過戶、信息包、親情包、流量包的訂購與退訂。
(3)客服咨詢.天天我們應(yīng)對上百位客戶的業(yè)務(wù)咨詢、都會處理幾百份業(yè)務(wù)，所以偶然會碰到個別書寫較潦草或身份證位數(shù)不正確的客戶，我們也會撥打電話過往重新確認(rèn)。
在18天的實踐中，我從未遲到、缺席，以滿勤結(jié)束。店長對我的工作也表示了肯定。
社會實踐報告學(xué)生自我鑒定3在__多媒體制造中心實習(xí)的三個月中，對__有所了解，__企業(yè)的愿景是目標(biāo)“成為受人尊敬和最具創(chuàng)新潛力的全球領(lǐng)先企業(yè)”核心價值觀——誠信盡責(zé)，公平公正，變革創(chuàng)新，知行合一，整體至上。使命是為客戶創(chuàng)造價值為員工創(chuàng)造機會，為股東創(chuàng)造效益，為社會承擔(dān)職責(zé)，__經(jīng)營多媒體制造中心，通訊科技，電腦，空調(diào)，照明等。品牌價值排第三位，價值三百多億元。
作為__王牌的一名員工，我的工作崗位是包裝工，打包裝是一個繁重的體國活，務(wù)必得有吃苦耐勞的精神。工序十分簡單，寫標(biāo)簽，封箱子，拿機殼，套袋子，每一天都重復(fù)做這樣的事情。實際工作十二小時。勞動強度大，加上天氣炎熱，還有機殼里內(nèi)包含害物質(zhì)。使皮膚過敏，全身發(fā)庠。體無完膚。每每睡覺時都睡不好，皮膚的潰爛，使我有過退縮的念頭，可是堅持下來了。因為我的性格不能容忍我退縮，放棄。帶著全身的傷痛，調(diào)整了步伐，繼續(xù)堅定地堅持到最終。
在__實習(xí)期間，我利用業(yè)余時間參加了后備質(zhì)檢的培訓(xùn)。懂得如何辨別機殼的好與壞，質(zhì)量工作不僅僅是品質(zhì)部的事，的工作。也是我們每一個員工的事的質(zhì)量意識，明白僅有那些真正重視質(zhì)量的企業(yè)，才能用持續(xù)生存和發(fā)展的機會。
從一開始的手忙腳亂到之后的游刃有余，透過這三個月的實訓(xùn)鍛煉了我吃苦耐勞的精神。堅忍不拔的意志。在應(yīng)對苦難時能夠展現(xiàn)出頑強堅韌注重團(tuán)隊精神。認(rèn)識到個體最優(yōu)不必須是整體最優(yōu)，此刻是一個分工協(xié)作的時代，團(tuán)隊的作用無論對企業(yè)還是個人都至關(guān)重要。整體至上和團(tuán)隊協(xié)作是__企業(yè)文化的核心價值觀。僅有自我誠心待人。別人才可能對自我以誠相待。職業(yè)的高貴與低賤能說明一個人生活的價值。生活不能等到別人來安排。要自我去爭取和奮斗。
人生就是永不休止的奮斗!僅有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自我的努力沒有虛擲這樣的生活才是充實的。精神也永久年輕。我經(jīng)歷了最初“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”的迷茫正在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得為憔悴”中磨礪和求索?？墒呛螘r才能到達(dá)“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在，燈火闌珊處的境界呢我相信只要盡自我的最大努國就能實現(xiàn)夢想?！耳椀闹厣肥莀_總裁李東生發(fā)表的文章。我就像一只沒有長滿羽毛的雛鷹，在__那里完成一次蛻變，使我變得更加堅強，更成熟。在__實習(xí)是我人生中的第一份工作?！八睂⒃谌松牡缆飞狭粝律钌畹哪_印。難以磨滅，為我的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐報告學(xué)生自我鑒定4我在__醫(yī)院實習(xí)，在實習(xí)過程中，我按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我到了骨科學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自我，努力做到了不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位.
在骨科的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好骨科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人進(jìn)取參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷.現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。
社會實踐報告學(xué)生自我鑒定5在實習(xí)開始的第一周，便開始了跟一年級班主任的見習(xí)工作。跟著一年級的班主任從入學(xué)到學(xué)生上課，見證了幼兒園的孩子過度到小學(xué)階段，要注意的方方面面的行為規(guī)范，以及如何管理好一個新班級。也明白了管理好一個班級十分不容易。
十天之后，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽教師的課。在整個教學(xué)實習(xí)的過程中，自我學(xué)習(xí)的態(tài)度是很好的，聽了很多教師的課，不僅僅僅是美術(shù)單門科的課，學(xué)習(xí)其他教師身上的教學(xué)優(yōu)點和值得借鑒能化為己有的地方。
在整個實習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習(xí)的中心點。聽了幾節(jié)課之后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)教師要求我在上課之前，要寫出一份教案，自我研究下教學(xué)參考書，這樣給她看了以后，給出修改意見和實踐中可能出現(xiàn)的問題，自我修改后再細(xì)心地備課，才能夠正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱超多有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自我的缺點，比如沒有思考到多媒體有可能會出問題，沒有兩手準(zhǔn)備，沒有了課件導(dǎo)入，就不明白該從何說起，知識點的轉(zhuǎn)折僵硬，只專注自我講課，很少跟學(xué)生互動等問題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習(xí)最深的體會。
上好一節(jié)課，不僅僅要求教師有一個過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，并且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，和培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣，不是簡單的傳授知識。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，學(xué)生畫的最好要不一樣，有自我的想法，每一節(jié)課都會強調(diào)繪畫習(xí)慣。久而久之他們就會養(yǎng)成習(xí)慣，上課時候要打開思維，畫的不一樣會被給予肯定，用深色的水彩筆畫線稿，想到什么畫什么，而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時候，我們能夠想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有的時候要用聲音來提醒，有的時候要用語言和肢體互動，做一些他們感興趣的小互動，讓他們注意力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又能夠進(jìn)入到課堂中來。
指導(dǎo)教師在實習(xí)期間，給出了意見和推薦，使我在教學(xué)中受益。
1.上課必須要抓住重難點，圍繞著重難點展開，所有的教學(xué)資料都不能跟這個中心脫離。
我自我很多時候把握不好重難點，有的教學(xué)活動的設(shè)計跟重難點都是脫離的，之后明白要看教學(xué)活動的設(shè)計跟重難點相不相關(guān)，不相關(guān)就去掉，省略不必要的部分。
2.自我上課的時候聲音太小了，這樣很難提起學(xué)生的興趣，并且聲音到達(dá)不了坐在后面的學(xué)生那里，他們就聽不到上課的資料，容易分神，畫的資料也會跟主題無關(guān)。
以及聲音需要抑揚頓挫，提起學(xué)生的興趣和精神勁。
3.時刻記住，上課的時候，目光和注意力要跟著學(xué)生走，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，看到開小差說話的同學(xué)要有適當(dāng)?shù)奶嵝选?/p>
并且不能只跟前面的學(xué)生互動，也要走到教室中后面，跟其他的學(xué)生互動，要關(guān)注全體學(xué)生。
4.課件是輔助教學(xué)用的，不能顛倒了它們的位置，以教學(xué)為主。
5.一節(jié)課講的知識點不能太多，想教給學(xué)生的知識點太多，適得其反。
道歉做為一種禮貌性的言語行為,主要用來彌補冒犯別人帶來的后果,維護(hù)或顧全交際雙方的積極面子以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些同學(xué)的道歉信600字，希望能幫助到大家！
同學(xué)的道歉信600字1尊敬的何老師：
您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些某生的技能，可實際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?
何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責(zé)，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學(xué)生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。 ————做一個合格的學(xué)生。
何老師、母親節(jié)快樂。愿您健康平安。
同學(xué)的道歉信600字2文同學(xué)：
今天李老師真是犯了糊涂，讓你受委屈流眼淚了。
下午英語課，我們學(xué)了一個新單詞：spider(蜘蛛)。這是一個比較難認(rèn)讀的單詞，經(jīng)過好多次反復(fù)的練習(xí)，看大家都已經(jīng)比較熟練了，我就請同學(xué)單獨來示范讀。我知道你一定是鼓了很大勇氣，才高高舉起小手。我很高興你能這么勇敢，所以就請你起來示范?？墒悄愕陌l(fā)音不準(zhǔn)確，在我的提示下，試了好幾次都還是不行。大家都替你著急，這時候我應(yīng)該先讓你坐下，而不是再次讓你連續(xù)試了幾次，結(jié)果還是不滿意。當(dāng)我看到你憋紅了臉蛋，才突然醒悟過來，在同學(xué)們的目光下，你一定很難為情吧?于是我讓同桌常悅下課再幫助你糾正發(fā)音。
沒想到，你一坐下，就傷心地流起眼淚。我下課之后想了想，是我做得不妥當(dāng)，每個人都愛面子，李老師讓你在同學(xué)面前丟了面子，該打!希望你在家多聽聽錄音帶，把“蜘蛛”這個單詞背得滾瓜爛熟，下一節(jié)英語課給同學(xué)們瞧瞧你的厲害，大聲響亮地帶讀這個單詞，把面子掙回來，怎么樣?
在此，李老師送你一朵小紅，感謝你的勇敢舉手，下次再接再厲!
同學(xué)的道歉信600字3冷靜下來后，我們深刻認(rèn)識到，故宮保衛(wèi)部并不負(fù)責(zé)保衛(wèi)文化，它只負(fù)責(zé)憾衛(wèi)故宮的安全，出現(xiàn)這些疏失是完全可以理解的。塵歸塵土歸土，保衛(wèi)部是保衛(wèi)部。故宮則永遠(yuǎn)是故宮，故宮老師您依然是有文化，有歷史，燦若星辰的。我們錯在張冠李戴，把本來屬于文化范疇的事硬栽贓在了保衛(wèi)部身上。想想吧，保衛(wèi)部每天要負(fù)責(zé)那么多游客和文物的安全，時時還要跟中外職業(yè)、業(yè)余竊賊斗智斗勇，在十米高墻旁站崗，整夜地搜尋可疑人員，時間緊任務(wù)重。就算出現(xiàn)“寫個別錯別字”的情形，也應(yīng)該以理解為主，更何況發(fā)音還都一樣。我們調(diào)侃得太刻薄了，完全不理解保衛(wèi)部同志們的辛勞和良苦用心。更不該的是，我們擴(kuò)大了嘲諷面積，甚至絕大多數(shù)人直接把矛頭對準(zhǔn)了故宮老師您，實在讓人汗顏。
由于此次網(wǎng)友調(diào)侃都由他們自己負(fù)責(zé)創(chuàng)作、發(fā)表，事情緊、情緒急，從寫作現(xiàn)場直接將刺耳的話帶到發(fā)表現(xiàn)場，未再交有關(guān)部門檢查。下午故宮老師的道歉信媒體播出后，我們才發(fā)現(xiàn)了自身的嚴(yán)重錯誤。那就是：一、搞錯主體;二、強詞奪理;三、落井下石;四、小題大做。故宮老師先主動道歉讓我們更不好意思了，覺得這種謙虛地“不該道歉而道歉”的行為就是有胸懷和有文化的表現(xiàn)。我們才最應(yīng)該為自己魯莽無知的行為向老師道歉。活到老學(xué)到老，要活到故宮這個歲數(shù)估計才能學(xué)到故宮大海一樣的包容心啊。
事情發(fā)生后，我們即進(jìn)行了認(rèn)真的批評和自我批評，并在有關(guān)部門配合下采取了補救措施，刪除了大量不合適不客觀的言論，還老師您一個清白。我們也注意到有部分自認(rèn)有點知名度的網(wǎng)友爆料說，老師您的上衣口袋也即是建福宮在招全球頂級會員，經(jīng)過我們認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師的上衣口袋外面完全沒有招商，口袋里也沒裝任何物品。下午看到老師親自開的空間里聲明了口袋里什么都沒有，我們更覺得錯怪了老師。老師說：您自己的右腿確實動過幫上衣口袋招商的念頭，現(xiàn)在這個苗頭被老師發(fā)現(xiàn)，也及時阻止了。老師您還很謙遜地承認(rèn)了右腿的錯，我們就更覺無顏以對了。
經(jīng)過這次事件，特別是老師您發(fā)出兩封堪稱偉大的《罪己詔》后，我們受到深深震憾，決定吸取教訓(xùn)，堵塞漏洞，增強發(fā)議論責(zé)任心，對議論方式進(jìn)行全面整改，對議論目標(biāo)進(jìn)行全面評估，決定：凡是歷史超過三百年，有狀元解元等走過的宏大場所都擁有譏諷豁免權(quán)。再諷，我們就是對歷史、文化的汗然褻瀆。請老師您監(jiān)督
同學(xué)的道歉信600字4尊敬的導(dǎo)師，
您好!請允許我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時，我已經(jīng)了離開重慶，離開了母校——西南大學(xué)。學(xué)生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，學(xué)生再次感謝。
昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。
我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的，之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告?；氐綄嬍业漠?dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對我的關(guān)心，當(dāng)時我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導(dǎo)師忙碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習(xí)研究生返校，因為我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班學(xué)生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學(xué)?？次?，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復(fù)身體很有幫助。
我先向?qū)熌鷧R報一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個月的學(xué)習(xí)和工作情況。
時間：20__年2月22日至20__年12月31日。
我是被安排在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實習(xí)，平時每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開課《教育學(xué)》，第一學(xué)期任教的是20__級體育專科班的學(xué)生，第二學(xué)期任教的是20__級地理本科1、2班的公開課《教育學(xué)》，在12月份時，還代上了20__級生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實習(xí)，整理辦公室日常事務(wù)，安排會議，寫會議紀(jì)要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間?；氐綄嬍液?，我偶爾要關(guān)注一下一起來畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實習(xí)研究生的生活，因為這也是我所在部門的工作職責(zé)之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，二是高等教育研究，三是對口支援工作。
對于教學(xué)、科研和管理，我覺得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評價這十個月的實習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外，其他方面我告訴自己，我并沒有荒廢這十個月的青春時光。
第一，教學(xué)工作。學(xué)生還是比較喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的兩個本科班學(xué)生，事實上，在我做學(xué)術(shù)的過程中，一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報。一是10月份左右，學(xué)生還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時候，學(xué)生還送我鮮花。
第二，學(xué)術(shù)科研。十個月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊。現(xiàn)已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培養(yǎng)》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比，我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)和寬容樂觀的做人之道。
第三，行政管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已成功出版兩期。
第四，其他方面。從20__年11月和12月，我共購買120多本書籍，價值2500多元，內(nèi)容包括教育學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類書籍，并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍，尤其是哲學(xué)。20__年9月底回來開題后您推薦給我的一書，我已網(wǎng)購到，該書我這次回來已放在寢室，屆時，請同門汪耀轉(zhuǎn)交給您。謝謝您的推薦。20__年8月，因為在超星學(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技大學(xué)歐陽康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周，并參觀了武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校，以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍。
另外，學(xué)習(xí)工作之余，我會寫寫博客，發(fā)發(fā)日志，偶爾寫微小說，苦于要完成畢業(yè)論文，所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來，我認(rèn)識了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛文學(xué)和寫作的博友，并在我做學(xué)術(shù)、入黨入派等事上得到了他們的幫助。如中國教育科學(xué)研究院的姜朝暉博士，華東師范大學(xué)的劉良華教授，四川理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的潘文武老師，山西大學(xué)教育學(xué)院的侯懷銀書記以及他的研究生……
最后，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生，因為我成績一直不好，20__年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節(jié)學(xué)院實習(xí)后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)心。還希望導(dǎo)師能不計過去，多多指點。對于導(dǎo)師的教誨，我銘記于心。
還有一事懇請?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可，為謝!我的延期申請已經(jīng)填好，如果導(dǎo)師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節(jié)我不回家，(去年我也沒有回家，呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院，好好把我的畢業(yè)論好，爭取如期畢業(yè)，以此彌補對導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!
同學(xué)的道歉信600字5可愛的同學(xué)們：
這是我給我大學(xué)的班級、寫給你們的一封信，更確切的說是一封感謝信。
首先感謝我身處其中的大學(xué)，是她讓我有機會同你們相遇。也許這就是緣分的力量吧;其次是感謝你們組成了這么一個優(yōu)秀、人物性格多樣的群體，為我提供了一個非常好的徐學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。每個人都有自己的特色和個性，有的人活潑開朗幽默，到哪里都能給我們帶來歡笑;有的人溫柔體貼，美麗動人，和這樣的人在一起本來就是一種享受;有的人有主見，特立獨行，總能按照自己的生活方式來行動;有的人性格直率，和這樣的人在一起，你一點都不會覺得虛假;有的人工作了認(rèn)真負(fù)責(zé)，時時刻刻都能為班級著想;有的人能歌或善舞，總能在需要的時候一展歌喉或舞姿;有的人則行事低調(diào)，雖然如此，但依然能引起我們的注意，而我們就是這樣一群可愛的人。
我們的大學(xué)就快要結(jié)束了，好好享受自己最后一年的大學(xué)生活吧
首先關(guān)于考試：用考100分的努力去備考。這個話題比較敏感，之前我一直在想如果大學(xué)里沒有考試該多好，可是考完試之后我就不這么想了，有考試才會有壓力，之后才會認(rèn)真去學(xué)一點知識。如果大學(xué)里沒有考試，那大學(xué)四年后，我們都會回到初中三年級的水平，因為我們要用四年時間去忘記高中所學(xué)的，排斥大學(xué)四年所要學(xué)的。有人很形象地說大學(xué)生活是十六周的幼兒園加上兩個星期的高三，考試周一到，各種考前綜合癥都會出現(xiàn)，這或許真的是一種應(yīng)對考試的好方法，如果你真的想學(xué)一些東西，就不能靠考前突擊。
我們可以用考100分的信念去準(zhǔn)備考試，這樣也許考試成績下來，我們不會考滿分，但至少我們不用擔(dān)心考試不過，如果你的目標(biāo)只是六十分，不要在考試中去投機取巧，因為一次投機都可能讓你滿盤皆輸，而投資終會讓你碩果累累，所以不要擔(dān)心你的付出沒有回報，也不要總是得意于某些次的投機，我相信，你懂的! 其次，旅行，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。生活在這個什么都發(fā)達(dá)的年代，我們可以不出寢室，便知天下時事，比如鄭航報亭洗手事件?！罢背蔀槲覀兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑?dāng)然我并不是說宅有什么不好的，只是我們還很年輕，我們不能整天呆在宿舍里，把屬于年輕人的朝氣都釋放在寢室里了，因此我們需要旅行，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在我們沒有多少錢，我們也沒有必要一提旅行非要去西藏拉薩、麗江什么的，在鄭州轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也挺好的，實在不行可以去CBD、龍子湖溜達(dá)溜達(dá)，看看這個世界，看看鄭州、看看東大學(xué)城的變化。
不一定非要有什么收獲，去其它學(xué)?？纯矗貋碇笾辽倏梢愿杏X到東大學(xué)城還沒有哪一所學(xué)?？梢院臀覀儗W(xué)校比，無論是硬件設(shè)施，還是帥哥美女，我們學(xué)校都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它院校。讀萬卷書，行萬里路，要么讀書，要么旅行，身體和心靈至少有一個在路上。我們可以一學(xué)期或者一個月出去一次，不想麻煩就報個團(tuán)，去近一點的景區(qū)，更多地接觸自然，你會有很多意想不到的收獲。不一樣的經(jīng)歷，會帶給你不一樣的感受。
另外，當(dāng)然要去追一追你喜歡的人(前提是異性啊)，馬云都說過“夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?”同樣，《青春期三》里唯一的價值是有這么一句話：等待就是浪費青春。我們只有一個大學(xué)，也只有一次青春，錯過了就不會再有，所以我們務(wù)必要抓住機會，追一追你喜歡的人，不要等待，等待就是浪費青春?？赡軙兴櫦?，一旦表白就要面對兩個極端的結(jié)果，若真的在乎，不妨可以膽大點、臉皮厚點，什么結(jié)果也就可以無所畏懼了。生活在這個社會，男人就得膽大、心細(xì)、臉皮厚，要不然想混好比較困難，戀愛也是這樣。即便不成功，在一定程度上，也增加了她的自信心，這也是作為朋友的責(zé)任，說不定她還會在日記本上寫到誰誰今天向她表白了。
此外，這里需要補充一下，有時我們需要堅持自己的追求，不要忘了把握好度，對方如果真的不來電，就不要過多的勉強自己，俞敏洪老師曾經(jīng)說過十次為界，戀愛時，可以沒有脾氣，沒有自尊，但不能沒有性別。男人是該對自己狠一點，同時男人也需要關(guān)懷!
學(xué)習(xí)這方便我認(rèn)為，可以不好好學(xué)習(xí)，但一定要天天向上。首先我要聲明的是這里的不好好學(xué)習(xí)不等于不學(xué)習(xí)，我們感覺上大學(xué)以后大學(xué)生活沒有我們期待中的那么好，責(zé)任不能全落在大學(xué)上，我們自己也要承擔(dān)很大一部分，因為我們并沒有那像中學(xué)時暢想的那樣去做，所以才導(dǎo)致理想與現(xiàn)實有了很大的差距。如果你感覺對現(xiàn)在的專業(yè)不是太感興趣，那么你可以在保證畢業(yè)沒有問題的情況下，去干自己喜歡的事情。如果我們每天都嚴(yán)格要求自己，每天進(jìn)步一點點，那么四年的積累，等到畢業(yè)時我們一定會有很大的收獲。打游戲也是這樣，如果你可以讓你的水平每天都在進(jìn)步，那完全可以讓打游戲變成你的職業(yè)，如果一個游戲你玩了很長時間，還是菜鳥一個，那就完全沒有必要每周花二十個小時以上在游戲上面，休息時放松娛樂一下還可以，但不要上癮，因為打不出前途，還不如多花點時間去看看書，擴(kuò)充一下自己的視野。
最后想說的是調(diào)整好你的狀態(tài)。如果把我們的生活狀態(tài)分為非常好、還不錯、還可以活下去、死不了四種，你感覺你處于哪一種呢?不要等到明天要考試了，今天才開始預(yù)習(xí)，那個時候的效率確實很高，可畢竟時間比較緊啊，要未雨綢繆，在平時的學(xué)習(xí)生活中調(diào)整好自己的狀態(tài)。不僅是學(xué)習(xí)，還有其它方面的東西，大學(xué)生活很豐富，我們要做的是努力去面對這即將到來的一切，而不是逃避。如果我們的生活太單調(diào)，那就有必要思考一下，我們是不是太不主動了，我們可能已經(jīng)錯過了許多精彩的環(huán)節(jié)。
