發(fā)布時(shí)間：2022-07-21 12:14:08
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的社團(tuán)匯報(bào)材料樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、 申請(qǐng)成立社團(tuán)必須認(rèn)真，如實(shí)填寫《學(xué)生社團(tuán)籌備申請(qǐng)書》；
二、 每項(xiàng)都必須填寫，沒有的填寫“無”；
三、 社團(tuán)在申請(qǐng)成立時(shí)，還應(yīng)提交下列資料：章程草案；發(fā)起人和擬任負(fù)責(zé)人的基本情況介紹、身份證明；指導(dǎo)教師基本情況匯報(bào)，身份證明；其它需報(bào)送的有關(guān)材料。請(qǐng)將下列材料用a4紙打印（復(fù)?。┳鳛楦郊皆诒旧暾?qǐng)書后。身份證明原件審驗(yàn)后退回申請(qǐng)人；
四、 本申請(qǐng)書一式三份，請(qǐng)用藍(lán)色或黑色鋼筆、水筆填寫，一份留存學(xué)社聯(lián)，一份留存院團(tuán)委，一份社團(tuán)自存。
一、基本事項(xiàng)社團(tuán)名稱
登記類別
指導(dǎo)單位
指導(dǎo)老師
擬任負(fù)責(zé)人
(會(huì)長(zhǎng)簽名)
二、相關(guān)情況
姓名
性別
系別
年級(jí)
主要聯(lián)系方式
有無其他職務(wù)
發(fā)起人情況
指導(dǎo)老師情況
姓名
(老師簽名)
職務(wù)
簡(jiǎn)單情況
推薦意見
擬任負(fù)責(zé)人情況
會(huì)長(zhǎng)
姓名
性別
年級(jí)
主要聯(lián)系方式
副會(huì)長(zhǎng)
姓名
性別
系別
年級(jí)
主要聯(lián)系方式
財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人
姓名
性別
系別
年級(jí)
主要聯(lián)系方式
三、成立社團(tuán)的可行性、必要性論證另附紙張)
四、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)審核情況學(xué)社聯(lián)主要負(fù)責(zé)人
姓名
協(xié)會(huì)成立意見
更多
學(xué)社聯(lián)主席
人力資源部部長(zhǎng)
學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師
團(tuán)委老師
備注：
1、學(xué)生社團(tuán)籌備成立工作由院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，人力資源部主要負(fù)責(zé)，此制度的最終解釋權(quán)歸院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有；
2、學(xué)生社團(tuán)籌備成立基本流程：
①由籌備成立社團(tuán)的發(fā)起人認(rèn)真填寫此文件，另加任何形式的有關(guān)資料一起上交；
②對(duì)照社團(tuán)上交的所有資料，跟蹤核查資料的真實(shí)性；
③全體人力資源部成員和籌備成立協(xié)會(huì)的骨干出席，開展一個(gè)社團(tuán)成立的討論會(huì)；
關(guān)鍵詞： 《牛津高中英語》 Project板塊 探究式學(xué)習(xí)設(shè)想
一、引言
探究式學(xué)習(xí)是指學(xué)生圍繞一定的問題、文本或材料，在教師的幫助和支持下，自主尋求或自主建構(gòu)答案、意義、理解或信息的活動(dòng)或過程?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提到：高中英語教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生通過積極嘗試、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式，形成具有高中生特點(diǎn)的英語學(xué)習(xí)的過程與方法。《牛津高中英語》Project板塊是一種開放性探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，將英語聽、說、讀、寫的訓(xùn)練從課堂內(nèi)拓展到課堂外。首先提供與該單元話題相關(guān)的具體閱讀材料，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，引起用英語開展某一活動(dòng)的興趣。然后根據(jù)所給的具體步驟，通過小組討論、分工合作、調(diào)查訪談、信息檢索、交流匯報(bào)等形式的匯報(bào)，用英語去做一件事情，最后呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語言的能力。
二、Project板塊的教材分析
Project有A、B兩個(gè)部分。A部分是閱讀材料，B部分的設(shè)計(jì)有四個(gè)步驟：Planning，Preparing，Producing和Presenting。A部分的閱讀材料是為B部分做鋪墊，讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)材料受到啟發(fā)，引起興趣，而B部分的Planning是指學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行分組，經(jīng)過討論后確定課題，進(jìn)行組內(nèi)分工；Preparing要求學(xué)生要查找資料、收集信息、調(diào)查訪談和小組討論，Producing要求學(xué)生拿出初稿并對(duì)其進(jìn)行加工和完善，Presenting是交流匯報(bào)階段，每個(gè)小組都要展示其成果。在設(shè)計(jì)Project板塊時(shí)，我們一定不能把A部分的閱讀材料當(dāng)成Reading來講，而把B部分一帶而過甚至全部省略。Project既有利于發(fā)展學(xué)生的語言能力，又有利于開發(fā)學(xué)生的非語言能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
三、Project板塊的教學(xué)設(shè)計(jì)
下面我以《牛津高中英語》模塊一第一單元的“Project――Starting a New School Club”為例，談一下我的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先是導(dǎo)入部分，采用的對(duì)話導(dǎo)入：新學(xué)期伊始，學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)、俱樂部開始紛紛開展招新活動(dòng)。于是設(shè)計(jì)問題，問學(xué)生參加了哪些社團(tuán)或俱樂部，為什么參加。導(dǎo)入過后是閱讀理解，通過讓學(xué)生填一張表格來測(cè)試學(xué)生是否掌握A部分的兩篇閱讀材料的主旨。表格如下：
接下來是老師問學(xué)生想不想組織自己的俱樂部，讓學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)完成具體的任務(wù)。在探究式學(xué)習(xí)中，學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和使用者，而不是被動(dòng)的接受者；教師應(yīng)該是引導(dǎo)者和協(xié)助者的角色，幫助學(xué)生一步一步完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。所以，接下來的任務(wù)老師不再給學(xué)生作具體的安排，但是也決不能撒手不問，而是在必要的時(shí)候給學(xué)生指導(dǎo)。
在Planning部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自由結(jié)合成一個(gè)小組，但是老師要注意作必要的調(diào)整，要讓小組的成員人數(shù)做到基本差不多，并且要“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”，讓學(xué)生選出小組長(zhǎng)，經(jīng)過組內(nèi)成員的討論確定要組織的俱樂部名稱。接下來的Preparing部分，由學(xué)生自己準(zhǔn)備，各組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工明確，老師可以指導(dǎo)學(xué)生去圖書館或網(wǎng)上查找資料，也可以讓他們?nèi)フ覍W(xué)校已有的社團(tuán)或俱樂部的成員了解情況，學(xué)校社團(tuán)的招新廣告也是他們學(xué)習(xí)的范例。Producing部分由學(xué)生制作出海報(bào)并在組內(nèi)討論后進(jìn)行加工和完善。Presenting部分是成果展示環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，各個(gè)小組會(huì)展示出自己的海報(bào)，并用英語介紹自己成立的俱樂部。這就是學(xué)生自己發(fā)揮的環(huán)節(jié)了，老師要對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，并讓學(xué)生在課后將海報(bào)貼在學(xué)校的櫥窗欄里，看哪組的海報(bào)招的成員最多，哪一組就贏了。
四、Project板塊的教學(xué)反思
Project板塊這個(gè)探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是提倡“做中學(xué)”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，而老師也要在這個(gè)板塊中改變角色，要成為學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、協(xié)助者和評(píng)價(jià)者，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，更要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在Project這個(gè)板塊中，學(xué)生參與活動(dòng)，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，在活動(dòng)中不僅學(xué)習(xí)了英語，知道了如何用英語去做一件事情，并且學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)，在小組合作中能夠各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)信心，因而把這個(gè)板塊上好了，不僅能夠訓(xùn)練學(xué)生的語言技能，也能夠讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)策略，并且讓學(xué)生在情感態(tài)度方面也得到了一定的提高?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中說：高中英語課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；形成有效的英語學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。應(yīng)該說，Project這個(gè)板塊的設(shè)計(jì)跟這個(gè)目標(biāo)很貼近。
五、結(jié)語
英語是一門語言，而語言是交際的工具。作為交際工具的語言是人類生活的一部分，因此英語的學(xué)習(xí)絕不僅僅局限于課堂上。Project板塊為學(xué)生提供了探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，而教師一定要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不僅要關(guān)注學(xué)生的語言學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。教師還要轉(zhuǎn)變?cè)诮虒W(xué)中的角色，不僅做知識(shí)的傳授者，還應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和幫助者，要幫助學(xué)生發(fā)展探究知識(shí)的能力、獲取信息的能力和自主學(xué)習(xí)的能力，要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，發(fā)展與人溝通的能力。Project板塊的探究式學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，發(fā)揮了學(xué)生自主探究的能動(dòng)性，因此課堂會(huì)充滿生機(jī)與活力。
參考文獻(xiàn)：
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［6］張正東.外語教育學(xué)［M］.北京：科學(xué)出版社，1999.
中午好。
驕陽似火、天氣酷熱，又恰逢期末備考，我首先代表東區(qū)社聯(lián)感謝大家能騰出寶貴的時(shí)間參加此次大會(huì)。
社團(tuán)文化作為校園文化中最活躍的因素，對(duì)豐富校園文化生活、創(chuàng)造良好文化氛圍和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)有著舉足輕重的地位。只有社團(tuán)文化豐富多彩，校園文化建設(shè)才能真正取得突破；學(xué)校在校園文化建設(shè)中具有重要地位，但學(xué)生才是最重要的主體，社團(tuán)是由學(xué)生自主管理的，它由一群群有著共同興趣愛好的大學(xué)生組成，是展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采最絢麗的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，大家可以展示自己，可以吸取知識(shí)，可以認(rèn)識(shí)朋友，可以提高技能，也可以獲取快樂，充實(shí)自我；此外，社團(tuán)干部還可以在開展社團(tuán)活動(dòng)的過程中提高了自己的管理協(xié)調(diào)能力，更好的實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
社團(tuán)文化從一定意義上講就是一種群眾文化，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，而這里的群眾實(shí)際上就是朝氣蓬勃的廣大大學(xué)生。所以，這種文化的生命力和創(chuàng)造力可想而知；社團(tuán)文化應(yīng)該有更好的發(fā)展。
西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為管理并服務(wù)于廣大社團(tuán)的組織，從XX年4月成立至今，一直在積極的工作，努力為東校區(qū)社團(tuán)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境；2011-2012學(xué)年，我第四屆東區(qū)社聯(lián)再接再厲，以整合資源，提升社團(tuán)整體影響力；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升社團(tuán)積極性為工作重點(diǎn)，努力開創(chuàng)社團(tuán)社聯(lián)工作新局面。
在08-0年，東區(qū)社聯(lián)一直注重加強(qiáng)社聯(lián)內(nèi)部建設(shè)，要求全體干部樹立踏實(shí)認(rèn)真、身先士卒、積極主動(dòng)的工作作風(fēng)，主動(dòng)關(guān)心社團(tuán)、幫助社團(tuán)，樹立主人翁意識(shí)。堅(jiān)持管理與服務(wù)并重的工作理念，同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)，注重干部培養(yǎng)與內(nèi)部交流，提升組織凝聚力，努力提高為社團(tuán)服務(wù)的水平。
在提高工作效率，保證工作質(zhì)量、做好本職工作的前提下，社聯(lián)積極拓展工作平臺(tái)、活躍工作思路；努力開創(chuàng)社團(tuán)工作新局面。
本學(xué)年社聯(lián)在加強(qiáng)溝通交流的同時(shí)，也注重對(duì)社團(tuán)工作的指導(dǎo)和幫助，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，社聯(lián)參與或支持了漢文化協(xié)會(huì)“冬至迎日活動(dòng)”，吉他社“搖滾音樂節(jié)”，青春文化藝術(shù)協(xié)會(huì)“青春杯”、唐華詩詞社“建云杯”書畫大賽，交誼舞協(xié)會(huì)“露天舞會(huì)”，林傲棋社“棋類精英賽”，天籟之音“社團(tuán)辯論賽”等眾多社團(tuán)活動(dòng)。
只有加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系，才能更好地整合資源、拓展平臺(tái)；社聯(lián)鼓勵(lì)并引導(dǎo)社團(tuán)間聯(lián)合舉辦活動(dòng)，并主動(dòng)和社團(tuán)交流合作。社聯(lián)與吉他社共同舉辦的“搖滾音樂節(jié)”等優(yōu)秀活動(dòng)也充分證明了整合資源、加強(qiáng)合作的重要性。
09年五月，我東校區(qū)社聯(lián)聯(lián)合東校區(qū)廣大社團(tuán)舉辦了“第三屆社團(tuán)文化節(jié)”，在這個(gè)以別具特色的“文化長(zhǎng)廊”為主體的文化節(jié)上，廣大社團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷，努力展出自己的風(fēng)采。熊
寧愛心社與一米陽光協(xié)會(huì)聯(lián)合校外公益機(jī)構(gòu)組織的“智障兒童歌舞表演”，集郵協(xié)會(huì)的“臨時(shí)郵局”，輪滑社的“輪滑接龍”，漢文化協(xié)會(huì)的“漢服展示”，紅十字會(huì)的“急救現(xiàn)場(chǎng)演示”，top聯(lián)盟的“斗舞”等別具特色的活動(dòng)吸引了眾多師生的關(guān)注，充分展示了當(dāng)代大學(xué)生青春活力、自信樂觀的精神風(fēng)貌，獲得了參觀了此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
10年十月，經(jīng)東校區(qū)團(tuán)工委批準(zhǔn)，東校區(qū)社聯(lián)對(duì)四個(gè)組織渙散、活動(dòng)稀少的社團(tuán)予以注銷，并在本學(xué)年先后批準(zhǔn)了音樂愛好者協(xié)會(huì)、煙雨書友軒協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、top聯(lián)盟等四個(gè)新社團(tuán)的成立申請(qǐng)，新社團(tuán)的成立為東校區(qū)社團(tuán)的發(fā)展注入了新鮮血液。
本學(xué)年，社聯(lián)繼續(xù)加強(qiáng)與外界的交流，在原有的基礎(chǔ)上，與更多的高校建立聯(lián)系，為日后的合作奠定基礎(chǔ)。社聯(lián)帶領(lǐng)部分社團(tuán)參與了由陜西科技大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西安醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦的“第63屆國(guó)際大學(xué)生日”主題活動(dòng)和由共青團(tuán)省委主辦的“五一”曲江社團(tuán)展演等活動(dòng)，加強(qiáng)了與其他高校的交流合作。
由于社團(tuán)是基于興趣愛好建立起來的，有著先天存在的松散性，簡(jiǎn)單的強(qiáng)制性管理根本行不通，所以，本學(xué)年，社聯(lián)進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè) ，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將此作為社聯(lián)本年度的重點(diǎn)工作。
社聯(lián)出臺(tái)了《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)社團(tuán)負(fù)責(zé)人聘任制度》《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)社聯(lián)社團(tuán)干部獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)制度》和《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)學(xué)生社團(tuán)考核制度》，以制度為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的監(jiān)管。在全部社團(tuán)中推行社長(zhǎng)聘任制度，并對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)和優(yōu)秀社團(tuán)干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
如前面所說，加強(qiáng)制度建設(shè) ，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是社聯(lián)本年度的重點(diǎn)工作，而此次社團(tuán)評(píng)優(yōu)則是社聯(lián)本年度工作的重中之重，是具有重要意義的收尾工作，今天，我們隆重的召開此次評(píng)優(yōu)總結(jié)大會(huì)，就是要將這一成果公布于眾，鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣。
為了讓大家更清楚的了解本次社團(tuán)評(píng)優(yōu)，在此，我就評(píng)優(yōu)的一些具體情況向各位作以介紹：
本次社團(tuán)評(píng)優(yōu)主要分信息收集匯總，評(píng)分分級(jí)，主席團(tuán)評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)，信息收集匯總：（1）對(duì)社團(tuán)年度工作總結(jié)、社團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表、會(huì)議出勤率等材料進(jìn)行收集歸整，獲取關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)內(nèi)部管理，社團(tuán)配合社聯(lián)工作的情況等方面的資料；（2）聽取社聯(lián)干部對(duì)相關(guān)社團(tuán)的情況匯報(bào)；（3）進(jìn)行面向社團(tuán)普通會(huì)員的民意調(diào)查，調(diào)查社團(tuán)會(huì)員對(duì)其所在社團(tuán)的滿意度，從側(cè)面了解各社團(tuán)的社團(tuán)活動(dòng)和內(nèi)部管理情況。最后，將以上信息匯總，形成材料。
第二環(huán)節(jié)，評(píng)分分級(jí)：根據(jù)收集的信息，給社團(tuán)打分，監(jiān)察部根據(jù)《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)學(xué)生社團(tuán)考核制度》制作了社團(tuán)評(píng)優(yōu)量化評(píng)分表。該表分財(cái)務(wù)管理、組織建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)宣傳及獲獎(jiǎng)情況、校內(nèi)認(rèn)同度調(diào)查、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)議、附加分等七個(gè)方面，包含了社團(tuán)工作的主要方面。以量化評(píng)分表為基礎(chǔ)，監(jiān)察部打出基礎(chǔ)分，再交由各分管副主席查漏補(bǔ)缺、更正存在問題的分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了第二輪打分；秘書處將第二輪得分情況填入電子檔評(píng)分表，再交由主席核查，得出初評(píng)分。秘書處將初評(píng)分告知社團(tuán)，社團(tuán)有疑問者向相應(yīng)的分管副主席申訴，副主席對(duì)申訴進(jìn)行解答；對(duì)確有問題的得分予以更正，得出各社團(tuán)量化評(píng)比的最終得分。
根據(jù)制度規(guī)定，社聯(lián)對(duì)廣大社團(tuán)進(jìn)行分級(jí)，將得分在60分以下的社團(tuán)定為d級(jí)社團(tuán)，60分-70分的社團(tuán)定為c級(jí)社團(tuán)，70分-80分的社團(tuán)定為b級(jí)社團(tuán)，80分-100 分的社團(tuán)定為a級(jí)社團(tuán)。
第三環(huán)節(jié)，主席團(tuán)評(píng)議：社聯(lián)主席團(tuán)以量化評(píng)比的得分為重要參考，對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行整體考量，在評(píng)優(yōu)資格的認(rèn)定上嚴(yán)格把關(guān)，取消了部分不配合社聯(lián)日常工作，不能及時(shí)上報(bào)評(píng)優(yōu)材料的社團(tuán)及個(gè)人的評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，注意兼顧不同類型社團(tuán)的特點(diǎn)，保證優(yōu)秀社團(tuán)在各類型社團(tuán)中都有分布，以促使各類型社團(tuán)的均衡發(fā)展。
最終，在報(bào)東校區(qū)團(tuán)工委批準(zhǔn)后，西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)產(chǎn)生了10個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)，15人優(yōu)秀社長(zhǎng)，一個(gè)組織管理獎(jiǎng)，一個(gè)最佳人氣獎(jiǎng)和兩個(gè)最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)。
論文摘要：將研究性學(xué)習(xí)理念引入高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，有利于培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新素質(zhì)，提高社團(tuán)建設(shè)的層次和水平。高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)需要校方的支持，需要導(dǎo)師，需要不斷進(jìn)行自我完善。評(píng)價(jià)社團(tuán)研究性學(xué)習(xí)的基本原則是重過程、輕結(jié)果。
高校學(xué)生社團(tuán)是由志趣相投、愛好一致的大學(xué)生自發(fā)組成的學(xué)生群體，具有自發(fā)性、自主性、專門性、開放性等特點(diǎn)，與研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)非常契合。本文以江南大學(xué)行知教育調(diào)研團(tuán)為例探討研究性學(xué)習(xí)理念在高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用。
一、培育新型的社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
研究性學(xué)習(xí)以研究解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以獲取知識(shí)并最終應(yīng)用知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為目的，是一種積極的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。行知教育調(diào)研團(tuán)將社團(tuán)活動(dòng)定位為一種獨(dú)立的研究性學(xué)習(xí)方式，按照研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、組織方式。
1．學(xué)習(xí)目標(biāo)具有生成性
研究性學(xué)習(xí)注重鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行新的理解、加工、組織，提出疑問并進(jìn)行新的探索。行知教育調(diào)研團(tuán)開展的研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在掌握了一定的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)后，選取某一社會(huì)問題進(jìn)行調(diào)查研究，通過分析、判斷、推理、概括，最終生成問題的答案。調(diào)研團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)習(xí)和發(fā)展為目的，其學(xué)習(xí)目標(biāo)不是預(yù)先設(shè)定的，而是具有生成性的特點(diǎn)。
2．研究?jī)?nèi)容具有開放性
研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體的研究性活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容具有開放性的特點(diǎn)?？v觀調(diào)研團(tuán)近五年的調(diào)研報(bào)告，學(xué)生的研究學(xué)科涉及教育、心理、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，研究對(duì)象涉及大中小學(xué)生、教師、農(nóng)民等不同群體，研究?jī)?nèi)容包括教育公平、中小學(xué)課程改革、青少年公民意識(shí)、大學(xué)生心理健康、大學(xué)生就業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)等內(nèi)容。面對(duì)各類社會(huì)教育問題，學(xué)生自由思考、自由選擇，研究?jī)?nèi)容真正體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)的交叉和融合，充分滿足了學(xué)生個(gè)體的探究欲望。
3．組織方式具有靈活性
采用探究性的活動(dòng)方式，學(xué)生在研究的過程中需要經(jīng)歷文獻(xiàn)收集、方案設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)研、小組交流、報(bào)告撰寫等
多個(gè)環(huán)節(jié)。在組織過程中，行知教育調(diào)研團(tuán)突出學(xué)生的主體性，由學(xué)生根據(jù)需要自主選擇學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)情境。
二、建立“基于問題的學(xué)習(xí)”的運(yùn)行模式
“基于問題的學(xué)習(xí)”指的是以認(rèn)識(shí)和解決某一問題為主要目的，包括調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究和文獻(xiàn)研究等。具體過程為：提出問題或假設(shè)，針對(duì)問題或假設(shè)進(jìn)行觀察或?qū)嶒?yàn)，給出描述或解釋、接受或拒絕假設(shè)、獲得問題的答案。行知教育調(diào)研團(tuán)采用“基于問題的研究性學(xué)習(xí)”方式，結(jié)合社團(tuán)自身特點(diǎn)，建立起一套健康的運(yùn)行模式。
1．制定項(xiàng)目規(guī)劃
每學(xué)年初，調(diào)研團(tuán)都在師生中征集項(xiàng)目選題，要求選題要來自社會(huì)生活，具有非預(yù)測(cè)性、多學(xué)科知識(shí)交叉等特點(diǎn)，值得進(jìn)行深度研究，且學(xué)生有能力駕馭。認(rèn)真篩選后社團(tuán)制訂項(xiàng)目研究的總體計(jì)劃，明確研究周期及工作推進(jìn)時(shí)間表，研究一般以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期。
2．組建合作小組
研究以小組合作的形式進(jìn)行，在遵循自愿原則的基礎(chǔ)上考慮成員的專業(yè)、能力和水平差異，進(jìn)行合理組合，盡可能做到互補(bǔ)、互助。小組內(nèi)根據(jù)成員的興趣和特長(zhǎng)，選取本小組的研究項(xiàng)目，并進(jìn)行初步論證。
3．聘請(qǐng)指導(dǎo)教師
社團(tuán)根據(jù)選題為各小組聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師或行業(yè)專家對(duì)項(xiàng)目研究進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生就項(xiàng)目研究主動(dòng)與導(dǎo)師溝通、協(xié)商，對(duì)選題進(jìn)行充分論證。
4．開展基礎(chǔ)培訓(xùn)
由于社團(tuán)成員來自不同專業(yè)、不同年級(jí)，專業(yè)學(xué)習(xí)程度的差異較大，社團(tuán)需對(duì)成員展開相關(guān)的培訓(xùn)，幫助他們掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。
5．制訂實(shí)施方案
各組成員自主圍繞研究課題收集相關(guān)資料，在認(rèn)真研讀的基礎(chǔ)上共同圍繞課題的有效開展與實(shí)現(xiàn)展開互動(dòng)式討論，逐步形成解決問題的思路，設(shè)計(jì)和制訂實(shí)施方案。在此過程中，合作小組充分發(fā)揮成員專業(yè)互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，盡可能打破原有思維模式的束縛，提倡和鼓勵(lì)發(fā)散式的見解、觀點(diǎn)。
6．實(shí)施與體驗(yàn)
根據(jù)實(shí)施方案，合作小組開始有序地進(jìn)行實(shí)地觀察、訪談、發(fā)放問卷等調(diào)研工作，并對(duì)所收集到的材料進(jìn)行分析、總結(jié)、抽象和反思。根據(jù)實(shí)施過程中出現(xiàn)的情況和問題，小組成員可對(duì)方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，直至研究目標(biāo)的基本實(shí)現(xiàn)。
7．進(jìn)行成果交流
在研究方案實(shí)施過程中，項(xiàng)目小組要通過中期匯報(bào)等形式進(jìn)行互動(dòng)交流。在調(diào)研完成之后，小組成員要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納、綜合、提煉，形成調(diào)研報(bào)告。社團(tuán)要組織答辯、討論等，讓成員研究成果、交流學(xué)習(xí)感受、進(jìn)行體驗(yàn)。
轉(zhuǎn)貼于
三、形成健康發(fā)展的社團(tuán)文化
1．建立規(guī)范完善的制度
調(diào)研團(tuán)擁有自己的章程，制定了一系列管理細(xì)則，確保招新考核、導(dǎo)師聘任、課題開題報(bào)告會(huì)、中期匯報(bào)會(huì)、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)、論文匯編等環(huán)節(jié)能夠規(guī)范有序地開展，并且產(chǎn)生了一批優(yōu)秀成果。
2．營(yíng)造平等合作的氛圍
小組合作是調(diào)研團(tuán)成員在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中通用的組織方式，一般由3~5名學(xué)生組成一個(gè)課題組，每個(gè)課題組均有專業(yè)導(dǎo)師。平等合作的氛圍使各種觀點(diǎn)能夠在交流中碰撞，從而產(chǎn)生視角獨(dú)特、思辨性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告。
3．培養(yǎng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)
調(diào)研團(tuán)倡導(dǎo)“注重研究過程而非研究成果”的理念，要求成員尊重事實(shí)，獨(dú)立思考。成員在研究探索的過程中要檢索大量的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行艱苦的實(shí)地調(diào)查，還要處理成批的數(shù)據(jù)，這一過程也培養(yǎng)了社團(tuán)成員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和克服困難、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
四、對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的思考
1．高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)需要配備導(dǎo)師
社團(tuán)導(dǎo)師要在課題的提供、篩選、確定，研究方案的設(shè)計(jì)與論證，具體實(shí)施等過程中與社團(tuán)成員一起進(jìn)行研究探討。導(dǎo)師應(yīng)以一名參與者的身份出現(xiàn)，與學(xué)生建立起平等的關(guān)系，盡可能以啟發(fā)、誘導(dǎo)的方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的創(chuàng)新靈感和探索的熱情，其職能是“指導(dǎo)”“引導(dǎo)”，而不是“領(lǐng)導(dǎo)”。
2．評(píng)價(jià)社團(tuán)研究性學(xué)習(xí)的基本原則是重過程、輕結(jié)果
高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)應(yīng)更重視學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中獲得的成長(zhǎng)，重視能力目標(biāo)、情意目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)高校社團(tuán)的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，必須用一種動(dòng)態(tài)的眼光去考量過程，而不是用靜態(tài)的目光聚集結(jié)果。
3．高校學(xué)生社團(tuán)需不斷進(jìn)行自我完善
社團(tuán)要加強(qiáng)自身組織建設(shè)和制度建設(shè)，建章立制，規(guī)范管理，避免出現(xiàn)社團(tuán)組織松散、運(yùn)作不規(guī)范、成員流動(dòng)性大、參與意識(shí)不強(qiáng)等問題。社團(tuán)還要重視提高成員素質(zhì)，在招錄新成員時(shí)要注重考察他們的基本科研能力、課程學(xué)習(xí)情況以及個(gè)人綜合素質(zhì)，新成員招錄來后要幫助他們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的提高，以建立一支素質(zhì)優(yōu)良、凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
4．高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)需要學(xué)校的支持
高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)是社團(tuán)組織形式和活動(dòng)形式的創(chuàng)新，社團(tuán)管理部門應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)特別是學(xué)術(shù)科研型社團(tuán)通過研究性學(xué)習(xí)開展調(diào)查研究、科技創(chuàng)造活動(dòng)，指導(dǎo)他們完善制度、健全機(jī)制、豐富內(nèi)容、擴(kuò)大參與面，幫助他們聘請(qǐng)導(dǎo)師，并在經(jīng)費(fèi)投入、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中予以傾斜。還要努力在全校形成鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍，采取開放、靈活的管理運(yùn)行機(jī)制，為社團(tuán)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更為理想的環(huán)境。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄒尚智.研究性學(xué)習(xí)指南[M].北京:中國(guó)人事出版社，2002.
一、安全為先，認(rèn)真抓好安全工作。
1、精細(xì)化安全分工與管理，筑牢一崗雙責(zé)的管理體制。
開學(xué)之初，學(xué)校把安全工作實(shí)行精細(xì)化管理，分工到每一位教師，人人責(zé)任分明，嚴(yán)格進(jìn)行督查，做到事事有人管，人人有事管，實(shí)行一崗雙責(zé)的安全管理體制，增強(qiáng)了每位教師的責(zé)任心和緊迫感。
2、簽訂責(zé)任書。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與每位教師簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)分明。對(duì)安全問題預(yù)警及時(shí)通報(bào)，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學(xué)校工作的方方面面面，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。
4、安全教育與演練長(zhǎng)抓不懈。
定時(shí)舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進(jìn)行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。
二、把教研工作落到實(shí)處，讓教研成為提升教學(xué)質(zhì)量的磨刀石。
1、教研聯(lián)盟，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英語教學(xué)是薄弱學(xué)科，英語教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校與侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上口中心小學(xué)，東岔河小學(xué)組成聯(lián)盟校，定期進(jìn)行英語教研活動(dòng)，提高了英語的教學(xué)成績(jī)。
2、學(xué)區(qū)教研扎實(shí)有效。我校全體教師積極參加學(xué)區(qū)教研，并把教學(xué)中的困惑和難點(diǎn)在學(xué)區(qū)教研中交流，把學(xué)區(qū)教研成為全體教師教學(xué)研究的主陣地。
3、校本培訓(xùn)常抓不懈
嚴(yán)格落實(shí)校本研訓(xùn)制度，制定了校本教研的活動(dòng)方案，有措施，有安排，有內(nèi)容。校長(zhǎng)參與聽課研討，并有主導(dǎo)意見。校本教研活動(dòng)注重實(shí)效，專人負(fù)責(zé)，分學(xué)段、分學(xué)科開展活動(dòng)。做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動(dòng)材料，注重教學(xué)實(shí)際，能解決具體問題。
4、堅(jiān)持不懈的抓好二次培訓(xùn)。
每次學(xué)習(xí)回來都要舉行二次培訓(xùn)，并且針對(duì)教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
三、課堂教學(xué)改革在年輕教師始終已經(jīng)開始初見成效。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學(xué)模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐、鞏固所學(xué)的禮儀知識(shí)。采用情境教學(xué)，讓學(xué)生在情境中，通過扮演各種角色體驗(yàn)禮儀的內(nèi)涵。
四、圍繞學(xué)校特色，打造特色課程。
1、課程建設(shè)以“知書達(dá)禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，以提供強(qiáng)有力課程支撐來為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學(xué)生經(jīng)典誦讀（初段中段、高段）》《小學(xué)生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進(jìn)行誦讀、背、寫的訓(xùn)練，注重傳統(tǒng)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關(guān)的傳統(tǒng)儒家經(jīng)典，反復(fù)吟誦。
2、開發(fā)學(xué)校社團(tuán)課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學(xué)習(xí)，提高他們藝術(shù)鑒賞力。
3、扎實(shí)開展社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中選課走班，開發(fā)學(xué)校社團(tuán)課程，開設(shè)書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團(tuán)課程，供有興趣的孩子學(xué)習(xí)，提高了他們藝術(shù)鑒賞力。
五、教育教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“課程計(jì)劃”，能按“課程表”和教學(xué)進(jìn)度上課，做到了開全課程，開足課時(shí)，品德、科學(xué)、音體美、綜合實(shí)踐、地方課程等學(xué)科無擠占、挪用課時(shí)現(xiàn)象，學(xué)校特別重視綜合實(shí)踐、地方課程等小科。 語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科能要求進(jìn)行單元過關(guān)，測(cè)試成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)，每單元都有質(zhì)量分析和補(bǔ)救措施。
六、突出抓好習(xí)慣養(yǎng)成，重視學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。
1、學(xué)校重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作，分年級(jí)、分學(xué)段、分項(xiàng)目制定了具體的細(xì)節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)，每周有具體的訓(xùn)練內(nèi)容。
2、建立習(xí)慣養(yǎng)成督評(píng)機(jī)制，定期公布成績(jī)，檢測(cè)效果好。建立家校聯(lián)系手冊(cè)，能夠采取多種措施實(shí)現(xiàn)家校配合，形成合力。學(xué)生實(shí)際生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣養(yǎng)成好，年內(nèi)在習(xí)慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
七、特色帶動(dòng)，提升質(zhì)量，為學(xué)生的終身奠基。
知書達(dá)禮、立本尚行的禮儀教育是我們學(xué)校的特色，通過創(chuàng)設(shè)書香校園，讓每一位學(xué)生通過讀經(jīng)典書培養(yǎng)“知書達(dá)禮”為培養(yǎng)目標(biāo)。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設(shè)。禮儀規(guī)范、古詩、國(guó)學(xué)名句、儒家經(jīng)典等匾額懸掛樓道間，讓學(xué)生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內(nèi)建立開放書吧，每學(xué)期各班均制定班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，每學(xué)期末各班匯報(bào)交流閱讀活動(dòng)開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學(xué)交流展示活動(dòng)，評(píng)選“禮儀班級(jí)”“星級(jí)禮儀教師”“學(xué)生禮儀之星”。
4、扎實(shí)開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時(shí)出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導(dǎo)隊(duì)，讓禮儀規(guī)范在每個(gè)學(xué)生的心中開花結(jié)果。
6、構(gòu)建了禮儀教育的課程體系。每天一個(gè)微課堂，包括晨誦10分鐘，午讀20分鐘，暮省30分鐘。每天利用課間操進(jìn)行5分鐘的禮儀教育微展示。 每周一個(gè)主題閱讀課，確定一個(gè)主題禮儀教育學(xué)習(xí)與展示。 每學(xué)期一組課程閱讀書目，與知書達(dá)禮的目標(biāo)達(dá)成一致。 結(jié)合寒暑假、節(jié)日舉行知書達(dá)禮的閱讀活動(dòng)。如清明節(jié)的詩詞文章，中秋節(jié)的詩詞文章學(xué)習(xí)節(jié)日禮儀。 將閱讀教學(xué)與禮儀教育的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)課上課下的緊密結(jié)合
八、加強(qiáng)家校溝通，提升辦學(xué)滿意度。
為了提高辦學(xué)滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強(qiáng)家訪的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)行預(yù)約入戶，與家長(zhǎng)真誠溝通，認(rèn)真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會(huì)，學(xué)校滿意度達(dá)到了百分之百。
隨著金融危機(jī)的不斷蔓延，我國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會(huì)”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨(dú)具一格。在此國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景下，我院不同年級(jí)學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
2011年3月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會(huì)
四、調(diào)查對(duì)象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時(shí)，采用訪問調(diào)查方式。
六、活動(dòng)資金
1) 調(diào)查問卷打印費(fèi)約50.00元;
2) 相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;
3) 展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約 10.00元;
4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印，費(fèi)用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準(zhǔn)備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L(zhǎng)審閱。
b、3月9日～3月12日 組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員，并于12日將具體開展調(diào)查的會(huì)員名單上交，由會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)審批。人員最終確定后，由組織部對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號(hào))。
c、3月11日～3月13日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
2) 問卷調(diào)查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時(shí)問卷調(diào)查小組：
大一組組長(zhǎng)：尹小委(外聯(lián)部部長(zhǎng))
大二組組長(zhǎng)：陳雷(副會(huì)長(zhǎng))
大三組組長(zhǎng)：李紅(副會(huì)長(zhǎng))
大四組組長(zhǎng)：郭方(會(huì)長(zhǎng))
b、工作人員分組后，在各組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，有針對(duì)性的采用靈活的方式和途徑，對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等)
c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通，并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份，爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)
3) 統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。
b、3月23日～3月25日 由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間，何婷婷老師會(huì)對(duì)理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。
c、3月26日～3月27日 請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。
4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在校刊上，同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。
c、爭(zhēng)取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。
d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員，將心得體會(huì)投稿至各系系刊或?？木庉嫴俊?/p>
5) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [4月4日～4月6日]
a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。
b、將優(yōu)秀報(bào)告、隊(duì)員心得、活動(dòng)記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日，召開會(huì)員大會(huì)，匯報(bào)近期工作。
注： 各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，在當(dāng)日工作結(jié)束后，要及時(shí)向直接負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)展，以便得到及時(shí)的工作指示。
此次活動(dòng)中的所有經(jīng)費(fèi)流動(dòng)與管理由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。
八、注意事項(xiàng)
1) 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場(chǎng)。
2) 在問卷過程中，對(duì)方不理解或?qū)πg(shù)語、概念不清楚之處，必須詳細(xì)解釋，同時(shí)務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：通過舉例來做到將抽象概念具體化)
3) 在調(diào)查過程中，問卷調(diào)查方式與訪問調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調(diào)查人的實(shí)際狀況來決定最適合的調(diào)查方式。(如：有的同學(xué)手中有物品，建議采用訪問調(diào)查方式)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很榮幸能在這里述職，今天在這里述職。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，也離不開老師們對(duì)我的大力支持，再次向大家表示衷心的感謝。
自2011年藍(lán)田經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校以來，本人在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能做好本職工作，在教務(wù)處這個(gè)平凡的崗位上不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，現(xiàn)將本人的工作情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，真誠、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡自己的努力去辦好;教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。在工作中從不推諉懈怠，不拈輕怕重，以較高的要求來約束自己。
二、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的教務(wù)處主任，能做到與同事們相互團(tuán)結(jié)、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。在教務(wù)處我主要做了以下工作：
1.每年的8月份做好學(xué)校的招生工作，在招生過程中本著為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生家長(zhǎng)。細(xì)心審核各種材料，耐心地回答家長(zhǎng)的各種疑問，整理好各種招生材料，及時(shí)向社會(huì)公布招生結(jié)果。
2.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理及上報(bào)工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)；免費(fèi)教材簿籍的征訂與分發(fā)；畢業(yè)班報(bào)考工作與考務(wù)安排。
3.制訂教學(xué)常規(guī)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，每月組織教務(wù)處人員進(jìn)行教師教學(xué)常規(guī)檢查，定時(shí)巡課查課，做好期中、期末質(zhì)量抽測(cè)工作，技能科的抽測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
4. 關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，及時(shí)跟蹤學(xué)生社團(tuán)課的上課情況與質(zhì)量。組織好學(xué)生參加學(xué)校或上級(jí)組織的各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了在工作、專業(yè)技術(shù)方面有所提高，我積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，主要有：
2012.03-2012.07參加“福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程小學(xué)語文學(xué)科骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班”；
2013.03-2013.09參加“2013年福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師（小學(xué)心理健康教育學(xué)科）省級(jí)培訓(xùn)班”；
2013年6月-2013年8月參加“福建省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)班”；
2014年8月參加“福建省2014年未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干人員培訓(xùn)班”
學(xué)校公關(guān)部管理細(xì)則一第一章總則
公關(guān)部是以全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)為宗旨，以提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，本著豐富校園文化生活，提升大學(xué)生生活品位的思想，建成的一個(gè)重要的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)各社團(tuán)的聯(lián)系，綜合各社團(tuán)的力量，更好的發(fā)揚(yáng)外聯(lián)精神，并使公關(guān)部工作更加規(guī)范，有條理，特制訂以下條例：
一、公關(guān)部精神:在探索中前進(jìn),在前進(jìn)中探索。
二、公關(guān)部成員必須樹立起集體觀、榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感、認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)。
三、公關(guān)部成員要緊密地團(tuán)結(jié)在以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體周圍，積極配合其他部門開展的工作，保持與部門間以及校內(nèi)其他組織間密切的合作與交流。
四、公關(guān)部在開展活動(dòng)前應(yīng)與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)或團(tuán)委老師進(jìn)行交流溝通，以便更好的開展外涉工作。所有的公關(guān)部活動(dòng)必須要及時(shí)匯報(bào)，不得隱瞞情況，不得以個(gè)人名義進(jìn)行有關(guān)的外聯(lián)活動(dòng)。
五、公關(guān)部在開展活動(dòng)時(shí)，必須注意個(gè)人形象，堅(jiān)定為學(xué)校爭(zhēng)光的信念，不得做出有損學(xué)校利益的行為，并要與損害學(xué)校利益的行為作斗爭(zhēng)。
六、公關(guān)部在開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)向贊助方提供真實(shí)的資料(如：有效的個(gè)人身份證明、詳細(xì)的活動(dòng)策劃書、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的影響力、活動(dòng)覆蓋面、能給予贊助方的回報(bào)等)及解決整個(gè)活動(dòng)過程中突發(fā)事件的辦法。若有違背誠信原則的行為(如：向贊助方夸大活動(dòng)覆蓋面、能給以贊助方的回報(bào)等)將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并給予相應(yīng)的處分。
七、在與贊助方達(dá)成共識(shí)后應(yīng)與其簽訂合同，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
八、與公關(guān)部活動(dòng)有關(guān)的所得財(cái)物允許提成20%，不得私自挪用、侵吞公款，否則，必將嚴(yán)肅處理。
九、公關(guān)部在與贊助方洽談時(shí)，要禮貌用語、謙虛、謹(jǐn)慎，樹立良好形象，必須以閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公關(guān)部的名義與贊助方洽談，爭(zhēng)取和贊助方建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系。
十、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公關(guān)部將整合各社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)與各社團(tuán)、部門的交流與合作。
十一、為避免各社團(tuán)拉贊助時(shí)出現(xiàn)互相傾軋、盲目無序的現(xiàn)象，公關(guān)部將配合各社團(tuán)，在活動(dòng)前做好協(xié)商工作，以爭(zhēng)取得到更多的外界支持。
十二、該規(guī)定實(shí)施對(duì)象為閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公關(guān)部。
十三、該規(guī)定由閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公關(guān)部具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，最終解釋權(quán)屬閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公關(guān)部。
十四、本條例自頒布之日起實(shí)施
第二章細(xì)則
公關(guān)部作為我校學(xué)生會(huì)五大部門其中之一，以對(duì)外聯(lián)系，展示風(fēng)采，吸取精華為工作宗旨。本部門保護(hù)同學(xué)們和我校的根本利益。本部制定以下規(guī)章制度。
一、職責(zé)
1.在老師，社聯(lián)主席團(tuán)的指示下開展工作，服從集體利益，為協(xié)會(huì)服務(wù)。
2.與外面公司建立良好合作關(guān)系，尋找資金和技術(shù)支持。
3.服從本部門的工作安排，各項(xiàng)工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)本部?jī)?nèi)的工作應(yīng)以主人翁的精神積極推動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展。
4.與其它各部門，協(xié)會(huì)配合組織較大型的對(duì)外宣傳活動(dòng)并且對(duì)外聯(lián)系有關(guān)部門協(xié)調(diào)各項(xiàng)的開展。
5.外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計(jì)劃。每次活動(dòng)之前，都要組織部門成員開會(huì)，制定工作計(jì)劃，分配工作任務(wù)，做好分工。未經(jīng)計(jì)劃決不私下聯(lián)系任何活動(dòng)。
二、管理制度
1.例會(huì)制度：
1)每月在固定地點(diǎn)、固定時(shí)間召開部?jī)?nèi)會(huì)議;
2)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部員必需參加，不得無故遲到或缺席。
3)因病或有事不能出席的需提前一天通知。
4)無正當(dāng)事由不準(zhǔn)請(qǐng)假，如遇突發(fā)狀況，向部長(zhǎng)請(qǐng)假。
5)無故曠會(huì)累計(jì)三次不到會(huì)者，視為自動(dòng)退部，本部做除名處理。
6)每次會(huì)議由部長(zhǎng)主持總結(jié)近期的工作及提出下步的工作計(jì)劃及傳達(dá)上級(jí)指示和共同討論、研究在具體工作中所表現(xiàn)的一些問題和解決方法，并由策劃組做好會(huì)議記錄和考勤。
2.活動(dòng)組織
1)當(dāng)本部單獨(dú)活動(dòng)時(shí)(如：拉贊助)施行責(zé)任制，將任務(wù)下放到各小組。部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)帶領(lǐng)各小組在不違反章程的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)對(duì)各種情況，妥善處理各類事項(xiàng)完成任務(wù)。
2)當(dāng)本部參加對(duì)外大型活動(dòng)時(shí)(如：對(duì)外宣傳、會(huì)員實(shí)踐)在活動(dòng)開展前，為活動(dòng)做好諸如場(chǎng)地安排、善后、制定活動(dòng)程序等準(zhǔn)備工作;活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，配合各部門維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證工作的順利進(jìn)行。
3)得到贊助后，要對(duì)金額有所記錄，并且對(duì)金額的支出與分配做好記錄與結(jié)算，及時(shí)與各大部長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解各部的詳細(xì)要求。
3.考核方法
本部門成員：部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)一名，部員8名左右
1)本部門成員從工作態(tài)度、工作能力等方面進(jìn)行考核。
2)考核要本著實(shí)事求是的宗旨。
三、獎(jiǎng)懲制度
1.每學(xué)期初依據(jù)工作業(yè)績(jī)和能力評(píng)選本部?jī)?yōu)秀部員，評(píng)選出為學(xué)生會(huì)或本部做出較大貢獻(xiàn)者.并給予通報(bào)表揚(yáng)和綜合測(cè)評(píng)加分鼓勵(lì)。
3.凡是違反協(xié)會(huì)或部門章程者，給社聯(lián)，部門的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)帶來損失者，經(jīng)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)討論給予記過通報(bào)批評(píng)的相應(yīng)懲罰，并取消其優(yōu)秀會(huì)員的評(píng)選資格，嚴(yán)重者上交主席團(tuán)，經(jīng)討論給予開除會(huì)籍處分。
四、工作制度
1、公關(guān)部是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下屬部門。本著管理社團(tuán)、服務(wù)社團(tuán)，的精神，一切工作必須服從社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的安排，保障社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基本利益。
2、公關(guān)部堅(jiān)持引進(jìn)來與走出去相結(jié)合的原則，充分利用學(xué)校和社會(huì)兩個(gè)資源，以社團(tuán)文化節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)與外界聯(lián)系，爭(zhēng)取引進(jìn)有利資源，為社團(tuán)活動(dòng)順利開展奠定物質(zhì)基礎(chǔ);加強(qiáng)與外校交流，共同探討社團(tuán)發(fā)展新模式，新理念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，借鑒經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，加快我校社團(tuán)發(fā)展步伐。
3、公關(guān)部主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)外活動(dòng)，接待來賓;與各高校社聯(lián)、社團(tuán)、媒體及社會(huì)友好單位等的聯(lián)系;與企事業(yè)單位洽談活動(dòng)贊助事項(xiàng)。
4、公關(guān)部各人員必須嚴(yán)格遵守本部門工作章程及工作制度。
五、組織機(jī)構(gòu)
(1)公關(guān)部設(shè)部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名，干事若干名。
(2)正副部長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)
1、部長(zhǎng)是本部門的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)接受社聯(lián)會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。
2.、部長(zhǎng)對(duì)內(nèi)全面主持本部門的日常工作，對(duì)外代表本部門參加各種相關(guān)會(huì)議，行使職權(quán)。
3、部長(zhǎng)主持本部門的干部會(huì)議。
4、部長(zhǎng)有權(quán)召開各校級(jí)社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)席會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，下達(dá)有關(guān)指示。
5、部長(zhǎng)有組織策劃開展各項(xiàng)有利于校園文化建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)的義務(wù)。
6、部長(zhǎng)對(duì)部門必須起到良好的監(jiān)督管理作用。
(3)干事的權(quán)利和義務(wù)
1、干事有參加相關(guān)會(huì)議，參加外聯(lián)部各項(xiàng)活動(dòng)及提議工作方案，討論工作計(jì)劃的權(quán)利。
2、干事應(yīng)遵循社聯(lián)及本部門章程，遵守社聯(lián)相關(guān)管理制度。
3、干事應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4、干事應(yīng)不斷提高自己學(xué)習(xí)，工作，生活等各方面的綜合素質(zhì)。
六、工作細(xì)則
1、敬業(yè)愛校，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的管理制度。
2、干事要服從部門工作安排、部署。要有大局思想和主人翁意識(shí)。
3、對(duì)于部門和社聯(lián)內(nèi)部各種資料須妥善保管，絕對(duì)不能外泄。若有發(fā)現(xiàn)，必將嚴(yán)厲懲處。
4、外出聯(lián)系商家時(shí)，須提前做好充分準(zhǔn)備，并應(yīng)及時(shí)向部長(zhǎng)報(bào)告商家要求及商談情況。
5、協(xié)議書根據(jù)具體情況擬定完成后需交給部長(zhǎng)及上級(jí)部門審批后方可簽訂，任何人無權(quán)利同商家簽訂或口頭商定任何協(xié)議。
6、每次外出，原則上不允許單獨(dú)行動(dòng)，需有兩人及兩人以上共同出行。
7、與人交談時(shí)要注意所處環(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?。絕不可盛氣凌人、妄言不知之事。
8、公關(guān)部的一切贊助物品及資金歸社團(tuán)聯(lián)合會(huì)或部門所有，任何人不得擅自動(dòng)用。如有需要，可經(jīng)申請(qǐng)由部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)統(tǒng)一登記后才可合理分配處理。
9、部門人員有義務(wù)為部門收集各方面的消息情況，及商家資料并上報(bào)部門。
10、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開展外聯(lián)工作，不得借用外聯(lián)部的名義謀求個(gè)人私利，不得做有損社聯(lián)聲譽(yù)的事。若查實(shí)，直接取消其職位。
11、本著熱情、主動(dòng)、自信、誠懇、認(rèn)真的原則妥善處理工作中發(fā)生的問題。
七、例會(huì)制度
1、每周部門定期舉行一次例會(huì)，任何人不得無故缺席。會(huì)前請(qǐng)自動(dòng)關(guān)閉一切響鬧裝置，不得影響正常會(huì)議。
2、每次例會(huì)必須考勤簽到，若有不到者處理辦法參考部門考勤制度。
3、會(huì)議主要進(jìn)行每周工作總結(jié)，部長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)指示和新的任務(wù)，具體安排部門工作和具體活動(dòng)的人員部署。
4、例會(huì)時(shí)，部門成員可填寫商家贊助登記表。
5、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時(shí)提出，共同解決。
6、若有緊急情況，可由部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)臨時(shí)召開。
八、請(qǐng)假制度
1、如遇有急事無法參加每周例會(huì)或活動(dòng)的，須提前向部長(zhǎng)提出，在批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。
2、每次活動(dòng)及例會(huì)實(shí)行嚴(yán)格考勤制度，每位干部不能無故遲到、早退或缺席。遲到三次者作一次缺席處理，無故缺席三次者將取消其學(xué)期末的評(píng)優(yōu)資格。
第三章附則
第一條、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部對(duì)此制度有最終解釋權(quán)。
第二條、本制度自公布之日起施行。
第三條、制度中條款若需改動(dòng)的，需經(jīng)部門內(nèi)部商討修改。
學(xué)校公關(guān)部管理細(xì)則二第一章總則
第一條本部門名稱為華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會(huì)公關(guān)部第二條本部門是在華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下成立的
第三條本部門是通過組織、策劃特色活動(dòng)提升我院的整體形象，發(fā)展和維護(hù)本院與校其他學(xué)生組織的關(guān)系，為本院運(yùn)作營(yíng)造良好的外圍關(guān)系環(huán)境的服務(wù)性組織。
第四條本部門的宗旨是：完善自我，展現(xiàn)公關(guān)形象;服務(wù)同學(xué)，盡顯組織風(fēng)采。
第二章部門職能
第五條負(fù)責(zé)組建我院禮儀隊(duì)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的禮儀，為展現(xiàn)我院形象，宣傳我院打下良好基礎(chǔ)。
第六條開展富有部門特色的活動(dòng)，加強(qiáng)部門與各系公關(guān)部的聯(lián)系，做好紐帶作用。
第七條對(duì)部門的成員進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們整體的形象。
第八條積極配合其他兄弟部門工作，積極主動(dòng)的與其他部門溝通，做好學(xué)生會(huì)工作。
第三章組織機(jī)構(gòu)
第九條本部門由一名部長(zhǎng)、兩名副部長(zhǎng)、四名干事以及禮儀隊(duì)構(gòu)成。
第四章部門分工
第十條部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)外溝通、總體協(xié)調(diào)等工作，副部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)溝通、協(xié)助部長(zhǎng)工作、干事的培養(yǎng)等工作，干事主要負(fù)責(zé)協(xié)助正副部長(zhǎng)工作及自我完善。
第十一條禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)隊(duì)員的聯(lián)系與進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，并按照總體的要求開展活動(dòng)和對(duì)其他部門工作的協(xié)助。
第十二條正副部長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)干事的創(chuàng)新思維，做好干事的培養(yǎng)工作。
第五章會(huì)議方式
第十三條本部們會(huì)議實(shí)行例會(huì)制和不定期會(huì)議制例會(huì)每星期召開一次，總結(jié)上星期的工作情況，并對(duì)下星期的工作進(jìn)行具體分工。不定期會(huì)議召開由學(xué)生會(huì)和部門近期工作決定，會(huì)前各成員要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以便在會(huì)上能互相進(jìn)行交流。
第十四條部門會(huì)議由部長(zhǎng)主持，兩名副部長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議記錄，進(jìn)行資料的存檔，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，無故遲到和缺席者將記錄作為獎(jiǎng)懲依據(jù)。
第十五條部門會(huì)議實(shí)行自由發(fā)言制，由部長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議主題的，隨后部門成員可以圍繞主題自由發(fā)言，最后將各成員的具體方案總結(jié)起來，由部長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議的總結(jié)。
第十六條部門會(huì)議結(jié)束后，應(yīng)立即就會(huì)議主題進(jìn)行工作的開展。
第六章附則
為了展現(xiàn)本部門的優(yōu)勢(shì)及形象，做好各項(xiàng)工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，向院各系宣傳我部，特制定本規(guī)章制度：
1、要求各成員從思想到行動(dòng)上認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)干部是為廣大師生服務(wù)的，消除作為學(xué)生干部的優(yōu)越感，在工作和學(xué)習(xí)生活中做到表率和榜樣作用。
2、在工作上，部門成員要團(tuán)結(jié)一致，互相幫助、互相監(jiān)督，對(duì)工作中產(chǎn)生的矛盾要及時(shí)與部長(zhǎng)溝通以尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q，嚴(yán)禁將個(gè)人情緒帶到工作中，影響工作的正常進(jìn)行。
3、工作中，當(dāng)發(fā)生個(gè)人利益與工作利益沖突時(shí)應(yīng)把工作放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，按質(zhì)按量完成工作。
4、干部之間要做好各項(xiàng)工作的分工，進(jìn)行合理的人員分配以提高工作效率，各個(gè)干部要及時(shí)將工作進(jìn)程和遇到的問題上報(bào)，以便及時(shí)解決并統(tǒng)籌安排全局工
作。
5、干部之間若有建設(shè)性建議或不同意見，可以用口頭形式或書面形式向部長(zhǎng)或主席團(tuán)反映，擇優(yōu)采用。
6、各個(gè)干部應(yīng)處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到兩面都能良好的發(fā)展。
7、每次開展活動(dòng)應(yīng)事前做好詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并及時(shí)的向分管的主席成員匯報(bào)，并征得主席團(tuán)的同意后再開展;
8、按時(shí)召開部門會(huì)議，對(duì)近期的工作進(jìn)行安排和總結(jié)，并督促成員按時(shí)完成工作。
9、學(xué)生干部應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便為本人或其他同學(xué)謀取私利。
10、部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，以讓干事能充分發(fā)揮特長(zhǎng)，得到鍛煉以便能委以重任。
11、各位干事應(yīng)該發(fā)揮主動(dòng)性，不懂就問，積極向外溝通，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。
12、要積極協(xié)助其他兄弟部門做好各項(xiàng)工作，為學(xué)院學(xué)生會(huì)的建設(shè)出謀劃策。
學(xué)校公關(guān)部管理細(xì)則三第一章：總則
第一條：為了使公關(guān)部的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，成員之間的團(tuán)結(jié)與合作，制定本規(guī)章制度。
第二條：工作宗旨：協(xié)助協(xié)會(huì)，為交院全體學(xué)子服務(wù)。
第三條：工作任務(wù)：
(1)與外公司建立長(zhǎng)阿合作伙伴，尋找贊助或技術(shù)培訓(xùn)支持，講座培訓(xùn);
(2)****負(fù)責(zé)與省內(nèi)兄弟協(xié)會(huì)及部門的交流合作或聯(lián)誼活動(dòng);
(3)協(xié)助協(xié)會(huì)或?qū)W校舉行的相關(guān)活動(dòng)，如職業(yè)規(guī)劃大賽，校園招聘會(huì)等;
(4)****策劃協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng);
(5)加強(qiáng)與校內(nèi)有關(guān)老師的聯(lián)系;
(6)為會(huì)員及學(xué)生提供兼職，實(shí)習(xí)，參觀，工作等機(jī)會(huì)。
第二章：會(huì)議制度
第一條：在例會(huì)不得無故遲到，缺席，若有事可預(yù)先向部長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)允許方有效;
第二條：每次會(huì)議由部長(zhǎng)或部長(zhǎng)委托人主持，并有專人做好考勤和會(huì)議內(nèi)容詳細(xì)記錄，把出勤作為考核的重要標(biāo)準(zhǔn);
第三條：會(huì)議通知有專人負(fù)責(zé)如是短信通知，收到后必須回復(fù)。
第三章;項(xiàng)目管理制度
第一條：本制度為完善管理機(jī)制，提高工作效率，提高各成員的積極性，創(chuàng)造性而制定;
第二條：當(dāng)一次活動(dòng)被確定某一項(xiàng)目時(shí)，由部長(zhǎng)****成立項(xiàng)目小組，推選負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目結(jié)束后項(xiàng)目小組自動(dòng)解散;
第三條;項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可根據(jù)需要，在不影響部門和協(xié)會(huì)正常工作基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)人員，受調(diào)動(dòng)者不應(yīng)以不正當(dāng)理由拒絕;
第四條：項(xiàng)目開始時(shí)，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人****活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃包括：活動(dòng)背景、活動(dòng)目的、日程安排、人員安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等相關(guān)信息;
第五條：項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人根據(jù)情況修改計(jì)劃并實(shí)施活動(dòng)中的各種問題;
第六條：項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束時(shí)有負(fù)責(zé)人向部長(zhǎng)提交活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)的材料，并存檔管理;
第七條：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，并對(duì)部門負(fù)責(zé)，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一;
第八條：無論項(xiàng)目小組如何劃分，各成員有權(quán)管理和義務(wù)相互協(xié)作。
第四章：建檔管理
第一條：凡外出工作應(yīng)先制定計(jì)劃，并向部長(zhǎng)說明，工作結(jié)束歸校后應(yīng)及時(shí)做工作總結(jié)并存檔;
第二條：經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)開支應(yīng)用賬本具體記錄，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人離任前要依據(jù)一定程序向下一屆負(fù)責(zé)人移交，并交代財(cái)務(wù)情況;
第三條：會(huì)議記錄有部長(zhǎng)委托人負(fù)責(zé)，并用統(tǒng)一格式存檔;
第四條：校外公司企業(yè)及社會(huì)****，各兄弟院校協(xié)會(huì)的聯(lián)系方式
第五章：財(cái)務(wù)制度
第一條：在活動(dòng)中應(yīng)本著合理、節(jié)約的原則，講究計(jì)劃性，不得鋪張浪費(fèi)，動(dòng)用經(jīng)費(fèi)應(yīng)預(yù)先得到部長(zhǎng)的同意;
第二條：不得隨意把經(jīng)費(fèi)用于與本協(xié)會(huì)本部門無關(guān)的活動(dòng)中，不得侵占私分或挪用，違者視情況輕重，作批評(píng)、警告直至辭退;
第三條：經(jīng)費(fèi)須有專人統(tǒng)一管理，并接受本部門委員監(jiān)督;
第四條：所有經(jīng)費(fèi)的使用，必須是用賬本明確登記收入和支出情況，并注明用途、時(shí)間、經(jīng)手人的簽字及包銷情況;
第五條：所有經(jīng)費(fèi)透明公開，并不定時(shí)向委員匯報(bào)，如發(fā)現(xiàn)漏洞，由經(jīng)手人負(fù)責(zé)，并主動(dòng)向部門作公開檢討
第六章：自律制度
第一條：嚴(yán)于律己，自覺遵守協(xié)會(huì)及部門的規(guī)章制度團(tuán)結(jié)，友愛，拼搏，創(chuàng)新。
第二條：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以協(xié)會(huì)及部門利益為主，不能以權(quán)謀私，堅(jiān)持協(xié)會(huì)為交院全體學(xué)子服務(wù)的宗旨。
第三條：在生活中，不得擅自以協(xié)會(huì)名義從事不法或有損我校形象的活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，作出批評(píng)，警告或辭退。
第四條：在執(zhí)行任務(wù)中，出現(xiàn)錯(cuò)誤的，必須追究負(fù)責(zé)人或當(dāng)事人的責(zé)任，讓其主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，檢討自我。
第五條：外出拉贊助或與外校交流時(shí)，必須帶名片，穿著適當(dāng)，禮貌待人。
第六條：做錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)，接受批評(píng)，并主動(dòng)道歉，應(yīng)用對(duì)不起，我錯(cuò)了之類的禮貌用語。
第七章：獎(jiǎng)勵(lì)制度
第一條：在外出工作時(shí)，如獲得商業(yè)贊助時(shí)按比例給予做出特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，貢獻(xiàn)突出的成員可給予優(yōu)先評(píng)優(yōu)或推薦。
第二條：每年5月底依據(jù)成員的業(yè)績(jī)，能力，考核評(píng)選優(yōu)秀干事，并向會(huì)長(zhǎng)推薦，并給予一些的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第三條：在會(huì)議中，無故缺席達(dá)3次，免去其部門職位。
第四條：部門成員外出拉贊助，部門應(yīng)酌情給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)補(bǔ)償。
第八章：附則
第一條：本規(guī)章制度可根據(jù)工作需要適時(shí)對(duì)其進(jìn)行必要的修改及完善;
