發(fā)布時間：2022-07-18 23:27:54
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的試用期自我評價樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、學習生活方面：
進公司以來，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽，在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進入工作角色，我自覺認真學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則以及出納知識，嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時間進行自學理論知識，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。近兩個月的工作，培養(yǎng)了我樂觀、自信、誠實、坦率的生活態(tài)度;認真、謹慎、積極、主動的工作作風。
二、工作方面：
1、協(xié)助部門同事為公司員工辦理工資卡。
為了保護公司資金的安全使用，聽從主管領(lǐng)導的安排，協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時發(fā)放。
2、協(xié)助部門同事認真審核各部門報銷的費用原始單證。
計劃財務(wù)部門是公司的監(jiān)管及服務(wù)的窗口，為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金，我積極、認真地學習了公司的管理體系，在審核報銷單證時，堅持堅持貫徹執(zhí)行公司財務(wù)管理制度。對手續(xù)不全，費用項目不明確的單證，退回經(jīng)辦人重新填制。
兩個月前的今天我榮幸的加入**公司成為公司人力資源中心招聘規(guī)劃師中的一名員工，現(xiàn)在實習期馬上就到過了，在這段時間里，我努力工作，虛心學習，對公司有了比較詳細的理解，對工作也得心應(yīng)手，下面是實習階段的自我總結(jié)。
第一是熟悉公司各個崗位，入職后的第一項工作目標是了解公司組織架構(gòu)、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內(nèi)部的招聘流程等。通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨立工作。
第二是各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調(diào)節(jié)剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續(xù)的工作中，有效的控制了人員編制。
第三是《人員編制表》的分解和動態(tài)更新，根據(jù)入職、離職、人事調(diào)動及晉升的最新動態(tài)，調(diào)整《人員編制表》，并于每月5日前上報集團。另外，根據(jù)人員盤點的需求，又對報表進行了設(shè)計和分解，重新制定了以管線為單位的人員明細，給各項人員統(tǒng)計工作提供了便捷的參考。
第四是建立了招聘系統(tǒng)分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作，他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實，招聘工作有著50%以上的浮動因素，這些因素涉及到社會政治、人才市嘗行業(yè)動態(tài)、以及重大節(jié)氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動，都會直接影響到招聘的效果，簡歷數(shù)量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現(xiàn)。建立招聘系統(tǒng)分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動態(tài)，通過其中的匯總分析表，更能直觀的分析招聘效率。從而，體現(xiàn)出真正的工作價值和勞動成果。目前，這套系統(tǒng)臺帳經(jīng)過多次了調(diào)整之后，已經(jīng)正式的投入使用。
我目前的工作是按照領(lǐng)導的工作分配，完成每日資訊站定量的新數(shù)據(jù)的添加，并且以培訓的SEO思路來添加數(shù)據(jù)，并最后評估所加數(shù)據(jù)帶來的流量。
在實習的這兩個月里，熟悉了產(chǎn)品編輯部的各項工作任務(wù)和工作流程，規(guī)章制度，更加懂得了XXX的優(yōu)秀的企業(yè)文化和團隊成員之間那種默契的配合，完成了資訊站新專題的策劃、數(shù)據(jù)添加、上線和跟進的維護，在這個過程中，我充分的體驗到了工作的快樂與激情，能夠在這樣一家偉大的公司上班，能夠在這樣一個優(yōu)秀的團隊工作，能夠和所有人一起在XXX這個舞臺上實現(xiàn)自己的夢想，是多么的幸福。
這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，比如在思路上還是不夠開闊，有時候過于追求任務(wù)，而忽略了其他幾個方面，我相信在以后的工作中我會努力，活躍思路，把今后的工作完成的更加完美。
在軍訓的日子里，我們有喜.有淚.有歡.有苦.。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
來到了xx集團已經(jīng)三個月了，三個月的工作經(jīng)歷，讓我學習到了很多的東西，也給了我一個鍛煉自己提升自己的平臺。
我是一個土木工程畢業(yè)的人，對于一個項目，我接觸的更多的還是施工階段的東西。對于這份新工作，剛開始我并不是很有底氣。但在這三個月的時間里，我一直告訴自己，我不僅僅是一個新人，同時也是一個充滿活力和潛力的小伙子。遇到不懂的問題，積極通過各種方式去學習。抱著這樣的態(tài)度，我這三個月的時間里收獲了沉甸甸的知識。通過對景區(qū)內(nèi)四方菩薩鼎補辦報批的工作。我學習到了這樣一個項目從可研開始到最后竣工驗收備案的所有過程。特別是對于報監(jiān)、報建這一塊，我通過向周圍專業(yè)人士的請教。獨自一人完成了報監(jiān)、報建的所有資料，讓我收獲很大。安置區(qū)的調(diào)規(guī)工作，又讓我學習到了一個項目規(guī)劃具體需要經(jīng)歷的流程。老祖殿項目中，地質(zhì)勘探的驗收工作。又逼迫我通過網(wǎng)絡(luò)等途徑去學習了解地質(zhì)勘探的事情。所有我接觸到的新東西都在讓我不斷的學習，不斷地前進。
在這三個月的時間里，我除了知識上的積累。同時性格上也有了變化。這三個月的時間里，我遵從著公司辦事認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，培養(yǎng)了自己細致認真的性格。在這段時間里，我工作中也接觸了各式各樣的人建設(shè)局、質(zhì)監(jiān)站、規(guī)劃局、民宗局、勘探、設(shè)計、監(jiān)理、村委會、普通工人、村民等等等，和形形的人接觸，也逼迫著我性格越來越外向。溝通能力也在這寫交往中漸漸開始有所提升。自信心一點一點有了增強。
三個月的試用期就這樣結(jié)束了。不管怎么樣，我對xx集團真心想說一句。謝謝!這三個月我的成長和我的進步，都歸功于公司的培養(yǎng)。如果有機會一直在這里工作下去，我一定竭盡全力為公司做出自己的貢獻。
1.0目的
滿足公司持續(xù)、快速發(fā)展需要，培養(yǎng)一批現(xiàn)代化、專業(yè)化、知識化和年輕化的企業(yè)團隊，規(guī)范人員招聘流程，健全人員招聘機制，及時有效的為公司各部門提供所需人才。
2.0 適用范圍
本標準適用于天戈體育用品有限公司。
3.0職責
3.1 綜合管理部及所涉及的部門負責執(zhí)行本制度。
3.2 公司總經(jīng)理負責監(jiān)督本制度的執(zhí)行。
4.0 釋義
招聘費用：指為達成招聘計劃，招聘過程所需資源配置而支付的直接和間接費用
5.0 相關(guān)文件
6.0內(nèi)容
6.1綜合管理部職能
6.1.1負責公司各職能部門人力資源的增補計劃及員工培訓與發(fā)展、獎懲、績效、薪酬、考勤、福利等工作的實施，
6.1.2負責人員的招聘、錄用、商調(diào)、晉升、降級、辭職、辭退、除名、及相關(guān)手續(xù)的辦理；
6.1.3負責各部門管理人員的招聘工作。
6.2員工招聘流程
6.2.1各部門填寫《人員招聘計劃表》或《人員需求申請表》報綜合管理部審核；
6.2.2計劃或申請報總經(jīng)理批準；
6.2.3綜合管理部首先調(diào)查內(nèi)部是否有符合招聘職位要求及表現(xiàn)卓越的合適員工，優(yōu)先選拔、晉升，再考慮面向社會公開招聘；
6.2.4綜合管理部通過網(wǎng)絡(luò)招聘、參加招聘會、刊登招聘廣告、招聘信息、人才中介機構(gòu)或獵頭公司、勞務(wù)派遣公司等推薦等渠道來開展招聘工作。
6.2.5應(yīng)聘人員到綜合管理部交驗有關(guān)身份、學歷、資歷證明原件進行復印，填寫《應(yīng)聘人員登記表》或《應(yīng)聘人員資料書》；
6.2.6按崗位任職要求，由綜合管理部進行初試，基本符合任職要求或招聘條件的，人力資源部門與用人部門聯(lián)合面試和考核，必要時由人力資源部門組織筆試；
6.2.7面試、考核、筆試均通過的人員，非生產(chǎn)（含生產(chǎn)輔助崗位）員工經(jīng)總經(jīng)理批準后試用，生產(chǎn)和生產(chǎn)輔助崗位員工經(jīng)生產(chǎn)部經(jīng)理批準后試用；
6.2.8批準試用人員返回綜合管理部辦理相關(guān)薪酬定級手續(xù)并建立人力資源檔案。
6.2.9綜合管理部根據(jù)年度或?qū)ｍ椪衅赣媱?，擬訂合理的招聘費用預算，報總經(jīng)理批準后執(zhí)行。
6.3員工試用流程和手續(xù)
6.3.1確定試用期和試用期工資，同時可初步洽談?wù)戒浻闷诠べY標準意向；
6.3.2錄取考勤指紋信息；
6.3.3辦理員工工作證；
6.3.4填寫《新員工報到通知單》，通知員工到用人部門報到。
6.3.5新員工到崗后首先進行三級培訓教育，熟悉崗位說明書內(nèi)容，新員工到崗一周內(nèi)作為試崗期，試崗期內(nèi)勞資雙方可隨時提出辭退和離職；試崗期包含在試用期內(nèi)。
6.3.6試崗期過后，簽訂《勞動合同》；
6.3.7新員工領(lǐng)用辦公以及勞保用品；
6.3.8新進非生產(chǎn)和生產(chǎn)輔助員工(含競崗人員)試用期為1個月；生產(chǎn)員工試用期為7天，試用期滿后填寫《新員工試用考核表》，經(jīng)用人單位、綜合管理部考核、總經(jīng)理批準，合格后轉(zhuǎn)正并確定正式錄用期工資。
6.3.9員工試用期薪資標準，主要以學歷、資歷、職務(wù)、職稱等基本元素由綜合管理部制定參考標準，特殊情況報總經(jīng)理批準后適當浮動。
6.3.10試用期內(nèi)擅自離職的，原則上不結(jié)算工資。
6.3.11試用期滿考核合格正式錄用人員可簽訂勞動(聘用)合同，其薪資標準執(zhí)行公司《員工薪資管理規(guī)定》。
6.3.12新進外地員工按當?shù)叵嚓P(guān)部門規(guī)定，自行辦理居住證等手續(xù)。
7.0附件及表單
公司新員工試用考核表
評價時間：年月 日
以下內(nèi)容由新員工填寫
以下內(nèi)容由公司填寫
新員工姓名
所屬部門
崗位
部門主管姓名
入職時間
試用期工作能力自我評價：
部門評價
工作技能：優(yōu)秀 良好 一般較差很差
工作態(tài)度：優(yōu)秀 良好 一般較差很差
綜合評價：
主管簽名：
年月日
試用期工作態(tài)度自我評價：
管理部門意見：
主管簽名：
年月日
就自己崗位、部門及公司提出意見或建議：
員工簽名：
年月 日
總經(jīng)理審核意見：
【程序員轉(zhuǎn)正申請自我評價范文一】
我于2017年1月24號進入公司技術(shù)部，在技術(shù)部擔任程序員一職。在這兩個月的工作時間里，我一直對自己要求嚴謹，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因為自己在經(jīng)驗上的不足，所以，我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足：1、沒有項目經(jīng)驗，沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。我希望同時也相信自己在這次的看守所項目中可以學到不少經(jīng)驗。2、溝通能力欠缺，沒有及時有效的和領(lǐng)導交流。這個可能和我的性格有點關(guān)系，我也希望能夠有所改變。3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠，在自己以往的學習方式中，欠缺一種主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。今后，我會多注意這方面的訓練。
在公司工作的這段時間里，我得到很多同事的幫助，特別是xx在生活上對我照料有加，兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流，有不懂的地方可以向同事請教，同事們也都非常樂意為我解答。這些使得我在技術(shù)上進步不少，而各位同事的熱情和幫助，使得我很快就適應(yīng)了公司的生活。我是11年畢業(yè)的學生，在此之前我在xx科技有限公司做程序員，雖然這是我進的第二家公司，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少，我也知道還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉(zhuǎn)換中，還沒有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤，不過前事之鑒，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟，在考慮問題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個月中，如果表現(xiàn)良好，可以申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，因此我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請，希望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作能力，給出合格評價，使我可以提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。
在公司的這段時間里，我也考慮了很多的，考慮了自己的將來，以及現(xiàn)在，從而對我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對這個世界和這個社會有了新的認識。在未來的一年里，我希望能通過自己的努力為公司和社會創(chuàng)造財富。同時提高自己的技術(shù)水平以及實現(xiàn)自己的個人價值。我相信心有多大，夢想就有多大。
申請人：
2017年03月22日
【程序員轉(zhuǎn)正申請自我評價范文二】
我于2017年1月24號進入公司技術(shù)部，在技術(shù)部擔任程序員一職。在這兩個月的工作時間里，我一直對自己要求嚴謹，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因為自己在經(jīng)驗上的不足，所以，我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足：1、沒有項目經(jīng)驗，沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。我希望同時也相信自己在這次的看守所項目中可以學到不少經(jīng)驗。2、溝通能力欠缺，沒有及時有效的和領(lǐng)導交流。這個可能和我的性格有點關(guān)系，我也希望能夠有所改變。3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠，在自己以往的學習方式中，欠缺一種主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。今后，我會多注意這方面的訓練。
在公司工作的這段時間里，我得到很多同事的幫助，特別是xx在生活上對我照料有加，兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流，有不懂的地方可以向同事請教，同事們也都非常樂意為我解答。這些使得我在技術(shù)上進步不少，而各位同事的熱情和幫助，使得我很快就適應(yīng)了公(2017年7月11日我有幸進入我司，成為研發(fā)部的一名員工，擔任軟件工程師一職。初到公司我被分配到廢票的crm研發(fā)小組，現(xiàn)根據(jù)公司需要被調(diào)到51gds研發(fā)小組，對51gds項目進行研發(fā)和維護。
三個月的試用期工作時間里，我遵守我司的各項規(guī)章制度，嚴格律己，努力完成工作中分配給我的各項任務(wù)。工作中，我不斷的總結(jié)、學習、積累工作經(jīng)驗，積極參與團隊協(xié)作。力求盡快掌握、熟悉我司的業(yè)務(wù)流程。以提高個人的工作能力。盡快融入我司這個大家庭中，為我司的發(fā)展貢獻自己的力量。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
經(jīng)過緊張而又充實的試用期后，在同事的幫助和個人的努力下，我不但對我司的企業(yè)文化和企業(yè)精神有了深刻的領(lǐng)悟，也對我司的業(yè)務(wù)流程有了足夠的了解，能夠獨立對日常業(yè)務(wù)進行一般處理。
在以后的工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聯(lián)拓天際的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。
公司的生活。我是11年畢業(yè)的學生，在此之前我在xx科技有限公司做程序員，雖然這是我進的第二家公司，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少，我也知道還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉(zhuǎn)換中，還沒有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤，不過前事之鑒，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟，在考慮問題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個月中，如果表現(xiàn)良好，可以申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，因此我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請，希望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作能力，給出合格評價，使我可以提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確指出：“開展評價研究改革，要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學生學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上發(fā)展”。在這樣的理念下，我們的課堂教學評價做了一些嘗試，注重對學生綜合學習能力、道德品質(zhì)、交流與合作、個性與情感的評價，基本塑造形成了有利于學生心理發(fā)展影響的綜合性評價氛圍。
一、綜合性評價的目的
旨在通過綜合性評價，建立內(nèi)容多元、方式多樣的評價體系，使學生在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生成為學習的主人。要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，為學生的發(fā)展終身負責。
二、綜合性評價的具體實施
1.營造良好評價氛圍
（1）學生干部在多元化評價中產(chǎn)生。初一開始，我在班級推行“學生干部競選制度”，競選程序分為四個步驟：一是學生自我評價，申請崗位；二是民主投票產(chǎn)生崗位候選人；三是差額選舉并綜合班主任、科任、家長意見確定學生干部的試用；四是依據(jù)試用期的表現(xiàn)最后確定任用。（2）課堂教學實施連動評價，作為師生交流的有效方式，貫穿于課堂教學的始終，引導孩子樹立正確的評價觀,教會他們在正確評價他人的同時,也能客觀自我評價。（3）建立個人學習檔案，使學生在評價過程中更好地了解自己的進步，期末制作勵志卡片，由學生明確自己的優(yōu)勢、不足和努力方向。
2.評價方式多項分層
根據(jù)不同學生的個性特點制定不同的評價標準,并且引導學生根據(jù)自身特長確定個體發(fā)展的方向。使優(yōu)等生有“勁頭”，中等生有“想頭”，后進生有“奔頭”。教師通過課堂交流、作業(yè)的形式，從學生的解題思路、學習能力、習慣、情感、品質(zhì)多方面進行綜合評價，促進學生的個性發(fā)展。
3.評價主體多方互動
學生間互相評價。我們規(guī)定：“先自己說說該怎樣解答這個問題，然后，其他同學都要提出看法，不對的要指出。”總結(jié)時，讓學生自己給自己打分，再由小組為其打分。家長參與評價：使學生、老師、家長三方形成評價合力，評價從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面，通過學生自評、小組評、老師評、家長建議多方反饋信息，讓學生得到全面客觀的評價。
4.評價內(nèi)容全面合理
我們把評價的視野從學生的知識掌握程度、學習能力擴展到參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、情感狀態(tài)、學習興趣、身體、心理素質(zhì)等領(lǐng)域，尊重學生的個體差異，以發(fā)展的眼光從認知層面和行為層面、多角度、多視點地觀察、記錄測試，然后進行綜合分析。
我于XXXX年X月來到xx-x中學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)在，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學習黨的第十七屆人代會精神及認真學習實踐科學發(fā)展觀，并將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標進發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設(shè)計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié)，并經(jīng)常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學們的共同努力下，一年來，在教學方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽儭Ｌ貏e是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。
經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!