發(fā)布時(shí)間：2022-08-13 16:18:18
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的八年級(jí)教師新學(xué)期樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
大家下午好！好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。雨過(guò)天晴，萬(wàn)象更新，大地一片春意盎然。今天我們蔡里初中全體師生在這里歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。下面我鄭重宣布：蔡里初中2018年春季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，務(wù)必保持會(huì)場(chǎng)安靜。
大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，鳴炮，奏國(guó)歌，行注目禮………….禮畢，請(qǐng)坐下。
大會(huì)第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。有請(qǐng)九（2）班-----同學(xué)發(fā)言。大家歡迎。
接下來(lái)，大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。有請(qǐng)優(yōu)秀教師-----老師發(fā)言。大家歡迎。
大會(huì)第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)：首先請(qǐng)榮校長(zhǎng)宣讀七年級(jí)同學(xué)獲獎(jiǎng)名單。
接下來(lái)， 請(qǐng)魏主任宣讀八年級(jí)同學(xué)獲獎(jiǎng)名單。
宣讀九年級(jí)獲獎(jiǎng)名單。
大會(huì)第五項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)為我們作重要講話。
謝謝胡校長(zhǎng)的講話。胡校長(zhǎng)的講話，深入淺出，高屋建瓴，既有明確的要求，又有殷切的希望，見(jiàn)真著實(shí)。希望全體師生細(xì)心領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)。
同學(xué)們，不知不覺(jué)，大會(huì)已接近尾聲。在今天的大會(huì)上，胡校長(zhǎng)就上學(xué)期工作做了總結(jié)，學(xué)校對(duì)上學(xué)期涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，新生代表、畢業(yè)生代表也從各自的角度就新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出了打算，明確了目標(biāo)。--老師的新學(xué)期寄語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，耐人回味。
老師們，同學(xué)們：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。新的一年，新的學(xué)期，我們應(yīng)該有新的面貌。讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，乘長(zhǎng)風(fēng)、破巨浪，用辛勤的汗水去澆灌出累累的碩果，用智慧的畫(huà)筆去描繪出五彩的人生！
[關(guān)鍵詞] 教育科研 學(xué)校 生命力
教育教學(xué)質(zhì)量的提升,是展現(xiàn)學(xué)校生命力的最關(guān)鍵因素,是學(xué)校形象的核心魅力,教學(xué)科研是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升的主渠道。新課程標(biāo)準(zhǔn)在初中義務(wù)教育教學(xué)階段實(shí)施近七八年以來(lái),五中教師們?cè)诟髯詬徫?本著新課標(biāo)精神,不斷實(shí)踐、探索、總結(jié)、創(chuàng)新,努力開(kāi)創(chuàng)著富有生機(jī)活力的新課堂。近一年多,學(xué)案教學(xué)法的實(shí)踐,高效課堂的創(chuàng)設(shè),讓初中各學(xué)科教學(xué)煥發(fā)新的生命力。
一、學(xué)案教學(xué)法的引領(lǐng)
校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)親自帶隊(duì),部分初中骨干教師赴山東兗州一中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué)法。走進(jìn)課堂,觀看“循環(huán)大課堂”理論介紹。與教師交流初步理解學(xué)案教學(xué)法?；匦：?各科教師開(kāi)始嘗試實(shí)施學(xué)案教學(xué)法,高校長(zhǎng)天天走進(jìn)課堂聽(tīng)課與老師們探究課堂模式和流程,不斷的實(shí)踐、磨合、形成了適合本校實(shí)際、教師實(shí)際的:課前準(zhǔn)備――問(wèn)題研討――點(diǎn)撥糾正――拓展提升――總結(jié)回顧――當(dāng)堂檢測(cè)的六步課堂教學(xué)模式。實(shí)際教學(xué)中注意學(xué)案預(yù)設(shè),也就是問(wèn)題前置、問(wèn)題預(yù)設(shè),注意學(xué)生對(duì)學(xué)案的學(xué)習(xí)前置、預(yù)習(xí)前置、注意課堂上學(xué)生的交流展示、自主與合作探究,注重教師在課堂上的學(xué)法點(diǎn)撥,注重所學(xué)知識(shí)當(dāng)堂檢測(cè)落實(shí),總而言之一句話,注重將課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂真正的主人,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的高效。
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)改革,七、八年級(jí)各科教師在共同合作研討基礎(chǔ)上推出語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)案教學(xué)示范課,令全校師生耳目一新。
二、高效課程的建設(shè)
2009年的春天到來(lái)之際,學(xué)案教學(xué)法邁上新臺(tái)階。對(duì)山東昌樂(lè)二中“271”課堂的學(xué)習(xí)開(kāi)始。昌樂(lè)二中的“271”課堂對(duì)學(xué)案教學(xué)法的實(shí)踐極為有效。它的核心是“唯高效不為模式”,在強(qiáng)調(diào)學(xué)案教學(xué)法在課堂教學(xué)中的高效作用的同時(shí),對(duì)高效的理論的論述更深入,并且在課堂模式的使用上更靈活,在對(duì)學(xué)案教學(xué)法的有效實(shí)施方面,它更注重學(xué)生學(xué)習(xí)小組的建設(shè),優(yōu)生、中等生、學(xué)困生相結(jié)合,8～10人一組,以優(yōu)生帶中等生,以中等生帶學(xué)困生。七、八年級(jí)各科老師們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐、總結(jié)、反思基礎(chǔ)上,著手進(jìn)行小組的建設(shè)并反復(fù)實(shí)踐,同年級(jí)老師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、商討、創(chuàng)建有自身特色的高效課堂,一時(shí)間班級(jí)面貌一新。近一個(gè)學(xué)期以來(lái)不斷培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)法、教法,并養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)小組的建立,課堂自的回歸,課堂學(xué)法的有效指導(dǎo),當(dāng)堂檢測(cè)的落實(shí),大大激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,“唯高效不為模式”的原則,激發(fā)了老師們的創(chuàng)新熱情。學(xué)期末,高效課堂初見(jiàn)成效。語(yǔ)數(shù)外三科骨干教師精彩示范課,七八年級(jí)各學(xué)科教師“高效課堂”的異彩紛呈的競(jìng)賽課,向全校教師展示了風(fēng)采。編寫(xiě)學(xué)案,使用學(xué)案,成為初中各科教師們的教學(xué)常規(guī),教學(xué)習(xí)慣之一。
三、高效課堂的深入實(shí)踐及完善
學(xué)案的編寫(xiě)、修正、成型、應(yīng)用已告一段落。隨著收獲季節(jié)的來(lái)臨,新的學(xué)期、新的方向與探索已經(jīng)開(kāi)始。
本學(xué)期學(xué)案在假期同年級(jí)同學(xué)科教師,已分配好任務(wù),提前完成。新學(xué)期中有條不紊地在課堂上呈現(xiàn)、使用。這樣讓各位老師的獨(dú)具特色的學(xué)案能被其他老師更有效運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源有效共享。主管教學(xué)的高校長(zhǎng),敏銳地意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,只有有效共享才真正實(shí)現(xiàn)全年級(jí)的課堂高效、成績(jī)提升。于是,新學(xué)期高校長(zhǎng)提出,各學(xué)科教師必備“三案”:學(xué)案、個(gè)性化教案、二次生成教案。其主要內(nèi)容為:由年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng),將本學(xué)期所要教授內(nèi)容平均分配給本組教師,提前分別做出學(xué)案和教案。學(xué)案大家一起使用。隔周集體備課時(shí),持有分配章節(jié)教案任務(wù)的老師將自己設(shè)計(jì)的教案印發(fā)給其他老師一起研討、修正,其他教師在這些教案上根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生情況和個(gè)人教學(xué)特色或刪或添教學(xué)內(nèi)容,形成二次生成教案。也叫個(gè)性化教案。
“三案”的持有,使學(xué)案得到更有效的運(yùn)用,更利于課堂教學(xué)的高效與資源共享。集體備課是“三案”完善的有效途徑。教案的編寫(xiě)設(shè)定了一個(gè)合理的較寬泛的統(tǒng)一模式,各學(xué)科組正有條不紊地開(kāi)始下一個(gè)教學(xué)階段的教案、學(xué)案的編寫(xiě)與研討中。學(xué)案教學(xué)法的應(yīng)用,高校課堂的建設(shè)正在深入的實(shí)踐與完善中。
四、合理化組織的有效保證
高效課堂的建設(shè)中教師的合作、探究是關(guān)鍵,教科研有效開(kāi)展,要合理的組織建設(shè)來(lái)保證。教研組、備課組的建設(shè)至關(guān)重要。在整個(gè)教改過(guò)程中,初中教育教學(xué)科研的精神的貫徹,課堂改革的組織實(shí)施有賴于對(duì)“教研組”“備課組”的管理。教研組長(zhǎng)傳達(dá)指令精神,備課組長(zhǎng)組織實(shí)施,帶頭實(shí)踐,負(fù)責(zé)、溝通、協(xié)調(diào)、總結(jié)、匯報(bào),責(zé)任到人,分工明確,從而調(diào)動(dòng)了每個(gè)教師的主動(dòng)性、積極性,實(shí)現(xiàn)了初中各年級(jí)各科老師,人人齊參與,齊奮進(jìn),團(tuán)結(jié)一致,協(xié)同作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗堡壘,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力,為高效課堂的成功建設(shè)提供了有效保證。
五、月考的監(jiān)測(cè)
教學(xué)改革,教學(xué)科研的最終目的是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。教學(xué)成績(jī)的提高,月考的監(jiān)測(cè),保證教師在教學(xué)實(shí)踐中的步伐的穩(wěn)健,加強(qiáng)改革的責(zé)任感。初中各學(xué)科月考的時(shí)間,進(jìn)度表,學(xué)期初就發(fā)放給每個(gè)備課組,規(guī)定時(shí)間,七八年級(jí)統(tǒng)一月考時(shí)間,九年級(jí)緊跟前后,試題由專(zhuān)人設(shè)計(jì),年級(jí)統(tǒng)一監(jiān)考,流水閱卷,閱卷后,有及時(shí)的試卷及學(xué)習(xí)成績(jī)分析、反思、總結(jié),有利保證課堂教學(xué)的實(shí)實(shí)在在地穩(wěn)步建設(shè),踏實(shí)前進(jìn),對(duì)于初中教學(xué)改革的總體態(tài)勢(shì),高敏校長(zhǎng)曾形象地說(shuō):“步子邁小一點(diǎn),穩(wěn)一點(diǎn),走一步,再走一步,穩(wěn)步向前”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能作為教師代表，在這滿載豐收與希望的金秋和大家相聚在一起，分享著收獲的喜悅！過(guò)去的一學(xué)年，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)， 自強(qiáng)不息”的精神鼓舞下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力，取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)行政主管部門(mén)的支持和幫助下，校園環(huán)境煥然一新。新的面貌新的學(xué)期我們即將踏上新的征程。
告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了生機(jī)與活力。在煥然一新的校園環(huán)境中，我們高興地迎來(lái)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了一批新老師、新同學(xué)！首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)新老師和新同學(xué)表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”、“辦人民滿意的教育”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)求真的工作精神積極開(kāi)拓進(jìn)取！作為教師，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風(fēng)去撫慰懵懂的靈魂！“人間春*本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，同學(xué)們，為了你們的明天，我們?nèi)w教師樂(lè)意奉獻(xiàn)我們的今天。
在此，給同學(xué)們一些最真誠(chéng)的建議：九年級(jí)的同學(xué)們，你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄予了很高的期望，你們要不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，認(rèn)真地把握好每一天，為七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；八年級(jí)的同學(xué)們，你們順利走過(guò)了七年級(jí)，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面做好榜樣！七年級(jí)的同學(xué)們，你們揮手告別了小學(xué)生活，進(jìn)入了緊張的初中學(xué)習(xí)階段，初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是陌生的又是新鮮的，求知的道路漫長(zhǎng)又充滿坎坷，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，自立自強(qiáng)自信，拼搏進(jìn)取，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
新的學(xué)期開(kāi)始了，生活在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了又一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天！
教師在教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思，來(lái)欣賞一下吧。
八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思(一)本學(xué)年我擔(dān)任了八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。與高年級(jí)教學(xué)相比，八年級(jí)的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。八年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡年級(jí)，有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如，開(kāi)始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn)，但生字學(xué)習(xí)對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)又有困難，沒(méi)辦法輕視;閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但由于學(xué)生認(rèn)知水平的局限，對(duì)問(wèn)題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握;但新教材中跨越太大，學(xué)生一下子對(duì)作文感到非常頭疼，老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無(wú)力……面對(duì)這些問(wèn)題，面對(duì)全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。
一、鉆研教材、了解學(xué)生，一切從實(shí)際出發(fā)
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問(wèn)題。在對(duì)教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)一些語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)要求不夠清晰、明確。如，本冊(cè)教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過(guò)各種方法理解詞語(yǔ)的能力，注重學(xué)生對(duì)課文獨(dú)特的感受。但對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映，要求卻不夠明確，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、比喻句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句的了解、
句式的訓(xùn)練等。有了對(duì)教材較為正確、清晰的了解后，在教學(xué)的過(guò)程中我就能揚(yáng)長(zhǎng)避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充，使教材更加完善。
教材中的閱讀課文，針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際相一致，不至于挖得深、學(xué)得難，讓學(xué)生覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)、無(wú)感可發(fā)。這又是另一個(gè)擺在面前的難題。我覺(jué)得這時(shí)教師就要對(duì)你的學(xué)生真正地有所了解，知道什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設(shè)計(jì)通過(guò)他們的思考、合作會(huì)有真正的提高。只有這樣，在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)教師才會(huì)有一個(gè)正確的教學(xué)預(yù)測(cè)，使教案更貼近學(xué)生、更合理。我想，這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個(gè)方面吧。當(dāng)然，在課堂教學(xué)過(guò)程中，還要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。
二、不斷實(shí)踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過(guò)渡上來(lái)，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過(guò)老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我在課后及時(shí)反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí)，我特別注意這些問(wèn)題，不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生，有效地避免這些問(wèn)題的再次發(fā)生。
三、挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，在否定中成長(zhǎng)
課上到現(xiàn)在，真的覺(jué)得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”，已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無(wú)法滿足不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況。課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上，學(xué)生馬上會(huì)感到枯燥、無(wú)味，甚至有時(shí)對(duì)你的教學(xué)思路一清二楚，這樣的課還有什么味?作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)感到“束手無(wú)策”，只是通過(guò)講講要求、讀讀例作、嘗試寫(xiě)寫(xiě)、作后評(píng)價(jià)，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢?……如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問(wèn)題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退!我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書(shū)籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力，希望能沖破瓶頸，創(chuàng)造一片新天地。
八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思(二)前幾天，班中有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常違反紀(jì)律。并且，還有幾個(gè)女生，在平時(shí)，這幾個(gè)女生學(xué)習(xí)還很好，甚至出現(xiàn)了在教室里打撲克、下棋現(xiàn)象，在宿舍里晚休時(shí)間說(shuō)話，對(duì)此，作為班主任，我萬(wàn)分惱火，狠狠的批評(píng)了她們。之后，看到她們臉上倔強(qiáng)的神情，我真的不理解。只好靜下心來(lái)找原因。
到底是什么原因?qū)е铝怂齻兠髅魇欠噶隋e(cuò)誤還感覺(jué)不到呢?以前她們可不是這樣的。我心平氣和的和她們談心，原因終于找到了，原來(lái)在她們這個(gè)年齡，逆反心理特別強(qiáng)，你越是不讓他們干的事，她們?cè)绞侨ジ?。總是有一種好奇心，好勝心。再想想在上學(xué)時(shí)期的自己，不也是這樣嗎?有時(shí)候竟然和老師對(duì)著干!其實(shí)，她們也知道自己是不對(duì)的，可是就是管不住自己。
對(duì)此，作為班主任，如何去管理八年級(jí)的學(xué)生，確實(shí)需要我們好好的思考，僅僅用強(qiáng)硬的辦法去管理她們，也許收不到好的效果。那就應(yīng)該曉之以理，動(dòng)之以情，適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。讓他們?yōu)榱俗约旱睦硐?，去努力，去奮斗。
八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思(三)自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，總感覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛不進(jìn)狀態(tài)。要么課堂氣氛沉悶，要么課堂上注意力不集中。課堂上的學(xué)習(xí)效果非常差。到底是什么原因造成了這種情況?
學(xué)生是有惰性的，在一個(gè)月的假期中，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，在家中自由散漫慣了，開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，有一部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加上近段時(shí)間，流感導(dǎo)致了許多學(xué)生感冒，請(qǐng)假回家的學(xué)生比較多，班中紀(jì)律不好，故而學(xué)習(xí)氣氛不好。對(duì)此，應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生盡快的養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把心思盡快回到學(xué)習(xí)上來(lái)。和其他任課教師統(tǒng)一思想，共同想法，共同努力，認(rèn)真上好每一堂課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛(ài)教育事業(yè)，一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽(tīng)課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在5.12地震發(fā)生后，*老師（063班班主任）率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒(méi)有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開(kāi)始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每周至少聽(tīng)課兩節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課，也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索，勇于創(chuàng)新
在三位實(shí)習(xí)老師中，*老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下，*老師迅速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揚(yáng)**，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開(kāi)展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中，*老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績(jī)。在教學(xué)中，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
3、服從安排，敢于付出
在三位實(shí)習(xí)老師中，*老師剛開(kāi)始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí)。后來(lái)根據(jù)需要，又改教八年級(jí)物理，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo)。面對(duì)新任務(wù)，張閣老師快樂(lè)地接受了任務(wù)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時(shí)為了上好一節(jié)課，備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng)，才有了課堂教學(xué)的成功，也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、勇于嘗試，大膽改革
三位實(shí)習(xí)老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學(xué)生的主體地位，其中*老師尤其明顯。針對(duì)這種情況，劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見(jiàn)，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。*老師迅速改變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的能力，課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默，受到學(xué)生的一致好評(píng)。
三、生活方面
20xx年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)國(guó)旗下演講稿【一】親愛(ài)的老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：大家好
新年伊始，萬(wàn)象更新。我們告別了辛勤耕耘、滿載收獲的20xx年，迎來(lái)了充滿希望、開(kāi)拓奮進(jìn)的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最美好的祝愿，向理解支持學(xué)校各項(xiàng)工作的全體學(xué)生家長(zhǎng)致以最誠(chéng)摯的感謝!祝大家新年快樂(lè)!
歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一年，是全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年，是教育教學(xué)取得重大進(jìn)步的一年，過(guò)去的一年，我校獲得了上級(jí)各部門(mén)的多項(xiàng)表彰。所有這些成績(jī)的取得，無(wú)不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水，在此，我向全體師生表示衷心的感謝!
金蛇狂舞辭舊歲，快馬加鞭又一年。面對(duì)20xx年，我們豪情滿懷，信心依舊。我們要牢記小平同志“發(fā)展才是硬道理”的思想，繼承我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持走持續(xù)發(fā)展的道路。20xx年，我校將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)十年發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)推進(jìn)民主化管理，為此，認(rèn)真扎實(shí)做好新一年各方面的工作，意義十分重大。
老師們、同學(xué)們，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。四個(gè)月以后，九年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)人生中又一個(gè)重要的歷程——中考，我希望你們頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，金榜題名。我希望七、八年級(jí)的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇于爭(zhēng)先，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同。
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。老師們，同學(xué)們，人生就是一次長(zhǎng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能一馬當(dāng)先，馬上成功!讓我們抓住機(jī)遇，勵(lì)志篤行，用辛勤的耕耘，乘風(fēng)破浪，與時(shí)俱進(jìn)!
再次祝愿全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!祝愿老師們身體健康，全家幸福!祝愿我們的學(xué)校在未來(lái)的日子里紅紅火火，蒸蒸日上! 謝謝大家!
20xx年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)國(guó)旗下演講稿【二】各位老師，同學(xué)們：
大家好!
踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!
今天早上看到同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新、不斷升華的市第七小學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期是我們第七小學(xué)旅程中令人感動(dòng)的精彩一學(xué)期，我們學(xué)校順利通過(guò)了省普九驗(yàn)收工作,學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍,師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化.順利通過(guò)了農(nóng)遠(yuǎn)檢查驗(yàn)收,并獲得了農(nóng)遠(yuǎn)示范校的光榮稱號(hào).我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務(wù)公開(kāi)檢查,并受到了好評(píng)。在期末全局?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)抽測(cè)中,我校四年級(jí)獲得全市第四名,同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jī).我們的運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲了全市同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jī)，這些成績(jī)是我們學(xué)校的光榮，是同學(xué)們的自豪。
本學(xué)期,在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)我們愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)感恩意識(shí),弘揚(yáng)民族精神,充分反映我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,我校將開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)為活動(dòng)主題的慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng).活動(dòng)的內(nèi)容包括讀書(shū)征文.手抄報(bào).演講比賽.國(guó)旗下講話稿.書(shū)畫(huà)比賽.主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比.歌詠比賽攝影展.我們還要開(kāi)展以陽(yáng)光下生長(zhǎng)為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng).
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里我希望看到我們第七小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺(tái)，去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭(zhēng)取每一次的成功。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求：
1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真上好第一堂課，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡總書(shū)記說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。
根據(jù)縣教育體育局安排部署，我校于2019年8月25日正式開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)報(bào)名工作已圓滿結(jié)束，學(xué)校一切教育教學(xué)工作步入常態(tài)，現(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)如下:
一、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排及主要任務(wù)
1. 8月21日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及后勤人員全部上班，徹底清掃校園衛(wèi)生。當(dāng)天上午，召開(kāi)班子會(huì)，分析上學(xué)期學(xué)校工作中的得失，進(jìn)一步統(tǒng)一思想。
2．8月22日討論制定本學(xué)期的工作思路，學(xué)校各處室謀劃本學(xué)期工作重點(diǎn)。
3.8月24日上午召開(kāi)全體教職工會(huì)議，安排部署新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到各項(xiàng)工作。
4.8月25日全天接待學(xué)生報(bào)名，各班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)在本班教室報(bào)到注冊(cè)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)入學(xué)生的資格審查和編班。
5.8月26日早教導(dǎo)處負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)生書(shū)作、教師用書(shū)；政教處負(fù)責(zé)住宿生住宿安排；總務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放清潔工具、辦公用品和學(xué)生飯卡。下午2點(diǎn)半召開(kāi)全體教職工會(huì)議，宣布本學(xué)期教職工分工情況。會(huì)上，校長(zhǎng)鄭社宏同志就本期工作做了全面的部署。教導(dǎo)處、政教處、教研室、總務(wù)處分別明確了本學(xué)習(xí)的工作思路和重點(diǎn)工作，一并安排了第一周工作。會(huì)后召開(kāi)全體住宿學(xué)生會(huì)議，安排學(xué)生住宿，全體班子成員、班主任及政教工作人員按照分工安排進(jìn)入學(xué)生宿舍檢查指導(dǎo)學(xué)生住宿。
6.8月27日，各級(jí)各班均正式按課表上課，各包級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)赴年級(jí)組、教研組、各班級(jí)指導(dǎo)檢查工作。
二、師生到位情況
1.教師到崗情況：全?，F(xiàn)有教職工162人（其中包括借調(diào)出1人，赴良平學(xué)區(qū)支教10人，盤(pán)克初中支教1人，焦村學(xué)區(qū)支教1人，產(chǎn)假1人），其余人員全部到崗到位，全力以赴，已投入到正常的教育教學(xué)工作中。
2.學(xué)生到校情況：本學(xué)期截至8月28中午12點(diǎn)前，我校共計(jì)報(bào)到學(xué)生+++++人，其中七年級(jí)報(bào)到494人，八年級(jí)報(bào)到+++++人，九年級(jí)報(bào)到+++++人。住宿學(xué)生+++++人。
三、教育教學(xué)工作
1.為了抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子潛心研究，悉心討論，制定了切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃。各處室精心籌劃，以學(xué)校工作計(jì)劃為藍(lán)圖，制定了教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、學(xué)科發(fā)展計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、后勤計(jì)劃等。學(xué)校在8月27日前已將各科教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記、教輔材料、辦公用品按時(shí)發(fā)放到每位教師的手中。各班教室“三表”上墻(課程表、作息時(shí)間表、自習(xí)輔導(dǎo)表)。我校按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程，并嚴(yán)格按課表上課。所有教師均制定好所代學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，備課也能緊跟教學(xué)進(jìn)度超前備課。
2.我校始終秉承辦人民滿意的教育為宗旨，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，全校七至九年級(jí)40個(gè)教學(xué)班，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間，改進(jìn)教學(xué)方法、減負(fù)提質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3. 設(shè)施設(shè)備管理嚴(yán)格到位。教師使用教學(xué)儀器都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢查、維修，電教設(shè)備運(yùn)行正常，專(zhuān)人專(zhuān)管，設(shè)施設(shè)備基本滿足教學(xué)需要并逐步發(fā)揮積極作用。
四、控輟保學(xué)工作。
1.為保證每個(gè)適齡學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，我校對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。對(duì)于上學(xué)期個(gè)別流失學(xué)生，學(xué)校班子成員提前介入，與暑假期間，分赴流失學(xué)生家中全面進(jìn)行勸返工作，歷經(jīng)多天，幾經(jīng)辛苦，目前已有XX名學(xué)生與報(bào)道之日返校，剩余XX名學(xué)生仍處于流失狀態(tài)，為嚴(yán)格落實(shí)九年義務(wù)教育政策及8月21日全省控輟保學(xué)視頻會(huì)議上張世珍副省長(zhǎng)“應(yīng)返盡返、能保定?！钡墓ぷ饕?，實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育階段適齡學(xué)生零輟學(xué)目標(biāo)，近期學(xué)校將組織相關(guān)人員繼續(xù)赴學(xué)生家中全力開(kāi)展勸返工作，爭(zhēng)取流失學(xué)生全部返校。
2.學(xué)?？剌z保學(xué)檔案資料按要求已進(jìn)行歸類(lèi)整理，學(xué)?？剌z保學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行正常。
3.對(duì)照7月份質(zhì)量檢測(cè)學(xué)生名單，對(duì)于七年級(jí)入學(xué)新生嚴(yán)格核查，未報(bào)道的學(xué)生及時(shí)與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、村部、家庭聯(lián)系，搞清楚學(xué)生的去向，并登記造冊(cè)，對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生近期將組織人員很快開(kāi)展勸返工作。
五、加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作，努力構(gòu)建和諧校園
我們堅(jiān)持“安全第一”的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校安全工作。開(kāi)學(xué)前，我們對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次隱患排查，學(xué)校利用班會(huì)要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，警鐘常鳴，時(shí)刻警惕。同時(shí)要求班主任及科任教師對(duì)七年級(jí)新生開(kāi)展入學(xué)常規(guī)教育，要求學(xué)生快速適應(yīng)初中生活，對(duì)初中學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行了全面培訓(xùn)和專(zhuān)題輔導(dǎo)。政教處根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了科學(xué)規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
六、狠抓環(huán)境整治，做好學(xué)校衛(wèi)生工作
報(bào)到期間，教室、食堂、廁所、宿舍衛(wèi)生已徹底打掃。各班級(jí)、各辦公室整潔有序，圖書(shū)、儀器等教學(xué)設(shè)施已經(jīng)開(kāi)放。校園衛(wèi)生區(qū)劃分明確，衛(wèi)生整理到位，車(chē)輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，教師私家車(chē)輛在校外統(tǒng)一停放整齊，環(huán)境美觀。
七、樹(shù)立后勤服務(wù)意識(shí)，做到保障有力
后勤工作人員第一時(shí)間做好了教學(xué)服務(wù)工作，排查了水、電、網(wǎng)等教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，目前已經(jīng)全部可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。食堂工作人員與班子成員一樣，提前三天到校，目前食堂已經(jīng)正常運(yùn)營(yíng)，全力保障了師生一日三餐。班級(jí)衛(wèi)生用品，教學(xué)資料等均已分發(fā)到位。
八、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件，嚴(yán)禁各種收費(fèi)
本學(xué)期我校沒(méi)有向?qū)W生收取任何費(fèi)用，將上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)學(xué)報(bào)到文件向社會(huì)公示，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。
九、標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)工作整改落實(shí)到位
根據(jù)縣委組織部2019年7月16日對(duì)我校黨支部上半年黨建工作督查反饋清單，對(duì)于存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改。
1. 對(duì)黨費(fèi)進(jìn)行重新核算，將核算補(bǔ)繳的黨費(fèi)在黨員會(huì)上進(jìn)行情況說(shuō)明，并在8月份繳納黨費(fèi)時(shí)一并補(bǔ)繳。
2.本學(xué)期開(kāi)學(xué)初依照黨員積分制管理制度新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上半年黨員積分進(jìn)行黨員大會(huì)通報(bào)。下半年嚴(yán)格按照新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并上交支委會(huì)初評(píng)、黨員大會(huì)進(jìn)行公示。
3.設(shè)置黨課專(zhuān)用會(huì)議記錄，謄寫(xiě)黨課記錄。
4.在今后組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱撰寫(xiě)上嚴(yán)格規(guī)范，提出明確撰寫(xiě)要求。
5.按照《黨建制度》制定責(zé)任清單，確定工作內(nèi)容，明確工作職責(zé)。
十、學(xué)校管理整治年活動(dòng)穩(wěn)步拖進(jìn)
按照市縣相關(guān)文件精神，學(xué)校管理整治年活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有步驟、有反饋，學(xué)校各項(xiàng)制度建立健全，安全工作有條不紊，教育教學(xué)穩(wěn)步實(shí)施、有序推進(jìn)。
十一、作風(fēng)轉(zhuǎn)變，凸顯特色
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校所有班子成員能夠統(tǒng)籌協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，在處理好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的同時(shí)親臨教學(xué)一線指導(dǎo)工作，解決工作中存在的問(wèn)題和矛盾，服務(wù)教學(xué)。各位教職工能夠堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履職，踏實(shí)做事。到目前為止，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，社會(huì)反響良好。
十二、近期主要工作
1.教導(dǎo)處查閱教師教案，規(guī)范工作紀(jì)律流程；查教師候課，保證學(xué)生能及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.校辦公室一日三查教師到崗情況和集體辦公、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
3.政教處組織開(kāi)好三個(gè)會(huì)：七年級(jí)入學(xué)紀(jì)律教育會(huì)；八年級(jí)行為規(guī)范會(huì)；九年級(jí)前途理想教育會(huì)。
4.學(xué)校安排本周四下午分級(jí)召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨八九年級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。周五下午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。重點(diǎn)交流本期學(xué)校工作和班級(jí)工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全、生活、學(xué)習(xí)管理工作。
5.召開(kāi)九年級(jí)中考備考動(dòng)員大會(huì)；各教研組召開(kāi)教研組會(huì)。備課組、名師工作室、科任老師按時(shí)制定上交各類(lèi)計(jì)劃。
十三、工作亮點(diǎn)
1.細(xì)化學(xué)生日常管理，側(cè)重學(xué)生“五個(gè)習(xí)慣”的培養(yǎng)，以養(yǎng)成教育促學(xué)習(xí)，以人格教育促成長(zhǎng)。優(yōu)化少年宮輔導(dǎo)員，外聘社會(huì)人士擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)員；整合社團(tuán)，打造精品團(tuán)隊(duì)。加大開(kāi)放學(xué)校教職工活動(dòng)室時(shí)間，提高教職工業(yè)余生活品味。
2.教師工作積極性高，開(kāi)學(xué)第一天所有學(xué)科科任老師均能提前備課，開(kāi)好了新學(xué)期第一課。侯課制由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，課前3分鐘各班級(jí)均有老師侯課。
3.入學(xué)常規(guī)教育開(kāi)展有序。一是全校開(kāi)展了為期2天的入學(xué)常規(guī)教育，涉及學(xué)生的安全、生活、學(xué)習(xí)、心理健康、財(cái)物保管、飲食習(xí)慣等各個(gè)層面。二是針對(duì)問(wèn)題學(xué)生開(kāi)展了心理疏導(dǎo)教育。三是開(kāi)展了住宿生生活指導(dǎo)教育和紀(jì)律教育。四是針對(duì)九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了備戰(zhàn)中考和前途理想為主題的班會(huì)；八年級(jí)開(kāi)展了青春期心理疏導(dǎo)教育和規(guī)范教育。
大家好！
告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的熱烈祝賀，向新老師、七年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始積極努力做好準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)表示由衷的感謝。
一、回顧過(guò)去一年所取得的成績(jī)
學(xué)生參加我愛(ài)科學(xué)征文，國(guó)際楚才作文競(jìng)賽，藝術(shù)小人才（硬筆舞蹈、音樂(lè)、硬筆、繪畫(huà)、戲曲）比賽，市科學(xué)探究竟賽，獲國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)共計(jì)62人次，今年中考過(guò)一中線學(xué)生人數(shù)37人，超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)，過(guò)普通高中學(xué)第一次劃線學(xué)生人數(shù)154人，普高升學(xué)率48.3%,保持連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在江夏區(qū)兄弟學(xué)校中絕無(wú)僅有,教學(xué)質(zhì)量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚(yáng)。贏得了家長(zhǎng)的滿意、社會(huì)的贊頌。
2012年中考及期末考試各項(xiàng)目標(biāo)全面完成的班級(jí)有：...，這些班主任分別是：...。
其中，九年級(jí)的科學(xué)、數(shù)學(xué)中考成績(jī)位居全區(qū)前列，...擔(dān)任班主任所在班級(jí)升入一中學(xué)生人數(shù)23人，大大超額完成任務(wù)，成績(jī)顯赫，..擔(dān)任班主任所在班級(jí)四項(xiàng)目標(biāo)全面完成，居校七、八年級(jí)班級(jí)之首。
以上這些班主任和教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，能科學(xué)有效的管理班級(jí)，具有團(tuán)隊(duì)和合作意識(shí)，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，注重與學(xué)生之間的溝通與交流，研究學(xué)生，肯在學(xué)生身上花時(shí)間，具有實(shí)干和苦干精神，肯學(xué)習(xí)，肯研究，能將新課程教學(xué)理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)方式靈活，教學(xué)形式多樣，注重研究教法與學(xué)法，大膽探究“一主多輔互動(dòng)式”課堂 教學(xué)模式，讓學(xué)生獨(dú)立自主，有效合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性及交流互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)，注重教學(xué)各各環(huán)節(jié)的落實(shí)，講究課堂教學(xué)效率，選擇的習(xí)題具有針對(duì)性，訓(xùn)練到位，對(duì)學(xué)生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯(cuò)題檔案本，跟蹤學(xué)生，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo)、糾錯(cuò)及查漏補(bǔ)缺，注重有效練習(xí)的設(shè)計(jì)、管理與研究，采取各種各樣的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
二、新學(xué)期教學(xué)工作思路
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，實(shí)施對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)管理，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，最大限度地提高鞏固率。強(qiáng)化廣大教師的教科研意識(shí)，抓好教研組的建設(shè)，促教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),全面提升學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
以新課程理念為指導(dǎo)，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
深化“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識(shí)和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。
處理好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與教師的講解的關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立思考又合作交流。學(xué)生的獨(dú)立思考與組討論有機(jī)結(jié)合并安排恰當(dāng)。先要讓學(xué)生獨(dú)立思考，確實(shí)不懂的問(wèn)題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。學(xué)生能通過(guò)自學(xué)弄懂的問(wèn)題，教師可以不講。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展。學(xué)生展示不是對(duì)答案，可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生把各種不同的答案寫(xiě)在黑板上，這樣展示即可以暴露學(xué)生存在的問(wèn)題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)放學(xué)生的思維，達(dá)到資源共亨的目的。
強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，努力營(yíng)造師生共同讀書(shū)的氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體
三、新學(xué)期的希望和要求
標(biāo)志美麗的校園，標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施，一流的校廁，兩棟學(xué)生公寓，現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師進(jìn)行了層層的聘任和優(yōu)化組合，以上辦學(xué)條件的改變和人事制度的改革都是為了為學(xué)生提供好的教學(xué)資源，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、確定目標(biāo)、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃與目標(biāo)（每天學(xué)習(xí)安排及目標(biāo)、每周、每月、學(xué)期、學(xué)年、初中段、高中、大學(xué)、終身）
2、認(rèn)真預(yù)習(xí)
每節(jié)課學(xué)生應(yīng)對(duì)照預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，在自學(xué)的過(guò)程中，可以看書(shū)，查資料，盡量能通 過(guò)獨(dú)立思考解決基本的問(wèn)題，在預(yù)習(xí)好了基礎(chǔ)上再與同小組的成員討論，在獨(dú)立學(xué)習(xí)和討論交流前提下，再將預(yù)習(xí)的成果在黑板上展示。
3、課堂上要成為學(xué)習(xí)的主人
在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，全員、全程、全身心地參與學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí), 克服學(xué)習(xí)上的偷懶和依賴，要合作學(xué)習(xí). 樂(lè)于幫助同伴，多質(zhì)疑，勤思考、積極開(kāi)拓創(chuàng)新思維，敢于發(fā)自己的見(jiàn)解，大膽地探究，養(yǎng)成科學(xué)的思維品質(zhì)。力求掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，勤于記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，典型例題，充分利用好預(yù)習(xí)筆記本、錯(cuò)題本，過(guò)好周測(cè)關(guān)。
