發(fā)布時(shí)間：2023-02-05 06:54:01
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學(xué)生申請(qǐng)書樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
你們好！
我是__工程學(xué)院__工程__班的學(xué)生__，___年出生于__省、__市、__礦區(qū)、__鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個(gè)家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來(lái)地勉強(qiáng)的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學(xué)習(xí)，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學(xué)讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個(gè)人就知道不亂花錢。
在我六歲的時(shí)候，爸爸在我們村附近的一個(gè)小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結(jié)果好景不長(zhǎng)，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災(zāi)燒成了重傷，整半個(gè)身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來(lái)，那時(shí)候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，爸爸恢復(fù)了一點(diǎn)，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個(gè)月，終于恢復(fù)的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識(shí)，他們深知知識(shí)的重要性，所以從小他們就嚴(yán)格要求我們兄弟兩要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭(zhēng)氣，在學(xué)校學(xué)習(xí)一直名列前茅，在我們看來(lái)只有以優(yōu)異的成績(jī)才能使爸媽高興，才能回報(bào)他們的苦心。直到09年的高考，我終于考上了一所好大學(xué)－__理工大學(xué)。當(dāng)時(shí)家里一片歡騰。
09年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過(guò)七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費(fèi)用增加了家里的負(fù)擔(dān)，但是更不幸的是爺爺在六月份的時(shí)候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱，這一結(jié)果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點(diǎn)后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時(shí)間爺爺可以下地拿著拐棍走路了?？墒且徊ㄎ雌接制鹨徊?，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點(diǎn)了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學(xué)的時(shí)候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來(lái)到了學(xué)校。上大學(xué)一年來(lái)，我深知上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我一直很刻苦，一有時(shí)間就去圖書館學(xué)習(xí)，看自己喜歡的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為這是對(duì)家人對(duì)自己最大的回報(bào)。我也是一個(gè)非常節(jié)儉的同學(xué)，從來(lái)不亂花一分錢，我省吃簡(jiǎn)用化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱情幫助同學(xué)，在班里名列前茅。我希望通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過(guò)我的親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心，當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無(wú)論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請(qǐng)到這筆貧困生助學(xué)金，我將作出一定的成績(jī)以無(wú)愧于這貧困助學(xué)金。
此致
敬禮
您們好！我是xx系xxx班的學(xué)生，來(lái)自xx（地方）。我很需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家，幫我和我家庭度過(guò)難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我的家庭有四口人：爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來(lái)自農(nóng)村，家里一直以務(wù)農(nóng)為生，母親體弱多病，有腎結(jié)石和膽結(jié)石等病，但還是在家苦苦維持著家業(yè)。父親無(wú)業(yè)在外，對(duì)家里的開支并無(wú)多少過(guò)問(wèn)。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不會(huì)有人知道。他是一個(gè)農(nóng)民工，一個(gè)月的收入并不會(huì)多到哪去，如果再一揮霍的話，能維持他的基本生活就不錯(cuò)了！
其實(shí)，在高考之前，我就不想讀書的了。因?yàn)槊妹媒衲曜x高三了，明年也即將邁進(jìn)大學(xué)的校門。我想在去我寒暑假去過(guò)的浙江一家小工廠打工，妹妹學(xué)習(xí)比我用功。不像我因?yàn)榧依锔改隔[矛盾而感覺生活沒意義、因?yàn)橐恍┱畽C(jī)構(gòu)的"英明裁決"而感覺社會(huì)部單純。在我的生命里，我一度找不到生活的目標(biāo)，找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對(duì)我的關(guān)愛，我曾經(jīng)輕生的心動(dòng)就可能早變成了行動(dòng)。妹妹比我優(yōu)秀，比我刻苦。所以我想去打工，給她創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但是，在母親及親友的勸導(dǎo)和支持下，特別是妹妹說(shuō)如果我不讀書了的話她也不讀了，我才鼓起勇氣，重新定位人生的航向，來(lái)到了本學(xué)院，開始了四年的求學(xué)之路。
一來(lái)學(xué)校，有的同學(xué)忙著交朋結(jié)友、有的忙上網(wǎng)、也有的忙戀愛。而我，軍訓(xùn)結(jié)束后我就忙著找兼職。我找過(guò)發(fā)傳單，但這只是臨時(shí)性的；我又去做過(guò)電腦培訓(xùn)招生業(yè)務(wù)員，這個(gè)同樣也做不就，收入也不多；我去過(guò)商場(chǎng)，但人家要女的，而且不要兼職；我又去過(guò)德克士，可他那每周至少上5天以上，我剛上大一，時(shí)間不夠；最后，我在電腦城找到了一份每個(gè)周末都可以上班的工作---拉單。憑著我的臉皮厚，我做得還不錯(cuò)。每個(gè)月3、4百的生活費(fèi)基本能自己解決。如果能省的話，我每月還想或多或少地給妹妹打點(diǎn)錢過(guò)去。
學(xué)生要求休學(xué)，必須由本人書面申請(qǐng)(提供相應(yīng)的證明材料等)，所在學(xué)院提出意見，報(bào)教務(wù)處審批。休學(xué)申請(qǐng)書怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些關(guān)于休學(xué)申請(qǐng)書的模板，希望對(duì)大家有幫助。
高校學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書最新模板1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷螅闆r愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板
__年__月__日
高校學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書最新模板2尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2班學(xué)生_，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年(20_年9月—20_年9月)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時(shí)開始，會(huì)忘記自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的`決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。
家長(zhǎng)聯(lián)系電話： 家長(zhǎng)簽名：
學(xué)生聯(lián)系電話： 學(xué)生簽名：
此致
敬禮!
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__年__月__日
高校學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書最新模板3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是高_(dá)X屆X年級(jí)X班的_X，我患有__，(接下來(lái)敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過(guò)哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過(guò)哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學(xué)業(yè)難以為繼，特此申請(qǐng)休學(xué)一年，待一年后重返學(xué)校，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮!
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__年__月__日
高校學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書最新模板4尊敬的老師：
你好!我叫_x，是本校_系_x班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
此致
敬禮!
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__年__月__日
高校學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書最新模板5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生_x的家長(zhǎng)，感謝學(xué)校多年來(lái)對(duì)我兒子的教育?，F(xiàn)因我家庭和學(xué)生本人的原因，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無(wú)法解決，本學(xué)期的確無(wú)法到校上課，
故向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng)(休學(xué)時(shí)間：年月日至年月日)。在休學(xué)期間我會(huì)嚴(yán)加管教萬(wàn)一發(fā)生意外造成不良后果，本人承擔(dān)一切責(zé)任，校方不負(fù)任何責(zé)任。
此致
敬禮!
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貧困生資助是一項(xiàng)重要的工作,關(guān)系到每一個(gè)大學(xué)生求學(xué)的權(quán)利能否實(shí)現(xiàn),高校穩(wěn)定能否持續(xù)。以下是小編整理的高校貧困學(xué)生申請(qǐng)書，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
高校貧困學(xué)生申請(qǐng)書1尊敬的各位院系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫__X，是__級(jí)中文系5班，新聞專業(yè)的一名學(xué)生。我來(lái)自山西省晉中市一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小縣城，昔陽(yáng)縣。
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個(gè)同樣在上學(xué)的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時(shí)候，公司就已申請(qǐng)破產(chǎn)，被個(gè)人買下成為私營(yíng)企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個(gè)柜臺(tái)，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進(jìn)貨，后來(lái)由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
爸爸在縣藥材公司上班，前幾年公司效益還行，可是隨著近幾年的發(fā)展，街上越來(lái)越多的私人藥店開起來(lái)，幾乎走幾步就有一個(gè)，還有幾家是緊挨著的。公司效益越來(lái)越差，有的分門市部連基本的營(yíng)業(yè)額都保證不了，每月只有幾十塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個(gè)門市部的平均工資，可近幾年每月也只有幾百塊錢收入而已，很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說(shuō)，還不如別要這份工作，全家辦個(gè)低保來(lái)的錢多呢?，F(xiàn)在，公司已經(jīng)難以維持，已經(jīng)開了幾次大會(huì)要申請(qǐng)破產(chǎn)，轉(zhuǎn)為個(gè)人承包的私營(yíng)公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個(gè)人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個(gè)店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進(jìn)點(diǎn)藥的錢都沒有，這個(gè)計(jì)劃自然泡湯了。
弟弟出生時(shí)被罰了好幾萬(wàn)，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經(jīng)欠債累累。他現(xiàn)在還在上學(xué)，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)等就藥4000元，已經(jīng)夠給家里負(fù)擔(dān)了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。
爺爺已經(jīng)八十高齡了，經(jīng)常生病，而且只有爸爸一個(gè)兒子，大部分的重?fù)?dān)自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔(dān)一部分。當(dāng)然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們的愿望了，祝愿老人們健康長(zhǎng)壽。
我能獲得國(guó)家助學(xué)金，能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來(lái)回報(bào)所有幫助過(guò)我的人，回報(bào)社會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學(xué)生申請(qǐng)書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是__學(xué)校____院系__班的__同學(xué),我來(lái)自__x市__縣__鎮(zhèn)__x村。那里交通阻塞,經(jīng)濟(jì)落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過(guò)難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我家有四口人:爸爸,媽媽,弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生,基本沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。爸爸已年過(guò)50體力漸衰,偶爾重病;媽媽已生病臥床14年,每天都要打針吃藥,每過(guò)一段時(shí)間要做一次手術(shù),每年需要大筆治療費(fèi)用,14年來(lái)為了供我上學(xué),媽媽一直沒去醫(yī)院好好治療過(guò),去年她已病入膏肓到醫(yī)院看時(shí)醫(yī)生說(shuō)需要做手術(shù),媽媽為了省點(diǎn)錢一直拖到今年五月份才做了手術(shù);弟弟今年17歲,去年正上初三但因支付不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家?，F(xiàn)在我家已經(jīng)負(fù)債累累了，已經(jīng)像信用社借款2萬(wàn)元，其他借款3萬(wàn)元。
20__年經(jīng)過(guò)多年的努力，帶著全家人的夢(mèng)想，我終于考上了大學(xué)。但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。但是父親通過(guò)自身的經(jīng)歷，深切體會(huì)到了文化知識(shí)的重要性。
只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅(jiān)定的寫下了________x這幾個(gè)沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學(xué)費(fèi)是我家2年不吃不喝也攢不出來(lái)的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來(lái)背負(fù)超過(guò)4萬(wàn)的債務(wù)。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，來(lái)到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學(xué)兩年以來(lái)，我深知著上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué),大一是通過(guò)了普通話二級(jí),英語(yǔ)B級(jí)考試，計(jì)算機(jī)省一級(jí)，大二時(shí)參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，我希望通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過(guò)我的親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
大二的學(xué)習(xí)生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學(xué)費(fèi)奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因?yàn)槲抑?，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的大學(xué)。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過(guò)錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學(xué)的時(shí)候，學(xué)費(fèi)終于湊齊了，按時(shí)繳上了?？墒敲髂甑膶W(xué)費(fèi)又在哪里呢?
現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)!只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學(xué)生申請(qǐng)書3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我叫__，是陽(yáng)光學(xué)院__專業(yè)的一名新生。我家生活在__X。我的父親今年55歲，母親50歲，父母都是有一定歲數(shù)了。父母這么多年來(lái)也是一直靠種田為生的農(nóng)民。父親知道僅靠種田是很難供我的學(xué)業(yè)。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不穩(wěn)定，父親只好進(jìn)行打零工(在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等)來(lái)維持一家人的生活，母親在家種地，我們這里的地屬于旱地，這么多年來(lái)沒有雨水，甚至連家里的吃水都時(shí)有時(shí)無(wú)，莊戶靠天下雨才能生長(zhǎng)。就這樣母親是一邊種農(nóng)田一邊贍養(yǎng)年歲79歲的姥姥，每天起早貪黑，沒有休息。今年我又考上了我理想中學(xué)校，家里的負(fù)擔(dān)又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了，笑容少了，愁眉苦臉的為我的學(xué)費(fèi)著急，看著年歲已高的父母如此焦急，我對(duì)我即將能否踏上的新學(xué)校學(xué)習(xí)也充滿了擔(dān)憂。在讀高中期間，我家發(fā)生很多事爺爺被查出患有血癌(就是村里人說(shuō)的富貴病)，這種病是完全靠輸血維持生命的病人，而且像我們這種農(nóng)村家庭在經(jīng)濟(jì)上基本承受不起。經(jīng)過(guò)3年的輸血治療，家里的經(jīng)濟(jì)每況愈下直至負(fù)債治療還是未能使?fàn)敔斂祻?fù)，去年8月血癌晚期結(jié)束了爺爺?shù)纳?/p>
今年暑假期為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，我在我們這里一家飯館做服務(wù)員，每月薪水700元的假期工，由于假期時(shí)間短，我也只能做兩個(gè)月。努力為家里減輕因?yàn)槲乙蠈W(xué)的困難。
我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅(jiān)”，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力!!
因此希望能夠申請(qǐng)貧困生，得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。我一定刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來(lái)成為一名國(guó)家的有用人才，回報(bào)國(guó)家和父母。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學(xué)生申請(qǐng)書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我叫__X來(lái)自計(jì)算機(jī)系__級(jí)軟件開發(fā)專業(yè)__班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在____大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時(shí)候起，父母就教育我:學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。
當(dāng)我得到了___的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來(lái)供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無(wú)法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。
故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學(xué)生申請(qǐng)書5尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是一名來(lái)自__專業(yè)__班的學(xué)生，集體榮譽(yù)感強(qiáng)并且人際關(guān)系較好的女生。我來(lái)自一個(gè)較貧困的農(nóng)村家中一共6口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹。父母都是以務(wù)農(nóng)為生，全家的經(jīng)濟(jì)收入當(dāng)然就僅僅來(lái)源于父母日日夜夜辛苦地勞作。日子一天天的過(guò)，父母因?yàn)槎嗄甑膭诶垩劢堑陌櫦y真的是日益加深，并且在經(jīng)濟(jì)、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，很多的體力活都吃不消了。爸爸總會(huì)在大家熟睡的午夜一直咳嗽，而媽媽也是因?yàn)閯谧髀湎铝瞬「Ｔ谶@科技發(fā)展如此迅猛的今天，我們家的經(jīng)濟(jì)情況卻沒有跟上時(shí)代的腳步，目前我們家的經(jīng)濟(jì)還處于較低水平，我們的消費(fèi)僅僅來(lái)自于父母的農(nóng)業(yè)收入，而務(wù)農(nóng)全年的收入又是相當(dāng)?shù)奈⒈?，所以?jīng)濟(jì)十分的困難。
來(lái)到大學(xué)，我深知上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我也深知我們家的情況，因此，我省吃簡(jiǎn)用，下定決心要化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，要無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力著，希望通過(guò)自己的努力，讓大家肯定我，讓家人感到寬慰。現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，國(guó)家可以幫助像我這樣情況的貧困。
聽說(shuō)有這一政策的時(shí)候，我是真的相當(dāng)?shù)拈_心，這讓我看到了一絲絲希望，它使得我上大學(xué)路變得不再那樣坎坷。無(wú)論怎么樣我都十萬(wàn)分的感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生們的關(guān)懷，你們的決策讓多少像我這樣情況的學(xué)校有了重返校園的機(jī)會(huì)，有了繼續(xù)就讀的希望。這次，我也真誠(chéng)地希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次機(jī)會(huì)，一次我為家人分擔(dān)的機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
關(guān)鍵詞 高校美術(shù)教學(xué) 審美教育 審美情感 研究 培養(yǎng)
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Cultivation of College Students' Aesthetic Emotion in College Art Teaching
WANG Zhe
（City University of Wenzhou， Wenzhou， Zhejiang 325000）
Abstract A perfect works of art not only reflects its outside beauty， more of a performance of its intrinsic meaning. This requires a certain aesthetic emotion of it. In the actual art teaching to enhance students' aesthetic ability and aesthetic emotion is crucial. Function of aesthetic education and art show， art teaching are inseparable carried out， so the teacher in the art of teaching， and teach not only skills， but also focuses on training students' aesthetic emotion. Only students of art and aesthetic emotional skills have been improved， in order to truly achieve the goal of teaching art.
Key words college art teaching； aesthetic education； aesthetic emotion； study； train
1 簡(jiǎn)述美術(shù)與情感的內(nèi)涵
美術(shù)，作為人類文化展現(xiàn)的重要載體，始終堅(jiān)持著從視覺到造型，給欣賞者帶來(lái)美的享受，人們將自身的真情實(shí)感寄托于其上，專遞人類的文化和思想。情感因素已是美術(shù)教學(xué)中必不可少的一部分，由于它在學(xué)生的培養(yǎng)方面具有審美、教育、認(rèn)識(shí)的作用，現(xiàn)如今已被移入到高校美術(shù)課程的內(nèi)容之中。
它能夠?qū)⒚佬g(shù)中所表現(xiàn)出的生動(dòng)性和感染性表現(xiàn)得淋漓盡致，充分滿足學(xué)生的精神生活，另外，學(xué)生可以在實(shí)際生活中，耳濡目染，定能提高其道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其審美能力。高校的美術(shù)教學(xué)不僅僅可以看作是一種教育手段，以此可以喚醒人類心靈的最深處。另外在美術(shù)學(xué)習(xí)中，情感的合理應(yīng)用，顯示了美術(shù)的基本品質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特征，因此美術(shù)教學(xué)還可以作為能提高學(xué)生情感審美能力的重要途徑，在此過(guò)程中，不僅能使學(xué)生的學(xué)習(xí)情操得到熏陶，也能提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造生活的意識(shí)。美術(shù)主要表現(xiàn)的是生活中美的事物，將美術(shù)素材和實(shí)際事物進(jìn)行完美結(jié)合，再利用點(diǎn)線面及形的描繪，從而給欣賞者帶來(lái)一場(chǎng)極大的視覺盛宴。
所以，美術(shù)是表現(xiàn)人類情感最直接、最重要的語(yǔ)言之一。①
2 情感教學(xué)的理論基礎(chǔ)
首先，學(xué)生對(duì)事物的感知，使學(xué)生具有審美情感的基礎(chǔ)。所謂的感知，是指人的內(nèi)部神經(jīng)中樞與外界信息交匯的通道，如今，高校美術(shù)教學(xué)設(shè)定了新的教學(xué)要求，即要逐步認(rèn)清學(xué)生所達(dá)到的認(rèn)知水平，通過(guò)特殊的教學(xué)手段激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在感知優(yōu)秀的美術(shù)作品后，能夠道出自己內(nèi)心的真情實(shí)感，并積極參與到美術(shù)實(shí)踐之中。其次，學(xué)生在對(duì)作品有了一定感知的基礎(chǔ)上，要盡可能提升到情感的層面之上，對(duì)作品傳達(dá)的思想情感進(jìn)行深刻感悟，讓實(shí)際靜止不動(dòng)的作品在學(xué)生腦海中變成動(dòng)態(tài)，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合的。只有打破了學(xué)生內(nèi)心美術(shù)畫面的靜態(tài)，才能與之產(chǎn)生情感上的共鳴，提高其審美能力，激發(fā)出創(chuàng)作情趣。最后，高校教育的最終目的是要讓學(xué)生能自主體會(huì)到美術(shù)情調(diào)的內(nèi)涵，因此在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)適當(dāng)表現(xiàn)自我，展現(xiàn)其內(nèi)心的感受，到處視覺中發(fā)現(xiàn)的美，并說(shuō)出自己心中的所想，以使內(nèi)心的情感在美術(shù)課堂中得到釋放和升華。②
3 高校美術(shù)教學(xué)中如何提高學(xué)生的審美情感
高校美術(shù)課堂中，老師的主要任務(wù)是激勵(lì)學(xué)生審美及創(chuàng)造的熱情，提升其獨(dú)立的審美欣賞能力。在美術(shù)教學(xué)時(shí)，首先需要讓學(xué)生了解美丑的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)用自己審美的視覺去發(fā)現(xiàn)美，感悟美。從而學(xué)會(huì)用自己的所見所想來(lái)創(chuàng)造美。在人際關(guān)系的處理過(guò)程中，情感和語(yǔ)言一樣時(shí)時(shí)刻刻在向人們傳遞著信息。它不僅能將人們的內(nèi)心活動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也會(huì)觸及到別人的內(nèi)心所想，這種感情的相互表現(xiàn)和影響，就是所謂的情感交流。在普通高校的美術(shù)課堂中，老師著重培養(yǎng)學(xué)生的道德和審美情感，就是一種明顯的情感互動(dòng)，那么如何才能提升學(xué)生的審美情感呢？主要措施如下：
教學(xué)措施之一，讓學(xué)生更多地感受大自然的風(fēng)光，以便于提升學(xué)生的觀察能力，為創(chuàng)作提供素材。當(dāng)學(xué)生深入到大自然，看到村莊、山川、河流時(shí)，就會(huì)感受到自然界的魅力、領(lǐng)略造化的神奇，進(jìn)而大大增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。與此同時(shí)，美術(shù)教師也要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，學(xué)會(huì)情景交融，創(chuàng)造意境。古代的一些名人志士都在游覽完自然景色之后，創(chuàng)造了許多流傳至今的名作。譬如大詩(shī)人李白、陶淵明、石濤等大師。綜上所述，不難看出在課堂中融入外景，能充分保障其教學(xué)效果，還對(duì)培養(yǎng)學(xué)生審美情感方面大有幫助，同時(shí)對(duì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣感也十分有利。③
教學(xué)措施之二，引導(dǎo)學(xué)生形象直觀地去欣賞各種作品。因?yàn)槊佬g(shù)審美的第一步來(lái)自欣賞者直觀的感受。形象直觀的方法之一是借助聲音、圖像、幻燈、模型等設(shè)備，使認(rèn)知活動(dòng)從平面走向立體，從單一走向多元化，從而豐富學(xué)生的想象力。另一重要的方法也能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象直觀法的利用。即讓學(xué)生多參與各種實(shí)踐操作、使其創(chuàng)造思維得到激發(fā)，對(duì)作品的認(rèn)識(shí)更加形象和生動(dòng)。高校美術(shù)是一門具有創(chuàng)造力的學(xué)科，它是將情感寄托于美術(shù)作品當(dāng)中。美術(shù)教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)，使得美術(shù)課程顯得更有生動(dòng)性，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，并且對(duì)于學(xué)生創(chuàng)作也有一定的優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)措施之三，將強(qiáng)美術(shù)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立學(xué)生正確的審美觀念。在教學(xué)中，老師要懂得利用有效的教學(xué)方式，去尋求和創(chuàng)作適合學(xué)生的美。首先，老師要注意自己服裝的選擇，盡量以色彩和諧、莊重大方的服飾為主，以這種教態(tài)和服飾去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美；其次，在教學(xué)中，要注意語(yǔ)言的運(yùn)用，必須保證吐字清楚，表達(dá)生動(dòng)，同時(shí)盡可能表現(xiàn)出一定的幽默感，這樣才能充分讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的美感所在。最后，在教學(xué)工具的選擇上也要充分利用美的概念，比如多利用一些美術(shù)掛圖，有名作品等，盡量多使用多媒體給學(xué)生帶來(lái)豐富的視覺享受，以幫助學(xué)生樹立正確的審美觀。
教學(xué)措施之四，引導(dǎo)學(xué)生去尋找美、發(fā)現(xiàn)美。美術(shù)作為視覺和造型的藝術(shù)體現(xiàn)，唯有通過(guò)視覺對(duì)事物進(jìn)行感受，才能發(fā)現(xiàn)美的存在。那么究竟如何才能提高學(xué)生的審美能力呢？經(jīng)筆者總結(jié)，要做到這一點(diǎn)，必須要使學(xué)生充分走進(jìn)生活，感悟生活。作家的藝術(shù)創(chuàng)造來(lái)源于生活，其美的表現(xiàn)形式也來(lái)源于生活，因此美術(shù)與我們的實(shí)際生活是緊密相連的，所以只有利用藝術(shù)教育的形式去體驗(yàn)生活，用美術(shù)的方式去美化生活，才能發(fā)現(xiàn)美術(shù)情感教育的內(nèi)涵所在。
4 結(jié)語(yǔ)
審美情感的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生來(lái)講是十分重要的，每一個(gè)優(yōu)秀的教育者都會(huì)將審美情感的培養(yǎng)當(dāng)作重點(diǎn)。只有對(duì)學(xué)生審美情感的培養(yǎng)進(jìn)行加強(qiáng)，才會(huì)使得學(xué)生的審美能力逐漸提高，只有學(xué)生具備了堅(jiān)定的信念和高尚的道德情操，未來(lái)才會(huì)成為佼佼者，在社會(huì)占有一席之地。在高校美術(shù)教學(xué)中，老師是教學(xué)的引領(lǐng)者，學(xué)生是主體參與者，因此老師豐富的美術(shù)素材和內(nèi)容能培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，筆者相信，以學(xué)生的全面發(fā)展為面，以學(xué)生的親身實(shí)踐為線，以學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美的能力為點(diǎn)，定能使學(xué)生的審美潛能得到充分有效的發(fā)展，成為有較強(qiáng)審美情感的美術(shù)人才。
注釋
① 張正炳.談高校美術(shù)課的教學(xué)原則和方法[J].黔東南民族師專學(xué)報(bào)，2008.
小學(xué)教導(dǎo)處：
我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無(wú)任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
初中生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我叫xx，籍貫xx，是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績(jī)，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠(chéng)的祝賀。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
高中生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范文
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人于201x年9月入讀本校，高一學(xué)年成績(jī)中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
我原籍在遼寧沈陽(yáng)，屬于北方氣候干燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來(lái)，我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。對(duì)身體造成極大的傷害，這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。
新學(xué)年來(lái)臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對(duì)我的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
更多關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的知識(shí)分享：
一、轉(zhuǎn)學(xué)條件
學(xué)生符合以下情況之一，確須變更就讀學(xué)校的，準(zhǔn)予辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
1、家長(zhǎng)因工作異地調(diào)動(dòng)、居住地變化或其他原因，戶籍遷離原學(xué)校服務(wù)區(qū)的;
2、流出學(xué)生回原籍就讀的;
轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或新學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)辦理，學(xué)期中途一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)生在休學(xué)期間不得轉(zhuǎn)學(xué)。
二、申辦流程
持轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表(一式四份，本區(qū)內(nèi)一式三份，向?qū)W校領(lǐng)取并填寫完整)及相應(yīng)證明材料，按以下順序辦理：
1、轉(zhuǎn)入地學(xué)校申請(qǐng)同意;2、轉(zhuǎn)入地教育行政部門審核批準(zhǔn);3、轉(zhuǎn)出地學(xué)校申請(qǐng)同意4、轉(zhuǎn)出地教育行政部門審核批準(zhǔn)5、到原就讀學(xué)校辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。(本區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)雙方學(xué)校同意后送教育局審核批準(zhǔn))
三、所需的相關(guān)證明材料(須持原件、復(fù)印件，經(jīng)核查后留復(fù)印件)
1、戶口已遷進(jìn)轉(zhuǎn)入地區(qū)及回原籍的提供轉(zhuǎn)入地戶口簿;
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩兒，從上學(xué)第一天起就有一個(gè)秘密，可因?yàn)椴桓艺f(shuō)，憋在心里四五年了。這讓我有種說(shuō)不出來(lái)的感覺。555～ 我該如何是好？
北票 流星雨
在說(shuō)出秘密之前先想一想，這個(gè)藏在你心中四五年的秘密，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是否也意義重大？你是打算從此公開這個(gè)秘密，還是只想找人說(shuō)說(shuō)，減輕獨(dú)自保密的壓力？知道秘密的人是否愿意并且真能做到保守秘密？其實(shí)在你說(shuō)出秘密的那一刻，就要做好這個(gè)秘密大白于天下的心理準(zhǔn)備，因?yàn)檫B你自己都忍不住要對(duì)人說(shuō)，又怎么能要求別人做到永遠(yuǎn)不說(shuō)呢？真不想被人知道的秘密不如找棵樹或者對(duì)家里的花兒說(shuō)吧，我保證它們不僅能認(rèn)真傾聽，還能替你保守一輩子秘密。
聽太多秘密并努力保密的多多熊
聰明的多多熊：
自從姑姑搬到我家后，我過(guò)的每一天都不快樂(lè)。姑姑家的妹妹總是和我作對(duì)，讓我每天都是無(wú)精打采的，弄得學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，都被老師批評(píng)了。有什么好方法幫我從煩惱中走出來(lái)嗎？
阜新蒙古族自治縣 賓賓
家里突然多出兩位成員，想必你有些不適應(yīng)。需要住在你家的姑姑和表妹，一定有她們的難處。大人還好說(shuō)，比你年紀(jì)還小的表妹是不是比你更難受呢？也許她就要用和你“作對(duì)”的方式來(lái)表現(xiàn)自己的緊張和不安。要是換作你去別人家住，會(huì)有什么樣的感受？想到這些，你是不是有些同情表妹了？想一想，其實(shí)也沒有什么值得你無(wú)精打采的理由了吧？與妹妹單獨(dú)聊一聊，看看她希望用什么方式與你相處，讓你們既相安無(wú)事，又能彼此快樂(lè)地陪伴，豈不是兩全其美？我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)在情緒好轉(zhuǎn)后逐步回升了！@>―>>――
覺得住哪里都不如住自己家舒服的多多熊
親愛的多多熊：
學(xué)校要在六年組中選共青團(tuán)員，第一次選拔的時(shí)候沒有選上我，讓我心里有些失落。后來(lái)聽老師說(shuō)，要想加入團(tuán)組織，必須遞交申請(qǐng)書才有資格參選，否則無(wú)論表現(xiàn)多么好，也不可能加入。我天生是個(gè)害羞怕出風(fēng)頭的人，所以遲遲不敢遞交申請(qǐng)書，怕別人覺得很“那樣”。我該怎么辦呢？
本溪 急需答案的寧寧
老師說(shuō)得對(duì)，你確實(shí)需要遞交入團(tuán)申請(qǐng)書，向團(tuán)組織表明你有當(dāng)團(tuán)員的意愿，這樣組織才會(huì)考慮接納你。如果你覺得成為一名共青團(tuán)員很光榮，就大膽地遞交申請(qǐng)書，選不上也沒有關(guān)系。就像絕大部分小學(xué)生都是少先隊(duì)員一樣，進(jìn)入初中，絕大部分中學(xué)生也都會(huì)成為團(tuán)員的，因?yàn)閳F(tuán)組織的大門是向所有要求進(jìn)步的人敞開的。如果真有人會(huì)笑你積極要求進(jìn)步，是因?yàn)樗谐圆坏狡咸颜f(shuō)葡萄酸的心理，難過(guò)的是他，而不應(yīng)該是你。： ）
一樣會(huì)積極要求進(jìn)步的多多熊
聰明的多多熊：
快要考試了，可我總是想著玩兒，根本無(wú)法好好復(fù)習(xí)。爸爸因此多次說(shuō)我。555～我該怎么辦？
東港市 英羽
我其實(shí)和你一樣，越到需要專心完成事情時(shí)，越覺得什么都想玩兒。有時(shí)候真忍不住隨心所欲地瘋玩兒，結(jié)果就是耽誤了事情，最后被家長(zhǎng)說(shuō)。把我克服這個(gè)困難的過(guò)程透露給你吧！先默默地告訴自己：考完試后會(huì)有更多的時(shí)間，要是不好好復(fù)習(xí)，沒有考好，就有愧疚心理，也不能心安理得地玩兒了，所以一定要咬牙堅(jiān)持復(fù)習(xí)！給自己定個(gè)復(fù)習(xí)的目標(biāo)和娛樂(lè)的計(jì)劃，完成復(fù)習(xí)內(nèi)容后依次實(shí)現(xiàn)娛樂(lè)計(jì)劃，那時(shí)再玩兒個(gè)痛快吧！ ：P
專心復(fù)習(xí)不貪玩兒的多多熊
多多熊：
我是一個(gè)在生活上無(wú)拘無(wú)束的孩子，在學(xué)習(xí)上也喜歡努力超越。但是最近每次在晚上寫作業(yè)的時(shí)候都犯困，結(jié)果作業(yè)沒寫完就睡著了，只好第二天早上起來(lái)再突擊。我該怎么辦呢？
開原市 夢(mèng)琦
小學(xué)生應(yīng)該保證有8―9小時(shí)的睡眠，如果你平時(shí)的睡眠時(shí)間不足，犯困就是身體在向你抗議。調(diào)整你的時(shí)間安排，盡早完成作業(yè)，在晚上八九點(diǎn)鐘最適合休息的時(shí)候，困了就上床睡覺。如果作業(yè)真多得睡前都沒有寫完，不妨第二天提早一小時(shí)起床，時(shí)間充裕地寫作業(yè)也不算搞突擊，依然可以保證質(zhì)量。：D
也曾早起完成作業(yè)的多多熊
多多熊：
我家住在四樓，每次上樓時(shí)我都很害怕。一邊上樓一邊想那些鬼故事什么的，生怕有人會(huì)突然跳出來(lái)。越害怕還越想，越想就越害怕。你有什么好辦法能讓我克服這種心理嗎？：（
容易害怕的膽小鬼
為了更好地跟兄弟院校進(jìn)行網(wǎng)球技術(shù)的交流和加深友誼，提高我們廣東石油化工學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)球協(xié)會(huì)的知名度.而且出去外面打比賽能更好地積累網(wǎng)球比賽經(jīng)驗(yàn)。為下一個(gè)月舉行的第一屆“友誼”杯網(wǎng)球邀請(qǐng)賽做宣傳，并邀請(qǐng)湛師、海大、廣藥等兄弟院校的網(wǎng)球愛好者來(lái)我們學(xué)校參賽且相互學(xué)習(xí)交流.
活動(dòng)時(shí)間：5月21-22日
活動(dòng)地點(diǎn)：海洋大學(xué)
活動(dòng)費(fèi)用：車費(fèi)、住宿費(fèi)約400元
以上申請(qǐng)，當(dāng)否？請(qǐng)批復(fù)！
網(wǎng)球協(xié)會(huì)
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一、入會(huì)條件：
8歲以上、18歲（含）以下在校中小學(xué)生，并在縣（區(qū)）級(jí)以上報(bào)紙、書刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過(guò)文學(xué)作品，或在文學(xué)征文(含作文)比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、申請(qǐng)辦法：
個(gè)人提出申請(qǐng)。申請(qǐng)書中寫明姓名、性別、年齡、學(xué)校、班級(jí)、何時(shí)何處發(fā)表過(guò)作品或獲得獎(jiǎng)勵(lì)及地址、郵編、電話，同時(shí)附作品(或獲獎(jiǎng)證書)復(fù)印件。等待本協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)審批。批準(zhǔn)后， 進(jìn)入《中國(guó)小作家協(xié)會(huì)檔案》數(shù)據(jù)庫(kù)，頒發(fā)《中國(guó)小作家協(xié)會(huì)會(huì)員證》，參加協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教育部門、學(xué)校、各種文學(xué)社團(tuán)、社會(huì)團(tuán)體等單位，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)老師提出申請(qǐng)，建立中國(guó)小作家協(xié)會(huì)地方活動(dòng)基地。未發(fā)表作品的文學(xué)愛好者，可由活動(dòng)基地集體報(bào)名，批準(zhǔn)后成為“團(tuán)體會(huì)員”。團(tuán)體會(huì)員，也頒發(fā)《會(huì)員證》，與個(gè)人會(huì)員一樣參加活動(dòng)。具備個(gè)人入會(huì)條件后，轉(zhuǎn)為個(gè)人會(huì)員。三、報(bào)批時(shí)間：隨時(shí)申報(bào)，隨時(shí)審批。
四、會(huì)員待遇：
1.優(yōu)先在《中國(guó)小作家》雜志上發(fā)表文章并致稿費(fèi)；
2.優(yōu)先在“中國(guó)小作家網(wǎng)”（發(fā)表作品；
3.免費(fèi)獲得4期《會(huì)員天地》（季刊）和12期《會(huì)員通迅》；
4.憑“中國(guó)小作家協(xié)會(huì)會(huì)員證”可在協(xié)會(huì)指定的旅游景點(diǎn)享受免門票待遇；
5.由中國(guó)小作家協(xié)會(huì)函授部不定期為會(huì)員舉辦各類寫作講座或召開的作家、編輯、記者座談會(huì)，并舉辦中國(guó)小作家作品研討會(huì)；
6.優(yōu)惠參加協(xié)會(huì)舉辦的各類活動(dòng)（如筆會(huì)、友好交流、文學(xué)創(chuàng)作沙龍、夏冬令營(yíng)、文學(xué)采風(fēng)等）；
7.免費(fèi)獲得全年《中國(guó)小作家》雜志（共12本，每本5元）；
8.所寫稿件均由《中國(guó)小作家》雜志編輯親自批閱并作相關(guān)寫作指導(dǎo)；
9. 選擇會(huì)員的優(yōu)秀作品編輯出版《中國(guó)小作家作品選》（每年一本，包括小說(shuō)、童話、詩(shī)歌、散文）。
10. 幫助具備一定條件的會(huì)員出版?zhèn)€人專集，并可在《中國(guó)小作家》雜志上刊登交友信息、心語(yǔ)、生日祝福及展示個(gè)人風(fēng)彩的照片等。
五、培養(yǎng)目標(biāo)：成績(jī)優(yōu)秀者推薦加入“當(dāng)代中國(guó)校園文學(xué)寫作學(xué)會(huì)”，并頒發(fā)“當(dāng)代校園作家”證書。
