發(fā)布時間：2022-12-28 11:36:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的第一書記工作總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
去年3月，我受組織選派到本村擔任第一書記。自駐村工作以來，我牢記“抓黨建、促脫貧”的責任和使命，在全面摸排掌握村情的基礎上，從加強黨的基層組織建設、指導全村增加村集體經(jīng)濟收入入手，積極投身到駐村幫扶工作中，為幫助村民們脫貧致富而努力奔走。
一、勤走訪、深調(diào)研，理清發(fā)展思路
駐村后，我沒有著急“跟風”盲目上項目，經(jīng)過近一個月的深入走訪調(diào)研，掌握了全村的基本情況以后，爭取上級扶貧資金300余萬元，結(jié)合本村實際建成蘆筍產(chǎn)業(yè)園一處。
二、抓班子、帶隊伍，筑牢黨建基礎
俗話說得好，火車跑得快，全靠車頭帶，建立一個好的村兩委班子，對全村的發(fā)展是至關重要的。駐村后我主要是強抓隊伍建設，搞好村兩委之間的團結(jié)與穩(wěn)定
三、解民憂、辦實事，豐富文化生活
我認真學習省、市、縣扶貧政策及有關文件，熟悉扶貧精神，用足用好優(yōu)惠政策，結(jié)合街道扶貧思路，跟村兩委決定發(fā)揮我們的種植優(yōu)勢，打造蘆筍品牌。
一、駐村工作目標：按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、集中投入、分批推進的原則，計劃用三年的時間在斗華村委會實施以黨建工程、保水工程、暢通工程、生態(tài)工程和社會工程為主要內(nèi)容的"五項工程".
二、駐村工作保障：一是加強組織領導；二是實行包聯(lián)制度；三是營造幫扶氛圍。
三、駐村工作進展：在縣委、縣政府，縣級相關單位，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和新農(nóng)隊的指導幫助下，贏得了斗華村黨總支"一班人"的大力支持，既定的駐村工作目標逐項順利推進。
（一）黨建工程。一是制定了《縣委辦公室黨支部與斗華村黨總支開展"幫扶聯(lián)創(chuàng)"活動實施方案》；二是成立"幫扶聯(lián)創(chuàng)"活動領導小組，負責"幫扶聯(lián)創(chuàng)"具體工作；三是縣委常委、縣委辦公室主任羅富生和縣委辦公室常務副主任梁啟昌親自到斗華村委會講黨課；四是縣委辦公室在資金及物資上給予力所能及的支持，幫助協(xié)調(diào)抗旱應急資金30000元，安排工作經(jīng)費8000元，配備筆記本電腦、打印機，購買床架、被褥等生活用品，為駐村工作提供必要保障。
（二）保水工程。一是有498位社會各界愛心人士捐款338134元修復大沖壩，4月20日破土動工，6月底完工，可以蓄水4,5萬立方米；二是投資113萬元對老熊箐?。ǘ┬退畮爝M行除險加固，5月13日破土動工，計劃10月底完工；投資87萬元對迤河?。ǘ┬退畮爝M行除險加固，5月15日破土動工，計劃10月底完工；三是新修20 立方米的小水窖 100個，已澆灌55個。
（三）暢通工程。一是每公里投資60萬元，從二街至代家、吳家（后河段）公路主干道路面硬化工程3月30日開工，5月22日全部完工，等待驗收；二是二街至斗華公路主干道路面硬化后保邊基本完成。
一、基本情況
綜合執(zhí)法局結(jié)對幫扶洛水鎮(zhèn)洛城村，全村轄13個村民小組數(shù)、總?cè)丝?853人，全村有黨小組13個、黨員115人。2014年全村確認建檔立卡貧困戶101戶186人，2017年通過全面精準核查后，全村共有建檔立卡貧困戶94戶160人，其中2014年脫貧32戶67人，2015年脫貧21戶33人，2016年脫貧26戶39人，2017年脫貧13戶17人，2018年脫貧2戶4人。截止2018年11月，洛城村貧困戶已全面實現(xiàn)脫貧。2019年動態(tài)調(diào)整后洛城村還有建檔立卡貧困戶92戶156人。
綜合執(zhí)法局副局長楊政具體負責洛城村結(jié)對幫扶工作，城監(jiān)大隊、園林所、市政所三個部門的幫扶責任人結(jié)對幫扶洛城村貧困戶，其中城監(jiān)大隊51人，結(jié)對幫扶65戶；園林所6人，結(jié)對幫扶11戶；市政所11人，結(jié)對幫扶16戶。
二、工作完成情況
1、按照市委、政府的要求，定期進村入戶，第一書記真實掌握扶貧對象的生產(chǎn)生活狀況，精準反饋扶貧對象信息，制定調(diào)整完善幫扶措施，實施幫扶行動。
2、常態(tài)化的落實幫扶責任人每月走訪貧困戶，及時了解貧困戶的個性需求，因戶施冊的針對性制定出相應的幫扶措施。要做到“真扶貧，扶真貧”，不搞形式、不走過場。要求幫扶責任人堅持“進家門、見本人、問實情、常聯(lián)系”，確保做到幫扶責任人對貧困戶的基本情況、致貧原因、幫扶措施、家庭收入、聯(lián)系電話“五個清楚”，貧困戶對幫扶干部基本情況、幫扶工作開展情況、聯(lián)系電話“三個清楚”，確保幫扶責任人結(jié)對幫扶工作有序開展。
3、根據(jù)貧困戶實際情況，積極為有勞動力適合種植、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的貧困戶解決部分化肥等生產(chǎn)資料，給部分貧困戶戶種植優(yōu)良品種大蒜、選送禽苗等，幫助發(fā)展洛水特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，幫助貧困戶脫貧致富。
4、積極為有勞力的貧困戶，聯(lián)系介紹安置從事力所能及的就業(yè)崗位。計劃利用我單位空余臨工崗位為有意愿勞動力的貧困戶提供工作機會，增加貧困戶家庭收入。
5、改善環(huán)境衛(wèi)生，增添部分環(huán)衛(wèi)設施，結(jié)合環(huán)境整治、給村部和各組集中點配送垃圾桶20個，爭取城鄉(xiāng)環(huán)境治理經(jīng)費，改善群眾居住環(huán)境衛(wèi)生。
6、對喪失勞動力、無法通過產(chǎn)業(yè)幫扶和就業(yè)實現(xiàn)脫貧的特殊困難家庭，要主動上門看望、慰問，協(xié)助鎮(zhèn)、村完善落實最低生活保障，通過給予一定的經(jīng)濟救濟進行扶貧；主動協(xié)調(diào)相關部門或其他方式進行幫扶資助，力爭取得實效。
7、對患有重大疾病、身體殘疾、精神殘障等特殊困難群眾提高社會救助、醫(yī)療保障水平，采取特殊措施予以幫扶。落實好各級的惠民政策，讓老百姓感受到黨和政府的溫暖。
8、搞好城鄉(xiāng)黨建結(jié)對共建工作，協(xié)助村黨支部加強基層組織建設實施“三大工程”；協(xié)助“農(nóng)民夜?！迸嘤柡汀八暮么濉苯ㄔO工作。
9、定期開展好走訪慰問工作，開展關愛留守兒童活動，開展“全國助殘日”活動，開展慰問貧困黨員活動等。
10、對前期已脫貧的貧困戶，要持續(xù)“輸血”，建立“回頭看”工作機制，“扶上馬、送一程”，做到脫貧不脫幫扶、不脫政策。
（五）存在的問題及下一步工作打算
通過自查自糾和上級的檢查，綜合執(zhí)法局結(jié)對幫扶洛城村的工作還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是駐村幫扶工作資料還需要進一步的規(guī)范。二是部分建檔立卡貧困戶的環(huán)境衛(wèi)生有待進一步改善。三是部分幫扶責任人工作履職還有不積極、不到位的現(xiàn)象。四是對部分扶貧政策的落實還存在不到位的情況。
下一步，我們將按照市委、市政府的工作要求，狠抓落實，重點抓好以下幾項工作：
（一）因戶施策，增強脫貧效果。對貧困戶實行分類幫扶，選擇有潛在發(fā)展能力的貧困戶實施產(chǎn)業(yè)扶貧，通過技能培訓，政策扶持，能人帶動等組合手段，編制產(chǎn)業(yè)脫貧發(fā)展規(guī)劃，因戶因人扶持發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)，扶持貧困戶宜養(yǎng)則養(yǎng)，宜種則種，促進產(chǎn)業(yè)脫貧。對老弱病殘、缺乏勞動力的貧困戶，充分調(diào)動幫扶責任人的工作積極性，關心他們的生活和健康。
（二）強化宣傳，切實落實脫貧攻堅各項政策。強化各類政策宣傳引領，切實將精準扶貧政策原汁原味地宣傳到群眾當中去、落實到貧困戶中去。進一步加大對貧困戶直接受益的教育扶貧、醫(yī)療救助、低?！岸档住钡确鲐氶_發(fā)政策的宣傳力度，使扶貧政策家喻戶曉、深入人心。
一、政治思想方面
作為一名普通的教師，我熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛人民，并把這種強烈的愛的情感融于所從事的事業(yè)。認真學習《教師法》和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關法律，嚴格地約束自己的言行。認真學習并領會“三個代表”和十六大的重要思想，正確執(zhí)行黨的教育方針及有關教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教，服從組織的領導，特別是學校組織的政治學習，我不僅能做到積極參加，并且能認真做好筆記，將自己的思想牢牢地和黨的方針保持一致。以契而不舍的態(tài)度求實進取，不斷地完善自我。在實際工作中在商品經(jīng)濟社會的浪潮中能始終堅貞如一。重敬業(yè)輕拜金；重奉獻輕計較；重育人輕索??；時時刻刻把黨和人民的利益放在首位。
二、教學工作方面。
在教學工作中，能時刻以黨員的標準嚴格要求自己，腳踏實地，事事做好，努力發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。本年度我能堅決執(zhí)行我校有關教育教學的各項方針和政策，扎扎實實地做好新教材的教學工作，從制定教學計劃入手，我認真鉆研新課程標準及教材，體會新的理念學習新的教學方法，探索新的教學方法。抓好每一項教學常規(guī)，備課時能根據(jù)學生的年齡特點圖文并貌。采取電腦備課，注意在教研時間與本組教師交流自己的設計，改進教案的設計，能充分使用現(xiàn)化教學設備上好每一堂課，在自己的課堂教學中能將《新課程標準》的理念滲透課堂教學中，在教學中如何張揚學生的主體意識，注意讓生對知識求同的同時對知識更要求異。本學期為了養(yǎng)成良好的學習習慣，版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!加強對學生作業(yè)的檢查，課堂作業(yè)要求不拖拉爭取課堂上作完并訂正，家庭作業(yè)方面指定了嚴格的計劃，指定了“我是小蜜蜂”的作業(yè)檢查表由小組長把住第一關，這樣不僅有助于學生養(yǎng)成良好的習慣更提高了小干部的能力。作業(yè)批改我仍然堅持紅星和笑臉的評價方式，在哭臉和笑臉之間我和孩子間的感情加深了。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我都能做到心中有數(shù)。
認真參加學校的每一項活動，積極參加本年度的評優(yōu)課活動，在進校教研員的評課中我對自己的業(yè)務水平有了更深一步的認識。認真完成學校的每一項任務，細心留心教學中的點點滴滴并記錄下來寫成教學札記。抓緊有限的時間提高后進生的學習效率，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。做好教學工作的同時，作為科技輔導員利用業(yè)余時間上網(wǎng)查資料作成課件在?？萍冀M中開展活動，我?？萍蓟顒娱_展的有聲有色，得到了市區(qū)科協(xié)領導的好評。本年度，有1名學生獲市科技知識競賽二等獎，3人獲三等獎，2人獲優(yōu)秀獎?？萍紕?chuàng)新大賽我校成績優(yōu)異，我指導的科技活動《科技總動員》獲省市一等獎，我輔導的學生作品《我想要的椅子》和《音樂與植物》分別獲市三等獎。
三、業(yè)務學習方面。
作為教師我們需要不斷的學習，所以我對自己的業(yè)務學習緊抓不放，積極訂閱各種報刊了解學科新動態(tài)，提高自己的業(yè)務水平。利用網(wǎng)絡開闊自己的視野，為自己駐入新的血液。2007年6月，結(jié)束了為期3年的英語本科學習，撰寫的英語論文《chinesetermsofaddress》（中國的稱呼語）得到了導師的好評。積極總結(jié)教學經(jīng)驗撰寫論文。為了做一個稱職的科技輔導員，我大量閱讀有關科技方面的書籍，通過網(wǎng)絡了解動物、植物等方面的知識。通過有效途徑，向?qū)W生介紹科技知識，發(fā)展學生科學品質(zhì)，樹立科學的精神。
四、存在問題。
教學設計方面更要求新，課堂組織能力尚顯得不夠成熟，缺乏“運籌帷幄”，“決勝千里”的總體調(diào)控能力，主要是由于閱歷尚淺，經(jīng)驗不足。今后需要多學習老教師的經(jīng)驗，同時在教育教學中自己更要多留心。繼續(xù)克服自己的急躁心理，調(diào)整情緒，耐心教育學生。
五、改進措施和設想。
上半年完成主要事情：特設專業(yè)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)工程，調(diào)研申報，成功推選到重慶市教委進行審核；中興平臺和曙光平臺調(diào)研，建設和采購；曙光大數(shù)據(jù)學院招生、培養(yǎng)方案制定；績效方案制定全票通過；重慶市兒童大數(shù)據(jù)工程實驗室的成功申報，重慶市交互式電子教育工程中心的建設，兩個學校校級平臺建設，年度考核一個優(yōu)秀，一個良好；就業(yè)順利推進，初次就業(yè)率達到95%；二級學院的機構(gòu)改革
數(shù)學與信息工程學院2016-2017學年度第二學期以全面落實學?！笆逡?guī)劃”為統(tǒng)領，教學工作上強化技術技能轉(zhuǎn)型，專業(yè)建設上深化產(chǎn)教融合，平臺打造上竭力再上臺階，黨建工作上力求務實創(chuàng)新，學生管理上凸顯專業(yè)特色。常規(guī)管理不松懈，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，全院合力共進，全面推進各項工作，順利完成了本學期的各項計劃，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、以提高教學質(zhì)量為目標，狠抓教學常規(guī)管理
本年度教學常規(guī)管理我們通過提高服務意識，加強過程管理，完善教學評價，規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化學生學習方式，調(diào)動師生積極性，做到了師生和諧，共同發(fā)展。
1. 日常管理
本學期進一步規(guī)范日常教學管理，明確了教學秘書的分工和職責，做好教務管理工作，提高為教師和學生服務的意識和水平；充分發(fā)揮教研室主任的主動性和積極性，強化了對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、期末考核的過程管理；制定了教師教學工作規(guī)范和教師教書育人要求，規(guī)范教師的教學行為；順利完成了本學期教師的教學質(zhì)量評價工作；認真開展了半期學生座談會，深入了解學生實際情況，改進日常教學管理，使教師的教學具有針對性；認真開展期初、期中、期末的常規(guī)教學檢查和教學材料歸檔，為教學工作量化考核和本科水平評估做好相關材料的準備。
2. 教研活動
為了進一步加強教學研究，提高教學水平，本學期從一開始就對教研室提出了新要求，根據(jù)教學管理和考核的要求，各教研室認真撰寫教研活動計劃，通過組織開展示范課和公開課等多種活動方式，以抓兩頭促中間的辦法，促進我院教師教學水平的整體提高。為了能盡快提升青年教師的教學規(guī)范和教學技能，共組織了9次教師公開課，其中觀摩了資深教師蔡銀英的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、陳宇的《大學計算機基礎》等的示范課程，普遍反映受益匪淺。
3. 教學評估準備
根據(jù)評估要求，完成了畢業(yè)論文的指導、答辯和相關存檔材料的核查工作；以及畢業(yè)生頂崗實習的指導、成績登載、存檔工作。
二、 創(chuàng)新培養(yǎng)模式，修訂2017級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案
根據(jù)學校提出的“120+”人才培養(yǎng)方案要求，對2017級的人才培養(yǎng)方案做了相應的修改；補充完善了中興兩個校企合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；溝通、調(diào)整了與中科曙光合作辦學的信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以適應社會對人才的需求。
三、 按照“專業(yè)+特長”，認真做好2015級專業(yè)分流
根據(jù)技術技能型人才培養(yǎng)改革試點方案，根據(jù)崗位需求，按照“專長+特長”和一條技術主線的辦學理念，對2015級485名學生根據(jù)“專長+特長”進行專業(yè)學習分流，計算機科學與技術專業(yè)204名學生，分成java開發(fā)和.net開發(fā)兩個專長方向，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)129名學生分成系統(tǒng)設計與開發(fā)和系統(tǒng)應用兩個方向，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)152名學生分成應用數(shù)學和金融兩個專長方向。同時，計算機相關專業(yè)的每個學生在四個特長模塊中選擇一個模塊進行學習，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的每個學生在兩個特長模塊中選一個模塊進行學習，以滿足學生的興趣和適應學生的就業(yè)需求。
四、 以能力為導向，進一步推進課程改革
按照“點上突破，面上構(gòu)建，分步推進，穩(wěn)步實施”的推進策略，以學生為本，以能力為導向，全面推行推進課程建設與改革。按照電子信息和金融發(fā)展要求，結(jié)合我學院技術技能轉(zhuǎn)型方案，大力推進課程結(jié)構(gòu)與崗位（群）對接，課程標準與崗位能力對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，縮短人才培養(yǎng)與社會需求的距離。
在建設課程群的基礎上，以能力為導向，進一步推進專業(yè)核心能力課的改革。改變傳統(tǒng)教學模式，積極引入包括Moocs、翻轉(zhuǎn)課堂、微案例、任務驅(qū)動、項目驅(qū)動、案例驅(qū)動等教學方法，本學期有《高等數(shù)學》、《測試技術》等兩門課程申報了精品在線開放課程。
五、 圍繞學生能力培養(yǎng)，開展深層次校企合作
與企業(yè)合作，構(gòu)建企業(yè)真實工作環(huán)境，完善實踐教學環(huán)節(jié)。在鞏固現(xiàn)有校外實訓基地的基礎上，擴大校外實訓基地的數(shù)量，以保證學生工學交替及生產(chǎn)實習、頂崗實習的全面落實。2017年，與中科曙光合作達成協(xié)議成立中科曙光大數(shù)據(jù)學院，成果申報了數(shù)學與信息科學專業(yè)，首屆計劃各招收87名學生進行深度的校企合作，增加了我系人才培養(yǎng)的模式，提高了我學院的辦學實力和條件。
以學生專業(yè)核心能力和崗位能力需求為驅(qū)動，引進企業(yè)真實項目，開展崗位工程實訓。本學期，共實施不同項目的實訓11個，分成33個班進行，惠及各級各專業(yè)學生共計1600余人，與我院有校企合作關系的4家企業(yè)參與了本期項目實訓。計算機類專業(yè)的項目實訓教師全都是來自校企合作企業(yè)的技術精英。
六、 進一步思考和需要加強的工作
1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，補充修訂完善校內(nèi)其他院系的歸口課程教學大綱；
2、由于換屆和教學秘書交接，教學常規(guī)管理還需進一步落實，比如考試安排更清晰準確，材料整理如何優(yōu)化工作安排等；
這個學期是一個嶄新的開始，伴隨我們多年可圈可點的生本教材與我們告別，迎來了比較系統(tǒng)的人教版教材，感覺踏實了，也感覺有點不舍，對于學生來說都應該是個好的開端。
前事不忘后事之師，前人走過的路有跡可尋，因此，在本學期里我爭取每一次學習的機會，去各位同事和同行的示范課中取經(jīng)，去別人的長處補自己的不足所以必須在前輩走過的路上開拓進取，有所取有所棄。
有機會參與聽課、評課，學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 真的要謝謝他們！在本學期開展的一人兩上同一課得活動中，有幸代表低年級備課組出課，在此活動中我得到很多的鍛煉，讓我成長了?；顒忧昂笪腋痈杏X我們數(shù)學科組是個很有靈氣的團體。
上一學年我還會質(zhì)疑：“以生為本，充分尊重學生，把學習交回給學生自己。但是真的放心讓學生自己學嗎？”這個學期我的心就不再鬧矛盾了，既然選擇了、決定了就全身心投入，以百分百的努力去做好，為孩子的心智健康發(fā)展而努力。不過這個學期就不一樣了，我們把相處多年的生本教材光榮隱退了，接位的是人教版教材，因此我要把腦袋中的資料更新一番了。這個學期里，多次外出學習，在人教的課堂里，我看到了不一樣的課堂，看到了很多新鮮的事物。同時我發(fā)現(xiàn)了自己有點進步了，以前我就會注意聽人家的大方面，現(xiàn)在去聽課我就注意學生的細節(jié)，從小節(jié)上下工夫。以小治大，從點點滴滴出發(fā)，不可急于一時，一步一腳印地走好！
學習回來后，我都迫不及待地想也在自己的課堂上嘗試嘗試，但是，結(jié)果都在意料中了，很多因素，學生、環(huán)境、老師等等的問題，因此我也明白了真的急不了，我得在一步一步地來，欲速則不達。在下學期我也不能忘了這點，還得在平時抓好，一天一天地堅持。
自古有“不打無準備之戰(zhàn)”、“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，這就要求我們必須要備好課，備好學生的課，這才可以上“戰(zhàn)場”。平時多花心思了解學生就是我的課間生活了。
在課堂，加強雙基教學，發(fā)展智能。如我們在教學認數(shù)的同時，結(jié)合單位名稱，堅持“說”的能力訓練。還有在應用題教學的過程中就要求他們說說數(shù)量關系，從基本出發(fā)，弄清楚題意，弄清楚“知道什么和不知道什么（要求的是什么）”，并在教學看圖寫式時讓學生學會說三句話，為應用題的學習打下基礎。
運用多種教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣。調(diào)動學生學習積極性，促使學生主動地學習，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學教師面前的重要任務。如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生思維，備課時就得用上如下方法：
1、在教學中，運用電腦課件、教具、學具，進行直觀教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識。
2、創(chuàng)設情境，啟發(fā)學生動腦筋想問題。
3、寓教學于愉快活動之中。如教授“長度單位”一課中，設計了測量自己的手長、身高、課桌高、床的長度等動手實踐活動，讓學生在通過動手操作的過程中掌握知識，發(fā)展思維，與生活相聯(lián)系。
為提高學生們的計算速度能力，本學期我們學行了計算比賽和綜合知識比賽，并評出一、二、三等獎，通過比賽，引起了學生對計算的重視，更重要的是也要把我全局。同時，教師在培養(yǎng)學生的計算速度，準確率方面也做了一定的工作，取得了一些成績。
當然在實際工作中出現(xiàn)了不少問題，比如：
1、學生由于年齡小經(jīng)常坐不住，上課的時候注意力較差。
2、其次，學生為了提高計算的速度，在書寫這一方面顯得過于潦草。
3、在做題方面，有的學生粗心大意，經(jīng)常有漏題錯題出現(xiàn)。
4、這一學期在培養(yǎng)學生的合作學習能力方面，做得還不夠。
某局關于包村工作總結(jié)
2017年4月份，根據(jù)市委和組織部的安排，我單位安排...同志到..鎮(zhèn)..村擔任第一書記，參與第四輪包村聯(lián)戶工作。兩年來，局黨組對該項工作高度重視，始終堅持把該項工作同業(yè)務工作同研究、同部署，高度重視，全力以赴。借助第一書記這個平臺，努力把幫包村打造成服務三農(nóng)的亮點村，新農(nóng)村建設的示范村，鄉(xiāng)村振興的排頭村。通過兩年的努力，山西村村莊面貌發(fā)生了顯著變化，干群關系融洽，人居環(huán)境明顯改善，群眾的滿意度越來越高。主要工作和做法如下：
兩年來，駐村的第一書記...同志先后走訪黨員26人，走訪群眾172戶，基本見到了在家居住的每一戶，每一名黨員，摸透了村情民情，吃透了社情民意。發(fā)放調(diào)查問卷326份，召開黨員群眾代表參加的座談會15個，組織外出參觀學習5次，參加27人次，其中到..市以外1次。制定脫貧計劃1個，三年發(fā)展規(guī)劃1個，均提交局黨組和村民代表議事會討論通過。該村的4戶精準識別貧困戶共5人均已脫貧。兩年來局領導班子先后有39人次到村調(diào)研，黨組先后12次研究第一書記工作，單位直接投入幫扶資金85萬元，其他渠道爭取財政支持投入資金336萬元。具體如下：2017年依托該村..山新建村民活動廣場和小公園，投資20萬元，栽植各類綠化樹木410棵；道路硬化310米，投入14萬元；安裝太陽能路燈52盞，6.2萬元；修繕村史館投入4.8萬元；大修村委辦公室，新修村委大院，投入10萬元。另外，爭取市體育局0.5萬元健身器材；爭取礦坑恢復治理項目資金300萬元用于..村..山治理；爭取市水利局5.5萬元用于打井。2018年8月爭取上級財政專項資金30萬元，水泥硬化村莊道路兩條，650米。爭取項目資金36萬元，為該村在..鎮(zhèn)..村承包土地，新建2個高標準冬暖式大棚，對外承包年可增加集體收入6萬元。
另外，新發(fā)展黨員1名，培養(yǎng)入黨積極分子1人，培養(yǎng)后備干部1人，第一書記堅持參加該村的每一次支部生活日，帶頭參加各類學習活動。
兩年的時間很快結(jié)束了，通過局黨組及第一書記的不斷努力，我們圓滿完成了市委及組織部下達的包村任務。目前，村兩委干部工作熱情高漲，干勁十足，團結(jié)高效，群眾威信高。村集體收入每年達到了6萬元以上，保證了村集體正常運轉(zhuǎn)。在今年以來..鎮(zhèn)開展的人居環(huán)境整治、改廁等等工作中，山西村均走在了全鎮(zhèn)前列。
2019年是我縣脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝實現(xiàn)“脫貧摘帽”之年。**鎮(zhèn)扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦的具體指導、關心和支持下，按照縣委、縣政府總體工作部署規(guī)劃，以穩(wěn)定解決貧困群眾脫貧問題、改變貧困村落后面貌為目標，突出抓好“三率一度”指標落實、“兩不愁、三保障”質(zhì)量提升、“十大扶貧工程”建設、鄉(xiāng)風文明建設等工作，不斷夯實脫貧基礎，提升脫貧攻堅成效，確保在現(xiàn)行標準下，全面完成各項工作任務，現(xiàn)將半年的扶貧工作總結(jié)如下：
一、總體情況
**鎮(zhèn)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶955戶3715 人（其中深度貧困戶45戶81人），共安排結(jié)對幫扶干部453人。2016年脫貧271戶1009人，2017年脫貧162戶660人，2018年脫貧119戶530人,2019年預脫貧306戶1243人。有“十三五”貧困村3個，分別為大莊塅村、三千塅村、榮春村，大莊塅村2016年出列，三千塅村和榮春村于2017年出列。無深度貧困村。
二、工作開展情況
1、科學動態(tài)管理，完善檔案資料。我鎮(zhèn)年初組織各村開展鎮(zhèn)村戶的基礎資料核實完善，重點核查955戶貧困戶基本信息、致貧原因、脫貧需求、幫扶措施、走訪記錄、幫扶成效等資料，確保數(shù)據(jù)信息全面、準確，及時更新明白卡和系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確保各項數(shù)據(jù)同步到位。
2、認真組織脫貧攻堅“回頭看”。一是緊緊圍繞村退出、戶脫貧標準，組織對全鎮(zhèn)貧困戶開展大排查，對全鎮(zhèn)11個村，955戶貧困戶進行回頭看，2019年排查出需要房屋維修改造的有40戶，沒有電視機的59戶，沒有衛(wèi)生廁的54戶，沒有衣柜的72戶，沒有廚房的66戶，庭院整改的154戶，改路的191戶，并結(jié)合危房改造、村莊整治、交通、新農(nóng)村建設、戶容戶貌對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。二是鎮(zhèn)扶貧工作站組織扶貧專干對955戶貧困戶進行電話訪談，5月16日完成了對全鎮(zhèn)貧困戶“兩不愁三保障”落實情況的調(diào)查，5月17日我鎮(zhèn)立即召開了脫貧攻堅問題大排查大整改工作調(diào)度會，認真總結(jié)各村當前存在的問題，制定整改措施，確定整改責任人，限定整改時間，落實整改任務。
3、認真排查五類人員建立臺賬。對全鎮(zhèn)所有行政村“五類人員”進行全面排查共計605戶1733人，其中住危房戶24戶57人，未納入建檔立卡的低保戶、殘疾人戶、老人戶445戶1152人。對這些人員建立了臺帳，完善了相關佐證材料。
4、積極推動十大工程的落實。
（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶貧工程。一是產(chǎn)業(yè)直補申報。在4月8日制定了2018至2020年產(chǎn)業(yè)扶貧工作規(guī)劃，并于4月11日啟動了申報工作，在4月15日前完善16年至18年貧困戶直補臺賬工作，5月15日前已申報油茶6.2萬、蠶桑2萬、茶葉0.85萬元、畜牧業(yè)102.5萬元、農(nóng)業(yè)0.7萬元、小作坊3個。二是產(chǎn)業(yè)示范建設。目前我鎮(zhèn)已申報16個基地，其中蠶?；?個，白蓮基地1個，茶葉基地1個，油茶基地6個，蔬菜基地1個，目前16個基地已基本建成，16個已經(jīng)建立了利益聯(lián)接機制。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局楊愛卿主任4月份已到16個基地進行核實和指導，大部分基地有建立了合作社章程和財務制度，簽訂了幫扶協(xié)議，各項材料基本完善，截至目前為止已有9個基地通過驗收。
（2）易地扶貧搬遷工程。2019年的易地搬遷戶14戶，10戶正在裝修，4戶準備裝修；同步搬遷6戶23人，1戶正在裝修，2戶準備裝修，3戶未裝修。同時為提升后續(xù)扶持水平，在大寨田易地搬遷安置點引進扶貧車間一個（服裝廠），預計可落實30余人就業(yè)，確保搬遷安置后穩(wěn)定脫貧。
（3）危房改造扶貧工程。今年全面開展危舊房摸底排查，以“維修加固”和“拆舊建新”兩種方式積極穩(wěn)妥推進貧困戶危舊房改造。2019年已核查貧困戶危房改造53戶，非貧困戶危房改造已核查155戶，目前有43戶貧困戶已開工建設，4戶竣工，確保在9月前完成2019年的危舊房改造任務并搬遷入住，確保貧困戶住房安全保障率達100%。
（4）就業(yè)扶貧工程。在村組設置了政策宣傳欄，建檔立卡戶勞動力對就業(yè)扶貧政策的知曉率高，公益性崗位安置貧困勞動力79個，完成了安置任務；4月份對未外出務工的勞動力做好摸底登記工作，全鎮(zhèn)共有貧困戶勞動力1721人，其中在外務工的有539人，截至6月底2018年交通補貼已申報113人，目前正在開展2018年交通補貼補報和2019年申報工作；清水橋建立了扶貧車間，解決了8名貧困勞動力。今年農(nóng)技已培訓80人，就業(yè)介紹79人。
（5）基礎設施扶貧工程。全鎮(zhèn)共47個項目，其中45個已開工，竣工17個。
（6）健康扶貧工程。加大宣傳力度，嚴格執(zhí)行報銷政策，確保報銷比例達到90%；不斷完善家庭醫(yī)生簽約服務，截至7月份已簽約貧困戶838戶3338人，衛(wèi)生院每季度組織人員進行家庭醫(yī)生履約服務，對高血壓、糖尿病患者進行上門檢查送藥，對精神病患者進行隨訪。
（7）教育扶貧工程。一是開展信息核查工作。我鎮(zhèn)共有在校學生993人，其中在外就讀的學生有142人。4月15日前完成了春季縣內(nèi)貧困家庭學生信息摸查，確?？h內(nèi)就讀的貧困學生資助資金及時到位；對縣外的摸清底數(shù)和就讀地址，在規(guī)定時間內(nèi)及時寄出了公函，截至7月底已寄出公函142份，收到回執(zhí)聯(lián)47份。二是加強控輟保學工作。4月份之前完成貧困戶子女摸底工作，共有輟學11人。這些學生均已建立臺賬和簽訂控挫保學責任狀，對于非身體原因輟學的加大了勸返力度，采取學校老師家訪、幫扶人上戶勸返等多種措施確保沒有一名學生因貧困輟學。
（8）社會保障扶貧工程。一是嚴格低保動態(tài)管理，2019年一季度農(nóng)村低保1079戶1992人，十四類低保3人。二季度對符合條件的農(nóng)村低保新增7戶11人，對不符合條件的取消了14戶33人。二是6月份起開展了2019年我鎮(zhèn)農(nóng)村低保專項治理，逐村逐戶排查，新增137戶158人，取消161戶431人，重合率67%。三是開展未辦證貧困戶殘疾人大排查，統(tǒng)計共105人，目前已上門為7戶貧困戶重度殘疾人辦理了殘疾證。
（9）生態(tài)保護扶貧工程。安排當?shù)赜袆趧幽芰Φ牟糠重毨丝谵D(zhuǎn)為護林員、保潔員、光伏電站管理人等生態(tài)環(huán)境保護人員，讓貧困人口從經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)保護中獲取多重收益。
（10）村莊整治整體推進。一是新農(nóng)村建設。拆除空心房、危舊房333棟，召開戶主會200多場，“三清三拆”工作已進入攻堅掃尾階段，已完成98%，改水、改廁、改房、改路、改溝、改塘、改環(huán)境等七改工作建設進展順利，已完成60%，確保9月底全面完成。二是垃圾治理和村莊整治。垃圾治理和村莊整治有效結(jié)合，建立了垃圾治理的長效管理機制，確保垃圾日常有人掃、有地方倒，戶上門前有“三包”，形成人人講衛(wèi)生的好習慣。同時戶容戶貌改造已完成90%，提升了貧困戶居住生活環(huán)境，改善了整體村容村貌。
三、下步打算
1.夯實扶貧基礎。根據(jù)大排查問題臺賬，對照問題全面
整改，著力解決“兩不愁三保障”突出問題，重點瞄準住房、教育、醫(yī)療、飲水等基礎環(huán)節(jié)，精準發(fā)力，全力攻堅，確保扶貧政策到村到戶到人。
2.抓實產(chǎn)業(yè)發(fā)展。根據(jù)各村特色和地理條件發(fā)展產(chǎn)業(yè)，變“輸血”為“造血”。加強產(chǎn)業(yè)基地建設管理，了解貧困戶工作情況，確?；亟?jīng)得起看，材料經(jīng)得起審，貧困戶經(jīng)得起問，切切實實的發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧的效益。同時按成熟一批、驗收一批、獎補一批的要求，加快“一領辦三參與”產(chǎn)業(yè)扶貧示范基地驗收和獎補工作。
