序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的黨校工作會議講話樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

關(guān)鍵詞: 獨(dú)立學(xué)院 校園文化建設(shè) 措施

獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)尚處于起步階段,存在物質(zhì)環(huán)境建設(shè)流于表面,缺少文化內(nèi)涵;學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng);校園學(xué)術(shù)活動(dòng)與科研活動(dòng)不受重視;學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量不高,缺乏有效指導(dǎo);制度建設(shè)相對滯后,執(zhí)行不力等問題。要解決這些問題,必須加大校園物質(zhì)文化設(shè)施建設(shè)的力度;從學(xué)院實(shí)際出發(fā),狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè);營造學(xué)術(shù)氛圍,加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化建設(shè);加強(qiáng)有效指導(dǎo),提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量;進(jìn)一步加快和完善制度建設(shè),增強(qiáng)執(zhí)行力。

一、加大校園物質(zhì)文化設(shè)施建設(shè)的力度

一是加大大學(xué)生文化活動(dòng)場所建設(shè)的力度,如報(bào)告廳、大學(xué)生活動(dòng)中心等;二是在建造校園物質(zhì)設(shè)施時(shí),應(yīng)注意把民族傳統(tǒng)、時(shí)代風(fēng)格、大學(xué)精神和獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的特色有機(jī)統(tǒng)一起來,突出校園物質(zhì)設(shè)施的精神文化意義;三是精心打造和創(chuàng)建承載文化信息,反映科學(xué)精神和人文精神的人文藝術(shù)景觀,充實(shí)文化標(biāo)志;四是充分利用報(bào)欄、展板、標(biāo)語、名言警句、勵(lì)志牌等宣傳手段,營造濃郁的校園文化氛圍;五是加大校園自然環(huán)境建設(shè)力度,搞好校園的綠化美化工作,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。[1]

二、從學(xué)院實(shí)際出發(fā),狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

一是充分利用宣傳櫥窗、海報(bào)欄、校園廣播、校園網(wǎng)、班團(tuán)會等宣傳陣地,倡導(dǎo)一種良好的校園風(fēng)氣,結(jié)合學(xué)生思想政治教育工作的重心和時(shí)事熱點(diǎn)問題等,開展針對性強(qiáng)的宣傳教育、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生健康成長。此外,以黨校、團(tuán)校為載體對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如新生入學(xué)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、誠信教育和畢業(yè)生教育等。例如,我院已開始實(shí)施的早自習(xí)、查到課率、“三帶”制度、預(yù)備鈴制度等;二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。重獎(jiǎng)管理育人、教書育人的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位,嚴(yán)懲不負(fù)責(zé)任、誤人子弟的管理人員、教師和單位。例如,我院已實(shí)施的班級導(dǎo)師制,骨干教師和“三育人”先進(jìn)個(gè)人評選,對不適合教學(xué)崗位的教師予以轉(zhuǎn)崗或辭退;三是制定考研激勵(lì)政策,滿足少數(shù)進(jìn)步學(xué)生的考研要求;四是嚴(yán)把學(xué)生的入口關(guān)和出口關(guān)。一方面要適度提高錄取分?jǐn)?shù)線,并嚴(yán)格按照錄取分?jǐn)?shù)線招生,避免素質(zhì)過差的學(xué)生進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院,另一方面要提高屢教不改和成績不良學(xué)生的淘汰率,并從嚴(yán)授予學(xué)位。此外,還要適當(dāng)縮減專科生和自考本科生的招生規(guī)模。

三、營造學(xué)術(shù)氛圍,加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化建設(shè)

一是規(guī)范師生學(xué)術(shù)道德。要大力提倡扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真作學(xué)問的風(fēng)氣,堅(jiān)決反對思想浮躁、急功近利等不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣;將學(xué)術(shù)道德教育納入新教師上崗培訓(xùn)的必修課程和學(xué)生的培養(yǎng)體系之中,進(jìn)一步強(qiáng)化師生的學(xué)術(shù)道德意識;二是營造良好學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校要為教師和學(xué)生提供交流的場地,并搞好校園環(huán)境布置,烘托出學(xué)術(shù)氛圍。要開展豐富多彩的學(xué)術(shù)交流,創(chuàng)造精品學(xué)術(shù)論壇;要定期舉辦不同類型和不同層次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生盡早參與科學(xué)研究活動(dòng);要支持師生員工以團(tuán)隊(duì)合作的形式促進(jìn)教學(xué)、科研中的學(xué)科交叉與知識融合,努力解決重大學(xué)術(shù)問題和教學(xué)問題,不斷開拓新的學(xué)科領(lǐng)域和研究方向。[2]

四、加強(qiáng)有效指導(dǎo),提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量

一是提升社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容品位和檔次。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不能僅局限于“娛樂化”的內(nèi)容,而應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,樹立精品意識,提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在這個(gè)過程中,社團(tuán)成員應(yīng)該集思廣益、出好點(diǎn)子,出金點(diǎn)子,結(jié)合自己的優(yōu)勢和特色搞出一些品牌活動(dòng)。同時(shí),社團(tuán)活動(dòng)還應(yīng)避免空洞、流于形式,應(yīng)緊跟當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,增強(qiáng)活動(dòng)的科技含量,為企業(yè)生產(chǎn)和群眾需求服務(wù),使社團(tuán)活動(dòng)具有強(qiáng)大的生命力和持久力。

二是建立學(xué)生社團(tuán)導(dǎo)師制。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)服務(wù)當(dāng)作自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。利用學(xué)校各方面的條件,全方位為學(xué)生社團(tuán)的成長服務(wù),促進(jìn)其良性發(fā)展。其中,給每個(gè)學(xué)生社團(tuán)配備一到兩名專業(yè)指導(dǎo)老師是非常必要的。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的辛勤工作記入其工作量中,并對學(xué)生社團(tuán)有突出貢獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、進(jìn)一步加快和完善制度建設(shè),增強(qiáng)執(zhí)行力

制度建設(shè)一直是獨(dú)立學(xué)院建設(shè)的重中之重,要想進(jìn)一步完善相關(guān)制度,增強(qiáng)執(zhí)行力度必須做到以下幾點(diǎn)[3]。

(一)保證教學(xué)工作的中心地位,牢固樹立質(zhì)量強(qiáng)校、質(zhì)量興校的意識。

面對新形勢,必須用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)教育實(shí)踐,牢固樹立“五個(gè)第一”思想,即發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、人才是第一資源、質(zhì)量是第一生命、特色是第一支柱、改革是第一動(dòng)力。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題,要牢固樹立質(zhì)量強(qiáng)校、質(zhì)量興校意識,按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的總要求,大力實(shí)施“質(zhì)量工程”,促進(jìn)辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。要增強(qiáng)人才培養(yǎng)的質(zhì)量意識、把提高教學(xué)質(zhì)量放在工作首位,保證教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖。學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)要把搞好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)教學(xué)作為考慮問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第一,在教學(xué)管理中,要以本科教學(xué)工作評估指標(biāo)體系為依據(jù),切實(shí)提高管理能力和水平。要建立健全各項(xiàng)本科教學(xué)工作規(guī)章制度,通過制度建設(shè),規(guī)范教師的教學(xué)行為和教學(xué)管理人員的工作程序。要加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),定期舉辦培訓(xùn)班、研討會,提高教學(xué)管理水平。要從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)教學(xué)管理與檢查,杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

第二,要加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),適應(yīng)社會發(fā)展需求,積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)實(shí)際和社會需求變化,遵循“整體規(guī)劃、分布實(shí)施、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色”的原則,以人才需求為導(dǎo)向,加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,對作為重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的專業(yè),實(shí)行投入傾斜,經(jīng)費(fèi)主要用于實(shí)驗(yàn)室和課程建設(shè)以及教學(xué)研究項(xiàng)目。要不斷修訂、完善專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,使人才定位和課程及內(nèi)容更加適合社會現(xiàn)實(shí)。要組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),使重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)建立在有力的人才支撐之上。

第三,要狠抓實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力。一是要增加實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi);二是要制定完整、系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和課程大綱,固定課程和內(nèi)容;三是要制定規(guī)范實(shí)踐教學(xué)的制度,加強(qiáng)過程檢查監(jiān)控,嚴(yán)格實(shí)踐課考核、考試,防止走形式、走過場;四是要培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)師資,有針對性地選派部分教師到企業(yè)掛職鍛煉;五是要拓寬教學(xué)渠道,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,聘請一批企業(yè)工程技術(shù)和管理人員做兼職教師;六是要加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè),投入經(jīng)費(fèi),與企事業(yè)單位共建實(shí)踐基地。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師教學(xué)科研水平是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,要按照“充實(shí)數(shù)量,提高素質(zhì),優(yōu)化結(jié)構(gòu),穩(wěn)定骨干,造就名師”的思路,以滿腔的熱情、不懈的努力和切實(shí)有效的舉措,抓好師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。一是將骨干教師的評選作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持下去,而且要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉山處?形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才梯隊(duì)。二是學(xué)院建立“人才引進(jìn)基金”,重點(diǎn)引進(jìn)中年、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”骨干教師。三是逐步改善教職工工作和生活條件,提高福利待遇。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格考核和管理,樹立良好的教風(fēng),講究職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),以校為家。五是聘請一批兼職教授、副教授,充實(shí)師資力量,改善職稱、年齡結(jié)構(gòu)。

(四)大力宣傳學(xué)校品牌特色,不斷提高社會美譽(yù)度。

加強(qiáng)學(xué)院宣傳工作是提高學(xué)院的知名度和美譽(yù)度、推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的重要舉措。第一,以服務(wù)學(xué)院中心工作為著力點(diǎn),進(jìn)一步加大形象宣傳和輿論導(dǎo)向力度。整合學(xué)院內(nèi)部各種新聞宣傳資源,加大宣傳力度。一是緊緊圍繞學(xué)院中心工作,大力宣傳學(xué)院發(fā)展新思路和辦學(xué)新理念;大力宣傳學(xué)院在深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量等方面推出的新舉措;大力宣傳學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面實(shí)現(xiàn)的新突破;大力宣傳學(xué)院在科學(xué)研究和科技創(chuàng)新等方面取得的新成就;大力宣傳學(xué)院在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面取得的新業(yè)績;大力宣傳學(xué)院在黨的建設(shè)和思想政治工作方面取得的新進(jìn)展。二是構(gòu)建以學(xué)院整體形象宣傳為主的對外宣傳工作體系。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作,拓寬新聞宣傳渠道,集中策劃一些外宣題材,著力宣傳在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等方面涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物,把學(xué)院的整體形象宣傳同外宣工作結(jié)合起來,全面提升學(xué)院的社會知名度和美譽(yù)度。建立突發(fā)性事件快速反映和應(yīng)急宣傳機(jī)制,針對突發(fā)性事件,及時(shí)信息,正確引導(dǎo)輿論,不斷提高應(yīng)對新聞媒體的能力和水平。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各單位(部門)共同參與、各負(fù)其責(zé)、相互配合的工作機(jī)制,形成大宣傳格局。

第二,加強(qiáng)精神文明和校園文化陣地建設(shè),營造良好的育人環(huán)境和氛圍。一是制定學(xué)院校園文化建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施方案,組織逐步實(shí)施。打造學(xué)院文化精品和文化活動(dòng)載體,積極開展主題鮮明、創(chuàng)意新穎、格調(diào)高雅、參與面廣的校園文化藝術(shù)活動(dòng)。二是加強(qiáng)對學(xué)院報(bào)紙、網(wǎng)站、廣播、宣傳欄等媒體的管理,做好輿論監(jiān)督和引導(dǎo),通過校園宣傳媒體加大對黨的重要理論、方針政策和學(xué)院各項(xiàng)重要工作、重大活動(dòng)等的宣傳,著力營造有利于學(xué)校改革和發(fā)展的輿論氛圍。

第三,加強(qiáng)宣傳部內(nèi)部管理,提高管理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平。努力建設(shè)好兩支隊(duì)伍:一是建設(shè)好學(xué)生通訊社、廣播臺隊(duì)伍,充分發(fā)揮學(xué)生在宣傳輿論中的積極作用;二是落實(shí)各單位宣傳工作專門隊(duì)伍,健全宣傳工作負(fù)責(zé)人、宣傳信息員、網(wǎng)絡(luò)宣傳員等工作班子,充分發(fā)揮各單位教工宣傳工作人員在交流信息、宣傳本單位典型人物事跡中的作用。

參考文獻(xiàn):

[1]馬勇.獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)存在的問題及對策思考[J].延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2007,(2).