發(fā)布時間：2023-01-28 01:37:13
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的黨建學習材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一是統(tǒng)一思想，進一步提高對落實黨風廉政建設(shè)責任制重要性的認識。
*各地各部門按照區(qū)委統(tǒng)一要求，組織廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部認真學習黨的十七屆三中全會和全區(qū)經(jīng)濟工作會議精神，把落實責任制與落實“爭進全省十強”和“新個十百千萬”的戰(zhàn)略目標結(jié)合起來，與落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的實際行動結(jié)合起來，與改進和加強黨的建設(shè)、全面落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項工作任務(wù)結(jié)合起來，增強抓黨風廉政建設(shè)責任制的責任感和緊迫感。
二是突出重點，進一步夯實落實黨風廉政建設(shè)責任制的工作基礎(chǔ)。
*區(qū)牢牢抓住領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部這個責任主體，緊緊圍繞責任分解、責任考核、責任追究幾個環(huán)節(jié)，選準切入點，找準支撐點，抓住關(guān)鍵點，保證責任制落實不脫節(jié)、不走樣。一是抓好責任分解，解決“抓什么、誰來抓”的問題。即按照“誰主管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設(shè)責任制各項任務(wù)逐項分解落實到每位班子成員，監(jiān)督領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部切實擔負起黨風廉政建設(shè)的政治責任，切實履行“一崗雙責”。二是抓好責任考核，解決“抓得怎么樣”的問題。即科學確定考核方法，優(yōu)化設(shè)置考核項目，健全評價標準和指標體系，把考核結(jié)果作為對領(lǐng)導班子和黨員干部實績考核、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)，切實提高責任制工作考核的公信度和權(quán)威性。三是抓好責任追究，解決“抓不好怎么辦”的問題。即健全責任追究機制，加大責任追究力度，積極運用組織處理和紀律處分的手段實施責任追究，不斷增強責任追究的政治、法紀和社會效果。
按照省四進中心組《關(guān)于做好黨史學習教育專題組織生活會工作的通知》要求和安排，會前我們黨支部就此次組織生活會征求了各方面意見建議，也召開了預(yù)備會議，認真地開展了談心談話，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，支部認真自查，剖析原因，制定整改措施，明確了努力方向。下面由我代表黨支部報告對照檢查情況。
一、存在的問題及具體表現(xiàn)
（一）在組織開展黨史學習教育方面。一是“學思踐悟”不深。黨史學習教育是一項重大的政治任務(wù)，是黨員干部的“必修課”。我們黨支部認真開展了慶祝建黨100周年系列活動，認真組織開展“瞻仰紅色歷史 緬懷革命先烈”八一建軍節(jié)活動，認真組織學習了黨史系列文件，嚴格按要求開展主題黨日學習，同志們也進行自學，但在“學黨史、悟思想”上還不夠聚焦用力，學的不深，悟的不透。對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風學習傳承缺乏全面性、系統(tǒng)性、實踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。二是“知行合一”不緊?！皩W”和“做”結(jié)合不緊，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑒往知來。在實際工作中，沒有很好地發(fā)揮“鏡子”和“旗幟”的效應(yīng)，沒有把黨史的精髓轉(zhuǎn)化成自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。
（二）在嚴格黨員教育管理方面。一是對黨員的思想政治教育、宗旨教育抓的不夠主動、不夠嚴謹。平時只注重業(yè)務(wù)學習，在政治理論學習上下的功夫不深，標準要求不嚴。二是對黨內(nèi)組織生活制度落實的不夠，有的同志在開展自我批評時自我剖析不夠深刻。
（三）在聯(lián)系服務(wù)群眾方面。一是宗旨意識不強。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中，沒有把業(yè)務(wù)工作與服務(wù)工作很好地交融在一起。二是深入基層不夠。我們工作組雖然經(jīng)常性深入到基層一線，但與一線干部職工和群眾面對面交流不多，深入群眾了解情況、征求意見、解決問題相對較少，并沒有很詳盡地掌握第一手資料。
（四）在創(chuàng)新性開展工作方面。一是創(chuàng)新理論學用不夠。對黨的創(chuàng)新理論研學不深，武裝思想不實，指導工作不力。系統(tǒng)學習、靜心思考不多，學習的廣度深度不夠，與做“學習型”干部的要求還有差距，學用結(jié)合、學以致用結(jié)合不緊。二是具體工作方式方法創(chuàng)新不夠。思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。在平時工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少，習慣于按部就班，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓，拓荒精神、創(chuàng)新精神發(fā)揮不夠，
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
（一）黨性修養(yǎng)錘煉不實。對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，政治站位不高。平時用黨性原則衡量自己較少，習慣于憑借經(jīng)驗、慣例處理事情。
（二）宗旨意識樹立不牢。對黨的群眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在具體工作上，為民服務(wù)的觀念不強，缺乏換位思考，沒有設(shè)身處地站在群眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決群眾的“急難愁盼”問題。
（三）工作標準要求不高。以更高標準、更高質(zhì)量開展工作的意識還不夠強，導致思想懈怠，工作作風不扎實，只求過得去，未求過得硬。
三、整改措施和下步努力方向
（一）堅定理想信念，堅持學習提高。樹立終身學習的思想，把政治理論的學習作為“第一要務(wù)”，把堅定理想信念擺在“第一位”。制定人學習計劃，落實學習制度，堅持集中學與自主學相結(jié)合，保證學習時間，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確保學懂弄通，知行合一，使政治理論學習入腦入心，走心、走深、走實，增強學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。同時，加強四進業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提高駕馭工作的能力。
一、加強學習主動作為，迅速完成角色轉(zhuǎn)換。
我認真學習了黨和國家對農(nóng)村的方針、路線、政策，尤其是十精神，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，積極參加精準扶貧業(yè)務(wù)培訓等，通過實地走訪調(diào)研，向老黨員、老干部請教、與領(lǐng)導溝通，同事交流，群眾座談等形式，完成了到村后的村情調(diào)研報告、年度工作計劃，村集體建設(shè)規(guī)劃等。
二、履行村第一書記職責，黨建工作卓有成效。
作為第一書記，我深知支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要性，通過堅持“”制度，健全和落實議事、學習、辦事公開等多項制度，在黨員發(fā)展、村級項目建設(shè)和低保評議等重大事項上都嚴格按照“四議兩公開”的步驟實施。為此我認真準備每一次學習材料，精心制作每一堂會議課件，周密組織每一次議事會議。經(jīng)過一年來的努力堅持，我村的黨建工作特色明顯，卓有成效。
作為駐村扶貧工作隊隊長，我緊緊圍繞改善村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高群眾生活水平開展工作，全面推進村集體建設(shè)發(fā)展。為此我嚴格按照“四議兩公開”和組織程序上報實施扶貧項目，親自起草每一個扶貧項目方案，全程參與每一個上報實施環(huán)節(jié)，做到項目有計劃方案和公示招標，財務(wù)有預(yù)算監(jiān)督，確保項目質(zhì)量和服務(wù)群眾。
三、嚴守黨風廉政紀律，廉潔自律不觸紅線。
一年來，我在工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，通過與組織簽訂廉潔自律責任書，向全體黨員作公開承諾，自覺接受黨內(nèi)和群眾監(jiān)督、使自己處于全方位、公開、透明的監(jiān)督之下。生活上嚴格遵守各級關(guān)于廉潔自律的有關(guān)紀律規(guī)定，堅決抵制各種歪風邪氣，心中始終牢記為民服務(wù)的宗旨和踏實做事的原則，自覺繃緊“紅線”意識，做到干凈做人，明白做事，問心無愧。
四、存在的主要問題和今后的努力方向
回顧過去的一年的工作，有收獲也有遺憾。成績的取得是村兩委共同辛勤工作的結(jié)果，不足的存在則是我個人努力不夠的必然。主要表現(xiàn)在農(nóng)村工作知識欠缺，對當前農(nóng)村政策和農(nóng)村知識學習不夠;在一些具體事情處理上對農(nóng)村解決問題的慣性方式掌握不多，農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，工作方法和點子不多，創(chuàng)新能力不強等。
1、做好綜合協(xié)調(diào)及黨委決議的督促落實工作，完成了黨委文件、紀要、計劃、各種匯報、總結(jié)的起草工作。
2、參與制定《學院“”建設(shè)規(guī)劃》、《學年工作要點》；制定我院《系、處級單位年終工作考核辦法》，并組織實施今年的單位考核工作。
3、不斷加強自覺服務(wù)意識，完成黨委會議、總支書記會、處級干部會等會議的組織、保障和服務(wù)等工作。
4、在年初的“學費”風波中做好相應(yīng)工作，維護了學院穩(wěn)定；做好接待和部門之間的溝通工作；積極聽取意見，參與院領(lǐng)導定期聽取教職工代表和學生代表座談會。
5、做好文書工作和保密工作，收發(fā)送閱文件1402份；整理文書案卷17卷，登記待銷毀文件1420份。
6、制定院領(lǐng)導接待日計劃并負責好落實工作。
7、加強校園有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，保障學院有線電視網(wǎng)絡(luò)的正常運轉(zhuǎn)。
8、在全院師生中開展了保密法教育活動，開辦廣播保密宣傳專題十期。完成“四五普法”的總結(jié)。
9、協(xié)同組織部抓黨建工作，開展黨員先進性教育理論研討，開展“七一”紀念活動。
10、與院辦一起辦好《學院工作簡報》。
11、與院辦、工會落實《校務(wù)公開實施辦法》。
12、參與兄弟院校領(lǐng)導來我院接待等工作；完成了領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。
13、參加省教育工委14期中青年干部學習班。
二、宣傳部工作
今年重點圍饒科學發(fā)展觀、和諧社會建設(shè)、榮辱觀教育、迎評工作、紀念勝利70周年、先進性教育長效機制建設(shè)等主題展開宣傳工作。重點抓好黨的中全會精神學習貫徹工作。
1、起草了學院《學年思想政治理論學習安排》等文件，并就加強迎評宣傳、和諧校園建設(shè)等工作擬訂了具體的實施方案。
2、負責黨委中心組學習的落實和處級干部周二政治理論學習的組織。目前處以上干部政治理論學習已進行了15次。
3、根據(jù)理論學習需要，訂購學習材料30余種，收集整理《中心組學習材料匯編》電子版三期。
4、負責學院精神文明建設(shè)工作計劃的制定、落實、總結(jié)和推薦省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進集體工作。
5、建立黨辦、宣傳部和統(tǒng)戰(zhàn)部網(wǎng)站，完成了和學院主頁的鏈接；
6、順利完成《院報》的采編、審稿和發(fā)行郵寄等工作，全年出版〈院報〉10期和合訂本1期，根據(jù)評估宣傳工作需要，開辦“迎評專欄”已滿一年，自上期起將“迎評專欄”擴大為一個整版。
7、組織政工干部、學生干部參加各類上級組織的報告會事跡展等。
8、院思想政治教育研究會成立一年多來，參加省思政研究會活動3次，推薦論文10篇，推薦先進性教育論文5篇，獲省教育工委教育廳表彰4篇，1人獲思政研究先進個人；思想政治教育研究會成立以來收集論文68篇，其中發(fā)表44篇，核心刊物10余篇，配合評估工作，計劃編印《學院思想政治教育研究會論文集》，自己還撰寫了黨建方面的論文多篇。
9、圍繞學院重大活動搞宣傳。做好場景氣氛營造、拍照、新聞媒體邀請等工作。今年校外媒體宣傳報道我院各類活動及個人400余次。今年還完成“省15規(guī)劃成就素材集”學院部分的內(nèi)容。利用〈院報〉、展板、櫥窗、廣播等配合搞好宣傳工作，共出各類宣傳欄10期，計展板73張，開辦廣播專題10個。
三、統(tǒng)戰(zhàn)部工作
1、繼續(xù)抓好中央五號文件的落實工作。
2、落實西北五省區(qū)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，黨委會組織學習同志在“全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議”上的重要講話精神，就加強我院統(tǒng)戰(zhàn)工作做了專題研究。在各總支設(shè)立統(tǒng)戰(zhàn)委員。
3、完成統(tǒng)戰(zhàn)工作自查調(diào)研報告，重新整理、統(tǒng)計造冊各類統(tǒng)計表：
《學院黨外高級知識分子基本情況》；《學院副處以上黨外領(lǐng)導干部基本情況》；《學院各黨總支統(tǒng)戰(zhàn)委員基本情況》；《學院僑聯(lián)組織基本情況》；《學院各派基本情況》；《學院省文史館員基本情況》；《學院省、市、區(qū)政協(xié)、人大委員、代表基本情況》。
4、12月11日，我院統(tǒng)戰(zhàn)工作接受了省委統(tǒng)戰(zhàn)部和教育工委的檢查，并同我院派、非黨高級知識分鐘代表進行了座談，上級領(lǐng)導同志對我院黨政支持統(tǒng)戰(zhàn)及統(tǒng)戰(zhàn)工作做了充分的肯定，
5、加強與派、無黨派的聯(lián)系工作，協(xié)助各黨派加強其自身組織建設(shè)等各項工作，經(jīng)常與他們交流思想，了解工作和生活情況。積極配合省民進做好我院民進支部改選前的準備工作。支持學院民革支部完成了改選工作。
6、做好派和非黨民主人士后備干部的推薦工作。今年配合省委統(tǒng)戰(zhàn)部推薦一名黨外高級知識分子作為省統(tǒng)戰(zhàn)后備干部。
7、積極向省、文史館推薦人才，目前正在研究推薦中，等待黨委會研究。
8、積極配合省、市委統(tǒng)戰(zhàn)部做好年政協(xié)、人大代表換屆前的有關(guān)工作，對我院已有的兩名市政協(xié)委員情況進行介紹和推薦。
9、完成了“陜西省高等院校統(tǒng)戰(zhàn)工作情況”（包括民主的黨派等）的統(tǒng)計工作。
10、作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，積極圍繞學院中心工作發(fā)揮積極作用，最近被市僑聯(lián)評為先進集體。
11、每年召開僑聯(lián)、派春節(jié)茶話會等座談會，征求他們對學校工作的意見和建議；雙節(jié)對重點統(tǒng)戰(zhàn)對象進行慰問。
四、“迎評”準備工作：
1、關(guān)于近年媒體宣傳我院情況（電視媒體報道不在統(tǒng)計中）。整理1998—年媒體宣傳我院資料12輯（兩套）其中1998-2002合訂本1輯；各1輯；年2輯、年4輯；黃土畫派（含劉文西及客座教授）、楊曉陽院長專輯各1輯；其他院領(lǐng)導合訂專輯1輯。
2、整理《西安美術(shù)學院規(guī)章制度匯編》（黨群系統(tǒng)部分）；
3、整理了-年黨委所有文件；
4、編印《“迎評”知識問》；隨著學院“迎評”工作的進一步深入，編印《“迎評”宣傳手冊》。
5、編印《本科教學評估工作文件匯編》；
6、組織整理“迎評”宣傳標語共五十條，分不同階段在校園懸掛。僅11月懸掛8條；
一、組織“應(yīng)知應(yīng)會”測試，黨員干部真學真知。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我校黨委充分利用校園網(wǎng)、文化長廊、宣傳櫥窗等載體，每周向黨員、教職工推薦學習材料，并通過集體輔導、個人自學、結(jié)對幫學、入戶送學、在線交流等形式，確保學習內(nèi)容全覆蓋，學習對象全覆蓋。為了檢測學習效果，我校還專門編制了創(chuàng)先爭優(yōu)活動應(yīng)知應(yīng)會知識測試題，有創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本內(nèi)容，有總書記在全教會上的重要講話，有全市教育規(guī)劃剛要的提綱要點，也有黨員、教職工在學習活動中結(jié)合本職崗位的體會和打算。該測試實行閉卷形式，單人單桌，確保黨員教師真學真知、真知真會、搞通弄懂，全校黨員人均97.6分，學習效果顯著。
二、開展“四訪”活動，拓展活動時空。為活化創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，拓展黨委黨建工作時空，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實推進，取得實效，今年7月下旬，校黨委組織186名黨員、教師分赴我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了以訪家庭（奉獻愛心）、訪學生（答疑解難）、訪家長（合作雙贏）、訪村居（共建和諧）為主題的“四訪”活動。該活動歷時兩天，共走訪42戶貧困家庭、6個村委會、9個居委會，受到了廣大農(nóng)村干群和街道居民的熱烈歡迎，產(chǎn)生了積極的社會反響。“四訪”活動是我校黨委貫徹落實總書記在全教會上關(guān)于“堅持教育為人民服務(wù)與實踐相結(jié)合”重要指示的具體體現(xiàn)，也是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新舉措。學校廣大黨員教師深切感受到了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新成就，城鄉(xiāng)居民的新風貌。
三、重溫入黨誓詞，開展“四個對待”討論。為不斷增強黨員干部的黨性意識，引導他們時刻牢記黨的宗旨，時刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強化黨性教育的專題活動。學校領(lǐng)導班子成員與全體黨員干部一起面對黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權(quán)利與義務(wù)。儀式結(jié)束后，校黨委還組織開展了怎樣對待師生、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生的“四個對待”討論交流活動。黨員干部的工作激情再次被點燃并引導到創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。
四、頒發(fā)教師特別獎，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。我校黨委堅持以教師為本，緊緊依靠教師辦學，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)載體，引領(lǐng)教師個人自主發(fā)展。8月28日，學校全體教職員工以飽滿的熱情在學校學術(shù)報告廳隆重集會，在認真總結(jié)暑期生活、科學部署新學期工作的基礎(chǔ)上，學校別開生面地舉行了教職工特別獎頒獎儀式。顧名思義，“特別獎”的最大特色就是“自主獎勵”：獎項自己確定，頒獎詞自己撰寫，電子演示證書自己制作。學校領(lǐng)導班子成員和全校教職工一起逐一觀看了每位教職工特別獎項電子演示，并一一為他們頒發(fā)了榮譽證書。此項活動體現(xiàn)了校黨委對每一位教職工自身亮點的充分肯定，彰顯了以人為本，以人的發(fā)展為本的文化管理的新境界，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，激發(fā)了全體教職員工的內(nèi)驅(qū)力，喚醒了中老年同志的激情，也成為學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特色工作。
律回春暉漸，萬象始更新。在過去的2013年，中鐵五局二公司黨委宣傳部（企業(yè)文化部）按照“匯聚正能量，傳遞好聲音”的工作思路，突出宣傳工作“鏡頭對準一線，筆頭對準先進”的原則，貼近生產(chǎn)經(jīng)營，走進職工群眾，深入宣傳報道先進人物事跡，深根細作企業(yè)文化建設(shè)，取得了豐碩成果。公司新聞宣傳工作繼續(xù)走在全局前列，企業(yè)文化建設(shè)先后獲評中國企業(yè)文化研究會“改革開放35周年企業(yè)文化競爭力優(yōu)秀單位”和中國文化管理學會“中國行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)典范單位”兩項殊榮，這也是公司連續(xù)三年榮獲的國家級文化大獎，為企業(yè)文化建設(shè)再添光輝一筆。
理論學習走在前。公司緊貼黨的路線方針政策和企業(yè)實情，堅持一季一主題，認真搞好公司黨委中心組學習，累計發(fā)放各類學習材料120余冊、學習書籍90余冊。圍繞學習貫徹黨的十精神、開展好黨的群眾路線教育實踐活動等，公司中心組成員積極撰寫理論研討文章和心得體會，有數(shù)十篇文章分別發(fā)表在《企業(yè)文明》《研討與交流》及公司內(nèi)刊《風采》等刊物上。公司黨委還先后開展了“十精神下基層”、片區(qū)黨工團共建以及“爭當領(lǐng)軍企業(yè)，我們怎么做？”大討論活動，有力地促進了學習型企業(yè)建設(shè)。
輿論宣傳造好勢。2013年是公司第三次黨代會勝利召開后的開局之年，公司黨委宣傳部（企業(yè)文化部）按照“爭當中國中鐵同行領(lǐng)軍企業(yè)”的目標要求，以家文化、實文化和橋文化為主線，先后撰寫了《培育家文化、互贏促發(fā)展》《實績論英雄、實干促發(fā)展》《橋文化助力企業(yè)騰飛》《橋文化的接力賽》等文章，先后在《企業(yè)文明》雜志和中鐵五局《鐵道開發(fā)報》刊發(fā)。通過“新聞評論引路，后續(xù)報道造勢”的文化傳播模式，使廣大員工有了較強的文化認同感和歸屬感，營造了良好的企業(yè)文化氛圍。2013年公司在局內(nèi)刊物發(fā)表稿件近600篇（幅），在中央級媒體發(fā)稿365篇（幅），其中，中央電視臺新聞聯(lián)播1條，《中國中鐵》報發(fā)稿37篇（幅），《企業(yè)文明》雜志、《人民鐵道報》及其他中央級報刊發(fā)稿64篇（幅），省級衛(wèi)視發(fā)稿4條，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民鐵道網(wǎng)及其他中央級報刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)稿260篇，在?。ㄊ校┘壝襟w發(fā)表105篇（幅），為公司樹立了良好的社會形象。其中，《新聞聯(lián)播》播出的永古高速公路烏鞘嶺隧道群貫通畫面，展示了公司不懼困難、無私奉獻的鐵軍風采，在全國產(chǎn)生了廣泛影響。
項目文化放異彩。公司各項目部結(jié)合自身特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，量身打造特色項目文化，形成了多元文化百家爭鳴的文化氛圍。玉曲公路S308項目部結(jié)合海拔4 200多米的高原施工特點，圍繞高原黨建工作開展了文化建設(shè)，形成了《天路在延伸》《文化助力高原施工》等多個文化成果。十天項目部標準化施工走在全線前列，形成了《隴上江南競風流》《文化筑路、花香滿徑》文化成果。承赤項目部從進場至今，3年時間斬獲業(yè)主組織評選的30個第一，推出了以“冠軍文化”為背景的《三十個第一是怎樣得來的》大篇幅報道，在社會上產(chǎn)生了較好的反響。江陰項目部作為中國中鐵股份公司組織開展的黨群協(xié)理員示范點，在努力推進中形成了《搭建項目和諧發(fā)展的“連心橋”》和南寧項目部以執(zhí)行力建設(shè)形成的《以文化提勁生產(chǎn)力》等文化建設(shè)成果也獲得了業(yè)界好評。
社情民意勤掌握。為了做好新聞輿情應(yīng)對工作，提升企業(yè)“正面宣傳和負面防御”能力，公司組建成立了由黨群、社保、人事、及項目部黨工委書記等近百人組成的網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍，本著“正面宣傳、輿情監(jiān)測、引導輿論、注重保密”的原則，積極開展網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍建設(shè)；適時組織人員參加有關(guān)的突發(fā)性事件輿論應(yīng)對學習培訓和經(jīng)驗交流，提高了應(yīng)及處理能力。公司還建立了相關(guān)的QQ群，每日發(fā)動網(wǎng)絡(luò)評論員關(guān)注企業(yè)負面新聞，及時引導不實及不利輿論，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步健全了新聞突發(fā)事件應(yīng)對機制和暢通途徑，為企業(yè)和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。
一、及時成立領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)
我局領(lǐng)導高度重視“四項制度”貫徹落實工作，把推行“四項制度”工作作為首要的政治任務(wù)和加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高行政效能，推動當前安全生產(chǎn)工作的重要機遇來抓。于4月26日，我局領(lǐng)導班子及時召開了會議，就我局如何貫徹落實“四項制度”進行了專題研究和全面部署。會議決定成立以局長張濤為組長，副局長王勇、副局長劉伯銀、副局長饒永貴（原紀檢組長）以及執(zhí)法大隊長田景奎為副組長，成員有羅修發(fā)、譚欽、林萬國，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室在局機關(guān)綜合辦，由譚欽負責日常工作。會后印發(fā)了縣安監(jiān)局《關(guān)于成立貫徹落實服務(wù)承諾等四項制度領(lǐng)導小組的通知》，為順利開展此項工作提供了組織保障。
二、及時印發(fā)和下發(fā)學習材料
我局辦公室為局機關(guān)每個公務(wù)員購置了《云南省行政問責辦法等四項制度工作手冊》，同時，將“四項制度”的主要文件、領(lǐng)導講話和相關(guān)材料印發(fā)給各股室，為推動學習宣傳和全面貫徹落實“四項制度”奠定了良好基礎(chǔ)。
三、及時傳達學習，不斷提高認識
按照再動員、再學習、再要求、再深化、再落實的原則，我局多次組織學習。4月28日，我局召開了貫徹落實“四項制度”動員及工作部署大會，會議通過學習省政府制定的“四項制度”，學習了4月22日縣委政府動員會議精神,根據(jù)部門實際，提出了五個方面的要求，即：要充分認識省政府作出實施“四項制度”決策的重大意義，切實提高貫徹落實“四項制度”的自覺性，切實增強執(zhí)行“四項制度”的責任感和緊迫感；要認真學深學透“四項制度”，切實做到熟知“四項制度”、遵守“四項制度”，執(zhí)行“四項制度”；要對“四項制度”的落實提出明確要求，切實確?！八捻椫贫取眻?zhí)行有力、落實到位、抓出成效；要有專人主抓這項工作，安排專人承辦具體事項，以便迅速啟動實施“四項制度”工作，堅決有力地落實好縣政府安排部署的有關(guān)工作任務(wù)；要結(jié)合工作職能和職責，制定相應(yīng)的工作措施和辦法，切實把“四項制度”貫徹到具體工作中，落實到實際行動上，要在機關(guān)工作作風、服務(wù)意識、辦事效率上取得顯著成效。4月26日下午,按縣委政府的要求，局機關(guān)5名科級以上領(lǐng)導全部參與在縣委黨?！八捻椫贫取钡呐嘤枌W習。在6月底全局干部職工共計撰寫了學習服務(wù)承諾等“四項制度”心得體會文章17篇。6月4日，局機關(guān)“四項制度”領(lǐng)導小組，召開會議研究，對貫徹落實“四項制度”的相關(guān)工作進行了進一步的細化；并提出我局要貫徹落實好“四項制度”，要解決好以下五個問題：一是要理清部門和股室的職責，解決好“做什么”的問題；二是要擬定崗位職責，解決好“誰做什么”的問題；三要建立完善相關(guān)制度，解決好“怎么做”的問題；四要對社會承諾的事項作明確，解決好“怎樣監(jiān)督”的問題；五要制定考核辦法，做好考核工作，解決好“如何問責”的問題。通過多次的傳達學習，我局干部職工的責任意識、服務(wù)意識、公仆意識和依法履行職責的法制意識明顯增強，公務(wù)員推動工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性明顯提高，機關(guān)的服務(wù)形象進一步提升。7月8日全體公務(wù)員按縣勞動人事部門《關(guān)于組織我縣行政機關(guān)干部進行服務(wù)承諾內(nèi)容考試的通知》要求，由局機關(guān)自行命題，紀檢組長負責閱卷，組織了局機關(guān)17名公務(wù)員（含參公管理人員）服務(wù)承諾等“四項”制度的培訓考試，通過此次考試，局機關(guān)干部對推行“四項制度”的重要性和必要性有了更進一步的認識，基本知曉服務(wù)承諾等四項制度，自覺兌現(xiàn)服務(wù)承諾。
四、采取多種形式，確?！八捻椫贫取庇行鋵?/p>
為切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高服務(wù)水平，真正解決現(xiàn)實問題，全面貫徹落實好“四項制度”，我局結(jié)合部門實際，突出重點，狠抓落實，制定和出臺適合本單位、本部門貫徹“四項制度”的具體辦法，不斷把貫徹落實“四項制度”引向深入。
（一）是及時制定實施方案
按照《縣人民政府關(guān)于實施服務(wù)承諾等“四項制度”實施方案》的要求，我局及時研究制定了《xx縣安監(jiān)局服務(wù)承諾制首問責任制限時辦結(jié)制實施方案》和《xx縣安監(jiān)局服務(wù)承諾制》、《xx縣安監(jiān)局首問責任制》、《xx縣安監(jiān)局限時辦結(jié)制》三個制度，并上了墻。
（二）是及時對相關(guān)制度進行梳理和修訂
對照“四項制度”的要求，我局明確專人負責，目前正按照《安全生產(chǎn)法》對《xx縣安監(jiān)局行政許可告知書（試行）》等相關(guān)工作制度作進一步的修改和完善，同時對現(xiàn)行的行政許可、行政執(zhí)法、政務(wù)公開、服務(wù)承諾等各項政策規(guī)定、制度進行清理。
（三）是對行政審批項目進行了認真清理
成立了局機關(guān)行政審批項目清理領(lǐng)導組，對局機關(guān)行政審批所有項目進行了清理，尤其對行政審批辦證進行了重點清理，全局共涉及行政審批辦證項目共八項，其中有七項屬省、市安監(jiān)局審批辦證，我局只負責初審，初審程序合理、時限明確，服務(wù)到位。余下一項是煙花爆竹零售點的審批辦證是由我局進行，其收費恰當合理。
（四）是加大公示制度，擴大宣傳范圍
按照實施“四項制度”的要求，局長張濤在縣有線電視臺進行了公開承諾，我局將“四項制度”及相關(guān)背景材料在政府網(wǎng)絡(luò)平臺公示，同時在機關(guān)政務(wù)公開欄設(shè)置“四項制度”宣傳欄，將行政審批項目、程序、時限等相關(guān)信息進行公示和張貼。
（五）是進行工作任務(wù)分解
按照縣政府的工作部署和要求，將急需辦理的工作事項分解到各股室，明確責任主體。擬定崗位職責、工作程序、服務(wù)內(nèi)容、問責事項等內(nèi)容。
（六）是統(tǒng)一制作工作身份標牌
將機關(guān)人員的身份、職務(wù)、聯(lián)系電話等在縣政府網(wǎng)絡(luò)、政務(wù)公開欄、辦公室等場所進行公示，方便服務(wù)對象了解辦事人員身份，接受監(jiān)督。
（七）是局機關(guān)制定了《xx縣安監(jiān)局實施四項制度責任書》
明確具體落實四項制度條款，對違反條款的干部職明確處罰要求，由局長代表局機關(guān)與股室長簽訂責任書，一般干部職工對股室長負責。建立了有效的約束機制，有效地促進了機關(guān)作風轉(zhuǎn)變以及四項制度的落實。
（八）是建立行政審查會議制度
在原有會議制度的基礎(chǔ)上，建立了行政審查會議制度，制定了行政審查會議辦法，規(guī)范了會議內(nèi)容、參會范圍、時間，提高辦事時效。
五、以貫徹落實“四項制度”為保障，促進局機關(guān)安全生產(chǎn)中心工作
今年市政府下達我縣安全生產(chǎn)死亡指標18人，截止12月20日，全縣共發(fā)生安全生產(chǎn)死亡事故4起，死亡11人，直接經(jīng)濟損失590萬元，占市政府下達指標的61%。與去年同期相比，事故起數(shù)少6起，下降60%；死亡人數(shù)少3人，下降21.5%；直接經(jīng)濟損失增加251.74萬元，上升74.1%；從事故級別來劃分，發(fā)生較大事故2起（4.23事故、9.09事故），死亡8人；發(fā)生一般事故2起，死亡3人；從行業(yè)上來劃分，煤礦事故1起，死亡5人；非煤礦山事故2起，死亡4人；重點工程建設(shè)事故1起，死亡2人?？偟陌踩蝿葳呌谄椒€(wěn)，安全生產(chǎn)工作為構(gòu)建“和諧彝良”、“平安彝良”作出的努力。2008年，局機關(guān)開展的“百日安全隱患排查治理工作”、“六月安全生產(chǎn)宣傳月活動”、“行政執(zhí)法工作”、“綜合維穩(wěn)工作”、“黨建工作”等均受到市安監(jiān)局以及縣委政府表彰。
總之，在縣政府和上級有關(guān)部門的周密部署和強有力的指導下，我局高度重視此項工作，正確處理本部門本單位自身業(yè)務(wù)工作與貫徹落實“四項制度”工作的關(guān)系，及時主動地開展了貫徹落實“四項制度”各階段工作任務(wù)。但是，很多工作剛剛啟動，相關(guān)配套制度和措施還在抓緊制定和修改完善中，還需要在下一步工作中扎實推進和落實，我們將按照“四項制度”的要求，按步驟按計劃地穩(wěn)步推進實施“四項制度”工作，并務(wù)求取得顯著成效，通過開展實施“四項制度”工作，努力把縣安監(jiān)局建設(shè)成為責任型、服務(wù)型、效能型并讓人民滿意的機關(guān)。
六、2009年工作打算
省政府行政問責辦法等“四項制度”，是省政府貫徹落實黨的十七大精神的具體行動；是我省強化行政責任，規(guī)范行政權(quán)力，推進依法行政，加強黨風廉政建設(shè)的重大舉措；是規(guī)范和監(jiān)督各級行政機關(guān)依法行使職權(quán)，進一步提高依法行政、科學民主決策、加強行政監(jiān)督能力，建設(shè)服務(wù)型政府的重要保證。2009年，我局將按全縣深入貫徹落實“四項制度”總體安排部署，進一步抓好“四項制度”的貫徹落實。
一要進一步加強領(lǐng)導
要充分發(fā)揮我局貫徹落實“四項制度”領(lǐng)導小組及辦公室的領(lǐng)導職能，進一步對辦公室工作人員進行細化分工，切實抓緊抓好此項工作。同時，要各股室要盡快擬定本股室崗位職責，完善和制定工作職責、辦事流程，及時對外開展工作。
二要進一步加強學習和宣傳
要安排專門時間，認認真真、原原本本、反反復(fù)復(fù)學習《決定》和《辦法》，學習有關(guān)文件、講話和背景材料，切實掌握實行領(lǐng)會“四項制度”的重大意義、基本原則和主要內(nèi)容，進一步加強對四項制度的學習理解和把握，確保四項制度的正確實施。
三要盡快進一步向社會公布服務(wù)承諾事項
按照“四項制度”的要求和時限，認真梳理修定完善我局服務(wù)承諾事項（包括服務(wù)項目、服務(wù)標準、政策規(guī)定、辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序、所需材料、辦理時限、辦理結(jié)果等）給予公示。完善投訴電話和郵箱的管理，并向社會各界公布，以便社會各界知曉我局工作職能，主動接受社會的監(jiān)督，切實促進機關(guān)依法行政、轉(zhuǎn)變作風、提高工作效能。
四要切實改進以行政許可為重點的行政行為
為了方便企業(yè)和群眾辦事，提高辦事效率，方便社會的監(jiān)督，從源頭上預(yù)防不公正行為的發(fā)生，進一步規(guī)范行政許可行為，設(shè)置便民服務(wù)窗口。我局將以施行“四項制度”為契機，認真全面地總結(jié)近幾年政務(wù)工作的實行情況，重點梳理和查找審批服務(wù)過程中存在的問題，進一步采取更有利的措施，切實完善行政審批程序，確保政務(wù)工作規(guī)范化和程序化，力求做到行政行為的公開、公正、廉潔。
關(guān)鍵詞：輔導員；良性互動；校園文化
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）21-007-02
輔導員是學校與學生之間的橋梁和紐帶，輔導員的言行舉止對學生的情緒、意志乃至道德品質(zhì)的影響是潛移默化的，有時甚至直接關(guān)系到學生的成長成才、關(guān)系到學生的家庭和諧、社會進步的重任。輔導員如何處理與學生之間的關(guān)系，如何更好的管理學生，調(diào)動學生的積極性，形成與學生良性互動的創(chuàng)新機制，這是我們值得探討的課題。尤其在當今社會，學生人數(shù)每年急劇增加，學生思想呈多元化發(fā)展，因此，調(diào)動學生的積極性，形成與學生良性互動的創(chuàng)新機制將面臨巨大的挑戰(zhàn)。
輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，是學生的人生導師和健康成長的知心朋友。捷克教育家夸美紐斯曾指出：“假若一個教師想用知識去照耀一個置身在無知中的學生，他就必須首先激起他的注意，這樣才能調(diào)動起學生學習的積極性?！蹦敲摧o導員如何調(diào)動學生的積極性，形成與學生良性互動的創(chuàng)新機制？我認為應(yīng)從以下幾個方面著手：
一、良好的校園文化氛圍是實現(xiàn)師生良性互動的前提
總書記在黨的十五大報告中指出：“營造良好的文化環(huán)境，是提高社會文明程度，推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件”。作為學校來說，營造良好的校園文化氛圍，對學生進行思想品德教育，推動社會主義精神文明建設(shè)，具有重要的作用。換言之，濃郁的校園文化氛圍與良好的育人環(huán)境是相統(tǒng)一的。優(yōu)美的環(huán)境能使人賞心悅目、精神煥發(fā)，能啟迪人的心靈。學校更是如此，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境使人精神振奮，其實就是一種育人環(huán)境所發(fā)揮出來的教育性。和諧融洽的師生關(guān)系，良好的傳統(tǒng)及校風、教風、學風，美好的人格力量、完善的師表形象等等都屬于校園精神文化的范疇。良好的校園精神文化氛圍，可以培養(yǎng)學生健康的心理，提高自我教育的能力，對于教會學生做人，具有豐富的人性、正義感、公正心等方面，更具有獨特的作用。健康向上的校園活動能陶冶學生的道德情操，能激勵學生形成良好的品質(zhì)，讓學生在豐富多彩的活動中得到正確的引導，在濃濃的德育氛圍中受到教育。
良好的校園文化氛圍是實現(xiàn)師生良性互動的前提。加強和重視校風建設(shè)，不僅對輔導員工作有凝聚作用，對學生具有陶冶作用，而且對社會也具有凝聚作用。良好的校園文化環(huán)境不但能夠提高師生的民族文化修養(yǎng)，同時還是師生在學術(shù)和思想上創(chuàng)新的內(nèi)在動力。因此，只有構(gòu)建良好的校園文化氛圍，才能真正建成良好的育人環(huán)境，使廣大學生在這樣一個育人的環(huán)境里形成自我的健康心理、正確的人生觀、良好的品行，真正達到自我教育的效果。
二、將管理學生和學生自我管理相結(jié)合是推進師生良性互動的基礎(chǔ)
著名文學家陶行知說“教是為了不教”，魏書生也認為“管是為了不管”。從他們的思想根本上來說，就是要充分的發(fā)揮學生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。堅持管理學生與學生自我管理相結(jié)合，既充分發(fā)揮學校的教育引導作用，又充分調(diào)動學生的積極主動性。
輔導員通過管理學生可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極引導學生不斷追求更高目標，使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。輔導員通過學生的自我管理可以幫助學生形成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。尤其在學習方面，輔導員應(yīng)經(jīng)常與授課老師和同學聯(lián)系，及時了解老師對學生和學生對老師在教與學兩個方面的反應(yīng)，并做好協(xié)調(diào)和溝通工作。真正達到教學相長、調(diào)動學生積極主動學習的目的。輔導員只有將管理學生和學生自我管理相結(jié)合，在潛移默化中增強學生在平時生活對思想政治理論的理解，這將是形成師生良性互動的基礎(chǔ)。
三、做好師生的對話機制是形成師生良性互動的根本保障
輔導員的一個重要工作是做好師生對話機制，在思想上正確的引導學生，用人性化的教育方式讓學生懂得大學應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，提高學生分辨是非美丑的能力。輔導員可以通過師生對話機制，及時了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題、及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，從而維護校園的安全和穩(wěn)定。正確意識對實踐有積極的能動作用，能夠指導實踐工作的順利發(fā)展。很多人普遍認為大學是自由的樂園，無紀律的象牙塔，如果輔導員沒有在思想上對其進行糾正，會使不少學生在大學里虛度時光，一事無成。所以輔導員應(yīng)做好師生對話機制，及時了解學生的思想問題，了解和掌握學生的思想政治狀況，針對學生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，從而維護好校園安全和穩(wěn)定。輔導員可以把班級作為創(chuàng)建工作的載體，讓學生從思想上明確學習的目標，進而順利提升班風和學風，形成良好的學習氛圍，實現(xiàn)學生的自我價值。尤其在學生的心里健康教育方面，輔導員應(yīng)順應(yīng)學生個性發(fā)展規(guī)律，建立起師生對話的機制，完善談心制度。輔導員與學生談心時應(yīng)有目標，分對象，切忌漫無目標，因為漫無目標只會導致毫無效果。
輔導員與學生對話機制是構(gòu)建一種新型的師生關(guān)系，使學生在學習生活過程中，既是組織者，又促進者和幫助者，師生之間的活動是雙向交流和相互驅(qū)動的過程。輔導員要創(chuàng)設(shè)有利于實現(xiàn)師生對話的良好環(huán)境，以平等的心態(tài)創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的校園氛圍，消除學生的心理重壓，減少學生的壓抑和束縛。輔導員要盡可能以一個朋友的身份參與到學生群體中去，擴大學生有效對話的空間，釋放每個學生的精神活力，增強學生學習的自信心。所以輔導員做好師生對話機制是實現(xiàn)師生良性互動的根本保障。
四、充分發(fā)揮班級干部的核心作用是推進師生良性互動的重要環(huán)節(jié)
輔導員日常工作比較繁雜，無法實現(xiàn)對每一件事情的了解和處理，更多的時候需要班級干部的積極配合，所以要充分的發(fā)揮學生干部的核心作用。輔導員的主要工作是要抓住四個主要的環(huán)節(jié)：決策-為班級發(fā)展制定目標、為學生的成長指點方向；指導-主動指導學生在日常學習和生活中的工作任務(wù)；協(xié)調(diào)-處理任課教師之間、班與班之間等關(guān)系，調(diào)動一切積極因素來建設(shè)班級；檢查督促-通過督促和檢查即使發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。班級干部是輔導員的參謀和助手，是聯(lián)系輔導員和學生的紐帶和橋梁。得力的班級干部能積極支持和配輔導員開展工作，起模范帶頭作用，對班風和學風建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一步。但是，在大學階段，大部分學生在心態(tài)和行為等方面與輔導員存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。從而給班級管理帶來不便。這就需要充分發(fā)揮班干部在班級管理中的核心作用。輔導員應(yīng)放手的讓班級干部參與班級的各項工作，讓他們展示自己的才華，鍛煉能力，增強為集體服務(wù)的意識，從而提高他們的管理能力。因此，充分發(fā)揮班級干部的核心作用是推進師生良性互動的重要環(huán)節(jié)。
總之，輔導員只有把愛注入學生心田，可以在日常交流互動中通過動作、語言、表情、姿態(tài)乃至眼神傳遞給學生，才能使學生體驗到親切、溫馨、幸福的情感，產(chǎn)生積極的學習情緒和良好的心境。學生只要體驗到成功的歡樂和勝利的欣慰，便會激起進一步求知的意念和力量。倡導師生之間互動交流和學生間的合作，輔導員更應(yīng)充分發(fā)揮自身的主導作用，努力幫助學生構(gòu)建起一個互動合作交流的平臺，構(gòu)建輔導員與學生良性互動創(chuàng)新機制。
參考資料
[1] 《學校黨建與思想教育》，1999 11.
[2] 《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》.
[3] 教育人生的博客《教師業(yè)務(wù)學習材料——如何調(diào)動學生學習的積極性》
