發(fā)布時(shí)間：2022-07-14 21:03:35
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的建筑電工基礎(chǔ)知識(shí)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵字：智能建筑；電氣工程；施工技術(shù)
由于智能建筑具有舒適、高效以及節(jié)能等優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)得到了世界各地的普遍重視。一棟大廈實(shí)際的智能化程度大小，不能只看該大廈所有器械、設(shè)備的先進(jìn)程度，更重要的是看該大廈是否能夠滿足業(yè)主的需求功能。當(dāng)前西方發(fā)達(dá)國(guó)家的智能建筑，已不僅僅是高新技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備的簡(jiǎn)單組合、單純配備，而是利用高科技來(lái)提高以及改善居民的居住環(huán)境，更好的滿足人的各方面需求，為業(yè)主更好的服務(wù)。我國(guó)的智能建筑盡管發(fā)展時(shí)間較短，但已取得了不小的成就。然而就實(shí)際來(lái)看，我國(guó)的智能建筑電氣工程的施工存在著大大小小、或多或少的問(wèn)題。
一、我國(guó)當(dāng)前智能建筑進(jìn)行電氣工程施工常見(jiàn)的問(wèn)題以及施工技術(shù)要點(diǎn)
（一）燈具安裝部分的施工技術(shù)要點(diǎn)
1、燈具施工所存在的問(wèn)題
（1）沒(méi)有根據(jù)使用功能的不同選取燈具。
（2）燈具沒(méi)有根據(jù)設(shè)計(jì)要求安裝三根線，從而導(dǎo)致金屬外殼不能接地。
2、解決問(wèn)題途徑
（1）需嚴(yán)格根據(jù)施工規(guī)范以及設(shè)計(jì)要求選用消防燈具以及地下室人防燈具，不能任意更改。
（2）現(xiàn)在大部分照明線路均是使用三根線，所以不管燈具類別以及安裝高低都需要配三根線，若燈具為金屬外殼則需要將外殼接地保護(hù)工作做好。
（二）電線電纜套管敷設(shè)部分的施工技術(shù)要點(diǎn)
1、電線電纜套管敷設(shè)部分的施工所存在的問(wèn)題
（1）沒(méi)有根據(jù)設(shè)計(jì)要求選用管材，電管管徑選用尺寸往往變小，同時(shí)各種電管隨意替代，特別是鋼管焊接施工中往往出現(xiàn)管壁偏薄等情況，在連接時(shí)常出現(xiàn)對(duì)接焊或者是大管套小管等不正確行為。
（2）在施工過(guò)程中電管彎扁度過(guò)大，管路盡管已經(jīng)超過(guò)規(guī)范但仍舊為預(yù)埋接線盒，多管進(jìn)盒但是盒子偏小。
（3）沒(méi)有遵守相關(guān)要求選取了PVC管做套管設(shè)置吊頂，金屬管道存在消防要求但是仍舊沒(méi)有根據(jù)規(guī)定涂刷防火漆。
2、解決問(wèn)題途徑
（1）預(yù)埋時(shí)需和土建專業(yè)相互配合，嚴(yán)密對(duì)照建筑圖的墻厚以及墻位，如需在樓板對(duì)混凝土進(jìn)行澆搗，則需要派專人看護(hù)，以防止預(yù)埋電管出現(xiàn)移位或者是漏錯(cuò)埋現(xiàn)象。
（2）嚴(yán)格遵守相關(guān)施工規(guī)范規(guī)定以及設(shè)計(jì)要求施工，現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)管理工作人員以及監(jiān)理需嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如果管材不合格堅(jiān)決預(yù)以退場(chǎng)。
（三）防雷接地部分的安裝技術(shù)要點(diǎn)
1、防雷接地部分的施工所存在的問(wèn)題
（1）建筑屋面存在部分接閃器不能保護(hù)的非金屬物，這部分非金屬物并沒(méi)有根據(jù)規(guī)范規(guī)定安裝防雷裝置。
（2）如果利用屋內(nèi)的金屬欄桿安裝避雷網(wǎng)，常會(huì)出現(xiàn)壁厚偏薄的情況，同時(shí)欄桿轉(zhuǎn)彎處角度很少有建筑會(huì)設(shè)置跨接，并且屋面法蘭聯(lián)接處以及金屬管道仲縮器處沒(méi)有做跨接。
2、解決問(wèn)題途徑
（1）嚴(yán)格根據(jù)設(shè)計(jì)要求以及規(guī)范規(guī)定選擇適當(dāng)?shù)谋芾拙W(wǎng)所需金屬管道厚度同時(shí)進(jìn)行反復(fù)審核。以避免任何一個(gè)需設(shè)計(jì)漏掉接地以及跨接的部位。
（2）如果建筑物的接地極需要用基礎(chǔ)鋼筋，那么必須使用地梁兩底筋，如此就能夠讓接地電阻更加輕易的滿足設(shè)計(jì)以及規(guī)定，如果面筋埋深不足，一旦遭受雷擊則會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng)，同時(shí)出現(xiàn)跨步電壓，很容易傷害到人身或者是機(jī)械設(shè)備。
二、有效開(kāi)展智能建筑電氣工程施工的手段
（一）適當(dāng)安排交錯(cuò)施工
需仔細(xì)安排跨專業(yè)之間的調(diào)試以及施工，協(xié)調(diào)進(jìn)行，及早分析。比如說(shuō)在對(duì)電磁屏蔽工程進(jìn)行施工時(shí)，由于施工每一部分的進(jìn)行均需要專業(yè)不同人員的相互配合。像電磁屏蔽在進(jìn)行掛網(wǎng)這步時(shí)，需要電氣專業(yè)人員、水利專業(yè)人員、風(fēng)力專業(yè)人員以及土建專業(yè)人員相互配合，如果各不同領(lǐng)域的專業(yè)人員只顧自己的進(jìn)度，只為了使自己施工更加方便而不進(jìn)行技術(shù)交底，極易導(dǎo)致不同專業(yè)領(lǐng)域人員互相埋怨。所以監(jiān)理人員以及甲方人員需定時(shí)或不定時(shí)的深入現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)掌握各不同專業(yè)的具體施工進(jìn)度，開(kāi)展細(xì)致、耐心的工作。比如說(shuō)土建施工時(shí)監(jiān)理人員以及甲方人員需督促電氣專業(yè)人員、水利專業(yè)人員以及風(fēng)力專業(yè)人員，積極配合土建施工，在進(jìn)行電磁屏蔽施工時(shí)需組織所有的專業(yè)施工隊(duì)進(jìn)行會(huì)簽。
（二）設(shè)備安裝步驟要保證材料
因?yàn)殡姎夤こ叹哂泻軓?qiáng)的專業(yè)性，再加上智能建筑施工的質(zhì)量要求比較高、作業(yè)面比較寬、時(shí)間比較緊、投資較少、工程比較繁雜，如果不劃分輕重環(huán)節(jié)，極易導(dǎo)致物力、人力以及財(cái)力均受損失。在監(jiān)控過(guò)程中，相關(guān)人員一定要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)工程實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，降低施工出現(xiàn)系統(tǒng)混亂狀態(tài)以及偷工減料情況的發(fā)生幾率。
（三）嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行內(nèi)部裝修
在砌筑隔墻時(shí)相關(guān)施工人員需和放線員以及土建工長(zhǎng)共同核實(shí)隔墻線以及水平線，這是由于開(kāi)關(guān)插座、各種燈具的標(biāo)高以及位置，管路預(yù)埋位置均需按照隔墻線以及水平線確定。在建筑抹灰之前，建筑電氣施工人員需根據(jù)內(nèi)墻上彈出的墻面線以及水平線核實(shí)全部的電氣工程預(yù)留孔洞，查看其是否符合相關(guān)規(guī)定要求，是否滿足設(shè)計(jì)圖紙要求，如果墻面線以及水平線均符合要求，則需檢查所有的暗配管路，同時(shí)將管路掃通，把帶線穿好，將管盒堵好。在進(jìn)行抹灰這部分的施工時(shí)，需與土建相配合，共同做好配電箱的箱盒以及貼門臉部分的收口，同時(shí)需將箱盒處抹灰抹平。
總結(jié)：由于我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公眾對(duì)電氣施工工藝以及質(zhì)量等認(rèn)識(shí)與要求已經(jīng)有了很大提高。因?yàn)槊總€(gè)建筑工程的特點(diǎn)都不同，均存在或多或少的特殊性，這就導(dǎo)致了電氣安裝工程的復(fù)雜、多樣，所以想要真正做好每一項(xiàng)智能建筑電氣工程都不是一件易事，就此只有更好的掌控智能建筑電氣工程的所有的施工要點(diǎn)，電氣安裝工程水平才能夠得到最終的提升，智能建筑才能夠更好的滿足居民的需求。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊文軍，閃華光，靳濤.智能建筑及其建設(shè)中要注意的問(wèn)題[J].邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2002（04）.
關(guān)鍵詞：建筑工程；地下室；后澆帶設(shè)置；施工要點(diǎn)
一、后澆帶設(shè)置的原則
在建筑工程中，工作人員應(yīng)根據(jù)工程類型、工程地質(zhì)、工程部位、結(jié)構(gòu)受力、基礎(chǔ)形式、現(xiàn)場(chǎng)施工條件以及上部結(jié)構(gòu)布置等具體情況，對(duì)后澆帶的位置進(jìn)行合理的設(shè)置，確定斷面的形式和間距。地下室后澆帶設(shè)置一樣應(yīng)結(jié)合以下原則：
1、將后澆帶設(shè)置需解決的問(wèn)題進(jìn)行考慮。主要是對(duì)地基沉降差的后澆帶問(wèn)題進(jìn)行解決，為后澆沉降帶。主要在混凝土收縮變形的后澆帶中得到應(yīng)用，屬于后澆伸縮帶。
2、確定后澆帶的位置和寬度。應(yīng)在結(jié)構(gòu)受力彎矩和剪力均較小及較小變形的部位中對(duì)后澆帶進(jìn)行設(shè)置。通常情況下，設(shè)置在梁、板跨度內(nèi)的三分之一處，處于自上而下對(duì)齊，不宜豎向上錯(cuò)開(kāi)。后澆帶帶寬設(shè)置應(yīng)控制在800～1000mm范圍內(nèi)，避免有應(yīng)力集中現(xiàn)象和便于組織施工。
3、不宜在帶中將后澆帶帶內(nèi)結(jié)構(gòu)主筋斷開(kāi)，，帶內(nèi)混凝土應(yīng)遇梁斷梁，遇墻端墻，遇板端板，全斷面貫通對(duì)后澆帶實(shí)施設(shè)置。
4、確定后澆帶帶內(nèi)混凝土強(qiáng)度。應(yīng)運(yùn)用比兩側(cè)混凝土強(qiáng)度高一等級(jí)的膨脹混凝土作為后澆帶混凝土。結(jié)合后澆帶性質(zhì)由設(shè)計(jì)計(jì)算將澆筑時(shí)間確定，同時(shí)要求混凝土的保濕養(yǎng)護(hù)不能少于28天。
5、當(dāng)超長(zhǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)后澆伸縮帶進(jìn)行設(shè)置時(shí)，通常應(yīng)將間距控制在30～50m范圍內(nèi)。當(dāng)高層建筑和裙房設(shè)有防空地下室時(shí)，應(yīng)在裙房一側(cè)對(duì)后澆帶實(shí)施設(shè)置，不得設(shè)置在主樓內(nèi)，應(yīng)在主樓邊柱第二跨裙房?jī)?nèi)將其位置進(jìn)行設(shè)置，并將高層建筑和裙房相連部位的構(gòu)造實(shí)施加強(qiáng)，提升縱向鋼筋的配筋率，使后澆帶封閉后，由于剩余差異沉降導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)內(nèi)力得到抵抗。
二、地下室后澆帶的設(shè)置
在設(shè)置后澆帶時(shí)，應(yīng)參照“抗放兼?zhèn)?，以放為主”的設(shè)計(jì)原則。由于普通混凝土有開(kāi)裂問(wèn)題存在，因此在后澆縫設(shè)置之后，會(huì)釋放大部分的約束應(yīng)力，并通過(guò)混凝土填縫的方式對(duì)殘余應(yīng)力實(shí)施抗衡。由于施工因素需對(duì)后澆帶進(jìn)行設(shè)置時(shí)，應(yīng)根據(jù)工程的實(shí)際情況進(jìn)行確定，確保留設(shè)的位置應(yīng)通過(guò)相關(guān)單位的許可。應(yīng)合理對(duì)后澆帶的間距進(jìn)行設(shè)置，通常情況下，矩形建筑物后澆帶可對(duì)30～40m進(jìn)行設(shè)置，后澆帶的寬度應(yīng)對(duì)施工操作提供便利，并結(jié)合結(jié)構(gòu)構(gòu)造對(duì)其要求進(jìn)行明確。
后澆帶位置的梁板受力鋼筋應(yīng)達(dá)到貫通，禁止有斷開(kāi)現(xiàn)象發(fā)生。若梁、板存在較小跨度時(shí)，可一次對(duì)鋼筋進(jìn)行配備。若存在較大跨度時(shí)，可根據(jù)規(guī)定實(shí)施斷開(kāi)。在對(duì)混凝土補(bǔ)齊之前并實(shí)施有效焊接。在未對(duì)后澆帶混凝土進(jìn)行澆筑之前，禁止拆除部分模板及支柱，否則會(huì)造成梁板出現(xiàn)懸臂，從而形成變形問(wèn)題出現(xiàn)。
三、地下室后澆帶施工要點(diǎn)
1、地下室頂板混凝土的建筑
（1）后澆帶兩側(cè)的結(jié)構(gòu)混凝土澆注厚度應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范和施工方案進(jìn)行，以免因澆注厚度較大造成鋼絲網(wǎng)模板的側(cè)壓力增大而向外凸出，導(dǎo)致尺寸偏差。
（2）采用鋼絲網(wǎng)模板的垂直施工縫，在混凝土澆注和振搗過(guò)程中，應(yīng)特別注意分層澆注厚度和振搗器距鋼絲網(wǎng)模板的距離。為防止混凝土振搗中水泥漿的嚴(yán)重流失，應(yīng)限制振搗器與模板的距離。采用Φ50mm振搗器時(shí)間距≮40cm；采用Φ70mm振搗器時(shí)間距≮50cm。
2、澆筑地下室頂板混凝土后垂直施工縫的處理
（1）對(duì)鋼絲網(wǎng)模板的垂直施工縫進(jìn)行運(yùn)用，當(dāng)混凝土出現(xiàn)初凝之后，應(yīng)采用壓力水實(shí)施沖洗，將浮漿、碎片清除后將沖洗部位的骨料露出，同時(shí)沖洗干凈鋼絲網(wǎng)片?；炷脸霈F(xiàn)終凝之后，拆除鋼絲網(wǎng)，運(yùn)用高壓水立即對(duì)施工縫表面實(shí)施沖洗。
（2）運(yùn)用高壓水將木模板處的垂直施工縫進(jìn)行沖毛，也可結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況和規(guī)范要求，盡早拆模并采用人工鑿毛的方式進(jìn)行處理。
（3）對(duì)于已經(jīng)硬化的混凝土表面而言，應(yīng)運(yùn)用鑿毛機(jī)進(jìn)行處理。
（4）及時(shí)修補(bǔ)嚴(yán)重的蜂窩或孔洞。
（5）在澆筑后澆帶混凝土之前，應(yīng)運(yùn)用噴槍對(duì)表面實(shí)施清理。
3、地下室底板后澆帶的保護(hù)措施
（1）對(duì)于底板后澆帶而言，在后澆帶兩端兩側(cè)墻位置各對(duì)臨時(shí)擋水磚墻進(jìn)行增設(shè)，當(dāng)高度得到底板高度以上時(shí)，墻壁兩側(cè)應(yīng)對(duì)防水砂漿實(shí)施涂抹。
（2）為了將底板周圍施工積水向后澆帶內(nèi)流入，應(yīng)運(yùn)用砂漿在后澆帶兩側(cè)50cm寬的位置對(duì)寬5cm、高5～10cm的擋水帶進(jìn)行設(shè)置。
（3）完成后澆帶施工縫并清理干凈以后，應(yīng)采用木模板或鐵皮將其頂部封蓋，并運(yùn)用砂漿做擋水帶。四周設(shè)置臨時(shí)欄桿維護(hù)，避免施工過(guò)程中有鋼筋污染和垃圾堆積現(xiàn)象發(fā)生。
4、澆筑地下室頂板后澆帶混凝土
（1）后澆帶混凝土的不同類型會(huì)存在不同的澆筑時(shí)間。伸縮后澆帶應(yīng)根據(jù)先澆筑部分混凝土的收縮完成情況進(jìn)行確定。通常情況下，在施工應(yīng)在施工后的42～60d以內(nèi)。在建筑物基本完成沉降后對(duì)沉降后較大進(jìn)行設(shè)置。在一些工程中，若施工單位對(duì)后澆帶的保留時(shí)間有特殊要求存在時(shí)，應(yīng)結(jié)合設(shè)計(jì)要求實(shí)施預(yù)留。
（2）后澆帶混凝土澆筑之前，應(yīng)用水對(duì)施工縫進(jìn)行沖洗，使其達(dá)到24h濕潤(rùn)狀態(tài)，并將混凝土表面的積水排出，在施工縫內(nèi)對(duì)一層與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥砂漿進(jìn)行鋪設(shè)。
（3）澆筑后澆帶混凝土后，應(yīng)進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)處理，且養(yǎng)護(hù)時(shí)間應(yīng)達(dá)到28d以上。
5、地下室底板和側(cè)壁后澆帶施工
由于地下室對(duì)防水存在較高的要求，因此，后澆帶施工的作用極為重要。
（1）應(yīng)在兩側(cè)混凝土齡期達(dá)到42d以后再對(duì)后澆帶進(jìn)行施工。
（2）嚴(yán)格按照施工縫防水施工要求對(duì)后澆帶的接縫實(shí)施處理。
（3）運(yùn)用補(bǔ)償收縮混凝土對(duì)后澆帶進(jìn)行施工，使其強(qiáng)度等級(jí)不能低于兩側(cè)混凝土。
（4）后澆帶混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間應(yīng)處于28d以上，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)定的要求對(duì)地下室后澆帶的施工進(jìn)行操作。
6、后澆帶施工質(zhì)量的控制
（1）在后澆帶施工時(shí)，應(yīng)牢固地對(duì)模板支撐進(jìn)行安裝，清理整形鋼筋，使施工質(zhì)量與鋼筋混凝土設(shè)計(jì)和施工驗(yàn)收規(guī)范的要求相滿足，使混凝土密實(shí)、不出現(xiàn)裂縫以及滲水現(xiàn)象得到保障。
（2）加強(qiáng)后澆帶接縫處的防護(hù)，最好對(duì)圍欄實(shí)施設(shè)置，并進(jìn)行表面覆蓋，避免后續(xù)施工時(shí)后澆帶接縫位置有污染現(xiàn)象產(chǎn)生。
結(jié)束語(yǔ)：
在建筑工程地下室中，對(duì)后澆帶的位置進(jìn)行合理的設(shè)置，可以有效減少混凝土的收縮、伸縮縫間距的增大，并且可以降低地基差異沉降的產(chǎn)生，減少永久性變形縫的產(chǎn)生。同時(shí)，在地下室后澆帶設(shè)計(jì)中，采用有效的技術(shù)手段，嚴(yán)格控制結(jié)構(gòu)變形縫的產(chǎn)生，減少工程額外的成本投入，使地下室的防護(hù)功能不會(huì)受到影響，從而提高建筑工程的質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：建筑鋼結(jié)構(gòu) 造價(jià) 安裝控制
引言：鋼結(jié)構(gòu)在高層建筑方面的運(yùn)用已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)十年。美國(guó)，戰(zhàn)后通過(guò)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)第一次使用了鋼結(jié)構(gòu)建造高層建筑，隨后，高層鋼結(jié)構(gòu)工程建設(shè)又一次的興起。由于煉鋼技術(shù)與成型制造工藝日趨發(fā)展，這就給運(yùn)用鋼結(jié)構(gòu)工程帶來(lái)新的生機(jī)，工程建設(shè)也不斷的增加，因此，也就不斷完善了鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方面的技術(shù)，尤其是上世紀(jì)六十年代以來(lái)，高層鋼結(jié)構(gòu)工程飛速的發(fā)展，使得鋼結(jié)構(gòu)成為人們?cè)诟邔咏ㄖO(shè)計(jì)選型上的首選者。
一、鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
鋼結(jié)構(gòu)施工時(shí)間短、用于施工的鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件可以是工廠化生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)安裝，可以大大縮短施工的時(shí)間，節(jié)約時(shí)間；空間大：由于鋼材的抗壓、抗側(cè)彎強(qiáng)度均為混凝土的1.5倍，因此在等同強(qiáng)度的條件下可以縮小截面從而增大了有效的空間；可循環(huán)利用：鋼結(jié)構(gòu)建筑的施工材料可以實(shí)現(xiàn)再生利用，這樣就減少了大量的建筑垃圾?？拐鹦阅芎?，由于鋼結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)、自重輕，能有效地降低地震響應(yīng)及災(zāi)害的影響程度，有利于抗震。耐火性差：鋼材的導(dǎo)熱系數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鋼筋混凝土的導(dǎo)熱系數(shù)，其耐火性能也遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于混凝土結(jié)構(gòu)，當(dāng)溫度達(dá)到600℃的時(shí)候，鋼結(jié)構(gòu)就會(huì)基本喪失其全部的強(qiáng)度和剛度。因此在鋼結(jié)構(gòu)建筑中抗火被看作重要一環(huán)；耐腐蝕性差：由于鋼材表面的鐵原子與空氣中的氧化合會(huì)生成氧化鐵銹，銹蝕能夠引起應(yīng)力集中，從而危害鋼結(jié)構(gòu)建筑的使用安全，使鋼結(jié)構(gòu)建筑壽命減短，因此對(duì)鋼結(jié)構(gòu)建筑進(jìn)行有效的防腐措施才能確保其使用時(shí)間。
二、建筑鋼結(jié)構(gòu)施工安裝要點(diǎn)
整體來(lái)說(shuō)鋼結(jié)構(gòu)的施工流程比較復(fù)雜，并且建筑的要求不同，在細(xì)節(jié)上也有很大的差異性。此處列舉三點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。
1、選材與連接
鋼材通常分為板材、型材、金屬制品以及管材四大類。土木工程中的建筑鋼材通常采用普通的低合金鋼、優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼以及普通碳素鋼等，碳鋼的塑性比較低，但是硬度強(qiáng)度比較高。在鋼結(jié)構(gòu)中，柱子截面一般多為箱形截面或者寬翼緣“工”字形，另外還有“十”字形截面等等；梁多數(shù)是焊接或者軋制的“H”型鋼梁，如果要求特殊也可以符合截面，在安裝前要對(duì)主要的焊接接頭做焊接工藝的試驗(yàn)，定出焊接的格料和各項(xiàng)參數(shù)。梁與梁之間、梁與柱之間的連接，可以采取焊接連接或者高強(qiáng)螺栓連接，要注意高強(qiáng)螺栓的連接孔位的精度。制孔主要有兩種，一種是精度較高的數(shù)控鉆孔，另外一種則是精度相對(duì)較低的模板制孔。在技術(shù)條件允許時(shí)比較適合采用多軸數(shù)控鉆孔。在運(yùn)到工地以后要對(duì)螺栓參數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，安裝時(shí)不能用扳手強(qiáng)行擰入或者用榔頭強(qiáng)行打入，擰入的步驟要經(jīng)過(guò)初擰、復(fù)擰以及終擰。
2、鋼構(gòu)件的堆放以及選擇安裝機(jī)械地點(diǎn)
通常情況下安裝結(jié)構(gòu)的用地面積應(yīng)為結(jié)構(gòu)占地面積的1.5倍。依照安裝流水的順序，從中轉(zhuǎn)堆場(chǎng)配套運(yùn)送至現(xiàn)場(chǎng)的鋼構(gòu)件要采用裝卸機(jī)械把其安置于安裝機(jī)械的回轉(zhuǎn)半徑內(nèi)。如果因?yàn)檫\(yùn)輸?shù)脑蛟斐闪藰?gòu)件的變形，則在施工現(xiàn)場(chǎng)就要加以矯正。一般鋼結(jié)構(gòu)的安裝采用的是塔式起重機(jī)，臂桿長(zhǎng)度要有夠的覆蓋面，并且起重能力要相應(yīng)足夠，從而滿足各種不同部位構(gòu)件的起吊要求。鋼絲繩容量也要能滿足起吊的高度要求；起吊速度有足夠的檔次可以滿足安裝要求。在多機(jī)作業(yè)的情況下，臂桿的高差要足夠，以避免不安全的碰撞，保證安全運(yùn)轉(zhuǎn)。各個(gè)塔式起重機(jī)之間要有相應(yīng)的安全距離，以保證臂桿與塔身不相碰撞。鋼結(jié)構(gòu)比較適用于規(guī)整、勻稱以及較平的建筑平面，所以安裝流水線的布置要因地制宜。
3、油漆工藝流程
3.1 基層處理首先把金屬的表面清理干凈，然后再做除銹。手工處理先用鋼絲刷反復(fù)刷打，再用精砂布打磨，使得表面光亮、平滑，然后再用棉紗或者紗布把打磨下的銹粉和浮灰清理干凈。如果表面腐蝕嚴(yán)重，則用鋼絲刷和鏟刀處理，大面積的銹蝕則可以用砂輪機(jī)來(lái)配合清理。
3.2 涂防銹漆、刮膩?zhàn)釉谕科崆耙ＷC金屬表面的干燥，如果有水份則要立即擦干。施涂時(shí)要刷細(xì)、刷滿、涂刷到位，并且要注意鉚孔內(nèi)不能有涂料涂入。待到防銹漆干燥后，采用和油漆配套的膩?zhàn)影褬?gòu)件的表面缺陷刮平?？梢栽谀?zhàn)又屑尤脒m量的紅丹粉或者厚漆，從而增加其干硬性。在膩?zhàn)痈稍锖笠蚰テ秸?，并清理干凈。如果堆放的時(shí)間太長(zhǎng)，則要再做一次涂刷。
3.3 涂磷化底漆磷化底漆包括底漆和磷化液兩部分。在涂刷磷化底漆兩個(gè)小時(shí)以后就可以涂刷其它面漆或底漆。通常情況下，二十四個(gè)小時(shí)后可以用清水或者毛刷清理表面的磷化殘留物。干燥后如果表面形成了均勻的灰褐色的磷化膜，則代表已經(jīng)達(dá)到了磷化的要求。
3.4 刷涂面漆刷涂面漆時(shí)要多理多刷，油要不流不墜、飽滿均勻、色澤光亮一致。涂刷后要及時(shí)檢查避免漏刷。鋼結(jié)構(gòu)的面漆通常需要刷兩遍以上，厚度達(dá)70微米。
三、材料選用方面工程造價(jià)控制要點(diǎn)
由于我國(guó)鋼產(chǎn)量已經(jīng)突破兩億噸，鋼材品種更趨于多樣化。各種新型建材，如輕質(zhì)保溫墻板、彩涂壓型鋼板、樓承板等不斷開(kāi)發(fā)出來(lái)并推廣應(yīng)用。建筑鋼結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)階段材料的選擇上有了更大的空間。材料選擇不同，工程直接費(fèi)不同，總造價(jià)不同。設(shè)計(jì)階段合理選擇建筑材料，控制材料單價(jià)或工程量，是控制工程造價(jià)的有效途徑。試舉例如下：
（1）彩涂鋼板：彩涂鋼板一般用于輕鋼廠房屋面板和墻面板，有不同板型、不同基板厚度和鋼號(hào)、不同鍍鋅板類別和鍍鋅層厚度以及不同的彩涂層類別，在形式上又可選用單板、保溫復(fù)合板、單板加內(nèi)保溫層等，其中保溫層又有超細(xì)玻璃絲棉、硬質(zhì)巖棉、聚苯乙烯等類別及厚度的不同，這些不同都造成單方材料價(jià)格的差異，從而影響廠房工程總造價(jià)。所以設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)廠房性質(zhì)、大氣環(huán)境等因素綜合考慮，合理選用板材，控制工程造價(jià)。
（2）多、高層住宅鋼結(jié)構(gòu)體系的墻體材料：墻體材料造價(jià)一般占土建工程造價(jià)的15%-25%。對(duì)于多、高層住宅鋼結(jié)構(gòu)體系來(lái)說(shuō)，選用配套、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能的墻體材料至關(guān)重要。目前，設(shè)計(jì)選用的外墻材料主要有水泥保溫外墻板、輕質(zhì)加氣混凝土砌塊、NALC板等；內(nèi)墻材料主要有改性石膏板、GRC內(nèi)墻板、水泥保溫復(fù)合板等。萊鋼集團(tuán)自主研發(fā)的LCC-A系列、LCC-B系列和LCC-C系列輕質(zhì)保溫復(fù)合墻板也已應(yīng)用于在建鋼結(jié)構(gòu)節(jié)能住宅工程中，逐步使鋼結(jié)構(gòu)住宅體系走向標(biāo)準(zhǔn)化、定型化和工業(yè)化，為降低綜合造價(jià)創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。
（3）多、高層鋼結(jié)構(gòu)建筑樓（屋）面的樓承板：設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)在樓（屋）蓋結(jié)構(gòu)體系中的作用，樓承板可采用兩種形式，即①樓承板只作為永久性模板，一般采用普通鍍鋅壓型鋼板即可，對(duì)最小鍍鋅量和耐火時(shí)間要求較低，價(jià)格較便宜；②施工時(shí)作為模板，在使用階段則替代受拉鋼筋，即組合樓板。由于在設(shè)計(jì)中考慮樓承板作為受拉筋，其使用壽命必須與主鋼結(jié)構(gòu)的使用壽命保持一致，所以對(duì)其最小鍍鋅量和耐火時(shí)間要求較高，單方價(jià)格相對(duì)較高。
（4）鋼材規(guī)格及材質(zhì)：由于鋼材品種的增多，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)可選擇的構(gòu)件形式也多了。比如框架柱，可采用熱軋H型鋼、焊接H型鋼、螺旋焊接圓鋼管、焊接方鋼管以及組合截面等形式，鋼梁可采用等截面、變截面等形式。材質(zhì)可采用Q235普碳鋼，也可采用Q345低合金鋼。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡可能采用高強(qiáng)度等級(jí)的材料，比如采用Q345鋼比采用Q235鋼就可節(jié)約鋼材15%-25%，用于受拉或受彎構(gòu)件節(jié)約比例較大。設(shè)計(jì)時(shí)要選用經(jīng)濟(jì)截面型材，比如熱軋H型鋼、T型鋼等。在某些情況下，采用熱軋H型鋼柱、梁可能比采用焊接H型鋼用鋼量稍多，但從加工成本、施工進(jìn)度等方面綜合考慮，其造價(jià)可能更有優(yōu)勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
【1】王彩華，吳劍鋒，張麗娜.鋼結(jié)構(gòu)的腐蝕與防護(hù)[J].建材技術(shù)與應(yīng)用，2009,（2）.
關(guān)鍵詞：建筑電氣；安裝工程；防治措施
引言
電能是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用較為廣泛的能源形式。電力設(shè)施、設(shè)備遍及人類活動(dòng)的各個(gè)角落。工程建設(shè)作為人類生產(chǎn)、生活中的重要組成部分，一般都要進(jìn)行配套電氣工程建設(shè)。電氣工程施工情況的好壞，直接關(guān)系到工程整體的施工質(zhì)量和投入使用后的服務(wù)水平和運(yùn)行安全，進(jìn)而對(duì)工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生重大影響。電氣工程作為一項(xiàng)技術(shù)含量較高，涵蓋內(nèi)容豐富的工程建設(shè)，在具體實(shí)施過(guò)程中，不同階段往往會(huì)遇到不同的技術(shù)問(wèn)題，深入分析這些問(wèn)題的形成原因和運(yùn)作機(jī)理，并據(jù)此制定出針對(duì)性的防范措施，是電氣工程施工企業(yè)技術(shù)人員的重要任務(wù)，對(duì)于高質(zhì)量的完成電氣工程，保證項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和運(yùn)營(yíng)水平有著十分重要的影響。
1 電線管路表敷設(shè)階段存在的技術(shù)問(wèn)題及防治措施
1.1 管線敷設(shè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題分析及防治措施
該階段施工過(guò)程中存在的主要問(wèn)題一是在將管線引入管線盒時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行必要的固定處理，沒(méi)有設(shè)置護(hù)口。二是在進(jìn)行混凝土中管線暗配施工時(shí)，拆除模具后管線外漏。三是在連接JDG管線時(shí)，沒(méi)有施用專用工具，忽視導(dǎo)電膏的使用，管線切斷作業(yè)后，斷面存在毛刺。四是連接導(dǎo)線的錫焊作業(yè)沒(méi)有做好，焊點(diǎn)不飽滿，存在虛焊、夾渣等現(xiàn)象。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，可采取以下措施予以防范：一是將管線引入管線盒時(shí)，如果使用螺紋連接方式則需要用鎖緊螺母和護(hù)圈帽進(jìn)行固定，確保連接牢固，如果使用焊接連接方式，則應(yīng)使用塑料材質(zhì)的護(hù)口對(duì)電纜絕緣層進(jìn)行保護(hù)，避免損傷。二是進(jìn)行混凝土中暗配管線施工時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)設(shè)置與底筋上方，管線與混凝土表面間的距離控制在15毫米以上。三是要使用專用的緊定扳手進(jìn)行JDG導(dǎo)管連接作業(yè)，操作時(shí)用力要均勻，防止用力不均導(dǎo)致緊定螺釘鍛煉，同時(shí)要在接口位置涂抹好到電話。進(jìn)行管線切斷作業(yè)時(shí)，要嚴(yán)格控制斷面方向，確保斷面與管線中軸線垂直，斷面要進(jìn)行打磨處理，保證斷面平整、光滑無(wú)毛刺。四是要控制好錫焊溫度，焊錫均勻，操作后及時(shí)擦去多余焊劑，保持接頭部分清潔。
1.2 橋架、線槽安裝環(huán)節(jié)的問(wèn)題分析及防治措施
該階段施工過(guò)程中存在的主要問(wèn)題一是金屬橋架及支架接地處理沒(méi)做好，二是未對(duì)橋架、線槽內(nèi)敷設(shè)的電線電纜進(jìn)行明確標(biāo)識(shí)，三是對(duì)于穿過(guò)建筑物變形縫的橋架、線槽沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)技術(shù)處置。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，可采取以下措施予以防范：一是要做好金屬橋架、線槽的接地處理，不能把金屬橋架、線槽等同于設(shè)備接地，如果設(shè)計(jì)沒(méi)有接地處理進(jìn)行明確，則應(yīng)保持2處以上與接地或接零干線連接。非鍍鋅橋架的跨接地線要采用截面積4平方毫米以上的銅芯導(dǎo)線，二是嚴(yán)格按照回路對(duì)橋架、線槽內(nèi)的電線電纜進(jìn)行編號(hào)，在導(dǎo)線首尾和彎折處別上標(biāo)志牌以作明確區(qū)分。三是對(duì)于穿過(guò)建筑物變形縫的橋架、線槽進(jìn)行切斷處理，固定好斷口，內(nèi)部電線電纜要留有補(bǔ)償余量。
2 配電箱安裝階段存在的技術(shù)問(wèn)題及防治措施
該階段施工過(guò)程中存在的主要問(wèn)題一是箱體固定好后四周往往存在較大空隙，箱內(nèi)未做清理，存在較多雜物。二是當(dāng)前普遍使用電焊、氣焊進(jìn)行箱體開(kāi)長(zhǎng)孔作業(yè)，導(dǎo)致箱內(nèi)壁焊點(diǎn)較多，容易引發(fā)箱體銹蝕，三是存在一個(gè)接線端子同時(shí)與多條導(dǎo)線連接現(xiàn)象，零線和接地線未做區(qū)分，四是沒(méi)有對(duì)箱內(nèi)元件進(jìn)行標(biāo)識(shí)，由于很難確定其具體用途所以實(shí)際工作中容易發(fā)生混用。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，可采取以下措施予以防范：一是要將土建工程和箱體安裝作業(yè)有機(jī)結(jié)合到一起，對(duì)于箱體周邊縫隙，采用水泥砂漿灌注的方法進(jìn)行充填，及時(shí)將箱內(nèi)雜物清除干凈，確保箱體內(nèi)外干凈整潔。二是為了減少箱體開(kāi)孔帶來(lái)的銹蝕問(wèn)題，在購(gòu)置箱體時(shí)，就要與生產(chǎn)廠家進(jìn)行充分溝通，要求其嚴(yán)格按照?qǐng)D紙要求進(jìn)行加工生產(chǎn)，確保箱體的“敲落孔”要與進(jìn)線管相匹配。如果因施工需要必須要進(jìn)行開(kāi)孔時(shí)，應(yīng)返廠處理或者使用機(jī)械的方式進(jìn)行開(kāi)孔，對(duì)于箱體內(nèi)存在的焊點(diǎn)銹蝕，應(yīng)盡早涂刷防銹漆避免銹蝕擴(kuò)大。三是要嚴(yán)格控制同一接線端子上的接線數(shù)量，一般控制在2根以內(nèi)，對(duì)于確實(shí)需要多跟導(dǎo)線連接在一個(gè)端子上的情況，應(yīng)使用接線鼻子進(jìn)行壓接處理。嚴(yán)禁導(dǎo)線混用、亂用，利用絕緣層顏色對(duì)不同功能的導(dǎo)線進(jìn)行區(qū)分，其中，零線為淡藍(lán)色，接地線為黃、綠相間雙色。四是箱體和箱內(nèi)元件安裝完畢后，要準(zhǔn)確標(biāo)示箱內(nèi)開(kāi)關(guān)、儀表燈元器件的用途和回路。
3 燈具安裝階段存在的技術(shù)問(wèn)題及防治措施
該階段施工過(guò)程中存在的主要問(wèn)題一是燈具實(shí)際安裝位置與設(shè)計(jì)圖紙差異過(guò)大，成排照明燈具水平度、垂直度偏差較大；二是沒(méi)能正確選擇吊鏈日光燈所用吊鏈，鏈條不平行現(xiàn)象嚴(yán)重；三是燈具安裝高度與接地保護(hù)要求不相符。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，可采取以下措施予以防范：一是嚴(yán)格依照設(shè)計(jì)圖紙開(kāi)展燈線盒定位作業(yè)，確保預(yù)埋位置準(zhǔn)確，實(shí)際位置與設(shè)計(jì)位置偏差控制在允許范圍之內(nèi)，采用彈線法對(duì)成排照明燈具進(jìn)行統(tǒng)一定位，然后進(jìn)行再進(jìn)行開(kāi)孔作業(yè)，確保成排燈具陣列整齊；二是對(duì)于鏈長(zhǎng)超過(guò)1米的帶罩或雙管日光燈及單管無(wú)罩日光燈，要使用鐵質(zhì)吊鏈。吊鏈應(yīng)相互平行，燈線不應(yīng)受拉力，且宜與吊鏈編叉在一起；三是對(duì)于安全要求較高的區(qū)域，燈具安裝高度不能超過(guò)2.4米，電源電壓高于36V的金屬燈具外殼，必須使用燈具專用的接地螺栓做好接地、接零保護(hù)，并加墊圈和彈簧墊圈壓緊。
4 開(kāi)關(guān)、插座及面板安裝階段存在的技術(shù)問(wèn)題及防治措施
該階段施工過(guò)程中存在的主要問(wèn)題一是插座的中性線與保護(hù)線發(fā)生反接，開(kāi)關(guān)中拱頭接線，導(dǎo)致串接現(xiàn)象出現(xiàn)；二是暗裝開(kāi)關(guān)或插座標(biāo)高不符，致使面板與墻面間有縫隙存在；三是一個(gè)房間內(nèi)多種類型插座共存時(shí)未做標(biāo)識(shí)，容易發(fā)生混淆。
針對(duì)上述存在問(wèn)題，可采取以下措施予以防范：一是加強(qiáng)施工人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，提高其對(duì)技術(shù)規(guī)范的熟悉程度，能夠嚴(yán)格依照接線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行接線作業(yè)。加強(qiáng)施工作業(yè)監(jiān)管，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的誤操作及時(shí)給予糾正；二是在進(jìn)行接線盒預(yù)埋作業(yè)時(shí)，要加強(qiáng)與土木工程的配合，確保接線盒位置準(zhǔn)確。面板應(yīng)緊貼墻面，四周無(wú)縫隙，安裝牢固，表面光滑整潔，無(wú)碎裂、劃傷，裝飾帽齊全；三是一所房間內(nèi)同時(shí)存在交流、直流或不同電壓等級(jí)插座時(shí)，要做好標(biāo)識(shí)，為最大限度防止混用，應(yīng)在插座結(jié)構(gòu)、規(guī)格等方面予以區(qū)分，不能使用可以互換的插座。
5 結(jié)束語(yǔ)
建筑電氣工程施工涉及范圍廣，影響因素多，要保證施工質(zhì)量，必須全面貫徹施工質(zhì)量安全責(zé)任制，層層分解任務(wù)指標(biāo)，依照各個(gè)崗位工作職責(zé)，將指標(biāo)細(xì)化分解落實(shí)到每個(gè)人身上，實(shí)施績(jī)效考核，將個(gè)人收入與工作完成情況相掛鉤，加強(qiáng)監(jiān)督管理，全面貫徹質(zhì)量管理體系相關(guān)要求，把好每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣，工程質(zhì)量才能有所保障。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：高職；建筑工程管理；專業(yè)定位；課程設(shè)置
中圖分類號(hào)： TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
高等職業(yè)教育正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也正經(jīng)歷著深層次的專業(yè)洗牌和變革。隨著建筑行業(yè)整體向好，工程建設(shè)領(lǐng)域不斷得到規(guī)范，對(duì)于工程管理從業(yè)人員的專業(yè)性要求也越來(lái)越高，人員的需求量也越來(lái)越旺，學(xué)生報(bào)考建筑工程類專業(yè)的熱度逐年上升。從2008年開(kāi)始我校開(kāi)始償試招收五年制高職工程造價(jià)專業(yè)至今，招生人數(shù)每年都在增加，我院已招收696人。為了更好地發(fā)展工程類專業(yè)，建設(shè)相應(yīng)的專業(yè)群，2014年我們?cè)谌ツ暾惺杖曛聘呗毠こ淘靸r(jià)的基礎(chǔ)上申報(bào)了三年制高職建筑工程管理專業(yè)，該專業(yè)的專業(yè)定位和課程設(shè)置就成了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
1、建筑工程管理專業(yè)定位
1.1專業(yè)定位的基礎(chǔ)
我國(guó)大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)為建筑工程管理及工程造價(jià)咨詢業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間，同時(shí)也對(duì)高校工程管理類人才培養(yǎng)提出了更高的要求，該專業(yè)的辦學(xué)層次為高職。明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位，進(jìn)而以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向明確專業(yè)定位，以職業(yè)崗位能力為核心、以模塊式的課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建高職課程體系，培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、能持證上崗的“雙證型”人才。
1.2建筑工程管理專業(yè)就業(yè)崗位定位
建筑工程管理專業(yè)旨在為工程建設(shè)一線培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才。建筑工程管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向主要是：在建設(shè)單位（項(xiàng)目投資業(yè)主方）、工程咨詢單位、建筑施工企業(yè)、建設(shè)監(jiān)理等企事業(yè)或中介機(jī)構(gòu)，從事工程項(xiàng)目決策、工程項(xiàng)目招投標(biāo)、工程項(xiàng)目施工管理、工程監(jiān)理、施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)等工作崗位。大多數(shù)畢業(yè)生一般從單位工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理等基本工作開(kāi)始做起。
1.3建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的能力定位
建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的能力要求該專業(yè)的畢業(yè)生具有較強(qiáng)的施工圖識(shí)讀和繪制能力；具有建筑材料選擇、檢測(cè)的能力；具有編制單位工程施工技術(shù)方案和施工組織設(shè)計(jì)的能力；具有編制施工圖概預(yù)算和投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理的能力；具有建筑施工放線、標(biāo)高引測(cè)、施工觀測(cè)的能力；具有理解施工圖設(shè)計(jì)和技術(shù)文件，組織建筑工程項(xiàng)目施工全過(guò)程技術(shù)管理的能力；具有分析解決實(shí)際問(wèn)題和預(yù)防、分析處理工程質(zhì)量事故的能力；具有建筑工程項(xiàng)目管理和建筑工程監(jiān)理的初步能力。是既懂專業(yè)又懂管理的復(fù)合型人才。
1.4建筑工程管理專業(yè)學(xué)生的知識(shí)定位
建筑工程管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備實(shí)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)；具備建筑工程管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；具備建筑材料、建筑構(gòu)造的基本理論知識(shí)； 具備建筑工程概預(yù)算的知識(shí)； 具備工程監(jiān)理及法規(guī)等相關(guān)知識(shí)；具備招標(biāo)投標(biāo)和合同管理的知識(shí)；具備常用辦公軟件和相關(guān)專業(yè)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、建筑工程管理專業(yè)課程設(shè)置
2.1課程設(shè)置的原則：以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位能力為核心，以辦學(xué)層次與建立專本銜接直通車為依據(jù)設(shè)置科學(xué)的課程體系
2.2建筑工程管理專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)要求與教學(xué)課程分析
職業(yè)資格證書(shū) 發(fā)證機(jī)構(gòu) 相關(guān)知識(shí)和能力要求 相關(guān)課程
建筑工程繪圖員 南通市勞動(dòng)與職業(yè)技能鑒定所 具有較強(qiáng)的施工圖識(shí)讀和繪制能力 建筑制圖
建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖
建筑CAD
造價(jià)員 中華人民共和國(guó)建設(shè)部 工程概預(yù)算的基本理論及編制方法、財(cái)務(wù)結(jié)算與決算等工程造價(jià)管理方面的知識(shí)。 工程經(jīng)濟(jì)
工程造價(jià)控制
房屋建筑學(xué)
工程測(cè)量員 南通市勞動(dòng)與職業(yè)技能鑒定所 建筑施工放線、標(biāo)高引測(cè)、施工觀測(cè)的能力 建筑工程測(cè)量
建筑工程土建施工員 江蘇省建設(shè)廳 了解建材、構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、施工等方面的工程技術(shù)知識(shí)； 建筑施工技術(shù)
建筑材料
建筑工程項(xiàng)目管理
建筑工程土建質(zhì)安員 江蘇省建設(shè)廳 施工現(xiàn)場(chǎng)管理以及質(zhì)量控制方法 建筑施工技術(shù)
建筑材料
建筑工程項(xiàng)目管理
工程事故分析與處理
建筑工程資料員 江蘇省建設(shè)廳 工程造價(jià)管理、合同法、合同管理等知識(shí) 建筑工程項(xiàng)目管理
建筑制圖與識(shí)圖
建筑施工組織
工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理
建筑工程監(jiān)理員 江蘇省建設(shè)廳 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監(jiān)理的操作方法、施工現(xiàn)場(chǎng)管理以及質(zhì)量控制方法，能進(jìn)行初級(jí)工程監(jiān)理工作。 建筑施工技術(shù)、工程測(cè)量、
工程項(xiàng)目監(jiān)理概論
2.3職業(yè)崗位剖析與教學(xué)課程分析
職業(yè)崗位 主要工作任務(wù) 對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求 擬設(shè)課程
工程項(xiàng)目管理 1.施工組織設(shè)計(jì)及施工方案編制
2.工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理 編制一般建筑工程的施工組織設(shè)計(jì)；施工現(xiàn)場(chǎng)布置及施工方案的制定；施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量與安全管理；施工進(jìn)度計(jì)劃的編制；建設(shè)工程合同的基本內(nèi)容；進(jìn)行合同分析，實(shí)施合同控制。 建筑施工組織、工程項(xiàng)目監(jiān)理概論、工程建設(shè)法規(guī)、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、建筑工程項(xiàng)目管理
工程預(yù)算 編制和計(jì)算建筑工程造價(jià)的能力 編制工程量清單及清單計(jì)價(jià)；準(zhǔn)確應(yīng)用各種計(jì)量計(jì)價(jià)文件；編制土建工程預(yù)算；進(jìn)行土建工程的工料分析；參與工程竣工決算；進(jìn)行工程計(jì)量計(jì)價(jià)軟件算量與套價(jià)。 工程造價(jià)控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑施工技術(shù)、建筑材料
工程施工管理 繪制、識(shí)讀施工圖
常用建筑材料的應(yīng)用技能
建筑工程測(cè)量 繪制、識(shí)讀建筑工程施工圖、竣工圖；閱讀和編制工程圖技術(shù)說(shuō)明；常用建筑材料的性能及應(yīng)用；常用建筑材料的檢驗(yàn)、存放及保管；常用建筑材料的基本技術(shù)指標(biāo)及檢測(cè)；定位及抄平放線、垂直度控制；
建筑變形觀測(cè)。 建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑CAD
建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑工程測(cè)量
工程監(jiān)理 工程監(jiān)理 熟悉主要建筑施工工藝和施工方法；掌握工程監(jiān)理的操作方法、施工現(xiàn)場(chǎng)管理以及質(zhì)量控制方法，能進(jìn)行初級(jí)工程監(jiān)理工作。 建筑施工技術(shù)、工程測(cè)量、建筑CAD、
工程項(xiàng)目監(jiān)理概論
2.4加強(qiáng)校校合作，滿足學(xué)生升學(xué)需求，構(gòu)建專本銜接直通車
我校工程類專業(yè)與揚(yáng)州大學(xué)、蘇州大學(xué)加強(qiáng)校校合作，深入開(kāi)展助學(xué)自考等多種專本銜接形式的合作模式，滿足學(xué)生升學(xué)需求，將自考課程納入我們的高職課堂體系，五年制高職、三年制高職在校期間完成相應(yīng)的課程的同時(shí)可以參加這二所學(xué)校的統(tǒng)一課程學(xué)習(xí)與考試，考試后各門成績(jī)合格后大專畢業(yè)一年后可以拿到相應(yīng)的本科畢業(yè)文憑，核心課程與英語(yǔ)達(dá)到規(guī)定要求可以獲得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。本科階段課程采用相近課程教學(xué)法納入課程計(jì)劃中，以確保直通車的順利通暢。
3、工程造價(jià)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)分析
我校建筑工程管理專業(yè)課程體系按基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)技能訓(xùn)練課程和選修課程四個(gè)部分設(shè)置。
3.1基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程為公共課程，包括高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、基本原理概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等。對(duì)于基本原理概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要這二門課程我們?cè)诖髮５恼n程體系中按照要求采用完全嵌入式，本科階段承認(rèn)學(xué)分，可以免試這二門課程。
3.2專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程包括制圖與識(shí)圖、建筑材料、建筑工程識(shí)圖與房屋構(gòu)造、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑工程測(cè)量、工程經(jīng)濟(jì)、工程造價(jià)控制、建筑工程定額與預(yù)算、建筑CAD、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑施工組織、建筑施工技術(shù)、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、工程項(xiàng)目監(jiān)理概論、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑工程事故分析與處理、工程建設(shè)法規(guī)等。
3.3專業(yè)技能訓(xùn)練課程開(kāi)設(shè)了材料實(shí)訓(xùn)與市場(chǎng)調(diào)查、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)、施工技術(shù)與組織見(jiàn)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、招投標(biāo)與合同管理實(shí)訓(xùn)、工程管理綜合實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)等。
3.4同時(shí)設(shè)置了三門公共選修課（學(xué)生自由選擇兩門學(xué)校公共選修課）和三門專業(yè)必選修課（建筑工程資料管理、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、建筑電工實(shí)用技術(shù)）來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。開(kāi)設(shè)建筑電工實(shí)用技術(shù)課程相當(dāng)必要且具有時(shí)代需求性。本課程要求學(xué)生具有一定的識(shí)圖能力，主要教學(xué)方式是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，包括了建筑電工與樓宇智能常用工具及材料、建筑電工知識(shí)、配電裝置安裝、樓宇智能等內(nèi)容，作為工程管理從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)知識(shí)，建筑電工實(shí)用技術(shù)（含樓宇智能化基礎(chǔ)知識(shí)）課程注重突出應(yīng)用型特色，緊密結(jié)合工程實(shí)踐，在簡(jiǎn)要原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)結(jié)合工程案例介紹其性能與具體應(yīng)用。
4、課程體系教學(xué)措施的創(chuàng)新思路
針對(duì)專業(yè)各門課程的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，以達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)目標(biāo)
4.1以“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法”，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，
對(duì)建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖、建筑工程材料、建筑工程測(cè)量等課程宜采用實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的建設(shè)工作，學(xué)校配有專門的材料實(shí)訓(xùn)室，建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、建筑測(cè)量?jī)x器室。以“實(shí)用”“現(xiàn)場(chǎng)”“感知”促學(xué)。對(duì)于建筑測(cè)量課程，以校園實(shí)地測(cè)量實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)。對(duì)建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖課程，我們按照現(xiàn)場(chǎng)1：1的比例建成不同形式的結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室，教師的任務(wù)從傳統(tǒng)的以講解知識(shí)為中心轉(zhuǎn)為案例設(shè)計(jì)、策劃和輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，縮短了理論與實(shí)際的對(duì)接距離。對(duì)建筑施工技術(shù)課程，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地動(dòng)手砌磚、裝飾貼磚、抹灰、砌開(kāi)挖基坑，讓他們了解施工方法、施工工藝流程，切實(shí)感受到施工技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。
4.2以“項(xiàng)目教學(xué)法”加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與思維拓展起到了良好作用。
對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課采用項(xiàng)目導(dǎo)向型案例教學(xué)法，將一個(gè)完整的單位工程綜合項(xiàng)目分解成若干個(gè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，將工程量計(jì)算規(guī)則貫徹到實(shí)際工程的計(jì)算上來(lái)，同時(shí)進(jìn)行工程量計(jì)價(jià)軟件的操作應(yīng)用訓(xùn)練，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而對(duì)建筑工程招投標(biāo)與合同管理課程采用親驗(yàn)式教學(xué)法，進(jìn)行情境模擬，使學(xué)生更加貼近實(shí)際，如臨其境。如招投標(biāo)的模擬、合同談判的模擬，教師先提出一般性問(wèn)題，再提出特殊情況下的問(wèn)題，然后組織學(xué)生分小組討論，歸納討論結(jié)果，提交報(bào)告單，請(qǐng)具有典型性的小組代表作答，最后教師就小組不同意見(jiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4.3對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，我們以職業(yè)崗位能力為核心構(gòu)建課程體系，突出課程內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生基本功的培養(yǎng)。
我們通過(guò)調(diào)研了解到社會(huì)普遍反映建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)生識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力不足。我們?cè)谡n程體系中將識(shí)讀建筑施工圖這門課分解成建筑制圖與識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識(shí)圖、建筑CAD，著重訓(xùn)練學(xué)生識(shí)讀工程圖的技能，加強(qiáng)平面標(biāo)注的知識(shí)，以使學(xué)生能識(shí)讀一般的工業(yè)與民用建筑施工圖，正確理解設(shè)計(jì)意圖。對(duì)建筑力學(xué)部分，大量減少公式推導(dǎo)與超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算的講解，著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、穩(wěn)定性與破壞形式的認(rèn)識(shí)。在建筑結(jié)構(gòu)部分則著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)和掌握，比如鋼筋的搭接長(zhǎng)度、錨固長(zhǎng)度、彎鉤的長(zhǎng)度等，這樣就形成了簡(jiǎn)練而相對(duì)完整的教學(xué)體系。工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)課程專門針對(duì)當(dāng)今工程造價(jià)領(lǐng)域“量?jī)r(jià)分離”的要求設(shè)置，工程造價(jià)電算化軟件使用課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)操作一到兩種造價(jià)軟件，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
4.4采用靈活多樣的課程教學(xué)考試、考核方式，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：職業(yè)高中；物理課程；分層次教學(xué)；嘗試
中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-024-01
一、處理好教材中的“一般部分”與“加強(qiáng)部分”的關(guān)系
物理學(xué)既是一門嚴(yán)密的理論科學(xué)，又是一門應(yīng)用廣泛的基礎(chǔ)科學(xué)?！耙话悴糠帧笔侵笍奈锢斫嵌瘸霭l(fā)，它應(yīng)是一門完整的知識(shí)體系，力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)面面俱到，不能偏廢。所謂“加強(qiáng)部分”是根據(jù)職業(yè)中學(xué)電子電器專業(yè)，建筑專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，《物理》要為今后學(xué)習(xí)“建筑力學(xué)”、“電工技術(shù)基礎(chǔ)”等專業(yè)理論課打好基礎(chǔ)。因此，在全面系統(tǒng)地傳授物理知識(shí)的同時(shí)，對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課所應(yīng)用的知識(shí)要針對(duì)性地突出講授，要求學(xué)生弄懂、學(xué)深。“一般部分”與“加強(qiáng)部分”理應(yīng)是兩者兼顧，只要正確處理好兩部分的關(guān)系，不但能使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和技能快，而且在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)變能力也較強(qiáng)。
目前職業(yè)高中物理教材是在普通高中物理課本的基礎(chǔ)上濃縮改編的，雖然職業(yè)中學(xué)的特點(diǎn)有所突出，針對(duì)性和實(shí)用性有所加強(qiáng)，但始終是“一般部分”突出，“加強(qiáng)部分”不足。如“建筑力學(xué)”、“電工技術(shù)基礎(chǔ)”中分別要運(yùn)用的靜力學(xué)、混聯(lián)電路變壓器原理、振蕩電路等知識(shí)，教材處理得過(guò)緊。在實(shí)際教學(xué)中，我們適當(dāng)?shù)貙?duì)上述物理內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充，這樣更有利于學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。由于職高物理教材是面向整個(gè)理工類專業(yè)的，在教學(xué)中，還應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)對(duì)物理知識(shí)的不同要求，確定好“一般部分”和“加強(qiáng)部分”。如根據(jù)建筑專業(yè)的特點(diǎn)，我們把“彈性形變”、“物體的平動(dòng)”這一基礎(chǔ)知識(shí)插入“物體的平衡”一章。其中“機(jī)械能”、“振動(dòng)和波”、“固體、液體、氣體的性質(zhì)”、“物質(zhì)的狀態(tài)變化”作為一般部分；而“直線運(yùn)動(dòng)”、“力”、“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”、“勻速圓周運(yùn)動(dòng)”、“物體的平衡”為加強(qiáng)部分，為建筑專業(yè)的“建筑力學(xué)”和以后學(xué)生深造所學(xué)的“工程力學(xué)”打基礎(chǔ)。電學(xué)要為“實(shí)用電工”基礎(chǔ)課打基礎(chǔ)。根據(jù)電子電器類專業(yè)的特點(diǎn)，我們把力學(xué)部分的“直線運(yùn)動(dòng)”、“力”、“運(yùn)動(dòng)和力”、“勻速圓周運(yùn)動(dòng)”作為一般部分，把“電學(xué)部分”、“光的反射和折射”、“光的電磁說(shuō)”、“光電效應(yīng)”作為加強(qiáng)部分。對(duì)加強(qiáng)部分的知識(shí)，還應(yīng)結(jié)合專業(yè)實(shí)際，適當(dāng)增加練習(xí)題的數(shù)量和難度。如電阻混聯(lián)電路、電流表改裝成“伏特表”和“安培表”的習(xí)題都應(yīng)增加，并適當(dāng)提高難度為以后學(xué)習(xí)“電工技術(shù)基礎(chǔ)”課打基礎(chǔ)。處理好物理教材中的“一般部分”與“加強(qiáng)部分”的關(guān)系，就能使物理課為專業(yè)課服務(wù)。
二、物理學(xué)科分層次教學(xué)模式
“分階段要求”的含義是，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律把物理學(xué)科課程的整體教學(xué)目標(biāo)合理地分解到三個(gè)年級(jí)段中去，使學(xué)生在每一個(gè)物理學(xué)習(xí)階段都能取得物理學(xué)習(xí)的成功。這樣可以保證他們對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生“愿意學(xué)”、“喜歡學(xué)”和“相信自己能夠?qū)W好”的心態(tài)，自然地把物理知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中去，達(dá)到水到渠成的目的，以此促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和情感的和諧發(fā)展?！胺謱哟谓虒W(xué)”的意思是，根據(jù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣情況，通過(guò)物理選修課和活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，對(duì)他們采取程度不同的物理教學(xué)方式。這種教學(xué)充分考慮了學(xué)生的個(gè)體差異，解決了因材施教問(wèn)題?！半p循環(huán)上升”是指學(xué)生通過(guò)物理必修課和選修課的學(xué)習(xí)，學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力經(jīng)過(guò)兩次循環(huán)逐漸上升。這樣做，不僅基礎(chǔ)打得扎實(shí)，而且能力得到實(shí)質(zhì)性的提高，使學(xué)生在物理學(xué)科方面真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。在物理教學(xué)中采用“分階段要求，分層次教學(xué)，雙循環(huán)上升”的教學(xué)模式的具體方案如下：
1、職業(yè)中學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)完全采取必修課形式教學(xué)，讓全體學(xué)生都能掌握一般的物理基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生調(diào)整自己的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)科課程改革的適應(yīng)性。
2、對(duì)于一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生，則采用“分流”的方式，設(shè)置必修課和選修課兩種課型。必修課面向全體學(xué)生，選修課每周一課時(shí)，面向?qū)ο鬄樯龑W(xué)和學(xué)有余力的學(xué)生。考慮到一年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣會(huì)發(fā)生變化，所以對(duì)于那些不參加選修課聽(tīng)課的學(xué)生，隨時(shí)歡迎他們參加選修。
3、學(xué)生升人二年級(jí)后，除了繼續(xù)采用一年級(jí)第二學(xué)期的物理教學(xué)模式外，還開(kāi)設(shè)每周兩課時(shí)的學(xué)科活動(dòng)課程，面向?qū)ο鬄樯龑W(xué)和那些對(duì)物理學(xué)科有特別愛(ài)好的學(xué)生。
4、三年級(jí)的物理教學(xué)則完全砍去必修課程，利用學(xué)生實(shí)習(xí)、訓(xùn)練的間隙等時(shí)間，開(kāi)設(shè)每周三課時(shí)的物理活動(dòng)課程，目的是讓學(xué)生在逐步完善所學(xué)物理學(xué)科知識(shí)的同時(shí)。進(jìn)一步提高分析和解決物理問(wèn)題的能力以及將所學(xué)物理知識(shí)在專業(yè)技能訓(xùn)練中的應(yīng)用能力。
三、教學(xué)效果與結(jié)論
通過(guò)幾年的實(shí)踐取得了以下成果：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性得到了提高
由于采用了分層次教學(xué)的方式，物理學(xué)科教學(xué)的難度得到了有效控制，學(xué)生普遍感到物理學(xué)科并不難學(xué)，特別是一些有較高智能的學(xué)生，興趣更加濃厚，拔尖學(xué)生成批脫穎而出。另外，物理活動(dòng)課程中增加了大約30%左右屬于技術(shù)科學(xué)和近代科技的新內(nèi)容，引起了學(xué)生的濃厚興趣和強(qiáng)烈求知欲，促使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)物理的積極性。
2、所有學(xué)生在物理學(xué)科學(xué)習(xí)方面都得到了充分發(fā)展
關(guān)鍵詞：特種作業(yè)人員；安全管理
中圖分類號(hào)： TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、引言
隨著我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展，“高、大、新、特”類建筑不斷涌現(xiàn)，施工企業(yè)對(duì)建筑特種作業(yè)人員的需求越來(lái)越多。從一個(gè)工地只需要幾個(gè)特種作業(yè)人員到十幾個(gè)，到幾十個(gè)，到上百個(gè)，對(duì)特種作業(yè)人員的需要越來(lái)越多；另一方面，“八零”后、“九零”后已經(jīng)成為了特種作業(yè)人員的主力，他們的業(yè)務(wù)技能、吃苦能力已經(jīng)趕不上老一輩的特種作業(yè)人員，而他們對(duì)維權(quán)和待遇的要求卻逐步提高。同時(shí)，當(dāng)前建筑市場(chǎng)種作業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，各類偽造的特種作業(yè)人員操作證件隨處可見(jiàn)，特種作業(yè)人員安全管理難度越來(lái)越大。特中作業(yè)人員的入場(chǎng)管理是做好特種作業(yè)人員安全管理最基礎(chǔ)的工作，其中包括資質(zhì)的審核、教育交底和培訓(xùn)、考核等。
二、特種作業(yè)人員證件的審核
國(guó)家的特殊工種包括：電工作業(yè)；金屬焊接、切割作業(yè)；起重機(jī)械作業(yè)；企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛；登高架設(shè)作業(yè)；鍋爐作業(yè)（含水質(zhì)化驗(yàn)）；壓力容器作業(yè)、大型空氣壓縮機(jī)操作工；制冷作業(yè)；爆破作業(yè)；礦山通風(fēng)作業(yè)；礦山排水作業(yè)； 礦山安全檢查作業(yè)；礦山提升運(yùn)輸作業(yè)；采掘（剝）作業(yè)；礦山救護(hù)作業(yè)； 危險(xiǎn)物品作業(yè)；經(jīng)國(guó)家局批準(zhǔn)的其它作業(yè)等17種。其中依據(jù)建質(zhì)（2008）75號(hào)文件《建筑施工特種作業(yè)人員管理規(guī)定》要求中由建設(shè)主管部門管理的特殊工種種類有：建筑電工；建筑架子工；建筑起重信號(hào)司索工；建筑起重機(jī)械司機(jī)；建筑起重機(jī)械安裝拆卸工；高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工；經(jīng)省級(jí)以上人民政府建設(shè)主管部門認(rèn)定的其他特種作業(yè)等七類。在建筑工地上，這七類特種作業(yè)人員的證件必須是各省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部主管部門頒發(fā)。
其中建委頒發(fā)的證件的審核首先要注意證件的封面和材質(zhì)。封皮為深綠色塑封皮對(duì)開(kāi)，尺寸為100mm*75mm，正面有共和國(guó)的國(guó)徽以及“建筑施工”“特種作業(yè)操作資格證書(shū)”字樣，北面為“中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部監(jiān)制”字樣。特種作業(yè)操作資格證書(shū)正本及副本均采用紙質(zhì)，正本加蓋鋼印和發(fā)證機(jī)關(guān)章后塑封，尺寸為90mm*60mm。紙質(zhì)較好，硬度與老版身份證相似；其次是注意證件的編號(hào)建筑施工特種作業(yè)資格證書(shū)的編號(hào)共十四位：第一位是持證人所在?。ㄊ?、自治區(qū)）簡(jiǎn)稱，第二位是持證人所在地設(shè)區(qū)市的英文代碼，第三和第四位為工種類別代碼，用2個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注（建筑電工代碼為01、建筑架子工代碼為02、建筑起重信號(hào)司索工代碼為03、建筑起重機(jī)械司機(jī)代碼為04、建筑起重機(jī)械安裝拆卸工代碼為05、高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工代碼為06、最近部分省市增設(shè)07為建筑電焊工代碼），第五至第八位為發(fā)證年份，用四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，第八至第十四位為證書(shū)序號(hào)，用6個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字代替。比如遼A022010000088表示遼寧沈陽(yáng)的建筑架子工，2010年取證，證書(shū)序號(hào)為000088號(hào)。同時(shí)，證件的序號(hào)要和正本的操作類別要對(duì)的上，如有差錯(cuò)即為假證；最后注意證件的復(fù)審時(shí)間，資格證書(shū)的有效期為兩年，有效期滿需要延期的，建筑施工特種作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)于期滿前3個(gè)月內(nèi)向原考核發(fā)證機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理延期復(fù)核手續(xù)。延期證書(shū)的有效延期為2年。
此外在施工現(xiàn)場(chǎng)還將有部分特種作業(yè)人員使用國(guó)家其他政府部門頒發(fā)的特種作業(yè)證書(shū)，類別包括：電焊工；汽車吊及履帶吊；叉車和翻斗車；大型空氣壓縮機(jī)操作工；大型卷?yè)P(yáng)機(jī)操作工；維修電工；爆破作業(yè)等。
其中電焊工的證件目前各級(jí)單位都能頒發(fā)，部分省市建委頒發(fā)的特種作業(yè)證中電焊工的代碼是07。對(duì)電焊工的證件主要是審核是是否在有效期內(nèi)。同時(shí)，還要根據(jù)每個(gè)電焊工的水平進(jìn)行電焊工的考級(jí)考試，確認(rèn)焊工能夠勝任工地的要求后才允許進(jìn)入工地施工。
汽車吊、履帶吊司機(jī)及大型卷?yè)P(yáng)機(jī)操作工使用的證件也比較復(fù)雜，各級(jí)職能部門都能頒發(fā)，審核證件的要點(diǎn)是是否在有效期內(nèi)。
叉車和翻斗車司機(jī)采用的是場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸車輛特種人員證件，必須持證作業(yè)，審核證件的要點(diǎn)是是否在有效期內(nèi)。
爆破作業(yè)是高危作業(yè)，要嚴(yán)格審核，由于發(fā)證機(jī)關(guān)非常特殊，重點(diǎn)審核證件是否在有效期內(nèi)，沒(méi)有證件的人員禁止進(jìn)行爆破作業(yè)。
維修電工是指現(xiàn)場(chǎng)建筑電氣安裝施工人員的資格證書(shū)，電力部門和安監(jiān)局都能發(fā)證，但注意，維修電工不是建筑電工，只能用于施工現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)弱電和電器安裝，不能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)臨電系統(tǒng)安裝與維護(hù)。維修電工的證件審核也主要看是否在有效期內(nèi)，嚴(yán)格禁止維修電工進(jìn)行建筑施工臨電作業(yè)。
三、特種作業(yè)人員教育、交底和培訓(xùn)
特種作業(yè)人員由于其自身工作的特殊性，教育、交底和培訓(xùn)工作尤為重要。
入場(chǎng)教育的重點(diǎn)是介紹本項(xiàng)目執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)法規(guī)、地方管理?xiàng)l例。本企業(yè)概況、本行業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、及安全生產(chǎn)的意義；本項(xiàng)目安全生產(chǎn)形勢(shì)，企業(yè)內(nèi)外歷史上發(fā)生的重大事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn)；施工過(guò)程中的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，安全紀(jì)律；應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急流程、防高墜、防打擊、防火、防觸電、防垮塌的基本常識(shí)和事故的應(yīng)急措施及急救措施；發(fā)生事故后的搶救、報(bào)告和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定等；本工程施工現(xiàn)場(chǎng)的基本情況及周邊環(huán)境情況；本工程的危險(xiǎn)因素及重大危險(xiǎn)源，危害后果及防范措施；施工區(qū)域的施工特點(diǎn)及施工安全基本知識(shí)；本工程的安全技術(shù)操作規(guī)程；高處作業(yè)、機(jī)械設(shè)備、電氣安全基礎(chǔ)知識(shí)；防火防毒防塵、防爆知識(shí)及緊急情況安全處置和安全疏散知識(shí)；防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及防護(hù)用品、用具使用的基本知識(shí)；本班組作業(yè)特點(diǎn)及本工種安全操作規(guī)程；班組安全活動(dòng)制度及活動(dòng)要求；經(jīng)常使用的設(shè)備、安全裝置、工具、儀器的使用要求和預(yù)防事故；愛(ài)護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置（設(shè)施）及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)知識(shí)；本崗位易發(fā)生事故是不安全因素及其防范對(duì)策；本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備，工具的安全要求；文明生產(chǎn)的要求及安全操作示范等，要進(jìn)行三級(jí)安全教育，確保每名員工都進(jìn)行安全教育。
要對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，交底要按照分項(xiàng)分部工程分專業(yè)的進(jìn)行交底，交底的內(nèi)容包括施工作業(yè)的范圍、施工場(chǎng)地環(huán)境要求、施工期間將遇到的危險(xiǎn)源或隱患、解決的方案與措施、監(jiān)護(hù)人員與檢查人員等，安全技術(shù)交底要全員進(jìn)行簽字，不能漏任何一人，交底不能是通用交底，確保交底到位有效。
對(duì)特作人員的培訓(xùn)和考核要結(jié)合起來(lái)，按月或按季度分工種的進(jìn)行培訓(xùn)，可以和民工夜校緊密結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是專業(yè)相關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)和相關(guān)的技能，以及本工程采取的方案等。培訓(xùn)的方式要采取多樣性的原則，可以是現(xiàn)場(chǎng)正反面的培訓(xùn)，也可以是新操作規(guī)程、新技能的培訓(xùn)，也可以是從公司或地方上請(qǐng)老師過(guò)來(lái)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，要保證培訓(xùn)的效果，要留有文字記錄。
四、特種作業(yè)人員考核
特種作業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后必須定期進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的考核，防止出現(xiàn)高分低能人員?？己藨?yīng)該按月或按季度進(jìn)行，考核的主要包括理論考核和實(shí)踐考核，有條件的話，還要加上績(jī)效考核，綜合對(duì)特作人員的理論知識(shí)、實(shí)際操作能力和人品、工作能力進(jìn)行全方面的考察核實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)不合格的人員本著負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)決退場(chǎng)。這樣可以激發(fā)特作人員的學(xué)習(xí)、工作熱情，自覺(jué)的杜絕違章作業(yè)，防止事故發(fā)生。
結(jié)束語(yǔ)
經(jīng)過(guò)建筑施工企業(yè)對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行證件審核、教育交底和培訓(xùn)、考核后，合格的特種作業(yè)人員才能進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)。施工現(xiàn)場(chǎng)特種作業(yè)人員安全管理的基礎(chǔ)工作就是他們的入場(chǎng)管理，有一個(gè)好的開(kāi)端，扎實(shí)的基礎(chǔ)，下步的安全工作就好開(kāi)展。讓我們廣大安全工作者瞪大眼睛，嚴(yán)把證件審核關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展教育、交底和培訓(xùn)，認(rèn)真考核，確保特種作人員安全管理得到有效控制。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】電工電子 市場(chǎng)需求 培養(yǎng)模式
一、前言
正在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等院校教育人才培養(yǎng)模式已從培養(yǎng)"機(jī)械化"的技術(shù)工人轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)"技能型創(chuàng)新人才"為主要目標(biāo)。技能型創(chuàng)新人才是既掌握了精湛技藝和高超技能又具有創(chuàng)新能力的人，此類人才是我國(guó)專業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分，在推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。高等教育是技能型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地，因而，高等教育的課程目標(biāo)不僅要包括一般職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還要包括崗位工作規(guī)范要求，達(dá)到為社會(huì)培養(yǎng)"技能型創(chuàng)新人才"的目標(biāo)。
二、電工電子類復(fù)合型技術(shù)型人才的市場(chǎng)需求
據(jù)就業(yè)部門分析，由于多數(shù)企業(yè)都需要電工，并且隨著電工就業(yè)迅速發(fā)展，屆時(shí)大批基礎(chǔ)電工將提早退休，人員缺口巨大，高級(jí)電工將十分搶手。同時(shí)，建筑內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、電腦、電氣控制設(shè)備以及安全系統(tǒng)等的投入等均將為電工帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，建筑業(yè)循環(huán)翻新的特點(diǎn)也為電工就業(yè)前景帶來(lái)了好處。雖然電工的年均收入比較高，但從業(yè)人員卻不太多，難以滿足用人單位的需求。所以所以作為技術(shù)工種的電工一直是勞動(dòng)力市場(chǎng)較為緊俏的崗位，預(yù)計(jì)在今后的5年里，這種狀況將會(huì)繼續(xù)延持下去。
學(xué)生掌握電工技能后，可從事維修電工、電機(jī)維修工、電子裝配工、發(fā)配電、繼電保護(hù)、工廠用電、數(shù)控維修、家用電器維修等工作，就業(yè)范圍十分廣闊。
三、電工電子類復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)與策略
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，了解電子電器產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與原理，能夠從事電子電器設(shè)備制造、安裝、調(diào)試、操作、管理、維修的生產(chǎn)第一線中等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
職業(yè)崗位分析：根據(jù)對(duì)專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需求情況分析，本專業(yè)畢業(yè)生去向一般為：①在生產(chǎn)部門，可以從事電子設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作；②在維修部門和檢驗(yàn)部門，可以從事電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作；③在營(yíng)銷部門，可以從事電子電器設(shè)備采購(gòu)、推銷、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)等業(yè)務(wù)工作；④在大中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事電子設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。職業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子、營(yíng)銷、建筑等行業(yè)。
（二）人才培養(yǎng)要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)相結(jié)合全方面培養(yǎng)
（1）人才培養(yǎng)的規(guī)格要求。本專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，德、智、體全面發(fā)展，需掌握與本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和電工電子的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有一定的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)實(shí)際工作能力和全面素質(zhì)，能在電工電子制造與維護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)一線從事技術(shù)應(yīng)用和管理的中級(jí)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才。
（2）基本素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)的要求：①思想品德：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵紀(jì)守法、文明禮貌；②身心素質(zhì)：身體健康、心理健康、精力充沛；③工程意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)；④團(tuán)隊(duì)精神：全局觀念、協(xié)調(diào)能力、組織能力、管理能力。⑾⑤創(chuàng)新精神：開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力。并具備技術(shù)知識(shí)更新的初步能力和適應(yīng)崗位需求變化的一般能力。
（3）專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能：①具備本科畢業(yè)生在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的通用能力；②查閱相關(guān)專業(yè)資料的技能；③具有識(shí)讀與分析電工電子設(shè)備和技術(shù)的能力；④具有處理常用電子電器故障的能力；⑤具有維護(hù)常用電子電器設(shè)備運(yùn)行的能力
（4）強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)：教育者首先就必須得自身受教育，教師手里有一桶水才能給自己的學(xué)生一碗水，既然學(xué)生要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展，教師更應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，教師的知識(shí)能力和素質(zhì)要不斷提升，而提升的最好途徑就是接受培訓(xùn)，學(xué)而不厭，誨人不倦，實(shí)行教師學(xué)習(xí)終身制。
（5）教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成與安排：①專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)；②課程設(shè)置及時(shí)間的分配；③人才培養(yǎng)的規(guī)格要求和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分析；④教學(xué)可分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)包括課堂教授、課堂討論、習(xí)題等教學(xué)環(huán)節(jié)；實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)；⑤實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容要達(dá)到課程內(nèi)容的50%以上
（6）專業(yè)教學(xué)的制定計(jì)劃與原則：①堅(jiān)持教、學(xué)、做為一體的教學(xué)計(jì)劃；②突出模塊化制定教學(xué)計(jì)劃；③加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)制定教學(xué)計(jì)劃；④突出針對(duì)性和應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃；⑤體現(xiàn)整體優(yōu)化制定教學(xué)計(jì)劃
（7）加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力：組織學(xué)生定期的到電子公司、機(jī)械公司、電力部門等相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行定期的頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步的錘煉和穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，并根據(jù)市場(chǎng)要求，調(diào)整和完善自己的技能結(jié)構(gòu)，為畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境做鋪墊。
四、結(jié)論
電工電子的人才培養(yǎng)是黨交給我們教師的一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不是一代人所能夠完成的，不僅要不斷的提升自身教育水平，還要從多方面著手培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、素質(zhì)水平、以及自身的專業(yè)技術(shù)水平，以一個(gè)全面發(fā)展綜合型技術(shù)性人才立足于社會(huì)之中。
參考文獻(xiàn)：
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