發(fā)布時間：2022-06-23 18:39:04
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的土木工程工程師論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1．1施工進(jìn)度
土木工程建設(shè)過程中，需要在規(guī)定的工期內(nèi)完成施工，而通過合理的工程建設(shè)措施，可以保證施工過程有序進(jìn)行，在標(biāo)準(zhǔn)工期內(nèi)甚至提前完成施工。但是我國土木工程情況特殊，總包及分包情況經(jīng)常出現(xiàn)，在實(shí)際施工的過程中，沒有進(jìn)行規(guī)范的施工、檢查、調(diào)查活動，導(dǎo)致施工進(jìn)度經(jīng)常受到影響。在工程外包后，分包單位根據(jù)不同時間、技術(shù)水平的差異，具體施工完成的時間也會出現(xiàn)較大差異。在建筑工程開始前，需要制定施工組織設(shè)計，在設(shè)計階段，就需要進(jìn)行施工進(jìn)度控制的設(shè)計，但是采取工程分包后，許多工程項(xiàng)目被完全分割，而合同中往往不會規(guī)定具體的施工進(jìn)度，或者合同中制訂了進(jìn)度要求，但是許多小型施工單位也沒有了解工期延誤的賠償條件。受到這種因素影響，許多小型分包項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)無法按時完工的問題，這種情況導(dǎo)致土建工程整體施工無法按照標(biāo)準(zhǔn)時間內(nèi)完成，甚至?xí)绊懻w工程的按時交付，導(dǎo)致土木工程成本上升，降低投資方的整體經(jīng)濟(jì)效益。
1．2技術(shù)控制
在施工設(shè)計與實(shí)際工作階段，技術(shù)都是其中最為重要的因素。施工技術(shù)代表了工程設(shè)計師的實(shí)際意圖，而竣工效果則主要受到施工技術(shù)決定。所以，在進(jìn)行土木工程施工時’需要使用先進(jìn)的施工技術(shù)’才能保證土建施工的質(zhì)量與效果。雖然我國對土建工程施工技術(shù)提出了較為全面的技術(shù)要求，但是在實(shí)際施工階段’沒有按照標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)要求進(jìn)行施工的事情經(jīng)常出現(xiàn)，一旦施工技術(shù)指標(biāo)發(fā)生變化，最終的建筑工程效果也會發(fā)生較大變化。在進(jìn)行土木工程施工時，為了保證施工技術(shù)的效果，就需要采取科學(xué)的技術(shù)管理方法，保證施工過程滿足技術(shù)指標(biāo)的要求。在多數(shù)土木工程施工階段，涉及到的技術(shù)內(nèi)容較為復(fù)雜，這種復(fù)雜情況也會導(dǎo)致控制體系出現(xiàn)漏洞，施工監(jiān)理部門主要工作方向就是核心部分的施工技術(shù)管理，但是卻沒有考慮現(xiàn)場環(huán)境、氣候溫度對施工技術(shù)造成的影響，最終導(dǎo)致技術(shù)控制效果下降。
1．3環(huán)境公害
在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，人們對環(huán)保的概念不斷加強(qiáng)，由于環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，尤其是霧霾問題已經(jīng)成為人們重視的首要問題，在施工過程中必然會出現(xiàn)粉塵、雜物、有害氣體、廢土、高空墜物等問題。在環(huán)境問題產(chǎn)生后，城市居民不僅會受到生理上的影響，還會受到心理上的傷害，所以在進(jìn)行土木工程施工前，需要全面了解工程施工可能造成的環(huán)境問題。許多企業(yè)并沒有了解環(huán)境公害問題的重要性，或者刻意忽視了施工階段帶來的環(huán)境污染，也沒有制定出相應(yīng)的環(huán)境污染處理措施。
2土木工程管理問題解決措施
2．1施工進(jìn)度控制合理的控制
施工進(jìn)度是工程施工管理的核心內(nèi)容之一。施工進(jìn)度作為影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與施工質(zhì)量的主要因素，必須保證項(xiàng)目建設(shè)速度滿足合同要求，可以在規(guī)定時間內(nèi)完成交付使用。而控制土木施工的主要方向，就是施工開始前，需要建立科學(xué)的施工進(jìn)度計劃，在施工計劃中，需要將所有的施工項(xiàng)目納入其中，并且將其中詳細(xì)的進(jìn)度內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)識。在施工開始前，需要詳細(xì)檢查分包單位簽訂的進(jìn)度合同，并且明確規(guī)定具體的進(jìn)度及工期，告知分包單位，如果延誤工期需要進(jìn)行的賠償。在招投標(biāo)階段，就需要明確給出工程施工進(jìn)度，幫助施工單位可以在施工開始前了解進(jìn)度控制要求，并且制定出合理的進(jìn)度管理方案，充分發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完成施工管理工作。
2．2全方位技術(shù)控制
土木工程涉及的施工技術(shù)較為繁瑣，在施工過程中，采取的技術(shù)管理方法十分單一，這種情況就會導(dǎo)致技術(shù)控制效果下降。采取全方位技術(shù)控制方法，建立完善的技術(shù)管理體系，配合計算機(jī)管理系統(tǒng)，對氣候、地質(zhì)、荷載、材料、資源等可能影響施工技術(shù)的因素進(jìn)行綜合管理，最終實(shí)現(xiàn)最大程度的施工技術(shù)控制。
2．3解決環(huán)境公害問題
為了避免土建施工造成嚴(yán)重的環(huán)境問題，需要在施工過程中采取下列措施：使用新型環(huán)保施工技術(shù)，通過技術(shù)的優(yōu)勢減少有害氣體、廢氣物、粉塵、噪聲等公害，在施工階段配合科學(xué)的降噪聲措施，以技術(shù)來實(shí)現(xiàn)材料控制，不僅可以降低施工周期，還可以降低施工過程出現(xiàn)的噪音；使用優(yōu)質(zhì)材料，盡量選擇節(jié)能環(huán)保材料，一些建筑材料選擇可回收材料，使施工過程不會出現(xiàn)嚴(yán)重的材料污染，而且使用優(yōu)質(zhì)材料，還可以避免施工安全隱患出現(xiàn)；加強(qiáng)施工監(jiān)管，對每個可能出現(xiàn)環(huán)境污染的施工過程進(jìn)行針對性管理’預(yù)防材料問題出現(xiàn)；使用新型環(huán)保施工設(shè)備’在提高施工速度的前提下，還可以做到不破壞周邊環(huán)境的效果。
3結(jié)束語
總體思路是以學(xué)生專業(yè)概念、將知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)，以工程為背景，專業(yè)素質(zhì)和工程素養(yǎng)形成為出發(fā)點(diǎn)，將專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)限選課和專業(yè)任選課的重復(fù)內(nèi)容和非連貫知識體系分解整合，以功能實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，構(gòu)建專業(yè)教學(xué)模塊和體系，根據(jù)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計模塊功能。整合專業(yè)理論課程內(nèi)容，避免內(nèi)容重復(fù)、不連貫。整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使實(shí)踐環(huán)節(jié)與理論環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來。整合教材內(nèi)容與實(shí)際工程、科研前沿知識，使教材等硬件設(shè)施與當(dāng)前學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合起來[3-5]。
二、實(shí)施方法
以四個模塊形式組成整體框架。第一模塊，整合理論教學(xué)內(nèi)容。通過以專業(yè)課教師為主基礎(chǔ)課教師為輔的研討，進(jìn)一步確定授課內(nèi)容的連貫性和重復(fù)性，避免知識體系雜亂無章，提出保證知識體系系統(tǒng)化的具體措施和具體要求，條件允許的情況下可以采用集體備課形式。例如，專業(yè)課中需要基礎(chǔ)課的知識體系以書面形式提交給相關(guān)單位或者相關(guān)教師，并以此作為教材。通過大作業(yè)、小設(shè)計等手段使每一門課程的知識連貫起來[6]。第二模塊，整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。通過組織專業(yè)課教師研討，進(jìn)一步確定實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)課等課程知識的聯(lián)系，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)與土木工程施工課程緊密聯(lián)系起來。另外，課程設(shè)計可以整合到一起，如基礎(chǔ)工程課程設(shè)計可以與混凝土課程設(shè)計、抗震課程設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計連在一起，下達(dá)一個任務(wù)書，要求學(xué)生用一個任務(wù)書完成4個課程設(shè)計。這里涉及到方案比選，如同樣設(shè)計一個框架是鋼結(jié)構(gòu)材料好還是混凝土材料好。造價的課程設(shè)計也可以結(jié)合進(jìn)去。施工方面的設(shè)計可以與生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)合。學(xué)生在校園就可以模擬設(shè)計院工作狀態(tài)，完成一個局部小設(shè)計。條件允許的情況下，可以進(jìn)行答辯、方案優(yōu)選或者模擬招投標(biāo)程序，使學(xué)生提前進(jìn)入工作狀態(tài)[7]。第三模塊，更新專業(yè)教材。教材更新的基本原則包括新規(guī)范內(nèi)容、新施工工藝、國內(nèi)外科研前沿問題，與此配套的課件，講義，習(xí)題隨之而更新。若條件具備，可以出版系列教材，吸收兄弟院校、科研院所、施工單位等人員參加教材編寫工作；若無條件可以編寫校內(nèi)講義。第四模塊，建立健全教學(xué)設(shè)施。根據(jù)各模塊的要求研究相應(yīng)試驗(yàn)配套、教學(xué)條件配套方案。四個模塊層次分明，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)目標(biāo)。
三、可行性分析
專業(yè)團(tuán)隊成員知識層次符合實(shí)施該項(xiàng)目要求，基本包括各門專業(yè)課主講教師。團(tuán)隊中有從事實(shí)際工程項(xiàng)目設(shè)計、施工以及從事科學(xué)研究成員，可以保證指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。專業(yè)團(tuán)隊與兄弟院校及科研院所有緊密的聯(lián)系，有利于項(xiàng)目的順利實(shí)施。建立的實(shí)習(xí)基地為項(xiàng)目的實(shí)施提供平臺。
四、結(jié)語
1.1混凝土的材料選擇水泥是混凝土配置材料中比較重要的一種，主要有通用水泥、專用水泥和特種水泥三種。不同種類的水泥，其性能也各不相同，水泥選擇不當(dāng)或用量不對都會影響混凝土的性能。同時，骨料也是影響混凝土施工的因素之一，其主要成分是砂石，有天然骨料和人工骨料之分，其質(zhì)量和用量決定了混凝土的強(qiáng)度。
1.2混凝土的配置比例在混凝土的配置過程中，混凝土強(qiáng)度達(dá)不到要求是由多方面原因造成的。例如，混凝土生產(chǎn)者的技術(shù)水平較低或責(zé)任意識不強(qiáng)；在材料配備比例上，沒有嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定或者材料配置的比例不科學(xué)。這些都會影響混凝土的性能。
1.3混凝土的拌制在混凝土的拌制過程中，由于施工人員沒有對拌制混凝土的材料進(jìn)行控制和重復(fù)核算，降低了混凝土的性能。出現(xiàn)這種問題，有拌制人員自身技術(shù)水平較低的原因，也有混凝土拌制過程中材料加入不當(dāng)?shù)脑?。例如，拌制后的混凝土加水過多，殘留的多余水分會在混凝土硬化后成為水泡，水泡蒸發(fā)后會在混凝土上留下許多氣孔，嚴(yán)重影響了混凝土的強(qiáng)度。
1.4混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)在混凝土的澆筑過程中，不注重模板質(zhì)量、澆筑過程不連續(xù)、振搗工作不合理等問題會對混凝土的強(qiáng)度和質(zhì)量造成很大的影響。而在混凝土的養(yǎng)護(hù)上，對溫度控制不合理、養(yǎng)護(hù)方法不恰當(dāng)、養(yǎng)護(hù)工作不及時等問題會造成混凝土出現(xiàn)裂縫，進(jìn)而影響混凝土的使用。
1.5模板質(zhì)量模板質(zhì)量的好壞影響著混凝土質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在：①許多模板都存在著空洞、不平、拼縫不緊密、表面沾有雜物、未涂隔離劑等問題，造成混凝土表面不平整，出現(xiàn)坑洼現(xiàn)象。②模板拆除過早，不僅會導(dǎo)致混凝土失去支撐力，無法與鋼筋進(jìn)行有效的結(jié)合，還會造成混凝土的強(qiáng)度不夠，導(dǎo)致缺棱掉角的現(xiàn)象。③振搗也是影響混凝土強(qiáng)度的一個因素。振搗時間不足，會使混凝土緊密度達(dá)不到要求，而振搗時間過長又會導(dǎo)致大量的砂石沉淀、水泥漿漂浮等問題。另外，鋼筋密集的梁柱交接點(diǎn)振搗力度不夠，會出現(xiàn)混凝土空洞、漏筋、蜂窩等問題，進(jìn)而對工程結(jié)構(gòu)的安全產(chǎn)生影響。
2控制措施
2.1選擇合適的材料與配比在水泥的選擇上，一方面，要根據(jù)水泥的性能、應(yīng)用方法和工程實(shí)際需要，選擇合適的水泥類型，以控制混凝土的收縮變形；另一方面，在符合設(shè)計要求和安全規(guī)定的前提下，盡量減少水泥的使用量，避免因溫度變化而造成混凝土變形。在骨料的選擇上，一方面，要保證選用的骨料顆粒和雜質(zhì)含量符合相關(guān)規(guī)定，保證混凝土的強(qiáng)度符合工程質(zhì)量的要求；另一方面，盡量減少骨料中細(xì)骨料的比例，以減少混凝土中水泥的含量，避免混凝土變形。在混凝土施工過程中，要在國家規(guī)定的配合比范圍內(nèi)，盡可能進(jìn)行多次比例調(diào)配試驗(yàn)，保證配合比的科學(xué)性、合理性和準(zhǔn)確性；注意調(diào)整砂石含水量，保證混凝土的強(qiáng)度等級，同時，注意控制混凝土的水灰比例，保證混凝土的收縮性。
2.2混凝土拌制控制在混凝土拌制中，首先，要確定一次投料量、投料的順序和攪拌時間，保證拌制的混凝土均勻、優(yōu)質(zhì)；其次，在第一次攪拌時，注意砂漿的流失，在卸載干凈已拌好的混凝土之后，再進(jìn)行二次投料工作；最后，注意選擇適合工程規(guī)模的攪拌機(jī)，且每次的投料量不能過多，混凝土攪拌的最短時間應(yīng)該符合規(guī)定，確?；炷恋膹?qiáng)度和均質(zhì)性符合工程質(zhì)量的要求。
2.3合理的混凝土澆筑和養(yǎng)護(hù)技術(shù)在混凝土澆筑前，要先對模板進(jìn)行檢查，確定沒有問題后再澆筑。在澆筑過程中，需要保持澆筑的持續(xù)性，不能間斷，且要在前一層的混凝土開始凝固前完成下一層的混凝土澆筑。澆筑完畢后，還要檢查鋼筋表面是否被混凝土污染，保證混凝土的均勻、密實(shí)，充滿整個模板空間。混凝土的養(yǎng)護(hù)是避免混凝土澆筑后出現(xiàn)裂縫問題的有效手段?；炷脸霈F(xiàn)裂縫的原因主要有溫度梯度、預(yù)埋管線設(shè)計不當(dāng)、養(yǎng)護(hù)措施不當(dāng)?shù)?。對于溫度梯度問題，首先，要對混凝土的內(nèi)外溫度進(jìn)行控制，減小內(nèi)外溫度差，防止出現(xiàn)溫度梯度造成混凝土裂縫；其次，避免將混凝土置于溫度較低的環(huán)境下，盡量保證混凝土所處最低溫度的相對穩(wěn)定；最后，要防止新舊混凝土之間出現(xiàn)不融合的現(xiàn)象。在預(yù)埋管線設(shè)計上，一方面，要保證預(yù)埋管線直徑不大于板厚的1/3；另一方面，對于較粗的管線或線管集中位置，可以在樓板內(nèi)的PVC電線套管處加鋪200mm間距的鋼絲網(wǎng)片作為補(bǔ)強(qiáng)。在混凝土養(yǎng)護(hù)方法上，要根據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行養(yǎng)護(hù)——對于剛剛澆筑完成的混凝土，可以使用蓄水養(yǎng)護(hù)的方法；在混凝土澆筑完成后2d內(nèi)，應(yīng)該保持混凝土周邊環(huán)境潮濕；如果混凝土澆筑面積較大，則需要使用適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)護(hù)劑來養(yǎng)護(hù)。
2.4模板、鋼筋施工技術(shù)控制在立模的過程中，要以頂基中心為參照物確定立模邊線，立模邊線外的找平層應(yīng)該通過水準(zhǔn)儀超平掛線的方式來確定。等到砂漿硬化后，再在線路中間的兩側(cè)立模。模板安裝應(yīng)該將人工輔助與塔式起重機(jī)有機(jī)結(jié)合起來，安裝順序應(yīng)該先由外模板到內(nèi)模板，使用M16螺栓來連接兩層模板，最后安裝拉螺桿。固定縱向主筋，并保證連接質(zhì)量符合規(guī)范。對已連接的樣品進(jìn)行現(xiàn)場抽樣測試，保證模板、鋼筋施工符合工程質(zhì)量要求。
2.5對混凝土施工過程的控制對土木工程混凝土施工過程的控制，首先，要保證混凝土施工設(shè)計的合理性，這就需要在混凝土施工作業(yè)前，對建筑物的年限和受力情況深入調(diào)查和分析；其次，在施工過程中，需要注意許多方面的問題，比如檢驗(yàn)植筋的結(jié)構(gòu)能否承受拉攏力度，采用沖擊電鉆替代鉆孔機(jī)鉆孔、清理鉆孔時確定鋼筋是否合格，結(jié)構(gòu)膠必須有效且合格，均勻攪拌植筋膠并保證在植筋工作完成后有足夠的時間進(jìn)行固化。只有嚴(yán)格遵守混凝土施工的要求，才能盡可能避免安全事故的發(fā)生。
3結(jié)束語
土木工程的地基施工過程一般要在60分鐘到180分鐘內(nèi)完成，因此，對巖縫進(jìn)行灌漿施工所需的水泥量有限。但是如果出現(xiàn)巖縫大量吸漿現(xiàn)象，就必須采取對應(yīng)的解決措施，不然就算灌注再多的水泥漿也達(dá)不到預(yù)期的施工目標(biāo)。為了解決這種情況，首先要進(jìn)行限流，對單位時間內(nèi)進(jìn)入巖縫的砂漿體積進(jìn)行限制，并且減緩灌注的速度，實(shí)現(xiàn)使灌注到巖縫的泥漿快速凝結(jié)的目的。其次，可以通過降壓的方式來處理這個問題，這種方式是通過將灌漿的壓力降低來使砂漿的流速減緩，使砂漿在較小的壓力下進(jìn)行自流，并在自流中逐漸凝結(jié)，當(dāng)砂漿自流現(xiàn)象停止時可以適當(dāng)增加壓力，之后就可以采用一般的灌漿技術(shù)來進(jìn)行灌漿施工。最后，可以進(jìn)行多次灌漿，具體說來就是間歇性地對巖縫進(jìn)行灌漿，每進(jìn)行一次灌漿施工，都要隔一段固定的時間后再進(jìn)行下一次灌漿，間隔時間一般不超過8小時，具體時間可以根據(jù)土工程要求來確定。
2灌漿施工技術(shù)在嚴(yán)重漏水情況下的應(yīng)用
地基漏水在土木工程施工過程中是很常見的現(xiàn)象，但是如果是嚴(yán)重漏水現(xiàn)象，那么最可能的原因就是在施工過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)重漏水現(xiàn)象在巖溶地區(qū)施工中尤為常見。因此，在進(jìn)行巖溶地區(qū)施工的時候，可以采取膜袋灌漿方法，但是在采用這種方法的時候，一定要注重膜袋的質(zhì)量和選擇，要選擇高質(zhì)量且耐磨性很強(qiáng)的膜袋，例如聚丙烯膜袋、尼龍膜袋等。灌漿過程中，將水泥漿裝在膜袋中，水泥漿在膜袋中相互擠壓就會使其水分降低，進(jìn)而提高其凝結(jié)速度。此外，還要嚴(yán)格控制填充材料的礫石和泥漿配比，將水泥泥漿與礫石混合起來，這樣才能達(dá)到更好的灌漿效果。在狹窄的地方要加大粒料的使用量，使其形成橋架，采用巧匠在中途阻塞住縫隙，進(jìn)而堵死整個通道[2]。
3結(jié)語
1．1混凝土強(qiáng)度及主要影響因素
在混凝土配制時，應(yīng)該嚴(yán)格控制粗骨料的大小，通常而言，粗骨料的直徑控制在3．2cm左右最佳。與此同時，混凝土的強(qiáng)度與施工溫度也有著密不可分的關(guān)系，施工溫度的高低直接影響混凝土凝固時間的長短。由于施工過程中水泥漿中含有大量水分，當(dāng)混凝土凝固時水泥漿中的水分會發(fā)生氣化現(xiàn)象，由于氣化會放熱使得混凝土的溫度升高，會增強(qiáng)混凝土凝固后的強(qiáng)度，高濕度和高溫的施工環(huán)境利于混凝土的凝固。當(dāng)施工溫度比較低時，水泥漿中的大量水分被凝固，氣化現(xiàn)象難以發(fā)生，使得混凝土凝固后的強(qiáng)度達(dá)不到施工標(biāo)準(zhǔn)。
1．2混凝土標(biāo)號與混凝土平均強(qiáng)度及其標(biāo)準(zhǔn)差的關(guān)系
為了最大限度確?；炷恋膹?qiáng)度符合相關(guān)施工要求，必須正確的確定混凝土標(biāo)號，通常而言，混凝土的標(biāo)號是依據(jù)混凝土標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度分布的平均數(shù)減去標(biāo)準(zhǔn)值的1．645倍來計算的，通過此種方法計算得到的混凝土標(biāo)號，可以最大限度的確保建筑物的安全性。在混凝土制作時，應(yīng)該確?；炷恋钠骄鶚?biāo)號高于混凝土標(biāo)號。
2建筑工程中混凝土的施工方法
2．1基礎(chǔ)施工
在土木建筑施工中，所謂的基礎(chǔ)施工又稱為地基施工，在地基施工過程中，應(yīng)該盡可能的確保地基周圍建筑物的安全，與此同時，由于地基是建筑物的基礎(chǔ)，在，在地基施工過程中，應(yīng)該特別注意基坑的排水和降水工作，以確保施工中的地基安全。通常而言，在地基施工時應(yīng)該遵循淺入深的方式，逐步施工。
2．2承臺施工
承臺施工是混凝土施工中的重要步驟，通常主樓的基礎(chǔ)是以兩層樓的施工為主，在對這兩個樓層進(jìn)行施工時，應(yīng)該嚴(yán)格控制混凝土的澆筑時間，最佳時間間隔為六天，與此同時兩層間的厚度也應(yīng)該不低于1．5米。采用上述的施工方法，不僅能夠達(dá)到施工要求，同時也可以降低施工成本。
2．3嚴(yán)格遵守混凝土的施工順序
在混凝土澆筑過程中要采用自然流淌分層澆筑，嚴(yán)格控制混凝土每次的澆筑厚度，每次澆筑的厚度控制在400mm最佳。在每層混凝土澆筑施工過程中，應(yīng)該確保一定的施工時間間隔，確保前一層的已經(jīng)施工完的混凝土溫度降低之后，在進(jìn)行下一層的混凝土澆筑。上述方法對于控制混凝土內(nèi)部與外部的溫差值有著極為顯著的效果，與此同時還可以降低混凝土內(nèi)部的應(yīng)力。
3建筑工程中混凝土施工的要點(diǎn)分析
3．1混凝土施工的工作要點(diǎn)
為了確保防水混凝土的施工效果，應(yīng)該嚴(yán)格把好水泥的質(zhì)量關(guān)，保障原材料的質(zhì)量。與此同時還應(yīng)該嚴(yán)格控制混凝土中的相關(guān)泥沙的含量，對混凝土中的含泥量、級配和水泥的細(xì)度模數(shù)等應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，使得混凝土中的泥沙含量不超過3%，并且沒有明顯的塊狀物，從而最大限度的確?；炷恋馁|(zhì)量。與此同時在混凝土施工的全過程，應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)管，從而做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而最大限度的確?；炷潦┕み^程的科學(xué)性和規(guī)范性。
3．2鋼纖維混凝土的施工要點(diǎn)
在鋼纖維混凝土施工過程中，施工重點(diǎn)是鋼纖維混凝土的攪拌。為了確保施工質(zhì)量，在鋼纖維混凝土的攪拌過程中，應(yīng)該盡可能的把鋼纖維攪拌均勻，攪拌得越均勻，鋼纖維混凝土的強(qiáng)度越高。通常而言在鋼纖維混凝土的攪拌過程中，應(yīng)先放入砂石，再放入鋼纖維、水泥以及外加劑等，確?；炷恋馁|(zhì)量達(dá)標(biāo)。
3．3混凝土的運(yùn)輸與泵送要點(diǎn)
由于混凝土的特殊性，應(yīng)該使攪拌好的混凝土盡快的被用來澆筑。長時間的運(yùn)輸會使得混凝土的強(qiáng)度變低，所以應(yīng)該盡可能的縮短混凝土的運(yùn)輸時間，同時最好采用攪拌運(yùn)輸機(jī)來運(yùn)輸混凝土。需要注意的是，為了在運(yùn)輸過程中盡可能的使混凝土的強(qiáng)度不降低，在運(yùn)輸過程中應(yīng)該進(jìn)行二次攪拌。
3．4混凝土在澆筑過程中應(yīng)該注意的要點(diǎn)
在混凝土澆筑過程中，施工時間應(yīng)該根據(jù)具體情況靈活安排，特別是在夏天施工時，應(yīng)該科學(xué)安排混凝土的澆筑時間，盡量安排在下午四點(diǎn)左右澆筑，避開高溫時間段。為了降低溫差，在混泥土搗澆過程中盡可能的降低原材料的溫度，從而保證混凝土凝固時內(nèi)外溫差不至過大。由于混凝土在澆筑之后并沒有立即凝固，而是要經(jīng)過水泥水化，水分蒸發(fā)，析出等階段，所以進(jìn)行二次振搗顯得十分必要。
4結(jié)束語
1.1鋼結(jié)構(gòu)較強(qiáng)的便捷性
鋼結(jié)構(gòu)采用的材料相對比較簡單，一般也都是成材，在進(jìn)行加工的時候也比較便捷，在土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工的過程中，一般會選擇精確度相對很高的構(gòu)件，這樣在施工時，施工人員就可以在施工現(xiàn)場進(jìn)行構(gòu)件的拼裝，使用螺絲進(jìn)行安裝就可以，不僅使施工更加的方便，又使施工的周期縮短，同時，鋼結(jié)構(gòu)在安裝完成后，再重新進(jìn)行改裝的過程也是比較便捷的。
1.2鋼結(jié)構(gòu)的節(jié)能環(huán)保性較高
在建筑領(lǐng)域中，能源的消耗比較大，土木工程項(xiàng)目也不例外。但是鋼結(jié)構(gòu)在土木工程中的應(yīng)用可以有效的控制這一點(diǎn)，鋼結(jié)構(gòu)的施工主要是以鋼筋為主要材料，而鋼筋具有可回收性，因此，在建筑物拆除之后，大部分的鋼結(jié)構(gòu)都是可以回收利用的，這就有效的降低了能源的消耗情況，也避免了對環(huán)境的再次污染。
2鋼結(jié)構(gòu)在土木工程中施工技術(shù)要點(diǎn)
2.1充分的做好鋼結(jié)構(gòu)施工前的準(zhǔn)備工作
在土木工程進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)施工前期，監(jiān)理人員要充分的做好施工前的準(zhǔn)備工作，不僅要對工程圖紙進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的了解，同時還要詳細(xì)的了解工藝流程，充分的掌握施工過程中會遇到哪些技術(shù)難點(diǎn)。此外，還應(yīng)該對圖紙進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真的研究，對圖紙中可能出現(xiàn)的一些問題要及時的向上級報告，針對出現(xiàn)的問題，要及時的進(jìn)行解決，確保鋼結(jié)構(gòu)施工過程中不會出現(xiàn)失誤。
2.2塔吊在鋼結(jié)構(gòu)施工中的使用技術(shù)
在土木工程項(xiàng)目的整個施工過程中，塔吊對鋼結(jié)構(gòu)的施工有著重要的影響，在鋼結(jié)構(gòu)施工的過程中，對于存在一些不同程度的起重幅度、不同重量的物體，塔吊對其都有著很強(qiáng)的適應(yīng)能力。一般情況下，鋼結(jié)構(gòu)施工都采用的是內(nèi)爬式塔吊，可以從整體上降低鋼結(jié)構(gòu)的使用成本。
2.3焊接技術(shù)在土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工中的應(yīng)用
在進(jìn)行土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工時，具有工程總量大、形式復(fù)雜、質(zhì)量要求較嚴(yán)格、施工周期相對較短等特點(diǎn)，焊接作業(yè)對土木工程鋼結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量有著決定性作用，直接的影響了整個土木工程項(xiàng)目的安全性與穩(wěn)定性。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷變化發(fā)展，土木工程的高層鋼結(jié)構(gòu)的空間定位已經(jīng)可以做到，高層焊接技術(shù)的誤差值限制在9mm之內(nèi)，施工效果比較明顯。
2.4吊裝技術(shù)在土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工中的應(yīng)用
吊裝技術(shù)在土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工的應(yīng)用有著重要的影響。在進(jìn)行吊裝作業(yè)的時候，吊裝質(zhì)量的好壞、吊裝速度的快慢對整個鋼結(jié)構(gòu)施工都有著決定性的影響。因此，在進(jìn)行土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工前期，要對吊裝的分布區(qū)域與施工工藝有計劃的制定出來，在進(jìn)行吊裝作業(yè)設(shè)計過程中，要全面的考慮整個土木工程結(jié)構(gòu)施工的平面設(shè)計圖、建筑物的立體構(gòu)造、建筑內(nèi)部的構(gòu)造形式、塔吊的使用數(shù)量與位置分配、以及工程施工環(huán)境等等方面的因素，從而全面的展開綜合性、系統(tǒng)性的設(shè)計分析。
3提高土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量的分析
3.1加強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)施工的設(shè)計與技術(shù)指導(dǎo)
鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)管理體系要不斷的完善，要嚴(yán)格的保證鋼結(jié)構(gòu)施工的質(zhì)量，要根據(jù)相關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)對施工方案進(jìn)行嚴(yán)格的審查，對于施工現(xiàn)象的工作人員是否是持證上崗的情況也要嚴(yán)格的審查，對于鋼結(jié)構(gòu)施工的整體過程進(jìn)行有效的技術(shù)指導(dǎo)，對于鋼結(jié)構(gòu)的安裝與連接過程也要進(jìn)行有效的把控，避免偏差過大的現(xiàn)象出現(xiàn)，確保鋼結(jié)構(gòu)在施工的過程中能夠正常、順利的進(jìn)行。另外，還要根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)的建筑自身的特點(diǎn)提出合理的施工方案，有效的施工流程、以及精準(zhǔn)的施工參數(shù)等。還要聘請一些比較專業(yè)的人員，對施工人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，從而使施工人員的技術(shù)水平不斷的提高，保證鋼結(jié)構(gòu)施工能夠有效的、高質(zhì)量的完成。
3.2科學(xué)、合理的采用施工設(shè)備
施工單位要根據(jù)土木工程鋼結(jié)構(gòu)的施工特點(diǎn)，將質(zhì)量較好的鋼結(jié)構(gòu)施工設(shè)備有效的在土木工程中應(yīng)用，不僅要滿足鋼結(jié)構(gòu)施工的技術(shù)要求，操作性較強(qiáng)，同時，還要滿足工程施工成本節(jié)約的目的。對需要進(jìn)入施工場地的設(shè)備要嚴(yán)格的檢查，對于設(shè)備的質(zhì)量證書與實(shí)際的功能都要進(jìn)行嚴(yán)格的審查，決不能因?yàn)閮r格低就選擇使用，要嚴(yán)格的確保工程配用設(shè)備的質(zhì)量水平。
3.3確保鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件質(zhì)量檢查工作的有效性
隨著鋼結(jié)構(gòu)在土木工程施工中廣泛應(yīng)用，鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的加工過程也在也在不斷的發(fā)展，但是，對于鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的質(zhì)量確不能符合標(biāo)準(zhǔn)，這就要求土木工程施工企業(yè)在鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)入施工場地時，要對其質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢查工作，對構(gòu)件的尺寸大小、檢驗(yàn)報告等等都要詳細(xì)的檢查，對于鋼結(jié)構(gòu)施工過程中構(gòu)件質(zhì)量要嚴(yán)格的把控，從而使鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量可以有效的提高。
3.4對施工質(zhì)量安全進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管
土木工程項(xiàng)目的有效施工，對人民群眾的生命財產(chǎn)安全有著重要的保證，在土木工程鋼結(jié)構(gòu)施工的過程中，要確保施工的質(zhì)量安全監(jiān)管工作，一是，在鋼結(jié)構(gòu)施工中要特別注重施工的安全性，對施工人員進(jìn)行不定期的安全教育與技術(shù)培訓(xùn)，并且，在施工的過程中設(shè)置防護(hù)網(wǎng)、安全帶等一些安全的防護(hù)措施，施工的工作人員也必須每人都佩戴安全帽；二是，工程的施工質(zhì)量安全，在整個施工過程中，要不間斷的對施工質(zhì)量與施工效果進(jìn)行有效的檢查，防止在施工的過程中出現(xiàn)問題，盡可能的避免施工質(zhì)量安全事故的發(fā)生幾率。
4結(jié)語
【關(guān)鍵詞】土木工程 項(xiàng)目管理 規(guī)劃
1 土木工程施工項(xiàng)目管理存在的主要問題
改革開放以來特別是近幾年,我國的工程建設(shè)和建筑業(yè)發(fā)展都非?？臁Ｔ诎l(fā)展過程中,土木工程施工項(xiàng)目管理也存在不少的問題。當(dāng)前建設(shè)領(lǐng)域中問題最突出的是管理不夠規(guī)范,質(zhì)量、安全形勢依然嚴(yán)峻兩大問題。
(1)項(xiàng)目法人制的落實(shí)還有較大的死角
現(xiàn)在項(xiàng)目建設(shè)的投資和運(yùn)行主體呈現(xiàn)多樣化。有的是項(xiàng)目籌資、建設(shè)管理、運(yùn)營、還貸一體化的項(xiàng)目法人制運(yùn)作;有的則是籌資建設(shè)一個單位一幫人,運(yùn)營還貸又是另一個單位另一幫人;再加上國有企業(yè)的“官”實(shí)質(zhì)上是上級任命的,今天干這個事,這些人的短期化行為勢必會帶到項(xiàng)目管理中來,這個基礎(chǔ)未做好自然會涉及到項(xiàng)目管理工作中的方方面面。
(2)招投標(biāo)管理不規(guī)范
主要表現(xiàn)在:一是地區(qū)和行業(yè)保護(hù)主義仍比較嚴(yán)重,招標(biāo)過程中弄虛作假的現(xiàn)象,在一定范圍內(nèi)還比較嚴(yán)重。二是承發(fā)包的價格不合理。
(3)設(shè)計質(zhì)量與責(zé)任掛鉤不緊
在工程施工過程中,往往對施工單位要求ii、iii類設(shè)計變更過死,不管設(shè)計如何變更都不可調(diào)整。設(shè)計中存在的主要問題有的是地質(zhì)鉆勘不準(zhǔn),因此引起的設(shè)計變更和增加,本不是施工單位經(jīng)營管理可以控制的,也要求施工單位事前預(yù)測列入包干,導(dǎo)致實(shí)施中包不住而拆東墻補(bǔ)西墻,為偷工減料留下隱患。
(4)合同管理不規(guī)范
一是從甲方來看,制定的合同條件過度存在“不平等條款”。國際咨詢工程師聯(lián)合會編寫的目前在全世界廣泛使用的土木工程施工標(biāo)準(zhǔn)合同條件,80年代中期就在我國一些外資項(xiàng)目上運(yùn)用。因此實(shí)施管理非常困難。二是從施工單位來看,投標(biāo)時承諾的是一套,上場又是另一套。投標(biāo)時列入標(biāo)書的項(xiàng)目經(jīng)理等主要管理人員,上場時大多很難到位,而且許多派不上用場?！耙涣鞯臉?biāo)書,二流的管理,三流的設(shè)備,四流的隊伍”在一定范圍內(nèi)客觀存在,直接影響到項(xiàng)目管理的質(zhì)量和效果。
(5)工程監(jiān)理面窄,且素質(zhì)有差距
工程監(jiān)理應(yīng)該是從項(xiàng)目可研、設(shè)計、施工、交付的全過程多方位的監(jiān)理。而我國目前的工程監(jiān)理現(xiàn)狀主要注重施工現(xiàn)場的質(zhì)量監(jiān)理和驗(yàn)工計價的數(shù)量核準(zhǔn)、簽認(rèn)工作。這幾年,由于施工和監(jiān)理的原因造成的“豆腐渣”工程時有發(fā)生,給國家和人民生命財產(chǎn)造成了極其慘重的損失。
(6)施工單位“以包代管”非法轉(zhuǎn)包依然存在
工程造價低使施工單位要靠“廣種薄收”維持生計,加之包工隊、民工大量涌入建筑市場,有的施工企業(yè)純粹是“皮包公司”,無隊伍、無機(jī)械,靠企業(yè)的資質(zhì)和各種途徑攬到任務(wù),提取一定的費(fèi)用后就違規(guī)分包、非法轉(zhuǎn)包。
(7)建設(shè)資金不能有效地運(yùn)用到項(xiàng)目中去
由于工程造價越來越低,施工企業(yè)為維持生計需要從項(xiàng)目抽取一定的資金,有的施工企業(yè)管理粗放,缺乏對項(xiàng)目的制造成本、利潤等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的正確分析,有的根本不知道現(xiàn)場該用多少錢才能把質(zhì)量優(yōu)良的工程建造起來,不管項(xiàng)目“肥瘦”都砍一刀,把有限的建設(shè)資金抽回企業(yè)本部,由此造成了工程資金缺口大,直接影響了工程項(xiàng)目的施工。
2 土木工程施工項(xiàng)目管理問題的原因
(1)管理體制與土木工程施工項(xiàng)目管理的特點(diǎn)不相適應(yīng)
土木工程施工項(xiàng)目的主要特征是它的單件性和永久性,這就決定了要全過程的綜合性管理(從可研到竣工交付),決定了要進(jìn)度快、成本低、質(zhì)量優(yōu)、安全好,決定了要強(qiáng)約束的控制性管理等等。
(2)依法進(jìn)行土木工程施工項(xiàng)目管理仍有一定差距
目前,國家有《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》,去年國務(wù)院又頒布了《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理?xiàng)l例》,地方上也有了不少規(guī)章,應(yīng)該說有法可依的問題己基本得到了解決。
(3)土木工程施工項(xiàng)目管理中的責(zé)權(quán)利脫節(jié)的現(xiàn)象明顯
由于我國企業(yè)特別是國有企業(yè)的“勞資、用人、分配”三項(xiàng)制度改革滯后,責(zé)權(quán)利脫節(jié)、有責(zé)無權(quán)、責(zé)利不匹配,大鍋飯的分配形式等普遍存在,沒有形成責(zé)權(quán)利有機(jī)統(tǒng)一的機(jī)制,在一定程度上存在干好干壞一個樣的弊端。
3 完善土木工程施工項(xiàng)目的運(yùn)行機(jī)制
土木工程施工項(xiàng)目的內(nèi)容非常豐富,要使項(xiàng)目管理中的各項(xiàng)管理要素能夠有效地發(fā)揮作用,相互驅(qū)動、協(xié)調(diào)運(yùn)行,必須要有一個完整的管理運(yùn)行機(jī)制。
(1)建立承攬任務(wù)拓寬市場的激勵機(jī)制
企業(yè)沒有任務(wù),就沒有項(xiàng)目管理的前提,沒有任務(wù),企業(yè)就會倒閉,員工就要失業(yè)。所以,企業(yè)必須采取一切有利于承攬任務(wù)拓寬市場的措施,調(diào)動員工關(guān)心企業(yè)和承攬任務(wù)的積極性,多攬任務(wù),攬好任務(wù)。
(2)落實(shí)“兩層分離”和“兩制建設(shè)”的運(yùn)行機(jī)制
通過落實(shí)項(xiàng)目法施工,促進(jìn)管理層與作業(yè)層分離,推行“項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制,項(xiàng)目成本核算制”,使各級責(zé)任明確,責(zé)、權(quán)、利掛鉤,形成壓力和動力的統(tǒng)一,調(diào)動搞好施工項(xiàng)目管理的積極性。
(3)堅持以人為本的用人機(jī)制
實(shí)踐證明,項(xiàng)目管理成也項(xiàng)目經(jīng)理,敗也項(xiàng)目經(jīng)理,這是中鐵十六局多年項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(4)堅持以制度明確的規(guī)范管理機(jī)制
施工項(xiàng)目管理,工作千頭萬緒,要通過明確企業(yè)層、項(xiàng)目經(jīng)理層、作業(yè)層的責(zé)任,明確項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理部成員的崗位職責(zé),按各自責(zé)任、職責(zé)進(jìn)行管理,才能保證項(xiàng)目管理工作有條不紊地進(jìn)行。
(5)建立企業(yè)內(nèi)部市場化運(yùn)行的營銷機(jī)制
一個工程項(xiàng)目的施工,需要投入大量的勞力、材料、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)要素,企業(yè)內(nèi)部在投入生產(chǎn)要素時,也要按市場化方式進(jìn)行運(yùn)作,采取企業(yè)內(nèi)部競爭方式選擇生產(chǎn)要素,促進(jìn)內(nèi)部生產(chǎn)要素質(zhì)量的提高。
(6)堅持責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的分配機(jī)制
要真正打破大鍋飯,對作業(yè)層,按照工序單價承包核算,按績效量化到班組和每個員工計算勞動報酬;對項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照崗位職責(zé)、按崗薪制管理,利益分配與崗位的責(zé)、權(quán)、利掛鉤。
傳統(tǒng)的土工試驗(yàn)采用分散教學(xué)的方法，一般分散在理論教學(xué)過程中，內(nèi)容主要包括密度、含水率、液塑限、固結(jié)、直剪試驗(yàn)等，一般為8個學(xué)時。傳統(tǒng)教學(xué)模式主要特點(diǎn)有：
（一）內(nèi)容有限且分散
除清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校開設(shè)自選實(shí)驗(yàn)和演示現(xiàn)場測試實(shí)驗(yàn)外，一般高校只開設(shè)以上必選試驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容有限且分散。傳統(tǒng)的教學(xué)模式屬于“灌輸式”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生各個指標(biāo)的測定方法，而分散的教學(xué)模式割裂了各個指標(biāo)之間的聯(lián)系，不利于學(xué)生對基本概念的理解；傳統(tǒng)模式過于注重“是什么”和“怎么做”，忽略了“為什么”的引導(dǎo)，缺乏對指標(biāo)的物理意義、作用等方面的分析和總結(jié)，沒有給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性的空間。
（二）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師不足
由于學(xué)生人數(shù)較多，而實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師有限，一般每個指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)30名左右的學(xué)生完成試驗(yàn)。有的學(xué)校要求理論授課老師參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，但指導(dǎo)教師仍相對不足，教學(xué)效果得不到保障。
（三）學(xué)生參與積極性差
傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，土工試驗(yàn)只是土力學(xué)課程的一部分，學(xué)生對土工試驗(yàn)的重視程度嚴(yán)重不足，很多學(xué)生并沒有親自動手操作；試驗(yàn)完成后只是按照老師教的方法完成試驗(yàn)報告，沒有總結(jié)和思考。從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)施到分析總結(jié)，學(xué)生的主動性和積極性都沒有得到發(fā)揮。因此，這樣的土工試驗(yàn)僅僅只是完成任務(wù)，無法達(dá)到預(yù)期的鞏固理論知識、鍛煉動手能力的效果，更不用說實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二、新型教學(xué)模式
針對以上傳統(tǒng)土工試驗(yàn)教學(xué)模式的特點(diǎn)，提出以下教學(xué)模式。
（一）將土工試驗(yàn)作為單獨(dú)必修課
改變傳統(tǒng)土工試驗(yàn)為土力學(xué)課程組成部分的現(xiàn)狀，將土工試驗(yàn)設(shè)置為單獨(dú)的必修課，以此增強(qiáng)學(xué)生對土工試驗(yàn)的重視程度。必修課分為兩部分，即常規(guī)指標(biāo)測試和綜合性試驗(yàn)。常規(guī)指標(biāo)即前述必選試驗(yàn)，采用視頻演示和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)操作等相結(jié)合的方式，讓學(xué)生熟悉各常規(guī)指標(biāo)的測試方法。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)操作時，將學(xué)生分為5個一組，每組配至少1名老師或研究生指導(dǎo)。土的滲透特性、強(qiáng)度特性、變形特性并稱為土的三大特性。將三大特性分解為若干個專題，形成綜合性試驗(yàn)。土木工程相關(guān)專業(yè)的科研項(xiàng)目一般都以土力學(xué)為基礎(chǔ)，因此這些專題還可結(jié)合教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)置，讓教師和所指導(dǎo)的研究生都參與到土工試驗(yàn)教學(xué)中來，以此增強(qiáng)土工試驗(yàn)教學(xué)師資。將研究生作為土工試驗(yàn)輔助教師，還可對鍛煉研究生的綜合素質(zhì)起到積極作用。還可將大的綜合性試驗(yàn)分解為若干個子題，供學(xué)生選擇。
（二）集中時間開展綜合性試驗(yàn)
為避免土工試驗(yàn)分散的不利影響，采用集中時間開展綜合性試驗(yàn)的方法。每個班以3周為一個周期錯開開課，以免造成設(shè)備和人員緊張的現(xiàn)象。在一個周期內(nèi)，集中在上午、下午或晚上的時間開展試驗(yàn)。將一個班分為若干組，每組5人左右，每組選定一個子題。綜合性試驗(yàn)周期分為三個階段完成工作：第一段3~4天為試驗(yàn)準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是小組選定子題并初步確定試驗(yàn)方案；第二段10天左右為試驗(yàn)實(shí)施階段，包括完善試驗(yàn)方案、按照試驗(yàn)方案開展試驗(yàn)；第三段7天左右為試驗(yàn)結(jié)果分析階段，主要任務(wù)是將試驗(yàn)成果總結(jié)為試驗(yàn)報告，并匯報展示。
（三）注重研究成果的整理
針對每個周期結(jié)束時的各小組的匯報情況和指導(dǎo)老師的意見與建議，每組對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步分析，對試驗(yàn)報告進(jìn)行完善。學(xué)期結(jié)束時，將所有學(xué)習(xí)土工試驗(yàn)課程的小組集中在一起再次匯報，根據(jù)研究成果和匯報情況集體評分。將專題試驗(yàn)周期內(nèi)的成績作為平時成績，將學(xué)期末集中匯報的成績作為期末成績。按平時成績和期末成績給出總評成績。
（四）后期實(shí)踐活動
除了土工試驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)以外，學(xué)生大四下學(xué)期還設(shè)有畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)。另外，很多高校還設(shè)置有大學(xué)生科研項(xiàng)目等活動，鼓勵學(xué)生參加開展科學(xué)研究。這些活動都是土工試驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的有益補(bǔ)充。通過土工試驗(yàn)課程中綜合性試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步具備一定的科研能力，為畢業(yè)設(shè)計和其他科研活動打下了良好的基礎(chǔ)。同時，教師在指導(dǎo)綜合性試驗(yàn)的過程中，還可發(fā)掘表現(xiàn)優(yōu)秀、有潛質(zhì)的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計和其他科研活動中加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。以湖北工業(yè)大學(xué)為例，我校開展了大學(xué)生科研基金項(xiàng)目、“凌云計劃”項(xiàng)目等，鼓勵大學(xué)生參與課外學(xué)術(shù)科技活動。單“凌云計劃“項(xiàng)目，全校每年就有400多名學(xué)生參與到老師的科研項(xiàng)目中。在土工實(shí)驗(yàn)課程中，通過綜合性試驗(yàn)的完成，可增強(qiáng)學(xué)生和老師之間學(xué)術(shù)上的了解。在后期畢業(yè)設(shè)計和科研活動等實(shí)踐時，老師可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對性地指導(dǎo)，而學(xué)生在后期實(shí)踐活動選題時方向性也會更加明確。
三、以“土的滲透特性”綜合性試驗(yàn)為例
（一）子題設(shè)定
假設(shè)一個班30人，初步指定3大組分別進(jìn)行土的強(qiáng)度、變形和滲透三大綜合性試驗(yàn)專題，每個綜合性試驗(yàn)專題大約有10人參加。首先將所有學(xué)生集中，講解三大試驗(yàn)專題的主要內(nèi)容；然后劃分小組，針對某一專題講解子題的主要內(nèi)容。滲透特性是土體非常重要的工程性質(zhì)，滲透系數(shù)的影響因素包括土粒特性（粒徑大小及級配、孔隙比、礦物成分、結(jié)構(gòu)構(gòu)造）和流體特性（水的動力粘滯系數(shù)，飽和度）等。結(jié)合筆者的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“滲濾液與土相互作用機(jī)理及裂隙襯墊材料防滲性能研究”和“固結(jié)過程非飽和黏性土孔隙結(jié)構(gòu)演化規(guī)律及其對水力特性影響機(jī)制”等，設(shè)置“土的滲透特性”綜合性試驗(yàn)專題。根據(jù)滲透系數(shù)的影響因素，該綜合性試驗(yàn)專題下設(shè)“礦物成分對黏土滲透性的影響”、“土樣含水率及干密度對黏土滲透性的影響”、“流體特性對黏土滲透性的影響”和“非飽和黏性土滲透性”等子題。將專題、子題及相應(yīng)的試驗(yàn)任務(wù)書告知學(xué)生，供學(xué)生選擇。
（二）試驗(yàn)準(zhǔn)備
試驗(yàn)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是小組選定子課題并初步確定試驗(yàn)方案。將滲透特性綜合性試驗(yàn)專題的學(xué)生分為若干小組，分別完成該專題下的子題。學(xué)生完成選題后，首要的任務(wù)是讓學(xué)生弄清楚相關(guān)概念，并布置初步確定試驗(yàn)方案的任務(wù)。為弄清楚滲透特性相關(guān)的基本概念，采用提問的方法。例如：什么是土的滲透系數(shù)？為什么要研究土的滲透系數(shù)？滲透性能與變形和強(qiáng)度有什么關(guān)系？如何得到土的滲透系數(shù)？各種滲透系數(shù)測量方法有什么優(yōu)缺點(diǎn)？同時，鼓勵學(xué)生自己提問，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。提出問題并布置任務(wù)后，要求學(xué)生自己尋找答案、確定試驗(yàn)方案。給學(xué)生詳細(xì)講解查閱文獻(xiàn)及相關(guān)規(guī)范的方法，以及確定試驗(yàn)方案的方法。
（三）試驗(yàn)實(shí)施
完善學(xué)生給出的初步試驗(yàn)方案，指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的試驗(yàn)方案。要求學(xué)生遵循《土工試驗(yàn)規(guī)程》等規(guī)范的規(guī)定，嚴(yán)格操作，完成試驗(yàn)。以“礦物成分對黏土滲透性的影響”子題為例，要完成這個子題，學(xué)生需要開展的試驗(yàn)主要有：擊實(shí)試驗(yàn)、含水率和干密度測試、變水頭滲透試驗(yàn)等。每一種試驗(yàn)都有老師或研究生指導(dǎo)，隨時答疑。
（四）試驗(yàn)結(jié)果分析
要求學(xué)生按照規(guī)范的方法及時整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的問題。對于“礦物成分對黏土滲透性的影響”子題，要求學(xué)生給出礦物成分與黏土滲透性的定量關(guān)系，并能初步分析滲透性變化規(guī)律的機(jī)理。還可以給出引申分析的主題，如基于試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步分析“如何利用黏土的低滲透性進(jìn)行防滲”等，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考。最后，將分析和討論得到的結(jié)果整理成完整的研究報告，并做出PPT展示。
四、教學(xué)效果
