序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的留校實(shí)習(xí)工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

一開(kāi)始，在原新愛(ài)特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī)，管理起來(lái)非常輕松，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外，大部分時(shí)間是查看資料，備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門(mén)課。一個(gè)月后，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，適逢人類(lèi)大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的來(lái)源——人才市場(chǎng)也因此而停業(yè)。新來(lái)的我理所當(dāng)然被安排在門(mén)衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時(shí)，累積將近3個(gè)月。這三個(gè)月是我永生難忘的，不僅因?yàn)樗侨蚬J(rèn)的特殊的三個(gè)月，也是我一生中不可多得的三個(gè)月。期間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有8小時(shí)的工作制，幾乎每天都是12小時(shí)，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒(méi)有任何額外津貼，且受過(guò)小小侮辱等等。我做個(gè)好幾次思想斗爭(zhēng)：是否辭職？但權(quán)衡再三，最終還是決定堅(jiān)持下去，心想就把它當(dāng)做自身磨煉。門(mén)衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后，我做了一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多：比如：①知道職位沒(méi)有高低貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對(duì)待的；②懂得工作一定要盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，記在心里的；③充分利用值班時(shí)間，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫(xiě)了兩遍；④記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開(kāi)始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程，八月份開(kāi)始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來(lái)年更好地工作打下基礎(chǔ)：

一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書(shū)店查閱課外書(shū)籍，進(jìn)論壇看貼、提問(wèn)，向老師謙虛請(qǐng)教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對(duì)于比較專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)我感覺(jué)欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問(wèn)題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n“課上十分鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)；三、要達(dá)到教學(xué)效果；四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔](méi)有做到，導(dǎo)致上課是毫無(wú)頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒(méi)有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

三、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問(wèn)，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解；對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。

第2篇

[關(guān)鍵詞]臨床實(shí)踐; 教學(xué)質(zhì)量; 評(píng)價(jià)

[中圖分類(lèi)號(hào)] R614[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1005-0515(2010)-10-042-01

臨床實(shí)踐教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的重要階段,對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才具有至關(guān)重要的作用,麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)麻醉學(xué)人才的重要環(huán)節(jié)。諸多因素影響學(xué)生臨床實(shí)踐質(zhì)量。筆者結(jié)合安徽醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)踐教學(xué)與管理的實(shí)際情況,初步探討提高麻醉學(xué)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的措施與幾點(diǎn)思考。

安徽醫(yī)科大學(xué)為安徽省省屬重點(diǎn)高校,麻醉學(xué)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)立于2000年。10年來(lái),為安徽省麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)尤其是本科層次的專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)方面做了一些工作。但是近年來(lái),麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的保障與提高也面臨著一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

1 問(wèn)題和挑戰(zhàn)

1.1 臨床實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題。我校麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)生第四學(xué)年要進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)與臨床實(shí)習(xí)。根據(jù)我們長(zhǎng)期觀察,臨床實(shí)踐課程中成績(jī)較好的同學(xué)在臨床實(shí)習(xí)時(shí)均能夠較快地適應(yīng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的工作和學(xué)習(xí)。而在實(shí)際教學(xué)中,部分教學(xué)人員對(duì)臨床實(shí)踐課程的教學(xué)過(guò)程重視程度不夠,這在一定程度上影響教學(xué)效果。

1.2 學(xué)生實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題。伴隨畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,就業(yè)壓力的不斷加大,考研對(duì)實(shí)習(xí)的沖擊,學(xué)生對(duì)自己“出路”問(wèn)題的關(guān)注達(dá)到了前所未有的高度。這會(huì)對(duì)正常的實(shí)習(xí)教學(xué)帶來(lái)很大的影響和干擾,影響實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)管理工作的積極性、臨床科室對(duì)實(shí)習(xí)工作的重視性、臨床實(shí)習(xí)老師對(duì)實(shí)習(xí)生帶教的嚴(yán)肅性,還會(huì)產(chǎn)生實(shí)習(xí)生分布分散、遠(yuǎn)離學(xué)校所造成的實(shí)習(xí)管理的復(fù)雜性等等一系列問(wèn)題。

1.3 辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大給教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)影響,隨著高校擴(kuò)招,麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)進(jìn)一步擴(kuò)大,這就為臨床教學(xué)質(zhì)量的保證和提高照成一定的困難。

1.4 培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求有距離。長(zhǎng)期以來(lái),醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)基本定位為“高級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才”,強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與實(shí)際工作崗位的對(duì)應(yīng)關(guān)系。但目前臨床帶教老師比較強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授,忽視理論知識(shí)和臨床實(shí)踐技能的結(jié)合,忽略心靈的教化和人格的培養(yǎng),這就制約人才的全面發(fā)展。

針對(duì)以上這些問(wèn)題,我們從麻醉學(xué)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),集思廣益,逐步形成一套適合麻醉學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)的方法和措施。

2 麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的體會(huì)

2.1 重視見(jiàn)習(xí)

2.1.1做好臨床見(jiàn)習(xí)工作計(jì)劃,為臨床實(shí)習(xí)做好鋪墊。臨床見(jiàn)習(xí)工作主要是安排四年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生到醫(yī)院就所學(xué)麻醉學(xué)臨床實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。作為臨床實(shí)習(xí)的前奏,臨床見(jiàn)習(xí)不可走過(guò)場(chǎng)。按計(jì)劃安排學(xué)生到醫(yī)院見(jiàn)習(xí),平均每周利用課余時(shí)間到醫(yī)院去見(jiàn)習(xí)1～2次,每次安排6～8人,保證每個(gè)同學(xué)均有4次以上見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。

2.1.2 臨床見(jiàn)習(xí)醫(yī)院的安排及管理。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及麻醉科對(duì)見(jiàn)習(xí)工作給予了極大支持,指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的臨床見(jiàn)習(xí)帶教工作,使學(xué)生對(duì)臨床麻醉的工作流程如術(shù)前查房、麻醉基本操作、術(shù)后訪視、呼吸機(jī)使用等均有了一定的感性認(rèn)識(shí)。每次臨床見(jiàn)習(xí)后,我們都會(huì)組織麻醉科帶教老師和臨床見(jiàn)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行雙向教學(xué)質(zhì)量調(diào)查和反饋。

2.1.3 在見(jiàn)習(xí)課中,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入手術(shù)室觀摩麻醉過(guò)程,以臨床實(shí)例為基礎(chǔ),通過(guò)提問(wèn)和評(píng)議相結(jié)合的方式,增強(qiáng)教師和學(xué)生的互動(dòng),以提高學(xué)生理論基礎(chǔ)和臨床實(shí)例相結(jié)合的能力。

2.1.4臨床技能模擬訓(xùn)練:充分利用我院臨床技能實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì),應(yīng)用臨床真實(shí)病例,將氣管插管、復(fù)蘇等內(nèi)容及技能操作,在模擬人身上進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,每位學(xué)生逐一演練,教師和學(xué)生共同分析、點(diǎn)評(píng)成功或失誤原因,給學(xué)生以最真實(shí)的教學(xué)環(huán)境,以鍛煉其臨床技能,彌補(bǔ)技能訓(xùn)練的不足。

2.2 嚴(yán)把臨床實(shí)習(xí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)關(guān),確保臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量。

2.2.1認(rèn)真開(kāi)展臨床實(shí)習(xí)宣教工作,統(tǒng)一學(xué)生思想。由于學(xué)生即將面臨離校進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行一年的臨床實(shí)習(xí),再加上每個(gè)同學(xué)所面臨的考研、就業(yè)、戀愛(ài)、實(shí)習(xí)醫(yī)院分配等因素,一些同學(xué)處于一種莫名的焦慮和煩躁?duì)顟B(tài),無(wú)心向?qū)W。為了盡快將學(xué)生的思想狀態(tài)盡快統(tǒng)一到臨床實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作中來(lái),我們給學(xué)生安排了一系列講座,邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院老教授、優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生就學(xué)校實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、考研準(zhǔn)備、就業(yè)的選擇、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)等進(jìn)行專(zhuān)題講座,使學(xué)生能夠盡早穩(wěn)定情緒,提高實(shí)習(xí)積極性。

2.2.2公平高效地開(kāi)展臨床實(shí)習(xí)點(diǎn)分配工作。實(shí)習(xí)點(diǎn)分配會(huì)產(chǎn)生很多不必要的干擾。我們根據(jù)實(shí)習(xí)醫(yī)院要求,首先征求學(xué)生志愿,再根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人能力等進(jìn)行綜合考慮,本著平等、公平、高效的原則列出實(shí)習(xí)點(diǎn)的分配名單,公布實(shí)習(xí)分配計(jì)劃。

2.2.3 堅(jiān)持實(shí)習(xí)醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)造高質(zhì)量的實(shí)習(xí)條件。麻醉學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)院均為三級(jí)甲等醫(yī)院。在這些醫(yī)院實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的基本操作技能,而且對(duì)臨床專(zhuān)業(yè)各學(xué)科的前沿知識(shí)也能夠有所涉獵,確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

2.2.4 積極建立臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院教學(xué)工作的反饋機(jī)制。為了更好地動(dòng)態(tài)觀察實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,不斷探討新的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)改革思路,我們邀請(qǐng)相關(guān)實(shí)習(xí)醫(yī)院和部分用人單位的專(zhuān)家,就培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)管理和人才質(zhì)量等各方面熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討。

2.2.5 努力調(diào)動(dòng)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)工作熱情。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的就業(yè)面試、考研請(qǐng)假等情況均按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,既不橫加干涉,也不放任自流;對(duì)家庭困難、思想波動(dòng)等情況的學(xué)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn),妥善處理;對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)給予高度的關(guān)心和及時(shí)關(guān)懷;對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生按照優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并在推薦保送研究生和留校等方面優(yōu)先考慮;所有實(shí)習(xí)同學(xué)一年的實(shí)習(xí)成績(jī)占畢業(yè)考試成績(jī)的30%。以上這些措施都有力的提高了實(shí)習(xí)同學(xué)的積極性。

2.2.6 注重基本知識(shí)基本技能操作的訓(xùn)練。每批同學(xué)進(jìn)入麻醉科,先進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,然后集中學(xué)習(xí)科室相關(guān)規(guī)定及管理制度,由住院總醫(yī)師帶領(lǐng)熟悉基本工作程序及工作規(guī)范,兩周后再安排到具體手術(shù)間跟隨老師學(xué)習(xí)基本的麻醉管理與麻醉實(shí)踐。以提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力及綜合素質(zhì)為目的,平時(shí)實(shí)驗(yàn)狠抓基本操作,結(jié)合嚴(yán)格的實(shí)習(xí)操作考核,不斷摸索適合學(xué)生技能提高和鞏固的理想模式,目前正積極籌備臨床技能培訓(xùn)中心,輔以現(xiàn)代化操作模擬系統(tǒng)必將收到更好的臨床操作效果。

2.2.7緊密與臨床結(jié)合進(jìn)行麻醉學(xué)教學(xué)。要求學(xué)生參加來(lái)合肥講學(xué)的國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告及講座、繼續(xù)教育等各種學(xué)術(shù)活動(dòng),這樣使得學(xué)生了解麻醉學(xué)前沿知識(shí)及科研動(dòng)態(tài),同時(shí)也能拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)對(duì)麻醉學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)。此外,要求學(xué)生必須參加科室晨會(huì),報(bào)告疑難病例,分析病情,制定麻醉預(yù)案,完善術(shù)前準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)與患者家屬溝通,為將來(lái)順利走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。注重實(shí)踐課教學(xué)過(guò)程中利用多媒體教學(xué)手段,對(duì)于一些比較復(fù)雜的、前沿的試驗(yàn)方法和手段給學(xué)生進(jìn)行演示,指導(dǎo)學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)資源共享。

3 提高麻醉學(xué)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的幾點(diǎn)思考

3.1 臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)質(zhì)量考核的相關(guān)措施。建立一套具有專(zhuān)業(yè)特色的見(jiàn)習(xí)考核辦法和措施是當(dāng)務(wù)之急,同學(xué)均需在見(jiàn)習(xí)結(jié)束后就某一種手術(shù)的麻醉工作流程寫(xiě)出一個(gè)詳細(xì)的見(jiàn)習(xí)報(bào)告,由老師批閱打分,作為臨床見(jiàn)習(xí)考核成績(jī)的一部分。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后,所有同學(xué)均要按照要求到“麻醉學(xué)技能模擬訓(xùn)練中心”進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)考核。內(nèi)容分為面試和基本麻醉操作兩部分,面試均為一些麻醉科實(shí)際工作中的常見(jiàn)問(wèn)題;關(guān)于基本麻醉操作,專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了模擬人供學(xué)生進(jìn)行模擬操作、考核使用。所有同學(xué)考核結(jié)束后獲得見(jiàn)習(xí)考核成績(jī),作為下一步臨床實(shí)習(xí)點(diǎn)分配的重要參考指標(biāo),凡是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可以優(yōu)先選擇自己理想的臨床實(shí)習(xí)點(diǎn)。通過(guò)臨床見(jiàn)習(xí)實(shí)踐考核環(huán)節(jié),為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)奠定了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 建立臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)機(jī)制。 臨床實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)主要包含教學(xué)管理質(zhì)量控制系統(tǒng)、教師質(zhì)量控制系統(tǒng)及學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量控制系統(tǒng),它們間相互影響和聯(lián)系,構(gòu)成了系統(tǒng)性評(píng)估模式的內(nèi)涵。在教學(xué)管理質(zhì)量控制系統(tǒng)中,既要抓住實(shí)習(xí)全過(guò)程的關(guān)鍵--教師與學(xué)生的關(guān)系,又要抓住臨床實(shí)習(xí)各階段的主要矛盾(如臨床實(shí)踐教學(xué)后期考研、供需見(jiàn)面與正常教學(xué)計(jì)劃的沖突),采取有效的措施,妥善處理各種關(guān)系。對(duì)于后兩種質(zhì)量控制系統(tǒng)需進(jìn)行革新:根據(jù)實(shí)習(xí)醫(yī)院的地域分布特點(diǎn),就近組織同一地區(qū)或臨近地區(qū)的實(shí)習(xí)醫(yī)院麻醉科帶教老師進(jìn)行互相檢查、相互交流。此外,還應(yīng)邀請(qǐng)各實(shí)習(xí)醫(yī)院麻醉學(xué)知名專(zhuān)家為本地區(qū)實(shí)習(xí)生開(kāi)展集中講座,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量[1]。

3.3 重視學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。 實(shí)踐教學(xué)中的動(dòng)態(tài)交流,不僅僅是知識(shí)的流動(dòng),還應(yīng)該有教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間感情的交流。不要讓越來(lái)越多的“人機(jī)對(duì)話”淡化甚至替代了人與人之間的感情交流,這不利于學(xué)生完善人格、發(fā)展個(gè)性等人文素質(zhì)的培養(yǎng)。在我們的實(shí)踐教學(xué)中,師生面對(duì)面的感情交流、教師人格力量的感染熏陶等等,是任何現(xiàn)代媒體所難以替代的,因而只能加強(qiáng)不能削弱[2]。

總之,對(duì)麻醉學(xué)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有利于我們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改革、教師隊(duì)伍的建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量的提高。此外,我們還應(yīng)充分注意接受新的教育思想與新的教育理念。

參考文獻(xiàn)

第3篇

精選關(guān)于熱門(mén)預(yù)算員工作總結(jié)范文   參加工作兩年多了，看著項(xiàng)目從一個(gè)深坑，到現(xiàn)在初具規(guī)模，自己也跟著項(xiàng)目成長(zhǎng)了許多。

  作為一名預(yù)算習(xí)慣了和數(shù)字打交道的工作方式，也更加意識(shí)到自己的責(zé)任重大。項(xiàng)目造型獨(dú)特，也注定了它必然充滿了挑戰(zhàn)。

  在兩年時(shí)間里商務(wù)部出臺(tái)了很多內(nèi)控的管理辦法，盡量從源頭減少開(kāi)支。對(duì)于業(yè)主工程款的支付，我們也做了很大努力。根據(jù)合同規(guī)定付款周期為2個(gè)月，現(xiàn)在我們通過(guò)爭(zhēng)取將付款周期基本控制在一個(gè)月內(nèi)。

  在項(xiàng)目2年時(shí)間，圖紙變更大，一棟樓我們建模都要修改好幾次，算量的工作量就一下子大了好幾倍。項(xiàng)目的地下室結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工程量大。剛來(lái)項(xiàng)目對(duì)于廣聯(lián)達(dá)算量還一竅不通的我，也在慢慢摸索中學(xué)習(xí)到了很多。項(xiàng)目底板復(fù)雜，有許多集水坑，放坡的部位，地下四層車(chē)庫(kù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，坡道眾多，也對(duì)圖形建模提出了更高的要求。在這期間對(duì)自己模型不斷地修改，修正；設(shè)計(jì)院也不斷地變更。看著模型在自己的電腦上建立成型。項(xiàng)目實(shí)體工程也拔地而起，心中充滿了喜悅和自豪。我在項(xiàng)目工程算量過(guò)程中積累了項(xiàng)目的大量經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比如每立方混凝土鋼筋含量，每建筑平米的混凝土鋼筋含量。結(jié)算中，對(duì)于一般工作內(nèi)容（鋼筋，模板，架子）的人工費(fèi)，也有所了解。今后也將作為我人生寶貴的一筆寶貴的財(cái)富。

  在兩年的工作中我發(fā)現(xiàn)了許多不足，對(duì)于問(wèn)題的思考不夠全面，也不夠縝密。在新的一年要整理好自己的思路，將工程數(shù)據(jù)整理分析。對(duì)項(xiàng)目的整體情況深入分析了解。爭(zhēng)取將項(xiàng)目利益最大化。將自己手上的工作系統(tǒng)的整理，不要只是為做事而做事。和業(yè)主，審核單位都加強(qiáng)對(duì)接。做工程也是做人。兩年多的磨合，對(duì)于業(yè)主和審計(jì)單位的習(xí)慣和流程都有所了解。對(duì)于里面的人員也熟悉了許多。對(duì)于經(jīng)營(yíng)工作的開(kāi)展也應(yīng)該更加有利，所以在明年應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)的力度，改善項(xiàng)目資金情況。

  工地是一個(gè)小社會(huì)，我們也在其中扮演著各種各樣的角色。對(duì)于勞務(wù)隊(duì)我們是甲方，對(duì)于業(yè)主我們是乙方，我們每天都會(huì)面對(duì)形形的人，每一天都在經(jīng)歷不同的事，每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在成長(zhǎng)。

  在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，寒假期間，江蘇師豪高校實(shí)業(yè)有限公司認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《南京師范大學(xué)后勤改制方案（試行）》（寧師大[20xx]第6號(hào)），進(jìn)一步深化后勤社會(huì)化改革，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)上學(xué)期工作做了回顧總結(jié)，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

  現(xiàn)匯報(bào)寒假期間工作如下：

  一、師豪公司管理部門(mén)：

  1、工作目標(biāo)是全面開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題是效益分配的依據(jù)，也是聘用、考核干部的重要組成部分。根據(jù)后勤改制政策和實(shí)際情況，寒假期間，師豪公司召開(kāi)多次會(huì)議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)算、研究和討論，審定師豪各子（分）公司03年度的工作計(jì)劃和經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。

  2、利用寒假的空余時(shí)間，20xx年元月下旬，在田家炳樓多功能報(bào)告廳，師豪公司管理、經(jīng)營(yíng)人員第一期培訓(xùn)班正式開(kāi)課，師豪公司各子（分）公司部門(mén)經(jīng)理以上人員共50余位同志參加培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)內(nèi)容主要分兩部分：董事長(zhǎng)王小鵬同志回顧02年度主要工作，暢談師豪公司的發(fā)展前景；財(cái)務(wù)顧問(wèn)繆維新、法律顧問(wèn)馬育、經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)姚海明，就后勤改制中涉及的相關(guān)問(wèn)題作專(zhuān)題報(bào)告。與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)會(huì)知識(shí)、公司法，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，按現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)作師豪公司，展望師豪公司的發(fā)展。

  3、春節(jié)期間，師豪公司領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)假期后勤在崗職工。

  二、師豪公司下屬各子（分）公司：

  1、堅(jiān)持高校后勤“姓教”的特點(diǎn)，師豪公司保持為教學(xué)服務(wù)的特性，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局做好服務(wù)保障工作。根據(jù)工作需要，師豪公司部分職工寒假期間正常上班，加班加點(diǎn)，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)常規(guī)工作及突出緊急任務(wù)。

  江蘇師豪飲食服務(wù)有限公司完成仙林校區(qū)七、八食堂和教工餐廳的環(huán)境改造工程，假期研究生餐廳正常開(kāi)放；江蘇高校社區(qū)服務(wù)有限公司為假期留校生做好住宿保障工作；江蘇師豪建筑裝飾工程有限公司搶工期，抓質(zhì)量，進(jìn)行仙林汽車(chē)修理廠和紫金教學(xué)車(chē)間廠房的施工工程，近期將順利竣工；南師大幼教發(fā)展中心寒期開(kāi)辦“困難班”，為家長(zhǎng)提供方便；江蘇師豪環(huán)境藝術(shù)工程有限公司初步制定仙林校區(qū)環(huán)境綠化整體布局的方案，并進(jìn)行隨園竹苑和紫金第一教學(xué)樓周邊環(huán)境綠化的設(shè)計(jì)和施工。

  2、為了適應(yīng)后勤改制的需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高管理素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)水平，江蘇高校社區(qū)服務(wù)有限公司和江蘇師豪飲食服務(wù)有限公司等師豪各子（分）公司開(kāi)展基層以上負(fù)責(zé)人崗位培訓(xùn)和技術(shù)考核工作。

  3、寒假期間，師豪公司各子（分）公司為新學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。南師大幼教發(fā)展中心各幼兒園做好新學(xué)期迎接幼兒入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；江蘇師豪建筑裝飾工程有限公司積極籌備申報(bào)裝飾三級(jí)資質(zhì)的各項(xiàng)工作，為公司真正步入企業(yè)化運(yùn)作奠定良好的基礎(chǔ)；江蘇高校社區(qū)服務(wù)有限公司修訂管理規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范化管理。

  精選關(guān)于熱門(mén)預(yù)算員工作總結(jié)范文

  20xx年將要過(guò)去，20xx年既將到來(lái)，在這一年中有進(jìn)步亦有不足，為了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一層樓，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作總結(jié)和回顧如下，并找出自己不足，加以改正。我于20xx年x月底應(yīng)聘進(jìn)入中鐵十七局建筑公司，在近半年的時(shí)間中，新的工作給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)，使我收獲了更多的知識(shí)，獲取了更加豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  山西省農(nóng)科院項(xiàng)目是我從事預(yù)算工作的第一個(gè)項(xiàng)目，心中有憧憬也有迷茫，但是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下我正積極努力的適應(yīng)工作。就對(duì)目前的工作情況做以下總結(jié)：

  1、對(duì)內(nèi)的工作情況。按公司的規(guī)定要求，每月的月底統(tǒng)計(jì)當(dāng)月的實(shí)際施工產(chǎn)值及成本分析情況。平時(shí)在工作中總是積極地配合項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行合同管理，參與一些分包合同的洽談，根據(jù)公司的規(guī)定并結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況，起草一些分包合同的草稿，分包合同簽訂后，做好合同管理工作。每月月底做好對(duì)下計(jì)價(jià)工作，到施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)已報(bào)的工程量進(jìn)行復(fù)核，客觀合理地做好每一次計(jì)價(jià)工作。

  2、對(duì)外（對(duì)業(yè)主和監(jiān)理）的工作情況。每月25號(hào)向業(yè)主和監(jiān)理提交的施工進(jìn)度報(bào)表以作付工程進(jìn)度款的依據(jù)，及時(shí)與投資監(jiān)理核對(duì)工程量，進(jìn)度產(chǎn)值確定后，及時(shí)配合領(lǐng)導(dǎo)催促業(yè)主支付上月的工程進(jìn)度款。及時(shí)向業(yè)主進(jìn)行工程簽證，做好一些索賠工程，特別是一些工程材料的報(bào)價(jià)，提前向業(yè)主和監(jiān)理報(bào)價(jià)，以便業(yè)主審核后，我施工方材料員能及時(shí)采購(gòu)，使得工程順利施工。

  在這將近半年中，我的工作有了長(zhǎng)進(jìn)，但我仍需從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)自己：

  一、加強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的提高。從技能、技藝及文化知識(shí)方面充實(shí)自己、提高完善自己。積極學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范、規(guī)程，增強(qiáng)工作實(shí)踐，提升工作經(jīng)驗(yàn)；

  二、加強(qiáng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，保證預(yù)算工作的獨(dú)立性和真實(shí)性，少出差錯(cuò)盡量不出差錯(cuò)；

  三、加強(qiáng)與各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的匯報(bào)、交流，積極尋求各方面的幫助，尋求支持。

  回顧過(guò)去，是不平凡一年，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。在以后的工作中，繼續(xù)完善、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及認(rèn)知能力。我深知：我的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐水平還不夠，還需要繼續(xù)投入到公司這個(gè)大熔爐中去磨煉，還需要繼續(xù)投身社會(huì)實(shí)踐，不斷的提高自己、強(qiáng)化內(nèi)在素質(zhì)，積極進(jìn)取，以適應(yīng)公司的發(fā)展。積極學(xué)習(xí)各種規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)公司的各種規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名“合格的企業(yè)員工”，端正自己的思想認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，繼續(xù)發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，克己所短，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，找出得失。

  當(dāng)然，爭(zhēng)做一名“合格的企業(yè)員工”、塑造良好的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，還需要在實(shí)際工作和實(shí)踐中繼續(xù)磨煉、磨勵(lì)，繼續(xù)創(chuàng)新及提高，新的一年既將來(lái)臨，我將以怎樣的姿態(tài)去迎接，至關(guān)重要。我將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及關(guān)心，各位同仁的幫助下，與企業(yè)榮辱與共，把提高自己，樹(shù)立企業(yè)形象，作為持之以恒的目標(biāo)而奮斗！

  精選關(guān)于熱門(mén)預(yù)算員工作總結(jié)范文

  歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年x月xx日加盟xx公司以來(lái)，也將近半年的時(shí)間了，回顧半年來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識(shí)、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績(jī)，在這里表示感謝，所以在個(gè)人感覺(jué)上像保爾說(shuō)的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得自己虛度年華而悔恨……”。當(dāng)然，為了更好地做好自己今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

  我是一名預(yù)算員，在工程預(yù)算這個(gè)領(lǐng)域里，我不算是一個(gè)新人，只是初來(lái)乍到，對(duì)工作環(huán)境非常寞生，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和公司老職工的信任和幫助下，對(duì)工作環(huán)境、管理模式、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度進(jìn)行了深刻認(rèn)識(shí)，使我在短時(shí)間內(nèi)迅速融合進(jìn)了這個(gè)大集體，為以后的工作順利進(jìn)行有著極大的幫助。

  這半年領(lǐng)導(dǎo)安排的主要工作任務(wù)是：

  1、xx項(xiàng)目二期A區(qū)A01棟～A14棟工程結(jié)算。

  2、xx項(xiàng)目二期B區(qū)正在施工的各棟前期準(zhǔn)備。

  3、xx項(xiàng)目二期B區(qū)正在施工的各棟施工跟進(jìn)控制。

  4、培養(yǎng)新生力量。

  下面逐步闡述這幾項(xiàng)目工作的內(nèi)容：

  1、在xx項(xiàng)目二期A區(qū)的工程結(jié)算中，由于沒(méi)有參與該工程的施工過(guò)程管理，對(duì)該工程是完全寞生的，加之棟數(shù)繁多，項(xiàng)目部預(yù)算人員僅我一個(gè)和一名實(shí)習(xí)生，實(shí)在是太少，工作量極大。

  重點(diǎn)之一是鋼筋的抽算工作，鋼筋的用量是直接影響工程結(jié)算價(jià)款的大項(xiàng)，所以必須極其細(xì)心和耐心，對(duì)照規(guī)范反復(fù)核對(duì)，盡量達(dá)到不多算不漏算的實(shí)事求是目的，加上x(chóng)x公司與其工人發(fā)生的一些工人鬧事事件，迫使工作必須在短期內(nèi)完成，所以有些時(shí)候還抱著圖紙回宿舍加班加點(diǎn)。

  重點(diǎn)之二是xx公司未完項(xiàng)目很多也很雜，需要花大量時(shí)間理順，剛開(kāi)始對(duì)工程不熟悉，有不清楚的地方必須抱圖去樓上每個(gè)地方查看，做到心中有數(shù)。

  重點(diǎn)之三是各人對(duì)廣東省建筑面積計(jì)算規(guī)則的理解，所站的角度不同，會(huì)有不同的理解，在以后的對(duì)量工作中要十分熟悉規(guī)則，而且還要有雄辯的口才，從有利于公司集體利益角度出發(fā)，說(shuō)到對(duì)方心服口服。這項(xiàng)工作還和xx項(xiàng)目B區(qū)的前期準(zhǔn)備工作穿行，確實(shí)讓我緊張了不少時(shí)間。與xx公司的結(jié)算工作我方已完成，但對(duì)方還在準(zhǔn)備，此項(xiàng)工作今后還有對(duì)量一大關(guān)，到時(shí)可能還要磨破鋼嘴皮。

  2、在xx項(xiàng)目二期B區(qū)的前期準(zhǔn)備工作中，成績(jī)不算凸出，這主要的原因是A區(qū)的結(jié)算穿行，在非常緊張的情況下，做好了xx棟各分部分項(xiàng)工程量的計(jì)算，這項(xiàng)工作也是比較繁瑣，這關(guān)系到建筑面積和投影面積分類(lèi)對(duì)比而選擇分包隊(duì)伍和分包價(jià)格、關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目的各種主要材料的計(jì)劃采購(gòu)數(shù)量，在這當(dāng)中我也嚴(yán)格要求自己，尊重科學(xué)，事實(shí)求是，不弄虛作假，雖然以前也比較熟悉廣東省建筑工程工程量計(jì)算規(guī)則，但也不忘隨時(shí)翻閱強(qiáng)化，而且對(duì)補(bǔ)充的規(guī)定、解釋和信息價(jià)格也認(rèn)真閱讀和研究，網(wǎng)上查詢，這樣可以不斷地更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不做明天就被淘汰的不思進(jìn)取人員。

  3、xx項(xiàng)目二期B區(qū)正在施工的各棟施工跟進(jìn)控制。由于棟數(shù)較多，施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作壓力大，工作量大，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)層后各項(xiàng)工作都有序進(jìn)行。但在±0以下卻是有相當(dāng)多的工作要做，土方、磚胎模、場(chǎng)地平整、文明施工檢查、圍墻、水溝、集水井等等許多零星工程需要現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，這些我都做得有條不紊。但地下室的鋼筋班組是按噸位結(jié)算的合同，所以地下室必須抽算鋼筋，又是一項(xiàng)繁重工作，此項(xiàng)工作正在進(jìn)行之中。

  4、培養(yǎng)新生力量。本公司有著一個(gè)好的工作環(huán)境，公司本著生存和發(fā)展的必然規(guī)律，做好人才儲(chǔ)備，培養(yǎng)新生力量是一條正確的道路，做到人才老中青合理搭配。我有幸成為一名實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師這是出乎我的意料這外，在以前，我曾有過(guò)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，先弄清了學(xué)生的基本功底然后按先易后難順序逐步培養(yǎng)，還經(jīng)常帶到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物講述。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，該生有著長(zhǎng)足的進(jìn)步，也能在工作中逐漸分擔(dān)一些簡(jiǎn)單任務(wù)，我的目標(biāo)是爭(zhēng)取她能在力所能極的短時(shí)間內(nèi)成為技術(shù)的骨干。