發(fā)布時間：2022-07-21 20:27:00
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的主持節(jié)目開場白樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;下面是小編為大家整理的關(guān)于母親節(jié)聯(lián)歡會主持詞開場白范文，希望對大家有所幫助。
母親節(jié)聯(lián)歡會主持詞開場白范文1尊敬的到會的母親，尊敬的指導(dǎo)，尊敬的無限極伙伴們：
下午好。
甲： 今天，五彩云霞簇?fù)砣f千祝福凝聚一聲呼喚：媽媽，節(jié)日快樂。
乙： 今天，濃濃愛沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語：媽媽，我愛你。
甲： 康乃馨花開那是無疆大愛的盛宴。
乙： 聲聲美好祝福那是純凈心靈的震撼。
甲： 從“慈母手中線，游子身上衣”再看“愛子心無盡，歸家喜及辰”。
乙： 從“母別子，子別母，白日無光哭聲苦”到“慈母倚門情，游子行路苦”。
甲： 從“重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕”，看我中華兒女敬母之情
乙： 從“母愛無所報，人生更何求”，看我中華兒女謙謙孝道
甲： 還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。
乙： 還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。
甲： 牽著媽媽的手走過了風(fēng)走過了雨，因為媽媽的手傳遞了愛還有堅強和力量。
乙： 扯著媽媽的衣襟穿過了黑暗穿過了艱難，因為媽媽的脊背是最安全的港灣。
甲乙：世界上有一個最甜美的聲音，那就是母親的呼喚。
甲： 沒有天哪有地，
乙： 沒有媽媽那有我們。
甲： 沒有陽光那有萬物生長，
乙： 沒有媽媽哪有家。
甲乙：張繼紅團(tuán)隊祝福母親節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。有請晚會聯(lián)歡主持人趙藝銘閃亮登場。
結(jié)束語：
甲：母親 ，童年時你的懷抱是我熟睡的搖籃 ，長大后你的懷抱是我回歸的港灣 。
乙：母親，童年時你的目光是我成長的指南 ，長大后你的目光是我割不斷的`思念 。
甲：母親 您是一支紅蠟燭 我是灰暗的小屋 您默默地燃燒 將光亮釋放出來 照亮著我
乙：母親 您是一股清澈的甘泉 我是一棵綠油油的禾苗 您涌進(jìn)我的心田 將甜甜的泉汁灌輸給我 滋潤著我
甲：母親 您是早晨的太陽 我是一株剛冒出嫩芽的小草 您柔和的光照射著我 使我生機盎然 您溫暖著我
乙：母親 您是湛藍(lán)的大海 我是一條小小的乳氣未干的魚兒 您有廣闊的胸襟，強勁的臂彎 我安心地偎依在您的懷里 您細(xì)心地照料著我 甲：母親您是我的良師益友 教會了我無數(shù)的知識、做人的道理 進(jìn)入我的天地中 和我談心 了解我
乙：母親 您曾多少次寬容我 鼓勵我 因而使我擁有 黃金屋、搖錢樹、知識的金鑰匙 還有退一步海闊天空
甲：春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干
乙：誰言寸草心 報得三春暉
甲：媽媽，節(jié)日快樂!
乙：母親，節(jié)日快樂!
甲乙：媽媽，我愛您!
母親節(jié)聯(lián)歡會主持詞開場白范文2(一)導(dǎo)入(約2分鐘)
(合)：各位同學(xué)，下午好，-月-日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!
(甲)：現(xiàn)在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱
(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)
(乙)下面我們將進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?
(乙)我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》
(三)朗誦——《獻(xiàn)給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)
《獻(xiàn)給母親的愛》
有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今。從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和?？康母蹫?我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜，因為母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會的`敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。
借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠(yuǎn)長駐而不會流逝?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。
母親節(jié)聯(lián)歡會主持詞開場白范文3男：當(dāng)兒女逐漸的長大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發(fā)泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進(jìn)了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過多少年默默無聞的付出，您從不問收獲。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著
女：春去秋來風(fēng)霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會
男：為了我們的成長耗費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
女：讓時女光懂得去倒流，叫青春不開溜
男：讓貧窮開始去逃亡，快樂健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節(jié)快樂
女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱
男：失意時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)
女：成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
女：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
男：患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣
男：遠(yuǎn)行時，縫進(jìn)衣服的細(xì)密針線，是母親數(shù)不清的囑托和掛牽。
女：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男：愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田
女：今天，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風(fēng)順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但當(dāng)在絕望遠(yuǎn)足的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
女：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險
合：母親親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象
男：今天你來到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女：掌聲有請，全體員工舞蹈怒放的生命
男：是康健讓我們在一起，是同心讓我們成為一家人，是心在云上飛
母親節(jié)聯(lián)歡會主持詞開場白范文4首先介紹下來賓，如果有重要的校領(lǐng)導(dǎo)之類的，要注意按職務(wù)的大小先后介紹，“感謝老師，同學(xué)的到來。宣布晚會開始，首先讓我們來聽詩朗誦”
Step1
或者直接以詩歌朗誦開場。暗場(使現(xiàn)場迅速安靜下來)，聚光燈。
完畢后，主持人緊接朗誦表演者退去，上場，接續(xù)朗誦的內(nèi)容適當(dāng)重復(fù)其中一兩句，
“謝謝精彩的朗誦，掌聲再一次，送給他們，謝謝!”
Step2
“大家都知道今天是什么日子吧?”
看臺下反應(yīng)，若很熱烈的回應(yīng)“母親節(jié)!”則“是的，母親節(jié)。每年5月的第二個周日，我們都來慶祝母親節(jié)。大家都知道，母親節(jié)的正式確立在美國，那本是一個西洋的節(jié)日，但是，我想說，天下的母親都是一樣的，她們給子女一樣的愛，也應(yīng)獲得兒女愛的回饋。在今天，讓我們向最愛我們的母親獻(xiàn)上康乃馨，對她們說一聲：媽媽，您辛苦了!”
若反應(yīng)平淡，不很熱烈，則講述一下母親節(jié)的來歷：
有一個美國女性，名叫Amanm，她終身未婚，一直陪在母親身邊，在1905年，她的母親去世了，Amanm悲痛欲絕。兩年后，Amanm和她的朋友開始寫信給有影響力的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親成為一個法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親節(jié)為家庭所付出的一切。直到1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期作為法定的母親節(jié)。
今天，我們歡聚在一起，正式為了慶祝這個天下母親共同擁有的節(jié)日，母親節(jié)!
讓我們獻(xiàn)給我們親愛的母親一束康乃馨，說一聲“媽媽，您辛苦了!”
Step3
“一說到母親啊，我就總是很容易激動，為了避免我太激動，先聽一首，讓這歌聲傳達(dá)我們對母親深深地愛和感激。有請~~”
Step4
“掌聲在哪里?~~~非常感謝。不知道為什么哦，一聽樂這么好聽的歌曲，總覺得不夠過癮，有個成語說的好啊，——載歌載舞，有歌哪能沒有舞呢~~話不多說，掌聲響起來，有請舞蹈表演”
Step5
好優(yōu)美的舞姿~~不管是歌聲還是肢體語言，都述說不盡母親對我們的愛，我們對媽媽的情。恩~~~下面呢，我們要做一個小游戲，看了舞臺上這么精彩的演出，臺下的你們是否也心癢癢了呢~~一起來吧，我先說一下游戲規(guī)則~~~~”
“恭喜各位幸運的同學(xué)，在游戲中勝出，我們還有準(zhǔn)備豐厚的獎品哦~~~下面給他們頒獎?！?/p>
Step6
“好了，給同學(xué)頒完獎，是否也該給我們親愛的母親頒一份獎呢?是媽媽獎還是什么呢?我想，每個人都有一個愛我們的好媽媽，每個媽媽都值得兒女給她的這個獎，我們把我們對母親的祝福，感謝寫下來，這真誠的話語祝福，便是給母親的嘉獎了?！?/p>
Step7
放舒緩的音樂，關(guān)于母親的，《感恩的心》《燭光里媽媽》《祝福媽媽》《媽媽的吻》《母親》《慈祥的母親》?；蚱渌氖闱楦枨涂梢?。
差不多的時間，“時間很快，我們的晚會也即將結(jié)束，但是媽媽的愛卻是永無止息的。讓我們常常的想起媽媽對我們的付出和關(guān)懷，也用一顆赤子之心去回報，去愛。晚會結(jié)束，請大家有秩序地離開，謝謝!”
母親節(jié)快樂!晚會成功。
母親節(jié)聯(lián)歡會主持詞開場白范文5【女主持】：尊敬的各位來賓，各位朋友們，大家晚上好!這里是《中老年開心屋》母親節(jié)感恩母親晚會現(xiàn)場!我是今晚的在線主持：水晶，我代表《中老年開心屋》所有的管理熱烈歡迎所有朋友的到來!
【男主持】：朋友們，大家好!我是今晚的在線主持：秋楓，今晚我們在《中老年開心屋》歡聚一堂!感恩母親!今晚蒞臨我們晚會現(xiàn)場的有分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位嘉賓!這里就不一一的介紹了。
【女主持】：五月的康乃馨綻開了笑顏，五月的美酒醉了歌聲，在這風(fēng)和日麗的五月天!我們歡聚一起，歡慶母親節(jié)!親愛的母親，我們祝福您!
【男主持】：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的心語。涉進(jìn)五月綿長的構(gòu)思，音樂是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，在這樣的一個季節(jié)，我們一起來體悟親情，感恩母親!
【女主持】：依稀還記得那個年代，有個為母親推車的背影，有個替母親挑擔(dān)的肩膀，那些個忽隱忽現(xiàn)的影象都在訴說著---疼愛媽媽!
【男主持】：您蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣緊拉住你的衣襟，呵，母親!遙望夜空漸漸褪去的明月，多想說一聲等等我，請帶去我送給母親的禮物!
元旦晚會，主持人的開場很重要，要去好好的準(zhǔn)備，并且也是要把稿子熟悉。那么關(guān)于慶元旦晚會主持詞開場白2022年內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了慶元旦晚會主持詞開場白2022年五篇，歡迎參閱。
慶元旦晚會主持詞開場白一主持人女：女士們!先生們!
主持人男：各位來賓、朋友們!
主持人女：大家!
合：晚上好!(鞠躬)
主持人男：不是草長鶯飛的三月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱;也不是碩果累累的秋季，于是便沒有了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。不知不覺，新年的鐘聲即將再次敲響。
主持人女：光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20_年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20_，回望20_，我們心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的`記憶和留戀。
主持人男：的確，回首20_，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨。或許有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習(xí)卻收不到任何成效而苦惱，或者因朋友之間的誤解而傷心，因茫然無助而困惑，在座的各位，所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
主持人女：這夜我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉，帶著一種感恩和拼搏的情感無怨無悔的邁向20_，20_對于我們來說，將又是一個突破自我、超越自我的收獲年份。
主持人男：在這辭舊迎新的日子里，我們特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。
主持人女：下面請__和__各致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(致辭完畢)
主持人男：下面我宣布
合：“20_元旦晚會狂歡夜”正式開始!
慶元旦晚會主持詞開場白二乙：新年拉近了我們成長的距離。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
慶元旦晚會主持詞開場白三主持人A:駿馬辭舊歲
主持人B:金猴報春來
主持人A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
主持人B:親愛的同事們.
合：大家晚上好!
主持人A:辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
主持人B:迎新春豪情滿懷譜新篇
主持人A:當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩，
當(dāng)喜慶的焰花在星空綻放，
一個嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。
主持人B:她乘著飛天的彩翼飄然而至，
她尋著夸父追日的腳步款款而來。
主持人A:此時此刻，霞光與彩翼共舞，
鼓點與足音共鳴。
__大地啊，今夜是如此美麗，
___兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。
主持人B:在這辭舊迎新的完美時節(jié)，我們首先向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位老師道一聲
合：新年好!
主持人A:祝大家在新的一年里
主持人B:開開心心
主持人A:和和美美
主持人B:紅紅火火
合：新春快樂!萬事如意!
主持人A:紅紅火火過大年，歡歡喜喜迎新春。過去的一年，是奮斗的一年，是碩果累累的一年。
主持人B:告別20__，我們迎來了新一年的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加耀眼的期望，看到了更加完美的未來。
主持人A:走進(jìn)20__，我們將更加堅定信念，昂首闊步，走向更加輝煌的明天。
主持人B:年年新春年年高唱新春曲，歲歲祝福歲歲歡跳祝福舞。
主持人A:由__主辦的20__年新年聯(lián)歡晚會今晚在這隆重舉行。
主持人B:其實我倆一上場，大家就能明白，我是今晚的主持人__。。
主持人A:我是今晚的主持人__。
主持人B:為什么我們倆人能夠獲此殊榮呢
主持人A:因為我們的領(lǐng)導(dǎo)慧眼識珠，掌握和了解了我們鮮為人知的一面。
主持人B:那鮮為人知的一面是什么
主持人A:因為我是主持大腕___(找一個和主持人一姓的主持大碗)。
主持人B:讓咱主持節(jié)目，可別滿嘴跑火車啊。
主持人A:你著什么急，我說我是__的妹妹或哥哥――小__啊!
主持人B:有道理，沖著大腕的面子，大家給點掌聲鼓勵鼓勵好嗎(鼓掌)
主持人A:掌聲一聲響，聯(lián)歡便開場。鑼鼓敲起來，鞭炮想起來。鳴炮。。。。。。。。。。。
新春到來喜事多，闔家團(tuán)員幸福多;
情緒愉快朋友多，身體健康快樂多;這天來參加晚會的朋友也多。
：首先向大家介紹一下出席我們晚會的嘉賓：___(大家掌聲歡迎)
再次讓我們以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓的到來!
主持人B:馬群奔馳靠馬頭，雁群飛翔靠頭雁。首先請____為大家致新年賀詞
主持人A:___的賀詞肯定了___人所取得的成績，猶如春風(fēng)拂面，讓我們喜氣洋洋。
主持人B:___的賀詞同樣放飛著___人的夢想，好象出征的戰(zhàn)鼓，撞擊著我們每一位熱血澎湃的胸膛。
主持人A:我們?nèi)∪吮仨殨俳釉賲枈^發(fā)圖強!
張燈結(jié)彩串詞
鑼鼓喧天，敲響明天的完美;
張燈結(jié)彩，透出節(jié)日的喜慶;
載歌載舞，跳出心中的喜悅;
闔家歡樂，笑出人生的幸福。請欣賞___為大家?guī)淼摹稄垷艚Y(jié)彩》
新年又來了，向您問個好，辦事處處順，生活步步高，好運天天交，越長越俊俏，家里張燈出黃金，墻上結(jié)彩長鈔票，還要捧著肚皮天天笑。
我們有點得意忘形搞笑了，但誠心的祝福期望大家收到了。好了廢話少說，節(jié)目上場。
慶元旦晚會主持詞開場白四開場白
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2009年元旦如約而至;
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
甲：這天，我們相約在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光;
乙：這天，我們相聚在那里，一齊用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：這天，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
乙：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：職教處2009年元旦聯(lián)歡會此刻開始!首先，由處長致新年祝詞!(......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
串詞
1、新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢技校班同學(xué)的想法就是期望明天會更好，這也是我們大家的想法，我們每個人都期望明天會更好!下面，就讓我們在《明天會更好》的歌聲中進(jìn)入這天聯(lián)歡會的第一版塊《相約新年》!
2、每個人都有過純真的童年時代，它象一股清泉流淌在我們心底.長大了，每每想起童年，我們都會回味無窮.下面，電大班___等給大家?guī)砼錁吩娎收b《長大以后想想童年》.有請!
3、趙本山，宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯(lián)壁合。
接下來就由___、___、___為我們演繹02級版本的《昨日，這天，明天》!
4、一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。
5、優(yōu)美的笛聲講述了一段十分感人的故事，在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風(fēng)雨后》!
6、各位班長的話讓我們個性感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。
我們被同學(xué)感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。這天的聯(lián)歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學(xué)都為此付出了辛勤的勞動，他們?yōu)榱四馨炎罹实墓?jié)目奉獻(xiàn)給大家，經(jīng)常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。此刻，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這歡會的總策劃兼音響師___、總導(dǎo)演我們的處長___女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出!下面，我們01級同學(xué)就為大家獻(xiàn)上這篇散文《感動》。
7、在職教處，不論老師還是同學(xué)，真誠是彼此的依靠。
那里不僅僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數(shù)歷屆留校的老師了，讓我們一齊來聽一聽他們的《真情告白》。
結(jié)束語
《二十年后再相會》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的期望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
_學(xué)院_年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見。
慶元旦晚會主持詞開場白五男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
女：敬愛的各位老師，親愛的來賓朋友們：
合：大家晚上好!
男：_歲剛飲祝捷酒。
女：_年又放報春花。
男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20_年如約而至。
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們_學(xué)校這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
男：今晚，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃。
男：今晚，我們用音樂釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱情。
合：在這美好的時刻，我們迎來了_學(xué)校元旦晚會。
男：首先介紹到晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的祝福和衷心的感謝。
男：在過去的一年里呢，我們?nèi)熒谏霞夵h委政府的悉心關(guān)懷下、在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了歷史性的突破。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們辛苦了!”
女：下面請大家用最熱烈的掌聲有請我們尊敬的校長為我們作新年賀詞。(準(zhǔn)備)
流暢且有文采的表達(dá)是口語語體的主基調(diào)
主持人口語語體是介于日常生活口語與書面語言之間的一種特殊化語體，是一種“混合符號”的表達(dá)模式。首先，主持人是電視節(jié)目的代言人，具有人際傳播的特色，在傳播中融入生活化的語言表達(dá)會拉近與受眾的距離，形成事半功倍的傳播效果。日常生活語言自然樸實，通俗易懂，主持人將其流暢的表達(dá)出來，從而可無阻礙的將節(jié)目內(nèi)容轉(zhuǎn)化成受眾喜聞樂見的形式?！傲鲿场笔窃u價電視節(jié)目主持人口語表達(dá)能力的“基石”，是提高節(jié)目傳播效果的前提。
其次，受到大眾傳播的廣泛性影響，主持人的口語語體還應(yīng)多注意文采。在節(jié)目中，表達(dá)語言應(yīng)該是經(jīng)過加工、提煉、改造的口語，是有層次、有重點、有態(tài)度的。當(dāng)然，這個問題需要辯證的看待。我們講究主持人口語語體要注重文采，并不是強調(diào)要形成一種所謂的“書面語言的有聲版”形態(tài)，這樣的模式一方面會僵化表達(dá)，另一方面也不合實際。真正理想的模式是有選擇地結(jié)合生活化語言與書面語言的特色，符合受眾的接受心理，形成簡練而不簡單、通俗而不粗俗，既來源生活又高于生活化口語的主基調(diào)。
形象生動的語言是口語語體的魅力展現(xiàn)
著名演說家李樹蔭先生在他的《實用口才》一書中曾說過，“主持人的語言應(yīng)該是把抽象的東西變?yōu)榫唧w的，把靜止的事物變成活動的，把內(nèi)在性質(zhì)的東西變成外觀可感可見的?！睆倪@里不難看出，為了實現(xiàn)有意義的表達(dá)和展現(xiàn)口語表達(dá)的魅力，形象生動的語言必不可少。
很多人說，形象生動的語言是對原材料注入主觀想象與感彩的敘述，是一支“彩筆”。在表達(dá)中，主持人使用的不應(yīng)該是晦澀難懂的抽象語言，而應(yīng)是充滿生動性和直觀性的“具象語言”，以吸引受眾，引發(fā)共鳴。比如主持人倪萍在中央電視臺《綜藝大觀》中有一段開場白，臺本原文如下：“鄰居是什么？是互相幫助的朋友，是在你困難的時候可以向他求援的伙伴，是你生活中不可缺少的友情，是你生活中相互給予的人們?！倍?jīng)過倪萍的具象描述，形成了這樣的表達(dá)：“鄰居是什么？是你正在炒菜，發(fā)現(xiàn)醬油瓶子是空的，于是你就敲門要點醬油的那家兒；是你出差了可以讓他幫你看看門鎖是否被人撬開的那家人；是你家房子冒煙了能第一個去打119的那些人……”顯然，經(jīng)過倪萍的思考整理并加以合理化的想象，描繪出了一幅生動直觀的生活場景，有很強的感染力。
為了達(dá)到具象可感的表達(dá)，主持人平時可以多練習(xí)“口頭寫生”，即走入現(xiàn)場，如“街邊”“商場”等，將近在眼前的實物先作觀察，然后按照一定的順序，有點有面，從不同角度講述出來。這里可以多融入自身的主觀感受與客觀反映，構(gòu)成結(jié)構(gòu)完整、有氣氛有細(xì)節(jié)的生活故事。經(jīng)過多次練習(xí)后，可以把寫生的素材整合成較有層次的文字材料，并存于自身記憶庫中。在主持節(jié)目中采用“追述示現(xiàn)”的方式，調(diào)動平時存于記憶庫中的素材，進(jìn)行回憶性描述，從而用具象化的語言營造一種身臨其境之感，去感染受眾，令受眾難忘。
適口悅耳的表達(dá)是口語語體的“標(biāo)尺”
俗話說，“語清意自明”，因此注意口齒清晰的表達(dá)是語義傳達(dá)的基礎(chǔ)，而“吐字歸音”是口齒清晰的必要保證。一般而言，主持人在表達(dá)時“出字”要做到氣息飽滿，叼住彈出；“立字”要做到拉開立起，過渡流暢；“歸音”要做到完整自然，干凈利落。雖然整合到口語語流中吐字歸音的獨立性不那么明顯，但是適度做到字正腔圓，就不難達(dá)到語清意明的效果。
為了達(dá)到聲音抑揚頓挫的效果，還必須注意表達(dá)的節(jié)奏性。節(jié)奏是由語速和語勢構(gòu)成的，包含聲音的抑揚、頓挫、輕重、緩急，是語流中既富有規(guī)律又富有變化的表達(dá)呈現(xiàn)。在表達(dá)中講究停連和重音的外部技巧，以求達(dá)到有聲語言推進(jìn)過程中的起伏多變。
此外，主持人的口語表達(dá)在語體中應(yīng)融入自身的情感，進(jìn)而賦予“生命氣息”。在這里，主持人平時需要多積累，真聽真看真感受，并且在說話的語調(diào)上多下工夫，力求以親切自然的狀態(tài)傳達(dá)出豐富的感情，進(jìn)而形成悅耳動聽的表達(dá)。
即興幽默是口語語體的“調(diào)味料”
在節(jié)目創(chuàng)作中，主持人的幽默表達(dá)是營造節(jié)目輕松愉悅氛圍的重要元素，是拉近與受眾心理距離的有效手段，簡言之是口語語體的“調(diào)味料”。
近幾年來，隨著多元文化的發(fā)展和廣播電視傳播觀念的變革，一些節(jié)目主持人因語言生動、幽默風(fēng)趣，深受受眾的喜愛。很多時候幽默風(fēng)趣可以稱之為“語言性格”，比如一些主持人天生快人快語、風(fēng)趣幽默，喜歡用玩笑化的方式與受眾對話，因此形成了一種平民化的語言性格。比如著名主持人孟非，他對待生活積極樂觀的態(tài)度，使他在節(jié)目中經(jīng)常玩笑逗樂，令人捧腹大笑。再如湖南衛(wèi)視主持人汪涵，他天生具有幽默感，快人快語，時常通過有趣的表達(dá)活躍現(xiàn)場氣氛，帶給受眾輕松、娛樂的觀看感受，留下了一個個快樂的瞬間和值得回味的畫面。
關(guān)鍵詞：《手》 話輪 話輪轉(zhuǎn)換 相鄰話對
一、引言
熱播電視劇《手》主要講述了《有一說一》節(jié)目主持人嚴(yán)守一的情感危和事業(yè)危，為了真實地再現(xiàn)主持人的智和幽默，劇情中多次設(shè)置了嚴(yán)守一主持的場景，不僅巧妙地再現(xiàn)了當(dāng)下的社會熱點，而且成為展示主持人說話藝術(shù)的范本。劇中人物嚴(yán)守一作為名嘴，一向巧舌如簧，收放自如，其緋聞女友伍月則是秀外慧中，妙語連珠。二人搭檔可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰，配合得天衣無縫、滴水不漏。本文運用語言學(xué)中的話輪理論，選取劇中精彩的場景來分析主持人的話輪構(gòu)建藝術(shù)。
二、話輪話輪轉(zhuǎn)換相鄰話對
現(xiàn)在，許多學(xué)者運用話輪和話輪轉(zhuǎn)換來分析談話類節(jié)目。話輪的概念最初由Sacks提出，但并沒有對此進(jìn)行闡釋。Edmondson用這個概念表達(dá)兩個方面的意思：一是在會話過程中某一時劾成為說話人的會，二是指說話人所說的話語。國內(nèi)語言學(xué)者劉虹認(rèn)為，話輪是指在會話過程中，說話者在任一時間內(nèi)連續(xù)說出的具有發(fā)揮了交際功能的一番話，其結(jié)尾是以說話者或聽話者的角色互換或沉默等放棄話輪信號為標(biāo)志。話輪轉(zhuǎn)換則是話輪把控權(quán)的轉(zhuǎn)換。會話是由一系列的話輪轉(zhuǎn)換構(gòu)成的，話輪在發(fā)話者和受話者之間不斷地轉(zhuǎn)換方能保證會話的順利推進(jìn)。相鄰話對是話輪轉(zhuǎn)換的基本類型，它是指會話參與雙方先后發(fā)出的話段，往往成對出現(xiàn)，順序固定，如“問候――問候”“詢問――應(yīng)答”，“提議――接受”等，前者為始發(fā)語，后者為應(yīng)答語。談話類節(jié)目往往通過相鄰話對來實現(xiàn)話輪的轉(zhuǎn)換。
話輪與話題不同，話輪側(cè)重談話的形式，話題側(cè)重談話的內(nèi)容。一個話題可以由多個話輪組成，一個話輪也可以涉及多個話題。一個完整的話輪構(gòu)建過程包括話輪發(fā)起、話輪出讓、話輪轉(zhuǎn)換、話輪把控和話輪獲取等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)水融，渾然一體。
三、《手》的話輪構(gòu)建藝術(shù)
1、話輪的發(fā)起
話輪發(fā)起是話輪構(gòu)建過程中極為重要的環(huán)節(jié)，它是指巧妙地引出話題的藝術(shù)，又稱為發(fā)話藝術(shù)。發(fā)話切忌過于突兀，讓人措手不及。話題可以從眼前的事物人手展開，這樣才能自然天成。發(fā)話藝術(shù)要求主持人既要突出談話的主題。又要不著痕跡。下面以伍月與嚴(yán)守一共同主持費墨教授的《說話》新書會為例：
伍月：說話本來很常見，但是經(jīng)過費墨教授的審美，說話就變成了一門藝術(shù)。在《說話》一書中，費墨教授論述了說話的速度、說話的力量、說話的規(guī)律等等一系列的與之相關(guān)的知識。有些嘉賓可能已經(jīng)讀過這本書了，有些嘉賓還沒有，但是無論你讀過與否，如果我介紹一位深受費墨教授理論影響的人給你認(rèn)識，那么你就會知道說話這本書的力量了。好，下面我們有請本次會的嘉賓主持，全國人民最喜愛的說話人嚴(yán)守一。
嚴(yán)守一：應(yīng)該這么說，我是這本書的封底，伍月老師是這本書的封面，而費墨教授就是這本書的內(nèi)容。
伍月主持的這個開場白非常經(jīng)典。由于新書名稱為《說話》，所以在開場白中，伍月由最常見的說話行為引出說話藝術(shù)，再引出《說話》一書，最后引出全國人民最喜愛的說話人，整個過程如行云流水一般自然和諧，不僅介紹了新書的內(nèi)容及其魅力，而且巧妙地介紹了節(jié)目的嘉賓主持嚴(yán)守一。開場白首先直奔主題，并緊緊圍繞主題，由物及人，形散而神聚，均是為新書《說話》做主角。該段開場白充分體現(xiàn)了主持人話輪發(fā)起的藝術(shù)。嚴(yán)守一作為費墨《說話》新書會的嘉賓主持，其目的是為新書做宣傳，所有的話題均圍繞新書巧妙展開。嚴(yán)守一以新書的封底、封面和內(nèi)容作喻體，以主持人和作者作本體，可謂緊扣主題。封底是陪襯，嚴(yán)守一自喻為封底，可見其謙謙君子之風(fēng)；封面是招牌，將伍月喻為封面，可見其婉約可人之姿；內(nèi)容是核心，將作者費墨喻為內(nèi)容，可見其高深莫測之質(zhì)。嚴(yán)守一這個比喻既含蓄地評價了該書作者的深邃，又巧妙地贊美了主持人伍月的嫵媚，真可謂一箭雙雕，充分彰顯了名嘴的話語魅力。
2、話輪的出讓
話輪的出讓是指發(fā)話人主動放棄話輪把持權(quán)，將話輪把控權(quán)轉(zhuǎn)讓給受話者的過程。下面仍以嚴(yán)守一主持的新書會為例：
嚴(yán)守一：現(xiàn)在咱倆要再多說，就真叫廢話了，大伙非煩死咱倆不可。我想大家已經(jīng)非常急切地想見到這本書的作者，我們可愛的可敬的費墨教授。我們用掌聲歡迎他。
費墨：我能寫《說話》但是我不會說話，這個守一還有伍月小姐盡管沒寫《說話》但是他們是太會說話了。
新書會的主旨是宣傳新書和作者，在會前半場，主持人嚴(yán)守一和伍月已經(jīng)將新書的寫作背景、主要內(nèi)容及其影響作了充分的宣傳和鋪墊，接下來應(yīng)當(dāng)是引出新書的作者。由新書到新書的作者，嚴(yán)守一借助大伙的感受的轉(zhuǎn)移將該過程過渡得及其自然。由“大伙兒非煩死咱倆不可”到“大家非常急切地想見到這本書的作者”自然引出新書的作者費墨教授，嚴(yán)守一作為主持人的轉(zhuǎn)話能力非同一般。該段會話也反映了費墨教授的接話技巧。費墨教授的新書為《說話》，所以在會上他也緊緊圍繞說話展開。他謙稱自己“能寫《說話》但不會說話”，并不失時地贊美兩位主持人“盡管沒能寫《說話》但是很會說話”，該評價既讓主持人十分受用，也讓觀眾點頭稱是，既中肯又巧妙。
話輪的出讓要選擇好合適的發(fā)話者，既可以是指定的對象，也可以是隨抽取的對象，原則是對方要具有強烈的表達(dá)意愿和較好的表達(dá)能力，方可推進(jìn)會話的順利進(jìn)行。為了映襯嚴(yán)守一和伍月收放自如的主持藝術(shù)，劇中設(shè)置了另一蹩腳主持辛迪和嚴(yán)守一搭檔主持的場景。當(dāng)辛迪無話可說，急忙將話輪出讓給毫無思想準(zhǔn)備的嘉賓時，對方語無倫次、辭不達(dá)意的窘態(tài)令觀眾忍俊不禁，其主持素養(yǎng)的缺失暴露無遺。因此，一個優(yōu)秀的主持人要具有審時度勢的能力，要善于察言觀色，選擇好合適的發(fā)話者之后方可出讓話輪，否則會使會話活動陷入僵局。
3、話輪的轉(zhuǎn)換
話輪轉(zhuǎn)換是會話雙方角色互換的過程，它往往通過相鄰話對的形式來實現(xiàn)，在電視劇《手》中較多采用一問一答的方式來實現(xiàn)話輪的自然轉(zhuǎn)換。例如：
伍月：嚴(yán)老師，您是深受費墨教授理論影響的人。那么，您能跟我們談?wù)効戳恕墩f話》這本書以后您的感想嗎？
嚴(yán)守一：我認(rèn)為這個書和人都是一樣，基本上都是可以分為兩種：通俗的和高雅的，就像通俗的我和高雅的費墨教授分別代表了這兩種不同的人一樣。通俗的書讓人讀了就扔，高雅的書呢余音繞梁。通俗的我只能給大家?guī)韸蕵?，而高雅的費墨教授給大家?guī)淼氖墙饣蟆?/p>
這段會話中，主持人伍月和嘉賓主持嚴(yán)守一通過問答的方式實現(xiàn)話輪的轉(zhuǎn)換，形式簡單但內(nèi)容新穎獨特。作為主持人，評價人物不僅要恰如其分，同時要風(fēng)趣幽默，這樣才能與聽眾形成良性互動，同時體現(xiàn)主持人的智。嚴(yán)守一用調(diào)侃的口吻戲說了通俗和高雅兩種風(fēng)格的區(qū)別。通俗的書淺顯易懂，如曇花一現(xiàn)，高雅的書則如余音繞梁、耐人尋味；通俗的主持人則以娛樂為務(wù)，高雅的教授則以解惑為本。這段話通過嚴(yán)守一式的幽默含蓄地評價了費墨教授及其新書的深邃，順利實現(xiàn)了話輪的轉(zhuǎn)換。
話輪轉(zhuǎn)換不僅包括發(fā)話人的話輪出讓而且包括受話人的話輪承接，也就是接話藝術(shù)，它是談話過程中的橋梁，發(fā)揮著承上啟下的紐帶作用。無論是主持人抑或是嘉賓都應(yīng)當(dāng)具有較高的接話藝術(shù)。主持人要善于引導(dǎo)話題，嘉賓要善于應(yīng)對問題，這樣才能配合巧妙，渾然天成。在節(jié)目當(dāng)中，電視節(jié)目策劃人費墨教授非?？粗刂鞒秩说慕釉捈记?。伍月和嚴(yán)守一搭檔主持的新書會后，費墨與嚴(yán)守一關(guān)于“接話”的對話也非常出彩：
費墨：伍月還真行，你的話全能接得住。
嚴(yán)守一：哪是，那是我接她的話能接住。
身為編輯的伍月初次客串主持人，與嚴(yán)守一作為搭檔共同主持費墨的新書會，表現(xiàn)不凡。搭檔主持節(jié)目，主持人之間發(fā)話和接話的藝術(shù)非常重要，往往是強勢主持人把握話語權(quán)，弱勢主持人則要應(yīng)對自如。費墨認(rèn)為伍月作為新手，能接住名嘴嚴(yán)守一的話，實屬不易，通過夸獎伍月間接夸獎了嚴(yán)守一。而嚴(yán)守一反應(yīng)更為靈敏，自降身份，認(rèn)為是自己接伍月的話能接住，含而不露地贊揚了伍月主持技巧的高超。
4、話輪的把持
話輪把持是指發(fā)話人對話輪的控制權(quán)。在談話類節(jié)目中，往往是主持人把控話輪，避免會話內(nèi)容偏離主題。下面是伍月參加有一說一欄目主持人選秀活動，抽取的選題為《有一說一容易嗎》，與嚴(yán)守一搭檔模擬主持環(huán)節(jié)：
伍月：嚴(yán)老師，您認(rèn)為有一說一容易嗎？
嚴(yán)守一：不容易。
伍月：為什么？
嚴(yán)守一：第一實話難聽啊，第二假話泛濫，沒有什么人能聽進(jìn)去。
伍月：我想這就是嚴(yán)老師開辦有一說一節(jié)目的宗旨。
伍月開門見山，直接拋出話題，簡潔明了。當(dāng)嘉賓主持嚴(yán)守一回答“有一說一不容易”的原因是“實話難聽”和“假話泛濫”時，伍月巧妙地將原因升華為開辦該節(jié)目的宗旨，可謂慧心獨具。一個優(yōu)秀的主持人不僅要能夠聽懂嘉賓的話語，更要善于揣測和引導(dǎo)嘉賓話語中的深意，恰當(dāng)提煉和提升嘉賓話語的主旨，這樣才能體現(xiàn)主持人敏銳的洞察力和概括力。這段對話充分體現(xiàn)了伍月作為主持人的話輪把持藝術(shù)。
5.話輪的獲得
話輪的獲得是指當(dāng)前的受話人獲得話語權(quán)從而成為發(fā)話人的過程。一個完美的談話節(jié)目應(yīng)當(dāng)是主持人和嘉賓的良性互動，二者之間不斷實現(xiàn)會話角色的轉(zhuǎn)換。一個優(yōu)秀的采訪對象可以根據(jù)會話內(nèi)容巧妙地變?yōu)榘l(fā)話者，順利地獲得話輪。例如：
嚴(yán)守一：讓我們共同關(guān)心一下伍月老師吧。你能告訴大家，你在生活當(dāng)中能不能做到有一說一呢？
伍月：我不能。但我想我能做到說一不二。
嚴(yán)守一：哦，厲害呀。這個說一不二比有一說一又前進(jìn)了一步。希望我們這個社會每一個人都能做到說一不二。
在這段對話中，嚴(yán)守一巧妙地反客為主，反問伍月是否能做到有一說一，這個環(huán)節(jié)實際上是兩位主持互換位置，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化，并且關(guān)注的問題也各有側(cè)重。如果說在前一個環(huán)節(jié)伍月的問題“你認(rèn)為有一說一容易嗎”主要是關(guān)注的是思想層面，那么，在該環(huán)節(jié)嚴(yán)守一的問話“你在生活當(dāng)中能不能做到有一說一呢”主要關(guān)注實踐層面?？梢哉f該問題在一定程度上深化了“有一說一”這一主題的內(nèi)容并延展了話題的范圍，體現(xiàn)了嚴(yán)守一的話輪把控藝術(shù)。眾所周知，在生活中真正做到有一說一幾乎是不可能的。但是做人要以誠信為本，因此必須對自己所說出來的話語負(fù)責(zé)任，即說一不二。因此，伍月的回答“我不能做到有一說一”讓人覺得她的真實質(zhì)樸，而“我想我能做到說一不二”又讓人覺得她的勇于擔(dān)當(dāng)。因此，嚴(yán)守一認(rèn)為“這個說一不二比有一說一又前進(jìn)了一步”是十分中肯的。并且“希望我們這個社會每一個人都能做到說一不二”則巧妙地升華了節(jié)目的主旨，倡導(dǎo)了誠信的社會風(fēng)氣，這段簡單的會話將嚴(yán)守一的話輪獲得和話輪把持藝術(shù)展示得淋漓盡致。下面以伍月的話輪獲得為例：
伍月：嚴(yán)老師，您這是舍己為人??！
嚴(yán)守一：什么意思？
伍月：因為如果有一說一的人和說一不二的人變多了，那么關(guān)注《有一說一》節(jié)目的人就變少了。
嚴(yán)守一：這正是我的理想，我早想下崗了，呵呵！
伍月：嚴(yán)老師雖說有一說一不容易做到，但在今天的節(jié)目現(xiàn)場您卻真正做到了有一說一。
在這段會話中，伍月的話輪獲得藝術(shù)更為高超。在嚴(yán)守一話輪終結(jié)之時，伍月另辟蹊徑，獲得話輪，并巧設(shè)懸念。逐步推進(jìn)，緊扣《有一說一》節(jié)目宗旨，高度評價了嚴(yán)守一作為主持人的操守和品質(zhì)。
一個優(yōu)秀的主持人除了具備活躍現(xiàn)場氣氛的能力，更要具備傳達(dá)較大信息量的能力。在模擬主持環(huán)節(jié)，伍月和嚴(yán)守一圍繞“有一說一”的主題展開問答，可謂問得巧妙，答得精當(dāng)，不僅展示了主持人的智和幽默，也讓聽眾在娛樂的同時受益匪淺。整個談話過程絲絲入扣，有條不紊，充分體現(xiàn)了兩位主持人的話輪構(gòu)建藝術(shù)。
【關(guān)鍵詞】個性魅力；業(yè)務(wù)素質(zhì)；控場能力；文化底蘊；《快樂大本營》
中圖分類號：G224 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）02-0113-02
近年來，電視娛樂節(jié)目百家爭鳴，除了一些王牌節(jié)目如湖南衛(wèi)視《快樂大本營》《天天向上》等仍保持著收視“神話”外，另有一些大型的服務(wù)類真人秀節(jié)目，如江蘇衛(wèi)視婚戀節(jié)目《非誠勿擾》，天津衛(wèi)視職場節(jié)目《非你莫屬》等也熱度不減。而如今最大的“黑馬”，則是通過引進(jìn)國外版權(quán)的各種明星真人秀節(jié)目，如湖南衛(wèi)視的《我是歌手》《爸爸去哪兒》，浙江衛(wèi)視的《奔跑吧，兄弟》等。這些真人秀節(jié)目各具特色，面向生活的方方面面，把握住了受眾不同的愛好和需求，同時積極傳遞正能量，不僅占據(jù)了電視娛樂節(jié)目的大片市場，而且前景大好。
與此相對應(yīng)的，節(jié)目主持人隨著電視節(jié)目形態(tài)的多樣化，開始向風(fēng)格多樣化發(fā)展。湖南衛(wèi)視《快樂大本營》的開播，將內(nèi)地娛樂節(jié)目推向一個新的時代，也將何炅、李湘打造成新一代的娛樂節(jié)目主持人。他們的主持充滿激情，活力四射，和節(jié)目緊密結(jié)合在一起，成為節(jié)目的形象和靈魂。何炅機智幽默，反應(yīng)機敏，讓節(jié)目變得輕松有趣；李湘直爽開朗，使節(jié)目充滿歡快和熱烈的氣氛，二人配合默契。而后李湘退出，維嘉、謝娜、吳昕、海濤重組“快樂家族”，以團(tuán)隊的形式主持節(jié)目，每個人形成不同的定位和風(fēng)格，何炅作為中心把握全場，謝娜維嘉搞笑耍寶活躍氣氛，吳昕海濤甘當(dāng)綠葉積極配合。既能夠發(fā)揮各自的特點又能夠很好地團(tuán)結(jié)合作。該主持群模式越來越被不同的娛樂節(jié)目所采用。
隨著娛樂節(jié)目的豐富多彩，主持人的風(fēng)格類型也呈現(xiàn)百花齊放的局面，并漸漸出現(xiàn)了一種新趨勢――節(jié)目主持人正在逐漸演進(jìn)成為“藝人”型主持人，他們本身就是藝人或者具有藝人的潛質(zhì)。如湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目，直接從參賽歌手中挑選一位作為主持人，第一季的海泉表現(xiàn)穩(wěn)定，第二季的張宇可圈可點，第三季的古巨基以獨特的粵語普通話和可愛親和的性格征服了觀眾，而接棒的孫楠則敢于自黑，刷足好感。
另外，真人秀節(jié)目火爆熒屏，主持人的角色越來越被削弱。如《中國好聲音》主持人華少只有短短幾十秒時間播報贊助廣告；戶外真人秀節(jié)目《奔跑吧，兄弟》《花兒與少年》甚至取消了主持人的設(shè)置，由導(dǎo)演組給予一定任務(wù)信息，一切由嘉賓自由發(fā)揮。這也使得主持人這一角色看似不再那么專業(yè)和重要，那么，是不是所有人都可以成為一名主持人呢？一名專業(yè)的娛樂節(jié)目主持人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？
一、主持界的“金話筒”――何炅
（一）獨特的個性魅力――幽默而不失尺度，活潑而不稚嫩。何炅，著名主持人、演員、歌手。作為湖南衛(wèi)視的臺柱子，何老師出道以來以清秀陽光的形象和睿智幽默的口才征服了廣大觀眾，曾先后主持了《快樂大本營》《快樂男聲》《超級女聲》《勇往直前》《百變大咖秀》《我是歌手》等一系列經(jīng)典的綜藝節(jié)目。他兼任北京外國語大學(xué)阿拉伯語系教師，另外發(fā)行過3張音樂專輯和4部文學(xué)作品，還轉(zhuǎn)行做過導(dǎo)演，拍攝了電影處女作《梔子花開》?？偟膩碚f，何炅是一位全方面發(fā)展的優(yōu)秀的“藝人型”主持人。
首先，何老師身上具有一般公眾人物所推崇的非常正面的美好品質(zhì)，比如真實不做作、親和體貼、有愛心等。作為主持人，他不僅細(xì)心照顧每一位嘉賓的感受，而且主動幫助伙伴澄清不實新聞，積極提攜后輩，幫他們宣傳作品，為他們爭取觀眾的認(rèn)可等。
在大火的《當(dāng)紅不讓》節(jié)目中，節(jié)目組請來了陳偉霆、吳亦凡、楊洋和張翰4位人氣火爆的“小鮮肉”。在節(jié)目開頭，介紹完嘉賓和他們的作品之后，何老師很自然就把話題扯到了游學(xué)歸來的謝娜身上，給她機會澄清最近網(wǎng)絡(luò)上炒作其懷孕的不實新聞。在后面的游戲環(huán)節(jié)中，海濤和楊洋玩一個一邊被風(fēng)扇吹臉，一邊大聲唱歌的游戲，由于風(fēng)扇吹出的風(fēng)過于猛烈，兩個人的臉被吹得扭曲變形，尤其是海濤，被吹得面目全非，眼淚鼻涕口水齊飛，場面非?；眯?。在游戲結(jié)束后，當(dāng)其他嘉賓和主持人還在為剛才的場面大笑不止時，何老師第一個走到兩人身邊，把紙巾遞給他們，還體貼地幫海濤擦干了眼淚，簡單收拾了一下現(xiàn)場。這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了何老師的“暖男”性格，從一點一滴流露出的細(xì)心和善良，是何老師美好人格的最佳證明。
另外，何老活潑開朗，愛說愛鬧，但又不是一味地“耍寶”，不是硬扯出一些非常幼稚的“包袱”逗樂觀眾，而是能夠隨機應(yīng)變，在插科打諢中娛樂了大家。何老師在節(jié)目中開的玩笑有趣但不惡搞，他也偶爾對嘉賓進(jìn)行小小的爆料，但從不公開朋友的秘密，提問永遠(yuǎn)有尺度。這也是何老師在圈中受到大家信任和依賴的重要因素。
（二）基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)――博學(xué)而不賣弄，有內(nèi)涵而不浮夸。業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括較高的文化素質(zhì)、迅捷的語言組織能力、嚴(yán)密的邏輯思維、清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)，以及臨場應(yīng)變能力等。
毋庸置疑，何老師的語言能力很強，他吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠迅速有邏輯地組織語言，流利明白地說出想要表達(dá)的意思。不管是即興調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛，還是有備而來為嘉賓打圓場、做總結(jié)，他都能侃侃而談。
《快樂大本營》每一期節(jié)目都有一個相應(yīng)的主題，需要主持人適當(dāng)引入這個話題，積極地與觀眾互動，調(diào)動觀眾的興趣。有一期節(jié)目主題為“說走就走的旅行”，邀請的嘉賓是湖南衛(wèi)視另一檔旅行真人秀節(jié)目《花兒與少年》中的7位嘉賓，在嘉賓上場之前，何老師從“春天來了，花兒都開了，心情變好了，最適合來一場旅行”入手，自然地聊到人生當(dāng)中最好的狀態(tài)就是能夠掌控自己的節(jié)奏，所謂的“說走就走的旅行”是很不容易做到的，但還是積極地呼吁大家有機會一定要去旅行，去不同的地方，讓自己擁有一個不同的人生。然后順利過渡到主題，請出嘉賓。何老師的這段開場白，首先自然流暢地引出這期節(jié)目的主題，其次通過與同伴的互動，有感而發(fā)，升華旅行的意義，即看不同的風(fēng)景，體會不同的人生。語言簡練平實，感情真摯，節(jié)奏輕快，邏輯清晰，以平實的語言解讀了深刻的人生內(nèi)涵。
（三）重要的控場能力――圓滑而不做作，機智而不落俗套。主持人是一個節(jié)目能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵一環(huán)，他控制著整個節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)著各方的關(guān)系，也承載著節(jié)目的主題和意義。尤其在綜藝節(jié)目的錄制過程中，特別是直播環(huán)節(jié)中，隨時都會有一些意想不到的事件發(fā)生，這就要求主持人能夠冷靜理智地處理突發(fā)狀況，圓滑機智地溝通解決問題。
何老師在這方面表現(xiàn)得非常成熟。比如，何老師提問凱麗參加《花兒與少年》的原因，凱麗說道：“熟悉我的朋友應(yīng)該知道我為什么來?！比缓笸蝗桓^眾互動：“你們知道嗎？”觀眾一時沒有反應(yīng)，場面比較尷尬。何老師迅速做出回應(yīng)，首先跟觀眾開玩笑說：“你們怎么這么不懂事，大家要說知道呀?！比缓蠹傺b正經(jīng)地再問了一次，在凱麗重復(fù)問題后，他跟臺下的觀眾一起大聲回答：“知道。”看到凱麗滿意的笑容后，繼而調(diào)侃道：“既然大家都知道，凱麗老師就不用說了?！痹俅味捍蠹乙恍Γ瑥亩鴱氐拙徑饬藢擂?。隨后，何老師簡單介紹了凱麗答應(yīng)參加節(jié)目的曲折過程，同時也沒忘記讓每位參加《花兒與少年》的嘉賓都說明自己上節(jié)目的原因，照顧到每一個人的感受，很好地掌控了談話的節(jié)奏。
《當(dāng)紅不讓》有一期節(jié)目，因為是年后不久拍攝的，何老師解釋謝娜過年不在國內(nèi)，但在異國他鄉(xiāng)仍然為大家發(fā)“紅包”，花的流量錢甚至多過于紅包錢。既為謝娜塑造了良好的公眾形象，又順其自然引出《快樂大本營》“給大家發(fā)紅包”這個話題，為《快樂大本營》的贊助商――快的打車做廣告，宣傳下載“快的”的客戶端能夠得到主持人簽名照，和大家一起搶紅包。這個舉動使得平常不受觀眾喜歡但又不得不插入的廣告順利過渡，也平衡了各方的要求。
（四）必備的文化底蘊――高學(xué)歷而不自夸，為人師表而不自滿。蘇軾曾說“腹有詩書氣自華”，一個人的知識底蘊，能夠反映在他的一言一行中。例如，畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系，一直默默做著自己喜歡的音樂，通過《我是歌手》走紅的李健，他的身上流露著濃濃的書卷氣，或者說是一種“淡然如菊”的君子氣質(zhì)。無論是他創(chuàng)作的歌曲，還是他演唱的曲目，都帶有一種文化人的情調(diào)，觀眾贊譽他為“清華哥哥”。
娛樂圈高學(xué)歷者不多，何老師算一個。他畢業(yè)于北京外國語大學(xué)阿拉伯語系，曾留校任教。
何老師聰明機靈、才華橫溢，在第十屆金鷹節(jié)頒獎晚會上，謝娜送出的禮物是一雙筷子，要求何老師根據(jù)這份禮物現(xiàn)場來一段與金鷹節(jié)主題相關(guān)的演講。他反應(yīng)機敏，侃侃而談，從金鷹節(jié)是電視人難得的聚會入手，說到筷子一根是很容易折斷的，而一把筷子是非常堅韌的，所以電視人之間應(yīng)該多多交流，多多融合，只有整個中國電視界更加團(tuán)結(jié)，才能夠奉獻(xiàn)更加精彩的節(jié)目，真正讓觀眾受益。在毫無準(zhǔn)備又面對直播的壓力下，能蚶砬逅悸罰迅速找到筷子與金鷹節(jié)的聯(lián)系，然后流暢自然、感情真摯地總結(jié)了整個電視節(jié)的意義，無疑體現(xiàn)出何老師出色的應(yīng)變能力，以及知識修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、結(jié)語
本文以湖南衛(wèi)視當(dāng)家主持何炅為例，從個性魅力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、控場能力和文化底蘊四個方面對其進(jìn)行了解析，旨在總結(jié)一名優(yōu)秀的電視娛樂節(jié)目主持人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，為未來的主持從業(yè)者們提供標(biāo)桿，為相關(guān)學(xué)者的研究工作提供一點建議。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉洋，林海.綜藝娛樂節(jié)目主持概論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007，20-46.
吉米?德馬雷特(JimmyDemaret)是高壇的花花公子：打扮花哨、愛捉弄人、嘴貧、夜夜笙歌……事實上，他還給高球場上的服飾潮流帶來革命性的改變，這種有點“離經(jīng)叛道”的個性幾乎讓人忘記了他是第一個三次披上名人賽綠夾克的偉大球手。難怪與之同時代的圈中人評價他是：“名人中的名人”。
吉米?德馬雷特1910年出生于德克薩斯州的休斯頓，他在九個孩子中排名第四。7歲當(dāng)球童，9歲的時候就成為Camp Loga俱樂部的球童領(lǐng)班，轉(zhuǎn)為職業(yè)球手后在一所高級俱樂部當(dāng)首席球手，這在當(dāng)時是一份令人眼紅的工作。1930年代，高爾夫職業(yè)球手的錢包有限。只有賽事的前二十名球手才可以得到一些獎金，因此，他還兼職到德州一家夜總會唱歌，直到1946年他才辭去俱樂部的工作，全力投入到巡回賽中。
三次問鼎名人賽
德馬雷特?zé)o疑是高壇上一個多姿多彩的傳奇式人物，但是能被評為高爾夫歷史上最重要的球手之一，則主要因為他在高壇上的輝煌戰(zhàn)績：三次問鼎名人賽(the Masters)及在PGA巡回賽上囊括了31座獎杯。名人賽是他贏得的唯一的大滿貫賽，奧古斯塔的刁鉆球場與他似乎甚為投緣，他在那里創(chuàng)造了不少記錄。
1940年，德馬雷特第二次參加名人賽即穿上了綠夾克，而此前他在家鄉(xiāng)德克薩斯州也小有名氣，從1934到1938年，他是德州PGA巡回賽的五連冠。1940年名人賽的第一天，29歲的德馬雷特在后九洞打出了30桿的成績，這個記錄在52年內(nèi)都無人打破，當(dāng)時的體育版專欄作家稱他為“來自休斯頓的颶風(fēng)”。最終他以4桿的優(yōu)勢名揚奧古斯塔：拜倫?納爾遜(ByronNeIson)排名第三，而山姆?斯尼德(SamSnead)與本-霍根則在前10之外。德馬雷特的成績是低于標(biāo)準(zhǔn)桿8桿的280桿，1，500美金的獎金當(dāng)然不夠他日?；ㄤN，這位名人賽的新科狀元還得回到夜總會唱歌，以補生活之資。1947年的名人賽上，德馬雷特從第二輪就開始領(lǐng)先，最終281桿的成績領(lǐng)先納爾遜2桿，霍根3桿，他也成為名人賽上第一個四輪都低于標(biāo)準(zhǔn)桿的球手。一本有關(guān)于名人賽的書這樣評價他：“通過快樂無憂的方式展現(xiàn)了穩(wěn)定而完美的揮桿”。
德馬雷特第三個名人賽則充滿戲劇性色彩，在第54洞后他還落后Jim Ferrier 4桿，但是在最后的六洞卻挽回敗局，因為他的對手接連在后九洞打出了三個柏忌。值得一提的是，當(dāng)Ferrier在第17洞苦吞的時候，生性張揚的德馬雷特大叫：“勝利屬于我了，伙計”；他還通過安置在第18號果嶺的廣播嚷嚷：“如果他和我打成平局，我明天就揍他。”
有人說，如果不是因為二戰(zhàn)期間名人賽停辦三年，德馬雷特會有多幾次機會穿上綠夾克。也有人在他引退不久后問他，是否如果他更把高爾夫當(dāng)回事，他可能贏得更多的賽事，他的回答是：“如果這樣的話，我可能一場比賽也贏不了”。的確，貌似玩世不恭的他其實有幾分領(lǐng)悟到打高爾夫的真諦，當(dāng)然，他也是充滿天分的，從與他同場競技過的球手的評價就可窺一斑。
德馬雷特還是高球史上少有的對抗風(fēng)情況的優(yōu)秀球手，他掌控球的過人本領(lǐng)幾乎有點像巫師。在有風(fēng)的情況下，他可以用2號鐵將球擊到10英尺高，并且是在迅雷不及掩耳之勢完成整個動作?；舾?jīng)說：“在有風(fēng)的時候，他幾乎可以殺人，他懂得運用他的桿?！?/p>
引發(fā)服飾革命的花花公子
1927年球童出身的德馬雷特轉(zhuǎn)為職業(yè)球手，當(dāng)時球手的穿著都是一個調(diào)：褐色或者灰色的家常褲，白色的襯衫，一條領(lǐng)帶，有時還戴淺頂軟呢帽。而且，衣服在顏色與裁減方面都較為保守，布料也偏重，遇到燥熱天氣，球手就難受之極，用他的話說：“簡直是汗流成河”。不墨守成規(guī)的德馬雷特注定要在改變此狀況中擔(dān)任關(guān)鍵角色。
在1930年代末的一天，德馬雷特到紐約城里一個著名的服裝店，很多電影明星都熱衷到那里裝身。店里色彩鮮艷且質(zhì)地輕的布料吸引了他，他就問店員能否用這些布料來做一些高爾夫服裝。店員告訴他這些料子是用來做女式外套的。他說沒有關(guān)系，于是他的請求得以實行，從而引發(fā)球場上的服飾革命。他開始以全新的裝束出現(xiàn)在球場上：色彩斑斕的鞋子、橘色的襯衣和相同色調(diào)的家常褲，剛開始的時候當(dāng)然有點驚世駭俗，但是優(yōu)點也顯而易見，在他的影響下，球手不僅開始穿活潑可愛的衣服，衣服也更輕便，揮起桿來自然更加得心應(yīng)手。
用色彩斑斕還不足以描述德馬雷特所喜好的顏色，黑白也是他的至愛。要強調(diào)的是，德馬雷特的奇裝異服絕對是體現(xiàn)了個人的品位，而不是胡亂穿一氣。他對于顏色的感覺來自于他的父親，一個裝修房子的粉刷匠。那時候，油料的調(diào)配不是用機器，而是用手工，于是他家的墻壁就成為了父親的調(diào)色板。從小就耳濡目染的他，品味自然不俗。PGA巡回賽禁止球員穿短褲也與他有關(guān)，1961年，他在Puerto Rico舉行的世界杯(World Cup)上，他穿著一件非常短的短褲亮相，當(dāng)他彎腰瞄準(zhǔn)推桿線的時刻，他的短褲裝顯得非常扎眼，因此，PGA巡回賽官方明文規(guī)定球手必須要穿長褲。
然而，在德馬雷特的事業(yè)晚期，他卻穿著非常保守了，因為當(dāng)時鮮艷的打扮成為流行的服裝。這就是德馬雷特，永遠(yuǎn)都要標(biāo)新立異，異于他人，難怪一個作家這樣描述他：“職業(yè)球手圈內(nèi)的一個討人喜歡的眼中釘”。
“高爾夫與性一樣可以享受之”
德馬雷特是一個外向社交型的人物，具有“快樂人”的形象，這似乎與內(nèi)斂的高球場作風(fēng)格格不入，卻也并沒有阻止他取得輝煌的成績，反而使他成為球場上的一個惹人喜愛的伙伴。因為他總是那樣的幽默詼諧，他信手拈來的笑話往往不用打草稿，具有很高的原創(chuàng)性。他的到來會讓整個房子的氣氛達(dá)到。至今，他的一些經(jīng)典名句還廣為流傳。比如：“高爾夫與性一樣，你無須擅長之，卻同樣可以享受之”；“高爾夫是基于誠信的原則而存在，否則你會在一個3桿洞承認(rèn)自己打出了7桿嗎?”等等。
曾當(dāng)歌手的經(jīng)歷讓德馬雷特不憚在眾人面前顯示他的動聽低音，而天生的智慧讓他口若懸河。在高爾夫還沒有登電視大雅之堂的時候，他就經(jīng)常被邀請到電臺去做賽事直播，他的即席點評充滿了個人的智慧與才華，為賽事增添了不少樂趣。60年代《殼牌高爾夫精彩世界》節(jié)目創(chuàng)辦的時候，請他來擔(dān)綱主持，也使得他成為高壇名噪一時的名嘴，與吉恩?薩拉森(Gene Sarazen)一道成為該節(jié)目的不朽傳奇。
在主持節(jié)目的時候，德馬雷特率直，捉弄人的作風(fēng)還是不變。阿諾?帕瑪(Arnold Palmer)曾經(jīng)在Shell match中前九洞打出了難看的40桿。在比賽中斷的時候采訪球手是一個慣例，Raphael提醒他和薩拉森，帕瑪不喜歡別人問他關(guān)于40桿的事情。薩拉森躲避了這個任務(wù)，于是德馬雷特的開場白就是：“嗯，阿諾，你上次打出80桿成績是在什么時候?”
于是,中國第一個男性主持群的節(jié)目《天天向上》就此誕生。這個迥異于以往的娛樂節(jié)目、“寓教于樂”的脫口秀新樣態(tài),迅速贏得了眾多年輕觀眾的青睞。它的制片人就是喜歡標(biāo)新立異,提出全男主持群的張一蓓。
天生我材
“我熱愛這個工作,我覺得自己就是為干這個而生的。”
2010年3月22日,正逢《天天向上》錄制節(jié)目,湖南廣電中心T2區(qū)演播室里不時傳出觀眾的笑聲。18點左右錄制完畢。幾位主持人在簡陋的VIP室里接受了《綜藝》的采訪。之后,張一蓓站起身來跟要離開的主持人歐弟、小五、錢楓分別打招呼,“這身衣服好酷呀,Handsome”,“@#￥%&(韓語),I love you”,“臉能不能再瘦一點呢,還是再瘦點好看”……
卷曲的短假發(fā),圓圓的娃娃臉,淘氣的微笑――33歲的張一蓓長著一張90后的面孔。那天晚上的張一蓓看起來很有朝氣,雖然下午4點才下飛機,并且直到晚上9點還沒有吃東西,卻看不出絲毫疲態(tài)。這不奇怪,去過《天天向上》節(jié)目組的人大都會感受到那里人人似乎都被打了“雞血”。張一蓓不在乎現(xiàn)在幾點,不在乎今天是星期幾,更不在乎身處何地。只要在節(jié)目組,在工作,便是休閑、便是娛樂、便是快樂人生。
“我熱愛這個工作,我覺得自己就是為干這個而生的?！彼臄⑹雎龡l斯理,每當(dāng)回憶起令她激動的時刻,都會瞬間加快語速頻頻使用富有感染力的詞“特”“嘩”等,并佐以手勢、揮舞手臂。
張一蓓出身于藝術(shù)家庭,父親是指揮家、作曲家,母親是演奏員。張一蓓認(rèn)為自己成為一位脫口秀制片人似冥冥中有天意?！懊摽谛闶嵌嘀黝}多元素的節(jié)目,這就要求你要會寫腳本,中文要好;要向美國團(tuán)隊學(xué)習(xí),而我學(xué)的是英語專業(yè),自己能查找資料;很小的時候,父母就給我找了非常好的老師,對我進(jìn)行樂器、舞蹈、書法等專業(yè)訓(xùn)練,所以對節(jié)目中文藝類歌舞元素駕輕就熟。2002年做‘越策’時,主持人汪涵已經(jīng)成長為能夠扛起脫口秀的主持人,而我作為制片人雖然吃力,但老天給我們機會,我們都抓住了?！?/p>
“叛離”與“回歸”
“去哪不重要,先離開再說。那時候做‘越策’6年了,每周一期,非常累,想讓領(lǐng)導(dǎo)知道我們其實還能做別的?！?/p>
2008年2月,因在湖南經(jīng)視頻道做脫口秀節(jié)目《越策越開心》而聲名鵲起的張一蓓及其團(tuán)隊突然人間蒸發(fā),外界稱此次事件是集體“叛離”。
“去哪不重要,先離開再說。那時候做‘越策’6年了,每周一期,非常累,想讓領(lǐng)導(dǎo)知道我們其實還能做別的。因為累,壓力大,所以經(jīng)常覺得領(lǐng)導(dǎo)可能還不夠信任我,覺得領(lǐng)導(dǎo)也許認(rèn)為我們只能做‘越策’。想變化,想給手下團(tuán)隊更大的平臺、更大的空間。我對團(tuán)隊的原創(chuàng)能力很自信,同時希望大家的經(jīng)濟(jì)狀況比以前更好?！?/p>
基于這樣的想法,“越策越不開心”的張一蓓以一種任性的方式離開長沙,到北京探親玩了兩個月?！捌鋵嵨覀儾⒉皇翘貏e想離開湖南這個電視平臺,在全國所有省份做電視都不會像在湖南電視臺這么投契、對口味。湖南人的性格特別適合做電視,第一是好奇心強喜歡學(xué)習(xí),第二是樂觀,湖南人是累不死的――沒事兒沒事兒,再大的困難都不怕。其他省的電視臺,嘩,很難有從局長、臺長到小實習(xí)生都是這種氛圍的。我們內(nèi)心都不想離開湖南這個電視圈。所以當(dāng)時魏局長、歐臺長找我們回去時,我們內(nèi)心特開心,終于有辦法不走了。不過,我們對領(lǐng)導(dǎo)來找我們還是有信心的,當(dāng)時我們已經(jīng)是廣電集團(tuán)的超級團(tuán)隊了?！痹谒行┟艿脑捳Z中仍然能夠聽出那兩個月的期待與不安。
講到領(lǐng)導(dǎo)給的這個“臺階”,張一蓓用夸張的語氣說:“我們領(lǐng)導(dǎo)(歐陽常林)特狡猾,說出了一個讓我特感興趣的點子,作為制作人一想到有意思的節(jié)目,注意力就全轉(zhuǎn)移到上面了。”
時任湖南廣電局長的歐陽常林,希望做一檔借助2008年奧運的契機宣傳中國文化,體現(xiàn)國人的精神風(fēng)貌、禮儀舉止,讓外國人了解中國這個擁有幾千年歷史文化的禮儀之邦的節(jié)目。
這樣一個有意義并富挑戰(zhàn)性的節(jié)目,加上湖南衛(wèi)視輻射全國的平臺,讓張一蓓心動不已?！爱?dāng)時歐局說,春秋禮樂很昌盛,戰(zhàn)國以后禮崩樂壞了,他內(nèi)心特別希望有個節(jié)目是弘揚禮樂、傳遞禮樂文化修養(yǎng)的。我心想這個活兒我一定接,做《越策越開心》的最后兩年,我和團(tuán)隊已經(jīng)逐漸成熟,意識到做節(jié)目應(yīng)該有更多擔(dān)當(dāng),所以自覺融入了很多文化的東西。歐局的新想法與我們一拍即合,我也特別有信心把這個傳遞知識、信息量大的節(jié)目做得好看好玩?！?/p>
1個女人與6個男人
“她是個創(chuàng)意無窮的人,你能想象得到過春節(jié)的時候她送給我們什么禮物嗎?每人一條絕不相同的內(nèi)褲?！?/p>
張一蓓的偶像是麥當(dāng)娜,“她從來沒學(xué)過別人都是別人學(xué)她”。
在確定了《天天向上》采用男性主持群后,“我開始一個一個數(shù)男人,要做出花樣做出形式感,做別人沒做過的事情”,張一蓓回憶當(dāng)初對主持群的整體構(gòu)想,“主持群和影視劇塑造人物異曲同工。每個人都是經(jīng)過深思熟慮挑選的,在這樣的搭配組合中,要考慮到各個主持人呈現(xiàn)出什么狀態(tài)才會可愛”。
節(jié)目為汪涵量身定制,其他主持人圍繞其搭配。在節(jié)目中,汪涵的角色定位相較以往更為機智、沉穩(wěn),“畢竟他也是30多歲的成熟男人,不能沖到前面瘋啊鬧啊?！?/p>
歐弟的出現(xiàn)是偶然中的必然?！?007年,我有一次上網(wǎng)看到一段視頻,他和吳宗憲在主持節(jié)目。吳宗憲在說話,歐弟卻一個字都沒說,就是做表情,特好玩。我當(dāng)時給外聯(lián)人員打電話,讓她幫我找這個小伙子和他的經(jīng)紀(jì)人?！蓖饴?lián)人員的回復(fù)讓張一蓓多少有些失望,“我原以為他是內(nèi)地人,以為內(nèi)地已經(jīng)有這么好的主持人了,但發(fā)現(xiàn)還是臺灣的。不過我的直覺告訴我此人將來會有大用,于是我跟外聯(lián)的女孩說,你和經(jīng)紀(jì)人保持聯(lián)系,保密哈,別聲張。”一年后,張一蓓團(tuán)隊負(fù)責(zé)做“臺慶”,她把歐弟找來與汪涵、馬可搭檔,效果不俗。此后籌劃《天天向上》歐弟自然入選。
“錢楓帥氣但顯得比較木訥,總和別人說話不在一個弦上,有點游離,好像在聽又常跑出去,會出很奇特的效果,而且他長得標(biāo)致,媽媽們也都很喜歡;田源是北方的主持人,也是想照顧到北方的觀眾,需要他身上的北方風(fēng)格和氣質(zhì);小五很漂亮,特別乖又有禮貌,還是個外國人,他不說話別人不會怪他,它代表國外的一個小孩來接觸本國文化源頭那種感覺,有好奇心,挺可愛。我們主持人最少時5個,有時是6個。俞灝明一開始就希望有他,如果他拍劇就不能來,他來的時間不如別人穩(wěn)定?！?/p>
在回答如何使這幾個個性完全不同的大男生在團(tuán)隊中默契配合時,張一蓓表示,“其實還沒有到最默契的時候,有時候主持人也鬧脾氣和導(dǎo)演吵架或者對導(dǎo)演工作不滿意,不過只要彼此待人以誠還是容易達(dá)成諒解的?！?/p>
從“越策”開始與張一蓓合作8年之久的汪涵,對張一蓓的評價是“聰明可愛的鬼精靈”,“她完全是為電視而生,她讓自己的節(jié)目體現(xiàn)無限多的快樂,她也只需要這個,所以她像個小孩。換個發(fā)套她也會走到你面前說‘這是我第四個發(fā)套,好看嗎?’然后就走了。這種表現(xiàn)像一個很棒的制作人嗎?不過――她的確是。她的很多想法都太完美了,其他主持人的靈感、激情也被她點燃。她經(jīng)常帶給我們驚喜,她給我們注入了很多東西,我從內(nèi)心感謝”。說這些話的汪涵難得一見的嚴(yán)肅認(rèn)真。
而被張一蓓一手挖掘出來的主持人歐弟,不掩飾對張的感激與敬佩,“蓓姐是獨具慧眼的制片人。她是完美主義者,后續(xù)的工作也沒有人比她做得更好,她很善于包裝,她會讓你的才華和優(yōu)點在舞臺上‘發(fā)光發(fā)熱’,讓你的形象和善良的一面在電視中完美展現(xiàn),讓收看《天天向上》的觀眾在節(jié)目中快樂學(xué)習(xí),真正做到寓教于樂。作為制片人,作為掌舵的人,她對我們非常重要?！?/p>
“她是個創(chuàng)意無窮的人,你能想象得到過春節(jié)的時候她送給我們什么禮物嗎?每人一條絕不相同的內(nèi)褲?！碧镌聪蛴浾弑?“我的那條還是超性感的?！睔W弟補充道?！暗诙晡覀兊亩Y物是時尚手機Iphone。我們就是一個大家庭,你能感受得到她挑選禮物與創(chuàng)作節(jié)目一樣用心?！卞X楓說。
除了“家庭成員”間的惺惺相惜,主持人們對張一蓓喜愛、敬佩的原因,還在于她對工作不同尋常的投入――節(jié)目中很多事情張一蓓都親力親為,“斃了、不行”是她最常說的口頭語。
“開場秀會盯得比較緊,別人做過的我們肯定不做,一定只能是別人學(xué)我們。音樂、舞蹈、服裝都是別出心裁悉心挑選。如果出來一個方案是別人做過或者不夠Surprise(驚奇)就斃了;后期也盯得緊,盯后期是我工作中很重要的一部分,審片時對導(dǎo)演留下來的好玩的、但可能會損害主持人形象的畫面我都會拿下?，F(xiàn)在我希望能慢慢放手,試著讓下屬承擔(dān)更大的責(zé)任,有時我成心不在演播現(xiàn)場或者待一會就走?！?/p>
與其共事8年的導(dǎo)演胡明,用“可怕的完美主義者”形容張一蓓在工作上的苛刻要求,“即便是明天錄節(jié)目,如果她覺得這個嘉賓還不是她想要的人選,她就可以不錄。票已經(jīng)發(fā)了,嘉賓到長沙了,我們不得不賠禮道歉讓人家打道回府,所以有人說我們是‘鴿子王’。以前,錄完了卻永無面世之日的也有。雖然她在生活中很關(guān)心我們,我們能一起玩一起鬧,但她在工作上要求非常嚴(yán)格,我們都很怕她,她發(fā)脾氣時我們都一聲不吭由得她罵?！?/p>
想要明白張一蓓的口頭語為什么是“斃了、不行”,有點困難。但或許這正是她成功的核心所在,她的方法就是沒方法?！昂芏鄸|西是可意會不可言傳的,其實蓓姐就是讓我們化繁為簡,剝離出節(jié)目最基本的元素,說白了我們就是一群傻不拉嘰特有好奇心、好玩的人?！睂?dǎo)演劉瑤自嘲道?！靶疫\”的是,張一蓓和她的團(tuán)隊幾乎每次都能做出正確的選擇。
新東西
“臺里要做《快樂淘寶》……除了‘天天’與這件事,我也在著手做新節(jié)目,正在招主持人。這個節(jié)目以前沒有做過,是一個新東西?！?/p>
認(rèn)定“50萬元以上買車就是奢侈行為”的張一蓓,開著一輛“復(fù)古、可愛”的克萊斯勒PT漫步者奔馳在上班的路上,她說:“不在于開什么車,重要的是你沿途看到了什么風(fēng)景?！?/p>
不愿向循規(guī)蹈矩的生活方式低頭的張一蓓,對于“平日有何娛樂活動”的回答也是出人意料――“工作就是娛樂,沒有專門辟出時間娛樂。心情不好談戀愛呀!”談了六七次戀愛的張一蓓被湖南廣電副臺長張華立在年會上打趣為“只戀愛不結(jié)婚的人”。
張一蓓喜歡小動物,是保護(hù)動物協(xié)會成員,欺負(fù)弱小是她最憎惡的事情。樂觀的她不開心的時候比較少,高興時她還會和團(tuán)隊主創(chuàng)們一起玩小學(xué)生玩的游戲“紅燈綠燈亮”。壓力大時,她會選擇練瑜伽減壓,也會跟朋友、同事聊天傾述。她從來不會表現(xiàn)出任何動搖士氣的情緒,“她是處事冷靜的人,沒見過她情緒失控的情形。她總是一副反正‘天不會塌下來’的樣子?！睂?dǎo)演伍彬說。
“我是那種天生喜歡帶隊伍的人,如果非要換個職業(yè)我希望是體育教練,帶領(lǐng)一個球隊、運動隊之類,迎接挑戰(zhàn)?！睆堃惠硖寡?“現(xiàn)在不想一天到晚泡到節(jié)目制作的細(xì)節(jié)上,但我的痛苦是若不盯細(xì)節(jié)又達(dá)不到自己的要求,雖然到了轉(zhuǎn)型期但還沒想好最好的過渡方法。”
工作態(tài)度嚴(yán)苛的張一蓓有嚴(yán)重的“資訊饑渴癥”,看書、看報、看雜志、上網(wǎng),海量內(nèi)容、不挑題材、來者不拒,“3天沒接觸新鮮資訊就有焦慮、危機感”。她也鼓勵、支持團(tuán)隊成員的一切有益于“天天向上”的學(xué)習(xí)行為。
[關(guān)鍵詞]電視節(jié)目主持人；肢體語言敘事；意義空間
[中圖分類號]I0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004－518X（2011）11－0036－05
王 宇（1979―），女，上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院講師，主要研究方向為戲劇戲曲學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)。（上海 200234）
一、電視節(jié)目主持人的肢體語言所具備的敘事功能
電視節(jié)目主持人作為大眾傳播的重要載體，用自己的方式敘述著這個時代的發(fā)展和變遷。如果說節(jié)目主持人的口頭語言直接通過文字符號的有聲傳播表現(xiàn)為語言敘事方式，那么，電視節(jié)目主持人相對于廣播節(jié)目主持人而言，則掌握著無法比擬的信息傳播優(yōu)勢。電視是視聽藝術(shù)，表現(xiàn)在畫面、聲音等諸多方面。觀眾不僅可以通過電視機，聽到主持人的播報和評論，通過主持人的語言敘事來揣測事件的前因后果；更可以通過畫面看見主持人的神態(tài)和動作，通過主持人的肢體語言豐富自己對語言敘述的認(rèn)知和理解，從而產(chǎn)生全方位、立體的敘述感受。海登•懷特在《后現(xiàn)代歷史敘事學(xué)》中認(rèn)為：“每一種敘述話語都包括不止一個單獨使用的符碼，而是包括一組復(fù)雜的符碼，作者把他們相互交織起來，從而生產(chǎn)出富于無限啟示意義和多重影響的故事?！盵1]（P28）電視這種視聽的形式，不僅要求主持人在鏡頭前控制其自身的口頭語言表達(dá)的準(zhǔn)確與精彩，更要求主持人控制其自身的肢體語言，因為每一個微妙的動作都可以泄漏主持人內(nèi)心的秘密，都是一個潛臺詞的表達(dá)。無論是新聞類節(jié)目、娛樂類節(jié)目，還是專題類節(jié)目，只要是主持人參與的電視節(jié)目，口頭語言敘事和肢體語言敘事這兩種敘事方式的使用對主持人節(jié)目的成敗都是至關(guān)重要的。以《魯豫有約》、《實話實說》、《面對面》、《藝術(shù)人生》、《楊瀾訪談錄》等訪談節(jié)目為例，觀眾看到的是主持人作為一個談話者與被訪對象交流，就像他們自己在生活當(dāng)中與人交談一樣，觀眾可以看到主持人的一言一行，通過對電視節(jié)目主持人的口頭語言和肢體語言兩種渠道來分析主持人所傳遞的信息。電視節(jié)目主持人這種一言一行都放大到鏡頭前的工作狀態(tài)，決定了其工作的巨大壓力。不過，這種高壓的工作狀態(tài)也賦予了電視節(jié)目主持人較廣播節(jié)目主持人更多的創(chuàng)作工具。在電視節(jié)目主持人參與節(jié)目創(chuàng)作的過程中，其自身是同時具有兩種語言敘事系統(tǒng)的，一種是口頭語言敘事系統(tǒng)；另一種是肢體語言敘事系統(tǒng)。
電視節(jié)目主持人的肢體語言與口頭語言一樣具有敘事功能。在中國電視行業(yè)不斷發(fā)展的過程中，創(chuàng)作者們對電視節(jié)目和電視節(jié)目主持人以及兩者的關(guān)系做出了不少探索。但專業(yè)人士也好，普通大眾也好，甚至包括主持人自身，對電視節(jié)目主持人的肢體語言都存在著一定程度的忽視與誤區(qū)。一般認(rèn)為，電視節(jié)目主持人的肢體語言只要做到在鏡頭前儀態(tài)端莊、秀美靚麗、自然優(yōu)雅就足夠了，就可以稱其為一名合格的，或者優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。但是，無論是一個簡單的播報，還是一檔大型的談話節(jié)目，主持人的身體作為一種溝通手段通過肢體動作進(jìn)行表達(dá)，此時主持人的肢體動作不僅是表現(xiàn)的對象，更變成了表現(xiàn)的手段。電視節(jié)目主持人肢體語言敘事功能的獨特性在于表達(dá)媒介的獨特，肢體動作在表達(dá)自身的美感之外，更上升為一種語言，它不僅表現(xiàn)自身，還可解釋或傳遞其他更多的內(nèi)容和含義，與口頭語言一樣具備敘事的功能。
可以說，電視節(jié)目主持人的肢體語言蘊藏著巨大的敘事能量，如果主持人駕馭好這種能量，在主持事業(yè)上將會躍上更高的層樓。電視節(jié)目主持人在鏡頭前靠口頭語言系統(tǒng)進(jìn)行敘事的時候，不可能完全擺脫肢體語言敘事系統(tǒng)的影響，但肢體語言作為一種表達(dá)工具，卻可以在口頭語言敘事系統(tǒng)缺席的情況下，獨立完成敘事的任務(wù)?！袄?，美國前總統(tǒng)尼克松下臺時發(fā)表電視講話，當(dāng)時的場面十分尷尬沉重。他講完話，接下來是主持人串聯(lián)。此刻，主持人對尼克松的下臺發(fā)表任何評論都不恰當(dāng)。所以他什么都沒有說，看了看觀眾，嘆了口氣，聳了聳肩膀，停頓片刻，然后介紹下一個節(jié)目。這個主持人完全沒有使用口頭語言，只是用沉默和體態(tài)語來處理這一重要的政治場面?？梢哉f，這是表達(dá)他自己及電視觀眾復(fù)雜情緒的最佳方式?！盵2]肢體語言的獨立敘事功能在此時演繹出了“此時無聲勝有聲”的一種意境，也佐證了電視節(jié)目主持人的肢體語言作為主持人非常重要的敘事工具，具有強大的可塑空間和有待進(jìn)一步挖掘的敘事功能。
二、電視節(jié)目主持人肢體語言的敘事功能存在雙重屬性
“觀看電影和電視，往往會給人一種錯覺，仿佛我們看到的是和現(xiàn)實相一致的時空，實際上，影視中的時間和空間是劇作家和影視藝術(shù)家創(chuàng)造的另外一個時空，它自有其自身的邏輯，正像人們常說的，音樂是時間的藝術(shù)，繪畫是空間的藝術(shù)一樣，影視藝術(shù)是關(guān)于時空的藝術(shù)?！盵3]（P129）電視節(jié)目也是關(guān)于時空的藝術(shù)。電視節(jié)目主持人的肢體語言同樣要配合電視節(jié)目的需要，在完成節(jié)目信息的敘事過程中，兼有敘事的時間藝術(shù)和空間塑造的雙重功能。首先來說，電視節(jié)目主持人的肢體語言的時間敘事功能。在電視節(jié)目的敘事文本中，無論是連貫的敘事時間，還是錯亂的敘事時間，時間的轉(zhuǎn)換都是電視節(jié)目情節(jié)推進(jìn)的重要手段，電視節(jié)目正是利用這種對時間敘事的處理，來完成某種審美意蘊的暗示和傳達(dá)。而參與其中的電視節(jié)目主持人需要配合節(jié)目的需要，進(jìn)一步將這種審美意蘊明確的傳遞和表達(dá)出來，電視節(jié)目主持人的肢體語言可以配合主持人的口頭語言和電視節(jié)目的其他聲畫手段進(jìn)一步強化節(jié)目最終的目標(biāo)和追求。例如，1994年4月，中央電視臺《焦點訪談》欄目播出了一期題為《喪鐘為誰敲響――南非首次非種族大選在即》的節(jié)目?！爸鞒秩酥v完開場白：‘對于我們中國人來講，南非一直是一個陌生的國度，這里我們不用去說南非的黃金以及鉆石的儲量占世界的多少，我們還是先請看一組南非的鏡頭……’時，主持人轉(zhuǎn)過身去，鏡頭便從他的肩頭迅速推到大屏幕上，音樂聲中，山鷹在翱翔，越過高山，飛臨鄉(xiāng)村、城市……然后主持人轉(zhuǎn)過身來，再次面對鏡頭說：南非的確很美，然而就是這樣一個美麗富饒的國家，在過去的三百多年里卻經(jīng)歷了一段種族歧視的黑暗年代……所幸的是，從今天開始算起，再過整整二十天，南非將消滅種族隔離制度?！盵4]（P54）以大屏幕畫面為主體的一個轉(zhuǎn)過身去，一個轉(zhuǎn)過身來，代表著南非歷史的冰火兩重天。這種電視節(jié)目主持人的肢體語言與主持人口頭語言和大屏幕的完美結(jié)合，達(dá)成了節(jié)目整體的時間敘事目的，給節(jié)目內(nèi)容創(chuàng)造出更多的意境。說明了電視節(jié)目主持人的肢體語言能夠在節(jié)目中描畫出神來之筆，參與時間敘事任務(wù)，具備時間敘事的功能。
其次，電視節(jié)目主持人的肢體語言還具備空間敘事的功能。這相對于口頭語言的敘事能力，更加有力、鮮活和有效?！绑w態(tài)語言對情感做出反應(yīng)，而有聲語言則注重分析，注重細(xì)節(jié)?！盵5]（P23）肢體語言敘事更多承載的是情感的態(tài)度和立場，而口頭語言敘事則重在分析和細(xì)節(jié)的描述。因此，口頭語言的敘事能力因其明確的指向性而制約了自身的敘事空間，而電視節(jié)目主持人的肢體語言敘事卻在先天上就具備敘事的空間優(yōu)勢?？臻g敘事可以更好地滿足人們對事件信息的獲取要求，更大程度上產(chǎn)生完美的信息接收感受。在這個信息輸送的處理過程中，視覺資料給敘事的空間性提供了基礎(chǔ)和依據(jù)。接收信息的觀眾會啟動自己的編排和創(chuàng)作系統(tǒng)，依據(jù)獲取的視覺資料對事件進(jìn)行整合和處理，得出被其認(rèn)可的敘事?！叭祟愡@種動物往往對自身的活動并不自覺，這使得這些活動更具觀察價值?！盵6]（P9）電視節(jié)目主持人的肢體語言正是以最原始的方式呼喚人類潛在意識的直接對話，蘇醒人類內(nèi)心世界更多的空間領(lǐng)域?！袄纾骸端囆g(shù)人生――秦怡專輯》那期節(jié)目，按照欄目組的策劃方案是節(jié)目最后給嘉賓過80歲的生日，先把蠟燭點起來，然后把蛋糕分給大家，吃完就結(jié)束。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到這個環(huán)節(jié)時，朱軍總覺得心中有一種情感沒有表達(dá)出來，于是，他沒有受預(yù)定方案的約束，而是根據(jù)現(xiàn)場氣氛非常真情地對秦怡說：‘秦媽媽，我能代表所有愛你的觀眾擁抱你嗎？’得到秦怡的同意后，朱軍和秦怡有了長達(dá)半分鐘的感人擁抱。這個擁抱既表達(dá)了晚輩對長輩的敬愛之情，撫慰了一個傷痕累累的老人的心，又把節(jié)目推向了，帶給了觀眾更多的心靈回響?！盵7] 電視節(jié)目主持人的肢體動作在視覺的范圍內(nèi)作三維的展現(xiàn)，必然在空間里留下痕跡和印象，動是其主要任務(wù)，作是其追求的目的。電視節(jié)目主持人的肢體動作，以視覺活動的方式出現(xiàn)在鏡頭上，表現(xiàn)著最為豐富、鮮明、流動著的畫面，展示了觀眾難以感受和體會的內(nèi)心世界，它不是用文字，不是用口頭語言，而是用一種特有的體驗和感受傳遞并升華主題和思想。
“時空結(jié)是巴赫金在研究長篇小說的敘述方式和結(jié)構(gòu)時提出的一個概念，指時間與空間相互交叉的區(qū)域，他把這一時空關(guān)系界定為時空結(jié)?！盵1]（P130）電視節(jié)目主持人的肢體動作是表達(dá)情感的一種方式，涉及心理學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)感受，是時間敘事與空間敘事緊密結(jié)合的視覺敘事藝術(shù)。電視節(jié)目主持人通過對自身肢體語言的巧妙運用，可以同時起到時間敘事與空間敘事的雙重功能，交叉出無數(shù)有價值的“時空結(jié)”，為觀眾編織出更豐富的情感體驗。例如，《中國達(dá)人秀》節(jié)目中，非?？蓯鄣钠邭q小女孩唱完參賽歌曲《忐忑》后，未獲得晉級。當(dāng)周立波說出“和叔叔阿姨說再見”時，小女孩情緒失控，當(dāng)場哭了起來，伊能靜坐在主席臺上安慰小女孩說：“笑一個，好不好?芽”這時，，主持人程雷走上臺來，單膝跪下?lián)肀∨?，并用手帕幫她擦拭淚花。不再孤立無助的小女孩終于大聲地對評委和場下觀眾喊出“再見”，程雷溫和的給了小女孩一個鼓勵的親吻后抱起小女孩走下臺。主持人此時此刻幾個簡單的肢體語言在時間敘事上連接兩位參賽選手的演出，在空間敘事上表現(xiàn)出了一名主持人的人文關(guān)懷，舉手投足間化解了小女孩的痛苦，弱化了比賽的殘酷。電視節(jié)目主持人的肢體語言能夠同時具備空間敘事和時間敘事兩種功能，這兩種功能即可以并存、又可以互動。
作為電視節(jié)目主持人最主要的兩種敘事手段，肢體語言敘事功能與口頭語言敘事功能也是一對互補與互動的關(guān)系。在電視節(jié)目主持人的敘事過程中，肢體語言與口頭語言經(jīng)常相輔相成，為達(dá)到最好的收視效果，最大化的信息傳遞而配合無間。有時候肢體語言在口頭語言之前出現(xiàn)。比如，電視觀眾對湖南衛(wèi)視《晚間新聞》節(jié)目主持人張丹丹的評價很高。每次節(jié)目開始前，張丹丹總是先跟觀眾笑一笑，打個招呼，一個簡單的體態(tài)語拉近了主持人與觀眾的距離，為接下來的語言溝通開了好頭兒。有時候肢體語言在口頭語言符號之后出現(xiàn)。一般這種情況都起到強調(diào)和總結(jié)的作用。比如，中央電視臺《社會記錄》這檔節(jié)目曾經(jīng)在午夜播出，又經(jīng)常是發(fā)生了一段時間后的冷新聞，但觀眾的收視熱情不減，吸引了一批白領(lǐng)精英?？梢哉f，是電視節(jié)目主持人阿丘在吸引著觀眾。雖然他的形象不美、不帥，但他的一個表情、一個動作卻能博得大家的認(rèn)可。他經(jīng)常在一段評論之后輔之以手指敲打桌面，如同語言中的一個段落結(jié)束，清晰流暢的肢體語言在時間敘事上起到了強調(diào)和總結(jié)的作用，在空間敘事上達(dá)到了態(tài)度的表達(dá)。更多時候，肢體語言是和口頭語言同時表現(xiàn)出來的，它隨時隨地都在輔助著口頭語言。
但是，也有電視節(jié)目主持人的肢體語言和口頭語言處于矛盾狀態(tài)的情況發(fā)生?！巴瑫r發(fā)出兩種相互對立的信號就是矛盾信號?！盵6]（P124）有時，主持人的肢體語言本身釋放出矛盾信號，比如，微笑的面孔說著“歡迎大家收看本期節(jié)目”，而手勢卻是向外推開的動作。電視觀眾面對主持人這種充斥著矛盾信號的時空敘事往往會無所適從。有時，主持人的肢體語言與口頭語言的配合不恰當(dāng)、不和諧，敘事的過程就會中斷，因為觀眾對兩種對立的敘事形式無從選擇。因此，電視節(jié)目主持人的肢體語言敘事功能與口頭語言敘事功能只有在互補與互動的關(guān)系下才能共同發(fā)展。
三、電視節(jié)目主持人肢體語言敘事功能的空間意義與意義空間
電視節(jié)目主持人的肢體語言處在三維的時空里，與口頭語言敘事搭配使用，與演播空間建立關(guān)系，就會產(chǎn)生一定的內(nèi)在情緒和語言。電視節(jié)目主持人的肢體在演播空間的低、中、高、遠(yuǎn)近、大小分割中對比形成空間意義；同時，肢體語言又在這些客觀形式的空間層次中盡情地游動并產(chǎn)生無窮盡的意義空間。
“藝術(shù)意境不是一個單層的平面的自然的再現(xiàn)，而是一個境界層深的創(chuàng)構(gòu)?！盵8]（P142）電視節(jié)目主持是鏡頭前、話筒前的演播藝術(shù)。話筒前要會說，鏡頭前要會動。因此，電視節(jié)目主持人掌握了演播空間處理能力，也就獲取了敘事過程中意義呈現(xiàn)的魔力，將有助于主持人整體形象的提升和完美。
電視畫面的空間景別在客觀上制約著主持人肢體語言的運用。景別分近景、中景、遠(yuǎn)景和特寫幾種，這些景別的作用各不相同，在各類主持人節(jié)目中都可能出現(xiàn)，但使用頻率最高，與主持人關(guān)系最密切的是中景和近景。近景一般用來表現(xiàn)主持人表情或手勢的細(xì)節(jié)，取胸部以上鏡頭。主持人魯豫在其主持的訪談類節(jié)目中常有一個用手托著下巴神情專注的近景鏡頭，這種肢體語言呈現(xiàn)出主持人和訪談對象同悲同喜的情感共鳴意義，很能激發(fā)被訪者的傾訴欲望。同樣這個近景鏡頭所呈現(xiàn)的情感共鳴，也帶給電視機前的觀眾同樣的心理感受。中景用來表現(xiàn)電視節(jié)目主持人的動作及其與他人的關(guān)系、交流的方向和情感狀態(tài)比較多，取主持人膝蓋或腰部以上鏡頭進(jìn)入畫面，主持人或站、或坐、或走動。中景空間里，在確立與他人關(guān)系、交流方向的時候要注意膝蓋和腳尖的方向。以《魯豫有約》節(jié)目為例，主持人魯豫處于坐姿，我們可以觀察到她的膝蓋永遠(yuǎn)指向被訪嘉賓。電視節(jié)目主持人肢體語言的這種空間處理，呈現(xiàn)出主持人尊重被訪對象，主持人樂于與被訪對象交談的空間意義。
電視節(jié)目主持人在節(jié)目中的位置處理和空間距離也有一定的技巧和規(guī)則。首先應(yīng)根據(jù)社會對身體空間和距離的習(xí)俗來正確靈活地運用空間距離語言。同時需要特別考慮到電視機前觀眾的存在以及他們潛在的參與心理。還要依據(jù)電視畫面的屏幕效果進(jìn)行調(diào)節(jié)，讓觀眾從屏幕上看起來合乎情理，構(gòu)圖巧妙。所以，電視節(jié)目主持人要善于處理單檔、雙檔、多人檔主持人節(jié)目的現(xiàn)場空間。以單人獨立主持為例，電視節(jié)目主持人要獨自完成主持任務(wù)。在這個過程中主持人要注意與鏡頭之間的空間感。通過眼睛看鏡頭中心圓點、眼神光深入到鏡頭里面、目光停留在鏡頭前面，這三種不同的注視方式與觀眾就行交流。深入到鏡頭里面的目光交流方式可以產(chǎn)生強調(diào)重點的效果；目光停留在鏡頭前面的方式可以起到劃分口語內(nèi)容段落的作用，多在兩個內(nèi)容之間進(jìn)行銜接與轉(zhuǎn)換的時候使用；眼神光看鏡頭的中心圓點，是主持人鏡頭前創(chuàng)作的常態(tài)，在單檔主持人節(jié)目中，主持人對鏡頭的空間處理能力直接影響著空間敘事的展開和呈現(xiàn)。
演播空間主要分為演播室內(nèi)主持與外景主持兩種。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，如果細(xì)分演播室主持還可以分為通用性演播室、開放式演播室、虛擬演播室、大型晚會演播室以及設(shè)置在普通的客廳或書房甚至戶外等其他場所的臨時演播室，等等。不同的演播空間對電視節(jié)目主持人的肢體語言敘事有著不同程度的要求。例如，開放式演播室的目的是讓主持人與觀眾在一個開放的空間里迅速溝通、調(diào)動情緒，讓更多的觀眾融入節(jié)目中進(jìn)行參與，也讓主持人的肢體語言敘事有了更大的發(fā)揮余地。例如，《實話實說》節(jié)目，演播室為圓形空間，觀眾、嘉賓、主持人三者在同一對等空間，攝像分布其中，主持人可以在觀眾、嘉賓中來回穿插，這種空間處理為主持人肢體語言的空間敘事的意義呈現(xiàn)提供了張力。電視節(jié)目主持人在鏡頭前的舉手投足都備受關(guān)注，因此，對自身的肢體語言進(jìn)行有意識的空間塑造是這個職業(yè)的基本要求。電視節(jié)目主持人的肢體語言在演播空間的完美演繹，所呈現(xiàn)出的意義空間和意蘊內(nèi)涵，不僅是主持人氣質(zhì)和形象的表現(xiàn)，更是主持人對自身敘事手段的掌控體現(xiàn)。
電視節(jié)目主持人加強對自身肢體語言敘事的掌控能力非常重要，因為肢體語言蘊藏著豐富的潛臺詞，一個簡單的動作卻可能潛藏著微妙的意味。電視節(jié)目主持人的爐火純青的肢體語言可以變幻出多重想象與意義空間。思維的多樣性和表達(dá)的單一性決定了口頭語言在意義空間方面的局限性。主持人在主持節(jié)目現(xiàn)場，受到現(xiàn)場環(huán)境的某些刺激，同時迸發(fā)出幾種精彩的想法，但無論如何，也只能快速選擇其中一種觀點來表述。而以電視節(jié)目主持人的肢體語言為載體的敘事手段卻不存在這種表達(dá)的瓶頸，恰恰相反，電視節(jié)目主持人的肢體語言在時空敘事方面具備無限想象的可能性，由此產(chǎn)生多重的意義空間。試想一位電視談話節(jié)目主持人在與嘉賓真誠對話的過程中，頻繁的用手觸摸他自己的鼻子，觀眾會作何感想呢？一部分觀眾會忽略這個動作繼續(xù)收看節(jié)目，也有觀眾會注意到這個動作但是不知道主持人到底是怎么了，還有觀眾會覺得主持人可能是鼻炎發(fā)作了、感冒了、鼻子不適了，更有敏感的觀眾會認(rèn)為節(jié)目主持人在對嘉賓說謊話，或是主持人此刻不能很好的控制談話進(jìn)程。主持人的一個簡單的肢體語言動作，不同的收視群體會做出迥然的闡釋，生發(fā)出多重的意義空間。
中央電視臺節(jié)目主持人王小丫在主持《開心辭典》節(jié)目的時候，有很多經(jīng)典的手勢深受電視觀眾的喜愛?？梢哉f，手勢是人們?nèi)粘Ｉ钪凶罱?jīng)常使用的一種肢體語言，“手語是符號化語言的一種遺存”[9]（P66）。深入研究王小丫的手勢，會發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。在社交場合做介紹和指引的手勢一般為四指并攏，拇指微張，介紹或指引結(jié)束后手勢收回，但是王小丫的介紹手勢結(jié)束后，恢復(fù)成翹大拇指的手勢擱置于胸前，而后指引選手進(jìn)入答題桌時，她只需在翹大拇指的動作基礎(chǔ)上，將四指伸開即可。翹大拇指這個肢體動作成為王小丫在《開心辭典》中的基本動作，王小丫以這個基本手勢為時空敘事的出發(fā)點，演繹出更多具有多重意義空間的肢體動作。例如，王小丫請參賽選手在A、B、C三個選項中選擇時，配合的肢體動作就是，她用左手捏著一直翹起的大拇指說A選項，繼而捏起食指說B選項，然后捏起中指說C選項…讀題完畢后，微笑著看向參賽選手的同時，手部動作又恢復(fù)為翹大拇指這一基本肢體動作?？梢哉f，翹大拇指這一肢體動作具有明確的正面的敘事信息，但肢體語言的時空敘事又使得觀眾即可以把這理解成為王小丫對參賽選手的贊揚，也可以想象成是對選手的鼓勵的多重意義闡釋。同樣，對待這一系列肢體語言，觀眾既可以認(rèn)為這是主持人的有意創(chuàng)作，又可以理解成是主持人發(fā)自內(nèi)心的下意識行為；既可以把這認(rèn)為是主持人的一個無意義動作，也可以理解成匠心獨具的點睛之筆。電視節(jié)目主持人的肢體語言敘事為觀眾提供了無限想象的可能性，同時也創(chuàng)造了多重的空間意義，帶給觀眾無限的遐想。
綜上所述，電視節(jié)目主持人的肢體語言經(jīng)過慎重選擇和運用，不僅和口頭語言一樣具有敘事功能，更因其能夠?qū)⒖臻g由畫面內(nèi)部延伸到畫面以外，兼?zhèn)鋾r間敘事與空間敘事的雙重功能，能夠獨立進(jìn)行敘事，又能夠與口頭語言搭配敘事，電視節(jié)目主持人的肢體語言在多變的演播空間里演繹出多重的空間意義，從電視節(jié)目主持人肢體語言有限的視覺形象拓展出無限的意義空間。
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