發(fā)布時間：2022-03-26 10:12:31
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的崗位競選報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
如果你們選我當班長，我會盡我所能的幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會盡力幫助他；有什么事情大家都不是很樂意去做，我會做好班級帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年競選班長演講稿200字范文，希望對大家有所幫助。
2021年競選班長演講稿200字范文1敬愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
有幸站在這里競選班長，我感到萬分激動與榮幸。同時也感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的好機會！
我從來沒當過班長，缺乏管理的經(jīng)驗，這是我的缺點。但我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結(jié)同學，有較強的工作能力，而且各科成績都很優(yōu)秀，能帶領(lǐng)大家一起營造一個良好的學習氣氛。
希望同學們能給我一次機會，讓我證明我有這個能力。相信我有這個能力，更相信我有這個勇氣。我是班長的人選，真心地希望同學們能投我一票！
謝謝大家
2021年競選班長演講稿200字范文2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫--，今天走上講臺競選班長，我非常榮幸。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。
我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會及時改正。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的`班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列。
2021年競選班長演講稿200字范文3同學們、老師們：
大家好！
我競選的崗位，是班長，今天我能榮幸地站在講臺上演講，感到非常的自豪，我知道班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項，但是，這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！
2021年競選班長演講稿200字范文4親愛的的老師、同學們：
大家好！
為什么我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。幫老師管理班級。
如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝！
2021年競選班長演講稿200字范文5親愛的同學們：
你們好！我叫---。想必大家都認識我了吧？那么我就直接進入主題：我今天競選的是班長的職位。
如果你們選我當班長，我會盡我所能的幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會盡力幫助他；有什么事情大家都不是很樂意去做，我會做好班級帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。
假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽。
再多的話也代表不了什么，就讓我用事實行動來證明吧。
謝謝大家！
2021年競選班長演講稿200字范文6敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
我叫--，今天我第一次站在講臺上演講，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班干部是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格比較開朗的女孩，有時不愛舉手，但我考試時成績還不錯，我還連續(xù)幾年都拿“三好學生，在一到四年級我也有做過班干部，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
假如我競選成功當上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，全心全意地為同學服務(wù)
老師們，同學們希望你們能信任我，支持我，請投我一票謝謝大家！
2021年競選班長演講稿200字范文7敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！
我叫---，是--年級學生，今天我有幸參加班干部的競選比賽，倍感高興，其次我先要感謝老師和同學們的信任，給了我一次鍛煉的機會。
我是一個愛好廣泛，性格開朗的女孩。我熱愛學習，人緣極好，尊敬師長，愛護幼小。我很喜歡寫作和閱讀，我不僅學習較好，而且業(yè)余生活中愛好廣泛，繪畫、朗誦、書法、舞蹈……
老師，同學們，我認為我是有能力勝任的！為了副班長這個職位，我一定會努力的，請給我信任和支持。
謝謝大家！
2021年競選班長演講稿200字范文8敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興站在講臺上，和這么多同學一起，競選班干部。在這里，我惟一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信，我有這個能力。
假如我當上了班長，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好榜樣。假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務(wù)，主動幫助同學，為大家排憂解難。
希望大家能夠支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻給大家！
謝謝大家！
2021年競選班長演講稿200字范文9親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是--班的---，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢？
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。
2021年競選班長演講稿200字范文10今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和-班集體共同努力進步。
我從小學到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
2004-9-25星期六(Saturday)晴9月26日，2004年煙臺市委黨校第五期選調(diào)生結(jié)束了為期兩周的初任公務(wù)員培訓，踏上了工作崗位的歸途。兩個星期雖然短暫，但這是學習的兩周，交流的兩周，是愉快充實的兩周，多彩豐富的兩周。兩周里，同學們從陌生到相識相知，由工作伙伴到親密朋友，互相幫助，共同促進，樹立起好學上進的學風，踏踏實實的工作作風，樸實無華的生活作風，為今后更加順利的開展工作邁出了堅實而有力的第一步。為更好的總結(jié)本期培訓班學習、文體、交流等活動成果，特編本簡報。
第五期選調(diào)生培訓班
兩委競選大會
9月12日晚，煙臺市委黨校2004級選調(diào)生初任培訓班召開了班兩委競選大會。市委組織部干部調(diào)配科田科長、王科長，培訓班班主任杜雨軒老師出席并監(jiān)督指導了本次活動全程。
競選召開在培訓班報到翌日，給每位選調(diào)生以自我展示，自我表現(xiàn)和結(jié)識相交的機會。同學們積極踴躍，走上前臺，有的慷慨陳詞，有的娓娓訴說，有的賦詩吟詞，有的縱情高歌，既向大家介紹了自己，自己美麗的家鄉(xiāng)、生活的母校、工作的熱土，迅速拉近了同學間的距離；又積極表達了為同學們服務(wù)，為班級工作服務(wù)，促進彼此進一步相知交流的熱切愿望。演說妙語連珠，詩情畫意；大會迭起，精彩紛呈。
經(jīng)過激烈的角逐計票，產(chǎn)生了本次選調(diào)生兩委成員共12人。其中，黨支部書記陳恒超博士，班長張樹森，副書記贠汝東。隨后進行的就職演說中，新就任的各班委成員表示，要通過自己勤奮的工作，為同學們創(chuàng)造一個舒適、便利的學習、生活環(huán)境，為同學們搭建一個交流溝通、互通友誼的平臺，為順利完成本次培訓任務(wù)做出努力。
優(yōu)秀基層工作者、優(yōu)秀選調(diào)生事跡報告會
為了讓同學們更真切的認識基層工作特點，了解選調(diào)生成長道路，9月24日，市委組織部請來了萊陽姜疃鎮(zhèn)黨委書記和“全國十佳滿意公務(wù)員”冷彩玲鄉(xiāng)長，棲霞市市長助理田長清同志和萊陽市團委書記孫富春同志，分別作為優(yōu)秀基層工作者代表和優(yōu)秀選調(diào)生代表，為大家做了精彩的事跡報告和經(jīng)驗總結(jié)。
姜書記從基層的普遍特點出發(fā)，結(jié)合姜疃鎮(zhèn)濯村的具體情況，闡述如何做好一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部；冷鄉(xiāng)長以自己的經(jīng)歷、感人事跡，告訴我們怎樣克服困難，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻和業(yè)績。田助理以老選調(diào)生的身份，給我們提出了“虛心學習，熱情工作”八個字的要求，指出大學生具備的最可貴的品質(zhì)正是工作的熱情，只有積極認真的工作，飽含感情的工作，找事做，找小事做，才能逐漸融入基層，找到自己的角色。孫書記結(jié)合基層鍛煉中容易出現(xiàn)的問題，告誡大家，選擇選調(diào)，選擇的就是一條艱苦與奉獻的道路，我們只有始終保持堅定的理想信念，扎根基層、服務(wù)基層的奉獻意識，以苦為樂、高昂的工作熱情，做好打持久戰(zhàn)的準備，才能在基層這個大課堂中學有所得。
榜樣的力量是無窮的，優(yōu)秀基層工作者、人民滿意公務(wù)員、默默無聞仍堅持奮斗在一線的老選調(diào)生們，他們的報告中飽含著對這一片土地的摯愛，對這一方人民的深情，他們以自己的切身經(jīng)歷，為我們做出了寶貴的經(jīng)驗總結(jié)，對我們當前和今后工作都是巨大的幫助，指導著我們少走彎路，鼓舞著我們多做貢獻，讓我們在前進的道路中腳步更穩(wěn)，進步更快。
會后，同學們紛紛表示為他們無私的奉獻精神感動，為他們執(zhí)著的勇氣魄力感染，回到工作崗位后，一定要以他們?yōu)榘駱?，克己為公，全心為民，在自己的崗位上做到最好，以無愧于肩負的時代重任，無愧黨和人民的殷殷囑托。
組織觀看任長霞同志事跡報告
9月23日晚，為了促進新一批基層干部開展對任長霞同志的學習，煙臺市委黨校組織2004級選調(diào)生初任公務(wù)員培訓班統(tǒng)一觀看了任長霞同志事跡報告會的錄相。
觀看會場上鴉雀無聲，同學們仔細傾聽著人民的好女兒、好局長任長霞催人振奮的先進事跡，短短兩個小時的報告會，同學們多次被任長霞的感人事跡打動，并用雷鳴的掌聲和惋惜的淚水告慰一位好局長的英靈?？戳T她的英雄事跡，聽完她昔日戰(zhàn)友的訴說，同學們內(nèi)心深受震撼，會場充滿了對前輩的敬仰和催人奮進的動力。
任長霞的事跡給我們一個重要啟示：只有執(zhí)政為民，服務(wù)群眾，才能履行好人民公仆的神圣職責；只有清正廉潔，懲惡揚善，才能在人民群眾中樹立崇高威信。
對于我們基層工作者來說，學習任長霞同志，就要學習她情系群眾、竭誠為民、無私奉獻的高尚情操，學習她忠于職守、無私無畏、剛直不阿的英雄精神。每一位基層的黨員干部，都要像任長霞同志一樣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，永遠同人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
聽取報告會后，同學們一致表示，將會以任長霞為凱模，以長霞精神為動力，緊緊結(jié)合基層工作，做人民滿意的公務(wù)員，做真正的人民公仆，為人民的利益不懈奮斗。
小陳老師工作室原創(chuàng)
“路，從這里開始”大型聯(lián)歡晚會
2004年9月19日晚，煙臺市委黨校圖書館四樓活動中心內(nèi)激情洋溢，歡聲笑語，掌聲陣陣，迭起，由第五期初任公務(wù)員培訓班舉辦了“路，從這里開始”大型聯(lián)歡晚會在這里熱烈地進行著。
隨著《阿拉伯之夜》音樂的響起，張艷華、劉永輝、孫瑞玲等同學用時而柔美，時而動感的舞姿拉開了晚會的序幕。接著，姜萌更以聲驚四座的美妙聲音唱響了《珊瑚頌》，將晚會首次推向了。秦校長、王科長、杜老師的一曲《我從草原來》更是博得了全場的贊美與喝彩。鄒吉慶等表演的舞臺劇《浪花一朵朵》，其美妙的創(chuàng)意和濃濃的意境也感染了所有的人，獲得了陣陣掌聲。另外，主持人組織的踩氣球，AB劇，搶凳子等游戲也將全場的氣氛都調(diào)動了起來，王科長也加入了我們的隊伍，與大家盡情游戲，激情與歡笑在這里一起揮灑。
競聘班長演講稿【一】
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù);班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
競聘班長演講稿【二】
親愛的的老師、同學們：
大家好!
今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。-
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。幫老師管理班級-
我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。-
如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。-
如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
競聘班長演講稿【三】
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好!
我叫祁小嶺,今年34歲，XX年3月進入包裝車間以后，一直在四班工作，現(xiàn)任四班工序小組長。首先非常感謝各位車間領(lǐng)導給了我這次競聘的機會，我認為這也是一次鍛煉和提高自己的機會，我為能參加這次競聘而感到自豪。
今天我競聘的崗位是副班長，所以我必須思考的一個問題就是：怎樣才能當好一名合格的副班長?我認為首先應(yīng)該知道副班長的工作職責是：負責本段工序員工的管理，工作的完成和質(zhì)量保證;生產(chǎn)場地的衛(wèi)生清潔和現(xiàn)場管理工作;配合班長工作，服從班長的調(diào)度和安排完成班組工作。
除此之外，我認為副班長還應(yīng)具備以下三個方面的能力：
一、要有過硬的操作技能和豐富的管理經(jīng)驗
如果一個不精通技術(shù)業(yè)務(wù)，怕苦怕累、只動口不動手的副班長是不可能管理好員工的。因為她不知道怎樣才是正確的操作方法?怎樣才能達到快捷高效的勞動效率?更不可能對員工的業(yè)務(wù)技術(shù)進行指導和糾正了，這樣所管轄的員工就會認為她沒有資格當這個副班長。
然而光有過硬的操作技能，沒有豐富的管理經(jīng)驗，哪怕你對工作再苦干實干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。
二、要有一定的文化水平
由于班長老師的工作十分繁忙，所以副班長除了要干好自己的本職工作以外，還應(yīng)該協(xié)助班長搞一些文娛活動。在班級升級、考核時寫一些相關(guān)的材料，協(xié)助本班“qc”活動、“青年文明號”等活動的開展;墻報、板報的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦!
三、要有良好的道德素養(yǎng)
如果把員工比作水，副班長就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長是和員工走得最近的管理者，是班長老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進班組和-諧的一個比較關(guān)鍵的角色。如果一個副班長不具備良好的道德素養(yǎng)，不以身作則，動不動就說臟話、罵流話。對不服從自己工作安排的員工存在報復心理，給別人小腳鞋穿，甚至因為一點兒小事就上報班長老師處理。這樣的副班長是永遠得不員工的擁戴的。
我認為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個方面談?wù)勛约焊偲父卑嚅L的優(yōu)勢。
第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認真負責，任勞任怨。我曾經(jīng)下過崗，倍感珍惜重新得來的再就業(yè)機會，從而培養(yǎng)了我“干一行、愛一行、鉆一行”的職業(yè)道德。
第二、自己能積極上進，虛心好學，常常向比自己小十多歲的同事請教問題。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”。我喜愛讀書、看報，活潑好動，有較好的號召力和協(xié)調(diào)能力。
第三、我有較好年齡優(yōu)勢，度過了而立之年后，家庭穩(wěn)定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業(yè)精神強，能全身心地投入到工作當中，我做事認真、處事嚴謹、團結(jié)同事，能與班長老師及員工保持非常良好的工作關(guān)系。
假如我這次有幸競聘成功，我將不負重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協(xié)助班長把我們四班打造得更和-諧更靚麗，努力爭創(chuàng)省級青年文明號，再次爭創(chuàng)特級班組，我會在班長老師的帶領(lǐng)下全心全意為班組服好務(wù)。
某財政所長的競職報告
首先感謝局領(lǐng)導和同志們給了我這樣一次參選的機會！
我今年歲，黨員，大專學歷，年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到某財政局至今，歷任某股副股長、財政所所長等職務(wù)。自從200某年擔任財政所所長以來，我?guī)ьI(lǐng)全所同志們在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在局業(yè)務(wù)科室的指導下，努力工作、勇于創(chuàng)新，圓滿地完成了各項工作任務(wù)目標。雖然做了一些工作，但我總覺得離局領(lǐng)導的要求差得還很遠，需要在今后的工作中加倍努力。
我今天要競選的崗位還是財政所所長一職，雖然我在這個崗位已經(jīng)工作過一段時間，但我一點也沒有感到輕松。因為我深知：要想干好這個工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績才能得到領(lǐng)導和同志們的信任。
財政所是我們局的先進所，組建于某年，建所以來，堅持用政治學習統(tǒng)一大家的思想；用嚴格的制度約束大家的行為；用行之有效的措施激勵大家的敬業(yè)精神；用財政職能促進轄區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展。財政所是財政行政管理工作的最基層，直接面對廣大的經(jīng)營戶，正所謂上面千條線下面一根針，而做為基層財政所長的責任更加重大。如何把財政所的工作落到實處，推進財政管理職能到位，加強財政管理，擴大財源建設(shè)，讓ww財政所的光輝歷史成為激勵我所每位干部職工工作的原動力，在榮譽面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實工作、勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點。如何做好這些對于我一個競選者來說需要勇氣，更需要能力。因此如果我今年能繼續(xù)當選，我想從以下幾個方面談?wù)勎揖唧w工作打算，請各位領(lǐng)導批評指正。
一、加強自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
基層財政所處在財政監(jiān)管的第一線，政策性強，涉及面廣，工作千頭萬緒。在制訂工作計劃時，做到有全面觀念和整體觀念，區(qū)分輕重緩急，抓好大事、突出重點、立足長遠、重在建設(shè)。一個財政所長最基本的要求是對自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通。俗話說：“工欲善其事，必先利其器，器不利，事將焉善?！被谶@方面的原因，我認真學習了黨和國家的路線、方針、政策和“三個代表”的重要思想，不斷提高自身的政治理論水平。還利用業(yè)余時間參加了大學本科的學習，并精讀了《會計法》、《行政處罰法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。我想在今年的工作中要進一步下功夫，勤學苦練，視學習為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人。
二、加強制度建設(shè)，保證各項工作任務(wù)目標的完成。
財政所要狠抓制度化、規(guī)范化、科學化管理，用制度來約束人、激勵人，并帶動其他工作的全面發(fā)展。一是認真貫徹落實局的各項規(guī)章制度，如廉潔自律制度、黨的兩個條例，使工作人員真正做到了廉潔奉公、文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項措施。為便于群眾監(jiān)督，增加政務(wù)的透明度，我所對政務(wù)公開內(nèi)容進一步進行了完善，對國家明令取消或降低的各項行政事業(yè)性收費及時落到實處。為強化監(jiān)督，還聘請了五位行風監(jiān)督員，隨時聽取他們對工商執(zhí)法的意見和建議，接受人民群眾全方位的監(jiān)督，保證了各項工作任務(wù)目標的完成。
三、加強財源建設(shè)，加強管理，壯大財源，實現(xiàn)資源的有效配置，開創(chuàng)財政工作的新局面。
財政部門作為政府宏觀調(diào)控的綜合經(jīng)濟管理部門，在實現(xiàn)某崛起和全面建設(shè)小康社會奮斗目標的進程中肩負著重要的歷史使命。作為財政干部，應(yīng)該不斷推進財政管理職能到位，管好財、用好財，保證了轄區(qū)市場經(jīng)濟秩序的規(guī)范有序。
四、樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風，推進職能到位。
財政所轄區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)范圍廣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展，是今后工作的出發(fā)點和落腳點。我們要樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風，始終將優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境作為工作的重點。一要嚴格收費制度，做到?jīng)]有依據(jù)的堅決不收、有依據(jù)的決不超收、不搭車收費、不強制收費。二是創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境。強化每個工作人員的服務(wù)意識，貫徹落實首辦責任制、服務(wù)回訪制等各項制度，努力為行政相對人者提供一個方便快捷的服務(wù)環(huán)境。
尊敬的輔導員、親愛的同學們：
今天能站在這里為大家做這個，我很榮幸，也很感謝同學們和輔導員當時對我的信任和支持。
自從我成功競選上咱們財會一班的紀律委員到現(xiàn)在，也已經(jīng)將近兩個月了，而我們的大一生活也已經(jīng)過了將近四分之一了，工作以來，我以高度的責任心投入到工作中，做到從嚴要求自己，努力做好本職工作，積極配合其他班委的工作，現(xiàn)在將我這段時間所做工作做如下-匯報，并就個人和大家分享：
一、 認真履行崗位職責，保證考勤的準確性
作為紀律委員，主要工作職責是：負責班級上課和集體活動的考勤，及時向輔導員匯報，為班級的量化考核提供有管考勤的信息等
這一個月來，我班考勤良好，具體表現(xiàn)在：上課，從開始上課到現(xiàn)在，我班的上課出勤率為100%，各種集體活動，同學們也都積極參加。
協(xié)助其他班委工作，并積極參加班級會議，為班級的建設(shè)做貢獻
二、 崗位和自我成長
工作理念的確立：作為班干部，應(yīng)該全心全意為同學們服務(wù)，集體利益高于一切
在一個多月的工作中，我覺得自己真的得到了極大的鍛煉，以前我一上講臺就會緊張，而現(xiàn)在就可以站在講臺上很好的表達自己的想法，感謝同學們和輔導員給我這個鍛煉的機會，讓我在工作中成長，學會如何處事待人。
說實話，紀律委員是個很考驗人際關(guān)系的崗位，在這個崗位上，我真的學到了很多以前不懂的東西，我相信，我如果能在這個崗位上做好，那么對我將來進入社會如何處理人際關(guān)系也有一定的幫助/
三、 工作不足和今后努力方向
作為紀律委員，我為咱們班周評連著七周都是經(jīng)管系第一而感到驕傲，這都是大家努力地結(jié)果，希望以后能繼續(xù)保持，爭取期評咱們班仍然是第一，做好當之無愧的經(jīng)管系第一 、
大家好！感謝局黨委讓我有機會參加今天的競選。俗話說：知人者智，自知者明。能夠與這么多資深的領(lǐng)導、同事一同走上這個競聘的舞臺，才疏學淺、資歷平平的我，的確有點誠徨誠恐，忐忑不安，但今天我依然選擇了站在這里。我想通過競聘來展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，更好的為單位的文秘工作做出貢獻，實現(xiàn)新的人生價值。
簡短的介紹下我自己：我叫，歲，畢業(yè)于大學中文專業(yè)。11月進入住建局政務(wù)服務(wù)股工作，11月進入辦公室工作至今。我競選的職位是辦公室副主任，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：
一、熱愛寫作，比較熟悉文秘工作。7月，我兼任市政府主辦的《城市建設(shè)與管理報》責任編輯，在日常的工作實踐中，上到綜述紀實，下到新聞通訊，抑或是散文、詩歌，我都得到很好的鍛煉，所寫的文章多次受到領(lǐng)導和同事的好評。11月調(diào)入辦公室后，我主要負責信息宣傳和公文寫作，從采寫信息到編輯會議紀要，從參與撰寫工作報告到獨立起草領(lǐng)導講話，我的業(yè)務(wù)水平在不斷提升。為了把領(lǐng)導交付的每一項任務(wù)做到盡善盡美，我閱讀了大量業(yè)務(wù)書籍，平時更是養(yǎng)成讀報的好習慣，每回看到與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)相關(guān)的新聞我都會第一時間剪下來，如今我的抽屜里已經(jīng)收集了厚厚的一本信息合輯。
二、勤奮學習，文學功底比較扎實。科班出身的我具有較好的文字基本功，為進行公文寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，我積極的將知識與實踐相結(jié)合，勤奮練筆，從去年7月至今，我累計起草各式公務(wù)文書40多份，在《日報》、《城市建設(shè)與管理報》、網(wǎng)發(fā)表各類文章30多篇。11月我參加了湖南省職業(yè)技能大賽秘書組的比賽，作為市唯一一個代表湘潭參賽的選手，最終獲得了市第二名、湖南省三等獎的成績。一次又一次的歷練讓我積累了更多的專業(yè)優(yōu)勢，也使我對辦公室工作寄予了更執(zhí)著的追求和更美好的憧憬。
三、迎難而上，無私無畏的進取心。有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差。可是如果有人問我，局里這么多股室，你最想去哪一個，我一定毫不猶豫的回答：辦公室。我不是沒有體驗過辛苦：在辦公室的這段時間，手頭總有寫不完的材料，我?guī)缀鯖]有一個周末是真正清閑的，我數(shù)不清有多少個夜晚獨自一人在辦公室加班，我也數(shù)不清一個月究竟有幾天能趕在11點前睡個美容覺，我更不知道我到底因為趕材料推掉了多少次朋友的邀約…我的兩個深深的黑眼圈就是我一直在努力的最好證明，那些付出可能大家都看不到，但是我依然無怨無悔。記得曾經(jīng)有人說：“舒服是留給死人的“，這句話可能說得有點過，但我認為，最起碼舒服不是留給年輕人的！我未來的高度取決于我現(xiàn)在努力的程度，那我還有什么理由不拼搏，不奮斗，不爭取？
關(guān)鍵詞：高職；應(yīng)用寫作；教學改革
一、應(yīng)用寫作教學改革勢在必行
根據(jù)崗位群和專業(yè)崗位的需要，解構(gòu)學科型課程體系，重構(gòu)基于工作過程的適合行動導向教學的新課程體系，并探索與之相適應(yīng)的教學方法，建立與之相適應(yīng)的教學評價機制是高等職業(yè)教育課程改革的必然趨勢?！稇?yīng)用寫作》作為一門高職教育的公共課程，它培養(yǎng)的是各專業(yè)學生能力結(jié)構(gòu)中一項重要的職業(yè)通用能力--學生將來工作和生活實踐所必備的基礎(chǔ)素質(zhì)和技能，它的重要性是顯而易見的。這門課程目前還主要存在如下問題：
1.課程目標過于模糊，缺少職業(yè)針對性。應(yīng)用寫作課程教學目標通常表述為：“使學生能夠較全面、系統(tǒng)地掌握有關(guān)應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，了解應(yīng)用寫作的規(guī)律和要求，提高學生正確、科學地運用應(yīng)用寫作知識規(guī)范制作各類公文和常用事務(wù)文書的能力?！边@樣的教學目標對文秘專業(yè)尚可，對于其他專業(yè)則不行，一是不可能，二是沒必要。正確的做法應(yīng)該是結(jié)合專業(yè)特點，關(guān)注學生實際情況，根據(jù)職業(yè)崗位要求、學生認知規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律來確定課程目標。只有這樣，才能使得教學更具有職業(yè)針對性，才能激發(fā)學生學習積極性并收到較好的實效。
2.教材編寫仍然呈現(xiàn)較強的學術(shù)化特征。應(yīng)用寫作教材長期以來存在大而全、過于強調(diào)知識系統(tǒng)性的傾向，內(nèi)容包羅萬象、華而不實。在課程內(nèi)容的選擇上，忽視學生認知規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律。尤其是教學用的例文遠離學生生活，因跳躍太大，缺少學校生活與社會生活之間的過渡內(nèi)容，學生難以適應(yīng)。我們應(yīng)該以學生現(xiàn)有基礎(chǔ)為依據(jù)，以學生現(xiàn)實生活為參照，安排貼近學生生活、易為學生理解接受的學習內(nèi)容，并逐步體現(xiàn)從學校生活向社會生活的延伸和拓展。
3.教學方法陳舊，教學效率低下。多數(shù)教師一般按照先理論后實踐的模式教學，學生學習理論沒有興趣和動力，動手實踐更是應(yīng)付了事。雖然也有不少教師施教時對教材進行了一定的整合，并采用了活動中心教學模式、交往教學模式、項目本位教學模式等新教法，但由于沒有建立在基于工作過程和行動導向教學的職教理念上，也沒有聯(lián)合專業(yè)課教師配合教學，不能有效地引導學生整合經(jīng)驗、知識技能來解決實際問題，教學效果仍很有限。
4.教學評價的嚴重滯后。教學評價仍停留在以理論知識考查和終結(jié)性評價為主，過程性評價缺失，對思考和解決實際問題能力的考查力度還不夠。因此，教學難以激發(fā)學生學習興趣，提高學生學習積極性；難以真正提高學生寫作能力，增強教學實效性。
由此可見，《應(yīng)用寫作》課程的改革勢在必行。
二、應(yīng)用寫作教學改革的嘗試
我們針對應(yīng)用寫作課程教學存在的問題，著重從重新確定教學目標、課程內(nèi)容（教學模塊），以及教學方法改革、教學評價改革四個方面進行了課程教學改革的嘗試。
1.教學目標的確定。為了改變舊的課程目標缺少職業(yè)針對性和過于模糊的特點，我們根據(jù)我院學生的職業(yè)要求重新設(shè)定新的課程目標。
總的來說，學生學習應(yīng)用寫作的目的是為了辦事，為了辦好事，因此我們把課程的直接目標定位為培養(yǎng)“以文辦事”的能力。把課程的總目標定位為在“以文辦事”能力的基礎(chǔ)上，提高學生求職競爭能力，增強學生職業(yè)長遠發(fā)展能力。其涵義有兩層：一是要求學生能寫出格式規(guī)范、能辦實事辦好事的應(yīng)用文，這是課程的結(jié)果目標；二是重視過程目標，即：師生共同創(chuàng)設(shè)教學情境，圍繞辦事活動，以學生樂于辦理之事吸引學生“辦文”，以“辦文”的要求指導學生開展相關(guān)活動，通過各種相關(guān)活動鍛煉學生各方面的能力，提高相關(guān)的素質(zhì)。比如，通過集體制定“班級計劃”的活動，可以鍛煉學生組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、論辯能力、會議記錄能力、綜合別人意見提出有益建議等能力。
培養(yǎng)“以文辦事”的能力的最大特點是突出了教學的職業(yè)針對性和應(yīng)用性。因為“以文辦事”貫穿一個人的整個職業(yè)生涯，求職階段的求職信、個人簡歷，職業(yè)生涯中的計劃、通報、專用書信、函、通知、調(diào)查報告等等，無不需要應(yīng)用寫作，無不涉及“以文辦事”。
2.教學內(nèi)容的確定
我們以培養(yǎng)學生適應(yīng)社會要求并在社會實踐活動或者說具體的職業(yè)崗位活動中產(chǎn)生正遷移發(fā)揮積極作用的知識、智能、技能和態(tài)度等方面的能力，作為課程內(nèi)容的主導取向。以學習者的經(jīng)驗為核心整合學科知識，謀求概念原理知識與寫作過程方法知識的統(tǒng)一，謀求過程方法與崗位需求和職業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一，謀求教學過程與職業(yè)素養(yǎng)和職場行為習慣養(yǎng)成的統(tǒng)一。據(jù)此，我們對應(yīng)用寫作課程的內(nèi)容進行了重新設(shè)計。
（1）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述課程價值觀以及應(yīng)用寫作課程教學的總體目標，我們把應(yīng)用寫作課程內(nèi)容分為三個層面：應(yīng)用文及其相關(guān)文種的基本知識、運用文體知識寫作的方法和技能、與專業(yè)特點相關(guān)的核心知識和能力素質(zhì)的培養(yǎng)（專業(yè)核心應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和職場行為習慣的養(yǎng)成）。我們把學生的認知規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律作為課程內(nèi)容的主線，以教學內(nèi)容貼近學生實際的作為追求目標。（2）根據(jù)我院專業(yè)設(shè)置并結(jié)合學生實際，確定教學內(nèi)容：①公共模塊。各專業(yè)畢業(yè)生都必須掌握人才需求調(diào)查報告、計劃、競聘演說辭、日常應(yīng)用文、新聞、求職信、求職簡歷、專用書信以及行政公文中的通知、通報、函等常用應(yīng)用文文種的寫作。②專業(yè)模塊。該模塊根據(jù)專業(yè)教學的核心內(nèi)容和核心能力來確定。這是教學改革的關(guān)鍵步驟。核心能力就是，能制約專業(yè)水平發(fā)揮，甚至影響職業(yè)生涯成敗的能力，與之相關(guān)的知識、方法就是教學的核心內(nèi)容。比如，經(jīng)貿(mào)類畢業(yè)生的核心能力應(yīng)該是市場調(diào)查能力、經(jīng)濟合同寫作等，因此，與之相關(guān)的理論知識和實習實踐就是其教學的核心內(nèi)容。
我們確定的專業(yè)模塊內(nèi)容如下：
園林專業(yè)重點培養(yǎng)工程建設(shè)招投標書、建設(shè)工程合同等的寫作能力。
經(jīng)貿(mào)類各專業(yè)重點培養(yǎng)市場調(diào)查報告、經(jīng)濟合同（如買賣合同，供電、水、氣合同，貸款合同）等的寫作能力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計、城市雕塑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、展示設(shè)計等專業(yè)，重點培養(yǎng)工程建設(shè)招投標書寫作、建設(shè)工程合同等的寫作能力。
汽車和機電類各專業(yè)重點培養(yǎng)廣告文案寫作、加工承攬合同、建設(shè)工程合同的寫作能力。
綜合考慮以上情況，我們擬定的校本教材內(nèi)容如下：
公共模塊（以學生入學到走向社會為序，立足學生實際，并向就業(yè)崗位拓展）
項目一認識專業(yè)任務(wù)：人才市場需求調(diào)查、調(diào)查報告寫作
項目二制定行動計劃任務(wù)：個人學習計劃、班工作計劃
項目三參與競選（聘）任務(wù)：競選演講辭寫作、模擬演說
項目四學寫日常應(yīng)用文任務(wù)一：條據(jù)；任務(wù)二：啟事
項目五學做宣傳工作任務(wù)：新聞
項目六步入職場任務(wù)一：求職信；任務(wù)二：求職簡歷
項目七做好行政事務(wù)工作任務(wù)一：介紹信、證明信；任務(wù)二：通知；任務(wù)三：通報；任務(wù)四：函
專業(yè)模塊（教學內(nèi)容和教學實施要體現(xiàn)專業(yè)特點，以及職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德以及良好職場行為習慣的養(yǎng)成）
項目八投身市場競爭任務(wù)一：經(jīng)濟合同；任務(wù)二：招標書、投標書
項目九巧做商品銷售任務(wù)一：商業(yè)廣告；任務(wù)二：營銷策劃書
3.教學方法改革。教改思路及措施：借鑒基于工作過程的行動導向教學法，以應(yīng)用為導向，促進學生應(yīng)用寫作能力形成。（1）借鑒基于工作過程的行動導向教學法，突出實際運用。①改變傳統(tǒng)教學先系統(tǒng)學習理論知識，講析例文，然后學生思考練習的教學模式，通過設(shè)置情境來吸引學生參與，以較多的應(yīng)用寫作來促進學生能力的提高。只有在以文辦事的過程中，學生才能充分認識到應(yīng)用寫作的重要性，直接功用性，他們才會有自主學習的動力，才會自覺地多練多寫。比如，以為班級獻計獻策為目標，推動學生寫班級工作計劃；結(jié)合班干部或?qū)W生會干部競選活動，布置和指導學生撰寫競聘（選）演講辭；結(jié)合求職活動，要求學生練習求職信和求職簡歷的寫作等等。②結(jié)合具體工作任務(wù)，讓學生以職業(yè)人的身份進行寫作。譬如提供材料要求學生以部門工作人員的身份編寫會議簡報，或?qū)Ρ静块T人員寫作的文書（病文）進行修改。圍繞實際工作任務(wù)進行寫作，學生覺得既有吸引力又有壓力，只有這樣他們才會真正懂得應(yīng)用寫作要“方便辦事、有利于辦事”的寫作理念，他們的學習內(nèi)驅(qū)力才能得到較大程度的激發(fā)。（2）配合專業(yè)課教師，進行專業(yè)應(yīng)用文學習。專業(yè)應(yīng)用文寫作是許多教師不敢涉足的領(lǐng)域，因為他們之中的絕大多數(shù)是不很懂專業(yè)的，這無可厚非。但，是不是專業(yè)應(yīng)用寫作就可以回避呢？也不盡然。我們應(yīng)該配合專業(yè)課教師進行專業(yè)應(yīng)用文教學，首先要設(shè)置好專業(yè)學習情境，然后讓專業(yè)教師在教學中發(fā)揮專業(yè)指導的作用，寫作教師則側(cè)重從格式、語言與寫法的角度指導學生，通過二者的密切配合來真正提高學生專業(yè)應(yīng)用文寫作的能力。（3）聯(lián)系學生的學習生活、社會生活，來學習應(yīng)用寫作。比如，為了讓學生對自己的專業(yè)及專業(yè)崗位群有一個清晰的認識，給自己準確定位，確定好將來要從事的具體崗位工作。入學初，我們就配合系部專業(yè)認識教育要求學生進行本專業(yè)的人才市場調(diào)查并寫出調(diào)查報告。為了讓學生學會條據(jù)的寫作，我們要求學生平時借錢、借物時一定要寫作相應(yīng)條據(jù)。配合班級野炊活動，要求學生制訂切實可行的實施方案等。
這種強調(diào)應(yīng)用的寫作活動，能培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，能真正把知識轉(zhuǎn)化為能力，在這一過程中還可以培養(yǎng)學生相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)和職場行為習慣。這樣的寫作訓練，其意義已遠不止于寫作范疇了。
基于工作過程的行動導向教學常用的教學方法有：項目教學法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學法、情境教學、角色扮演法、演示法、多媒體演示、四步教學法、六步教學法、練習法、張貼板教學法、引導文法等等。
4.教學評價改革?？茖W的教學評價能起到一種導向作用，能引導學生積極學習，盡快提高知識水平和學習能力，這是教學評價的根本目的和總要求。
（1）由傳統(tǒng)的注重理論考試和結(jié)果性評價，轉(zhuǎn)向既關(guān)注學習結(jié)果更關(guān)注學習過程，既考理論更重視考查以文辦事、解決實際問題的能力。因此，教學要“以生為本”，掌握學生學習動態(tài)，建立學生學習評價檔案，以此來反映學生學習、進步、成長的趨勢和過程。
大家好!根據(jù)縣機構(gòu)改革的有關(guān)精神,今天,我本著進一步鍛煉自己,為大家服務(wù)好的宗旨站在這里,參加部門中層干部競崗演講。我競選的是辦公室主任一職,希望能得到大家的支持。我自1994年7月昭通師專中文系畢業(yè)參加工作以來,先后任過舊城鎮(zhèn)黨委宣傳委員,威信報社編輯、記者,縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員,曾四次在公務(wù)員年度考核中被評為“優(yōu)秀”等次。自2001年2月通過競爭上崗就任組織部辦公室主任以來,在部領(lǐng)導的關(guān)心支持和各科室的大力配合下,我把參與政務(wù)、管理事務(wù)和搞好服務(wù)三大辦公室主要職能有機結(jié)合起來,主要在四個方面苦下功夫,一是獻計獻策,當好領(lǐng)導的“咨詢員”;二是立足本職,當好大家的“服務(wù)員”;三是加強管理,當好部門的“管理員”;四是搞好關(guān)系,當好內(nèi)外“協(xié)調(diào)員”。
通過近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉,由于我堅持原則,敢說實話,能辦實事,無論對領(lǐng)導還是同事都一視同仁,得到了大家的理解和認可,辦公室工作也能較好地開展。個人能力特別是寫作能力有了較大提高,去年我競選辦公室主任的演講稿被全國應(yīng)用寫作核心期刊《應(yīng)用寫作》采用,并由資深編輯在“佳作評析”欄作了詳細點評。另外,由于近年來我在《XX日報》、《領(lǐng)導科學報》、《支部生活》、《農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民》、《應(yīng)用寫作》、《秘書理論與實踐》等省內(nèi)外報刊發(fā)表了上百篇公文,今年被中國公文寫作研究會吸收為會員。在這里,我要衷心感謝部領(lǐng)導,是你們苦口婆心的教誨,使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的道理,真正懂得了“嚴是一種真愛”的豐富內(nèi)涵。同時,我要感謝各位同事,是你們的大力支持和默契配合,共同營造了良好的工作氛圍,推進了辦公室工作乃至部門全面工作的有效開展。說實話,對于從事組織部辦公室四年多的我來說,參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢,但由于形成了固有的思維模式,容易按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。特別由于工作閱歷和自身個性的局限,有時在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象,工作的超前性和預見性還有待于加強,對原則性下處理事情的靈活性把握得不夠好。針對這些情況,今后我將在求真務(wù)實中清醒認識自己,在積極進取中不斷開拓創(chuàng)新,在拼搏奉獻中逐步完善自我,目的在于多方面獲取實踐經(jīng)驗,進一步提高自身綜合素質(zhì),力爭把工作做得更好。
下一步,對于組織部辦公室來說,我認為主要應(yīng)在深刻領(lǐng)會十六大精神的基礎(chǔ)上,堅持與時俱進的精神,一切從部門工作實際出發(fā),自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來,努力推進學習創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、調(diào)研創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,不斷改進工作方式方法,在搞好常規(guī)工作的同時,側(cè)重抓好四項工作:
一、搞好理論學習,提高工作水平。歌德曾經(jīng)說過,“人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己”。要高效推進部門的各項工作,一個很重要的前提就是要切實強化學習,不斷拓寬視野。下一步,作為黨支部宣傳委員,我將努力促進辦公室和黨支部的密切配合,有針對性地抓好部門干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習,在部門樹立“學習就是工作,認真學習是一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力”的思想。要通過學習,增強部門干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使部門干部逐漸形成自我加壓找著學、支部要求促著學、同志之間幫著學、科室之間比著學、經(jīng)常檢查逼著學的良好氛圍。
二、強化制度督查,防止工作“反彈”。凡事預則立,不預則廢。一個單位沒有制度和紀律作保證,是什么也干不好的。實踐證明,只有通過建立健全規(guī)章制度并狠抓落實,努力造就一支“政治強、作風正、業(yè)務(wù)精、紀律嚴”的組工干部隊伍,才能保證組織部門各項工作的順利推進。今年5月以來,由于部領(lǐng)導的關(guān)心支持,辦公室根據(jù)工作需要對部門制度進行了全面修訂和完善,并將全年工作要點進行了量化分解,具體落實到科室、到個人,從而將各項工作納入了制度化、規(guī)范化管理的軌道,有力地促進了部門各項工作的開展,部門管理逐漸由“人管人”到“制度管人”有序邁進。但是,有些制度時間執(zhí)行一長就容易出現(xiàn)“反彈”,這就需要辦公室加大督查督辦力度。明年,辦公室主要是要隨時加強立項督查和各項工作情況的督查督辦,保證事事有著落,件件有回音,將工作做實做細,切實做好有些制度因時間執(zhí)行較長而出現(xiàn)的工作“反彈”現(xiàn)象。
各位領(lǐng)導,各位評委,各位同事:
大家好!根據(jù)縣機構(gòu)改革的有關(guān)精神,今天,我本著進一步鍛煉自己,為大家服務(wù)好的宗旨站在這里,參加部門中層干部競崗演講。我競選的是辦公室主任一職,希望能得到大家的支持。我自1994年7月昭通師專中文系畢業(yè)參加工作以來,先后任過舊城鎮(zhèn)黨委宣傳委員,威信報社編輯、記者,縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員,曾四次在公務(wù)員年度考核中被評為“優(yōu)秀”等次。自2001年2月通過競爭上崗就任組織部辦公室主任以來,在部領(lǐng)導的關(guān)心支持和各科室的大力配合下,我把參與政務(wù)、管理事務(wù)和搞好服務(wù)三大辦公室主要職能有機結(jié)合起來,主要在四個方面苦下功夫,一是獻計獻策,當好領(lǐng)導的“咨詢員”;二是立足本職,當好大家的“服務(wù)員”;三是加強管理,當好部門的“管理員”;四是搞好關(guān)系,當好內(nèi)外“協(xié)調(diào)員”。
通過近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉,由于我堅持原則,敢說實話,能辦實事,無論對領(lǐng)導還是同事都一視同仁,得到了大家的理解和認可,辦公室工作也能較好地開展。個人能力特別是寫作能力有了較大提高,去年我競選辦公室主任的演講稿被全國應(yīng)用寫作核心期刊《應(yīng)用寫作》采用,并由資深編輯在“佳作評析”欄作了詳細點評。另外,由于近年來我在《XX日報》、《領(lǐng)導科學報》、《支部生活》、《農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民》、《應(yīng)用寫作》、《秘書理論與實踐》等省內(nèi)外報刊發(fā)表了上百篇公文,今年被中國公文寫作研究會吸收為會員。在這里,我要衷心感謝部領(lǐng)導,是你們苦口婆心的教誨,使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的道理,真正懂得了“嚴是一種真愛”的豐富內(nèi)涵。同時,我要感謝各位同事,是你們的大力支持和默契配合,共同營造了良好的工作氛圍,推進了辦公室工作乃至部門全面工作的有效開展。說實話,對于從事組織部辦公室四年多的我來說,參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢,但由于形成了固有的思維模式,容易按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。特別由于工作閱歷和自身個性的局限,有時在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象,工作的超前性和預見性還有待于加強,對原則性下處理事情的靈活性把握得不夠好。針對這些情況,今后我將在求真務(wù)實中清醒認識自己,在積極進取中不斷開拓創(chuàng)新,在拼搏奉獻中逐步完善自我,目的在于多方面獲取實踐經(jīng)驗,進一步提高自身綜合素質(zhì),力爭把工作做得更好。
下一步,對于組織部辦公室來說,我認為主要應(yīng)在深刻領(lǐng)會十六大精神的基礎(chǔ)上,堅持與時俱進的精神,一切從部門工作實際出發(fā),自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來,努力推進學習創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、調(diào)研創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,不斷改進工作方式方法,在搞好常規(guī)工作的同時,側(cè)重抓好四項工作:
一、搞好理論學習,提高工作水平。歌德曾經(jīng)說過,“人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己”。要高效推進部門的各項工作,一個很重要的前提就是要切實強化學習,不斷拓寬視野。下一步,作為黨支部宣傳委員,我將努力促進辦公室和黨支部的密切配合,有針對性地抓好部門干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習,在部門樹立“學習就是工作,認真學習是一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力”的思想。要通過學習,增強部門干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使部門干部逐漸形成自我加壓找著學、支部要求促著學、同志之間幫著學、科室之間比著學、經(jīng)常檢查逼著學的良好氛圍。
二、強化制度督查,防止工作“反彈”。凡事預則立,不預則廢。一個單位沒有制度和紀律作保證,是什么也干不好的。實踐證明,只有通過建立健全規(guī)章制度并狠抓落實,努力造就一支“政治強、作風正、業(yè)務(wù)精、紀律嚴”的組工干部隊伍,才能保證組織部門各項工作的順利推進。今年5月以來,由于部領(lǐng)導的關(guān)心支持,辦公室根據(jù)工作需要對部門制度進行了全面修訂和完善,并將全年工作要點進行了量化分解,具體落實到科室、到個人,從而將各項工作納入了制度化、規(guī)范化管理的軌道,有力地促進了部門各項工作的開展,部門管理逐漸由“人管人”到“制度管人”有序邁進。但是,有些制度時間執(zhí)行一長就容易出現(xiàn)“反彈”,這就需要辦公室加大督查督辦力度。明年,辦公室主要是要隨時加強立項督查和各項工作情況的督查督辦,保證事事有著落,件件有回音,將工作做實做細,切實做好有些制度因時間執(zhí)行較長而出現(xiàn)的工作“反彈”現(xiàn)象。
三、抓好調(diào)查研究,當好參謀助手。沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)。隨著組織工作中心的轉(zhuǎn)移,辦公室的工作重心從辦文、辦會、辦事逐漸向調(diào)研、信息、督查,從為領(lǐng)導做好助手轉(zhuǎn)向當好參謀。辦公室要當好領(lǐng)導的參謀必須知情,要知情就必須深入基層調(diào)查研究。只有調(diào)查研究深入了,掌握的情況和提供的材料才全面、具體、準確;只有吃透上情,熟知下情,把上級的決策、指示與我縣組織工作實際有機結(jié)合起來,融會貫通,才能為領(lǐng)導決策提供科學的依據(jù),才能“參”在點子上,“謀”在關(guān)鍵處。明年辦公室將積極協(xié)助各科室搞好調(diào)研選題,開展好調(diào)研活動,督促各科室寫出1——2篇有一定價值的調(diào)研報告,一方面可做為成果上報,一方面用于指導工作實踐,力爭在調(diào)研工作上有新的起色。
