發(fā)布時(shí)間：2022-01-27 12:26:14
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的實(shí)習(xí)崗位工作意見樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞 高職院校；就業(yè)；模具專業(yè)；專業(yè)建設(shè)；綜合素質(zhì)
中圖分類號(hào) G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2012）05-0020-03
畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是了解社會(huì)對(duì)高校人才培養(yǎng)工作意見的重要反饋渠道。本文從專業(yè)教師的角度對(duì)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010屆模具專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并提出對(duì)專業(yè)建設(shè)的一些思考。
一、調(diào)查基本情況
問卷分為兩類，一類是用人單位填寫的反饋調(diào)查表，一類是畢業(yè)生自己填寫的就業(yè)反饋調(diào)查表。采用原班主任通過email聯(lián)系學(xué)生的渠道下發(fā)電子檔調(diào)查問卷，要求學(xué)生收到后自行打印并由本人和單位如實(shí)填寫兩份問卷。單位調(diào)查問卷上必須蓋有單位印章，且為保證調(diào)查具有更好的廣泛性和代表性，要求每個(gè)班級(jí)的被調(diào)查對(duì)象盡可能的分布在不同地區(qū)。2010屆寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具系的畢業(yè)班情況及實(shí)際問卷回收情況見表1。
二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
（一）用人單位調(diào)查數(shù)據(jù)分析
用人單位的調(diào)查表設(shè)置七個(gè)問題?！皩?duì)畢業(yè)生的總體滿意度”采取1~10的評(píng)分，統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏正態(tài)分布，分布均值處于9分。說明調(diào)查的數(shù)據(jù)量充分，其相關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果能夠用來分析問題。雖然均值處于9分，但并不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量可以達(dá)到90分，只能說明用人單位在接受調(diào)查時(shí)更多的是給予鼓勵(lì)。同理，以下分析都只看統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的相對(duì)差異值，而不看統(tǒng)計(jì)絕對(duì)值。
從圖1數(shù)據(jù)分布可以看出，用人單位最滿意學(xué)生的素質(zhì)為敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信；基本滿意的素質(zhì)為專業(yè)素質(zhì)和交際溝通能力。從圖2中進(jìn)一步看出，大多數(shù)用人單位對(duì)模具專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)實(shí)守信持充分肯定態(tài)度，對(duì)專業(yè)素質(zhì)持不太肯定態(tài)度，說明在專業(yè)素質(zhì)教育上，模具專業(yè)還沒有達(dá)到用人單位的期望值。
絕大多數(shù)用人單位對(duì)模具專業(yè)畢業(yè)生的工作狀態(tài)給出了勝任和比較勝任的評(píng)價(jià)。圖3為勝任工作原因的調(diào)查結(jié)果分布。結(jié)果表明，敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和道德品質(zhì)是最主要的勝任工作原因，不太滿意的是專業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力，這與圖2得到的結(jié)論是一致的。
大多數(shù)用人單位認(rèn)為畢業(yè)生的組織協(xié)調(diào)能力有較大提升空間，同時(shí)還要繼續(xù)加強(qiáng)心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，見圖4所示。當(dāng)被問到“技能培養(yǎng)方面存在哪些問題”時(shí)，大多數(shù)用人單位認(rèn)為專業(yè)面過窄和創(chuàng)新能力欠缺是最大的問題，見圖5所示。
（二）畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)分析
針對(duì)畢業(yè)生的調(diào)查表主要設(shè)置有關(guān)就業(yè)單位情況調(diào)查、就業(yè)渠道與職業(yè)決策因素調(diào)查、工作和薪水滿意度調(diào)查、適應(yīng)工作的主要能力調(diào)查、哪些教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)本人影響最大等。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)學(xué)生都在浙江省內(nèi)就業(yè)，以500人以下的中小型民營(yíng)企業(yè)為主。薪水一般在2000~2500元之間。多數(shù)人對(duì)目前工作比較滿意，認(rèn)為自己目前的工作與所學(xué)專業(yè)基本對(duì)口。
如圖6所示，畢業(yè)生選擇工作時(shí)首要考慮的是個(gè)人的發(fā)展空間，其次是企業(yè)前景和企業(yè)所處的地域環(huán)境和工作環(huán)境，第三才是薪水，最不看重的是企業(yè)的名氣。數(shù)據(jù)分布說明，模具專業(yè)學(xué)生的就業(yè)觀念還是相當(dāng)理性的。
關(guān)于適應(yīng)工作，較多的人選擇“勤奮刻苦，在工作中不斷學(xué)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”。只有較少的人選擇了“專業(yè)技能過硬”。說明學(xué)生到企業(yè)真正工作以后，感受到了工作壓力。如圖7所示。
對(duì)于“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)你的工作影響較大”，認(rèn)為有用的是“頂崗實(shí)習(xí)”，認(rèn)為比較有用的是“專業(yè)課程”和“基礎(chǔ)課程”，認(rèn)為根本沒用的是“畢業(yè)設(shè)計(jì)”。說明模具專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)存在問題。
三、調(diào)查引發(fā)的思考
（一）正確看待專業(yè)對(duì)口率和就業(yè)初期的頻繁跳槽
模具專業(yè)有50%左右的學(xué)生認(rèn)為自己的工作與專業(yè)基本對(duì)口，并且在就業(yè)的初期都有跳槽經(jīng)歷。工作不對(duì)口和就業(yè)初期頻繁跳槽，是這些學(xué)生在不斷尋找真正適合自己的工作。
（二）準(zhǔn)確定位模具專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，模具專業(yè)畢業(yè)生主要在中小型民營(yíng)機(jī)械企業(yè)就業(yè)，且多數(shù)用人單位認(rèn)為學(xué)生的專業(yè)面過窄和創(chuàng)新能力不強(qiáng)。模具行業(yè)雖然目前還是有較大的人才需求，但缺的并不是剛出校門的初級(jí)模具從業(yè)人員。因此模具專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)定位上不能僅僅局限于模具崗位，應(yīng)該定位于大機(jī)械崗位。
（三）重點(diǎn)抓好頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
學(xué)校要積極引導(dǎo)專業(yè)教師深入到頂崗實(shí)習(xí)一線去實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生，把理論知識(shí)帶到現(xiàn)場(chǎng)去講，激發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。充實(shí)頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)要求。
（四）搭建素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái)，滿足個(gè)性化成長(zhǎng)需要
用人單位普遍對(duì)模具專業(yè)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等人文素養(yǎng)表示了肯定。這與學(xué)校多年來進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育、工作坊教育、成功教育、思源教育、名片工程、人文素養(yǎng)教育、班級(jí)特色項(xiàng)目等活動(dòng)有著很大的關(guān)系。在素質(zhì)教育和鼓勵(lì)個(gè)性化成長(zhǎng)方面，學(xué)校只有搭建素質(zhì)培養(yǎng)平臺(tái)，才能滿足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的需要。
參考文獻(xiàn)：
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Analysis and Thinking on the Tracking Survey for the Graduates of Mould Specialty in Higher Vocational Schools
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高校旅游管理專業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力有著較高的要求，但同時(shí)也非常注重學(xué)生的語言表達(dá)以及社交能力?？傮w來講，高校旅游管理專業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求比較高，學(xué)生不僅要具備過硬的專業(yè)理論知識(shí)，而且也應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。對(duì)于即將畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生來說，進(jìn)行實(shí)習(xí)是一項(xiàng)提高自身能力的重要途徑。高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了一種非常普遍的模式，而且這種方式也能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)踐能力。時(shí)代在進(jìn)步，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新酒店實(shí)習(xí)方式成為了眾多高校迫切需要解決的問題之一。
一、酒店實(shí)習(xí)的意義
（一）提高學(xué)生的實(shí)踐能力
高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)比較少。即將畢業(yè)的旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)，能夠有效地提高自身的實(shí)踐能力，為自身順利步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)的崗位大多是餐飲、行政等，其中有很多都是需要較強(qiáng)的實(shí)踐能力的。旅游管理專業(yè)的學(xué)生在這些崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，將自身具有的專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中，能夠加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，并且能夠提高自身的實(shí)踐能力。
（二）有利于酒店的發(fā)展
高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)于酒店的發(fā)展也有著重大的意義，主要體現(xiàn)在能夠?yàn)榫频甑陌l(fā)展培養(yǎng)人才。在酒店實(shí)習(xí)順利的學(xué)生對(duì)于自身的工作能力有著較強(qiáng)的自信心，如果對(duì)當(dāng)前實(shí)習(xí)的酒店有著較高的滿意度，在畢業(yè)之后也能夠到當(dāng)前酒店任職，進(jìn)一步為酒店的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自身的一份力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，這有利于酒店的健康發(fā)展。
（三）提高高校的就業(yè)率
高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)能夠提高自身的實(shí)踐能力，進(jìn)而提高自己的工作能力，為自身順利步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，就有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)率。這對(duì)于高校的發(fā)展也有著良好的促進(jìn)作用，能夠進(jìn)一步促進(jìn)高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)于高校信譽(yù)的提升也有著積極的影響，有利于高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。
（四）培養(yǎng)人才的需要
高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)是為了自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因?yàn)榈骄频赀M(jìn)行實(shí)習(xí)能夠提高自己的實(shí)踐能力和工作能力，為將來的工作積累一定的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身順利地融入社會(huì)。對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生安排實(shí)習(xí)的這一規(guī)定也是培養(yǎng)人才的需要，不管是何種專業(yè)，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來說都具備一定的價(jià)值。為學(xué)生安排實(shí)習(xí)也是促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要所在。
二、高校旅游管理專業(yè)酒店實(shí)習(xí)存在的問題
（一）培訓(xùn)不足
目前，高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生在酒店實(shí)習(xí)遇到的問題之一就是酒店的培訓(xùn)工作做的不到位，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中缺乏一定的指導(dǎo)，缺乏目標(biāo)性。難以根據(jù)上級(jí)的指示高效地完成自己的工作。并且學(xué)生在實(shí)施的過程中對(duì)于酒店的各方面情況與知識(shí)也缺乏一定的了解，導(dǎo)致自己在工作的過程中頻繁地出現(xiàn)失誤，難以高效地提高自身的實(shí)踐能力。為自身順利步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）效果不佳
雖然高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生擁有到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是實(shí)踐證明，酒店實(shí)習(xí)并沒有達(dá)到理想的效果。學(xué)生到酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)往往是為了提高自身的實(shí)踐能力和工作能力，但是經(jīng)過調(diào)查證明，有許多學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程之中頻繁犯錯(cuò)，難以吸取教訓(xùn)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)的效果不能令人滿意，沒有達(dá)到預(yù)想的要求。這都是酒店實(shí)習(xí)效果不佳的體現(xiàn)，其中的原因之一在于酒店沒有做好培訓(xùn)工作，學(xué)生也缺乏較高的接受能力。
（三）缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)心
高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生在酒店實(shí)習(xí)普遍遇到的問題之一就是酒店缺乏對(duì)他們的關(guān)心，導(dǎo)致自己在工作的過程中缺乏熱情和積極性，實(shí)習(xí)的效果也沒有達(dá)到理想的要求。此外，酒店對(duì)于頻繁犯錯(cuò)的學(xué)生缺乏一定的理解，而是采取極端的方式對(duì)這些事情進(jìn)行處理。進(jìn)一步打擊了學(xué)生的工作熱情，致使學(xué)生對(duì)于酒店實(shí)習(xí)失去了興趣，難以提高自身的工作能力。
（四）職位安排不合理
職位安排不合理是高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生在酒店實(shí)習(xí)的過程中遇到的問題之一，導(dǎo)致某些在某一方面具有優(yōu)秀才能的學(xué)生無法充分地發(fā)揮自己的聰明才智，提高自身的工作能力。這種問題出現(xiàn)的原因在于酒店在人員的安排方面缺乏合理性，酒店沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排適合他們的工作，而是依照學(xué)生的外表等條件任意進(jìn)行安排。這就會(huì)導(dǎo)致工作安排的不合理，難以讓學(xué)生在合理的工作崗位上提高自身的實(shí)踐能力和工作能力。
三、高校旅游管理專業(yè)酒店實(shí)習(xí)創(chuàng)新模式的研究
（一）進(jìn)行必要的培訓(xùn)
高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生在酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)之前酒店應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行必要的培訓(xùn)，讓他們了解酒店的相關(guān)情況和必要的知識(shí)。在這項(xiàng)工作之前，學(xué)校也可以對(duì)此做出一些工作。學(xué)?？梢允孪仁占频甑南嚓P(guān)材料，對(duì)特定的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及和教育，讓他們做好心理準(zhǔn)備。如果條件允許，學(xué)校也可以和酒店協(xié)商更好的提高學(xué)生實(shí)踐能力的措施，比如可以將學(xué)校和酒店進(jìn)行聯(lián)合，酒店向?qū)W校提供學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的相關(guān)知識(shí)，學(xué)校再將這些知識(shí)普及給學(xué)生，或者學(xué)?？梢缘骄频赀M(jìn)行實(shí)地教學(xué)。提高學(xué)生的實(shí)踐能力，這種方式可以收到良好的效果。
（二）酒店要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育
學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的旅游管理方面的知識(shí)難以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，要提高學(xué)生的實(shí)踐能力，就必須通過一定的實(shí)踐活動(dòng)。高校旅游管理專業(yè)的學(xué)生到酒店實(shí)習(xí)時(shí)首先應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄频甑呐嘤?xùn)和教育，這是一項(xiàng)必不可少的工作，也是提高學(xué)生工作能力的重要方式之一。對(duì)于頻繁出錯(cuò)的學(xué)生，酒店應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育，指出他們工作中存在的不足，并且耐心地指導(dǎo)他們進(jìn)行改正。酒店應(yīng)當(dāng)將提高學(xué)生的實(shí)踐能力作為自身的工作之一，既促進(jìn)學(xué)生工作能力的提高，又促進(jìn)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心
酒店應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生給予一定的關(guān)心，促進(jìn)他們工作熱情和積極性的提高。這也有利于學(xué)生實(shí)踐能力的提高，可以促進(jìn)學(xué)生為酒店的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，對(duì)于學(xué)生良好職業(yè)道德的養(yǎng)成有著積極的促進(jìn)作用。酒店的管理人員對(duì)于那些頻繁出錯(cuò)的學(xué)生也應(yīng)當(dāng)抱有寬容的態(tài)度，但是最重要的是要尋求正確的途徑對(duì)這些問題進(jìn)行解決。比如可以安排酒店的優(yōu)秀員工對(duì)他們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，給出自己的工作意見，促進(jìn)學(xué)生工作能力的提高。
（四）合理安排學(xué)生職位
【關(guān)鍵詞】誠(chéng)信教育 問題 方法 誠(chéng)信檔案
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的思想道德教育，、教育部六部門聯(lián)合下發(fā)文件《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見》精神，各地、各校形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)開展得轟轟烈烈。本文就目前中職學(xué)校的誠(chéng)信教育存在的問題及應(yīng)采取的措施談我個(gè)人淺顯的看法。
一、當(dāng)前中專學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象嚴(yán)重，問題亟待解決
（一） 誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)
1.認(rèn)知與實(shí)踐相脫節(jié)。犯了錯(cuò)誤許多孩子不能做到誠(chéng)實(shí)相對(duì)，往往是先要找理由為自己開脫。
2. 逃避責(zé)任，造成誠(chéng)信問題。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是從內(nèi)心來反省自己的錯(cuò)誤，而是先揭發(fā)其他同學(xué)而回避、隱瞞自己的錯(cuò)誤。
3. 以自我為中心，缺乏責(zé)任感，投機(jī)心理嚴(yán)重。有些學(xué)生自我中心嚴(yán)重，從不考慮別人的感受，甚至?xí)稒C(jī)做事，比如考試作弊、作業(yè)抄襲等。
（二）造成學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因分析
1.社會(huì)環(huán)境、家庭與學(xué)校誠(chéng)信教育脫節(jié)，造成誠(chéng)信問題。受媒體全面開放的影響， 很多“炫富”“攀比”等不良現(xiàn)象沖擊著人們的價(jià)值觀，也侵蝕著校園。對(duì)于中專學(xué)生來說，在三觀沒有形成的時(shí)期，難免抵擋不住虛榮的誘惑滋生拜金主義。同時(shí)很多中專學(xué)生都來自于單親家庭，家庭的疏于管教和親情的缺位，也造成了學(xué)生自私心重、責(zé)任心差。
2. 教師的不當(dāng)處理導(dǎo)致了學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)。有些教師對(duì)“誠(chéng)信”表現(xiàn)得嚴(yán)厲和對(duì)“虛假”的默認(rèn)也導(dǎo)致了學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)。
3. 受優(yōu)勝劣汰等多種因素的影響造成就讀于中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)自身基礎(chǔ)差，誠(chéng)信觀念淡薄，這也是擺在中職學(xué)校誠(chéng)信教育工作中的一個(gè)難題。
二、充分認(rèn)識(shí)開展誠(chéng)信教育的重要性和必要性，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生的誠(chéng)信教育工作
所謂“誠(chéng)信”是指以真誠(chéng)之心，行信義之事。誠(chéng)信是立身之本、做人之道，所以誠(chéng)信教育是非常重要的。學(xué)校是進(jìn)行誠(chéng)信教育的重要陣地，誠(chéng)實(shí)守信的品德不光要從小開始培養(yǎng)，更要貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)過程，直至滲透到中職學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。
三、中職學(xué)校誠(chéng)信教育的途徑和方法
（一）將中職學(xué)校的誠(chéng)信教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫穿于教育的全過程，使誠(chéng)信教育常規(guī)化、制度化
1.建立誠(chéng)信教育工作小組，將誠(chéng)信教育做到實(shí)處。由學(xué)校學(xué)生管理部門組建誠(chéng)信教育工作小組，每個(gè)學(xué)期針對(duì)不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)生制定相應(yīng)的誠(chéng)信教育的工作重點(diǎn)，并定期或不定期的對(duì)誠(chéng)信教育工作的完成情況作以調(diào)查和了解，并將工作效果作為學(xué)校各部門的年終考評(píng)。
2.建立健全誠(chéng)信教育的各項(xiàng)制度，做到誠(chéng)信教育有章可循。由學(xué)校學(xué)生管理部門起草一份符合中職學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況的《誠(chéng)信管理大綱》，并將學(xué)生的誠(chéng)信情況進(jìn)行分類，其中60分以下為紅卡代表學(xué)生誠(chéng)信不合格；60分―90分為黃卡代表合格；90分以上為綠卡代表優(yōu)秀，每學(xué)期評(píng)定一次。
3.定期進(jìn)行全校教師師德培訓(xùn)，使誠(chéng)信教育全員化。誠(chéng)信教育不只是針對(duì)學(xué)生，作為我們教師也要帶頭講誠(chéng)信。上到學(xué)校的管理層下到一線的教師，都要講誠(chéng)信融入到日常工作和生活。
4. 將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
（二）強(qiáng)化班級(jí)的力量，為每名學(xué)生設(shè)立誠(chéng)信檔案
1.在學(xué)校制定的《誠(chéng)信管理大綱》的基礎(chǔ)上，由各班班主任結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、班級(jí)規(guī)模、性別配比等多種因素，制定出班級(jí)內(nèi)部的《誠(chéng)信管理細(xì)則》。首先在《誠(chéng)信管理細(xì)則》中給每名學(xué)生設(shè)定統(tǒng)一的基礎(chǔ)分值；其次細(xì)則里要明確列出作為一名合格的中專生應(yīng)該做到的日常行為規(guī)范和不符合規(guī)范的事項(xiàng)，并附有相應(yīng)的分值，對(duì)做得好的學(xué)生采取加分的處理，反之對(duì)沒做到或犯錯(cuò)誤的學(xué)生采取扣分的處理（加分或扣分的分值由各班依據(jù)實(shí)際情況制定，不做統(tǒng)一要求）；最后每個(gè)學(xué)期將每個(gè)學(xué)生的誠(chéng)信考核分值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并劃分出紅卡、黃卡和綠卡。
2.各班的誠(chéng)信管理既要制度化又要人性化。制度不是為了制約學(xué)生，誠(chéng)信教育也不是單純的加分扣分。面對(duì)有錯(cuò)誤行為的學(xué)生，班主任要做到有原則有制度的公平處理，也要及時(shí)提醒、耐心勸導(dǎo)和正確指引等人性化的處理方式。
3.定期召開以誠(chéng)信為主題的班會(huì)，深化誠(chéng)信教育。
（三）以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)
由校團(tuán)委聯(lián)合各個(gè)教研室，舉辦征文、詩朗誦、表演、黑板報(bào)、?？k刊、校園廣播站、校園網(wǎng)等形式，大力宣傳誠(chéng)信教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。
（四）誠(chéng)信教育要進(jìn)入家庭，做到學(xué)校和家庭聯(lián)動(dòng)的教育機(jī)制
誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。我們可以通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等途徑，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。
（五）對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信評(píng)定真實(shí)客觀，獎(jiǎng)懲分明，與就業(yè)實(shí)習(xí)掛鉤
骨科護(hù)士工作總結(jié)1
今年我科全體護(hù)理人員在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化“三好一滿意”活動(dòng)，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，基本完成了年初制定的護(hù)理計(jì)劃，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，確保醫(yī)療安全，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士分工明確，各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。堅(jiān)持查對(duì)制度，醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1或2次，并有記錄。護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)。堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本，堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，危重病人重點(diǎn)交接，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高科室管理水平
保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，成立科室質(zhì)量管理小組，每月接受每月護(hù)理部、感控科質(zhì)量檢查小組的不定期檢查，重視檢查結(jié)果。根據(jù)科室制定的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，每月工作小結(jié)，根據(jù)出現(xiàn)的共性問題分析原因，制定整改措施落實(shí)到位，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，便于次月更好開展工作。
每月召開科室護(hù)士會(huì)議，傳達(dá)護(hù)理部會(huì)議精神，按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)深人病房，跟班檢查，對(duì)一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)召開護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會(huì)，針對(duì)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語。繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，滿意度調(diào)查結(jié)果均在100%，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求給予程度的滿足。對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
每月對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行三基三嚴(yán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和護(hù)理技能操作培訓(xùn)，并組織理論考試，培訓(xùn)率達(dá)100%，積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)年輕護(hù)士自學(xué)，一年來，年輕護(hù)士全部參加了成教考試，以提高專業(yè)知識(shí)。科室每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。
護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行了穿脫隔離衣護(hù)理技術(shù)操作考核，全科護(hù)士經(jīng)過平時(shí)認(rèn)真主動(dòng)的練習(xí)，考核時(shí)動(dòng)作利落規(guī)范，操作熟練，取得了優(yōu)良的成績(jī)，得到了監(jiān)考老師的好評(píng)。加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持床頭交接班制度和晨間護(hù)理。每月護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
五、加強(qiáng)了科室院內(nèi)感染管理
嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度?？剖覉?jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，每?jī)芍軐?duì)紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，每半年對(duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)并記錄。一次性用品使用后均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一濕掃。
治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒。手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，每月進(jìn)行空氣細(xì)菌培養(yǎng)，滅菌物品、醫(yī)務(wù)人員手、消毒劑的監(jiān)測(cè)，無菌包內(nèi)化學(xué)指示劑合格，建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。
骨科護(hù)士工作總結(jié)2
在20xx的一年里，隨著醫(yī)院環(huán)境的改善，對(duì)護(hù)理工作也提出了更 高的要求，特別是通過這一年我院“三乙評(píng)審”的準(zhǔn)備及驗(yàn)收工作，讓我們懂得我們面對(duì)的不僅僅是醫(yī)院的榮譽(yù)，更重要的是我們作為醫(yī)院一員的責(zé)任與義務(wù)，我們骨科護(hù)理隊(duì)伍以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支具有凝聚力的護(hù)理隊(duì)伍。圍繞護(hù)理部總體目標(biāo)，在護(hù)理部的統(tǒng)一布署下，我們首先從思想上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：一個(gè)醫(yī)院護(hù)理水平的高低、服務(wù)質(zhì)量的好壞和管理體制的優(yōu)劣，必須接受上級(jí)主管部門的檢驗(yàn)、證實(shí)。醫(yī)院要生存，要發(fā)展，就必須抓住這次難得的機(jī)遇通過審核?！艾F(xiàn)將我科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
1、重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度。
2、落實(shí)了護(hù)理十五項(xiàng)核心制度、各種應(yīng)急預(yù)案、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等等例如查對(duì)制度：
（1）要求每天醫(yī)囑雙人核對(duì)，每天查對(duì)一次，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1～2次，并有記錄。
（2）護(hù)理操作時(shí)要實(shí)行床邊雙人核對(duì)及使用二種以上對(duì)患者識(shí)別的方法。
（3）手術(shù)患者與手術(shù)室護(hù)士做好交 接患者等。防止護(hù)理不良事件發(fā)生。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科、手外科護(hù)理常規(guī)及十大安全目標(biāo)，?？谱o(hù)理安全指引，做好護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與提高，加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，全科護(hù)理 人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。
4、開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，落實(shí)護(hù)理部制定的爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)示范病區(qū)的方法和措施，實(shí)行了人性化彈性排班，簡(jiǎn)化護(hù)理工作流程，做到 把護(hù)士還給病人。
二、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、以創(chuàng)三級(jí)醫(yī)院為楔機(jī)對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行各方面知識(shí)、?？评碚?、?？萍寄?、并組織理論、操作考試。
2、參加醫(yī)院組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高專業(yè)知識(shí)。
3、落實(shí)護(hù)理查房制度，科室每周執(zhí)行三級(jí)護(hù)理查房1-2次，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，并以提問的方式進(jìn)行，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)，以達(dá)到提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
4、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
5、實(shí)行分級(jí)培訓(xùn)，對(duì)各不同年資的護(hù)士執(zhí)行不同的培訓(xùn)計(jì)劃。
三、抓好質(zhì)量管理。
1、針對(duì)護(hù)理工作中存在的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。
2、使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，滲透、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成一個(gè)良性循環(huán)。從病人的角度評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠
3、責(zé)任護(hù)士的職責(zé)落實(shí)，患者從入院到出院的整個(gè)過程由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)，納入質(zhì)量管理。制定可行的應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核計(jì)劃，每周嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行 考核，做到人人過關(guān)，充分調(diào)卻每一位護(hù)士的能動(dòng)性、主動(dòng)性。
4、護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)按小組成員每天質(zhì)控新入病人、重點(diǎn)病人、危重病人護(hù)理記錄，針對(duì)環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與當(dāng)事人溝通，及時(shí)糾正整改，規(guī)范護(hù)理文書書寫。定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量缺陷分析與改進(jìn)， 強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的質(zhì)控。
5、護(hù)士長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理，“三查房”取得顯著效果。
①早查房：上班后重 點(diǎn)查夜班護(hù)理質(zhì)量；晨會(huì)后參加床頭交接班查房；醫(yī)囑下達(dá)后查房： 重點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實(shí)情況。
②下午上班后查房：查看連續(xù)工 作及完成情況同時(shí)深入病房征求病人意見及時(shí)整改護(hù)理工作。
③晚查房：下午下班前查看病危、手術(shù)、輸血等病人的交接記錄情況。通過“以 病人為中心，以解決問題為根本”的“三查房”現(xiàn)場(chǎng)管理模式督導(dǎo)各班次護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏，關(guān)注病人、環(huán)境、設(shè)備、醫(yī)囑等問題。
6、根據(jù)護(hù)理部的要求定期收集病人對(duì)護(hù)理工作意見，并在護(hù)士站公示分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)核心制度，建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識(shí)。重視首次溝通，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通，建立和諧醫(yī)患、護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系
7、重視急診急救及突發(fā)事件的培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練，通過真實(shí)的演練，大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能，同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí)、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時(shí)維修，保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。
8、對(duì)新上崗的護(hù)士、工作能力差的護(hù)士以及實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行重點(diǎn)管理；實(shí)行高年資與低年資、工作能力強(qiáng)與工作能力弱的護(hù)士搭配進(jìn)行值班，提高護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神，不定期在重點(diǎn)時(shí)間段查房，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)督和管理，提高護(hù)理質(zhì)量水平保障護(hù)理安全。
四、整理好護(hù)理流程和告知。
1、合理的護(hù)理工作流程是日常工作順利實(shí)施的基礎(chǔ)，我們?cè)诨A(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作。
2、有效的護(hù)理告知是病人配合的必備工作，我們將完善入院、、治療、特殊注意事項(xiàng)、?？瓶祻?fù)的告知。
五、護(hù)理安全管理
1、保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，科室成立以護(hù)十長(zhǎng)為首的健康教育、護(hù)理病歷書寫、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理等質(zhì)量管理小組。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄、總結(jié)。
2、每周至少二次接受護(hù)理部下科室嚴(yán)格檢查、每天院總值班護(hù)士長(zhǎng)晚間質(zhì)量檢查，沒有規(guī)矩不成方圓，在護(hù)理部高密度的檢查監(jiān)督的大環(huán)境 下，使每一個(gè)護(hù)士養(yǎng)成了良好的工作慎獨(dú)精神。每個(gè)人都高度重視檢查結(jié)果。護(hù)士長(zhǎng)深人病房，跟班檢查，對(duì)一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)召開護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會(huì)，針對(duì)護(hù)理缺陷、差錯(cuò)，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
3、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理 重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間、午班、夜班、休息日、節(jié)假日。這些時(shí)段工作人員少。護(hù)士易出錯(cuò)?；颊咭桩a(chǎn)生不滿情緒。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前、術(shù)后、危重、搶救等較繁忙、處置較多環(huán)節(jié)。重點(diǎn)人員是指危重病人、手術(shù)病人、病情特殊變化病人，還有新護(hù)士、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士、常出現(xiàn)差錯(cuò)護(hù)士；特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見的病人、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人、本院職工認(rèn)識(shí)的病人等。實(shí)踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)跟蹤檢查，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、 加強(qiáng)制度建設(shè) ，保障患者安全：
① 根據(jù)患者安全目標(biāo)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)患者安全制度與規(guī)范，如患者身份識(shí)別制度、特殊藥品管理制度、藥物使用后不良反應(yīng)的觀察制度和程序等，提高護(hù)理人員對(duì)患者身份識(shí)別的準(zhǔn)確性和提高用藥安全性，保障患者護(hù)理安全。
② 監(jiān)督各項(xiàng)護(hù)理安全制度的落實(shí)：如對(duì)病房藥柜內(nèi)藥物存放、使用、限額、定期核查進(jìn)行督查，注射藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴(yán)格分開放置，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時(shí)有嚴(yán)格核對(duì)程序且有簽字，控制靜脈輸注滴速等。
③ 加強(qiáng)執(zhí)行醫(yī)囑的環(huán)節(jié)管理 ：強(qiáng)化執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性，有疑問時(shí)及時(shí)與醫(yī)生核對(duì)，靜脈輸液要求落實(shí)雙核對(duì)，發(fā)藥時(shí)使用治療車和服藥本，進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)主動(dòng)向病人或家屬解釋取得理解和配合，在進(jìn)行導(dǎo)尿、靜脈留置針等操作時(shí)，應(yīng)明確交待注意事項(xiàng)，防止管道滑脫等。
5、 完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
6、推行彈性排班，完善績(jī)效考核。為挖掘人力資源潛力，滿足實(shí)際工作 需要和患者需求，推行了護(hù)理人員彈性排班制，在治療、護(hù)理高峰時(shí)段或護(hù)理工作量激增時(shí)護(hù)士長(zhǎng)啟動(dòng)“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量。
六、扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
1、落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)重點(diǎn)工作：
（1）倡導(dǎo)主動(dòng)服務(wù)，提供人性化護(hù)理。優(yōu)質(zhì)服務(wù)不僅僅停留在“門好進(jìn)，臉好看，話好聽”這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的感受，要通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在，深化改革護(hù)理工作模式，根據(jù)分級(jí)護(hù)理的原則和要求，明確臨床護(hù)理內(nèi)涵及工作規(guī)范，切實(shí)落實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，建立健全護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程，對(duì)患者提供全面、全程的護(hù)理。
（2）充分調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，提倡科室管理人人參與，鼓勵(lì)護(hù)士從提高科室護(hù)理質(zhì)量為前題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，以“三好一滿意”為目標(biāo)，為科室獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終達(dá)到醫(yī)院創(chuàng)建三級(jí)醫(yī)院的目標(biāo)。
2、 根據(jù)自身實(shí)際，積極采取多種措施，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，扎實(shí)穩(wěn)步 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)：
（1）臨床護(hù)理服務(wù)充分體現(xiàn)?？铺厣?，增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí)，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，繼續(xù)推廣各?？铺厣珳厍榉?wù)。
（2）對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)士日常禮儀培訓(xùn)，如服務(wù)規(guī)范、電話禮儀、敲門禮儀、床頭交接班等。每天護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)護(hù)士床頭交接班時(shí)，責(zé)任護(hù)士做好自我介紹，同時(shí)每個(gè)病房懸掛我科自行設(shè)計(jì)的責(zé)護(hù)牌，便于病人對(duì)所管病房護(hù)士工作的監(jiān)督，提高護(hù)理人員服務(wù)素質(zhì)。
（3）在護(hù)士崗位技能培訓(xùn)中，進(jìn)一步規(guī)范并重點(diǎn)培訓(xùn)護(hù)理操作用語、護(hù)患溝通技巧，以培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)的開展強(qiáng)化了護(hù)士的責(zé)任感，增進(jìn)了護(hù)患間交流與溝通。
骨科護(hù)士工作總結(jié)3
時(shí)間這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月。在這五個(gè)月里，痛苦與快樂并存，而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況，及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。
我所面對(duì)的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛心去關(guān)愛他們，了解他們的內(nèi)心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁，才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行。而像
腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數(shù)，不能心急，且在在這個(gè)過程中，還要耐心的和患者溝通，說明情況。
關(guān)鍵詞:高職教育;思考;工作過程;語文;課程設(shè)計(jì)
7月末，教育部組織了高職院校“工作過程導(dǎo)向課程開發(fā)與實(shí)施”骨干教師培訓(xùn)，此次學(xué)習(xí)收獲很多，尤其是在聽了姜大源教授的講座之后，感觸頗深，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)高職教育的一些思考。
一、對(duì)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的思考
回顧我國(guó)高職教育的辦學(xué)歷程，高職院校的發(fā)展是以質(zhì)量與特色為主旋律，但質(zhì)量與特色仍是目前高職院校生存和發(fā)展面臨的緊迫問題。主要原因在于高職教育直到目前仍處在困惑的探索之中，它直接影響高職院校人才培養(yǎng)方案的制訂及實(shí)施?？梢哉f人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與制訂，既是高職院校所有改革與建設(shè)工作的中心，又是專業(yè)建設(shè)的根本保證。首先它要解決的是人才培養(yǎng)的定位問題，也是目前迫切需要解決的一個(gè)基礎(chǔ)性問題。很多教育家、教育者已經(jīng)對(duì)我們高職培養(yǎng)的人才做了定位，但只有正確的認(rèn)識(shí)和定位才具有可操作性，便于專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)。
2004年，國(guó)務(wù)院委員陳至立在全國(guó)職教工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“職業(yè)教育在指導(dǎo)思想上要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)?！鼻医谈遊2006]16號(hào)文件中也強(qiáng)調(diào)，高等職業(yè)院校要及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，有針對(duì)性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，專業(yè)輻射服務(wù)面向的區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)和農(nóng)村。
所以，高職教育是培養(yǎng)高素技能型人才，即適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有較為寬廣基礎(chǔ)理論及較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的高素質(zhì)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用型及高技能型人才。我們要培養(yǎng)社會(huì)需要的工作者，訓(xùn)練學(xué)生從事將來需要的工作過程的方法和技巧。
高職教育和本科教育的最大區(qū)別在于它明確的職業(yè)價(jià)值取向和職業(yè)特征，與中職教育的最大區(qū)別應(yīng)是它的高等教育屬性。因此在高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)上我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:合格的高等教育屬性應(yīng)是使學(xué)生具備一生職業(yè)發(fā)展與遷移所必需的相對(duì)完整的某一專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)、能力與素質(zhì)，并盡可能的在人文素質(zhì)、思維方法及終身學(xué)習(xí)能力等方面，為學(xué)生成就其人生的事業(yè)打好一定的基礎(chǔ)。所以也可以說我們培養(yǎng)的高職學(xué)生更要具有可持續(xù)發(fā)展能力。
二、對(duì)培養(yǎng)教育方式方法的思考
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的迫切需求日益顯現(xiàn)，這也對(duì)培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人員的高職教育工作提出了更高的要求，培養(yǎng)教育的方式方法更是關(guān)鍵所在。職業(yè)技術(shù)教育中實(shí)踐是必不可少的，但實(shí)踐也離不開正確理論的指導(dǎo)，如何協(xié)調(diào)兩者以達(dá)到更好的教學(xué)效果。姜教授提出了學(xué)科體系與行動(dòng)體系的關(guān)系，要打破原有的學(xué)科體系，重新構(gòu)建知識(shí)體系，通過對(duì)典型工作任務(wù)的分析，開發(fā)學(xué)習(xí)情境，形成由做中學(xué)做中教的學(xué)做一體化教學(xué)。而這個(gè)系統(tǒng)化的過程是由調(diào)研分析開始的，以崗位要求、職業(yè)素質(zhì)開設(shè)設(shè)計(jì)課程。先是企業(yè)調(diào)研再到職業(yè)能力分析，最后確定課程培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)的是理論夠用、技能實(shí)用和具備職業(yè)資格的高素技能型人才。
2004年，教育部在《職業(yè)院校技能型緊缺人才培訓(xùn)指導(dǎo)方案》中，根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)對(duì)人才要求不斷提高的現(xiàn)實(shí)，提出了建立具有鮮明特色的課程體系要求，即要求打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，代之以與企業(yè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練高度統(tǒng)一的，按照工作過程順序進(jìn)行的“綜合性”和“案例性”教學(xué)項(xiàng)目。
教育部(教高[2006]16號(hào)文件)明確指出，高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化;積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
三、對(duì)高職語文課程的設(shè)想
基于以上的學(xué)習(xí)—思考—認(rèn)識(shí)，我對(duì)高職語文課程做了這樣的設(shè)想。作為公共基礎(chǔ)課，既要為專業(yè)課服務(wù)，也要突出它的基礎(chǔ)實(shí)用性。本學(xué)科應(yīng)在入學(xué)的第一學(xué)期開設(shè)，從兩大主題、四個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。兩大主題是:一、職業(yè)漢語素養(yǎng);二、人文素養(yǎng)。其中包括的四個(gè)方面是:1、補(bǔ)充語文基礎(chǔ)知識(shí)(字詞的運(yùn)用和語法)。針對(duì)不同專業(yè)掌握企業(yè)需求和學(xué)生的職業(yè)要求，補(bǔ)充不同不等的基礎(chǔ)知識(shí)，為應(yīng)用文寫作及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、注重口語表達(dá)，增加演講與口才的教學(xué)和普通話的訓(xùn)練。3、聽取信息、欣賞詞文，豐富學(xué)生知識(shí)的同時(shí)陶冶情操。為從職業(yè)人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)化做好準(zhǔn)備，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。4、通過方法過程訓(xùn)練，體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生自我讀書、自主學(xué)習(xí)的能力，及動(dòng)手動(dòng)腦、聯(lián)想、創(chuàng)造能力。
教學(xué)內(nèi)容服從崗位能力培養(yǎng)需要和專業(yè)要求，校企合作開發(fā)課程。采用行動(dòng)導(dǎo)向組織教學(xué)，注重職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。教學(xué)方法也要符合現(xiàn)代學(xué)生心理，從多方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，比如分組教學(xué)法、角色扮演法、頭腦風(fēng)暴法等等。教師是教學(xué)中的關(guān)鍵，學(xué)生是教學(xué)中的主體。所以，教師應(yīng)當(dāng)積極的開發(fā)課程，設(shè)計(jì)教學(xué)情境，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力運(yùn)用各種不同的、新穎的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
我以酒店管理專業(yè)為例，以活動(dòng)為載體設(shè)計(jì)了四個(gè)情境:第一情境是接待來賓，以口語表達(dá)為主，通過談話[普通話練習(xí)]、介紹、演講、解說等提高語言表達(dá)能力;第二情境是工作會(huì)議，以聽力記憶為主，通過廣播、新聞、報(bào)告、課程、講座等形式獲得信息并記錄，提高工作過程中的收集和識(shí)別信息的能力，及速記速寫的能力;第三情境是會(huì)展服務(wù)，以讀文欣賞為主，通過學(xué)習(xí)欣賞詩、詞、名家作品讓學(xué)生了解人文歷史，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力;第四情境是社會(huì)調(diào)研，以寫作訓(xùn)練為主，綜合以上三個(gè)情境的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就本專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查研究，用正確的字、詞、句、文形成報(bào)告進(jìn)行匯報(bào)。通過過程的方法訓(xùn)練，提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。
以上只是我通過學(xué)習(xí)“工作過程導(dǎo)向課程”的初步認(rèn)識(shí)，在以后的教學(xué)中我還要不斷的完善語文課程的改革，設(shè)計(jì)出不同專業(yè)真正所需的課程方案。
通過這種改革的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們年輕教師會(huì)積極努力的在改革中發(fā)揮作用，不斷提出新思想、新方法。并貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)高等職業(yè)教育的健康發(fā)展。我們會(huì)一直思考并探索下去，希望不再是在困惑中摸索，而是在探索中前進(jìn)。
參考文獻(xiàn)
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【2】 2004年 趙志群《論職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向的綜合性課程開發(fā)》職教論壇
【3】 2005年 姜大源《職業(yè)教育課程改革思考》搜狐教育
二、,主要工作
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)
2、積極開展就業(yè)服務(wù)工作
3、實(shí)行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型職業(yè)教育教學(xué)培養(yǎng)模式
三、存在的問題
四、2007年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃
2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力,在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下,我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我院2006屆畢業(yè)生只有2003級(jí)水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止2006年8月25日初次統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領(lǐng)取報(bào)到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動(dòng)合同，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報(bào)考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。
二、工作總結(jié)
一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：
①貫徹落實(shí)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
②簽訂了以院長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。
③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
④建立學(xué)院招生分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)100元。
以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。
二積極開展就業(yè)服務(wù)工作。
學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì)，樹立就業(yè)信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：
①學(xué)院水利系請(qǐng)省水利廳專家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實(shí)例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。
②繼續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。
③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場(chǎng)。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長(zhǎng)、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。
⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。2006年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場(chǎng)舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆畢業(yè)生供需見面洽談會(huì)”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。
⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動(dòng)就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們?cè)诰蜆I(yè)過程中積極主動(dòng)，帶動(dòng)全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。
⑦積極開展誠(chéng)信教育工作，針對(duì)助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。
⑧及時(shí)傳達(dá)落實(shí)各級(jí)各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會(huì)議精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開拓就業(yè)新渠道。
三實(shí)行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式
學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實(shí)作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測(cè)員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價(jià)員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班。通過考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：
質(zhì)量檢測(cè)員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價(jià)員工程測(cè)量工
39人40人29人22人1人
持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>
二、存在的問題
1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。
一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，自愿回生源地報(bào)考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對(duì)就業(yè)率也有一定的影響。四是部分學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。
2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。
四、2006年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃
結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。
1、基本情況：學(xué)院2007年畢業(yè)生有三個(gè)畢業(yè)班級(jí)共計(jì)130人。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)36人。
2、在2006年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。
3、認(rèn)真對(duì)2007屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對(duì)，對(duì)其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。
4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會(huì)，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時(shí)間和空間。
6、加強(qiáng)畢業(yè)生誠(chéng)信教育，提高獲國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。
7、做好“專升本”學(xué)生的報(bào)名及服務(wù)工作。
8、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時(shí)上報(bào)各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選推薦，認(rèn)真組織填寫2007屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對(duì)2007屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。
9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)工作。
一、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
為了響應(yīng)縣委、縣政府的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的號(hào)召，我局統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)傳達(dá)貫徹創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛動(dòng)員和具體部署全局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，并研究制定了主題鮮明、載體豐富的活動(dòng)實(shí)施方案。截至目前，各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)都有聲有色地開展起來，研究確定了“五比五看”的活動(dòng)載體，即：比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展，比實(shí)干看工作業(yè)績(jī)，比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)，比服務(wù)看惠民實(shí)效，比形象看群眾反映，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育。這些切實(shí)可行的鮮活載體，極大地豐富了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)與正在開展的工作有機(jī)結(jié)合起來，防止了活動(dòng)與實(shí)際工作脫節(jié)的兩張皮現(xiàn)象，促進(jìn)了活動(dòng)的深入有效開展。
二、做好教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。
按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作分年度督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃，2010年我縣將迎接省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。我局教育督導(dǎo)室對(duì)此項(xiàng)工作高度重視、科學(xué)安排、周密部署、穩(wěn)步推進(jìn)。上半年，我局深入到各級(jí)各類學(xué)校143所排查，擬定迎檢學(xué)校94所，重點(diǎn)裝備60所。通過深入排查、精心測(cè)算、內(nèi)部挖潛，制定了詳細(xì)的資金缺額報(bào)告。2010年11月我縣順利通過省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。
三、規(guī)范教育教學(xué)管理。
（1）強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)管理，突出有效教學(xué)。重視和加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，要求學(xué)校必須在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)；在學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、總務(wù)后勤管理、校園文化管理等方面實(shí)施精細(xì)管理，提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。
（2）加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的制度建設(shè)。在學(xué)期開學(xué)工作和階段性工作布置會(huì)議上，多次要求學(xué)校進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。進(jìn)一步明確學(xué)校校長(zhǎng)在組織教育教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)學(xué)校整體變革。
（3）加強(qiáng)教科研工作。要求學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。切實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。重視做好基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文的評(píng)選和向市、省選送工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步完善了“中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)”的使用和管理，推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園學(xué)籍管理和園籍管理的信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。召開高中畢業(yè)生畢業(yè)證書驗(yàn)印工作和初中義務(wù)教育證書驗(yàn)印工作會(huì)議，布置相關(guān)工作。
（5）穩(wěn)步推進(jìn)中招改革，做好中小學(xué)招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)政策，探索義務(wù)教育以行政區(qū)域?yàn)橹?，兼顧地域適當(dāng)調(diào)整的招生辦法。印發(fā)了《2010年平成安縣高中段學(xué)校招生實(shí)施細(xì)則》、《成安縣2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生工作實(shí)施意見》、《20101成安縣高中段招生工作意見》。
四、加強(qiáng)校園安全建設(shè)。
1、健全機(jī)構(gòu)、完善制度、壓死責(zé)任，建立全員參與的無縫隙安全管理新機(jī)制。
扎實(shí)開展工作，機(jī)構(gòu)建設(shè)是基礎(chǔ)，制度建設(shè)是保障。成安的縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)法制安全工作機(jī)構(gòu)現(xiàn)已健全并形成網(wǎng)絡(luò),工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。各級(jí)各類學(xué)校均成立法規(guī)安全辦公室，配備有專職或兼職工作人員。特別是5月3日國(guó)家省市維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作會(huì)議召開之后，各中小學(xué)校又充實(shí)、安排青壯年教師輪流執(zhí)勤，加強(qiáng)門衛(wèi)值班，加大校園內(nèi)的巡查密度，同時(shí)在所有中小學(xué)校配置了安全、保衛(wèi)、防護(hù)器械，在40所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控的基礎(chǔ)上，省、縣各配套23.1萬元，在66所學(xué)校準(zhǔn)備安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。目前正在進(jìn)行招標(biāo)，不久全縣所有學(xué)校的視頻監(jiān)控設(shè)備將全部安裝到位。
我們還在各中心校、縣直學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)，進(jìn)行督查和具體指導(dǎo)，大力開展學(xué)校安全管理"三項(xiàng)制度"建設(shè)，共制定學(xué)校安全管理制度23項(xiàng)、學(xué)校各類人員職責(zé)16項(xiàng)、學(xué)校各類人員操作規(guī)程9項(xiàng)、各類應(yīng)急預(yù)案12項(xiàng)。近幾天各學(xué)校又重點(diǎn)對(duì)門崗工作職責(zé)、門衛(wèi)值班巡查制度、校園巡查制度、宿舍值班制度進(jìn)行了完善和充實(shí)。制度的完善，為學(xué)校安全工作步入程序化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，提供了重要保障。
同時(shí)，以簽訂責(zé)任狀為切入點(diǎn)，對(duì)各單位實(shí)行安全工作目標(biāo)管理，強(qiáng)調(diào)要全員參與安全管理和防范工作，真正達(dá)到“千斤重?fù)?dān)萬人挑，人人身上有目標(biāo)”，初步建立了學(xué)校安全工作的無縫隙管理新機(jī)制。學(xué)校無縫隙管理表現(xiàn)在定崗、定責(zé)、定時(shí)、定人，表現(xiàn)在校門口、樓梯口、教室、微機(jī)室、餐廳等重要部位，每個(gè)時(shí)段都有人值守。
2、橫向到邊、縱向到底、不留死角，在全縣中小學(xué)校認(rèn)真開展豐富多彩的安全教育
人的思想意識(shí)支配人的行為。鑒于此，我們將安全教育作為學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)狠抓不放。
一是以《法制安全教育》為平臺(tái)，從不同的視角開展豐富多彩的法制安全教育，有以案說法、典型案例摘編、有安全基本知識(shí)、基本技能介紹、有基層先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推介、也有問題探究等等。今年以來，我們共印發(fā)11期。為全縣中小學(xué)校開展法制安全教育提供了素材。
二是以法制安全課為主陣地，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。把法制安全教育做為學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓住不放、抓實(shí)抓細(xì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范技能，受益終生。法制安全教育達(dá)到了“五落實(shí)”，即計(jì)劃落實(shí)、教材落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)、考核落實(shí)。
三是各學(xué)校利用安全教育日和開學(xué)前兩周，針對(duì)學(xué)生不同年齡、心理特點(diǎn)充分利用廣播、安全課、校報(bào)、宣傳欄、橫幅、講座、防火疏散演練、發(fā)放宣傳品、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信等多種形式，廣泛深入開展安全教育活動(dòng)。每月組織一次重點(diǎn)針對(duì)提高學(xué)生自救自護(hù)能力的生存演習(xí)和逃生演練，并形成書面和影像資料，逐步建立自救演練活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、定時(shí)排查、及時(shí)通報(bào)、督查整改，打造安全、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
今年，我局在所有中小學(xué)校推行了學(xué)校安全開學(xué)報(bào)告制度，對(duì)重大隱患整改不了的學(xué)校，延期開學(xué)。特別是重點(diǎn)突出了對(duì)中小學(xué)校的明查暗訪和安全隱患排查整改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患記錄在冊(cè)，明確整改責(zé)任人和整改期限。安全科、體衛(wèi)科、校安辦分別于3月、4月、5月、6月、8月、9月、10月共7次聯(lián)合對(duì)人員密集場(chǎng)所（如教室、食堂、宿舍等）、易燃易爆場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、校門門垛等部位進(jìn)行檢查；對(duì)消防設(shè)施、安全疏散通道、安全出口、應(yīng)急照明燈重點(diǎn)排查整改；對(duì)安全管理、門衛(wèi)值班、24小時(shí)無縫隙值班進(jìn)行督查；對(duì)食堂衛(wèi)生和疾病預(yù)防進(jìn)行督查。共督查中小學(xué)校616所（次），下發(fā)整改通知書26份，印發(fā)通報(bào)5期，強(qiáng)有力地推動(dòng)了學(xué)校安全工作的深入開展，強(qiáng)有力的推動(dòng)學(xué)校隱患的排查與整改。
我們組織各學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生教育的同時(shí)，切實(shí)做好管制刀具的收繳工作，同時(shí)開展打擊強(qiáng)借強(qiáng)要、劫掠師生財(cái)物的專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)整治不了的校外團(tuán)伙，要及時(shí)上報(bào)綜治委，從源頭上防治校園暴力事件。此次活動(dòng)共收繳打火機(jī)、鋼錐、水果刀、小刀等危險(xiǎn)物品96件。
通過扎實(shí)有效的工作，我縣學(xué)校、幼兒園的安全工作取得了一定成效。教育系統(tǒng)政治穩(wěn)定，校園及周邊秩序良好，廣大師生的法制觀念得到增強(qiáng)，保障了教育教學(xué)工作的正常開展。在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，積極開展學(xué)校、幼兒園安全工作，堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制，在加強(qiáng)法制教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理力度，努力促進(jìn)學(xué)校安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
五、落實(shí)教育惠民政策。
1、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。按照小學(xué)生均355元，初中生均555元的標(biāo)準(zhǔn)，將義務(wù)教育階段保障機(jī)制資金1647萬元分配到各中小學(xué)校，同時(shí)，逐校細(xì)編、早編了支出預(yù)算。截止目前，各學(xué)校已報(bào)帳920萬元，保證了教育教學(xué)的正常開展。
2、進(jìn)一步完善貧困助學(xué)保障體系。在工作中，我們嚴(yán)格界定貧困生，做到有審核、有公示、有發(fā)放、有檢查，確保把黨和政府的溫暖送到了每一位貧困學(xué)生手中。
3、義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)。近4萬余名初中小學(xué)學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)。
六、文化建設(shè)取得新成就。
4月，文化科工作人員協(xié)助縣公安消防大隊(duì)對(duì)我縣網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所進(jìn)行消防安全保衛(wèi)夜查行動(dòng)，對(duì)存在不安全因素的幾家網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所進(jìn)行停業(yè)整頓；6月，參加2010?中國(guó)邯鄲國(guó)際禮品、工藝品暨旅游商品博覽會(huì)，對(duì)各地的民間工藝品及旅游商品給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)真思考了我縣的工藝品如何打開市場(chǎng)；6月對(duì)農(nóng)家書屋工程建設(shè)專項(xiàng)資金進(jìn)行了申請(qǐng)；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的建設(shè)申報(bào)工作進(jìn)行申報(bào)。7月，青少年活動(dòng)中心各種器材就位；開展文化市場(chǎng)治理整治；10月，開展了中華經(jīng)典誦讀比賽，經(jīng)過兩次選拔選出中學(xué)組、小學(xué)組各5名；在我縣開展了“十佳誠(chéng)信網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所”評(píng)選；對(duì)09年申請(qǐng)的農(nóng)家書屋單位進(jìn)行了圖書發(fā)放工作。
七、人事工作進(jìn)展緊張有序。
今年，我科受理高中及初中教師資格認(rèn)定工作。其中，高中教師資格認(rèn)定4人，初中為11人，小學(xué)為2人。目前，已向全部符合條件的認(rèn)定人員，已經(jīng)發(fā)放了教師資格證書，完成了本年度認(rèn)定工作任務(wù)。審核09年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，于2010年2月份發(fā)放到教師手中，并審核2010年基礎(chǔ)性績(jī)效工資。根據(jù)上級(jí)文件精神，進(jìn)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置核準(zhǔn)工作的初審。按市局高師處會(huì)議要求，報(bào)送3名省級(jí)特級(jí)教師、11名市級(jí)優(yōu)秀教師的證明材料。2010年，我科按上級(jí)要求，推薦了8名校長(zhǎng)參加了市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)班；和縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦了1次校長(zhǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)校長(zhǎng)180余人次；和縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦了一次提高培訓(xùn)考試，參加人數(shù)為197人，成績(jī)均合格，考試名單及分?jǐn)?shù)已經(jīng)報(bào)送市局。2010年，我縣共進(jìn)行了四次育齡婦女普查工作，我科配合計(jì)生委工作，力爭(zhēng)做到了無一漏查。配合計(jì)生委完成了已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女光榮證》的在職教職工人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作，詳細(xì)名單已上報(bào)至計(jì)生委。完成了新編制核定工作，做到了核編到校，人員底數(shù)情況清楚。今年，我科完成了專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定的初審。其中，包括初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職稱的認(rèn)定工作和中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職稱的上報(bào)工作。配合縣直工委收繳機(jī)關(guān)黨組成員的黨費(fèi)。按照上級(jí)文件精神，組織各學(xué)校參加《中華魂》讀書活動(dòng)及讀后感征文活動(dòng)；處理關(guān)工委日常事務(wù)，報(bào)送了2010年關(guān)工委總結(jié)及綜合報(bào)表。完成2010年度各單位在職教職工工資薪級(jí)晉升的審批工作。繼續(xù)落實(shí)成教字[2006]18號(hào)文《成安縣文教體局關(guān)于完善教職工請(qǐng)銷假管理的辦法》。在“公開、公平、公正”的氛圍中，從2010屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招聘了43人，已充實(shí)到各個(gè)學(xué)校，投身到教育教學(xué)工作當(dāng)中，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。待一年實(shí)習(xí)期過后，納入編制。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，根據(jù)我縣實(shí)際情況，制定了《關(guān)于城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支援農(nóng)村教育工作的實(shí)施意見》，并根據(jù)文件精神，派出了下鄉(xiāng)支教老師。其中有44名全職支教教師，7名兼職教師，該51名教師已全部上崗。完成2010年到齡教職工退休工作的初審。完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位2009年度考核工作。配合人事局進(jìn)行事業(yè)單位法人年檢工作。
八、招生工作取得新突破。
今年高考全縣報(bào)考考生2288人，本科二批以上上線人數(shù)227人，比去年增長(zhǎng)近兩個(gè)百分點(diǎn)；成安職校考生129人，上線率97.67%，上線人數(shù)和上線率均創(chuàng)本校高考成績(jī)歷史新高。其中，一本上線6人，是去年的6倍；?？粕暇€120人，是去年的4.5倍。中考全縣報(bào)考考生2500人，全縣550分以上140人，實(shí)現(xiàn)了高分人數(shù)的突破。我們高度重視兩考組織工作，千方百計(jì)確保試卷保密工作萬無一失，從嚴(yán)治考，維護(hù)國(guó)家教育考試良好的考風(fēng)考紀(jì)，同時(shí)，強(qiáng)化了對(duì)考試工作人員的培訓(xùn)工作，做到了師生考試安全無故事故。通過一系列措施，基本實(shí)現(xiàn)了“安全、公平、和諧”的目標(biāo)。
十、現(xiàn)代化教學(xué)繼續(xù)得到加強(qiáng)。
一、主要工作措施
(一)宣傳教育工作不斷深化。一是搶占人口文化宣傳陣地。以人口文化大院、人口文化書屋、人口文化長(zhǎng)廊為主要宣傳陣地，重點(diǎn)在318線、304線、文路等重要集鎮(zhèn)、高速路口重新制作高標(biāo)準(zhǔn)人口文化宣傳標(biāo)語10處，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道場(chǎng)頭、場(chǎng)尾醒目位置重新制作更換計(jì)生噴繪廣告宣傳畫、標(biāo)語3-5條。今年，結(jié)合新農(nóng)村聚集點(diǎn)，鞏固了寶梵鎮(zhèn)華山村人口文化大院建設(shè)，著力打造明月鎮(zhèn)白廟村人口文化大院。在、紅江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)項(xiàng)目中，投入10萬元有機(jī)融入人口文化，通過抓點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面，充分挖掘資源，深入開展特色化、個(gè)性化的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造了人口文化的宣傳氛圍。二是開展形式多樣宣傳活動(dòng)。利用專場(chǎng)電影、“六下鄉(xiāng)”、“科技宣傳月”、“7.11世界人口日”、“9.25公開信發(fā)表紀(jì)念日”、“世界艾滋病宣傳日”等重大節(jié)慶日集中開展人口計(jì)生宣傳教育活動(dòng)，通過開展全方位、多形式、大容量的宣傳教育活動(dòng)，使廣大育齡群眾受教育率和政策知曉率達(dá)到90%以上。三是整合資源擴(kuò)大宣傳效果。充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)和《日?qǐng)?bào)•周刊》等媒體開辟專欄，廣泛宣傳優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、避孕節(jié)育、法律法規(guī)等內(nèi)容，深受廣大群眾歡迎。
（二）低生育水平持續(xù)穩(wěn)定。全縣共出生嬰兒6336人，出生率8.43‰，人口出生率控制在9‰以內(nèi)；人口自然增長(zhǎng)率2.37‰，低于市下達(dá)指標(biāo)0.63個(gè)千分點(diǎn)；政策生育率83.73%，高出市下達(dá)指村1.73個(gè)百分點(diǎn)；人口計(jì)生數(shù)據(jù)信息誤差率1.15%，低于市指標(biāo)3.85個(gè)百分點(diǎn)；出生性別比104.26：100，市下達(dá)指標(biāo)107：100之內(nèi)，各項(xiàng)指標(biāo)均控制在市下達(dá)指標(biāo)之內(nèi)，人口計(jì)生工作始終保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，整體水平不斷提高。今年2月省計(jì)生委安排，對(duì)我縣明月鎮(zhèn)何家壩村、高坪鎮(zhèn)高河村、吉星鄉(xiāng)鹽井溝村的15周歲至49周歲的育齡婦女進(jìn)行人口抽樣調(diào)查，縣人口計(jì)生局精心組織，深入村社入戶調(diào)查核實(shí)，順利完成省級(jí)人口抽樣調(diào)查任務(wù)。為全省準(zhǔn)確掌握人口現(xiàn)狀，科學(xué)制定人口生育政策提供參考依據(jù)。
(三)利益導(dǎo)向工作不斷拓展。一是嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)扶、特扶制度。2013年新增獎(jiǎng)扶707人，特扶26人，截止2012年底，全縣共享受獎(jiǎng)勵(lì)扶助3992人，累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)扶助金392.118萬元；嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)扶、特扶標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行銀行打卡按時(shí)發(fā)放，做到不遺不漏。二是及時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金。全縣現(xiàn)有獨(dú)生子71487人(其中農(nóng)村70775人，城鎮(zhèn)712人)，從今年起以10元新標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額兌現(xiàn)獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金100多萬元，受到群眾好評(píng)。三是超任務(wù)完成計(jì)生“三結(jié)合”目標(biāo)任務(wù)。2013年市下達(dá)我縣“三結(jié)合”新增幫扶任務(wù)200戶，實(shí)際落實(shí)455戶，超任務(wù)255戶。幫扶任務(wù)分解落實(shí)到縣直22個(gè)幫扶部門，實(shí)行“項(xiàng)目、家庭、單位”三落實(shí)，納入縣級(jí)目標(biāo)進(jìn)行考核。每個(gè)縣級(jí)幫扶部門無償提供幫扶資金10000元，建立了板橋鄉(xiāng)等8個(gè)特色幫扶基地，每個(gè)幫扶基地范圍內(nèi)所有計(jì)劃生育家庭都能享受相關(guān)的政策、項(xiàng)目、技術(shù)、物資、信息、培訓(xùn)等方面的扶持和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)幫扶基地項(xiàng)目特色化、集體化，凸顯幫扶成效。四是做好全縣獨(dú)生子女家庭意外傷害保險(xiǎn)工作。在獨(dú)生子女家庭自愿的前提下，采取“三個(gè)一點(diǎn)”的辦法為獨(dú)生子女家庭建立意外事故傷害保險(xiǎn)。保費(fèi)為每個(gè)家庭50元，意外事故死亡賠償5萬元，因意外事故造成殘疾，按殘疾等級(jí)予以賠付，最高賠付5萬元，醫(yī)療費(fèi)用最高賠償5000元。
（四）依法行政工作不斷規(guī)范。一是強(qiáng)化行政執(zhí)法管理。9月4日市人口計(jì)生委代表國(guó)家人口計(jì)生委在鎮(zhèn)隆重舉行全國(guó)計(jì)劃生育依法行政示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)授牌儀式，10月縣委、政府召開了全縣計(jì)劃生育依法行政暨社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作協(xié)調(diào)會(huì)，專題研究計(jì)劃生育依法行政工作，相關(guān)單位結(jié)合部門職責(zé)加強(qiáng)配合提出了工作意見。組織對(duì)全縣人口計(jì)生系統(tǒng)執(zhí)法人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員“七不準(zhǔn)”、“十禁止”等各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格依法行政，堅(jiān)持再生育指標(biāo)審核和獨(dú)生子女病殘兒童醫(yī)學(xué)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，做到審查結(jié)果公示制，接受群眾監(jiān)督，截止10月全縣批準(zhǔn)政策性照顧生育110例，病殘兒童醫(yī)學(xué)鑒定12例，無一例行政復(fù)議和行政訴訟案件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了群眾的合法利益。二是嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)。對(duì)不符合《省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定生育子女的，全縣統(tǒng)一規(guī)定了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)計(jì)征倍數(shù)，嚴(yán)格控制了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收自由裁量標(biāo)準(zhǔn)，并以縣人口計(jì)生局制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣計(jì)生社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收自由裁量權(quán)的通知》人口〔2013〕58號(hào)文件下發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),對(duì)受委托的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府不按照自由裁量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行計(jì)征社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，縣人口計(jì)生局將按照法定程序及時(shí)糾正，并通報(bào)批評(píng)。造成嚴(yán)重后果或者惡劣影響的，追究直接責(zé)任人和有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。三是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收成效顯著。今年縣人民政府下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理使用的通知》府發(fā)〔2013〕4號(hào)文件，嚴(yán)格實(shí)行收、繳分離制度，在下達(dá)處理決定書后，由違法生育對(duì)象直接到銀行設(shè)置的縣統(tǒng)一專戶交款，再憑繳款單到計(jì)生辦換取社撫費(fèi)票據(jù)，確保及時(shí)全額上解入庫。1-10月全縣征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)入庫1745.09萬余元（含歷欠），年底可望突破2000萬元，征收效果顯著,創(chuàng)近幾年來的最高水平，實(shí)現(xiàn)征收率80%以上。
（五）技術(shù)服務(wù)水平不斷優(yōu)化。一是不斷完善技術(shù)服務(wù)陣地建設(shè)。針對(duì)部分技術(shù)服務(wù)陣地日益老化、年久失修的現(xiàn)狀，積極向上爭(zhēng)取資金，對(duì)、任隆、文井、三鳳等計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行整修完善。二是加大技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備的升級(jí)改造。今年全縣投入百萬余元，添制更新醫(yī)療設(shè)備。目前各人口計(jì)生服務(wù)站均配備了候診椅、辦公桌、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、便攜式B超、半自動(dòng)生化儀、半自動(dòng)血球分析儀等器械設(shè)備，提升了裝備檔次，不斷提高育齡群眾技術(shù)服務(wù)水平。三是集中開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)中心服務(wù)站組成優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作隊(duì)，配帶B超，深入到村、社集中開展B超，免費(fèi)發(fā)放婦科治療藥品8000多元，發(fā)放免費(fèi)避孕藥具7000人份，為退出育齡期婦女生殖健康檢查2100例，隨訪出生、妊娠、各種手術(shù)2010人次，收到了良好的社會(huì)效益。四是拓展技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域。深入開展了“生殖健康促進(jìn)行動(dòng)”，廣泛動(dòng)員退出育齡期婦女取環(huán)，進(jìn)一步深化生殖健康教育、咨詢、檢查和優(yōu)生促進(jìn)服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮婦科治療儀、陰道鏡、利普刀等設(shè)備的作用，免費(fèi)為750名育齡群眾開展婦科病診療服務(wù)，不斷提高了優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)能力。五是加強(qiáng)隊(duì)伍能力素質(zhì)建設(shè)。加大了科技大練兵活動(dòng)的指導(dǎo)力度，選調(diào)了一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任縣人口計(jì)生中心主任。建立專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)爭(zhēng)聘用制度，擇優(yōu)聘用了十級(jí)崗位3名取得中級(jí)技術(shù)職稱和3名十一級(jí)崗位的初級(jí)人員，加強(qiáng)了人員培訓(xùn)，選派2名技術(shù)人員到瀘州醫(yī)學(xué)院參加為期3個(gè)月的全省縣鄉(xiāng)計(jì)生技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)修實(shí)習(xí)，輸送1名到省參加為期1周的全省市縣計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提升了技術(shù)服務(wù)整體水平。
（六）孕前優(yōu)生健康檢查質(zhì)量不斷提高。自啟動(dòng)國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生檢查工作以來，通過層層精心組織，大力宣傳發(fā)動(dòng)，群眾參檢的自覺性不斷增強(qiáng)，檢查質(zhì)量不斷提高，有效避免出生缺陷，提高了出生人口素質(zhì)。今年1-10月共有2789對(duì)接受檢查，檢查覆蓋率110.67%，超任務(wù)30.67%，查處風(fēng)險(xiǎn)人群214人（其中：查處梅毒5人、乙肝病毒患者176人、RH血型陰性4人、性病29人），全縣有25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查覆蓋率達(dá)85%以上，優(yōu)生知識(shí)知曉率97.6%，超任務(wù)完成市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)省孕前優(yōu)生健康檢查組評(píng)估驗(yàn)收，我縣的國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查參檢率居全省前列，受到上級(jí)充分肯定。
（七）流動(dòng)人口服務(wù)管理工作不斷均等化。我縣屬于流動(dòng)人口流出大縣，按照“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制要求，做到了機(jī)構(gòu)、責(zé)任、獎(jiǎng)懲“三落實(shí)”，工作質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。上半年，與山東濟(jì)南、廣東江門、重慶大渡口、湖南長(zhǎng)沙、的綿陽、攀枝花等10多個(gè)省（市、縣）建立了流動(dòng)人口計(jì)劃生育“管理互補(bǔ)、服務(wù)互動(dòng)、信息互通、資源共享”的服務(wù)新體制。切實(shí)推行服務(wù)均等管理，為符合條件的流動(dòng)人口提供與戶籍人口同等的優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健服務(wù)。2013年10月底全縣共有流出人口206574余人，其中已婚育齡婦女63100人，流出人口辦證率為87%。全縣共有流入人口1210人，其中已婚育齡婦女205人，流入人口驗(yàn)證率為100%，流動(dòng)人口個(gè)案信息回復(fù)及時(shí)率達(dá)95%。
(八)基層基礎(chǔ)工作不斷夯實(shí)。一是示范村建設(shè)工作初具規(guī)模。全縣按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)類別集中打造示范村50個(gè),將示范村打造成為具有文化特色的“品牌工程”高標(biāo)準(zhǔn)完成了寶梵鎮(zhèn)華山村、赤城鎮(zhèn)蓮珠橋村、城南管理局成龍社區(qū)等一批新的人口文化活動(dòng)陣地。經(jīng)過驗(yàn)收，寶梵鎮(zhèn)華山村申報(bào)為全國(guó)基層計(jì)劃生育村（居）民群眾自治示范村，推動(dòng)不同基礎(chǔ)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口計(jì)生工作均衡發(fā)展。二是省級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作質(zhì)量穩(wěn)步上升。加強(qiáng)了對(duì)省級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)的主體職責(zé)，高度重視。截至10月底，監(jiān)測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估15項(xiàng)指標(biāo)已完成數(shù)據(jù)修正，按時(shí)完成數(shù)據(jù)清理上報(bào)工作，保證了監(jiān)測(cè)點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確；三是創(chuàng)國(guó)優(yōu)基礎(chǔ)工作干勁不松懈。按照“國(guó)優(yōu)”三十三項(xiàng)指標(biāo)要求，在加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)陣地建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件資料的收集、整理和規(guī)范等工作，基本完成了年初制定的創(chuàng)優(yōu)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成了2009年至2013年創(chuàng)國(guó)優(yōu)資料300余卷，局機(jī)關(guān)股室160余卷，為迎接國(guó)優(yōu)驗(yàn)收奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題
2013年，通過全縣上下的共同努力，我縣的計(jì)劃生育工作呈現(xiàn)出穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但是面對(duì)新形勢(shì)對(duì)計(jì)劃生育工作的新要求，我們?nèi)匀淮嬖谠S多矛盾和壓力。
（一）工作發(fā)展不平衡。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理和服務(wù)不落實(shí)，征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)自由量裁權(quán)較大，有差距。示范村建設(shè)選址不合理，基礎(chǔ)工作較差的地方，計(jì)劃生育工作質(zhì)量有待提高。
（二）計(jì)生執(zhí)法還需加強(qiáng)。社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位率不高，政策外生育還時(shí)有發(fā)生。
（三）計(jì)生干部隊(duì)伍人員素質(zhì)存在較大差異。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦計(jì)生辦人員調(diào)動(dòng)頻繁、村計(jì)生干部年齡偏大，業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,技術(shù)服務(wù)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)參差不齊，整體素質(zhì)還難以適應(yīng)人口計(jì)生工作新形勢(shì)的需要。
（四）機(jī)構(gòu)改革存在隱患。計(jì)生行政管理與衛(wèi)生合并后，基層計(jì)生職能弱化，穩(wěn)定適度低生育水平將出現(xiàn)反彈。
三、下部重點(diǎn)工作安排
2014年，全縣人口和計(jì)劃生育工作將緊緊圍繞中央、省、市的決策部署，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)，深化綜合改革，積極開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌解決人口問題，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展，重點(diǎn)抓好九項(xiàng)工作。
（一）進(jìn)一步配合人口計(jì)生機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化綜合治理，健全完善各項(xiàng)制度。
（二）繼續(xù)強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，加大重點(diǎn)工作的宣傳和督導(dǎo)力度，實(shí)現(xiàn)國(guó)家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)性縣目標(biāo)。
（三）繼續(xù)加大人口計(jì)生惠民政策的貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)計(jì)生特殊家庭幫扶模式探索，做好全縣獨(dú)生子女家庭意外傷害保險(xiǎn)工作，讓計(jì)生家庭得到更多的關(guān)愛和實(shí)惠。
（四）廣泛開展孕前優(yōu)生健康檢查活動(dòng)，促進(jìn)人口計(jì)生事業(yè)全面發(fā)展。
（五）繼續(xù)鞏固和拓展示范村建設(shè)成果，擴(kuò)大人口文化的影響力。
（六）進(jìn)一步提高全員人口信息庫質(zhì)量，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)和信息化培訓(xùn)，全面開展信息核查、補(bǔ)錄、糾錯(cuò)，我縣將城域內(nèi)12個(gè)社區(qū)搞好信息采集新機(jī)制試點(diǎn)，提升計(jì)劃生育信息網(wǎng)點(diǎn)直報(bào)項(xiàng)目工作。
（七）積極探索新市民計(jì)劃生育均等化服務(wù)體系建設(shè)，提升流動(dòng)人口管理服務(wù)水平。
（八）繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，嚴(yán)厲打擊“兩非”，深入開展出生實(shí)名登記管理和二胎全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，確保全縣出生人口性別比平衡。
