發(fā)布時(shí)間：2023-02-28 15:47:57
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的校醫(yī)工作總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
2015-2016學(xué)年度的第一學(xué)期里，我所擔(dān)任的是心理健康老師兼校醫(yī)的工作。我以前的工作是醫(yī)院里的一名醫(yī)生，而現(xiàn)在主要是以老師的身份在學(xué)校里工作，職業(yè)身份的改變，讓我覺(jué)得工作上有許多困難，但是在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，在校區(qū)各位同事的熱心幫助下，我認(rèn)真做好自己校醫(yī)和教書(shū)育人的工作，積極完成學(xué)校的培訓(xùn)和布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我就把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
作為一名心理健康老師，我認(rèn)為心理健康教育是可以幫助小學(xué)生心理素質(zhì)的提高，改變小學(xué)生一些不健康的心理現(xiàn)象，幫助他們健康成長(zhǎng)的重要學(xué)科。隨著時(shí)代的變化，人們對(duì)心理健康教育越來(lái)越看重，對(duì)孩子的素質(zhì)教育也越來(lái)越重視，所以心理健康教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。而我認(rèn)為小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此，在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。小學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正確的生活及學(xué)習(xí)態(tài)度，建立在學(xué)習(xí)生活中勇于解決困難的毅力，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣并培養(yǎng)集體意識(shí)，懂得樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，積極幫助他人，善于分享。每次在班級(jí)活動(dòng)中，我都教育同學(xué)們積極參加活動(dòng)，在互幫互助的條件下完成任務(wù)，讓他們逐漸懂得同伴的重要及相互合作的意義，在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動(dòng)的能力。
這半年里，我所教授的是一、三年級(jí)的心理健康教育。面對(duì)這些年齡較小的孩子，我在上課的過(guò)程中，和孩子之間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通，我利用教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的內(nèi)容，通過(guò)內(nèi)容豐富的教案設(shè)計(jì)，組織各種活動(dòng)，開(kāi)展有趣的游戲，使孩子們對(duì)心理健康教育充滿(mǎn)了興趣，使師生之間達(dá)到共鳴，并提現(xiàn)了心理健康教育在素質(zhì)教育中的重要性。在本學(xué)期中我開(kāi)展了“愛(ài)心奉獻(xiàn)”和“自理能力”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小品，畫(huà)畫(huà)，攝影，整理書(shū)包比賽等多種方式，學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)愛(ài)心和自理能力的重要性。其中在三年級(jí)的課堂上，我通過(guò)“扳手腕比賽”，讓他們深刻體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性；還通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)受傷情景，教授了幾種簡(jiǎn)單易操作的緊急止血包扎的方法。讓教育滲透在課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿(mǎn)著好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說(shuō)兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們召開(kāi)了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長(zhǎng)對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。
小班幼兒剛離開(kāi)父母，自立能力普遍都很差，開(kāi)始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)；（1）上廁所：在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們：男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來(lái)小朋友掌握的都很好。（2） 洗手：督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來(lái)， 搓搓手心和手背，小手要洗干凈。
剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如：他們?cè)绯縼?lái)園放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼，知道做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。
幼兒剛開(kāi)始對(duì)什么都一無(wú)所知對(duì)任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對(duì)畫(huà)畫(huà)，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制訂了目標(biāo)，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫(huà)圓圈，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來(lái)，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了。
在這一學(xué)年中，我們還組織了好幾次活動(dòng)。如：“12.31”為家長(zhǎng)們開(kāi)放了半日活動(dòng)；“3.8”婦女節(jié)，邀請(qǐng)媽媽奶奶們和孩子們一起慶祝節(jié)日；“6.1”兒童節(jié)，開(kāi)展了游園活動(dòng)等等，孩子們參加的很開(kāi)心，而家長(zhǎng)們的反饋也很好。
在家長(zhǎng)方面， 我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長(zhǎng)也從中穴道不少育兒的常識(shí)，理論經(jīng)驗(yàn)，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。而且， 每月我都認(rèn)真填寫(xiě)好（（家園聯(lián)系手冊(cè)）），針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
在學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們又召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)了幼兒們?cè)谶@一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)們有了一定的了解。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們老師就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進(jìn)我們的教室，窗戶(hù)上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、充滿(mǎn)著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進(jìn)幼兒園，就會(huì)收到老師充滿(mǎn)真誠(chéng)的一個(gè)紅包?！安痖_(kāi)看看，里面是什么？”聽(tīng)了老師的話(huà)，孩子們都迫不及待地打開(kāi)紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么？”“快讓媽媽給你讀一讀吧?！奔议L(zhǎng)和孩子都專(zhuān)心地讀著卡片上的祝福，“老師祝你××××，快謝謝老師。”家長(zhǎng)微笑著把老師的祝福告訴孩子，孩子們也懂事的點(diǎn)著頭。然后孩子們把紅包折好，小心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)都是一個(gè)驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開(kāi)來(lái)，老師也在這一刻感受到了給予的快樂(lè)。
隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地。于是，我們又和孩子們一起展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)。在豆子發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)中，小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時(shí)，每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進(jìn)紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時(shí)，只見(jiàn)邵逸杰和龔昊一兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個(gè)說(shuō)：“水放少點(diǎn)就好了！”，另一個(gè)說(shuō)：“不行！要放多一點(diǎn)豆寶寶才能喝到呢！”吳啟銘也湊上來(lái)說(shuō)：“對(duì)，要多放點(diǎn)！”還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問(wèn)老師：“老師，要放多少水呀？”我們并不急著把答案告訴孩子們，只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水，并請(qǐng)他們觀(guān)察每個(gè)孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底誰(shuí)家的豆寶寶長(zhǎng)得好呢？”孩子們?cè)谡n后一定會(huì)探索到更多的小秘密。
媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是自然的，無(wú)私的，孩子們享受著媽媽的愛(ài)，卻還無(wú)法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛(ài)。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)開(kāi)展了一系列活動(dòng)：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長(zhǎng)大的”、“媽媽不在家”、“愛(ài)的禮物”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時(shí)，孩子們說(shuō)出了很多原因，用他們自己的理解，體會(huì)到了媽媽對(duì)自己的關(guān)心。接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛(ài)的多種表達(dá)方式。在這一刻，師生共同感受到了母愛(ài)的偉大，對(duì)母親充滿(mǎn)了感激。
當(dāng)春天這個(gè)多彩的世界來(lái)臨時(shí)，我們和孩子們一起走近春天，感受春的燦爛，春的宜人。我們一起來(lái)到
公園的草地旁，和孩子們討論：春天到了，小草醒來(lái)了，它想告訴我們什么？和他們一起觀(guān)察迎春花、和他們一起感受春雨的樂(lè)趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏……盡情地享受著春天的樂(lè)趣。
當(dāng)“5.1”來(lái)臨時(shí)，為了讓孩子們體驗(yàn)成人勞動(dòng)的辛苦及勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，我們又一起和孩子們當(dāng)起了廚師。孩子們興致勃勃地做起了廚師帽、系上了圍裙；老師也是第一次揉面、搟面條，師生在熱火朝天的勞動(dòng)中，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，當(dāng)熱乎乎、香噴噴的面條出鍋時(shí)，孩子們的快樂(lè)、興奮更是無(wú)法形容。吃著自己做出來(lái)的面條，孩子們都說(shuō)好吃，吃了一碗又一碗。我們老師也是滿(mǎn)懷著激動(dòng)，和孩子們一起體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
國(guó)際學(xué)生疫情防控是學(xué)校疫情防控工作的重中之重。國(guó)際生的管控，難度高、壓力大，目前總體情況較好，整體平穩(wěn)，維持零輸入、零確診的良好局面，現(xiàn)將防疫工作總結(jié)如下。
一、底數(shù)摸排工作
1. 防疫初始，即要求各學(xué)院每日上報(bào)疫情表、明確學(xué)生去向變動(dòng)情況。
2. 防疫期間共進(jìn)行4輪摸排，做到底數(shù)清晰、明確管控范圍。
3.對(duì)管控范圍內(nèi)的留學(xué)生，建立每日問(wèn)卷星打卡機(jī)制，要求各學(xué)院精準(zhǔn)掌握學(xué)生每日健康狀況、當(dāng)天居住地址、同住人員相關(guān)健康信息，確保留學(xué)生的每日信息報(bào)送和管理管控精準(zhǔn)到位。
二、數(shù)據(jù)報(bào)送工作
1、每日?qǐng)?bào)送三類(lèi)數(shù)據(jù)即學(xué)生去向、國(guó)別人數(shù)、返校情況至教育廳。
2、在教育廳啟動(dòng)國(guó)際生疫情防控決策系統(tǒng)后，對(duì)去向變動(dòng)和健康碼變動(dòng)的學(xué)生及時(shí)在系統(tǒng)更新。
3、每日?qǐng)?bào)送學(xué)生處留校人數(shù)和返校情況。
4、每日?qǐng)?bào)送出入境每日統(tǒng)計(jì)表。
三、簽證延期工作
1、在杭在校學(xué)生，到期前正常辦理延期。原則上，每周安排一次，由值班老師前去下沙出入境代辦。
2、在杭校外學(xué)生，根據(jù)學(xué)生居住地的防疫要求以及距離遠(yuǎn)近，可以將護(hù)照交送值班老師的，則予以代辦；反之，則按照“自動(dòng)順延2個(gè)月”的政策，告知學(xué)生新的到期日，并提醒其在正式開(kāi)學(xué)后，及時(shí)辦理延期，不得有延誤。
3、省內(nèi)其他地區(qū)及省外城市，則按照“自動(dòng)順延2個(gè)月”的政策，告知學(xué)生新的到期日，并提醒其在正式開(kāi)學(xué)后，及時(shí)辦理延期，不得有延誤。
四、金沙港封閉區(qū)學(xué)生管控工作
1、加強(qiáng)宿舍日常管理，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況及時(shí)處理。防疫期間，共處理學(xué)生違紀(jì)7起，立即以宿舍張貼的形式進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，起到警示作用。
2、2月8日，國(guó)教學(xué)院副院長(zhǎng)帶領(lǐng)值班老師對(duì)校內(nèi)住宿學(xué)生進(jìn)行大檢查，全面摸清校內(nèi)住宿的情況，做到底數(shù)清晰。
3、每日更新宿舍名單，明確校內(nèi)住宿情況。
4、要求各學(xué)院管理老師每日關(guān)注國(guó)際生進(jìn)出宿舍掃碼是否有異常，如有異常及時(shí)確認(rèn)學(xué)生是否在宿舍。
5、加強(qiáng)公寓值班事宜。派發(fā)防疫用品，做好防疫宣傳，每日向二級(jí)學(xué)院值班老師傳達(dá)值班要求，幫助學(xué)生解決日常生活等問(wèn)題及需求。防疫期間，處理學(xué)生突發(fā)事件和突發(fā)疾病13起。
6、啟動(dòng)校內(nèi)住宿國(guó)際生申請(qǐng)回國(guó)事宜處理程序，并建立每日離校學(xué)生信息審核、制作離校聯(lián)系單。
7、做好校內(nèi)住宿學(xué)生外出醫(yī)院、銀行等審核、報(bào)批工作。
8、對(duì)于寒假以來(lái)一直在校住宿的留學(xué)生，要求各學(xué)院及時(shí)傳達(dá)學(xué)校對(duì)于校內(nèi)住宿管控要求，關(guān)注學(xué)生情緒，取得學(xué)生理解和支持，做好安撫工作。特別關(guān)注可能有心理問(wèn)題的重點(diǎn)人群以及近期有突發(fā)疾病的人群。
9、組織金沙港封閉區(qū)校內(nèi)留學(xué)生活動(dòng)，包括防疫小視頻大賽。
四、校外住宿學(xué)生的管控工作
學(xué)生入境（嚴(yán)防境外疫情輸入工作啟動(dòng)之前）后，告知學(xué)生申領(lǐng)健康碼，向其解釋隔離管控措施，管理老師全程管控，杜絕失聯(lián)失管。要求各學(xué)院管理老師配合社區(qū)加強(qiáng)跟蹤管理，落實(shí)進(jìn)行隨訪(fǎng)，掌握活動(dòng)軌跡。居家隔離結(jié)束后各學(xué)院上報(bào)國(guó)教學(xué)院隨訪(fǎng)記錄。
五、嚴(yán)防境外疫情輸入工作
1.根據(jù)省廳和錢(qián)塘新區(qū)相關(guān)文件通知，制定關(guān)于進(jìn)一步做好外國(guó)留學(xué)生境外疫情輸入防控工作的工作要求，制定相關(guān)工作細(xì)則并傳達(dá)至各學(xué)院，落實(shí)“防輸入”管控責(zé)任。
2.根據(jù)省廳最新通知的精神，指導(dǎo)各學(xué)院全面排摸近期有返回中國(guó)、返回杭州計(jì)劃的學(xué)生情況，再次重申境外學(xué)生不得返回中國(guó)、境內(nèi)（杭州以外）的學(xué)生不得返回學(xué)校的要求。如有學(xué)生計(jì)劃入境返校（返杭），及時(shí)報(bào)送學(xué)生處和校防控辦，同時(shí)加強(qiáng)勸阻工作。截止3月24日，已成功勸阻4名學(xué)生近期入境。
3. 落實(shí)校防控辦《關(guān)于進(jìn)一步做好境外疫情輸入防控工作的通知》（浙商大防控辦〔2020〕8號(hào)）文件精神，指導(dǎo)各學(xué)院建立外國(guó)留學(xué)生一對(duì)一聯(lián)系人，匯總浙江工商大學(xué)“五類(lèi)人員”一對(duì)一工作聯(lián)系人信息備案表，做到工作落實(shí)到位、信息掌握精準(zhǔn)、嚴(yán)防次生事件。
4. 根據(jù)省廳對(duì)于外國(guó)留學(xué)生管控范圍的要求，根據(jù)學(xué)校下發(fā)“關(guān)于進(jìn)一步做好境外疫情輸入防控工作的通知”及五類(lèi)人員分類(lèi)管控工作要求，協(xié)同各學(xué)院對(duì)管控名單進(jìn)行最終確認(rèn)，清理各學(xué)院學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)和簽證待注銷(xiāo)學(xué)生50余人，進(jìn)一步提高防控工作管理效能。同時(shí)，再次確認(rèn)持有我校簽發(fā)的有效簽證的學(xué)生，均已納入管控范圍。
5.要求非校內(nèi)住宿的學(xué)生，簽署告知書(shū)、做出對(duì)“未接到學(xué)校正式通知不返回”的要求已知曉并遵照?qǐng)?zhí)行的承諾。在各學(xué)院的積極配合下，已取得**名學(xué)生的承諾；對(duì)于部分未能及時(shí)反饋告知書(shū)的學(xué)生，督促相關(guān)學(xué)院逐一跟蹤觀(guān)察，嚴(yán)防擅自入境或返校。如宿舍學(xué)生離境，在其離校前也須簽署告知書(shū)，對(duì)“未接到學(xué)校正式通知不返回”做出承諾。
面對(duì)2011年的體育藝術(shù)工作，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是同事都給予了太多的認(rèn)可，一俊遮百丑的成績(jī)，使再挑剔的人都無(wú)話(huà)可說(shuō)。然而每當(dāng)我想起此間存在的諸多問(wèn)題，我都如坐針氈。誠(chéng)心幫我的，往往沒(méi)有這個(gè)能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說(shuō)。我常想，在我最困難的時(shí)候換個(gè)人上來(lái)，我所遇到的問(wèn)題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的時(shí)候，所呈現(xiàn)的智慧都足以令人驚詫?zhuān)螞r我本平庸。我曾認(rèn)真思考過(guò)自己負(fù)責(zé)組織工作存在的優(yōu)點(diǎn)和不足：我對(duì)工作始終執(zhí)著地追求完美，面對(duì)困難身體力行，不厭巨細(xì)；但缺憾也是顯而易見(jiàn)的，在能力不足的時(shí)候不能積極調(diào)動(dòng)來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、基層老師的各種智慧資源，不能主動(dòng)征求他們的意見(jiàn)，總是考慮領(lǐng)導(dǎo)們各司其職，本已不堪重負(fù)，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對(duì)同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負(fù)著諸多問(wèn)題，步履艱難。我很清楚，對(duì)于我這個(gè)體藝處主任來(lái)說(shuō)，能夠看到存在的問(wèn)題是件好事，如果工作中沒(méi)有困難就意味著該換人了。現(xiàn)我將一個(gè)學(xué)期的體藝工作總結(jié)如下，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)均具實(shí)陳述，以備將來(lái)借鑒。
一．美術(shù)組百米畫(huà)廊的建設(shè)與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽的參與情況
藝術(shù)教育是我校的最主要的辦學(xué)特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對(duì)我校的藝術(shù)教育——尤其是美術(shù)組的工作起到了巨大的推動(dòng)作用，我校的美術(shù)教育在此基礎(chǔ)形成規(guī)模，形成特色，每一個(gè)年級(jí)都有了自己獨(dú)立的美術(shù)活動(dòng)室。由劉校長(zhǎng)一手發(fā)起并親手布置的“百米畫(huà)廊”成了我校藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在近兩年的各次迎檢活動(dòng)中，“百米畫(huà)廊”給參觀(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、觀(guān)摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學(xué)校競(jìng)相模仿的榜樣。對(duì)我校自身的藝術(shù)教育而言，它不僅成為學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，也促進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，進(jìn)一步爭(zhēng)取到家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持，因?yàn)槲覀兺度朐俣嗟木σ彩侵档玫?。本學(xué)期，我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)百米畫(huà)廊進(jìn)行了更新，把最具特色的我校學(xué)生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。
按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，我們的百米畫(huà)廊應(yīng)該在原有水平上有創(chuàng)造性的突破和發(fā)展，不僅要求進(jìn)一步提高作品質(zhì)量，同時(shí)要在布置上藝術(shù)化，體現(xiàn)出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時(shí)快速。
本學(xué)期美術(shù)組參加了國(guó)家、省、市各部分舉行的多項(xiàng)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，從現(xiàn)在已經(jīng)在產(chǎn)生評(píng)比結(jié)果的兩項(xiàng)活動(dòng)看，我們的工作還是非常樂(lè)觀(guān)的，美術(shù)組的老師默默無(wú)聞地做了許多工作，兩次活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)100多人次。
二．參加管理中心中小學(xué)課間操比賽及間操日常管理情況
10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學(xué)課間操比賽，取得了總分第一名的好成績(jī)。在歷時(shí)近兩個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中，我們承受了來(lái)自社會(huì)、老師、學(xué)生等各方面的壓力，頂過(guò)烈日，迎過(guò)秋風(fēng)，XX多名師生投入了大量的心血，耗費(fèi)了無(wú)數(shù)的正常教學(xué)時(shí)間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤(pán)錦市最大、教學(xué)環(huán)境最好的小學(xué)達(dá)到一所名校必須具備的精神風(fēng)貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們?cè)诒荣惤Y(jié)束后加強(qiáng)了對(duì)課間操的管理，首先充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調(diào)負(fù)責(zé)任的值周生下到班級(jí)中協(xié)助老師管理。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)課間操的考核力度，讓集體榮譽(yù)感成為促進(jìn)全校師生做好課間操的主要?jiǎng)恿ΑＡ硗?，體藝處與各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作，采取分片分工的辦法加強(qiáng)了對(duì)課間操的管理，取得了非常顯著的效果。
從本次活動(dòng)來(lái)看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個(gè)人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們將成為我校最有活力的一個(gè)專(zhuān)業(yè)集體。另外，我們?cè)鴩L試調(diào)動(dòng)科任教師參與活動(dòng)管理，由于沒(méi)有切身利益制約，不僅沒(méi)有收到預(yù)期的效果，還產(chǎn)生了許多怨言。我們認(rèn)為這種人人參與學(xué)校活動(dòng)的思路本身是沒(méi)有問(wèn)題的，問(wèn)題出在體制和管理上，所以在今后的活動(dòng)中，我們還需要在調(diào)動(dòng)人力上多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發(fā)揮作用。
三．管理中心排球比賽情況
在10年管理中心舉辦的中小學(xué)生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績(jī)。對(duì)名次我們感到滿(mǎn)意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應(yīng)該看到自己的不足：我們的男排一場(chǎng)未勝。從場(chǎng)上的實(shí)際情況看，男排較其他幾支隊(duì)伍在技術(shù)上有較大的差距，由于其他兄弟學(xué)校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績(jī)。排球是一項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)要求較高的集體運(yùn)動(dòng)，體藝處在實(shí)際工作中既沒(méi)能在師資上予以保障，在學(xué)苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說(shuō)明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒(méi)能發(fā)揮更大的組織與管理作用，這種作用的發(fā)揮不是在比賽的時(shí)候如何重視，而是在平時(shí)給予更多的支持和保障。
四．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及“冬季三項(xiàng)”比賽情況
第26屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校近年來(lái)舉行的最成功的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在以紀(jì)檢和為組長(zhǎng)的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿(mǎn)。由于我們本著公平的原則、服務(wù)的心態(tài)來(lái)組織這次比賽，使大會(huì)沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò)，未引起任何一位家長(zhǎng)和老師的疑義，每個(gè)參與比賽的孩子都體驗(yàn)到了參與的快樂(lè)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們使用對(duì)講機(jī)加強(qiáng)了的起點(diǎn)、終點(diǎn)、檢錄處的通訊，在廣播設(shè)備上也做了革新，在終點(diǎn)，我們使用了錄像機(jī)做備查的記錄憑證，實(shí)踐證明，這些電子化措施的采用對(duì)本次大會(huì)的順利進(jìn)行起到了巨大作用，作為成功的經(jīng)驗(yàn)要在今后保持下去。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中需要加強(qiáng)的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒(méi)有達(dá)到裁判員帶隊(duì)入場(chǎng)比賽的目的；終點(diǎn)計(jì)時(shí)人員偏多，加上體育組兩名計(jì)時(shí)裁判在內(nèi)，四人足矣；在長(zhǎng)距離比賽項(xiàng)目中，高年級(jí)的學(xué)生和教師熱情有余，守紀(jì)不足，甚至干擾了比賽的正常進(jìn)行；由于對(duì)講機(jī)有限，使總裁判不能及時(shí)了解各部門(mén)的信息，需在下次賽會(huì)中彌補(bǔ)；在長(zhǎng)跑比賽中，要安排三組記圈裁判，并加強(qiáng)裁判間聯(lián)絡(luò)，在進(jìn)入沖刺賽道前裁判要提醒運(yùn)動(dòng)員是否進(jìn)入沖刺賽道完成比賽，此時(shí)終點(diǎn)要清場(chǎng)并錄像。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校最大的一項(xiàng)集體活動(dòng)，只要我們積極動(dòng)腦，認(rèn)真組織，一定可以做到圓滿(mǎn)。
10年的“冬季三項(xiàng)”比賽是本學(xué)期最大的活動(dòng)之一，除了個(gè)別身體原因不能參加比賽的學(xué)生之外，全校90%以上的學(xué)生都參加了比賽，學(xué)校體育組從計(jì)劃、人員分配、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)品發(fā)放每一道環(huán)節(jié)都做到了有條不紊，人員配合默契?？偨Y(jié)全年，這是最讓我為體育組自豪的一件事，以紀(jì)檢和老師為組長(zhǎng)的體育組的組織能力令我深感欽佩。
五．落實(shí)國(guó)家中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況
由于工作性質(zhì)的原因，我連續(xù)三年主管體育組的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，今年是此項(xiàng)工作開(kāi)展最不順利的一年。按照計(jì)劃，在管理中心的間操比賽結(jié)束之后體育組就該著手進(jìn)行測(cè)試，其時(shí)正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒(méi)有著手，不僅喪失了測(cè)試的黃金時(shí)期，而且測(cè)試質(zhì)量大打折扣。為了趕時(shí)間，有相當(dāng)一部分后轉(zhuǎn)入的學(xué)生沒(méi)有測(cè)試成績(jī)，參加測(cè)試的人數(shù)遠(yuǎn)低于實(shí)際人數(shù)，有些項(xiàng)目甚至未經(jīng)測(cè)試直接在報(bào)表上編造。雖然最終將數(shù)據(jù)庫(kù)成功上報(bào)給國(guó)家管理網(wǎng)站，但我們的工作質(zhì)量差，沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù)是讓人無(wú)法忽視的！總結(jié)教訓(xùn)，我作為體藝處主任有不可推卸的責(zé)任，組織工作不到位，執(zhí)行力度不夠，在工作進(jìn)度明顯滯后的情況下不能積極采取措施，沒(méi)有魄力。對(duì)來(lái)年的此項(xiàng)工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。
六．音樂(lè)、美術(shù)組二課活動(dòng)及三隊(duì)建設(shè)情況
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教務(wù)工作是教學(xué)工作得以實(shí)現(xiàn)的保證、前提。這一特殊地位決定了教務(wù)工作必須求真、務(wù)實(shí)、高效適合校情、結(jié)合師生實(shí)際，本學(xué)期在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們做了大量工作。
1、教學(xué)工作強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。全面、保質(zhì)、保量、及時(shí)完成了縣教育局布置的各項(xiàng)工作，全方位服務(wù)于教學(xué)；積極、熱情、人性化服務(wù)于老師。積極構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、教務(wù)工作樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。把教學(xué)質(zhì)量視為教學(xué)工作的生命線(xiàn)。重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。每次考試均能高度重視，認(rèn)真組織，考前有動(dòng)員、考后有總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。每月抽查備課筆記，學(xué)生作業(yè)及批改情況并及時(shí)公布并留下數(shù)據(jù)作為綜合考評(píng)的依據(jù)。
3、教務(wù)工作確立創(chuàng)新意識(shí)。教務(wù)部門(mén)不僅是一個(gè)服務(wù)部門(mén)，還是一級(jí)管理部門(mén)。在管理模式、管理制度上努力達(dá)到“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”，完善教學(xué)管理制度，改進(jìn)管理模式。探索、總結(jié)出適合本校特點(diǎn)及老師實(shí)際的帶有和諧競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的管理制度。
4、及時(shí)召開(kāi)會(huì)議。初三月考學(xué)生動(dòng)員會(huì)、月考學(xué)生總結(jié)會(huì)、月考教師總結(jié)會(huì)、期中全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)、期中學(xué)生總結(jié)會(huì)、期中教師總結(jié)會(huì)。工作做到三個(gè)到位：要求到位、指導(dǎo)到位、激勵(lì)到位。
5、加大教研力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。每周一定期召開(kāi)教研會(huì) ，每周有校內(nèi)公開(kāi)課。上級(jí)凡有活動(dòng)均能組織派員參加。校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。除此之外努力向教師提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、優(yōu)課評(píng)選、公開(kāi)課等一切機(jī)會(huì)，在時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上、制度上為他們提供保障，讓一個(gè)個(gè)同志成長(zhǎng)起來(lái)，讓一個(gè)個(gè)教研組成熟起來(lái)，讓一個(gè)個(gè)課堂輕松起來(lái)，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生興奮起來(lái)。
6、全面鋪開(kāi)新課改。本學(xué)期在上學(xué)年的基礎(chǔ)上我校已全面推行了新課改，把課堂真正的交給了學(xué)生，教師作為導(dǎo)體，只在適當(dāng)時(shí)加以點(diǎn)撥。教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組派代表輪流上臺(tái)講課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)新課改，使原來(lái)一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，可以說(shuō)效果顯著。
二、德育工作
本學(xué)期，我校德育處按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，解放思想，強(qiáng)化德育工作的預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺(jué)悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（一）、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，不斷提高整體素質(zhì)
本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《德育考核評(píng)比細(xì)則》。班級(jí)管理一日一查一公布、班級(jí)量化一周一結(jié)、班主任費(fèi)一學(xué)期一結(jié)算。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了積極性；我們堅(jiān)持每一周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，形成了強(qiáng)大的合力。
（二）、繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為
1.學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國(guó)旗制度》、《值周制度》、《主題班會(huì)制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點(diǎn)，安排了優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)演講，通過(guò)班會(huì)和板報(bào)展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，取得了較好的教育效果。
2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，推動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。
（三）、緊抓活動(dòng)育人，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育活動(dòng)空間
活動(dòng)育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，我校深入開(kāi)展了以下專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)：
1.抓好養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，引領(lǐng)全體學(xué)生實(shí)實(shí)在在地從我做起，從小事做起，推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、讀書(shū)、安全、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)九個(gè)方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在普及的基礎(chǔ)上逐步提升，共同創(chuàng)設(shè)和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動(dòng)全體學(xué)生健康、快速、全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
2.開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義主題教育。我們組織學(xué)生聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)，組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士墓，發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)學(xué)后感，并組織了學(xué)生征文比賽，突顯了愛(ài)國(guó)主義教育的主題。
3.開(kāi)展了“金十月”紅歌師生大合唱和慶“元旦”師生聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。
（四）、強(qiáng)化校園安全管理，健全各項(xiàng)制度，創(chuàng)建和諧校園
為確保安全工作的正常開(kāi)展，加強(qiáng)有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部門(mén)工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各處室主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線(xiàn)安全管理，明確分工和職責(zé)。將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。具體做法：
1、建立來(lái)客登記盤(pán)查制度。
2、校園24小時(shí)定人定點(diǎn)巡查制度。
3、校車(chē)實(shí)名制制度。保證學(xué)生不坐超員車(chē)輛。
4、成立校園突發(fā)事件應(yīng)急小組，配備3名保安人員，配置必要器械，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的暴力侵害。
5、對(duì)校園周邊、學(xué)校內(nèi)部各種安全隱患和不穩(wěn)定因素進(jìn)行徹底排查。
三、后勤工作
本學(xué)期，后勤一班人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用；切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
1、校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)工作。按照教育局計(jì)財(cái)科的要求本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)又重新清查，所有資產(chǎn)全部分類(lèi)登記，并及時(shí)上報(bào)，保證了學(xué)校資產(chǎn)管理的規(guī)范化。
2、配合教學(xué)、德育、團(tuán)委等部門(mén)開(kāi)展工作，基本做到教育教學(xué)一線(xiàn)問(wèn)題需要后勤協(xié)作的，都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。
3、食堂工作。強(qiáng)化食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)、衛(wèi)生安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期安縣里要求進(jìn)行定點(diǎn)采購(gòu)，簽好購(gòu)銷(xiāo)合同，嚴(yán)把原料采購(gòu)關(guān)，對(duì)所有采購(gòu)的食品做好了索證、登記工作。每周核算成本，在不降低伙食標(biāo)準(zhǔn)的前提下，進(jìn)一步減少不必要的支出，。按相關(guān)要求做好食堂臺(tái)帳，操作程序規(guī)范，每天按要求做好了留樣工作，沒(méi)有發(fā)生食物中毒事故。
4、安全工作。在近幾年的工作中，我愈來(lái)愈深刻地體會(huì)到“安全責(zé)任重于泰山”這句話(huà)的意義所在，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，如果出現(xiàn)了安全事故，便會(huì)前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會(huì)使學(xué)校聲譽(yù)掃地。因此學(xué)校安全工作要常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，防患于未然。
5、維修基建工作。維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修、更換燈管20余次，更換閥門(mén)水嘴共40余只，零星維修服務(wù)30余次 。同時(shí)沈陽(yáng)市“再提升工程”為我校今年進(jìn)行了操場(chǎng)改造，建成了遼中縣九年一貫制學(xué)校第一家塑膠場(chǎng)地。
6、財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，開(kāi)源節(jié)流。資金是學(xué)校的命脈。按照校長(zhǎng)的要求，學(xué)校財(cái)會(huì)部門(mén)嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開(kāi)源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
四、存在問(wèn)題及今后工作設(shè)想
1、教學(xué)管理制度還不夠完善。仍需一線(xiàn)老師從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)多提并寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)。
2、教研活動(dòng)流于形式，實(shí)效性不高。有待進(jìn)一步提高。
3、備課使用舊教案，網(wǎng)絡(luò)教案、導(dǎo)學(xué)案未能貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際。
4、有些考查科目未能真正上起來(lái)，存在老師課堂維持秩序?qū)W生自學(xué)情況。.
5、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
6.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
7、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí)，抓好后勤管理工作。
(一)“鄉(xiāng)村流通工程”建設(shè)指標(biāo)完成情況
(二)五項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況
4、實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)10.5萬(wàn)元，占年計(jì)劃10萬(wàn)元的105%，比去年同期的7萬(wàn)元增長(zhǎng)50%;
5、人員培訓(xùn)352人，占年計(jì)劃300人的117.33%,比上年同期的307人增長(zhǎng)14.66%。
二、開(kāi)創(chuàng)“鄉(xiāng)村流通工程”建設(shè)新局面
(一)為農(nóng)民辦實(shí)事，加快便民超市建設(shè)步伐
(二)加強(qiáng)農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善，自xx年以來(lái)，以化肥為主的農(nóng)資市場(chǎng)已全面放開(kāi)，面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)給供銷(xiāo)社帶來(lái)“生與死”的考驗(yàn)，州供銷(xiāo)社進(jìn)一步深化農(nóng)資經(jīng)營(yíng)機(jī)制和內(nèi)部管理體制的改革，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，實(shí)施了以州農(nóng)資公司為龍頭，邊疆六縣農(nóng)資公司為依托的農(nóng)資連鎖加盟經(jīng)營(yíng)。根據(jù)州社的要求，我社結(jié)合實(shí)際，在原有6個(gè)企業(yè)參與州農(nóng)資公司加盟經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，今年又完成農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)5個(gè)的任務(wù)，分別是車(chē)古、大羊街、石頭寨、架車(chē)、樂(lè)育供銷(xiāo)社，逐步構(gòu)建起我縣農(nóng)資經(jīng)營(yíng)的“現(xiàn)代流通體系”，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)近三年的農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)實(shí)踐證明，在化肥貨源不足，資金緊缺，儲(chǔ)備困難的情況下，農(nóng)資經(jīng)營(yíng)企業(yè)通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)由弱者變?yōu)閺?qiáng)者，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，真正體現(xiàn)政治和經(jīng)濟(jì)上的連鎖，在市場(chǎng)份額中始終保持供銷(xiāo)社化肥經(jīng)營(yíng)的主渠道地位，2009年全縣共供應(yīng)化肥9526噸，在保障供應(yīng)、支援生產(chǎn)、助農(nóng)增收、穩(wěn)定市場(chǎng)等方面起到積極的作用。
(三)組織協(xié)調(diào)，做好經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)工作
(四)做好農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)信息工作，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供信息服務(wù)。
為充分發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)站這一現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，適時(shí)將我縣大宗農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)信息及時(shí)發(fā)送到州級(jí)農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)絡(luò)中心，2009年上半年增設(shè)寶華鄉(xiāng)、迤薩鎮(zhèn)勐龍村委會(huì)農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)點(diǎn)，目前，我縣農(nóng)產(chǎn)品信息站已有6個(gè)，至2009年10月 止發(fā)送農(nóng)產(chǎn)品信息3900多條，通過(guò)信息發(fā)送和獲取外來(lái)信息，使農(nóng)民得以規(guī)?；a(chǎn)，把千家萬(wàn)戶(hù)的小生產(chǎn)同千變?nèi)f化的大市場(chǎng)連接起來(lái)，使我縣的農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)逐步邁向科學(xué)化、合理化，積極推動(dòng)農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；较虬l(fā)展。
三、創(chuàng)建“兩社一會(huì)”，切實(shí)助農(nóng)增收
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)清靜、優(yōu)美、整潔、布局合理的校園環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤工作顯得尤為重要。做好后勤工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育及教育、教學(xué)工作的無(wú)形支持。緊張、有序的20xx年過(guò)去了，回顧過(guò)去的一年，我總務(wù)部門(mén)根據(jù)教育部及學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合年初計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，我總務(wù)部門(mén)全體同志群策群力、盡心盡責(zé)，克服人手缺，階段性工作任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校教育、教學(xué)工作的實(shí)際需要，及時(shí)發(fā)放教育、教學(xué)中的日常必須用品，確保了新學(xué)期工作的正常進(jìn)行。解決了師生飲水供應(yīng)，并定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒，確保了師生飲水衛(wèi)生和身心健康。在校園綠化環(huán)境管理方面，習(xí)慣性地做好了花壇、草坪、花草樹(shù)木的除草、治蟲(chóng)、施肥、整枝等工作，在今年暑假期間，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷，總務(wù)肩負(fù)著質(zhì)量監(jiān)控任務(wù)，不吃勞苦、不記報(bào)酬，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了工程質(zhì)量。又在今年的十月份增添了100多套課桌椅和40個(gè)講臺(tái)以及教師辦公桌椅、柜子等，使校園更優(yōu)美，教室更明亮，老師的辦公室煥然一新，環(huán)境更舒適，使人有一種心情舒暢之感，呈現(xiàn)了一種樂(lè)觀(guān)向上的氣氛。在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面會(huì)同政教、團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。學(xué)校的值日干部和值日學(xué)生每天對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境檢查，并把衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)劣列入紀(jì)律衛(wèi)生考核的評(píng)估。垃圾、廁所落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保垃圾天天清理，廁所一周三次沖洗。營(yíng)造一個(gè)潔靜的校園環(huán)境。在校園文化環(huán)境方面，重視校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響。
本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上又投入數(shù)千元進(jìn)行校園文化布置，增強(qiáng)了校園文化氣息。學(xué)生在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，有利于學(xué)生的身心健康，同時(shí)也為教師創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。維修工作，總務(wù)處本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為終止，對(duì)桌椅、門(mén)窗、照明、開(kāi)關(guān)、暖氣等項(xiàng)目，定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。在財(cái)產(chǎn)管理方面，我總務(wù)部門(mén)也扎實(shí)有效地展開(kāi)工作。加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理，繼續(xù)實(shí)施誰(shuí)拿鑰匙誰(shuí)負(fù)責(zé)的宗旨，制訂嚴(yán)格的管理制度，各專(zhuān)用教室也有切實(shí)可行的管理制度。對(duì)新增添的儀器、器材、設(shè)施、設(shè)備及時(shí)做好登記造冊(cè)工作，做到賬目清楚。年終總務(wù)與總賬進(jìn)行一次核對(duì)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、并辦好有關(guān)手續(xù)。同時(shí)還加強(qiáng)各班的財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)施各班負(fù)責(zé)制。我總務(wù)部門(mén)平時(shí)加強(qiáng)檢查、管理，對(duì)各班財(cái)產(chǎn)的自然損壞及時(shí)進(jìn)維修，對(duì)故意破壞公物的行為，進(jìn)行賠償制，并會(huì)同政教對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高愛(ài)護(hù)公物是大家的責(zé)任的意識(shí)。并納入先進(jìn)班集體考核中。使各班財(cái)產(chǎn)損壞率減少到最小程度。各個(gè)專(zhuān)用教室確保正常使用，各種體育器材100%向?qū)W生開(kāi)放，學(xué)校圖書(shū)室每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，確保了教學(xué)的實(shí)際需要。在物資采購(gòu)上，做到了少花錢(qián)多辦事，花小錢(qián)辦大事，該省則省，決不多花一分錢(qián)，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在物品使用方面，繼續(xù)實(shí)行發(fā)放制，一學(xué)期發(fā)放兩次（開(kāi)學(xué)、期中），杜絕了浪費(fèi)的現(xiàn)象。為保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、校園安定，本學(xué)期加大了門(mén)衛(wèi)的管理，制定了門(mén)衛(wèi)責(zé)任管理制度，確保了學(xué)校一方平安。
總之，后勤管理工作千頭萬(wàn)緒，努力做好后勤工作，為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，這是我們的職責(zé)。20xx年度，我后勤部門(mén)的全體同志克服了人手少，任務(wù)重等困難，共同協(xié)力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門(mén)該做的各項(xiàng)工作，向?qū)W校交出了一份滿(mǎn)意的答卷。為適應(yīng)新形勢(shì)的要求，我總務(wù)部門(mén)的全體同志繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平，努力做好來(lái)年的各項(xiàng)工作。
