序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的產(chǎn)科病房質量工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

【摘要】目的 探討產(chǎn)科健康教育存在問題,以提高護理質量。方法 對我院2008年10月至2009年10月年收治入院的1385例孕產(chǎn)婦實施健康教育的情況,進行評價、總結。結果 通過實施健康教育提高了孕產(chǎn)婦的認知水平;改善了護患關系;提高了護理人員素質。結論 健康教育應引起重視,匹配相應的工作計劃,不斷更新教育者的專業(yè)知識,以提高護理質量、圍產(chǎn)期的保健質量,提高護士的整體護理水平。

【關鍵詞】婦產(chǎn)科;健康教育;內容;方式

健康教育是指通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動,促使人們自愿采用有利于健康的行為,消除或降低危險因素、降低發(fā)病率,傷殘率和致死率,提高生活質量,并對教育效果作出評價[1]。實施健康教育是為了讓病人掌握自護技巧和預防保健知識,達到促進健康、預防疾病、恢復功能的目的。本文著重從產(chǎn)科護理健康教育的進展情況來看產(chǎn)科臨床護理存在的問題及其相關因素,并提出相應的解決措施。

1 臨床資料

孕產(chǎn)婦收治情況 2008年10月至2009年10月我院共收治孕產(chǎn)婦1385例,年齡20～35歲,平均27.5歲,孕周24～41周,平均37+1±2.32周,分娩總數(shù)762例。其中剖宮產(chǎn)623例,占45%。

2 健康教育內容、方式

2.1 入院教育入院教育是住院患者健康教育的基礎內容,包括病室人員、環(huán)境、工作與休息時間、住院規(guī)則等內容的介紹等。孕婦入院后由主管護士發(fā)放入院須知并進行詳細講解,以消除孕婦緊張不安的心理,盡快熟悉和適應醫(yī)院環(huán)境。

2.2 孕期的健康教育孕婦學校是孕產(chǎn)期保健的重要組成部分[2]。孕婦免費接受婦產(chǎn)科醫(yī)生關于孕期生理衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)、胎教、兒童保健等方面的宣傳教育,產(chǎn)科、婦保門診科室設有宣傳欄、版面并發(fā)放宣傳手冊讓孕婦了解妊娠期的生理、心理變化,指導孕期營養(yǎng)與保健。

2.3 產(chǎn)前的健康教育針對孕婦的不同文化層次、不同心理特點,采用交談、角色扮演、咨詢等方式逐一解除她們的思想顧慮,指導孕產(chǎn)婦做好母胎的自我監(jiān)護,正確指導胎動自測,同時,做好產(chǎn)前的心理護理,使產(chǎn)婦增加安全感和自信心,取得積極的配合。

2.4 產(chǎn)時的健康指導孕產(chǎn)婦進入分娩室時可由責任護士陪伴,開展“一對一”的教育,并錄制了配有輕音樂的助產(chǎn)知識的錄音帶,在產(chǎn)婦情緒穩(wěn)定聽取,指導產(chǎn)婦如何減輕宮縮帶來的痛苦,同時給予安慰和撫摸,使產(chǎn)婦消除緊張情緒。同時開設了導樂分娩,允許家屬陪伴,給予精神上的支持,使之順利度過分娩過程。

2.5 產(chǎn)后的健康教育內容護士應對產(chǎn)婦產(chǎn)后的身心進行評估,制訂相應的健康教育計劃。在產(chǎn)婦的精神、體力逐漸恢復后正確指導和講解產(chǎn)后健康知識及運動。產(chǎn)婦恰當?shù)漠a(chǎn)后運動,運動應根據(jù)產(chǎn)婦的情況,由弱到強循序漸進,一般在產(chǎn)后第2天開始[3]。并通過宣傳畫冊、電視錄像、工休座談會等形式把母乳喂養(yǎng)的好處及有關知識告訴所有的產(chǎn)婦及家屬,由責任護士手把手教會產(chǎn)婦喂養(yǎng)技巧、新生兒洗浴撫觸正確手法。

2.6 出院健康教育主要是指導母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后保健與用藥指導知識等。由管床醫(yī)生、責任護士宣教產(chǎn)婦出院后的產(chǎn)褥期保健知識,告知產(chǎn)后6周母嬰到醫(yī)院復查。并發(fā)放出院卡片、健康教育處方,如有疑問可以隨時撥打24小時母乳喂養(yǎng)熱線電話。

3 效果評價

3.1 提高了孕產(chǎn)婦的認知水平健康教育提高了孕產(chǎn)婦及家屬對母乳喂養(yǎng)知識的認識水平、知曉率,提高了母乳喂養(yǎng)成功率,特別是純母乳喂養(yǎng)率;提高了孕產(chǎn)婦的健康意識,而且還改變了一些舊的不科學的傳統(tǒng)習慣。從而使并發(fā)癥減少,自然分娩率上升。

3.2 改善了護患關系通過健康教育的實施增進了護患間的溝通,融洽了護患關系。同時增強了孕產(chǎn)婦及家屬對護理人員的信任感,提高了產(chǎn)婦對護理工作的理解和滿意度,在實施健康教育的過程中,多有醫(yī)患成為朋友關系長期保持聯(lián)系。同時也提高了醫(yī)院的信譽。

3.3 護理人員素質得到提高 健康教育的順利進行,要求護理人員必須具有一定的專業(yè)知識和理論水平,以及社會學、心理學、溝通藝術及營養(yǎng)學等方面的知識,這樣才能很好的指導和護理好孕產(chǎn)婦及隨時都會有變化的新生兒,也只有護理人員自己掌握淵博的知識,才能隨時準確解答孕產(chǎn)婦及家屬提出的各種問題。因此我院護士們利用業(yè)余時間查找有關書籍、參加專題培訓護、理查房等,不斷更新知識,真正體現(xiàn)了護理工作的專業(yè)性和護士自身價值的實現(xiàn)。

總之,在產(chǎn)科病房實施健康教育,使孕產(chǎn)婦得到了健康知識和實現(xiàn)保持健康狀況的愿望。同時也是護士在自己的崗位上對住院病人從生理、心理、文化、社會適應能力等方面進行的一種教育。我院實施整體護理,開展健康教育正是為了滿足人們對健康知識的需求,提高自我保健能力。這就要求護理人員加強學習,掌握實施健康教育的各種技能,提高自身綜合素質;其次要強管理,建立完善的教育體系和管理機制,保證工作順利開展。

【參考文獻】

[1] 姚五娟.運用護理等程序對病人實施健康教育[J].中華護理雜志,1999,34(9):566-567.