發(fā)布時(shí)間：2023-03-01 16:26:50
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的基層掛職鍛煉總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
不知不覺掛職工作已過(guò)半，半年來(lái)，我自加壓力，用心學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，主動(dòng)作為，收獲頗多，現(xiàn)將掛職第二階段的工作和體會(huì)總結(jié)如下。
2、通過(guò)掛職鍛煉，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。雖然自己從事高校團(tuán)的工作已8年，但由于工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作內(nèi)容、工作方法的不同，許多工作都要從頭開始學(xué)習(xí)。如在長(zhǎng)江商學(xué)院“紅領(lǐng)巾書屋”揚(yáng)州捐贈(zèng)儀式、五四表彰活動(dòng)、我的青春故事報(bào)告會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作中，從前期的策劃、到中間多個(gè)部門的協(xié)調(diào)、到最終的舉行，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都將會(huì)功虧一潰。因此，在每次活動(dòng)前自己都會(huì)多方借力，精心策劃，開始時(shí)把握節(jié)點(diǎn)，精細(xì)推進(jìn)，結(jié)束后，都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，成功在哪，失敗在哪，為下一個(gè)活動(dòng)開展積累了經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人能力也在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
3、通過(guò)掛職鍛煉，增進(jìn)了與青年的感情。因?yàn)樽约悍止軋F(tuán)市委青工部，在實(shí)際工作中，充分利用各種平臺(tái)和機(jī)會(huì)，走進(jìn)青年，了解青年，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)。他們中既有機(jī)關(guān)青年，也有企業(yè)青年，既有年輕企業(yè)家，也有普通員工，既有大學(xué)生村官，也有在校學(xué)生。前不久，通過(guò)一位老團(tuán)干了解到，儀征有幾位新生代企業(yè)家對(duì)青商會(huì)非常感興趣，得知這個(gè)消息后，我就主動(dòng)與其對(duì)接，希望通過(guò)他們的影響力，擴(kuò)大青商會(huì)層次和規(guī)模，目前青商會(huì)正在籌建中。
4、通過(guò)掛職鍛煉，錘煉了個(gè)人意志。自掛職以來(lái)，為了不給基層增加太多負(fù)擔(dān)，我堅(jiān)持一不提工作條件，二不談生活條件，堅(jiān)持騎車深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校，堅(jiān)持與大學(xué)生村官們同吃同住，雖然條件艱苦了點(diǎn)，但鍛煉的機(jī)會(huì)多了，了解基層情況的機(jī)會(huì)多了，苦并快樂(lè)著，真的感謝這段經(jīng)歷，讓自己在克服困難、解決問(wèn)題中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。
我是2011年3月從市教育局到***區(qū)***鄉(xiāng)掛職鍛煉的，至今已有十個(gè)多月。自從掛職工作以來(lái)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，工作成效不大，但對(duì)我個(gè)人來(lái)講，從思想上，工作閱歷上，工作方法上，對(duì)待群眾的感情上都產(chǎn)生了很大的變化。總的感受是：基層工作的主要目標(biāo)就是為基層群眾辦實(shí)事，為群眾排憂解難，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。以下分三個(gè)方面匯報(bào)：
一，以甘當(dāng)小學(xué)生的態(tài)度向基層干部學(xué)習(xí)。我參加工作將近十年，是從學(xué)校到機(jī)關(guān)，對(duì)如何開展基層工作和群眾工作幾乎是零。來(lái)到***鄉(xiāng)掛職以后，***鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是黨委書記龍一武，非常關(guān)心我的成長(zhǎng)和工作適應(yīng)問(wèn)題。專門安排基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志幫助和指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，既指導(dǎo)我學(xué)習(xí)做基層工作的有關(guān)政策法規(guī)文件，又傳授有關(guān)做基層工作和群眾工作的工作方法。讓我在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了一些最基本的基層工作政策和方法。半年多來(lái)，我學(xué)習(xí)了近幾年的中央1號(hào)
文件，有關(guān)基層和農(nóng)村工作政策文件法規(guī)匯編，黨的十七大以來(lái)的文件等。主動(dòng)找鄉(xiāng)里黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員交朋友，向他們討教工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。主動(dòng)地和基層社區(qū)和村干部交朋友，了解基層工作情況和他們的要求，學(xué)習(xí)他們做基層工作和群眾工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)和他們交朋友，我不僅學(xué)到了一些做基層工作和群眾工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，更重要的是與他們的關(guān)系更緊了，與群眾的距離更近了，與當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姷母星楦盍恕?/p>
二，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)為群眾辦實(shí)事。在來(lái)***鄉(xiāng)的最初的一段時(shí)間，我把主要精力放在學(xué)習(xí)和調(diào)查了解基層基本情況上面。鄉(xiāng)黨委成員分工明確我協(xié)助做些文化教育方面的工作。通過(guò)調(diào)查了解，***鄉(xiāng)地處市城區(qū)東郊城鄉(xiāng)結(jié)合部，隨著城區(qū)擴(kuò)容，人口密度越來(lái)越大，中小學(xué)學(xué)生人數(shù)和幼兒人數(shù)不斷增長(zhǎng)。鄉(xiāng)里雖有兩個(gè)小學(xué)，但教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)城區(qū)學(xué)校差距較大，現(xiàn)有教師難穩(wěn)定，家庭條件好一點(diǎn)學(xué)生擇校進(jìn)了城區(qū)學(xué)校就讀。在了解了學(xué)校情況后，為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，多次主動(dòng)向市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要求適當(dāng)增加投入，改善教學(xué)設(shè)施。市、區(qū)兩級(jí)教育、財(cái)政部門已安排了一定的資金，并為調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃作出了安排，為逐步改善現(xiàn)有學(xué)校教學(xué)設(shè)施條件和學(xué)生就讀環(huán)境打下了一定的基礎(chǔ)。
三，以“俯首甘為孺子?！钡木瘢嫘恼\(chéng)意為基層群眾服務(wù)，排憂解難。***鄉(xiāng)地處市城區(qū)東郊，緊鄰柳葉湖度假區(qū)。隨著度假區(qū)建設(shè)開發(fā)進(jìn)程的提速，鄉(xiāng)里在城市建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面都需要與之相適應(yīng)。在城市道路建設(shè)、規(guī)劃撤遷、義務(wù)教育、學(xué)前教育、社會(huì)養(yǎng)老、文明創(chuàng)建、平安社區(qū)建設(shè)等方面都需要加大工作力度。在調(diào)查中得知鄉(xiāng)里常年居住人口嚴(yán)重老化，社會(huì)養(yǎng)老設(shè)施和工作與此不相適應(yīng)。經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究以后，積極聯(lián)系市相關(guān)部門，為鄉(xiāng)里爭(zhēng)取修建養(yǎng)老院的項(xiàng)目，現(xiàn)已報(bào)經(jīng)市發(fā)改委列入2012年建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目。
到基層掛職鍛煉時(shí)間不長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，很多方面都還沒有深入了解，工作成績(jī)微乎其微。如果要談收獲，最大的收獲是在思想感情方面。掛職到基層和長(zhǎng)期工作在基層的同志一道工作，對(duì)基層工作的同志更加理解了，對(duì)老百姓的疾苦更加了解了，對(duì)基層工作更加重視了。
一、掛職期間主要工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。
到赤坎區(qū)僑聯(lián)辦公室掛職鍛煉，是一個(gè)難得的認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。要想做好辦公室工作，只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的辦公技巧和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色。在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向部門同事請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
2.嚴(yán)格要求自己、塑造形象良好。
一個(gè)月來(lái)，我嚴(yán)格遵守行政機(jī)關(guān)的工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，注重搞好同各處室同事們的關(guān)系，不做任何違紀(jì)違規(guī)的事情，沒有向掛職單位提任何要求和條件，嚴(yán)格遵守處室工作人員行為規(guī)范，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了處室工作人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。
3.愛崗敬業(yè)、勤奮工作。
剛到赤坎區(qū)行政服務(wù)中心的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)特顯眼的8個(gè)打字“愛崗敬業(yè)、勤奮工作”因此我對(duì)待工作做到一絲不茍，做僑聯(lián)辦公室文件、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮共青團(tuán)干部細(xì)致耐心的優(yōu)勢(shì)，努力提高工作效率；對(duì)待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
二、體會(huì)與收獲總結(jié)
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了自己存在的不足，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)。實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為基層服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從一個(gè)學(xué)生到工作人員角色的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了從處理簡(jiǎn)單直接的工作問(wèn)題向更深層次的考慮和處理問(wèn)題的方式的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了對(duì)過(guò)去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對(duì)自己認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
三、存在不足
掛職鍛煉的一個(gè)月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我們掛職員工的要求與期望相比，我還存在許多問(wèn)題與不足，總結(jié)起來(lái)，有三多三少：
一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。雖說(shuō)，原來(lái)在學(xué)校預(yù)算方面學(xué)得還不錯(cuò)，但都不精通。因此在僑聯(lián)辦公室掛職鍛煉的工作期間，我有意識(shí)的、積極主動(dòng)地向周圍同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。端正、豐富了對(duì)項(xiàng)目預(yù)算工作的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二是思考得多，總結(jié)得少。記得去僑聯(lián)的那天，領(lǐng)導(dǎo)告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實(shí)際，多做些筆記，這樣可以使自己的進(jìn)步成長(zhǎng)更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對(duì)工作中的一些想法并沒做到及時(shí)總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只做了一點(diǎn)點(diǎn)筆記，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。
一、 廣德社會(huì)及林業(yè)概況。
廣德縣位于我省東南部，地處蘇 浙 皖三省八縣交界處，素有“三省通衢”之稱，是我省重點(diǎn)山區(qū)縣之一，廣德縣古稱桐枘，東漢建安初置，迄今有1800多年的歷史，現(xiàn)有人口xx萬(wàn)，xx年財(cái)政收入xx億元，廣德屬北亞熱帶季風(fēng)性氣候，干濕冷暖，四季分明，氣候溫和，黃山余脈與天目山余脈在這里交匯，層戀疊嶂，翠竹覆蓋，廣德是國(guó)家首批命名的“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)、”“中國(guó)板栗之鄉(xiāng)、”“全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)示范縣?！比h國(guó)土面積2165平方公里，其中林業(yè)用地面積190萬(wàn)畝，森林覆蓋率60%， 竹林面積81萬(wàn)畝，蓄竹xx億株，竟內(nèi)有國(guó)家四 a級(jí)旅游風(fēng)景名勝“天下四絕”之一的太極洞，尤以“洞中大峽谷”的桃姑迷宮風(fēng)景區(qū)。還有碧波萬(wàn)頃盧湖水庫(kù)，其東是竹林幽深的甘溪溝，其西是峰巒挺拔的笄照山。盧湖猶如一顆晶瑩的明珠，鑲嵌在茫茫綠海之中。這里曲曲彎彎是湖，重重疊疊是山，水在巒間繞，峰在水中現(xiàn)。青山竹海構(gòu)成了盧湖風(fēng)景區(qū)獨(dú)特之處。 可謂森林資源，旅游資源，礦產(chǎn)資源極為豐富。
二、掛職鍛煉期間的主要工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。
到先進(jìn)地區(qū)林業(yè)局掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。要想真正完成學(xué)習(xí)目的，只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，來(lái)局里報(bào)到的第一天，林業(yè)局張勇國(guó)局長(zhǎng)就特地為我安排了引見了分管林政工作的局黨委委員，檢查總站站長(zhǎng)陳總和分管林業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作的儲(chǔ)局長(zhǎng)、兩位責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我掛職鍛煉期間的指導(dǎo)教師，通過(guò)一對(duì)一地幫助，很快熟悉情況、開展工作。俗語(yǔ)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人。”在掛職鍛煉期間，學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請(qǐng)教。逐漸了解了廣德林業(yè)近年來(lái)的發(fā)展和有關(guān)工作情況，通過(guò)學(xué)習(xí)更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
2、嚴(yán)格要求、塑造形象。
對(duì)于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職的兩個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動(dòng)，參加局里每周一次的學(xué)習(xí)會(huì)和班子會(huì)議。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，樹立良好的干部形象。
3、認(rèn)真考察，虛心學(xué)習(xí)。
除自覺參加有關(guān)會(huì)議，翻閱局情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊，拜訪領(lǐng)導(dǎo)外，堅(jiān)持深入部門，深入基層站所，深入企業(yè)，調(diào)研了解廣德林業(yè)產(chǎn)業(yè)化情況，開發(fā)區(qū)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)多次赴周邊縣市、安吉，長(zhǎng)興，溧陽(yáng)，宜興，涇縣，寧國(guó)等地考察。既對(duì)廣德地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及周邊發(fā)展理念進(jìn)行了感受，又對(duì)毗鄰的浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還對(duì)廣德經(jīng)濟(jì)成功發(fā)展模式等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析，從而基本了解了發(fā)展的真經(jīng)。
4、深入思考，解放思想。
無(wú)論是閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時(shí)注意用廣德的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失。考察調(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，始終不忘對(duì)照廣德和碭山的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快碭山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良計(jì)妙策。通過(guò)學(xué)習(xí)廣德，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開闊，腦筋進(jìn)一步靈活，加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后工作奠定了基礎(chǔ)
首先，掛職鍛煉對(duì)于黨校而言，是提升教研隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效措施，我校首批掛職工作實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)創(chuàng)新”。
一是思想創(chuàng)新。為深入貫徹《黨校工作條例》，校委進(jìn)一步加大人才隊(duì)伍建設(shè)的力度，一次選派七名同志進(jìn)行為期一年的基層掛職鍛煉。這是一次解放思想開拓進(jìn)取的思想創(chuàng)新，是做好新時(shí)期黨校工作、全面貫徹落實(shí)《條例》的重大創(chuàng)舉，，體現(xiàn)了校委班子敢為人先的勇氣和奮力開拓的魄力。
二是制度創(chuàng)新。經(jīng)市委書記批準(zhǔn)，由市委組織部組織協(xié)調(diào)、由市委黨校派遣、由縣委組織部協(xié)管，三方合力，共同管理。為規(guī)范掛職全過(guò)程，市委黨校經(jīng)組織部門批準(zhǔn)，制定了《市委黨校派駐__縣掛職干部管理規(guī)定》和《掛職干部守則》。并將一以貫之，形成制度，開創(chuàng)了市委黨校師資隊(duì)伍、干部隊(duì)伍建設(shè)改革之先河。
三是管理創(chuàng)新。掛職干部由市委黨校一名副校長(zhǎng)總轄，掛職干部組長(zhǎng)具體分管，所派駐單位主要領(lǐng)導(dǎo)屬地管理，形成嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度和績(jī)效考評(píng)機(jī)制，定期匯報(bào)與不定期檢查相結(jié)合，管理鏈條完整有序、富有實(shí)效。
其次，掛職鍛煉對(duì)于個(gè)人而言，它為我們提供了“三個(gè)機(jī)會(huì)”。
一是歷練人生的機(jī)會(huì)。下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，置身一個(gè)全新的環(huán)境，遭遇許多未知的困難，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。關(guān)鍵在于自己能不能適應(yīng)變化，克難奮進(jìn)，解決好掛職遇到的學(xué)習(xí)、工作、生活各方面難題；看自己能不能經(jīng)受住挑戰(zhàn)磨練，實(shí)現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。經(jīng)受住了挑戰(zhàn)、做成了幾件事、學(xué)會(huì)了“彈鋼琴”，就意味著心理承受能力、思維判斷能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處變能力和處理復(fù)雜矛盾的能力等有了一定程度的提高。不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智，知行合一必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的鍛造，絕不是在辦公室里看看書上上網(wǎng)就能學(xué)到或者悟出的。作為一名黨校教師，肩負(fù)培訓(xùn)干部的重責(zé)，在教研過(guò)程中，如果僅僅停留在某專家的見解、某理論的闡述，就難擔(dān)重任。只有真正經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)，才能有真知灼見，才能在教研中揉進(jìn)自己的觀察、具體的事實(shí)，用一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例去說(shuō)明空洞的理論。所以，經(jīng)受這種人生的歷練非常必要。
二是發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。
人生一世，無(wú)所用心、混天度日、碌碌無(wú)為是一種選擇；積極進(jìn)取、踏實(shí)肯干、不斷進(jìn)步也是一種態(tài)度。作為第一批黨校自派的掛職干部，我們除了要以行動(dòng)回復(fù)組織的委派、報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、踐行黨員的準(zhǔn)則之外，別無(wú)選擇。鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職無(wú)疑是給我們開辟了一個(gè)更為廣闊的天地，搭建了一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有四大特點(diǎn)：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境艱苦、條件較差。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作直接與群眾打交道，涉及到方方面面，相對(duì)變數(shù)較大，工作中需要靈活機(jī)動(dòng)，不能因循守舊，死搬教條。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作綜合性比較強(qiáng)，既要求較高的業(yè)務(wù)水平，又要求較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作較復(fù)雜，不是一眼能夠看到底、一個(gè)藥方治百病的，需要具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)實(shí)際開展工作，所以工作中對(duì)原則性與靈活性相結(jié)合的要求比較高；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較具體，要把理論轉(zhuǎn)化為群眾語(yǔ)言，才能開展好工作，所以工作中對(duì)理論與實(shí)際結(jié)合的要求比較高；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒比較多，要善于抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中對(duì)重點(diǎn)突破與全面推進(jìn)的協(xié)調(diào)要求比較高。有鑒于此，真正能學(xué)到真經(jīng)、干成真事，對(duì)于我這個(gè)從校門到校門的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，難度很大。艱難困苦，玉汝于成。掛職之初，我就暗下決心：“不取真經(jīng)不回頭，不創(chuàng)佳績(jī)不罷休?！苯?jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，我現(xiàn)在可以比較欣慰于自己的表現(xiàn)，盡管人微言輕、能力有限，但是我去用心做了，也做出了一定的成績(jī)。
三是重塑自我的機(jī)會(huì)。
選派我們掛職，是組織上對(duì)我們過(guò)去工作成績(jī)的肯定，同時(shí)也在客觀上把我們同過(guò)去的成績(jī)割裂開來(lái)，為我們?cè)O(shè)定了新的起點(diǎn)。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，前途還需努力爭(zhēng)取。掛職之后，要從頭做起，從零開始，用工作展示個(gè)人素質(zhì)，用事實(shí)證明綜合能力，用行動(dòng)塑造個(gè)人形象。掛職前，我對(duì)外界的了解大多來(lái)源于書本和網(wǎng)絡(luò)；掛職后，我的切身感受告訴我其實(shí)現(xiàn)實(shí)的選擇很多。掛職前，感覺自己身為教授知識(shí)儲(chǔ)備尚可；掛職后，體會(huì)到實(shí)踐、群眾、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部值得我學(xué)習(xí)的地方很多。掛職前，我有時(shí)會(huì)限于雞毛蒜皮、你你我我；掛職后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志們雖然條件艱苦、雖然付出很多、雖然受到委屈、雖然待遇微薄，但他們依舊肯干、依舊樂(lè)和，他們的境界和精神感染我很多。在這樣的環(huán)境下，我要求自己做到：繼承過(guò)去，留下高尚的精髓；告別以往，重塑嶄新的自我。
綜上所述，得到掛職鍛煉這種機(jī)會(huì)對(duì)個(gè)人而言，非常難得。沒有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚、沒有組織的周密安排、沒有縣里的大力支持、沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整體配合，作為個(gè)人，能耐再大，也不會(huì)有周邊這么良好的環(huán)境。所以，要格外珍惜，并以切實(shí)行動(dòng)加以詮釋。
要做好任何一件事，答案在我認(rèn)為，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是：用心做人、用心做事。
首先，用心做人。
總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“青年人要腳踏實(shí)地，不圖虛名，不務(wù)虛聲，惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫?！弊鋈说脑瓌t決定做事的態(tài)度。
我認(rèn)為用心做人至少做到“三心”。
一是事業(yè)心。一個(gè)人，不論做什么，惟有堅(jiān)定理想信念，鎖定有益于社會(huì)、無(wú)愧于人生的追求目標(biāo)，決心成就一番作為，方能腳踏實(shí)地，下真功，用真勁，不放縱，不懈怠，不停滯，不達(dá)目的誓不罷休。坦率說(shuō)，我自身有很多缺點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)不多、眼界較窄、水平不高、性格有點(diǎn)羞怯、開拓意識(shí)較差，等等。為了較好完成掛職任務(wù)，我給自
己設(shè)目標(biāo)，定計(jì)劃，并經(jīng)常檢點(diǎn)自己，是否仔細(xì)考慮每個(gè)環(huán)節(jié)了、是否突破個(gè)性缺陷了。我用心觀察鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的所有環(huán)節(jié)，尋找每個(gè)機(jī)會(huì)做成事情。一年后，我以實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的諾言。二是責(zé)任心。專心致志必然嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，篤行上心；馳心旁騖注定馬虎應(yīng)付，掉以輕心。只有心到，才能身到，才能力到。只有盡職盡責(zé)，方可事竟功成。在__鎮(zhèn)，我協(xié)管工業(yè)和招商引資工作，一年間我主要完成以下四個(gè)專職工作。
調(diào)研工作。身為__鎮(zhèn)分管工業(yè)的掛職副書記，首先必須了解業(yè)務(wù)。我走遍了__小項(xiàng)目區(qū)、__工業(yè)園區(qū)的所有共13個(gè)企業(yè)，和5個(gè)主要木業(yè)加工片區(qū)。對(duì)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、工人工資、生產(chǎn)總值、發(fā)展瓶頸等情況做到了然于心；對(duì)于木業(yè)加工戶的產(chǎn)量、銷路、效益做到有問(wèn)必答。
招商工作。分管招商引資工作，就要勇于嘗試，爭(zhēng)取有所建樹。得知__市一家規(guī)模以上民營(yíng)紡織企業(yè)要擴(kuò)大規(guī)模、打算遷址后，我主動(dòng)前往聯(lián)系，并冒著酷暑兩次帶領(lǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人到__鎮(zhèn)__、__縣開發(fā)區(qū)和__工業(yè)項(xiàng)目區(qū)實(shí)地考察環(huán)境，介紹招商引資政策。在此基礎(chǔ)上，由我牽頭，企業(yè)負(fù)責(zé)人和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交談數(shù)次。也許此事辦成還需時(shí)日，但是通過(guò)具體行動(dòng)，我對(duì)招商有了初步的了解和實(shí)際的體會(huì)。
招工工作。我主抓了__紡織的招工工作。酷暑中，我親自前往趙虎鎮(zhèn)宣傳招工政策，并負(fù)責(zé)接待該鎮(zhèn)管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及村支書前來(lái)__現(xiàn)場(chǎng)參觀；秋風(fēng)里，為了留住新招工人，我分別和__鎮(zhèn)籍新工人和來(lái)自__的老工人座談，了解情況、分析管理漏洞、提供意見建議。據(jù)反饋，廠方接受意見改進(jìn)管理，工作效率提高，當(dāng)?shù)毓と饲榫w穩(wěn)定。
宣傳工作。木業(yè)加工是__鎮(zhèn)特色民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，富民強(qiáng)鎮(zhèn)，是鎮(zhèn)黨委政府確定的重點(diǎn)工作。20__年雖遭全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，__鎮(zhèn)木業(yè)加工以其質(zhì)量好、信譽(yù)高、應(yīng)對(duì)快、基礎(chǔ)牢，其規(guī)模、效益仍獲快速膨脹。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)決定抓住有利時(shí)機(jī)，大力推動(dòng)木業(yè)加工快速發(fā)展。作為助手，我一定要發(fā)揮專長(zhǎng)，做好宣傳工作。為了配合__鎮(zhèn)冬季大規(guī)模的木業(yè)加工宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高其知名度，為日后招商引資搭建信息平臺(tái)，我聯(lián)系__日?qǐng)?bào)，并由__縣縣委宣傳部撰寫科學(xué)發(fā)展專題報(bào)道，提高了宣傳等級(jí)，擴(kuò)大了宣傳效果。（稿件《____縣__鎮(zhèn)：木業(yè)加工業(yè)鋪就黃金路》已于20__年2月2日發(fā)表在__日?qǐng)?bào)、__網(wǎng)__頻道）
三是平常心。淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。醉心事業(yè)，除卻雜念，達(dá)到“細(xì)推物理須行樂(lè)，何用浮名絆此身”的境界，是我一貫的追求和準(zhǔn)則。不求名利，不圖回報(bào)，只愿事成，只尋心安。掛職即將結(jié)束，回顧走過(guò)的三百多天，我做成了一些小事，但我從不標(biāo)榜，也從沒一次因私給鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志們添過(guò)任何麻煩，得到了當(dāng)?shù)赝镜馁澴u(yù)和單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我欣慰于盡心盡力的行為準(zhǔn)則，陶醉于高度認(rèn)可的精神享受。
其次，用心做事。
朱熹曰：“不奮發(fā)，則心用頹靡。不檢束，則心目恣肆?！庇眯牟粚！⒉粚?shí)、不勤，必然成為思想上的懶漢、行動(dòng)上的懦夫。把時(shí)間耗費(fèi)在搞形式主義、做表面文章和應(yīng)酬玩樂(lè)上，把心思用在了拉關(guān)系、謀私利上，既有悖我樸實(shí)淳厚的家風(fēng)，也不符我求真務(wù)實(shí)的性格。作為首批掛職干部，我告誡自己：千萬(wàn)不要有上述行為，既辱沒組織，又自毀形象。為了督促自己，我給自己定立這樣一個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)：每月至少做成一件事，不能虛度光陰。目標(biāo)確定后，我仔細(xì)觀察鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作流程，邊學(xué)邊想、邊想邊干。一年后，梳理歲月，我基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。
下面就是我一年間所做的主要工作：
20__年
5月，21日?qǐng)?bào)到，掛職__縣__鎮(zhèn)黨委副書記。
6月，我給鎮(zhèn)文化站解決免費(fèi)圖書400多冊(cè)，送書到鎮(zhèn)。
7月，我自駕車前往趙虎鎮(zhèn)為__紡織招工，路遇驚險(xiǎn)；并在隨后做了大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力入戶調(diào)查、企業(yè)職工走訪座談、協(xié)調(diào)勞資雙方關(guān)系、到趙虎、會(huì)王等周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)繼續(xù)招工等工作，成效顯著。
8月，我主動(dòng)聯(lián)系并帶領(lǐng)__某私營(yíng)企業(yè)老總幾次前往邊鎮(zhèn)實(shí)地考察、商談?wù)猩淌乱?，揮汗如雨。
9月，我前往__請(qǐng)求朋友幫助（并隨后又三次來(lái)往于省財(cái)政廳和市財(cái)政局之間，敦促事成）解決小城鎮(zhèn)建設(shè)資金短缺，最終十萬(wàn)元專項(xiàng)資金于09年底到位，勞神費(fèi)力。
__月，我請(qǐng)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助，將__鎮(zhèn)__社區(qū)納入市委市府“百企聯(lián)百區(qū)”活動(dòng)，不斷做工作，將實(shí)力雄厚的公司和社區(qū)掛鉤，爭(zhēng)取有效的政策幫扶，如愿以償。
11月，我推薦__縣開發(fā)區(qū)盧家坊社區(qū)和后王社區(qū)兩位支部書記前來(lái)給我校副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)班作專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)之前，我三次前往兩個(gè)社區(qū)搜集材料、實(shí)地座談、準(zhǔn)備課件，并親自主持報(bào)告會(huì)，效果突出。
12月，我聯(lián)系__縣__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并跟隨鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)前去學(xué)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)，收獲頗豐。
20__年
1月，我前往__日?qǐng)?bào)，請(qǐng)求朋友幫助，高等級(jí)好效果宣__鎮(zhèn)木業(yè)加工業(yè)，很快見報(bào)。此外，帶領(lǐng)文史教研部全體同志前往__縣和__城鎮(zhèn)（我校另一掛職單位）搞調(diào)研，了解__縣文化建設(shè)和_
_城鎮(zhèn)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的運(yùn)作情況。2月，利用春節(jié)假期，我撰寫掛職體會(huì)文章，投稿于《__省委黨校通訊》，已經(jīng)發(fā)表。
3月，我前往市水利局反映群眾疾苦，請(qǐng)求幫助修繕損壞水閘，并隨后在老父重病治療期間，數(shù)次電話或?qū)嵉亓私馇闆r，協(xié)調(diào)此事盡快辦成，目前施工單位已經(jīng)勘驗(yàn)完畢，即可完工。
4月，在校領(lǐng)導(dǎo)和科研處指導(dǎo)支持幫助下，我和榮梅同志寫稿子、拍照片，形成五篇文章，組織了《__研究》__鎮(zhèn)專輯，加大對(duì)所在掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣介力度，已見成果。
除此之外，從掛職之初的白蛾防治、收繳黃河水費(fèi)、清理欠款、計(jì)劃生育、小城鎮(zhèn)建設(shè)、為企業(yè)招工、落實(shí)惠農(nóng)補(bǔ)貼，到隆冬臘月的合村并居社區(qū)選舉、新農(nóng)合繳費(fèi)，到春節(jié)前后的大力推廣木業(yè)加工，我見證并參與了所有各項(xiàng)工作。
行動(dòng)勝過(guò)語(yǔ)言，事實(shí)強(qiáng)過(guò)雄辯?；仡櫼荒甑膾炻毥?jīng)歷，歷數(shù)四季的大事小情，我衷心希望我在__鎮(zhèn)同志們的心目中，留下這樣的印象、得到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)黨校老師，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在干事的人。果真如此，我便能以較為滿意的答卷，來(lái)回報(bào)組織的信任、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同志們的關(guān)心了。
概括地說(shuō)，要做到“三要”“三不要”。
一是要“到位”不要“越位”----做到三個(gè)到位，把握一個(gè)尺度。
三個(gè)到位分別是心理到位、語(yǔ)言到位和行為到位。心理到位就是思想上主動(dòng)“想”進(jìn)入新環(huán)境、“想”新的職責(zé)與任務(wù)。語(yǔ)言到位就是語(yǔ)言上融入新環(huán)境。既要多學(xué)新崗位的“行話”（即專業(yè)術(shù)語(yǔ)），又要多說(shuō)“土話”（即俗語(yǔ)和方言），拉近與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木嚯x。行為到位就是行動(dòng)上深入新環(huán)境，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)決消除“混時(shí)間”、“無(wú)所作為”的言行舉止。做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍；生活上嚴(yán)謹(jǐn)向上、廉潔奉公；紀(jì)律上堅(jiān)持原則、嚴(yán)格要求。
把握一個(gè)尺度，就是要切實(shí)履行職責(zé)，并且依據(jù)實(shí)際，做到“到位”、“補(bǔ)位”而又“不越位”，以提高工作的透明度，減少工作中的失誤，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高效率。
二是要“虛心”不要“虛榮”----抓好三個(gè)學(xué)習(xí)，確定一個(gè)定位。
雖然獲得碩士文憑，雖然晉升教授職稱，但是面對(duì)基層的實(shí)際情況和工作要求時(shí)，還需要一個(gè)熟悉環(huán)境、更新知識(shí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我告誡自己：千萬(wàn)不要有虛榮心，千萬(wàn)不要認(rèn)為“自己是專家教授，理所當(dāng)然是來(lái)指導(dǎo)工作的”，否則會(huì)造成工作的被動(dòng)，甚至在某種程度上讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或干部反感，以至于不配合和支持工作。所以，一定要抓好三個(gè)學(xué)習(xí)。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诙嗄旯ぷ髦蟹e累的豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；要向書本學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，為更好地開展工作提供指導(dǎo)；要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中摔打磨練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高工作水平；要向群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的群眾路線，汲取群眾的智慧，不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn)。
抓好三個(gè)學(xué)習(xí)的前提只有一個(gè)，那就是準(zhǔn)確定位----放下身價(jià)、低調(diào)做人，甘當(dāng)小學(xué)生。高調(diào)做事、低調(diào)做人，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事。做到了這一點(diǎn)，最終的群眾評(píng)價(jià)絕不是低調(diào)，最后的個(gè)人收獲必定是高調(diào)。
三是要“勤奮”不要“勤論”----力求三個(gè)勤奮，明確一個(gè)底限。
掛職干部的新崗位與原工作崗位相比，在工作環(huán)境、業(yè)務(wù)范圍、接觸人群等方面都有不同程度的變化，要較快、較好地適應(yīng)新崗位，一定要做到“三個(gè)勤奮”----眼勤、嘴勤、腿勤。眼勤是說(shuō)要盡快去“認(rèn)人”、“認(rèn)門”、“認(rèn)事”，通過(guò)看材料、搞調(diào)研、聽匯報(bào)多種方式，盡快深入基層、深入實(shí)際。嘴勤是說(shuō)要主動(dòng)和當(dāng)?shù)赝窘涣鳌⒍鄬哟味嘟嵌榷嗳藛T進(jìn)行溝通，盡快融入新環(huán)境。腿勤是說(shuō)要多去一線、多去實(shí)地，通過(guò)不斷見識(shí)新情況、了解新問(wèn)題、掌握新動(dòng)向，來(lái)獲取真實(shí)素材，得到真實(shí)感受。
同時(shí)要明確一個(gè)底限，那就是不能“勤論”（不闊論、不爭(zhēng)論、不評(píng)論、不議論）。對(duì)當(dāng)?shù)赝疽鹬兀荒莒乓陨韮?yōu)勢(shì)，不要評(píng)論議論別人做法，因?yàn)槲覀兪莵?lái)“接受教育、增長(zhǎng)才干”的，不是來(lái)“指點(diǎn)江山、高談闊論”的。
一要認(rèn)識(shí)到位。實(shí)踐出真知，鍛煉長(zhǎng)才干。切實(shí)增強(qiáng)年輕干部掛職鍛煉的針對(duì)性和實(shí)效性，是在新形勢(shì)下推進(jìn)年輕干部掛職鍛煉工作的一個(gè)重要課題，如何拓寬渠道，創(chuàng)新形式，健全制度，強(qiáng)化管理，為年輕干部提供鍛煉平臺(tái)；如何探索一條推進(jìn)年輕干部掛職鍛煉工作科學(xué)化、規(guī)范化、合理化、制度化的好路子，我們首批掛職干部身?yè)?dān)重任，不可懈怠，一定要有強(qiáng)烈的使命感。
二要學(xué)習(xí)到位。掛職干部要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)來(lái)抓，做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿，虛心向基層、向群眾學(xué)習(xí)，主動(dòng)向基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高自己的工作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，盡快掌握基層工作必需的政策法規(guī)和其他知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做群眾工作的方法和本領(lǐng)，使自己的綜合素質(zhì)和綜合能力得到全面提高。
三要行動(dòng)到位。要扮演好三個(gè)角色，完成既定目標(biāo)。首先要當(dāng)好學(xué)生的角色。經(jīng)過(guò)掛職學(xué)習(xí)，我了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作流程，熟知了黨的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，明白了群眾的疾苦，體會(huì)到新農(nóng)村建設(shè)的難度。其次要做好助手的角色。一方面要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，幫助領(lǐng)導(dǎo)想辦法、出點(diǎn)子，做好建言獻(xiàn)策的工作；另一方面要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的臂膀，幫助處理一些工作、瑣碎事務(wù)，做好打基礎(chǔ)的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠集中精力抓大事。再次要做好公仆的角色。深入基層，根據(jù)實(shí)際情況考慮部署工作，不搞空中樓閣，做基層的知情人；深入群眾，切實(shí)解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)、生活上的困難，保障農(nóng)民群眾的切身利益，做群眾滿意的貼心人。
四要守紀(jì)到位。要牢固樹立宗旨觀念，堅(jiān)持群眾路線，把增進(jìn)與農(nóng)民群眾的感情作為履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。要擺正位置，遵守紀(jì)律，自覺服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充分尊重基層干部和群眾，努力用自己的一舉一動(dòng)樹好掛職干部的良好形象。
一、端正思想，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
掛職鍛煉是一次難得的機(jī)會(huì)，更是終生難忘的重要經(jīng)歷。對(duì)于剛走出校門幾個(gè)月的我，在接到組織的掛職安排后，矛盾過(guò)，猶豫過(guò)，退縮過(guò)，不是因?yàn)槌圆涣丝?，不是畏難，是怕自己不能完成好這一項(xiàng)工作。上級(jí)部門為了幫助掛職干部更好地開展掛職工作，做出了指示工作：要做好“四員”。這使我的掛職工作找到了方向，逐步努力做好政策宣傳員、致富信息員、和諧調(diào)解員以及黨建指導(dǎo)員。在掛職期間，我深入走訪農(nóng)戶，了解村情民意，利用走訪座談等形式，了解村情民意。在走訪過(guò)程中，我了解到，村民對(duì)一些國(guó)家開展的惠民政策有不理解、不了解的地方，于是我找到村里開展這一塊工作的人員進(jìn)行了解，并將我所了解到的情況反饋給村民。通過(guò)走訪，我積極向____村寨老，村能人了解其致富情況，希望將他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播，希望以部分村民的致富之道帶動(dòng)____村大部分人的發(fā)展。當(dāng)然，在走訪過(guò)程中，我們也了解到部分村民之間、村民與村集體之間是存在矛盾的，為了化解矛盾，我們摸底細(xì)，了解情況，努力化解矛盾。在掛職工作中，我收集十七屆六中全會(huì)精神、國(guó)發(fā)二號(hào)文件相關(guān)精神，向村支兩委的黨員進(jìn)行匯報(bào)，大家共同學(xué)習(xí)，并借黨員大會(huì)，七一吊唁革命先烈之機(jī)與____村黨員學(xué)習(xí)，希望聽到大家關(guān)于____村建設(shè)及發(fā)展的意見及建議。
二、認(rèn)真落實(shí)四訪四問(wèn)五落實(shí)工作
____村共有560多戶，2008余人。大部分青壯年為了發(fā)展都外出打工。利用這次掛職的機(jī)會(huì)，我走訪現(xiàn)任____村村支兩委干部以及____村的老書記，和他們交流，了解____村發(fā)展的障礙以及____村存在的問(wèn)題等。通過(guò)交流，我了解到大家普遍認(rèn)為現(xiàn)在黨和政府對(duì)農(nóng)村建設(shè)都給予了很多支持，但是____村要發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是稍顯薄弱。交通問(wèn)題，水資源匱乏等問(wèn)題都制約了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。現(xiàn)在由于____村不涉及征地的問(wèn)題，因此民眾的矛盾還不突出，因此現(xiàn)在做好房屋確權(quán)工作尤為重要。土地是農(nóng)民的全部，是農(nóng)民賴以生存的根本，村里想修機(jī)耕道、竄戶路或多或少都會(huì)占到農(nóng)民的土地，這給我們的協(xié)調(diào)工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。此外，為了了解村里生計(jì)負(fù)擔(dān)，平安和諧、增收致富以及干部作風(fēng)問(wèn)題，我對(duì)村民進(jìn)行了走訪。村民反映，現(xiàn)在孩子的教育問(wèn)題大家都很關(guān)心，除了耕種土地，也會(huì)選擇到附近的一些三產(chǎn)公司打工貼補(bǔ)家用。但____村還存在一部分的空巢老人和留守兒童，這部分人群沒有足夠的勞動(dòng)能力。我單位在春節(jié)時(shí)也對(duì)____村較為貧困的十戶進(jìn)行了慰問(wèn)。在得知村里一個(gè)企業(yè)屬于未批先建項(xiàng)目后，我單位積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為其辦理了環(huán)保手續(xù)。____村一直有發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的期望，但是現(xiàn)有環(huán)境造成了一定的制約。在了解到____村現(xiàn)在的生活垃圾都是隨地堆放后，我單位領(lǐng)導(dǎo)作出指示，摸清情況，希望幫助其建立垃圾收集站，現(xiàn)在此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
在掛職工作開展之初，我們都制定了詳細(xì)的工作規(guī)劃，我們希望在____村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)方面進(jìn)行落實(shí)。
三、工
作亮點(diǎn)在掛職期間，我的派出單位——____市環(huán)保局對(duì)我工作給予了大力支持。在了解到____村部分貧困村民的實(shí)際情況后，我單位取消黨支部的活動(dòng)，將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)拿出來(lái)對(duì)村民進(jìn)行慰問(wèn)。在了解到____村生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的計(jì)劃后，我單位領(lǐng)導(dǎo)做出指示，希望通過(guò)調(diào)研，給____村村民聚集地帶修建垃圾收集池;我單位領(lǐng)導(dǎo)張毅副局長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書記何曉麗多次到____村進(jìn)行調(diào)研，希望在____村找到一些生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)機(jī)會(huì)，并通過(guò)立項(xiàng)的方式為____村的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)微薄之力。
值得一提的是，在此次掛職開展的過(guò)程中，____鎮(zhèn)黨委、政府給與了大力的支持。多次召集大家開例會(huì)，讓大家將掛職工作開展情況以及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，將存在的問(wèn)題匯報(bào)，并記錄，協(xié)調(diào)各部門幫助掛職干部開展工作。制作____鎮(zhèn)掛職人員通訊錄，建立____掛職交流群，使得文件學(xué)習(xí)，精神傳達(dá)更為高效得傳達(dá)。此外，還將掛職干部的工作匯報(bào)進(jìn)行收集、存檔、上報(bào)。
四、存在的不足
*市科教黨委對(duì)本系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子以推進(jìn)科教興市為重點(diǎn)的綜合考核工作中，創(chuàng)新思路，注重實(shí)效，著力于形成體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核評(píng)價(jià)體系和方法，考核工作發(fā)揮了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)科教興市主戰(zhàn)略中的激勵(lì)、引導(dǎo)和督促作用?？己斯ぷ魈剿髁祟I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的良性互動(dòng)機(jī)制，還引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)參與調(diào)查評(píng)價(jià)等，取得了成效。
重點(diǎn)突出注重引領(lǐng)
科教興市是*市全面推進(jìn)的主戰(zhàn)略。科教黨委系統(tǒng)作為*市高層次人才的集聚和未來(lái)人才的培育基地，無(wú)疑是實(shí)施這項(xiàng)戰(zhàn)略的主力軍。自今年6月下旬起，科教黨委考核所屬領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)城市國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、推進(jìn)科教興市主戰(zhàn)略的意識(shí)、能力和業(yè)績(jī)。在對(duì)*大學(xué)綜合考核工作試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)市科委、市教委、市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等5個(gè)單位進(jìn)行了重點(diǎn)考核?？平厅h委首先確定了考核工作的基本原則，即：堅(jiān)持客觀全面、權(quán)責(zé)統(tǒng)一。在考核內(nèi)容上，重點(diǎn)聚焦戰(zhàn)略方向、制度創(chuàng)新、內(nèi)涵建設(shè)、服務(wù)功能。在考核指標(biāo)上，把握不同考核對(duì)象在共性與個(gè)性上相結(jié)合。堅(jiān)持重點(diǎn)引領(lǐng)，重在激發(fā)班子圍繞中心、服務(wù)大局、推進(jìn)工作的激情和動(dòng)力。還有就是堅(jiān)持科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行的原則。
開拓創(chuàng)新力求科學(xué)
科教黨委在考評(píng)的方式運(yùn)用上，注重提高實(shí)績(jī)考評(píng)工作的科學(xué)化、民主化和制度化水平，重點(diǎn)在實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：在考評(píng)方式上變封閉性考評(píng)為開放式考評(píng)；在考評(píng)主體上變上級(jí)評(píng)為主為上下結(jié)合式考評(píng)；在考評(píng)組織上變組織部門考評(píng)為組織部門與其他部門結(jié)合共同考評(píng)。在具體運(yùn)用中，體現(xiàn)了全面考核與重點(diǎn)考核的統(tǒng)一；傳統(tǒng)方式與創(chuàng)新方式的統(tǒng)一；客觀評(píng)價(jià)與注重實(shí)效的統(tǒng)一。
在堅(jiān)持傳統(tǒng)方式與創(chuàng)新方式方面，不僅注重改進(jìn)和提高民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等傳統(tǒng)方法，同時(shí)注重探索民意調(diào)查、實(shí)績(jī)分析等新方法，使多種考核評(píng)價(jià)方法產(chǎn)生相互印證、互為補(bǔ)充的效果。比如，在考核組成員構(gòu)成上，堅(jiān)持組織部門牽頭與其他部門配合相結(jié)合，打破原有組織干部部門統(tǒng)攬的格局。又比如，在考核的綜合評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持考核組評(píng)價(jià)與第三方評(píng)價(jià)相結(jié)合，探索了第三方民意調(diào)查方式，將專業(yè)機(jī)構(gòu)形成的調(diào)查報(bào)告，作為綜合評(píng)估的重要依據(jù)，提高考核的科學(xué)性和客觀公正性。在考核的程序上，堅(jiān)持常規(guī)程序與新的考核方式相結(jié)合。力求與平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子屆中、屆滿考核的程序相一致，保持相對(duì)適應(yīng)性、穩(wěn)定性。
在堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)與注重實(shí)效上，力求使考核評(píng)價(jià)客觀全面，努力做到繁簡(jiǎn)適度，寬嚴(yán)得當(dāng)，做到“三個(gè)結(jié)合”：平時(shí)了解與集中考核相結(jié)合，既把握本單位的功能定位，也掌握本單位創(chuàng)造性履行職能職責(zé)情況；工作思路考核與工作實(shí)績(jī)考核相結(jié)合，既考核領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)發(fā)展觀，是否高度重視落實(shí)主戰(zhàn)略，也考核貫徹落實(shí)情況；定性考核與定量考核相結(jié)合，力求數(shù)據(jù)易于采集與分析，體現(xiàn)考核的整體要求和本單位的個(gè)性特點(diǎn)。在考核實(shí)績(jī)分析上，既體現(xiàn)個(gè)別談話等所形成的定性內(nèi)容，又體現(xiàn)民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查等定量數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容。
不斷完善堅(jiān)持長(zhǎng)效
記者在采訪中還了解到，科教黨委此次的考核工作不僅取得了預(yù)期的效果，班子成員理清了思路，增強(qiáng)了動(dòng)力，還通過(guò)總結(jié)、反思，提出了一些可持續(xù)的干部考核工作思路。據(jù)黨委組織干部處同志介紹，有這樣幾方面思考：
要建立考核工作協(xié)調(diào)與督查機(jī)制，加強(qiáng)考核主體間和不同考核項(xiàng)目間的溝通、協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排考核活動(dòng)和內(nèi)容，共享考核結(jié)果，避免重復(fù)考核。
要完善調(diào)查評(píng)估指標(biāo)體系，逐步建立專業(yè)的調(diào)查評(píng)估工作機(jī)構(gòu)，探索獨(dú)立的第三方專業(yè)性調(diào)查評(píng)估機(jī)構(gòu)參與調(diào)查評(píng)估。
要建立實(shí)績(jī)分析評(píng)價(jià)機(jī)制。如任期目標(biāo)責(zé)任制，考核的內(nèi)容和時(shí)間安排盡可能與班子換屆和干部任職考核相銜接，有利于推進(jìn)班子和干部的目標(biāo)管理。
要形成實(shí)績(jī)分析新的評(píng)價(jià)格局，在民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查、個(gè)別訪談等基礎(chǔ)上，結(jié)合審計(jì)、國(guó)資等其他考評(píng)結(jié)果，形成多位一體的實(shí)績(jī)分析評(píng)價(jià)格局。
要充分運(yùn)用考核結(jié)果，做到考核結(jié)果與干部調(diào)整配備相結(jié)合，考核結(jié)果與薪酬管理相結(jié)合，考核結(jié)果與文明單位評(píng)比相結(jié)合；考核結(jié)果與完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合等。
去年以來(lái)，岱山縣為進(jìn)一步完善干部實(shí)踐鍛煉制度，對(duì)人員選拔、鍛煉方式、管理責(zé)任、措施保障等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，使實(shí)踐鍛煉成為培養(yǎng)干部、提升能力的有效途徑。
一、嚴(yán)把人員“選拔關(guān)”。經(jīng)過(guò)單位推薦、組織考察、黨委審定三個(gè)程序，注重把那些德才素質(zhì)較高、有一定的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力、有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途、沒有在基層工作經(jīng)歷的、身體健康的優(yōu)秀年輕干部選派下去。掛任職務(wù)一般不采取提拔式掛職，采取高職低掛或平級(jí)掛職，或者掛高一級(jí)職位的助理職務(wù)。
二、精選鍛煉“方式關(guān)”。選派掛職的方式主要采取了三種方式，分別是“補(bǔ)短型”即按照缺什么、補(bǔ)什么的原則相應(yīng)的安排工作，共選派缺乏基層工作經(jīng)歷的19名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀年輕干部和新引進(jìn)大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門掛職鍛煉；“揚(yáng)長(zhǎng)型”即根據(jù)干部的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)安排相應(yīng)的工作，共選派5名綜合部門干部隨縣里重點(diǎn)項(xiàng)目到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職，幫助企業(yè)開展工作；“對(duì)接型”即與原單位的工作對(duì)口安排，選派3名優(yōu)秀年輕干部到上級(jí)對(duì)口部門掛職鍛煉。在總體安排上，依據(jù)后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，以“補(bǔ)短型”選派為主，綜合考慮進(jìn)行“揚(yáng)長(zhǎng)型”、“對(duì)接型”選派。
基層鍛煉后，下派的年輕干部黨性得到了鍛煉、工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、做群眾工作能力明顯提高、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力水平得到了提升，成效比較明顯。通過(guò)下基層鍛煉，年輕干部在新的崗位和環(huán)境中面臨一些新情況，學(xué)到一些新知識(shí)，豐富了閱歷、拓寬了視野、開拓了思路，把組織的信任作為自己的一種榮譽(yù)，把下基層鍛煉作為一種責(zé)任、作為做好工作的動(dòng)力，自覺克服工作和生活中的種種困難，進(jìn)一步理解了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。
通過(guò)下基層鍛煉，年輕干部工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，不擺“虛架子”，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，耐心細(xì)致地做好群眾的思想工作。在拆遷一線工作的機(jī)關(guān)干部，經(jīng)常利用晚上、周末、節(jié)假日時(shí)間一次次上門走訪、溝通、交流，以實(shí)際行動(dòng)取得拆遷戶的信任。對(duì)拆遷工作中遇到的問(wèn)題，深入到每家每戶開展調(diào)查研究，并逐一制定破解方案，推動(dòng)工作順利開展。
通過(guò)下基層鍛煉，年輕干部放低姿態(tài)、沉下身去，拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，與基層群眾“零距離”接觸，學(xué)會(huì)了用群眾語(yǔ)言做群眾工作，在感情上接近群眾，在工作中依靠群眾，和群眾打成一片，真正做到“貼住、貼緊、貼實(shí)”廣大基層群眾。
