發(fā)布時間：2023-03-02 15:03:02
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的糧食節(jié)約行動方案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、加強領導，精心組織
1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關節(jié)能減排學校行動的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了節(jié)能減排你我行動倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展節(jié)能減排活動
1.以節(jié)約為主題的教育周活動
為使學生樹立節(jié)約高尚、浪費可恥的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周節(jié)約用水教育周，第十周節(jié)約用電教育周，第十一周節(jié)約紙筆教育周，第十二周節(jié)約糧食教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了節(jié)能減排，從我做起主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展節(jié)能減排活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了回收廢報紙，捐筆獻愛心活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學校，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了節(jié)約糧食活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動，使學生對節(jié)能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3.學生帶動家庭參與節(jié)能減排行動
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十精神，以科學發(fā)展觀為指導，以“文明用餐，不剩菜不剩飯”為主題，以提高廣大審計干部文明素質(zhì)為目標，倡導節(jié)儉用餐，反對消費陋習，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風氣。
二、目標任務
緊緊圍繞“文明用餐，不剩菜不剩飯”主題，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，著力整治就餐中的鋪張浪費現(xiàn)象，改變飲食陋習，引導廣大審計干部就餐不剩菜不剩飯。
三、行動內(nèi)容
廣泛開展“厲行節(jié)約、反對浪費”的主題教育活動，定期開展“文明餐桌行動”活動，深入學習貫徹中央關于改進作風的“八項規(guī)定”和關于“厲行節(jié)約、反對浪費”的重要批示精神，引導審計黨員干部做杜絕浪費的倡導者和實踐者，做文明餐桌的推廣者和監(jiān)督者。一是帶頭遵守公共道德規(guī)范，主動踐行“文明用餐，節(jié)儉消費”，公共用餐場所不肆意喧嘩，吃不完打包帶走，外出就餐不求奢華、不講排場。二是帶頭遵守“文明餐桌”行動承諾。在機關（食堂）餐廳用餐禮讓他人，遵守秩序，珍惜糧食；公務用餐點餐適量，不講排場，剩菜打包。三是帶頭宣傳“文明餐桌行動”，推動餐桌文明進機關、進社區(qū)、進家庭，營造人人參與的良好社會氛圍。
四、工作要求
（一）切實加強組織領導。開展文明餐桌行動是落實中央關于改進工作作風的八項規(guī)定的措施之一，是全國城市文明程度指數(shù)測評的一項重要指標。全局上下要充分認識開展文明餐桌行動的重要意義，切實落實責任制，形成全員參與、全員監(jiān)督的活動機制，推動“餐桌文明”行動各項工作制度建設，使“不剩飯不剩菜”理念轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大審計干部職工的自覺行動。
一、 做節(jié)能減排的倡導者
增強資源憂患意識，自覺肩負起節(jié)能減排的社會責任，廣泛發(fā)動身邊的每一個人積極參與節(jié)約型校園建設，共同營造人人關心、人人參與的良好氛圍。
二、培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習慣
（一）節(jié)約用電。充分利用自然光，杜絕長明燈，隨手關閉無人辦公區(qū)、實驗區(qū)的照明燈，減少電腦等各類電器的待機時間；離開教室或辦公室前，檢查關好電源；空調(diào)夏天溫度不得低于26℃，冬季不得高于20℃，做到無人不開空調(diào)，下班提前半小時關閉空調(diào)。
（二）節(jié)約用水。打開水龍頭用完后要及時關閉；堅決避免長流水，杜絕跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生；減少洗滌物品的次數(shù)，適量使用洗滌劑，避免過量用水。
（三）節(jié)約用紙。提倡無紙辦公、無紙通信，雙面使用打印紙及各種資料用紙；準確計算發(fā)文數(shù)量，文件電子版校對無誤后再打印，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印和打印次數(shù)；盡量少用一次性紙巾、紙杯、筷子、方便碗等用品。
（四）節(jié)約糧食。愛惜糧食，飲食均衡；適量訂餐，避免剩餐；不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥，樹立勤儉節(jié)約的美德。
（五）合理使用公務用車。建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計制度；通過合理調(diào)度、合理使用、合理維護有效降低車輛的運行成本。
（六）多走樓梯，少乘電梯，強健身體又節(jié)能；樹立資源循環(huán)利用意識，使用節(jié)能產(chǎn)品，不用或少用塑料袋；不亂扔垃圾，分類保存飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節(jié)能減排。
三、開展豐富多彩的節(jié)能活動
結(jié)合全市節(jié)能宣傳周活動開展，倡議在全院開展以下活動：
（一）6月12日，在全院各班級舉辦“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會；
（二）在6月13日（“全國低碳日”）開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導踐行“135”出行方案(即1公里步行,3公里騎自行車,5公里乘坐公共交通工具)；開展停開空調(diào)、電梯和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動，以實際行動踐行節(jié)能低碳生活。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓我們體驗綠色出行;讓我們體驗低碳生活;讓我們珍惜寶貴的資源,把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為實際行動，為全校節(jié)能減排工作做出積極貢獻。
一、總體要求
以新時代中國特色社會主義思想為指導，以實施《公共機構(gòu)節(jié)能條例》為根本，降低機關運行成本，提高能源資源利用效率，嚴格落實節(jié)能責任目標，加強節(jié)約教育。落實節(jié)約措施，完善節(jié)約制度，嚴格節(jié)約紀律，努力在我局形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風尚，充分發(fā)揮示范帶頭作用，以實際行動促進節(jié)約型機關建設。
二、主要內(nèi)容
（一）節(jié)約用電
合理設置辦公區(qū)域空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設置在26攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設置在20攝氏度以下。局機關率先做到無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗。計算機、打印機、復印機等辦公設備在不使用時要及時關機。將計算機設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機能耗。
（二）節(jié)約用水
建立健全節(jié)約用水規(guī)章制度，積極推廣使用節(jié)水器具，加強對用水設備的日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，堅決杜絕長流水。
（三）節(jié)約辦公用品
充分使用網(wǎng)絡辦文，盡量在電子媒介上修改文稿，加快推進無紙化辦公。提倡雙面打印，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，減少重復清印次數(shù)，注重復印紙再利用。大力提倡修廢利舊，延長辦公用品使用壽命。
（四）生活垃圾分類
一是源頭減量。積極開展“光盤行動”活動，從節(jié)約糧食源頭減少生活垃圾；停止使用不可降解一次性塑料制品，用玻璃杯代替一次性紙杯、塑料杯。二是分類投放。開展生活垃圾分類宣傳培訓，設置垃圾集中投放點并張貼垃圾分類投放標識。
世界糧食日宣傳周活動方案2021
根據(jù)國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)等五部門和組織統(tǒng)一部署，決定在全省組織開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動?，F(xiàn)將有關事項和要求安排如下：
一、活動思想
幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養(yǎng)及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節(jié)約糧食意識，同時提升農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費，實現(xiàn)“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務艱巨繁重，需要健全完善相關制度保障體系，著力提升糧食流通社會化服務水平，引導農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進農(nóng)民增收，保護農(nóng)民種糧積極性。
二、活動內(nèi)容
（一）“愛糧節(jié)糧之星”評選活動。
“愛糧節(jié)糧之星”評選活動分國家級和省級兩級開展。國家級由國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)從省級愛糧節(jié)糧之星中擇優(yōu)評選，全國共評選10名。
省級“愛糧節(jié)糧之星”評選的基本標準是：長期堅持愛糧節(jié)糧，帶動全社會共同營造愛糧節(jié)糧良好社會風尚的；利用科技手段和改革創(chuàng)新的方法推進節(jié)糧，取得明顯社會效益和經(jīng)濟效益的；其他具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻的。
省級“愛糧節(jié)糧之星”擬評選10名，由省糧食局聯(lián)合省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省婦聯(lián)共同推薦和評選，評選結(jié)果將通過新聞媒體進行，并在網(wǎng)絡平臺進行事跡展播。評選具體辦法另行通知。
（二）“優(yōu)糧優(yōu)價促增收”系列活動。
1.結(jié)合糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動糧食增收進農(nóng)戶。各級糧食、農(nóng)業(yè)部門會同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，深入農(nóng)戶宣傳國家糧食質(zhì)價政策和深化糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施，講解傳授種植、收獲、干燥、儲藏等知識，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平。依托糧食產(chǎn)后服務體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務水平，減少產(chǎn)后損失；依托各級糧食質(zhì)量安全檢驗監(jiān)測體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測報和監(jiān)測、科學儲糧技術(shù)服務，促進農(nóng)民增收。
2.結(jié)合“放心糧油”市場體系建設，推動優(yōu)質(zhì)糧油進家庭。各級糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)、示范基地和“放心糧油店”，宣傳講解膳食營養(yǎng)健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質(zhì)量控制導則，引導大眾科學消費，健康消費。結(jié)合正在開展的“中國好糧油行動計劃”和產(chǎn)銷對接、精品展交會等，組織開展xx糧油品牌推介活動，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導家庭糧食消費升級。各地可結(jié)合實際開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動。
3.結(jié)合糧食專題宣傳教育，推動愛糧節(jié)糧進學校。各級糧食、教育、科技部門面向?qū)W生開展職業(yè)體驗、舉辦愛糧節(jié)糧科普知識專題講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節(jié)約標兵評選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動，倡導珍惜節(jié)糧、反對浪費的良好風尚。各地還可結(jié)合實際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。
（三）世界糧食日競賽活動。
聯(lián)合國糧農(nóng)組織正在組織開展競賽活動，征集對本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。各地結(jié)合實際組織廣大青少年參加，登錄 網(wǎng)站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20XX年11月10日。
三、主要舉措
（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局加印由國家糧食局編印的主題宣傳冊等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地各部門圍繞活動主題，結(jié)合實際工作可自行準備相關宣傳資料、主題宣傳品一并發(fā)放。
（二）組織主會場活動。世界糧食日當天，省糧食局將聯(lián)合有關部門，依托網(wǎng)絡平臺舉辦我省“愛糧節(jié)糧之星”評選活動。各地可根據(jù)實際舉辦主會場活動，啟動愛糧節(jié)糧活動儀式，組織主題報告、專題展覽、發(fā)放宣傳資料等活動。
（三）協(xié)調(diào)媒體廣泛宣傳。聯(lián)系電視、報紙、電臺、網(wǎng)絡等新聞單位，并運用網(wǎng)絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度，以群眾喜聞樂見的形式，廣泛動員全社會參與愛糧節(jié)糧。各地各部門政務網(wǎng)站要在顯著位置對活動情況進行宣傳報道，推動活動持久廣泛開展。
（四）開展督導巡查?；顒悠陂g，省市兩級有關部門將隨機組織對縣市開展活動情況進行檢查指導，及時總結(jié)經(jīng)驗、督促落實。
四、有關要求
（一）認真籌劃安排。各級各部門要加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，認真研究制定活動方案，突出活動主題，豐富活動的形式和內(nèi)容，細化措施，務求實效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動方案報省糧食局。
（二）嚴密組織實施。要加強領導，明確責任，領導帶頭參加，確保活動順利開展。要堅持勤儉節(jié)約辦活動，嚴格遵守各項紀律和規(guī)定。要做好安全工作預案，防止各類事故發(fā)生。
世界糧食日宣傳周活動方案2021
為做好今年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動，按照國家有關部門的工作部署，結(jié)合我省實際情況，制定本方案。
一、活動內(nèi)容
1.糧食減損增效進農(nóng)村。各地糧食部門會同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織機關工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策，調(diào)研秋糧收獲收購工作開展情況；講解糧食種植、收獲、儲藏科技、節(jié)糧減損知識；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢；向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、宣傳品。
2.糧食減損增效進學校。各地糧食部門會同教育、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織學生走進種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫、加工企業(yè)、糧油實驗室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗，宣傳講解相關科普知識，提升學生愛糧節(jié)糧意識和糧食減損增效知識水平；面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識。
聯(lián)合國糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品（20XX年9月30日前提交作品，xx）。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。
3.糧食減損增效進家庭。各地糧食部門會同婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動交流、主題倡議等活動，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營養(yǎng)健康，以及氣候變化對糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識；發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。各地還可結(jié)合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節(jié)糧主婦評選、節(jié)糧小竅門征集等活動。
二、活動安排
1.準備階段。省糧食局會同省教育廳制定《XX省世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動方案》，并按時上報國家糧食局備案。各市也要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動實施方案，于10月10日前報省糧食局備案。同時，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2.實施階段。從10月16日～22日，省、市糧食部門會同其他部門同時開展活動。省糧食局由局領導帶隊，到相關大學舉辦專題講座和宣傳活動；組織科學儲糧宣傳小組進農(nóng)村，宣講科學儲糧減損技術(shù)；組織進社區(qū)宣傳健康消費知識。各市要結(jié)合本地實際情況，組織開展糧食減損增效進農(nóng)村、進學校、進家庭活動。
3.總結(jié)階段。10月30日前，各市糧食部門將宣傳活動開展情況（含活動總結(jié)、圖片、視頻材料等）報送省糧食局。
三、有關要求
1.加強組織領導。開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動是興糧惠農(nóng)、促進農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認識，加強組織領導，與有關部門密切配合，確保各項活動順利進行，并形成規(guī)模聲勢，切實把本次活動抓實抓好，取得實效。
一、活動主題
第46個“世界環(huán)境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護碧水藍天，創(chuàng)建美麗xx”。
二、活動時間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動時間；2、各學校每季度定期開展學生志愿者環(huán)保實踐活動。
三、活動目標1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當?shù)刂苓叚h(huán)境；2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識；3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環(huán)保意識；4、通過學生志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動起來；5、喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護我們共有的家園；6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護綠色環(huán)境。
一、突出主責，黨的建設得到新加強
不斷加強黨的建設，落實全面從嚴治黨主體責任，堅持把黨建工作立足點放在圍繞中心工作上，制定黨建工作計劃，及時分解落實，把黨建工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同考核。加強意識形態(tài)建設，將意識形態(tài)納入工作要點、黨建工作計劃、年終考核等；申請微信公眾號，及時更新相關信息，將其作為對外宣傳推廣、對內(nèi)學習教育的重要途徑，從4月啟用至今，已信息36條。
二、守正創(chuàng)新，重點工作突現(xiàn)新突破
（一）聚焦細致高效，推動后勤服務穩(wěn)步提升。
一是全面落實各項疫情防控措施。購置口罩、醫(yī)用酒精、紅外電子體溫計等防護用品，保障單位正常辦公需求。嚴格衛(wèi)生消毒防疫，建立日消毒、日報告工作制度以及定時通風、定期消殺機制，每天2次對集中辦公區(qū)公共區(qū)域進行全面消殺，電梯間、衛(wèi)生間等公共密閉場所每隔2小時進行一次噴灑消毒，切實做到防控無死角。加強人員管理，對擬進入辦公樓人員認真排查、嚴格管控，測體溫、問情況、勤提醒，確保一崗不落、一人不漏。二是做好各項服務保障工作。會務保障方面，定期對會場設備進行排查，消除隱患。同時，嚴格落實防疫措施，確保了縣委全委會、縣人大政協(xié)“兩會”等全縣重要會議順利召開，今年以來共完成會議服務保障11次，累計服務時間36天。設施設備管理、維修維護方面，完成縣委大樓、人民會堂電路、水路、供暖、中央空調(diào)等設備的全面檢修；對大樓存在的安全隱患進行4次全面排查；完成對綜合辦公樓的日常維修維護工作。三是立足后勤服務職能，開展疫情防控志愿活動。疫情期間，中心立足崗位職能，在全縣機關企事業(yè)單位發(fā)出倡議，組織開展“愛心消費”行動，切實幫助農(nóng)民解決滯銷農(nóng)副產(chǎn)品；黨員干部成立志愿服務隊，對包聯(lián)網(wǎng)格內(nèi)的盛世城南區(qū)和理想城進行兩次全面摸底排查，托清底子，登記造冊，宣傳推廣健康通行碼。同時，中心人員輪流到包聯(lián)小區(qū)執(zhí)勤，配合小區(qū)物業(yè)做好疫情防控工作。
（二）聚焦標準規(guī)范，合理調(diào)配辦公用房。
一是匯總梳理辦公用房臺賬資料。對2013年以來歷次涉及辦公用房使用情況的檢查資料進行匯總，開展全縣辦公用房租（借）用情況統(tǒng)計，通過全面梳理，形成詳細規(guī)范的臺賬資料。在此基礎上，制作完成了縣直單位辦公用房使用臺賬。二是合理調(diào)配辦公用房。完成原審計局、浮來山地質(zhì)遺跡保護服務中心、縣礦產(chǎn)資源治理領導小組辦公室等單位辦公用房的申請與調(diào)配工作；完成新租3套周轉(zhuǎn)房租賃及相關物品的配備工作。三是抓好沭東新城綜合體8#樓推進工作。按照辦公用房面積、入駐單位、各單位編制人數(shù)擬定分配方案、協(xié)調(diào)推進裝修相關事項。四是開展辦公用房專項檢查。印發(fā)《關于開展全縣辦公用房突出問題自查自糾專項整治的通知》，在自查自糾的基礎上，成立檢查小組，在全縣范圍內(nèi)進行辦公用房實地檢查。
（三）聚焦務實管用，優(yōu)化公務用車管理。
一是完善公車管理制度，做好公車平臺運營全程監(jiān)管。今年以來，完成全部三批納入平臺車輛的移交工作，5月10日平臺正式運營，有力保障了全縣范圍內(nèi)黨政機關、事業(yè)單位公務出行。同時，做好日常監(jiān)督工作，實行24小時值班制度，切實保障平臺規(guī)范運營。對重大會議、公務活動實行近身服務、集中保障，特別是在疫情防控期間，發(fā)揮了統(tǒng)籌、統(tǒng)派、集中服務的優(yōu)勢，全力保障了省市“四進”工作組用車。截止目前，累計派車15954次，安全行駛574541.9公里。二是開展公務用車統(tǒng)計及專項檢查。對2109年度全縣黨政機關公務用車情況進行全面統(tǒng)計，印發(fā)《關于開展全縣公務用車突出問題自查自糾專項整治的通知》，在自查自糾的基礎上，成立檢查小組，在全縣范圍內(nèi)進行公務用車實地檢查。
（四）聚焦貼心優(yōu)質(zhì)，推動餐飲工作標準化。
1月份，中心正式接管機關食堂，通過政府公開招標，確定機關食堂服務供應商運營，機關事務中心監(jiān)管的管理模式。多舉措加強機關食堂管理，不斷提升管理效能和服務水平。一是注重技術(shù)改造，促進節(jié)能降耗。中心對機關食堂油煙凈化減噪系統(tǒng)升級改造，切實解決了機關食堂油煙排放的噪音問題，達到了降噪、減排、節(jié)能、環(huán)保的效果。二是注重疫情防控，保障就餐安全。疫情期間，多措并舉，嚴把食品采購質(zhì)量關，嚴把人員健康核查關，嚴把食堂環(huán)境消毒關，嚴把食品監(jiān)督檢查關。為保障干部職工用餐，建立了工作聯(lián)絡群，實行統(tǒng)一訂餐，推行盒飯制，專人取餐，分散就餐，切實保障了干部職工用餐安全。三是廣發(fā)倡議，開展文明餐桌活動。為深入貫徹落實“厲行節(jié)約、反對浪費”重要指示精神，中心在廣大干部職工中發(fā)出《機關干部作表率，文明餐桌我先行》的倡議，通過在食堂醒目位置張貼“節(jié)約糧食”主題宣傳海報及倡議書、布置“光盤行動”標語標識、利用電視播放新聞等方式向全體干部職工宣傳“厲行節(jié)約、反對浪費”的理念，倡導健康文明的生活方式。
（五）聚焦路徑創(chuàng)新，推動公共機構(gòu)節(jié)能管理。
一是開展節(jié)約型機關（單位）創(chuàng)建活動。為深入貫徹落實“厲行節(jié)約，反對浪費”批示精神，降低機關運行成本，在全縣黨政機關、企事業(yè)單位印發(fā)《節(jié)約型機關（單位）創(chuàng)建行動實施方案》（莒辦發(fā)〔2020〕28號），制定《節(jié)約型機關（單位）評價標準》，強化創(chuàng)建考核，到目前為止，已有20余家單位報送創(chuàng)建方案，預計到年底，可實現(xiàn)全縣30%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、縣直部門單位、國有企業(yè)達到創(chuàng)建要求的目標。二是科學謀化，有序推進公共機構(gòu)垃圾分類工作。印發(fā)《公共機構(gòu)生活垃圾分類工作實施方案》（莒機事字〔2020〕15號），制定《公共機構(gòu)生活垃圾分類工作評價標準》，將其納入節(jié)約型機關（單位）創(chuàng)建考核，充分發(fā)揮公共機構(gòu)示范引領作用，年底前可實現(xiàn)全縣公共機構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。三是組織開展“2020年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周”活動。中心以節(jié)能宣傳周、低碳日為契機，在全縣范圍內(nèi)開展了多層次、多維度、線上線下相結(jié)合的節(jié)能宣傳活動。線上充分運用公眾號、微信、視頻平臺等新媒體進行宣傳推廣，線下同步開展發(fā)放宣傳單、組織講座、能源緊缺體驗、綠色騎行等活動。開展的系列活動在市、縣電視臺報道。
【關鍵詞】 政治教學 開卷考試 提高水平
【中圖分類號】 G420 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)03(b)-0003-01
每年中考復習,政治資料可謂鋪天蓋地,像其它學科一樣,學生也沉入茫茫題海,苦不堪言;考試時,學生又大袋小包地將大量的教材和資料帶入考場,考試開始后更是忙于翻資料、找速查,時間緊緊張張;可是考試結(jié)束后,很多學生茫然“也不知道做對了沒有”;考試結(jié)果出來,還是有學生感嘆“政治太難,考高分更難”！也常聽教師抱怨:現(xiàn)在哪里是考學生的水平？簡直就是考誰準備的資料多、考題準！沒法教！
的確,開卷考試給我們老師和學生提出了新的課題,怎樣面對復習和考試？雖然開卷考試也經(jīng)歷了十年之久,但這個課題還困擾著廣大師生。本人在實踐中嘗試著將復雜的問題簡單化,收到了不錯的效果,愿意與同行們分享交流,不妥之處,敬請批評指正。
先說歷年全國各地中招考題的共同模式,基本符合“是什么”、“為什么”、“怎么做”三部曲,三個方面往往有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,知其一必知二、其三。
如:(2010年廣東)材料一:哥本哈根會議被世人喻為“拯救地球的最后機會”,“低碳生活”已成為全人類生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量,低能量、低消費、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時尚。據(jù)統(tǒng)計,夏季空調(diào)調(diào)高2度,每年可減排900千克的二氧化碳;每少用一個塑料袋,可減排0.1克的二氧化碳。
材料二:某校九年級(2)班舉行了以“低碳生活,離我們有多遠”為主題的班會課,同學們暢所欲言,爭論不休。第一種觀點認為,如果人人都做“減碳志愿者”,人們的生活就會更健康、更和諧;第二種觀點認為,實現(xiàn)“低碳生活”,是國家的大事,與我們的日常生活還很遙遠。
閱讀上述材料,請回答下列問題:
(1)材料一體現(xiàn)了《思想品德》課中的哪些觀點？(2分)
(2)你是否同意材料二中的兩種觀點,請說說你的理由。(6分)
(3)在日常生活中,我們中學生應該如何做到低碳生活？并能列舉2－3例說明。(3分)
問題模式很簡單,(1)問符合“是什么”回答是什么觀點即可;(2)問符合“為什么”,回答為什么同意或不同意的理由;(3)問符合“怎么做”,回答中學生的具體行動即可。有了這樣清晰的思路,結(jié)合背景材料中核心詞“低碳生活”,再聯(lián)系三個問題內(nèi)在聯(lián)系,(1)問與“低碳生活”相關的答案很容易就出來了:“節(jié)約資源;落實保護環(huán)境的基本國策;實現(xiàn)社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展;實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展等”。結(jié)合第(3)問“中學生應該如何做到低碳生活？”,就很好判斷第(2)問中第一種觀點是對的,第二種觀點不對,理由就是低碳生活的意義,然后從多角度總結(jié)答案:“①我同意第一種觀點。因為低碳生活能減低空氣中二氧化碳的排放量,保護和節(jié)約人類的有限資源,保護環(huán)境,使我們能呼吸更新鮮的空氣,使我們的生活環(huán)境更凈化,有利于生命健康,提高生活質(zhì)量,實現(xiàn)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。我們要做減碳志愿者,為保護人類共有的家園盡自己的一份責任。②我不同意第二種觀點。因為低碳生活與每個人日常生活中的衣食住行息息相關。節(jié)約資源,保護環(huán)境,人人有責。低碳生活有利于貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,青少年是未來生活的主人,更應該積極倡導和參與低碳生活,成為我們生活的時尚和習慣。等”,然后分層次作答。至于第(3)問中學生怎么做,能圍繞節(jié)約資源、保護環(huán)境各舉一、二個具體例子即可:“低碳生活應該從我們的日常生活和學習開始,從我做起,從身邊的生活做起,并能積極向家人、朋友和社會宣傳低碳生活的方式和意義。如,①不過分講究衣著打扮,少買衣服;②節(jié)約糧食,不鋪張浪費糧食;③隨手關燈,節(jié)約用電;④出行時多使用公共交通工具或步行;⑤環(huán)保購物,不使用塑料袋;綠色消費,不使用一次性筷子、飯盒等?！?/p>
類似于這樣“是什么”、“為什么”、“怎么做”三部曲的政治題目很普遍,選擇題、辨析題也不例外,問題的答案參考看多了之后,幾乎都可以總結(jié)出答題規(guī)律的,說白了,這類問題不難,但是為什么開卷考試還是困擾著廣大師生呢？其實關鍵還在于復習指導方向。
接下來,我們說說復習指導。既然中招考題的共同模式基本符合是什么、為什么、怎么做三部曲,也就是提出問題、分析問題、解決問題的思維模式,而且三個方面往往有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,那么,面對眾多的考點,包括時政熱點和專題考點,我們就用“是什么”、“為什么”、“怎么做”為主軸將它們歸類梳理,并加以理解、記憶、拓展和運用。具體來說,“是什么”主要包含:含義、現(xiàn)象、成就、內(nèi)容、立場、原則、看法等,如“我國啟動新一輪大規(guī)模對口援疆說明了什么？”就可以用我國的民族關系和的原則來說明?！盀槭裁础敝饕?意義、作用、好處、危害、原因、必要性等,如“對口援疆、推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安有何重大意義？”?！霸趺醋觥敝饕?做法、解決、應對、措施、注意、要求、途徑、建議、打算、行動、給力、方案、倡議等等,如“我們青少年應當以怎樣的實際行動維護民族團結(jié)？”。
不難看出,知識呈現(xiàn)方式靈活多樣而復雜,但經(jīng)過歸類梳理,復雜的問題就簡單多了,復習過程中,教師幫助學生學會將每一個知識點歸類,做題時適時引導學生有針對性地查閱資料,而不是盲目翻資料(想想中招考試資料上哪有原題啊),結(jié)合問題本身要求,運用核心知識,再借題發(fā)揮,多角度、多層次組織答案,訓練一段時間就會有不錯的效果。實踐證明,這樣做減輕了學生過重的心理和身體負擔,調(diào)動了學生學習的積極性,提高了學習的效率和質(zhì)量,教師教得輕松,學生學得愉快,可謂教學相長,相得益彰。
