發(fā)布時間：2023-03-06 16:02:22
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的調(diào)研交流材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
為了掌握我區(qū)域內(nèi)來京務工青年的基本狀況，進一步深入研究我區(qū)來京務工青年的特點、社會影響，找出相應的教育管理辦法，團區(qū)委于9月初至10月上旬對全區(qū)來京務工青年進行了普查，完成了回收調(diào)查問卷、信息錄入工作，并對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行了整理分析。召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道相關人員召開了專題會議，對全區(qū)流動人口來京務工青年教育管理工作中遇到的難點和熱點問題進行了探討，并對進一步加強來京務工青年教育管理工作提出了可行性意見和建議，在此基礎上形成此報告。
一、全區(qū)來京務工青年的基本情況
（一）本文中來京務工青年的界定
離開戶籍所在地，在__區(qū)域內(nèi)從事務工、經(jīng)商等活動，居住30日以上的18至35周歲青年。
（二）主要組成人群
1、從事管理、研究、設計等職業(yè)的高學歷、高素質(zhì)人才
2、在企業(yè)、工廠以打工為主的打工族
3、個體經(jīng)營者
4、無工作、無居所人員
（三）數(shù)量及分布情況
據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)共有來京務工青年199194人（根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計），分布在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個街道。就街道而言，前三種類型的來京務工青年占大多數(shù)，在農(nóng)村，二、三類型的來京務工青年占大多數(shù)。
（四）主要特征
1、來源廣泛，成份復雜。全區(qū)來京務工青年來源省份主要集中在河南、安徽、河北、四川、山東、湖北、江西、吉林等地區(qū)；
2、居住時間短，流動快。來京務工青年居住周期較短，流動速度越來越快，以于家務鄉(xiāng)為例，居住一年的外來務工青年占53.08%，居住二年的占22.18%，居住二年以上的占24.74%；
3、從事職業(yè)多樣，就業(yè)途徑狹窄。外來務工青年主要從事建筑、餐飲、服務、制造、加工等職業(yè)，大多是城里人不愿干的苦、臟、累、險行業(yè)工作。在謀取就業(yè)渠道方面，大部分來京務工青年是通過老鄉(xiāng)朋友介紹、自薦或企業(yè)直招就任目前的工作，以張家灣鎮(zhèn)為例，經(jīng)勞動部門正規(guī)途徑就業(yè)的外來務工青年僅占29%；
4、文化程度偏低，缺乏勞動技能。通過調(diào)查顯示，來京務工青年大學以上學歷27504人，小學以下學歷2467人，其余多集中在中專、高中學歷，占總?cè)丝?4.95%。據(jù)了解，大多數(shù)流動青工未受過專門技術培訓，專業(yè)技能十分缺乏；
5、性別比率基本持平。來京務工青年男女比例約為1.13：1（男105651，女93543），男女比率基本持平，男青年較女青年略多。
6、組織歸屬度較低。來京務工青年政治面貌以群眾居多，以馬駒橋鎮(zhèn)為例，黨團員占4.76%，普通群眾占95.24%，普通群眾是黨團員人數(shù)的20倍，明顯呈失衡狀態(tài)。
二、近年來我區(qū)加強流動青年教育管理工作的具體舉措及成效
（一）完善體系，搭建框架，齊抓共管的工作機制初步形成。
在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道均設立了預防青少年違法犯罪組織，兼管流動青年的教育管理工作，達到城鄉(xiāng)完全覆蓋，組織體系進一步完善。建立了工作聯(lián)系會議制度、聯(lián)絡員例會制度、信息通報制度、工作考評制度等一系列規(guī)范化工作制度，齊抓共管、群防群治的工作機制逐步形成。
（二）吸納資源，整合隊伍、建立了一支穩(wěn)定、社會化的工作隊伍。
在完善組織建設的同時，強化了隊伍建設，建立了三層人員組成體系，第一層是委員，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、職能部門主管領導擔任；第二層是聯(lián)絡員，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團委書記或職能部門相關科室負責人擔任；第三層是社會兼職人員，吸納社會熱心人士擔任。共聘請法律宣講員20名，維權咨詢員20名，招募網(wǎng)吧監(jiān)督員150名，禁毒志愿者540名，形成了一支穩(wěn)定、專兼職相結(jié)合的工作隊伍，在流動青年教育管理工作中發(fā)揮了突出作用。
（三）大膽探索，創(chuàng)新模式，對流動青年實現(xiàn)有效覆蓋。
在新經(jīng)濟組織團建中，我們積極創(chuàng)新新經(jīng)濟組織團建，推行“聯(lián)誼”模式，通過成立“非公企業(yè)青年聯(lián)誼會”，凝聚和覆蓋非公企業(yè)團員青年。據(jù)不完全統(tǒng)計，全區(qū)新經(jīng)濟組織中，已建團組織92家，覆蓋團員青年近萬人。全區(qū)新經(jīng)濟組織建團率近50%。同時，為不斷適應新時期青年工作新形勢和青年群體新特點，我們在流動青年團建中，推行“聯(lián)網(wǎng)”模式，通過加強與“八通網(wǎng)”等青年自組織的聯(lián)系，把互聯(lián)網(wǎng)作為聯(lián)系青年的新的重要平臺。
（四）建立陣地，聯(lián)合互動，流動青年法制安全教育進一步深化。
在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、打工子弟
學校共建立法制教育基地45個，成立社區(qū)、村級維權工作站50余個，設立區(qū)、市、全國級青少年維權崗29家，為打工子弟小學籌建普法多媒體教室1個，同時，積極創(chuàng)新青少年宣傳教育陣地建設，把“兩法一條例”等法律條文，青春教育、交通、消防等知識搬進了樓道，形成了青少年法制教育樓門、預防青少年違法犯罪知識樓門等獨具特色的樓門法制教育陣地，為基層開展法制宣傳教育活動提供了新的陣地和舞臺。多年來在廣大流動青年中持續(xù)開展“6.26遠離宣傳周”、“青春紅絲帶行動”、“12?4普法宣傳月”、《公開信》發(fā)表紀念日宣傳活動等多項宣教活動，共深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展大型普法宣傳活動20余場，印制發(fā)放各類普法宣傳品10余萬份。
（五）多措并舉，解決困難，流動青年權益得到切實維護。
以關愛流動青少年為主題，開展了多項教育活動，成立了流動青少年法律學校，加強了對流動青年的教育和管理。共接待青少年權益侵害投訴30余件，配合區(qū)公安分局、區(qū)法院審理青少年案件10余起。協(xié)調(diào)各委員單位集中開展文化市場、校園周邊環(huán)境、上網(wǎng)經(jīng)營場所集中整治行動10余次，進一步優(yōu)化了流動青年成長環(huán)境，減少了流動青年違法犯罪的誘因。
同時，團區(qū)委依托希望工程捐助中心，積極爭取市希望工程支持，整合社會資源，著力服務困難家庭子女，維護流動青少年合法權益。
20__年，團區(qū)委以扶助弱勢青少年群體、構(gòu)建和諧社會為目標，進一步加大了“希望工程”吸納社會捐助和宣傳工作力度， 聯(lián)合各新聞媒體發(fā)起了“愛心在__慈善公益活動”，全年捐助貧困來京務工人員子女870人次，發(fā)放各類獎助學金241000元；20__年，團區(qū)委持續(xù)推進“愛心市場”、“愛心之旅”等服務流動青少年工作項目，全區(qū)723人次家庭貧困、品學兼優(yōu)的來京務工人員子女得到了資助，發(fā)放各類獎助學金216900元，得到了青少年以及社會的廣泛認可；今年1月，團區(qū)委啟動了“溫暖1+公益行動”，并接受了青年企業(yè)家捐贈60萬元，成立了“溫暖1+”公益基金，用于幫助困難家庭青少年就讀、就業(yè)和就醫(yī)。截至目前，已為83名來京務工人員子女發(fā)放各類獎助學金24900元。
三、在流動青年教育管理工作中遇到的難點和問題
（一） 人口流動性大，掌握情況難度增大。
來京務工青年教育管理難，根本原因在于人員流動性強。在許多地方，務工青年數(shù)量龐大，因工作、生活的不穩(wěn)定性而引起的小范圍流動及跨區(qū)域流動的情況發(fā)生頻繁，導致對來京務工青年青年的動態(tài)信息掌握不全面、不準確，來京務工青年“人戶不一致”現(xiàn)象較為嚴重。
（二） 高危來京務工青年人群管控效率低。
高危來京務工青年人群相對于普通流動青年更加難以管理和控制，主要在于高危人群通?？桃馓颖芄芾聿⑶移淞鲃有暂^普通流動青年更強。由于高危流動青年人群大多潛藏著違法犯罪的沖動，加上在受打擊處理中積累起來的一些反偵察經(jīng)驗，驅(qū)使他們在流動時有意識的逃避管理；同時，有些有已實施違法犯罪行為的高危群體，為逃避打擊，流竄性顯著增強。加大了公安機關對高危流動人群管控的難度。
（三） 出租房、中小旅館等流動人口集中地點控制難度大。
出租房、中小旅館數(shù)量多、分布廣，許多高危流動青年人群藏身其中。部分出租房主和中小旅館主為偷逃稅費獲取利益而逃避管理，不向有關部門登記申報；部分按照有關規(guī)定登記申報的房主和店主，在提供住宿服務時疏于管理，甚至根本沒有制定相關的管理制度，不按規(guī)定登記、了解和上報住宿人員的相關信息，導致許多出租房、中小旅館成了流動青年教育管理的盲區(qū)、死角，因而成了滋生違法犯罪的溫床。
（四）團組織對流動青年覆蓋有限，服務管理水平亟待提升。由于我區(qū)流動青年的管理仍處于探索階段，存在管理措施不完善、管理方法單一、管理力量不足等問題。雖然各級團組織從自身職能出發(fā)，研究制定出多項流動青年教育管理可行性辦法，但從實踐中看，工作中出現(xiàn)“空檔”的現(xiàn)象依然十分普遍。從流出地看，相當一部分青年外出往往是不辭而別，外出后又很少甚至從不與流出地團組織聯(lián)系，導致團組織對他們的去向及從業(yè)情況一無所知。同時，由于工作單位與組織關系兩分離，青年流動性較大，使團組織對流動青年教育管理工作出現(xiàn)滯后現(xiàn)象。特別是一些新經(jīng)濟組織領導存有“經(jīng)濟唯一”觀念，不希望更不支持“打工仔”與外界有太多的接觸和交往，導致新經(jīng)濟組織團建出現(xiàn)了不少“空白點”，相當一部分青年沒有及時有效的得到團組織的幫助，久而久之自行流失。
五、進一步加強流動青年教育管理工作的對策和建議
（一）健全工作機制，加強隊伍建設，提供資金支持。
首先應盡快建立起相應的工作機制，形成市、區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村（社區(qū)）四級聯(lián)動的工作體系，建立由勞動部門、公安司法部門、工青婦組織、教育部門等相關單位各司其職、整體聯(lián)動的教育管理機制。其次應建立健全工作隊伍，明確職責分工，確立專兼職人員對來京務工青年事務進行管理，維護來京務工青年的合法權益。另外應由同級政府列入財政預算劃撥專項資金，對來京務工青年的教育管理、技能培訓、法律援助等工作提供資金保障。
（二）創(chuàng)新團建模式，加大管理力度，把流動青工納入團組織管理之中。
新經(jīng)濟組織中聚集著大量青年，如何更好的凝聚和服務這些青年，已經(jīng)成為當前各級團組織亟待研究解決的新課題。下一階段，團區(qū)委將進一步加強團組織建設，在全區(qū)新經(jīng)濟組織中繼續(xù)推行“聯(lián)誼”模式，通過發(fā)展“非公企業(yè)青年聯(lián)誼會”來更廣泛的覆蓋流動青年，根據(jù)流動青工的實際需求設計活動載體，以活動凝聚
青年，切實把流動青工納入團組織管理之中，更好服務流動青年成長成才。
（三）加強技能培訓，拓寬就業(yè)渠道，增加流動青年就業(yè)率。
爭取相關培訓資源，開展多層次、多類型的資格認證培訓，提高流動青年的綜合素質(zhì)，提升他們的就業(yè)競爭力；聯(lián)合中等、高等院校在流動青年中開展學歷教育培訓，幫助他們參加自學考試、成人高考和網(wǎng)絡教育，接受基礎教育，為流動青年獲得學歷證書提供方便。
（四）強化維權工作，保障合法權益，服務流動青年成長成才。
聯(lián)合有關部門，制定有關來京務工青年勞動、教育、就業(yè)和福利等方面的制度，通過司法監(jiān)督和法律援助，保障來京務工青年不受歧視，與本地務工人員同工同酬的平等待遇；充分發(fā)揮各類青少年維權機構(gòu)的作用，受理來京務工青年的維權事務的咨詢、投訴，為他們提供形式多樣的法律援助服務。同時，聯(lián)合有關部門加強監(jiān)督，采取有效措施解決來京務工青年勞動安全、人身傷害、工資拖欠等問題。
（五）加強普法宣教，開展多種活動，豐富來京務工青年的精神生活。
一、關于改革辦工作
2014年是全面深化改革的開局之年，濱海縣委改革辦作為濱海全面深化改革的“運轉(zhuǎn)中樞”，充分發(fā)揮“參謀部”和推動者的作用，扎扎實實抓好每個環(huán)節(jié)，全力以赴推進各項改革，較高質(zhì)量、較高效率地完成了各項工作。
一是立足全局、超前謀劃，當好“參謀員”。
牽頭研究去年兩次縣委全委會報告，對全面深化改革進行布置?？h委十二屆六次全會提出提出打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型城市，通過創(chuàng)新推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，通過創(chuàng)業(yè)全面激發(fā)市場活力，縣委十二屆七次全會對明年重點領域全面深化改革工作進行布置，明確了6個方面14類具體任務。
二是統(tǒng)籌兼顧，加強溝通，當好“協(xié)調(diào)員”。
加強縱向聯(lián)系，主動對接，準確把握上級全面深化改革的路徑和重點，確保改革目標緊扣上級要求；加強橫向聯(lián)系，強化交流，密切關注兄弟縣市的改革動態(tài)。強化意見收集，將領導小組研究決定的意見及時反饋到各專項小組，同時將各專項小組在推進中提出的建議及時向領導小組報告。及時跟蹤了解各職能部門改革的進展情況，對涉及多個部門的重點改革內(nèi)容，加強協(xié)調(diào)，定期牽頭研究改革過程中遇到的重點難點問題，提出合理化方案。同時，協(xié)調(diào)好、安排好縣委縣政府主要領導研究各重點改革內(nèi)容的會議，做好會務服務、領導銜接、材料準備等工作。
三是狠抓落實，務求實效，當好“管理員”。
一分部署、九分落實。我們在貫徹落實好領導小組交辦的各項任務同時，抓好督查考核，確保改革任務項項落實。牽頭研究縣委十二屆七次全會布置的重點領域改革任務，以任務分解表的形式
進行下發(fā)，將各項改革任務的目標要求、落實舉措、時間進度和責任部門、責任人員進行了具體明確，確保各項改革任務務實推進。
二、關于研究室工作
一是高標準、嚴要求，抓好文稿起草工作。
始終樹立精品意識，把起草好綜合文稿作為重中之重的工作來抓，集中力量、不辭辛苦，完成了包括兩次縣委全委會報告、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在濱?！被顒又髦紙蟾嬖趦?nèi)的大量綜合文稿的起草工作，得到了縣委主要領導的多次肯定，兄弟縣市也到濱海來交流學習。此外，去年我們牽頭組織政府辦、發(fā)改委等部門牽頭新型城鎮(zhèn)化暨城鄉(xiāng)發(fā)展一體化試點縣、國家中小城市綜合改革試點城市申報材料準備工作，得到了各級領導的高度肯定。省發(fā)改委將濱海推薦作為國家中小城市綜合試點城市試點城市推薦上報國家發(fā)改委，有望獲批。
幾年來．我院偵查監(jiān)督部門積極克服人少案多日益加劇等困難，在加強偵查引導。促進和提高案件質(zhì)量以及隊伍建設等方面下工夫、出新招、求實效，偵查監(jiān)督成效日益凸顯。一是工作創(chuàng)新舉措亮點紛呈，辦案質(zhì)量明顯提高。無一超期。2009年-2011年6月份，我院不捕率和不訴率同步下降。二是隊伍建設取得重大進展，連續(xù)三年在大興安嶺地區(qū)偵查監(jiān)督系統(tǒng)排名第一，偵查監(jiān)督科也多次被評為全區(qū)的政法戰(zhàn)線先進集體。其主要做法有：
一、加強與公安偵查機關的交流與合作。著力促進偵查質(zhì)量意識
1．積極開展調(diào)研，促請公安機關決策層重視呈捕案件質(zhì)量。我院承擔著十八站林業(yè)局公安分局下設的刑警大隊、森保科、經(jīng)偵科等幾個偵查單位偵辦案件和我院自偵案件的審查批捕任務。但近年來。公安機關的呈捕案件質(zhì)量有明顯下降。如2007、2008年的相當一段時期內(nèi)．呈捕案件不捕率維持在10％以上的高位，特別是對一些涉林、涉農(nóng)案件、未成年人盜竊案件和共同犯罪案件的證據(jù)標準存在歧意，對有效打擊犯罪造成了一定的消極影響。為促使偵查機關高度重視這一情況，我院對公安機關呈捕案件存在的問題、原因和對策進行深入調(diào)研．并形成調(diào)研報告呈分局領導層參閱。引起高度重視并及時組織進行整改。
2．不定期召開聯(lián)席會議，加強辦案交流。針對一些類案的法律適用難點、不捕案件大幅增加以及偵查與批捕環(huán)節(jié)相銜接等問題，不定期與公安分局法制、刑偵等主要業(yè)務部門召開聯(lián)席會議，共同加以探討解決。如今年4、5月份，我院偵查監(jiān)督部門發(fā)現(xiàn)輕微刑事案件、涉林、涉農(nóng)案件突然急劇上升，立即對該情況進行調(diào)研分析。發(fā)現(xiàn)主要系公安分局對案情簡單、事實清楚、證據(jù)確實充分而嫌疑人與被害人之間達成調(diào)解協(xié)議的輕傷害案件為了一味的追求報捕率而不作結(jié)案處理，堅持報捕；還有一種涉林、涉農(nóng)案件。犯罪數(shù)額剛剛達到立案標準，恰值5月份又是耕種期，鑒于這種情況，我們認為對涉案人員采取取保候?qū)彵容^適宜，遂及時與公安分局刑偵、法制等部門召開座談會，要求其準確區(qū)分罪與非罪界限。研究對該類犯罪是否有逮捕的必要，既提高了呈捕案件的質(zhì)量，又最大限度的保護了嫌疑人的利益，同時也及時遏制了該類案件無原則呈捕的勢頭。
3．深入基層辦案單位進行調(diào)研和授課，探索建立偵查引導前置工作機制。與辦案人員進行面對面的交流溝通，就偵查取證活動中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行針對性指導。如2009年第一季度，我院偵查監(jiān)督部門幾次前往十八站一派、躍進、永慶、查班河等業(yè)務量較大的派出所進行走訪，對辦案民警進行授課指導，并召開座談會，就加強偵查引導與監(jiān)督、規(guī)范執(zhí)法行為等工作進行深入探討，取得良好成效。
4．探索建立案件偵辦情況的反饋機制。督促公安偵查機關提高偵查質(zhì)量。如針對公安分局刑偵部門一度存在的消極偵查等情況，三年來向該局發(fā)出《提供法庭審判所需證據(jù)材料意見書》二十余次。2011年2月份我們審查逮捕的宋某涉嫌故意殺人一案，我們在批準逮捕的同時就要求公安機關對作案工具做DNA檢測，直到4月份提起公訴時公安機關也未作此鑒定。我院公訴科堅持不予受理。此情況下，公安機關只好延長偵查羈押期限．補充DNA檢測后移送。此外．我們還將分局幾個辦案單位呈捕案件的不捕和不予批捕情況，定期抄送其分管局領導。同時，對于常見、多發(fā)的兩搶一盜等類案以及重大個案的偵查引導工作，由我院分管領導親自與公安分局分管領導直接進行溝通。通過上述方式，促請公安機關領導高度重視，及時組織整改。不斷提高自身的辦案質(zhì)量。
二、加強偵查活動的宏觀指導，確保從源頭上提升案件偵查質(zhì)量
1．建立不捕案件季度分析機制。我院自2007年第2季度開始建立不捕案件季度分析機制，其內(nèi)容主要包括當季所有不捕案件類型、不捕原因的分析，并著重指出公安機關在偵查取證中存在的缺陷?！恫徊栋讣|(zhì)量分析》發(fā)送公安分局的相關業(yè)務部門，由相關部門掛在公安內(nèi)部網(wǎng)上供廣大偵查人員學習，讓偵查人員了解檢察機關審查批捕的證據(jù)標準，從源頭上嚴把案件質(zhì)量關，努力推動形成“向前拓展”和“向后延伸”相結(jié)合的偵查監(jiān)督工作新格局。
2．嚴格督促落實《提供法庭審判所需證據(jù)材料意見書》，強化個案偵查引導。在批準逮捕的同時發(fā)出《提供法庭審判所需證據(jù)材料意見書》引導后續(xù)偵查，是補強案件證據(jù)基礎、促進捕訴銜接的重要手段。由于現(xiàn)有法律并未明確規(guī)定偵查部門對《提供法庭審判所需證據(jù)材料意見書》落實情況的相關責任，導致公安機關對我院《意見書》的貫徹執(zhí)行程度往往大打折扣，虛于應付。針對這一情況．今年上半年。我院偵查監(jiān)督部門經(jīng)與公安法制等業(yè)務部門溝通，明確要求對于附有《提供法庭審判所需證據(jù)材料意見書》的案件，公安偵查機關在移送我院審查時必須書面說明《意見書》的落實情況，并將補充偵查的證據(jù)隨案移送。通過上述方式，嚴格督促公安機關落實《提供法庭審判所需證據(jù)材料意見書》事項。有力地增強了偵查監(jiān)督的實際效果。
一．《快樂與發(fā)展》課程研發(fā)工作任務艱巨：
2012年3月5--7日，北京教育科學研究院早期所在京燕飯店召開北京市的"幼兒園快樂與發(fā)展"課程研發(fā)會,集中四個年齡班編寫者進行交流講座，并進行了初步的統(tǒng)稿工作。
3——6月修改 近期交稿
二．幼兒園以園為本教研項目工作進展順利：
1．配合全國大會，展示北京教研風采
（4月10日，北京市教委學前教育處主持召開了“全國幼兒園園本教研工作接待工作總結(jié)大會”，來自西城、宣武、豐臺的學前教育部門的主要領導及11所市級示范幼兒園的園長出席了大會。大家首先參觀了宇鋒幼兒園的游戲活動，然后各區(qū)、各幼兒園交流了經(jīng)驗。市教委副主任羅潔出席了大會并講話，對各幼兒園對這次大會作出的貢獻表示感謝。國家教育部課程中心學前教育研究室金晨曼老師也在大會上講話，對北京市表示感謝。最后，北京教育科學研究院早期教育研究所梁雅珠對這次活動進行了總結(jié)。）
表揚豐臺區(qū)、宣武區(qū)、西城區(qū)教研室和11所幼兒園對北京市和全國作出的貢獻。
2．落實項目計劃，開展前期調(diào)研（7月底完成）
3．開辦網(wǎng)絡專欄，及時交流工作進展情況
4．研究制定市區(qū)幼兒園教研職責，進一步明確各級教研的任務與職責。
（詳見材料——討論稿）
三．政策調(diào)研
1．民辦幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研（4——6月）得到各區(qū)縣的大力支持。
2．全國城鎮(zhèn)學前教育體制發(fā)展問題研究（前期準備）
（2012年3月19日，北京教科院早期所全體同志到國家教育部基教司幼教處采訪了姜瑾處長，對當前全國幼教體制改革與發(fā)展的若干問題進行了研討，聽取了教育部領導對開展“全國幼兒園城鎮(zhèn)學前教育體制發(fā)展問題研究”的具體指導意見。）
四．課題指導與交流
1．課題咨詢
北京市學前教育研究會為了對"十一五"立項課題進行追蹤指導，于4月20日及25日舉行了第二次課題咨詢活動。
為了給前來咨詢的老師更多時間討論他們的研究，這次咨詢從上次的一天增加為兩天。
來自全市19個區(qū)縣97個課題的300余位老師參加了咨詢?；顒影凑n題內(nèi)容分成六個組。學前教育研究會學術指導委員會、市早教所及朝陽區(qū)教科所的老師共9人接待了大家的咨詢。
前來咨詢的老師首先介紹了自己課題的開題和進展情況，接著提出了問題和困惑。接待咨詢的老師不僅發(fā)表了自己的意見和建議，還組織組內(nèi)其他人展開討論。討論中老師們有的談收獲、體會，有的幫助想辦法、出主意，研討氣氛十分熱烈。
參加咨詢的老師深有體會地說："這次咨詢活動對把握研究方向太重要了。我們的課題開始有點走偏了，今天才恍然大悟。""咨詢使我們進一步捋清了思路，今后我們就可以少走許多彎路。""我們又認識了不少有相同研究興趣的新朋友，今后的學習機會就更多了。"
2．觀摩與交流
3．出版《早教月報》增刊，贈送會員，加強對課題的指導，提高會員開展課題研究的能力。
2012年下半年工作設想：
一．學會與早期所聯(lián)合
舉辦培訓班（見美術班通知）鼓勵基層老師自愿參加。（請各區(qū)組織報名）
二．新課程培訓（隨新課程出版，另行安排）
三．園本教研項目推進（研討、交流）
四．出臺“加強教研工作指導意見”
五．政策調(diào)研
六．課題指導（還有兩次）
七．民辦幼兒園調(diào)研總結(jié)
八．教研工作交流會（年底）
調(diào)研活動地點：
參加人員：平湖市幼兒園園長、副園長鏈式培訓班全體人員約30人、嘉興市教育學院老師2人。
其中本小組人員(第五小組)：
一、本次調(diào)研活動流程。
1. 觀摩兩個教學活動。
第一個活動是有教齡十年左右的章萍老師執(zhí)教的中班數(shù)學活動《去貓媽媽家做客》。
第二個活動是有教齡五年內(nèi)的沈佳歡老師執(zhí)教的小班科學活動《各種各樣的水果》
2. 執(zhí)教老師說課，聽課教師互動交流。
兩位執(zhí)教老師從教材、目標、環(huán)節(jié)流程、教學方法、教學重難點以及教后反思等方面進行了說課。平湖市實驗幼兒園的包亞燕園長代表參加培訓的園長們進行互動點評。
3. 園長介紹。
江南幼兒園姚小萍園長給大家作了題為《建設蘊含個性的幼兒園文化》的報告。引用典故闡述個人對“個性”的認識，引用國外案例引入了“視覺識別系統(tǒng)”的理論。介紹了江南幼兒園的籌備建造和設計理念。用眾多照片介紹了幼兒園環(huán)境及辦園特色設想。
4. 參觀園舍環(huán)境、互動交流。
全體參加培訓的園長們在江南幼兒園幾位園領導的帶領下，參觀了園舍門廳、樓梯走廊、專用教室、幼兒活動室、行政辦公室以及戶外活動環(huán)境。邊參觀邊互相交流，園長們積極詢問了解有關情況。
5. 嘉興教育學院沈老師講話。
沈老師對江南幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設給予了“燦爛而不耀眼，豐富而不雜亂，清新而不冷淡，精致而不刻板”的評價。
二、本次調(diào)研活動得到的啟示。
1. 兩個教學活動給我們的啟示。選材適合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活實際，幼兒參與的積極性總是會很高的。教師溫柔清新的語言，生動的體態(tài)動作，能引發(fā)幼兒積極的互動。豐富的教學手段，情境化、游戲化的環(huán)境創(chuàng)設，總能滿足幼兒的情緒、情感體驗。豐富的操作材料和直觀的實物讓幼兒多種感官接觸中感知事物的特性和規(guī)律，符合幼兒的認知特點。教師在活動中適時進行學習常規(guī)、社會技能的滲透教育，關注到了幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)。
2. 園長介紹給我們的啟示。姚園長能在新園舍建設中引入視覺識別系統(tǒng)理論，邀請專業(yè)設計對幼兒園環(huán)境進行視覺形象整體設計，讓幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設富有整體性、系統(tǒng)性，具有整體美感和鮮明的特色。環(huán)境創(chuàng)設理念凸顯現(xiàn)代化。
3. 園舍環(huán)境給我們的啟示。江南幼兒園整體環(huán)境可以用“清新雅致”四個字來概括。底樓、二樓、三樓的色彩以大地、森林、天空的三種顏色為主色調(diào)與大自然融為一體，“順其自然，天人合一”，容易讓人感覺溫馨、安全，產(chǎn)生歸屬感。設備一流的教學功能室，如：幼兒閱覽室、美術室、科學探索室、動漫活動室，投入大、起點高，讓我們望塵莫及。戶外環(huán)境設計也是充分體現(xiàn)雅致的特點，規(guī)整的防腐木藤架、漂亮的馬賽克圖形墻、雪白的沙池、碧綠的草地以及整齊的花壇圍座，讓人散步其中如入家庭后花園。
三、本次調(diào)研活動引發(fā)的思考。
1. 關于科學活動的有效性。
本次觀摩的兩個教學活動都是科學活動。《幼兒園教育指導綱要(試行)》關于科學活動的目標之一是“能運用各種感官，動手動腦，探究問題。”教師設計科學教學活動時應充分考慮讓幼兒自主探究，從而發(fā)現(xiàn)問題，在教師引領下探究問題、解決問題。環(huán)節(jié)設計應體現(xiàn)層次遞進性。一個科學活動后能夠引發(fā)幼兒對某些事物探究的好奇心和求知欲，才是個成功的科學活動。
2. 關于幼兒園特色文化。
朱永新教授說“學校文化是學校組織成員的精神皈依，是他們認同的信念、觀念、語言、禮儀和神話的聚合體。它決定著人們的使命擔當、價值追求和發(fā)展目標，同時顯現(xiàn)在學校的一切教育行為(學校的節(jié)日、儀式、慶典、教學，以及各種具體的行為規(guī)則等)、各種物質(zhì)載體(建筑、logo、色彩、綠化、教室、課桌、座椅、裝飾、校服、網(wǎng)站甚至?；?、紙杯等)和全部的符號體系(校訓、校歌、?；铡W校吉祥物，以及校風、教風、學風的語言表達)之中。”幼兒園要追求特色文化，應該從園所物質(zhì)環(huán)境、辦園理念系統(tǒng)、內(nèi)部制度文化、教職工隊伍精神面貌、教育行為等方面全方位設計，打造，再經(jīng)過多年的積淀才能形成。
3. 關于幼兒喜歡的環(huán)境。
幼兒園的環(huán)境是重要的隱性課程，對幼兒起著潛移默化的教育熏陶作用。幼兒天性好玩、好動，蘊含教育意義的、安全的、富有操作性、游戲性的環(huán)境材料提供，能有效激發(fā)幼兒與環(huán)境的互動。材料不需要如何高檔、精致，只要低結(jié)構(gòu)的、可以反復使用的，能引發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的就是好材料。因此，往往我們大人眼中的完美、精致的環(huán)境，在幼兒眼中不一定是喜歡的環(huán)境。作為辦園者，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境不僅要凸顯幼兒園辦園特色，更要思考給孩子一個喜歡的、利于促進他們健康快樂成長的幼兒園環(huán)境。
關鍵詞：檔案館；微博；內(nèi)容；影響力；交流；
1 前言
如今，“微博”正以其強大的信息傳播力、社會參與力、迅猛發(fā)展的影響力，改變著商業(yè)、教育、醫(yī)療、公民參政甚至小到垃圾內(nèi)容監(jiān)測等，那么，一直以“默默無聞”自居的檔案館，是否抓住了“微博”這一契機，擴大其行業(yè)影響、改變其行業(yè)形象？
2 調(diào)研的數(shù)據(jù)來源、辦法和方向
本文以我國最大、最有影響力的新浪和騰訊作為調(diào)研平臺，通過查看微博的標簽、簡介，篩選出利用微博的實體檔案館并從檔案館應用微博的基本情況、微博的內(nèi)容等方面探討我國檔案館應用微博的現(xiàn)狀。
3 應用微博現(xiàn)狀調(diào)研
3.1 基本情況調(diào)研：我國在新浪和騰訊網(wǎng)站上共有75家檔案館利用了微博。新浪有53家，騰訊有22家。其中，8家檔案館分別在新浪和騰訊同時注冊了微博。有35家檔案館以官方的名義和身份注冊的（以下稱“官方檔案館”），有40家檔案館以檔案館的名義，個人身份注冊的（以下稱“個人檔案館”）。
從這些數(shù)據(jù)可以看出：我國檔案館利用微博有了一定的規(guī)模，但數(shù)量還顯欠缺，并且大多數(shù)檔案館還沒有利用多家微博擴大自身的影響力；官方的較少于個人的檔案館微博數(shù)量，并且網(wǎng)站對檔案館（機構(gòu)）注冊微博要求還不太規(guī)范，無論是官方或個人注冊的檔案館，在名稱上無顯著差別。
檔案館微博總數(shù)為6006條，其中，官方檔案館4072條，個人檔案館1934條。對微博內(nèi)容進一步調(diào)研發(fā)現(xiàn)，“檔案微博”，即檔案館直接的與檔案館工作、業(yè)務等有關的微博2190條，官方檔案館2116條，個人檔案館74條；檔案館粉絲總數(shù)為23160個，官方檔案館的是21812個，個人檔案館為1348個。檔案館關注總數(shù)為8665個，官方檔案館6972個，個人檔案館1693個。
可見，檔案館了一定數(shù)量的微博并且粉絲數(shù)和關注數(shù)也較多，但數(shù)量與相近領域圖書館比較還略微顯少，[1][2]的“檔案微博”更少。其中，相比較而言，官方檔案館較個人檔案館多一些，對微博數(shù)與粉絲數(shù)進一步比較發(fā)現(xiàn)：微博數(shù)多的其粉絲數(shù)也較多，特別是“檔案微博”數(shù)越多的其粉絲數(shù)量就越多，即檔案館的影響力、吸引力也就越大。
3.2 內(nèi)容調(diào)研：為進一步了解檔案館微博的內(nèi)容情況，筆者對各檔案館微博的內(nèi)容進行了分類與探討。
3.2.1 轉(zhuǎn)播信息：轉(zhuǎn)播其他網(wǎng)站或個人的微博信息。此類信息內(nèi)容較復雜，分為“檔案微博”和“非檔案微博”?！皺n案微博”，大致包括歷史人物、事件、古建筑介紹和檔案知識等，此類信息官方檔案館轉(zhuǎn)播的較多。如，上海大學檔案館、中山大學檔案館、南平檔案館轉(zhuǎn)播了歷史人物、古銅器介紹和很多特殊的歷史時期的信息等。“非檔案微博”包括新聞類、知識類、生活常識類、明星生活類等信息，此類信息一般出自個人檔案館微博的較多。如，湖北民族學院檔案館發(fā)了473條都是轉(zhuǎn)播信息；西京學院檔案館，了972條微博，其中957條是轉(zhuǎn)播信息。
3.2.2 原創(chuàng)信息：就是檔案館直接的微博。包括“檔案微博”和“非檔案微博”。“檔案微博”包括檔案館舉辦的各種活動的通知、檔案展覽、工作動態(tài)、節(jié)假日開閉館時間、科研獲獎、檔案征集結(jié)果、編研材料、歷史材料介紹，與用戶互動、答疑的信息等。此類微博直接與檔案館的工作、業(yè)務密切聯(lián)系，能較好地提高檔案利用服務的效率，樹立檔案館的形象，擴大其影響。官方檔案館的較多，如，江蘇無錫崇安檔案館、南昌大學檔案館和杭州市房產(chǎn)檔案館，其中，廣東東莞大朗檔案館不僅檔案微博較多，而且每條微博前都有信息歸屬標志，利于用戶的查找；“非檔案微博”，個人檔案館的較多，如，中國人民大學檔案館、滄海區(qū)檔案館、崇州市檔案館，大多屬于生活常識類、新聞類信息，與檔案工作聯(lián)系不大。
3.2.3 鏈接信息：以鏈接的方式出現(xiàn)的關于知識、新聞、檔案的利用、服務的微博。此類微博數(shù)量較多，方便用戶了解、觀看和利用。其中，官方檔案館大多是“檔案微博”。如，西北工業(yè)大學檔案館高校檔案實體分類法修改草案的鏈接和馮惠玲為《檔案學經(jīng)典著作（叢書）》寫的序言轉(zhuǎn)載博文的推薦鏈接，上海大學、新疆阿克蘇和華南理工大學檔案館鏈接有“老照片介紹”、“檔案法規(guī)”用來說明開放檔案的依據(jù)、著名校友談成功經(jīng)驗等的鏈接，其中，大朗檔案館在微博主頁上還設有專門的鏈接窗口等。個人檔案館微博鏈接信息中，與檔案無關的知識類、新聞類信息較多。如，菏澤市檔案館、華北電力大學檔案館、五河縣檔案館鏈接的多是新聞、交流、美食、名人生活信息等。
3.2.4 圖片信息。以圖片的形式的信息。此類信息無論是官方還是個人檔案館微博都較多。如，同濟大學、中山大學、華南理工大學、三臺縣檔案館，圖片信息較突出，都在檔案館主頁最醒目的地方有動態(tài)的圖片展示，只要打開微博，檔案館的工作動態(tài)圖片就連續(xù)更換，能清晰地看到檔案館工作人員及工作狀態(tài)和檔案館的設施等，給觀眾較強的直感。上海大學、中國金融、第一軍醫(yī)大學、同濟大學檔案館在主頁中央還有地圖設置，能清晰地找到檔案館的位置所在，方便用戶利用。個人檔案館，如，甘肅蘭州城市檔案館較多的圖片信息是生活類、新聞類、旅游類等內(nèi)容。
3.2.5 視頻信息。能播放觀看的信息。此類微博信息較少，主要有中山大學、華南理工大學、南平、三臺縣檔案館，在它們的主頁上專門設有視頻窗口，即點即放，內(nèi)容有關于檔案館的工作動態(tài)、城市的特色美景和檔案講座等。還有西安市城建、三臺縣、西北工業(yè)大學、大朗檔案館都了具有地方和內(nèi)容特色的視頻信息。
3.3 影響力、交流溝通能力的調(diào)研。為了能更好地了解和掌握檔案館微博的影響力、交流溝通方面的能力情況，本文對檔案館微博的粉絲和關注對象作了進一步的調(diào)研。經(jīng)調(diào)研，官方檔案館微博的粉絲數(shù)和關注數(shù)普遍高于個人檔案館微博，并且，官方檔案館的粉絲和關注人群中，檔案機構(gòu)和從事檔案工作的人員較多，來自不同地域的較多，人群范圍較廣。如，粉絲數(shù)超過千的官方檔案館微博有上海檔案館、北京科技大學檔案館、遼寧撫順市檔案館、西北工業(yè)大學檔案館等，并且，它們都建立了“微關系”板塊，人群中很多都是官方檔案機構(gòu)和檔案管理人員。
檔案館微博的關注數(shù)、粉絲數(shù)和微博數(shù)之間是互相聯(lián)系的，不僅微博數(shù)決定粉絲數(shù)，而且，大多數(shù)粉絲數(shù)來自關注數(shù)，也就是說，檔案館要得到用戶的信賴與愛戴，提升自身的影響力和黏合度，微博的內(nèi)容是關鍵。如，粉絲數(shù)上百和過千的官方檔案館：順德、三臺縣和云南滇池學院檔案館等，把檔案館開展的主要工作內(nèi)容或?qū)W生調(diào)檔前需要準備的工作，也包括“檔案館工作”、“利用服務信息”、“資源”、“機構(gòu)信息”等做成一個總標簽，放在微博主頁的最上方，很醒目，贏得了不少的粉絲。上海大學檔案館有一條微博，把所有用戶關注的信息做了一個“總結(jié)”，放在了微博的最頂端，方便用戶利用。有的還在微博主頁上直接鏈接學生檔案辦理窗口、服務地點等。華南理工大學檔案館以校史為特色，了很多關于校史的微博，如，校史館開放時間，歷史人物、事件等材料的介紹，給人以新鮮感。西北工業(yè)大學檔案館、杭州市房產(chǎn)檔案館更是淋漓盡致地發(fā)揮和利用了微博的優(yōu)勢，把微博搭建成了一個與用戶及時交流、互動的平臺，極大地提高了檔案服務利用效率，有很多用戶對檔案館反饋了贊許的微博。尤其突出的是杭州市房產(chǎn)檔案館，有很多與用戶交流、答疑和及時回復問題等信息，很有可看性，這也是他們獲得較多粉絲的原因所在。也有官方檔案館微博，粉絲數(shù)和關注數(shù)較少的，多是因為他們開播時間較晚。個人檔案館微博也有粉絲數(shù)、關注數(shù)較多的，多屬個人人氣指數(shù)的表現(xiàn)，人群中，個人身份的較多，從事檔案工作的較少。如西京學院、北京市城市建設和西安市城建檔案館微博等。
4.總 結(jié)
通過調(diào)研，檔案館微博發(fā)展還是較快的，[3][4]微博內(nèi)容也較充實、全面和各有特色，并且，所的微博與檔案館工作、業(yè)務等有密切的聯(lián)系；檔案館微博的影響力、吸引力還是較強的。有部分檔案館正在利用微博的優(yōu)勢，擴大自身影響、改變服務利用模式，建立與用戶、同行間的聯(lián)系、溝通與交流，檔案館的行業(yè)形象、快捷的服務信息傳播方式正以微博的形式展現(xiàn)在人們面前。并且，多數(shù)檔案館微博之間也較注意關注同行、注重同行間的交流學習與共同提高，聯(lián)系范圍廣泛，尤以官方檔案館微博較突出。但從檔案館微博整體現(xiàn)狀來看，與相近領域（圖書館微博）比較還是有差距的。同時感到，檔案館要很好地利用微博，還需進一步規(guī)范、吸取其他行業(yè)微博的經(jīng)驗，通過實踐不斷摸索，才會有更好的發(fā)展。
注：本文為2013年度河南省檔案局科技項目： 2013-R-23《微博在檔案館中的應用研究》階段性成果。
參考文獻：
[1]李超.國內(nèi)圖書館開通微博服務的現(xiàn)狀分析[J].圖書館雜志，2012（2）：24～28.
[2]陳琳.國內(nèi)圖書館微博應用現(xiàn)狀研究[J].圖書館學研究，2012（12）：30～34.
[3]李龍.檔案館微博開通現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].蘭臺世界，2012（1）：5～6.
1、開展春節(jié)慰問活動。2、舉行迎新春慶祝活動。3、兩會提交政協(xié)集體提案。4、組織會員學習傳達全國、市、區(qū)“兩會”精神。5、協(xié)助婦委會搞好“三八”慶?；顒印?、組織召開區(qū)委擴大會議。7、完善合川民建志。9、完成2月座談會課題發(fā)言材料。10、整理裝訂2012年檔案。
第二季度：
1、組織會員加強自身建設，深化“三真”主題活動，進行社會主義核心價值觀學習。2、組織新會員重慶培訓。3、開展一次植樹活動。4、組織與周邊區(qū)縣民建交流學習。5、組織召開參政議政工作研討會，開展培訓。6、完成半年組織發(fā)展任務。7、組織召開區(qū)委擴大會議。8、完成4、6月座談會課題發(fā)言材料。9、舉行一次骨干會員培訓。10、組織支部主任召開基層組織建設工作研討會，收集相關經(jīng)驗材料。
第三季度：
1、開展“制度建設年”活動，建立健全區(qū)委工作制度，進一步完善支部生活會制度、參政議政考核制度、區(qū)委委員聯(lián)系基層支部及會員企業(yè)制度。2、就合川區(qū)委下發(fā)的調(diào)研課題成立調(diào)研組，完成課題。3、組織老年會員歡度重陽節(jié)。4、組織召開區(qū)委擴大會。5、完成8月份課題發(fā)言材料。6、組織參加“區(qū)縣工作研討會”，并撰寫理論文章。
活動領導小組辦公室在中心學習實踐活動領導小組領導下，承擔領導小組的日常工作：
（一）及時了解掌握學習實踐活動進展情況、主要經(jīng)驗和存在問題，向?qū)W習實踐活動領導小組報告并提出建議；
（二）在深入調(diào)研基礎上，對學習實踐活動進行檢查和具體指導；
（三）籌備有關工作會議和領導小組會議；
（四）做好學習實踐活動的的宣傳報道工作；編發(fā)學習實踐活動宣傳欄、簡報，及時反映交流活動開展情況；
（五）做好學習實踐活動的總結(jié)；
（六）完成領導小組交辦的其他工作。
二、集中學習制度
(一)學習組織。集中學習分為黨組中心組集中學習、全體黨員集中學習和以處室為單位的集中學習三種形式。黨組中心組的集中學習由黨組書記主持，安排3次。同時，中心領導還要按時參加有關處室的集中學習。全體黨員集中學習由中心學習實踐活動領導小組辦公室統(tǒng)一安排，科學發(fā)展觀專題輔導安排3次。各支部的集中學習要根據(jù)《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的規(guī)定，統(tǒng)一學時，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一要求，確保集中學習時間不少于20學時。
(二)學習計時。每次集中學習，機關黨支部、各處室要進行學習計時，詳細記錄學習時間、地點、內(nèi)容。每位黨員要做好學習筆記，保證學習效果。
(三)學習地點。黨組中心組和黨員的集中學習安排在三樓會議室；以處室為單位的集中學習由各處室負責人根據(jù)情況安排；專題輔導的地點視情另定。
(四)學習要求。黨員要積極參加集中學習活動，不得遲到、早退或無故曠課。領導干部要帶頭學習，帶頭督促檢查，注意發(fā)現(xiàn)學習典型。
(五)學習考評。集中學習的考勤情況、和理論測試結(jié)果要予以通報，作為對處室綜合考評的重要內(nèi)容。
三、考勤制度
(一)建立集中學習、集體活動考勤制度。各處室確定一名考勤員，對黨員出勤情況進行統(tǒng)計。每次集中學習、集體活動都要進行認真考勤。
(二)嚴格請銷假制度，一般情況不能請假。凡有特殊情況，中心領導和處室主要負責人向黨組書記請假，一般黨員要活動辦公室主要負責人請假，并辦理有關證明手續(xù)，并按照程序及時銷假和補課。
(三)學習實踐活動領導小組辦公室定期通報各單位的考勤情況。對無故缺勤者，進行通報批評，并追究相關人員的責任。
(四)出勤情況作為對各單位綜合考評的重要內(nèi)容。
四、補課制度
(一)缺課黨員要自覺主動地向支部報告缺課的時間和內(nèi)容，接受補課。
(二)對因故缺課的黨員，各支部要指定專人，安排適當時間進行補課。
(三)各處室負責對缺課黨員進行補課的同志要認真履行職責，耐心詳細講解補課內(nèi)容，并進行補課登記。
(四)各處室要將缺課及補課情況報中心學習實踐活動領導小組辦公室?；顒愚k公室要對落實補課制度的情況進行抽查，防止走過場。
(五)補課情況作為對各單位綜合考評的重要內(nèi)容。
五、活動報告制度
(一) 和處室要確定一名聯(lián)絡員，負責學習實踐活動情況的上報工作。
(二)聯(lián)絡員應嚴格履行職責，遵守程序，不得敷衍塞責，弄虛作假。聯(lián)絡員每天必須到收發(fā)室查看、領取學習實踐活動的相關文件、簡報、材料。
(三)報告制度落實情況列入對各單位的綜合考評。
六、督查制度
(一)各單位每周進行一次自查自評，找出存在問題，認真加以改進。各處室要切實加強對本單位每名黨員的督促檢查。
(二)中心學習實踐活動領導小組辦公室每周檢查一次各處室的學習、活動、工作情況，對照《實施方案》和《第一階段日程安排》中的規(guī)定，按照時間限度和進度要求，進行全面的檢查，作出詳細的記錄，指出存在的問題，督促各支部提高工作水平。
(三)中心學習實踐活動領導小組每一階段召開一次成員會議，聽取各單位活動情況匯報。中心學習實踐活動領導小組辦公室每一階段召開一次由各單位聯(lián)絡員參加的總結(jié)督促會議，總結(jié)本階段的工作情況，分析存在的問題，制定改進的措施，指出工作努力方向。
（四）中心學習實踐活動領導小組辦公室每周四召開一次碰頭會，各處室匯報一周的工作進展情況，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，提出建議，安排部署下一步工作。
(五)督查情況列入對各單位的綜合考評。
七、學習交流制度
(一)各單位要建立學習交流制度。各單位要對照《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，每一階段結(jié)束，進行一次學習交流活動。
(二)各處室的每位黨員要根據(jù)專題內(nèi)容、階段性任務目標，認真準備好發(fā)言稿件，認真交流自己的心得體會和學習收獲。
(三)黨員的學習交流情況以及發(fā)言稿件，要及時報送中心學習實踐活動領導小組辦公室。辦公室不定期地抽查發(fā)言稿件，評選出優(yōu)秀的稿件并在中心學習交流會上交流。
(四)學習交流情況列入對各單位的綜合考評。
八、開展調(diào)研制度
(一)中心黨組成員要按照調(diào)研課題分工，帶領處室就課題進行指導和調(diào)研。
(二)各處室要根據(jù)實際、結(jié)合業(yè)務工作合理安排，開展調(diào)研工作。調(diào)研時間不少于3個工作日
。(三)要把開展調(diào)查研究與深入查找和解決工作中的突出難題結(jié)合起來，與創(chuàng)新工作機制結(jié)合起來，與加強和改進領導作風結(jié)合起來。
(四)中心黨組調(diào)研工作結(jié)束后，要形成調(diào)研報告，上報市學習實踐活動領導小組辦公室。
九、責任制度
(一)中心黨組書記是學習實踐活動領導小組組長、第一責任人，對全中心學習實踐活動負總責。
(二)學習實踐活動領導小組辦公室主任負責日常學習實踐活動的部署安排和協(xié)調(diào)落實。
(三)各處室主要負責人負責本單位學習實踐活動的督導檢查工作。
(四)中心學習實踐活動領導小組辦公室負責全中心學習實踐活動的日常工作。辦公室成員按照職責分/:請記住我站域名/工，明確責任，抓好工作落實。
