發(fā)布時(shí)間：2022-06-16 20:56:33
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的成功者的故事樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
[關(guān)鍵詞] 二維超聲成像技術(shù)；左室功能；評(píng)估；急性心肌梗死
[中圖分類(lèi)號(hào)] R542.22 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-7210（2012）04（a）-0116-03
Application of two-dimensional ultrasound imaging in the evaluation of left entricular function of patients with acute myocardial infarction
HU Guizhen XIAO Yongfang
The Central Hospital of Yongzhou City, Hu'nan Province, Yongzhou 425000, China
[Abstract] Objective To study the changes of two-dimensional ultrasound imaging in the evaluation of left entricular function of patients with acute myocardial infarction. Methods The clinical data of 40 patients with acute myocardial infarction in our hospital from October 2009 to May 2011 were analyzed retrospectively. All patients were divided into two groups, anterior wall myocardial infarction group (20 cases) and inferior myocardial infarction group (20 cases) according to different parts of obstruction. Each segment of circumferential strain of patients with left ventricular myocardial infarction of the two groups was detected by two-dimensional ultrasound spots tracking imaging (STI). Results In the conventional ultrasound examination, the LVDD, LVDS of anterior wall myocardial infarction group were significantly greater than the inferior myocardial infarction group, LVEF was obviously less than the inferior myocardial infarction group. Each segment of circumferential strain of anterior wall, interventricular septum and cardiac apex in the anterior wall myocardial infarction group was significantly less than the inferior myocardial infarction group, while each segment of circumferential strain of posterior wall and inferior wall was less than the inferior myocardial infarction group (P ＜ 0.05); and GCS of the anterior wall myocardial infarction group was less than the inferior myocardial infarction group (P ＜ 0.01). Conclusion The two-dimensional ultrasound imaging can quantitative evaluate the changes of left ventricular function of patients with acute myocardial infarction, and provide an effective, non-inasie method for evaluating the changes of left ventricular function in clinic.
[Key words] Two-dimensional ultrasound imaging technology; Left ventricular function; Assessment; Acute myocardial infarction
二維超聲成像技術(shù)（STI）是應(yīng)變成像，就是利用斑點(diǎn)逐幀追蹤不同像素的心肌組織在每一幀圖像中的位置，標(biāo)測(cè)不同幀之間同一位置的心肌運(yùn)動(dòng)軌跡，計(jì)算各心肌節(jié)段總的應(yīng)變值，因而能更全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)心肌局部功能[1-2]。本文筆者對(duì)2009年10月～2011年5月收治入院的40例急性心?；颊卟捎枚S超聲成像在急性心肌梗死患者左室短軸徑向收縮功能變化進(jìn)行評(píng)估，現(xiàn)將材料分析報(bào)道如下：
1 資料與方法
1.1 一般資料
本組資料根據(jù)我院2009年10月～2011年5月收治的心臟科住院患者40例急性心?；颊呔捎枚S超聲成像對(duì)患者左室功能進(jìn)行評(píng)估，所有患者均符合WHO急性心肌梗死診斷標(biāo)準(zhǔn)，其中，男28例，女24例；平均年齡（67.94±7.11）歲，患者心功能超聲心動(dòng)圖檢查為KillipⅠ。排除標(biāo)準(zhǔn)：完全性左束支傳導(dǎo)阻滯、肺部疾病、陳舊心肌梗死、嚴(yán)重瓣膜疾病及二維圖像質(zhì)量不滿意者。根據(jù)梗阻部位不同分為兩組，前壁心梗組（20例）和下壁心梗組（20例），兩組患者年齡、性別、合并癥、冠脈造影等一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P ＞ 0.05），具有可比性。見(jiàn)表1。
1.2 方法
受檢者采取平臥位或左側(cè)臥位，同步連接監(jiān)測(cè)心電圖，應(yīng)用美國(guó)Acuson公司生產(chǎn)的Sequoia C256彩色多普勒超聲診斷儀，帶有STI程序，探頭頻率為3.5/2.0 MHz。于胸骨旁左心室長(zhǎng)軸切面常規(guī)測(cè)量左心房（LAD）、左心室（LVD）、右心室（RVD）內(nèi)徑，于心尖部四腔切面以面法測(cè)量左室射血分?jǐn)?shù)（LVEF）。啟動(dòng)STI程序并記錄左室短軸（二尖瓣、乳突肌、心尖水平）連續(xù)三個(gè)周期的二維灰階圖像，并對(duì)心肌內(nèi)的斑點(diǎn)進(jìn)行追蹤，將左心室壁分為6個(gè)階段，即前間隔、前壁、側(cè)壁、后壁、下壁、后間隔）系統(tǒng)自動(dòng)顯示每個(gè)節(jié)段的收縮期圓周變應(yīng)峰值，并計(jì)算出平均值作為左心室整體圓周應(yīng)變（GCS）。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
數(shù)據(jù)均采用SPSS 16.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行處理，計(jì)量數(shù)據(jù)采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，運(yùn)用單因素方差分析及兩兩比較的q檢驗(yàn)，以P ＜ 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 常規(guī)超聲檢查指標(biāo)比較
前壁心梗組LVDD、LVDS明顯大于下壁心梗組，LVEF明顯小于下壁心梗組。見(jiàn)表2。
表2 兩組患者常規(guī)超聲指標(biāo)比較（x±s）
2.2 左心室圓周應(yīng)變
前壁心梗組前壁、室間隔、心尖各節(jié)段圓周應(yīng)變峰值較下壁心梗組明顯減小，而下壁心梗組后壁、下壁各節(jié)段圓周應(yīng)變峰值較前壁心梗組減?。≒ ＜ 0.05）；且前壁心梗組GCS較下壁心梗組減?。≒ ＜ 0.01）。見(jiàn)表3。急性心肌梗死患者PCI術(shù)前后肌水平超聲圖，見(jiàn)圖1。
3 討論
實(shí)時(shí)二維彩色超聲多普勒血流成像診斷儀是20世紀(jì)80年代后期心血管超聲多普勒診斷領(lǐng)域中的最新科技成果。它將脈沖多普勒技術(shù)與二維（B型）實(shí)時(shí)超聲成像和M型超聲心動(dòng)圖結(jié)合起來(lái)，在直觀的二維斷面實(shí)時(shí)影像上，同時(shí)顯現(xiàn)血流方向和相對(duì)速度，提供心血管系統(tǒng)在時(shí)間和空間上的信息[3]。進(jìn)而通過(guò)計(jì)算機(jī)的數(shù)字化技術(shù)和影像處理技術(shù)，使其在影像診斷儀器的構(gòu)架上兼具了生理監(jiān)測(cè)的功能，提供諸如血流速度、容積、流量、加速度、血管徑、動(dòng)脈指數(shù)等極具價(jià)值的信息；這就是俗稱的“彩超”或“彩色多普勒”。正常心肌纖維由內(nèi)、外層的螺旋形肌束和中層的環(huán)形肌束組成，有四種協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)形式即縱向運(yùn)動(dòng)、徑向運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)及旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)[4]?？v向運(yùn)動(dòng)即心臟長(zhǎng)軸方向運(yùn)動(dòng)，徑向運(yùn)動(dòng)表示心臟短軸方向的運(yùn)動(dòng)，圓周運(yùn)動(dòng)表示心臟短軸方向上的環(huán)形運(yùn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)表示心臟短軸方向上的旋轉(zhuǎn)角度。二維超聲應(yīng)變成像就是利用斑點(diǎn)逐幀追蹤不同像素的心肌組織在每一幀圖像中的位置，標(biāo)測(cè)不同幀之間同一位置的心肌運(yùn)動(dòng)軌跡，自動(dòng)檢測(cè)軟件（AFI）具有收縮期峰值節(jié)段應(yīng)變彩色編碼牛眼圖和收縮期峰值曲線分析圖。對(duì)左室三個(gè)長(zhǎng)軸切面18個(gè)心肌節(jié)段的收縮應(yīng)變和心臟整體應(yīng)變進(jìn)行定量分析。計(jì)算各心肌節(jié)段總的應(yīng)變值[5]。心肌梗死患者局部心肌位移、速度和應(yīng)變均顯著低于正常節(jié)段，并且該節(jié)段心肌與梗死相關(guān)動(dòng)脈的供血區(qū)相符合，反映了梗死心肌的動(dòng)力學(xué)狀態(tài)和二維應(yīng)變對(duì)梗死區(qū)空間定位的準(zhǔn)確性[6]。有實(shí)驗(yàn)及臨床研究證實(shí)，二維應(yīng)變測(cè)量結(jié)果與超聲微測(cè)以及心臟磁共振研究結(jié)果高度一致，對(duì)心肌運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)可靠，能精確反映梗死心肌功能狀態(tài)[7]。本研究中采用STI對(duì)前壁心肌梗死和下壁心肌梗死患者行左心室各節(jié)段圓周應(yīng)變峰值測(cè)定。前壁心梗組前壁、室間隔、心尖各節(jié)段圓周應(yīng)變峰值較下壁心梗組明顯減小，而下壁心梗組后壁、下壁各節(jié)段圓周應(yīng)變峰值較前壁心梗組減?。≒ ＜ 0.05）；且前壁心梗組GCS較下壁心梗組減?。≒ ＜ 0.01），說(shuō)明二維超聲成像能夠定量評(píng)價(jià)急性心?；颊咦笫夜δ茏兓闆r。
二維超聲斑點(diǎn)追蹤成像，DTI多普勒頻譜限制在環(huán)狀節(jié)段，徑向運(yùn)動(dòng)速度，胸骨旁短軸切面左室后壁，左室室間隔和側(cè)壁。組織追蹤顯像顯示的是取樣容積所在各節(jié)段的位移。組織追蹤顯像的優(yōu)點(diǎn)是彩色標(biāo)記后肉眼更易識(shí)別[8]。這是判斷位移梯度的最快方法，不依賴于取點(diǎn)制圖，而其他的方法不可能如此簡(jiǎn)易，可以是收縮起始的延遲，增厚率和峰值速度降低以及收縮期后的增厚。收縮期后室壁增厚是指心肌缺血時(shí)，心肌收縮出現(xiàn)在主動(dòng)脈瓣關(guān)閉之后，或在左室壓力明顯下降時(shí)。以往研究顯示收縮期后室壁增厚預(yù)示心肌存活。
總之，二維應(yīng)變成像技術(shù)無(wú)創(chuàng)、簡(jiǎn)捷、準(zhǔn)確、重復(fù)性好。隨著超聲影像技術(shù)的不斷發(fā)展，二維超聲應(yīng)變將取得更快的發(fā)展，這將對(duì)心血管疾病的診斷提供更為準(zhǔn)確的定量方法。
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多年前，一位年逾六十、事業(yè)成功、深具智慧的上市公司創(chuàng)辦人兼董事長(zhǎng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“六十多年來(lái)我總結(jié)出一個(gè)贏家與輸家的最大差別，那就是，贏家永遠(yuǎn)說(shuō)‘這有可能’，而輸家永遠(yuǎn)說(shuō)‘這不可能’?！?/p>
在職場(chǎng)上，不難發(fā)現(xiàn)把“不可能”這三個(gè)字掛在嘴邊者大有人在。他們總是擔(dān)任永遠(yuǎn)的“反對(duì)勢(shì)力”，但卻也總是沒(méi)有其他任何更好的主張或建議，仿佛他們的角色就是否定而不需要建設(shè)性地解決問(wèn)題。組織里還有許多“非不能也、乃不為也”的同仁，他們極有才華或能力，明明可以勝任很多工作，但就是有些致命的缺點(diǎn)，不熟悉的工作不碰，不主動(dòng)接受看似“不可能”完成的工作。這些人這也不可能，那也不可能，結(jié)果就什么都真的變得不可能。俗語(yǔ)說(shuō)：成功者的字典里，沒(méi)有“不可能”三個(gè)字！在成功者的眼中總是看到機(jī)會(huì)與光芒（這是成功創(chuàng)業(yè)家的最基本特質(zhì)），他們會(huì)絞盡腦汁去想辦法，他們面對(duì)事情的態(tài)度是積極的、勇于挑戰(zhàn)的，越是不可能成功的事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)越值得去征服。
網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)“窮人最缺什么”的故事，它指出富人和窮人之間的差距只在一點(diǎn)點(diǎn)的觀念而已！窮人缺的不只是錢(qián)，而是一點(diǎn)點(diǎn)最重要的正確觀念。故事中，巴拉昂，一個(gè)靠推銷(xiāo)裝飾肖像畫(huà)起家、不到10年的時(shí)間就迅速躋身法國(guó)50大富翁之列的商人，在1998年臨終前，留下遺囑，以100萬(wàn)法郎為獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)給揭開(kāi)“窮人最缺什么”這個(gè)題目的人。在48561封答案的信里，一名叫蒂勒的小姑娘猜對(duì)了巴拉昂的秘訣與謎底，答案是窮人最缺少“野心――成為富人的野心”。這種野心，或是企圖心，就是來(lái)自于對(duì)任何事都秉持“有可能”的理念，用于挑戰(zhàn)與嘗試，從而找到成功的機(jī)會(huì)。
天底下沒(méi)有不可能的事，起決定作用的是你選擇什么樣的態(tài)度去面對(duì)，用什么樣的方法去解決問(wèn)題。在不景氣或市場(chǎng)低迷的情況下，總有些企業(yè)的業(yè)績(jī)逆勢(shì)獨(dú)秀。假如人人都在慣性思維下寧愿相信“不可能”而不愿意去尋找可行的辦法，不僅是自己失去信心，而且會(huì)嚴(yán)重打擊組織或團(tuán)隊(duì)的士氣。很多事實(shí)證明，“不可能”只是暫時(shí)性的，只是在已有的經(jīng)驗(yàn)法則之下無(wú)法立即找到解決之道。
當(dāng)遇到難題時(shí)，別讓“不可能”三個(gè)字束縛自己的思維。有時(shí)候只需要換另一個(gè)角度思考，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)去探討，更積極往前邁進(jìn)，或者堅(jiān)持一下，“不可能”就會(huì)變成“有可能”甚至“很可能”。成功者之所以能成功，除了他們能忍受過(guò)程中的各種艱辛、磨練、挫折，甚至旁人的嘲弄以外，也因?yàn)樗麄儗?duì)“不可能”多了一分不肯低頭的韌性和執(zhí)著。自古以來(lái)，贏家總是因?yàn)樵敢獠⒆龀闪似渌瞬辉敢庾?、不敢做的事情。成功者找方法，失敗者找借口；蠃家說(shuō)有可能，輸家說(shuō)不可能！如此簡(jiǎn)單而已。
1．“謹(jǐn)慎”地冒險(xiǎn)
查爾斯?林德伯格單獨(dú)駕駛著一架單引擎飛機(jī)成功地飛越了大西洋，他的令人難以置信的大無(wú)畏精神贏得了眾人的喝彩。“幸運(yùn)的林德”于是也成為上世紀(jì)的英雄之一。然而，其成功與“運(yùn)氣”并無(wú)太大的關(guān)系。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員和機(jī)械師，他在開(kāi)始他的冒險(xiǎn)生涯前就早已預(yù)測(cè)到：發(fā)展到今日的飛機(jī)要飛越大西洋是完全可行的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)月對(duì)所駕駛飛機(jī)的仔細(xì)檢查，并對(duì)飛行的每個(gè)細(xì)節(jié)都作出精密計(jì)算后，他才決定正式開(kāi)始他的冒險(xiǎn)飛行，結(jié)果還比他原定時(shí)間提前抵達(dá)了巴黎，而飛機(jī)油箱中所剩的燃油，居然還足夠他再飛上1 000英里。
幸運(yùn)者懂得如何分辨草率冒險(xiǎn)和科學(xué)推斷。作家麥克斯?耿瑟曾為“推斷”下了這樣的定義：一種基于在下意識(shí)狀態(tài)下所積累的事實(shí)得出的結(jié)論。事實(shí)上，成功者總是不斷地在積累這方面的能量，為的是提高自家的直覺(jué)水平。
2．別具慧眼
幸運(yùn)者往往關(guān)注那些為一般人熟視無(wú)睹的東西。幾名電影導(dǎo)演在讀了劇本《雨人》之后，斷定這個(gè)孤僻的中年男子和他的弟弟的故事對(duì)廣大觀眾來(lái)說(shuō)未免太枯燥乏味，故也不可能叫座。但蘭文森卻別具慧眼，窺見(jiàn)了故事一旦拍攝成電影后的巨大潛力和魅力。他的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)：影片的票房收入竟超過(guò)了5億美元。
3．清楚何時(shí)該“撤退”
倒霉蛋常常固執(zhí)已見(jiàn)。出于自命不凡或愚昧無(wú)知，他們往往不懂得如何減少損耗和改變航向。
相反，“幸運(yùn)”者卻掌握有“該退就退”的訣竅。美國(guó)億萬(wàn)富翁約翰?克勒格說(shuō)：“對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷能力至關(guān)重要， 我對(duì)那些看不到結(jié)果的冒險(xiǎn)向來(lái)不屑一顧。”此君曾在公眾的一片驚嘆聲中斷然賣(mài)掉了他的7座電視臺(tái)，成功地?fù)屧谟芯€電視排擠普通電視之前。
記?。撼晒φ呖偸菢?lè)于為好機(jī)會(huì)改變航向的。
4．積極社交
和大多數(shù)自命清高的名士學(xué)者不一樣，大思想家、哈德遜學(xué)院的創(chuàng)辦人霍曼?卡恩卻是一個(gè)社交家。他利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，和開(kāi)電梯的、駕出租車(chē)的、餐館跑堂的都能說(shuō)上幾句話。廣泛的社交使他得以熟悉在他的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域之外的眾多人士。他也曾透露說(shuō)；“正是通過(guò)和各種人的隨意交往，我常常獲取真知以及發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的最佳方法?！?/p>
其實(shí)，“幸運(yùn)”者總是設(shè)法騰出時(shí)間結(jié)交新朋友，并繼續(xù)努力保持和老朋友的友誼。在飛機(jī)上，他們經(jīng)常和鄰座交談，或交換名片。他們積極加入俱樂(lè)部和專(zhuān)業(yè)組織。他們喜歡和人交談，也常常被他人談及。一家大公司的負(fù)責(zé)人就透露，他所選擇的準(zhǔn)備提升職務(wù)的人士，通常便是那些“善于讓別人了解自家的人”。
5．“運(yùn)氣”也就是勤奮工作
50年代時(shí)期第巴托羅曾向美國(guó)數(shù)個(gè)商業(yè)中心聰明地投資，結(jié)果賺了不少錢(qián)。時(shí)下他的財(cái)產(chǎn)已超過(guò)10億美元，擁有眾多大旅社、辦公樓和運(yùn)動(dòng)隊(duì)，但在年過(guò)八旬時(shí)他仍堅(jiān)持天天提早來(lái)到他的辦公室，為的是讓自己的“運(yùn)氣”好上加好。
在自己的印象中，提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”，而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過(guò)馬路的老奶奶扶過(guò)馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來(lái)越多的人開(kāi)始懷疑：雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但怎樣學(xué)習(xí)？怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書(shū)。原來(lái)，我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。
《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo)，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫(xiě)作念頭。該書(shū)以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上，由多位專(zhuān)家參與點(diǎn)評(píng)，從現(xiàn)代成功者的角度，對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀，對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書(shū)中，首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念，將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來(lái)。“雷鋒是一個(gè)很踏實(shí)、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西?！弊髡叻Q，希望能通過(guò)該書(shū)激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽(yáng)光心態(tài)。
的確這樣，看看這些語(yǔ)句吧——
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來(lái)。但是，這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本。對(duì)生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo)：當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在此后短短6年的時(shí)間里，他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)！一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定。
板橋鎮(zhèn)西灣小學(xué)四年級(jí)
程海悅
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我也不例外。通過(guò)這幾次考試，我又有力一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，那就是??成功需要自信。
人人都渴望成功。我也希望成功。但成功最需要的是什么呢？是勤奮，是能力，還是好的方法？或者是環(huán)境，是機(jī)遇嗎？這些都不是成功必備的條件。在這幾次考試后，我更加留心觀察我的同學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)成功最需要的是自信，它才是成功首要的條件。
我的同桌經(jīng)常說(shuō)：自信是成功的第一秘訣！開(kāi)始，我還不相信，現(xiàn)在看來(lái)不得不信了。確實(shí)，自信是成功的動(dòng)力。有自信才會(huì)為成功而奮斗，因?yàn)樽孕攀菍?duì)自己能力的充分相信與認(rèn)識(shí)，相信自己就一定會(huì)成功。試想，一個(gè)人如果自暴自棄，一蹶不振，或悲觀自卑，連起碼的自信心都沒(méi)有，一切還未開(kāi)始，就覺(jué)得自己不行，這樣成功道路上的攔路虎還未來(lái)，自己就已經(jīng)被自己的不自信所嚇倒，還如何談成功呢？
自信是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，不論成功者還是失敗者都承認(rèn)成功的道路不是坦途，路上充滿了艱難，阻險(xiǎn)。奮斗中，很多人被暫時(shí)打敗了還要闖進(jìn)去，并最終取得成功。成功者與失敗者之間最大的區(qū)別就在于有無(wú)信心。沒(méi)有信心的人一旦遇到了困難就沒(méi)有了戰(zhàn)勝他的勇氣，斗志自然就會(huì)大減。這時(shí)要想獲得成功真是難上加難不。而且這種人一旦失敗，就會(huì)自暴自棄，一蹶不振。嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)這種人很大的程度上就是被自己打垮的。
再看充滿信心的人，他們不管情況多么不利，都會(huì)始終保持著十分的信心，失敗了重整旗數(shù)，再去努力。人們都知道這一樣一個(gè)故事：一個(gè)將軍打了六次敗仗，當(dāng)他在山洞里悶悶不樂(lè)時(shí)，看見(jiàn)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，結(jié)了七次才成功，將軍很受鼓舞，率兵再次出戰(zhàn)，終獲大勝。人們都知道這是一個(gè)教育人做事要有耐心的故事，我覺(jué)得的這個(gè)故事也同樣說(shuō)明了用有自信心才會(huì)成功。因?yàn)閼?zhàn)敗了六次已灰心，若不是蜘蛛結(jié)網(wǎng)給了他自信，他又何來(lái)再戰(zhàn)的信心呢？
我們還要謹(jǐn)記：自信不是自負(fù)，自負(fù)不但不會(huì)幫助你走向成功，還會(huì)適得其反。
因此，只有相信自己的實(shí)力，善于觀察，善于汲取生活中的能量，我們的明天才會(huì)更加燦爛與輝煌。
“教師”的形式多種多樣，但本質(zhì)是一樣的：分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)！即便比爾·蓋茨做慈善，一樣是做“教師”：在公益領(lǐng)域分享自己的高效經(jīng)營(yíng)之道，在人類(lèi)社會(huì)分享自己的大愛(ài)價(jià)值觀。
經(jīng)過(guò)20年的踽踽探索，中國(guó)一批民營(yíng)企業(yè)家已積累出了足夠的商業(yè)和人生經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诶^續(xù)“創(chuàng)造成功”之余，已開(kāi)始進(jìn)入“分享成功”的階段。比如：中國(guó)家居賣(mài)場(chǎng)業(yè)老大、紅星美凱龍集團(tuán)老板車(chē)建新。
日前，車(chē)建新親自送我一套他的新著《體驗(yàn)的智慧（成長(zhǎng)哲學(xué)&生活哲學(xué)）》。而書(shū)的緣起，正是他被年輕人不斷追討成功秘訣后的自問(wèn)，以及在北大講堂上被稱為“車(chē)?yán)蠋煛睍r(shí)的驚喜。
從一個(gè)江南水鄉(xiāng)小木匠成長(zhǎng)為家居行業(yè)大人物，車(chē)建新將自己的成功歸于兩個(gè)字：“體驗(yàn)”。而我同時(shí)欣賞他在書(shū)名后面加上了“哲學(xué)”這個(gè)詞。體驗(yàn)是高于經(jīng)歷的，會(huì)帶來(lái)高質(zhì)量的創(chuàng)造；而有哲學(xué)高度的體驗(yàn)，還會(huì)成就高質(zhì)量的分享。于是，我產(chǎn)生了從教師視角來(lái)解讀這兩本書(shū)的興趣。
歸納成功的哲理
優(yōu)秀的教師，一定是一個(gè)優(yōu)秀的歸納者。
歸納自我，又是歸納世界的起點(diǎn)，甚至是終點(diǎn)。車(chē)建新在其《成長(zhǎng)哲學(xué)》里開(kāi)篇就提道，自己每周都會(huì)默默自問(wèn)“我是誰(shuí)”。其實(shí)“我是誰(shuí)”正是“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·杜拉克對(duì)于管理者自我修煉的五問(wèn)之首。而車(chē)建新對(duì)自己的人生軌跡，也正是用“我是誰(shuí)”在不同階段的不同答案來(lái)歸納的：27年前尚未創(chuàng)業(yè)時(shí)，是“一個(gè)好木匠”；22年前正值創(chuàng)業(yè)時(shí)，是“一個(gè)勤勞的生意人”；如今家大業(yè)大了，再問(wèn)自己，則是一個(gè)“用心做事的人”。如何定義自己，在決定著自己將擁有怎樣的人生方向和空間。
在走過(guò)成功的創(chuàng)業(yè)路后，車(chē)建新對(duì)于更多人、更普世的成功規(guī)律，有了自己的歸納——“自我”、“自信”、“自能”。
在他看來(lái)，自我絕不是自私或自大，而是懂得將公司的事當(dāng)成自己的事，進(jìn)而來(lái)成就自己。他主張將“打工心態(tài)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)徒心態(tài)”，因?yàn)閷W(xué)徒時(shí)，師傅都會(huì)說(shuō)：“學(xué)好的本事是你自己的??！”是的，在眼前物質(zhì)被過(guò)度強(qiáng)調(diào)的今天，很多職場(chǎng)人都忽略了“長(zhǎng)本事”的意義，忽略了在人生中除了健康和本事，別說(shuō)名利，甚至愛(ài)人都可能離你而去。
而自信，是多數(shù)國(guó)人都缺乏的。但沒(méi)有自信，不可能成功。車(chē)建新對(duì)有自信的界定很切實(shí)：“自身沒(méi)有退路，并思路清晰，看到希望?！倍粋€(gè)成功者之所以成功，并非來(lái)自“我真是這種人”的事實(shí)，而是“我就是這種人”的信念！他同時(shí)提出：當(dāng)你的自信提升30%時(shí)，你的付出也必須同步增加30%。書(shū)里歸納為：不自信是“萎”，不踏實(shí)是“虛”。兩者都是成功的死敵。
所謂自能，則是具有孵化能力的那些特質(zhì)，比如責(zé)任心。車(chē)建新認(rèn)為自能的核心是“熱愛(ài)自己、激勵(lì)自己”。
講述幸福的故事
優(yōu)秀的教師，又一定是個(gè)優(yōu)秀的說(shuō)書(shū)人。
這兩本書(shū)，都采取了對(duì)話方式，很有些回歸古希臘先賢智慧碰撞的味道。而古人的智慧往往不在大道理中，而是蘊(yùn)藏在生動(dòng)的故事里。車(chē)建新探討問(wèn)題，也往往都是以故事和體驗(yàn)開(kāi)始的。
比如，在《生活哲學(xué)》里，車(chē)建新在提出“有限幸福論”時(shí)，就用自己多年對(duì)麻雀的觀察，來(lái)反思自己創(chuàng)富后的心態(tài)。他先是發(fā)現(xiàn)麻雀的叫聲是快樂(lè)的表現(xiàn)，竟然自愧不如；進(jìn)而自我平衡，因?yàn)槁槿革@然沒(méi)有自己富有；過(guò)不久卻再度否定，因?yàn)樗蝗灰庾R(shí)到，麻雀其實(shí)擁有它所飛翔的整個(gè)世界，而人類(lèi)卻一直糾結(jié)于狹隘的財(cái)富中。為此頓悟，車(chē)建新甚至幾夜失眠。心的格局，在決定著人生的幸福。而深刻的領(lǐng)悟，就藏在身邊的平凡與渺小中。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，講的，是一個(gè)女孩，她叫英子。英子是一個(gè)沉靜漂亮的女孩，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。后來(lái)才知道，她患有小兒麻痹癥，她不愿讓別人看見(jiàn)自己一瘸一拐的樣子。演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)，一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，教室里驟然響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久。在掌聲里，同學(xué)們看到英子的淚水，流了下來(lái)。英子講述了童年的一個(gè)小故事，她的普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，教室里又想起了一陣掌聲。掌聲里，英子一搖一晃地走下了講臺(tái)。奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她和同學(xué)們一塊游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教他跳舞。三年后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。她說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲……那次掌聲，給了我第二次生命……”
英子是幸運(yùn)的，她得到的不是同學(xué)的嘲諷，而是同學(xué)們熱烈、持久的掌聲。正是這掌聲，讓英子走出了自卑的陰影，看見(jiàn)了窗外燦爛的陽(yáng)光，帶著同學(xué)們給予的生命的掌聲，英子走出了自己的精彩人生。我猜想，同學(xué)們鼓掌時(shí)，一定都是面帶微笑的吧！而微笑與掌聲的力量，永遠(yuǎn)是難以估計(jì)的。在你失敗時(shí)，同學(xué)的微笑，會(huì)讓你重拾丟失的信心；在你失落時(shí)，同學(xué)的微笑，會(huì)讓你心中重新綻放希望之花；在你猶豫時(shí)，同學(xué)的掌聲，會(huì)讓你堅(jiān)定自己的信念；在你成功時(shí)，同學(xué)的掌聲，會(huì)讓你更加信心百倍……
微笑著、鼓掌吧，微笑是我們發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私認(rèn)可，掌聲是我們毫無(wú)保留的贊許和鼓勵(lì)。面對(duì)別人的成功，我們同樣也要報(bào)以最熱烈的掌聲。因?yàn)?，?duì)成功者的嫉妒與冷嘲熱諷，會(huì)使你顯得氣量狹小，自私自利；而對(duì)成功者報(bào)以真誠(chéng)的微笑與掌聲，會(huì)讓你的胸懷更加寬廣，擁有一顆包容之心，一種文明的行為會(huì)在不知不覺(jué)中，給你帶來(lái)更多的回報(bào)。
頓開(kāi)，思緒像一尾銀魚(yú)，在清澈的溪水中嬉戲、成長(zhǎng)，獲得屬于自己的快樂(lè)。
___引子
一個(gè)夏天，我來(lái)到深圳湛藍(lán)的海邊，躺在沙灘上，用手撫摸每一粒
沙子，那個(gè)小故事又浮現(xiàn)在我眼前。
很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。
他去大海邊問(wèn)一顆顆的沙粒，那些被問(wèn)的沙粒都搖頭說(shuō)不愿意，就在養(yǎng)蚌
人絕望時(shí)，有一顆沙子答應(yīng)了，旁邊的沙子都嘲笑它，說(shuō)它太傻。
斗轉(zhuǎn)星移，幾年過(guò)去了，那顆沙子已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆價(jià)值連城，晶瑩剔
透的珍珠。而它的同伴，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已經(jīng)化成
塵埃。
我看著這些沙子，對(duì)那顆成為珍珠的沙子肅然起敬。去蚌里住，遠(yuǎn)離親
人朋友的溫暖，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)……只能與黑暗、潮濕、
寒冷、孤寂為伍，但是最終它經(jīng)歷磨礪變成了最美的珍珠。
是啊，哪一位成功者的背后沒(méi)有漫長(zhǎng)的辛酸？當(dāng)滿懷豪情的人們走進(jìn)這
條隧道時(shí)，沒(méi)有人知道前面的路是光明還是黑暗，有大批的人畏縮了，害
怕這條陰森的隧道，所有的努力功虧一簣，只有那些勇敢、堅(jiān)持、執(zhí)著的人
迎來(lái)了成功的曙光。那時(shí)的你已經(jīng)從一只丑小鴨變成了白天鵝，有著迷人
的光環(huán)和美麗的一切。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，哪位成功者不是靠著堅(jiān)持不解的努力而得到豐收的
碩果？席維斯。史泰龍?jiān)庥鲞^(guò)1850次的拒絕，最終成為《洛奇》的男主角；
“數(shù)學(xué)王子”高斯用一個(gè)通宵思維運(yùn)動(dòng)，解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)題；
“鐵娘子”憑借頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力成為英國(guó)第一位女首相?；厥走^(guò)去，
在歷史的篇章里，一位位拼搏者的一個(gè)個(gè)光榮的事跡串成生命的頌歌，經(jīng)過(guò)一段
旋律，回到現(xiàn)代，既然他們能創(chuàng)造未來(lái)
從這篇短文，使我領(lǐng)悟到成功的真諦，我得到了深刻的啟發(fā)。
