序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的函授畜牧獸醫(yī)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

大家好！

我首先感謝在場的各位同志，給我這個演講的舞臺，給我參與公平競爭校長職位的機會。曾記得2003年，領導讓我當二職校的校長，第一次談話我不同意，后來多次談話，讓我對“當校長為什么？為什么當校長？”做了認真的思考，得出了我自己的認識：在人的一生中任何物欲享受皆過眼云煙，但做一名優(yōu)秀的校長，管理好一個學校，培養(yǎng)出一批又一批有作為的學生，是一件利國、利民、利己的大好事。做人要有社會責任感，當一名優(yōu)秀的校長可以更好地實現(xiàn)我生命的價值，體現(xiàn)我生命的意義，尤其職業(yè)教育更是一項功德無量的大事業(yè)?；谶@個認識，讓我有了堅定的信念和動力來競聘一職校的校長，因為它的舞臺更大，能帶動全縣的職教發(fā)展，能讓學校從優(yōu)秀到卓越。我要認真當好一職校校長。下面我將從我的簡歷、競選條件和治校思考三個方面進行介紹，請大家批評指正。

一、我的簡歷

我叫寸德宏，現(xiàn)任騰沖二職校校長、支書，現(xiàn)年38歲，身體健康，中學高級教師。**年7月畢業(yè)于云南農(nóng)業(yè)大學畜牧職教?？?，同年分配到騰沖二職校任教至今。20*年畢業(yè)于云師大生物函授本科。18年來我在職校擔任過班主任、校團委書記、教務主任等工作，20*年至今擔任校長、支書。年終考評連續(xù)四年為優(yōu)秀。多次被評為縣級、市級優(yōu)秀教育教學工作者，20*年還被評為“云南省首屆創(chuàng)業(yè)之星”。多次被選派到上海、北京、蘇杭、湖南等地學習培訓。20*年專門到上海參加職業(yè)學校骨干校長進修班進行德國雙元制職業(yè)培訓及職業(yè)培訓的全新環(huán)節(jié)、職業(yè)學校發(fā)展和質量管理等內容學習和參觀，并獲得了結業(yè)證書。還參加了云南省完中校長培訓，獲得云南省教育干部培訓合格證。通過了職業(yè)高級教務理論與實踐培訓考核。多次到省內外一些企業(yè)參加培訓，并被云南華曦集團聘為董事長助理一職。幾年來，為專心從事職業(yè)教育，我多次拒聘神農(nóng)等著名企業(yè)的總經(jīng)理一職。

作為二職校畜牧獸醫(yī)這個骨干專業(yè)的骨干教師，我具備豐富的教學經(jīng)驗和過硬的專業(yè)實踐能力。在帶領學生進行孵化時，我根據(jù)農(nóng)村實際，發(fā)明創(chuàng)造了烤窯孵化。根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗，主編了《農(nóng)村實用養(yǎng)豬技術》、《農(nóng)村實用養(yǎng)禽技術》兩本農(nóng)村科普教材，為將教學成果和實踐經(jīng)驗推廣，我撰寫了許多學術論文，多篇論文曾在國家級、省級刊物上發(fā)表，特別是《雞傳染性鼻炎的綜合防治》一文，20*年在國家級刊物《中國家禽》21期上發(fā)表后，受到有關專家的關注和肯定，被認為有較高的學術價值。

我從最基層的工作做起，不怕困難、積極進取、努力拼搏，廉潔自律，服從領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不計個人得失，嚴于律己，寬以待人，樂于奉獻，懂得職業(yè)教育規(guī)律，促進了學校和諧發(fā)展。

二、我的競選條件

（一）具有良好的職業(yè)操守

俗話說：有才無德是危險品。我多年來始終堅持以下職業(yè)操守：具有強烈的使命感和高度的事業(yè)心，有自己的辦學理念、時代意識和開拓進取精神。同時具備艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。具有良好的習慣約束，能節(jié)制私欲。不貪求金錢，不貪求權力，不貪求享樂，不該得到的給也不要。一身正氣做人，廉潔奉公處事，模范遵守國家法律法規(guī)，決不存僥幸心理和麻痹思想。能認真主動做事。做事要認真，這似乎是個老生常談的話題，但是這又是一個常談常新的話題。我對待工作一絲不茍，不偷懶，不耍滑，不拖沓，主動帶頭把工作做在前，不計較份內份外，始終保持高度負責的工作態(tài)度。嚴格守信，保守秘密。對上級、對同事，能坦誠相待，不說大話，不說謊話。團結同志，禮貌待人。會尊重別人，會設身處地的為別人著想，真心實意為別人辦事，虛心接受別人的批評。團結就是力量，聯(lián)合才會強大。

（二）具備做職校校長的業(yè)務本領

1、工作實績

我自2003年8月?lián)味毿｜h政負責人來，在上級部門的關心支持下，在全體教職工的努力工作下，團結一心，克服重重困難，使二職校從困境中走了出來，在二職校的發(fā)展上留下了探索的足跡。20*年7月，二職校被驗收為“云南省合格職業(yè)高級中學”，實現(xiàn)了幾任校長和教師們20多年來的心愿。學校連續(xù)幾年都被市委、市政府、縣委、縣政府評為“先進單位”。20*年6月學校被評為“云南省農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位”。學校的辦學特色及經(jīng)驗多次在縣、市新聞中報道，20*年1月還上了中央電視臺新聞聯(lián)播。學校在探索中壯大和發(fā)展，在校生由我上任時的122人發(fā)展到今天的862人，教師也由十多人到四十多人，學校負債由100多萬元下降到40多萬元，固定資產(chǎn)增值50萬元；學生就業(yè)率在98%以上，三年多來二職校成功安置了2000多名學員，在上海、蘇杭、深圳、廣州、中山、昆明等地就業(yè)。為了使二職校有更大發(fā)展，我多方奔走，先后為學校爭取到陽光工程基地、勞動力轉移培訓基地、青少年科技培訓基地、溫暖工程李兆基基金百萬農(nóng)民培訓基地等項目。學校獲得市縣“青年文明號”的稱譽。為增強學校的生存力和競爭力，二職校先后與上海旭寶、廣州溫氏集團、云南力帆駿馬車輛有限公司、四川德勝鋼鐵有限公司、統(tǒng)一集團等30多家著名企業(yè)開展聯(lián)合辦學，做到校企雙贏。

2、職校的校長必須是教育家，企業(yè)家，社會活動家。我還達不到這個層次，但這是我努力的方向。

3、善于學習，勇于創(chuàng)新。我在學校管理中引入企業(yè)管理，引用新的A管理模式：如一個上級的原則、逐級指揮報告原則、既無重疊又無空白的分工原則、校長是教練員不是裁判員、推行受監(jiān)督的個人負責制、成功的態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗、要成功就不要找借口等新觀念，得到全體師生、員工的一致?lián)泶鳎艿缴鐣鹘绲暮迷u，得到上級的認可。這也讓二職校的管理步入正軌，是學校持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

三、我的治校思考

“沒有不好的學校，只有不好的校長”，是我當校長的一種信念。面對國家級的一職校，我深知肩上的重擔和壓力。一職校在前幾任校長和教職工的努力下已經(jīng)是滇西職教的驕傲，我會繼承好一職校多年來的辦學思路，辦學方法，治校傳統(tǒng)，更加團結全校140多名教職工，以人為本，熔煉好團隊，解放思想，堅定信心，在上級部門和社會各界的大力支持下，依靠全體教職工，抓住當前發(fā)展職教的機遇，樹立辦大職業(yè)教育全局觀，讓我縣職業(yè)教育更上一層樓。具體地講就是以一職校為龍頭，把一職校辦好，辦成云南省職業(yè)教育的優(yōu)秀品牌。廣泛聯(lián)合二職校、師范、農(nóng)業(yè)部門、勞動和社會保障部門及其他兄弟學校等舉辦職業(yè)培訓，使我縣的職高和普高的比例逐漸向0.8:1發(fā)展。同時在上級部門的指導下，我還將在一職校內成立專門的職業(yè)教育研究機構，定期組織有關部門、學校研究解決我縣的職業(yè)教育問題，避免重復專業(yè)，重復投資，無序競爭，起到資源整合，優(yōu)化組合，形成合力，有利于擴大規(guī)模，提升質量。

要做大做強一職校，我必須用務實的作風抓好“六個建設”，用發(fā)展的觀念搭建“五個平臺”，用創(chuàng)新的機制實現(xiàn)“四個突破”，用全部的力量追求“一個目標”。

（一）用務實的作風抓好“六個建設”

“六個建設”是指：學校的規(guī)章制度建設，學校的教師隊伍建設，學校的招生、培訓網(wǎng)絡建設，學校的就業(yè)網(wǎng)絡建設，學校的校園文化建設，學校的專業(yè)建設六個方面。我認為這六個方面的建設構成了職業(yè)中學工作的主體框架，只要把這六個方面的工作抓牢抓實，就抓住了整個職業(yè)中學管理工作的脈搏，整個學校管理就有了基礎和保障。

1、抓制度建設，規(guī)范學校的各項工作管理?？茖W、合理、健全學校規(guī)章制度，使工作有章可循，有法可依，這樣就可避免工作的隨意性、人為性、不穩(wěn)定性、不連續(xù)性和不客觀公正性。特別要制訂安全措施、安全制度，加強安全督查，確保學校不發(fā)生安全事故。重視資金使用制度建設，確保資金收、支過程不違法、違規(guī)、違紀。

2、抓教師隊伍建設，提高職校教師的整體素質，加強整體教學力量建設。目前一職校教師隊伍建設中存在著兩個急待解決的問題，一是職業(yè)教育專業(yè)教師嚴重不足的問題，二是把原有的普通高中教師轉崗培訓為“雙師型”的職業(yè)教育專業(yè)教師問題，這兩個問題必須下大力氣著力解決好，只有把這兩個問題解決好了，一職校的教師隊伍建設才會有新的突破和提高。一方面，采取多種形式加強培訓，突出針對性、實用性、技能性。同時安排教師到企業(yè)頂崗實踐培訓。另一方面積極主動地引進優(yōu)秀職校教師，外聘行業(yè)精英做兼職教師。

3、抓職業(yè)教育招生培訓網(wǎng)絡建設，著力解決多年來制約職業(yè)教育發(fā)展的招生工作瓶頸，努力擴大全縣職業(yè)教育的招生和辦學規(guī)模。招生工作一直是我縣職業(yè)教育發(fā)展老大難問題，如何把這個問題解決好，是擴大全縣職業(yè)教育辦學規(guī)模的關鍵所在。要解決好這個問題，我們必須努力建設和完善全縣職業(yè)教育的招生培訓網(wǎng)絡體系。具體做法是在全縣各中學建立職業(yè)教育招生培訓工作站，做好初中和高中分流工作，特別是做好農(nóng)村綜合初中班的分流工作和教學工作，積極培植職業(yè)教育的生源質量和生源規(guī)模。

4、抓好就業(yè)網(wǎng)絡建設，促進職業(yè)教育的就業(yè)規(guī)模和教育質量。職業(yè)教育要樹立“就業(yè)是民生之本”、“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”、“職業(yè)教育只有出口暢，才能入口旺”的觀念，把提高職業(yè)教育的辦學質量和努力開發(fā)職業(yè)教育的就業(yè)市場有機的結合起來，通過就業(yè)網(wǎng)絡建設，切實做好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作和就業(yè)后的跟蹤服務工作。

5、抓職業(yè)教育專業(yè)建設，促進職業(yè)教育的辦學水平。目前，我縣職業(yè)教育在專業(yè)建設方面存在著骨干專業(yè)單一和水平相對滯后的兩個問題，針對這兩個問題，在專業(yè)建設上我們必須以就業(yè)市場為導向，努力開發(fā)有就業(yè)前景的新骨干專業(yè)和提升現(xiàn)有專業(yè)的辦學專業(yè)水平，真正做到用職業(yè)教育的專業(yè)化來提高就業(yè)水平質量。

6、抓校園文化建設，構建積極向上、和諧健康的校園文化。我的做法是以和諧校園建設為突破口，以學校領導班子，特別是校長的廉政、勤政、民主、公開、公正為表率，以校園的綠化美化、學校的養(yǎng)成教育、全校教職工的凝聚力和向心力的培養(yǎng)為動力，讓教職工人人負其責，事事有人做，時時見效率。守紀律，講原則，談奉獻，通過一項一項的認真落實，來充分體現(xiàn)校園文化建設的內涵。

（二）用發(fā)展的觀念搭建“五個平臺”

任何事物的發(fā)展都必須具備相應的基礎和平臺，作為我縣職業(yè)教育主陣地的一職校，校長必須考慮從發(fā)展職業(yè)教育的高度，用發(fā)展的觀念為我們的學生發(fā)展搭建平臺，為教師的發(fā)展搭建平臺，為學校的發(fā)展搭建平臺，為家庭的發(fā)展搭建平臺，為整個騰沖縣經(jīng)濟的發(fā)展搭建平臺。為學生的發(fā)展搭建平臺，就是要實實在在的使學生學到知識與技能，讓學生用知識豐富自己，用技能把握未來，真正擁有一技之長，服務社會。為教師的發(fā)展搭建平臺，就是要切實了解每位教師，尊重每位教師，合理使用績效政策，努力改善教職工的福利待遇，把每位教師安排到適合他自己的工作崗位上，做到知人善任，用其所長，避其所短，使每位教師努力做到人盡其才，人人重要，充分發(fā)展，讓每位教師的聰明才智得到最大的發(fā)揮和展示，人生的價值得到充分體現(xiàn)。為家庭的發(fā)展搭建平臺，就必須用責任與愛努力把家長的子女教育成才，讓學生的發(fā)展，促進家長和家庭的發(fā)展。為學校發(fā)展搭建平臺，就必須積極努力地挖掘整合全縣職業(yè)教育資源，使全縣職業(yè)教育的辦學水平得到更好的推進，實現(xiàn)滇西職業(yè)教育強校戰(zhàn)略，為我縣經(jīng)濟的發(fā)展搭建平臺，就必須通過培養(yǎng)一批又一批合格的適用型技術人才，讓這些職校畢業(yè)生個個都是財富創(chuàng)造和自我發(fā)展的優(yōu)秀者，使全縣經(jīng)濟發(fā)展的智力支持和人才保證得到充分的落實。

（三）用創(chuàng)新的機制實現(xiàn)“四個突破”

以育人為本，以教學為中心是學校工作的客觀要求。為了更好的體現(xiàn)職校工作的客觀要求，一職校的校長必須具有從本校的實際出發(fā)，用創(chuàng)新的機制，制定出科學可行的工作目標，并能充分調動領導班子和全體教職工的力量，實現(xiàn)工作的不斷創(chuàng)新。校長必須要具有帶領全校教職工實現(xiàn)工作的重大突破的決心和信心。聯(lián)系我縣職業(yè)教育工作實際，未來三年必須實現(xiàn)“四大突破”，即整合全縣職業(yè)教育資源上有突破，學校在辦學規(guī)模上有突破，學校在辦學模式上有突破，學校在辦學水平上有突破。整合職業(yè)教育資源對職業(yè)教育的發(fā)展至關重要。作為一職校的校長，必須努力有效的把全縣職業(yè)教育的學生、教師、基本辦學條件和各種社會資源有機的整合起來，形成職業(yè)教育的資源合力，實現(xiàn)職業(yè)教育資源整合的大突破，有效地實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的大突破。我縣目前教育發(fā)展的規(guī)模遠遠不能適應目前經(jīng)濟和社會發(fā)展對職業(yè)教育的要求。要發(fā)展我縣職業(yè)教育，首先必須解決職業(yè)教育規(guī)模小的問題，努力突破職業(yè)教育的規(guī)模瓶頸。職業(yè)教育的辦學模式，應該隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求不斷有所創(chuàng)新和突破，如果辦學模式過分單一和呆板，職業(yè)教育就難于注入活力，缺乏活力，就難以激活職業(yè)教育的發(fā)展。一職校在辦學模式上近幾年來做了很多有效的探索，積累了很多有益的經(jīng)驗，今后作為一職校的校長，在學校辦學模式的探索上，必須咬定青山不放松，把“聯(lián)合辦學”、“以工養(yǎng)學”、“工學結合”等辦學模式實施好，總結好，在農(nóng)村職業(yè)教育開發(fā)的辦學模式上實現(xiàn)新的突破。學校的辦學水平是學校辦學實力的直接體現(xiàn)，是學校教學質量的基礎和保證，要通過三年的艱苦努力，積極爭取各級領導和社會各界對一職校的支持、理解，千方百計加大投入，完善學校的辦學條件，實現(xiàn)一職校辦學水平的再次突破。

一個成功的校長，必須要經(jīng)過多年的實際工作鍛煉和培養(yǎng)，努力使自己具備團結、凝聚、感召全校師生的魅力，充分體現(xiàn)管理和公正力量，使你領導的學校以一種整體的力量出現(xiàn)，用事業(yè)、情感和合理的待遇激勵廣大教職工。一個成功的校長，同時還必須要有明確的奮斗目標。今后三年的職中校長崗位，我的奮斗目標是把一職校建設成為全縣管理最規(guī)范，辦學效益最好，發(fā)展速度最快，校園建設最美的學校，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的強校之夢。