發(fā)布時(shí)間：2023-06-21 09:07:28
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)研樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！敝腔酆椭R(shí)最終踐行于社會(huì)才能用得其所，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。20**年7月11日――17日這短短七日里我們實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了多次社會(huì)調(diào)研，參觀中國(guó)移動(dòng)通信惠來(lái)分公司，與主管們面對(duì)面進(jìn)行座談會(huì)，參觀了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、圖書(shū)館、郵局，了解當(dāng)中技術(shù)、工作進(jìn)行結(jié)構(gòu)，與當(dāng)?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑?，為其大掃除，還有最難忘的小學(xué)支教，到港寮小學(xué)的文娛演出，最后在縣城的文娛演出，這一切活動(dòng)都令我們難以忘記、感觸良多，留下深刻記憶。
雖說(shuō)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是到七月中旬才開(kāi)展的活動(dòng)，但籌備工作早在四月份就已被提上院團(tuán)委的日程，從最初團(tuán)長(zhǎng)們的甄選、團(tuán)員的甄選面試，再到五月培訓(xùn)，到最終出發(fā)，所有參與此次活動(dòng)的人以及關(guān)心此次活動(dòng)的人都付出了許多努力。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)并不是僅僅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、服務(wù)實(shí)踐工作和后期總結(jié)工作。
前期準(zhǔn)備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題形式的確定、組隊(duì)，團(tuán)長(zhǎng)、隊(duì)員的甄選，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想動(dòng)員，做初步計(jì)劃以及尋求外援資助，文娛節(jié)目確定和排練、各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括聯(lián)系各級(jí)地方政府，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r以制定相宜的服務(wù)方案，了解當(dāng)?shù)亟逃ㄔO(shè)情況，根據(jù)事前行程安排進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。后期總結(jié)工作包括對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié)，以及隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐心得的交流。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人所了解的，作為一位后勤組普通成員，我參加的只是其中團(tuán)員面試、前期文娛節(jié)目排練、物資準(zhǔn)備工作和七日實(shí)踐行程。
團(tuán)員面試的重要性不用多說(shuō)，甄選的團(tuán)員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實(shí)踐的質(zhì)量。起初由于臨近期末，要備戰(zhàn)各科考試，我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中，我觀察到面試當(dāng)場(chǎng)分工組織條理、分明，例如面試前已分通訊、義教、調(diào)研、宣傳、后勤等各組，面試者按自己特點(diǎn)面試相應(yīng)組，而這個(gè)分工特點(diǎn)在同城實(shí)踐的華農(nóng)就無(wú)這么分明。而且面試官的師兄們態(tài)度很好，問(wèn)的問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，十分有內(nèi)涵，當(dāng)時(shí)我已下定決心一定要參加。
面試通過(guò)后5月7日到16日十天是實(shí)踐培訓(xùn)和模擬時(shí)期。這時(shí)期內(nèi)我身為后勤組組員，工作主要是配合組長(zhǎng)安排，熟悉后勤各種工作，包括加強(qiáng)組員間認(rèn)識(shí)與交流、服從組長(zhǎng)安排統(tǒng)籌物品的準(zhǔn)備管理、進(jìn)行募捐活動(dòng)安排等，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)每人都有自己的文娛演出節(jié)目，在這期間要學(xué)會(huì)、排練熟自己節(jié)目。甄選出的隊(duì)員來(lái)自不同的班級(jí)、不同專業(yè)，在活動(dòng)之前大家?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，談不上溝通與默契了。而經(jīng)過(guò)這十天培訓(xùn)后彼此初步認(rèn)識(shí)，逐漸熟悉起來(lái)，到暑期實(shí)踐間隊(duì)員們都有了一定程度上的默契。文娛節(jié)目排練相當(dāng)辛苦，十天里若無(wú)特殊，每晚從七點(diǎn)到十點(diǎn)半都要進(jìn)行文娛排練。我被選入《和你一樣》手語(yǔ)組，這套手語(yǔ)并不是很難學(xué)會(huì)，發(fā)一個(gè)早上的時(shí)間基本能掌握整套動(dòng)作，但要做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤、熟練，隊(duì)員間整齊一致、與歌詞符合，就不得不要多次排練，下一定功夫。期間我們遇到組員來(lái)自不同組，彼此沒(méi)點(diǎn)默契，并且各組內(nèi)部時(shí)間安排不同等等困難，但我們都能努力想辦法解決，把節(jié)目排練好。最后，在文娛節(jié)目驗(yàn)收演出中，我們手語(yǔ)組獲得好評(píng)。
就這樣實(shí)踐團(tuán)經(jīng)過(guò)一系列詳細(xì)組織和工作準(zhǔn)備后，等待七月暑期的來(lái)臨。
七月流火，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始沉醉在暑期歡樂(lè)時(shí)，“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)正式出發(fā)的鐘聲在我們團(tuán)已經(jīng)敲響。7月4日到9日，各組各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再次確認(rèn)啟動(dòng)，同時(shí)各項(xiàng)文娛節(jié)目要進(jìn)行再次熟悉排練，寧愿多發(fā)時(shí)間，也不得出現(xiàn)錯(cuò)誤。7月8日，同是“三下鄉(xiāng)”的我院赴廣西平南團(tuán)出發(fā)。10日，經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備工作的再次確認(rèn)后，我們赴惠來(lái)實(shí)踐團(tuán)啟程。
整個(gè)實(shí)踐行程上面已有所述，個(gè)人覺(jué)得，其中社會(huì)調(diào)研、參觀中國(guó)移動(dòng)惠來(lái)分公司、小學(xué)支教最難以忘記，頗有收獲。
10日下午我們懷著躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達(dá)惠來(lái)一中，此時(shí)，我們赴惠來(lái)團(tuán)60多人分成兩小支隊(duì)，一隊(duì)趕赴前詹鎮(zhèn)西浦村小學(xué)駐扎，另一支隊(duì)則駐扎在惠來(lái)一中，而我被分到縣城小支隊(duì)。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮(zhèn)政府舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式后參觀了義修隊(duì)義修家電器，同時(shí)我們縣城小支隊(duì)迎來(lái)了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院洪杰、黃媛淳、林錦源三位新成員。
11日下午我們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研。當(dāng)日下午調(diào)研的主題是“惠來(lái)基礎(chǔ)教育設(shè)施調(diào)查”，主要訪問(wèn)對(duì)象是小學(xué)、初高中學(xué)生和家長(zhǎng)。我和華農(nóng)的y.c.（即黃媛淳，英文名簡(jiǎn)稱y.c.）分為一組，任務(wù)是兩個(gè)鐘內(nèi)至少完成十份問(wèn)卷。任務(wù)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)涵很深。我們并不是單單簡(jiǎn)單叫人填完問(wèn)卷，而是要采用訪問(wèn)式方法做調(diào)查，做調(diào)研時(shí)要與做問(wèn)卷對(duì)象交流、聊天，以問(wèn)卷里問(wèn)題為主，然后將話題拓展出去，每個(gè)問(wèn)題要延伸3~4個(gè)涉及話題，總的來(lái)說(shuō)，質(zhì)量首選，數(shù)量其次。這樣一來(lái)每訪問(wèn)一人所發(fā)精力、時(shí)間就頗多的。自然，我們所得的信息和資料也很豐富。前期我們一人主要負(fù)責(zé)記錄，另一人主要負(fù)責(zé)交談，分工明確、條理，相互配合，做調(diào)研進(jìn)行得很順利。但當(dāng)做完第四份時(shí)發(fā)現(xiàn)以這樣速度是不能按時(shí)完成任務(wù)的，所以兩人分開(kāi)獨(dú)自各做三份。這樣一來(lái)，考驗(yàn)我的時(shí)候到了。由于以前曾參加過(guò)調(diào)研比賽，有些經(jīng)驗(yàn)，所以完成任務(wù)并不困難。但其中自己的缺點(diǎn)――不善言辭、不懂速記還是深深影響了調(diào)研質(zhì)量，與學(xué)生交談時(shí)本可以再拓展深層一些，然而記錄速度太慢，出現(xiàn)自己在記錄，學(xué)生無(wú)聲站立一旁的尷尬場(chǎng)面，同時(shí)言辭上有些僵硬，令交談中出現(xiàn)生硬的氣氛，也頗令人尷尬的。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（二）
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)普滿大地時(shí)，我們開(kāi)始出發(fā)了。
凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊(duì)”、“科技維修隊(duì)”的字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的節(jié)奏。
隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái)，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院。電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。
剛開(kāi)始一會(huì)兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。
“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊覀冞@次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。
美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報(bào)等；調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題；支教組就是負(fù)責(zé)教書(shū)，每天都會(huì)和學(xué)生在一起；文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的；后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦，卻樂(lè)在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺(jué)前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。
收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛(ài)我會(huì)深深的記在心里。
最后一天去的本來(lái)是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早，做了早餐。結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開(kāi)心，或許有怨恨老師的阻止。不過(guò)過(guò)后想想老師也是為我們的安全著想。
上面是在后勤工作中的一些體會(huì)，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的后勤文化。同時(shí)，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平時(shí)沒(méi)注意到的缺點(diǎn)，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜，有些事情考慮不夠周到，不會(huì)考慮別人的口味，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到等等。
在此，我感覺(jué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因而更美好，更輝煌。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（三）
日光如梭，時(shí)光如電，別說(shuō)短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了，雖然時(shí)光無(wú)情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間。回想起我們的那幾天支教生活，每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都充滿了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，也有過(guò)類似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過(guò)是教城市的小孩而已，我也就沒(méi)花什么心思去準(zhǔn)備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就因?yàn)槲业氖韬觯屛业奶幨履芰Φ玫胶芎玫腻憻?，遇事不慌，隨機(jī)應(yīng)變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中，非常重視教育，所以基礎(chǔ)好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計(jì)劃來(lái)上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱，特別是英語(yǔ)，很多東西得不斷重復(fù)，還是事倍功半，就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標(biāo)，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能，我能做的只是不斷重復(fù)，讓他們加深記憶，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè)的方法來(lái)鞏固，可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)到他們?cè)诮形业挠⑽拿瓦B不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣；放學(xué)后回宿舍，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍；課間休息，他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)這問(wèn)那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)下午，在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候，講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng)，我愛(ài)你們。每當(dāng)想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。
文/許綠綿 義教組
暑期我隨我們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系青年志愿者服務(wù)隊(duì)赴潮州饒平高堂中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)分為四個(gè)板塊，分別為義教、文娛、口述歷史和社會(huì)調(diào)研。
此次活動(dòng)，我參與了義教的授課。其一，我被安排為班主任，主要是上班會(huì)課和管理班級(jí)。其二，因?yàn)槟承┰?，我還擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師。在三下鄉(xiāng)還未正式開(kāi)始之前，我煩惱過(guò)備課，煩惱過(guò)該如何上課，也曾想過(guò)退卻，但是基于突況實(shí)在很難圓滿解決，也出于想給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我努力備課，去聽(tīng)培訓(xùn)，努力做好前期工作。
三下鄉(xiāng)期間，雖然說(shuō)存在著等廁所、沒(méi)水、蟲(chóng)子多等問(wèn)題，但是在與學(xué)生的相處相比之下，這些便不算得什么。我記得第一節(jié)班會(huì)課前一個(gè)晚上我們跟師姐一起商討過(guò)的種種問(wèn)題，那時(shí)我不由得心一緊，原來(lái)當(dāng)班主并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，只要上兩節(jié)班會(huì)課就完了，還要負(fù)責(zé)更多的紀(jì)律、管理、考勤等種種問(wèn)題。那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到壓力的所在，也意識(shí)到考驗(yàn)我的時(shí)候到了。
第一次上講臺(tái)，面對(duì)著這些有自己的思想、有自己的個(gè)性的初中生，我承認(rèn)我詞窮了。那個(gè)時(shí)候我才明白，我需要的不是哄，不是壓制，而是引導(dǎo)?；@球賽事件的出現(xiàn)，更讓我明白了這一點(diǎn)，也更讓我接近他們這個(gè)年紀(jì)的想法，單純與固執(zhí)并存的思想。在遺憾籃球賽的意義無(wú)法在球場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)、最后一天無(wú)法真正開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)的時(shí)候，我也感謝這一段小插曲，雖然我們之間少了這段球場(chǎng)上生龍活虎的回憶，但是我很慶幸的是他們收獲了成長(zhǎng)，我稍微學(xué)會(huì)了該如何去協(xié)調(diào)這些“矛盾”。
真真正正站上講臺(tái)上英語(yǔ)課是在第二天，聽(tīng)著同去的同學(xué)說(shuō)著課堂氣氛的問(wèn)題，我也開(kāi)始擔(dān)心，如果我的課堂是死氣沉沉的，如果沒(méi)人配合我，我該怎么辦。所幸第一節(jié)課是我當(dāng)班主的那個(gè)班級(jí)，學(xué)生大多與我已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)熟悉，所以站上講臺(tái)倒也不是那么緊張，順利成功地授課完畢。第三天在另外一個(gè)班的第一節(jié)課，我又開(kāi)始緊張，我尋思著昨天上課的情形，增加與學(xué)生的互動(dòng)。值得慶幸的是，那一節(jié)課的氣氛出乎我意料的好，由此我也樹(shù)立起我站上講臺(tái)的自信。
2016大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告范文一：
調(diào)研目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)研可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)研對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)研就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調(diào)研方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。(調(diào)研問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)
調(diào)研結(jié)果：從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)課堂，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。
不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知(歡迎訪問(wèn)零二七h(yuǎn)p：///fnen，零二七范文大全)識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，占了總數(shù)的64%，選擇賺取生活費(fèi)，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
調(diào)研結(jié)果分析：
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與三下鄉(xiāng)實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。
從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與建議：
哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。三下鄉(xiāng)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。
2016大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告范文二：
報(bào)告名稱：旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
調(diào)研地點(diǎn)：XXX
調(diào)研方法：電話訪問(wèn)
調(diào)研時(shí)間：2016年2月底
被訪者：18-60歲之間的城市居民
樣本量：20
報(bào)告內(nèi)容：
旅游已逐漸成為人們娛樂(lè)生活中不可缺少的一部分，人們除了能享受到旅游過(guò)程中的愜意與放松，其實(shí)更多的是對(duì)生活的體味。但隨著旅游逐步深入生活，關(guān)于旅游的投訴也常見(jiàn)于報(bào)端。據(jù)最近的一次調(diào)研顯示，五分之一的受訪者對(duì)隨團(tuán)旅游表示不滿意，不滿意的原因主要來(lái)自導(dǎo)游和旅行社方面。對(duì)于沒(méi)有隨團(tuán)出游的受訪者，旅游費(fèi)用以及旅行社的信譽(yù)仍是主要的影響因素。
該項(xiàng)調(diào)研于2016年2月底在-(地點(diǎn))實(shí)施，調(diào)研采用電話訪問(wèn)的方法，共完成有效問(wèn)卷20份，調(diào)研對(duì)象為年齡在18-60歲之間，家中有電話的居民。調(diào)研結(jié)果可以推論隨團(tuán)旅游：不滿意
旅游服務(wù)一直以紛爭(zhēng)不斷而出名，從調(diào)研顯示的結(jié)果看，人們對(duì)隨團(tuán)旅游的評(píng)價(jià)的確不高。在有隨團(tuán)旅游經(jīng)驗(yàn)的受訪者中，有五分之一的人對(duì)其最近一次隨團(tuán)旅游表示不滿意，而表示滿意的只有三分之一，近一半的受訪者表示服務(wù)一般。
導(dǎo)致受訪者不滿意的主要原因是導(dǎo)游未盡職責(zé)和旅行社降低等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。這兩項(xiàng)的比例分別達(dá)到30、8%。其次是擅自變更行程安排占23、1%，和配套設(shè)施不完善占15、4%。
在整個(gè)旅游過(guò)程中，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)名環(huán)節(jié)。而在旅行途中，導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的代表。游客對(duì)旅行社服務(wù)的不滿意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后，則很容易轉(zhuǎn)化成對(duì)導(dǎo)游的不滿。
還有費(fèi)用和信譽(yù)：參團(tuán)出游的主要障礙
也有很多人沒(méi)有隨團(tuán)出游過(guò)。其中，有些人是由于沒(méi)有時(shí)間，而有些人是因?yàn)橘M(fèi)用較高。還有一小部分的受訪者表示不隨團(tuán)旅游是因?yàn)閷?duì)旅行社不信任。從這一結(jié)果看，費(fèi)用和旅行社的信譽(yù)問(wèn)題是阻礙人們參團(tuán)旅游的重要因素。
走進(jìn)甘肅關(guān)注西部發(fā)展
感受西北關(guān)注和諧社會(huì)
具體活動(dòng)內(nèi)容介紹：
(第一階段)前期的宣傳與準(zhǔn)備
三下鄉(xiāng)隊(duì)員的招募與選拔
三下鄉(xiāng)物資的募集
(第二階段)組織大學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生團(tuán)社會(huì)實(shí)踐及支教
教師團(tuán)對(duì)基層教師指導(dǎo)及培訓(xùn)
(第三階段)舉辦一個(gè)西部地區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論壇
(第四階段)活動(dòng)評(píng)估
(第五階段)召開(kāi)蘭州、北京新聞會(huì)
主辦:中國(guó)日?qǐng)?bào)
西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院
__企業(yè)等
承辦:西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院
北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院
第一階段:
%26amp;有關(guān)前期的宣傳與準(zhǔn)備
一.前期的宣傳
做好前期的宣傳工作為招募志愿者、貧困募捐以及三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備。方式為在學(xué)校張貼海報(bào)、發(fā)宣傳單,在學(xué)校校報(bào)及其他媒體上做宣傳,時(shí)間為7月1日至7月20日。
二.三下鄉(xiāng)隊(duì)員的招募與選拔
本次活動(dòng)招募的志愿者要求85%的為家庭住址在縣以及縣級(jí)以上城市的大學(xué)生.具體要求見(jiàn)附表一。招募活動(dòng)從7月1日開(kāi)始到7月25日結(jié)束。
三.三下鄉(xiāng)物資的募集
在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的前一個(gè)月,活動(dòng)的主辦和協(xié)辦學(xué)校在學(xué)校內(nèi)舉辦一個(gè)三下鄉(xiāng)貧困募捐活動(dòng),方式為在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)募捐貧困款、學(xué)習(xí)用具等,為三下鄉(xiāng)做好充分的準(zhǔn)備。
四.活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
宣傳單+海報(bào)+培訓(xùn)資料=300元
第二階段:
%26amp;關(guān)于大學(xué)生團(tuán)社會(huì)實(shí)踐及支教
中國(guó)日?qǐng)?bào)、西北民族大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)
為了活躍大學(xué)校園的課余生活氣氛，弘揚(yáng)五四精神，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)。充實(shí)大學(xué)生課余暑期生活，促進(jìn)與社會(huì)交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)大學(xué)生新風(fēng)貌，讓大學(xué)生以人本思想看世界，腳踏實(shí)地地洞察生活，做實(shí)事求是的大學(xué)生，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，中國(guó)日?qǐng)?bào)及西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院在企業(yè)的支持下組建“暑期三下鄉(xiāng)小分隊(duì)”帶文化下鄉(xiāng)，讓大學(xué)生在成長(zhǎng)的路上零距離地接觸生活，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中真情感受，倡導(dǎo)積極健康的青春個(gè)性，弘揚(yáng)真性情，青春與時(shí)代互動(dòng)，
一．主題：迎接奧運(yùn),弘揚(yáng)青春個(gè)性,傳承文化底蘊(yùn),突顯大學(xué)生時(shí)代鼓手。
二．宗旨：了解社會(huì)，走進(jìn)生活，突顯風(fēng)貌。
三．活動(dòng)時(shí)間：20__年8月1日—8月20日
四．活動(dòng)人數(shù)：35人（暫以35人計(jì)劃）
中國(guó)日?qǐng)?bào)20人
西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院10人
北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院5人
五.活動(dòng)目的：通過(guò)系列活動(dòng)宣傳中國(guó)日?qǐng)?bào),創(chuàng)立中國(guó)日?qǐng)?bào)在西部良好形象及深遠(yuǎn)影響力,以其培養(yǎng)發(fā)展中國(guó)日?qǐng)?bào)讀者,提高中國(guó)日?qǐng)?bào)的知名度、美譽(yù)度，樹(shù)立一個(gè)睿智、講誠(chéng)信、快速穩(wěn)健發(fā)展的信息化企業(yè)形象。取得政府及行業(yè)內(nèi)、社會(huì)公眾對(duì)中國(guó)日?qǐng)?bào)的支持與認(rèn)同;通過(guò)集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，為了更好的鍛煉大家的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ).
六.活動(dòng)流程：
a、時(shí)間：從20__年8月1日至20__年8月20日
b、地點(diǎn)：甘肅省天祝藏族自治縣教育局下屬單位及天?？h
貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村.
七.活動(dòng)內(nèi)容：
(一)社會(huì)調(diào)查：當(dāng)?shù)卦谖鞑块_(kāi)發(fā)中的角色及新農(nóng)村建設(shè)的基本情況
地點(diǎn):甘肅省天祝藏族自治縣哈溪鎮(zhèn)幾個(gè)農(nóng)村
對(duì)象：普通村民、村黨支部、村委會(huì)
內(nèi)容：
1.20__年與20__年的人均純收入
2.20__年與20__年的農(nóng)作物種植情況
3.20__年與20__年的外出務(wù)工人員人數(shù)及外出務(wù)工情況
4.20__年與20__年的退耕還林情況
520__年與20__年的基礎(chǔ)建設(shè)情況
620__年與20__年的基礎(chǔ)教育情況
…………
方法：
1.實(shí)地考察
2.調(diào)查問(wèn)卷
3.口頭調(diào)查
4.走訪相關(guān)部門
5.已有資料查詢收集
(二)社會(huì)調(diào)查：旅游、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文物、
環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)問(wèn)題
地點(diǎn)：甘肅省天?？h小三峽、天梯山石窟景區(qū)
對(duì)象：普通游客、當(dāng)?shù)鼐用瘛⒕皡^(qū)工作人員、政府部門、文物主管部門、環(huán)保部門
內(nèi)容：
文物保護(hù)：
1.天梯山石窟景區(qū)收入情況
2.天梯山石窟景區(qū)文物總體發(fā)掘情況
3.天梯山石窟景區(qū)文物損害情況
4.天梯山石窟景區(qū)所遇實(shí)際困難
5.天梯山石窟景區(qū)開(kāi)發(fā)對(duì)文物的利與弊
…………
環(huán)境保護(hù)：由哈溪鎮(zhèn)金礦的開(kāi)采與停采看近些年來(lái)中國(guó)土地使用及環(huán)境保護(hù)政策
1.哈溪雙龍溝環(huán)境的歷史狀況
2.哈溪雙龍溝環(huán)境的現(xiàn)狀與原因
3.已采取的保護(hù)措施
4.環(huán)境保護(hù)中存在的實(shí)際困難
…………
方法：
1.實(shí)地考察
2.口頭調(diào)查
3.走訪相關(guān)部門
4.資料收集、整理
(三)參觀訪問(wèn)：走進(jìn)佛教藝術(shù)石窟、藏傳佛教寺廟、培養(yǎng)民族精神
地點(diǎn)：天祝縣天堂寺、華藏寺,哈溪紅溝寺.天梯山石窟
形式：
1.參觀石窟
2.寺廟喇嘛訪談
3.慰問(wèn)演出
4.歷史知識(shí)教育、交流
…………
(四)政策及知識(shí)宣傳
地點(diǎn):縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分農(nóng)村
形式:
1.與天?？h公安局聯(lián)合在縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進(jìn)行禁毒宣傳
2.與天祝縣衛(wèi)生局聯(lián)合在縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)滋病防止宣傳
3.發(fā)放知識(shí)小冊(cè)子及宣傳單
…………
(五)關(guān)注西部基礎(chǔ)教育：
地點(diǎn)：長(zhǎng)嶺村小學(xué)灰條溝小學(xué)茶崗小學(xué)
1.深入當(dāng)?shù)匦W(xué)，參觀校舍
2.與當(dāng)?shù)亟處?、學(xué)生座談
3.簽訂互助意向書(shū)
…………
八.其他活動(dòng)基本安排：
（一）調(diào)查活動(dòng)類：
1．調(diào)查有關(guān)哈溪鎮(zhèn)銅牦牛（峽門臺(tái)）出土情況。
2．調(diào)查有關(guān)哈溪地區(qū)（光明隊(duì)）土族生活狀況。
3．對(duì)哈溪鎮(zhèn)雙龍溝淘金歷史的大致了解。
4．調(diào)查天祝藏族自治縣藏傳佛教寺廟基本情況及寺廟發(fā)展，寺內(nèi)生活狀況。
5．調(diào)查天祝藏族自治縣人口基本情況及民族構(gòu)成,民風(fēng)民俗。
6．了解天祝藏族自治縣少數(shù)民族教育及其發(fā)展基本情況。
7．了解天祝藏族自治縣哈溪鎮(zhèn)貧困地區(qū)生活狀況。
8．了解天祝藏族自治縣哈溪鎮(zhèn)貧困地區(qū)教育情況。
9．了解天祝藏族自治縣旅游事業(yè)的發(fā)展及旅游現(xiàn)狀.
（二）實(shí)踐活動(dòng)類：
1.天祝藏族自治縣哈溪鎮(zhèn)長(zhǎng)嶺村長(zhǎng)嶺小學(xué)支教
2.天祝藏族自治縣哈溪鎮(zhèn)長(zhǎng)嶺村參加勞動(dòng)實(shí)踐
3.天祝藏族自治縣哈溪鎮(zhèn)長(zhǎng)嶺村幫助村委會(huì)做一些具體工作。
4.長(zhǎng)嶺村年輕村民進(jìn)行計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單知識(shí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)出門買票常識(shí)等
（三）其他活動(dòng)類：
1．在長(zhǎng)嶺小學(xué)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng)（衣物.書(shū)籍.學(xué)習(xí)用具）。
2．捐一些有關(guān)溫棚養(yǎng)植方面的書(shū)籍。
3．幫助孤寡老人清潔房間、衣物。
4．對(duì)中國(guó)日?qǐng)?bào)及西北民族大學(xué)情況進(jìn)行宣傳。
5．進(jìn)農(nóng)家了解一些基本情況,感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)情。
6.對(duì)當(dāng)?shù)靥乩暨M(jìn)行捐贈(zèng)。
7.舉辦村民籃球賽等文體活動(dòng)。
九．行程計(jì)劃：
前期準(zhǔn)備(7月25-28)集合隊(duì)伍
出征儀式（8月1）西北民族大學(xué)本部
蘭州（8月1）
天祝（8月1---8月5）
縣政府
宗教局
教育局
旅游局
文化局
華藏寺
第一中學(xué)
天?？h民族中學(xué)
哈溪（8月5----8月7）
鎮(zhèn)政府
哈溪學(xué)區(qū)
文化站
天梯山石窟紅溝寺
第三中學(xué)
長(zhǎng)嶺村（8月7----8月20）
村委會(huì)
長(zhǎng)嶺村小學(xué)
長(zhǎng)嶺俄博山
村內(nèi)村戶
結(jié)束
實(shí)踐活動(dòng)前日程安排：
前期準(zhǔn)備：
7月25—7月28日，制作橫幅，等宣傳用品。
7月28日—7月29日，制作宣傳單，調(diào)研材料。調(diào)查問(wèn)卷,支教手冊(cè)
7月29日—7月30日，聯(lián)系各項(xiàng)事宜，集合隊(duì)伍,確定細(xì)節(jié)。
7月30日—8月1日，對(duì)提出的細(xì)節(jié)提出解決方案，盡快解決。出發(fā).
%26amp;教師團(tuán)對(duì)基層教師指導(dǎo)及培訓(xùn)
本次活動(dòng)的特色是不但有學(xué)生隊(duì)伍,還有教師隊(duì)伍.教師隊(duì)約五人,組織基層教師對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)及指導(dǎo)具體方案待定
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
交通費(fèi)：共12800元
火車：（上海——蘭州）硬座250元*10人*2往返=5000元
（北京——蘭州）硬座215元*10人*2往返=4300元
汽車：（蘭州——天祝）30元*35人*2往返=2100元
（天?！?0元*35人*往返=1400元
生活費(fèi)：20天*35人*10元=7000元
住宿費(fèi)：10元*35人*20天=7000元
其他：
調(diào)查問(wèn)卷、支教手冊(cè)、橫幅、其他手冊(cè)、材料費(fèi)、t恤衫等50元/人*35人=1750元
合計(jì)：5000+4300+2100+1400+7000+7000+1750=28450元
注:此項(xiàng) 預(yù)算若除去車費(fèi):12800元(由中國(guó)日?qǐng)?bào)和當(dāng)?shù)卣?,再除去一些做手冊(cè)費(fèi)用(聯(lián)系省愛(ài)滋病預(yù)防中心、禁毒中心,法律中心等,由其支持)可減少750元,本項(xiàng)活動(dòng)最低預(yù)算為15000元
第三階段:
%26amp;關(guān)于舉辦一個(gè)西部地區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論壇
a、時(shí)間：下鄉(xiāng)結(jié)束以后從20__年10月1日至20__年11月1日
時(shí)間為其中的幾天,預(yù)計(jì)3天
b、主辦:中國(guó)日?qǐng)?bào)
共青團(tuán)西北民族大學(xué)委員會(huì)
c.協(xié)辦:西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院
d.地點(diǎn)：西北民族大學(xué)本部
e.參加:邀請(qǐng)參加07年暑假社會(huì)實(shí)踐西部高校及社團(tuán)
邀請(qǐng)參加07年暑假社會(huì)實(shí)踐東部高校及社團(tuán)
邀請(qǐng)一線中學(xué)及小學(xué)教師
中國(guó)日?qǐng)?bào)邀請(qǐng)知名教授
f.過(guò)程:
(1).邀請(qǐng)與會(huì)組織及個(gè)人
(2)舉行論壇
(3)論壇評(píng)估
g.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
交通費(fèi)：共15600元
火車：（上?！m州）硬座250元*5人*2往返=2500元
（北京——蘭州）硬座215元*5人*2往返=2150元
其他交通費(fèi):9000元
邀請(qǐng)高校社會(huì)實(shí)踐團(tuán)體30個(gè)*2往返*100元=6000元
邀請(qǐng)高校社會(huì)實(shí)踐個(gè)人10人*2往返*100元=20__元
邀請(qǐng)農(nóng)村一線教師10人*2往返*100元=20__元
生活費(fèi)：3天*50人*10元*3餐=4500元
住宿費(fèi)：3天*80人(工作人員30人*20元/天)=4800元
其他：工作證+文件+材料費(fèi)+通聯(lián)+租借費(fèi)及其他3000元
合計(jì)：15600+4500+4800+3000=27950元
注:除部分交通費(fèi)4650元部分宣傳費(fèi)1000元論壇最低需20__0元
第四階段:
評(píng)估體系
三位評(píng)估:實(shí)踐當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)及人員實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)自身
其他機(jī)關(guān)部門
第五階段:
%26amp;有關(guān)中國(guó)日?qǐng)?bào)及西北民族大學(xué)社會(huì)實(shí)踐蘭州、北京新聞會(huì).
具體方安由中國(guó)日?qǐng)?bào)定(此活動(dòng)在此策劃不記入預(yù)算)
總預(yù)算:第一階段前期宣傳300元+第二階段社會(huì)實(shí)踐28450+
第三階段論壇27950元(會(huì)未預(yù)算)=56700元
最低預(yù)算:30000元
附:提示
?；顒?dòng)分四個(gè)階段,實(shí)踐階段論壇階段評(píng)估階段會(huì)階段
＃所有預(yù)算包括北京上海人員費(fèi)用
＃因?yàn)殛P(guān)系到兩地區(qū)主要是交通費(fèi)較高
＃中國(guó)日?qǐng)?bào)提出給企業(yè)條件以此為項(xiàng)目計(jì)劃面向企業(yè)投標(biāo)
＃此項(xiàng)預(yù)算是中等偏低的,關(guān)系到高校教師相對(duì)投入要大
一、生活篇
我們的居住環(huán)境比起預(yù)期的要差得多。因?yàn)槲覀冏〉牡胤皆臼且粋€(gè)私人學(xué)校，今年剛被政府買過(guò)來(lái)，正在整體加固中。整個(gè)屋子都很臟亂，我們打掃了幾個(gè)小時(shí)才弄干凈。沒(méi)有洗澡的地方，水房只有一個(gè)水龍頭，洗漱都要排隊(duì)。還有，就是晚上，蚊子特別多。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺折磨人的。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過(guò)來(lái)了?；叵肫饋?lái)，雖然苦了點(diǎn)，但是自己得到了鍛煉，收獲還是很大的。
我們大家一起工作，一起生活。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵(lì)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助，使我們真正地融入了一個(gè)集體。那種歸屬感讓人心里踏實(shí)。一成不變的飯菜，沒(méi)有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒(méi)有打敗我們的激情。生活就是這樣，平淡中包含波折，平靜中蘊(yùn)含起伏，同樣的生活可以過(guò)出不一樣的精彩。
二、收獲篇
有多大的付出就有多大的收獲。通過(guò)這次下鄉(xiāng)實(shí)踐的鍛煉，我不僅在速寫(xiě)方面取得了極大地突破，而且思想上得到了磨練與升華。沒(méi)有與形形的人交流的經(jīng)歷我不會(huì)懂的，與人為善，人比報(bào)之的道理。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財(cái)富。
我們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嗟膯?wèn)題，尤其是畫(huà)具帶的套數(shù)少了，我們必須輪流進(jìn)行水粉寫(xiě)生，大大的耽誤了我們的工作進(jìn)度。另一方面，我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)遇到了一定的阻力，很多人不愿與我交談，在我們繼續(xù)詢問(wèn)時(shí)甚至冷言相對(duì)。但是我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)調(diào)查工作，最終得到寶貴的調(diào)研資料。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。成功需要一種拼搏奮進(jìn)的精神，永不言棄，使我們的永恒動(dòng)力，排除萬(wàn)難爭(zhēng)取勝利使我們的信條。
平凡的生活，不平凡的的態(tài)度，構(gòu)成了我們不平凡的經(jīng)歷。難忘繁峙，難忘下鄉(xiāng)實(shí)踐。
三、感動(dòng)篇
我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動(dòng)與收獲而回。短暫的時(shí)間因我們的我們的努力而變得充滿精彩。我們?cè)诤顾c淚水中成長(zhǎng)，我們?cè)诖煺叟c挑戰(zhàn)中堅(jiān)強(qiáng)。我們無(wú)怨無(wú)悔。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)不只是對(duì)我們?nèi)怏w的鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們精神洗滌與升華。一次次的考驗(yàn)使得我們的精神與思想得到蛻變。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是父母庇佑下的孩子，我們必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不能再逃避，依賴他人。
另一方面，三下鄉(xiāng)是對(duì)集體行動(dòng)的鍛煉，讓我們認(rèn)識(shí)到我們所做的一切不只代表著我們個(gè)人呢，同樣代表著整個(gè)集體。我們必須嚴(yán)格要求自己的一言一行，不能損害集體的榮譽(yù)。
三下鄉(xiāng)是個(gè)充滿艱難困苦的活動(dòng)，但是他無(wú)處不充滿了真情與感動(dòng)，一次次新鮮的嘗試，一次次全新的經(jīng)歷，給予我們平淡的生活一筆筆濃重的色彩。在艱苦的生活與工作的挑戰(zhàn)面前，我們保持沉默，沉默代表的不是逃避，而是我們的堅(jiān)持。我們一直在為了夢(mèng)想而努力地奮斗著，從不懈怠。燃燒自己的每一分熱量，為繁峙縣做出貢獻(xiàn)，為居民竭盡全力的服務(wù)，我們無(wú)愧于心。
肅穆的寺廟，喧鬧的街道，空曠的田野，忙碌的工地，寂靜的老巷，我們的足跡遍布繁峙縣的每一個(gè)角落，我們的熱忱與激情融入繁峙縣的每一寸土地。全身心的投入，帶給我們發(fā)自內(nèi)心的回報(bào)。清晨淅淅瀝瀝的細(xì)雨，正午炙熱的驕陽(yáng)，傍晚寧?kù)o的微風(fēng)，深夜閃爍的繁星。都在見(jiàn)證我們的付出，都在講述著屬于我們的故事。
與父老鄉(xiāng)親們零距離地接觸,傾聽(tīng)他們的心聲，記錄他們的點(diǎn)滴心言。我們熬過(guò)了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團(tuán)火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒(méi)有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責(zé)任。:
我們毫無(wú)保留的付出，理直氣壯的收獲。7天下來(lái)。我們黑了，瘦了，苦過(guò)，甜過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。在踏過(guò)一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)之后我們迎來(lái)了收獲，真摯的友誼，成熟的思想，堅(jiān)韌的性格，珍貴的回憶。這些都會(huì)成為我們一生中最為寶貴的財(cái)富。
摘 要：我國(guó)“空巢老人”現(xiàn)象成為了當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)熱點(diǎn)話題，因此，解決空巢老人的應(yīng)急救助、安全防范、生活照料、健康娛樂(lè)等生活起居問(wèn)題，緩解政府養(yǎng)老壓力，成為了社會(huì)公民非常關(guān)心的一項(xiàng)工作，空巢老人智能家居的開(kāi)發(fā)是社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的有效補(bǔ)充。此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，完成了空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求的社會(huì)調(diào)查，掌握空巢老人的實(shí)際家居需求，并且我們做到了學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)效果。
關(guān)鍵詞：空巢老人 智能家居 社會(huì)實(shí)踐
中圖分類號(hào)：N8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）09（c）-0164-02
2016年7月陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已如火如荼開(kāi)展起來(lái)，我們以關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)心老年人健康為中心，改善提升老年人生活品質(zhì)為目的，以物聯(lián)網(wǎng)為依托，準(zhǔn)備研究開(kāi)發(fā)一套空巢老人無(wú)線智能家居系統(tǒng)，為空巢老人提供安全、便捷、健康和舒適的現(xiàn)代化養(yǎng)老家居服務(wù)。我團(tuán)擬赴禮泉、乾縣開(kāi)展空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求的社會(huì)調(diào)研，社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容以陜西省教育廳科研項(xiàng)目“空巢老人無(wú)線物聯(lián)智能家居系統(tǒng)研究”為依托，通過(guò)座談、問(wèn)卷調(diào)查、走訪等形式等，不僅能夠?yàn)榭粘怖先酥悄芗揖酉到y(tǒng)功能的設(shè)計(jì)提供依據(jù)，而且可以盡我們一點(diǎn)微薄之力為部分空巢老人送去溫暖。
1 社會(huì)實(shí)踐的前期工作鋪墊
2016年7月15日，該校信息與工程學(xué)院赴咸陽(yáng)禮泉社會(huì)調(diào)研團(tuán)開(kāi)展了 “空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求社會(huì)調(diào)研”的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)由王希娟老師帶領(lǐng)，隊(duì)員包括信息管理與信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的王晨、焦珂陽(yáng)、高耿耿、陳鶴、牛召和荊琪六名同學(xué)。
在王希娟老師的指導(dǎo)下，調(diào)研團(tuán)分為三個(gè)小組，分別與黨委負(fù)責(zé)人、禮泉縣廣播電視局進(jìn)行了對(duì)接，并對(duì)各社區(qū)分別進(jìn)行考查。禮泉縣黨委表示對(duì)該校此次調(diào)研活動(dòng)全力支持。禮泉縣廣播電視局表示對(duì)我們的活動(dòng)全力配合，將全程派記者攝影跟拍，并以電視新聞形式宣傳。
2 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施的具體內(nèi)容
作為活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容，空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)于2016年7月16日正式展開(kāi)。首先我們對(duì)禮泉各個(gè)小區(qū)和人流量密集的菜市場(chǎng)、公園等地點(diǎn)進(jìn)行了踩點(diǎn)。之后經(jīng)過(guò)王老師周密的部署，我們正式對(duì)多處人流量較大的地方進(jìn)行了空巢老人問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中，我們分成了三個(gè)小隊(duì)，分別對(duì)社區(qū)、禮泉縣湯房菜市場(chǎng)、禮泉縣迎曦廣場(chǎng)的老年人進(jìn)行調(diào)研，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真、積極地向受訪者提問(wèn)和記錄。
另外，我團(tuán)在王希娟老師的帶領(lǐng)下，與禮泉縣小紫志愿者協(xié)會(huì)建立了協(xié)作關(guān)系，并與負(fù)責(zé)人董莎莎就為當(dāng)?shù)乜粘怖先怂蜏嘏I(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)洽談。在小紫志愿者協(xié)會(huì)的協(xié)助下，該校調(diào)研團(tuán)確立了第二項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容――為空巢老人送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。
我團(tuán)與小紫志愿者協(xié)會(huì)共同于7月18日赴禮泉縣牧鹿村慰問(wèn)空巢老人，為空巢老人做實(shí)事并為他們送去實(shí)用的米油等慰問(wèn)品，禮泉縣廣播電視局的記者全程跟蹤采訪。在到達(dá)牡鹿村后，我們決定先去更為貧苦的張芳琴老人家，并且對(duì)之后的工作進(jìn)行分工。張芳琴老人是一名雙腿殘疾的空巢老人，平時(shí)只能在地上匍匐前進(jìn)，生活基本無(wú)法自理，都是靠周圍的鄉(xiāng)親們幫扶。在到達(dá)張芳琴老人家后，同學(xué)們先將老人從地上抬到輪椅上，并⑷肆輪椅從她所居住的窯洞中抬到院子里。然后，團(tuán)隊(duì)中的男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)需要清洗的家具、碗碟，女生則主要負(fù)責(zé)清洗。由于老人家中沒(méi)有自來(lái)水，需要從村里的其他地方挑水，我們團(tuán)隊(duì)的男生則立即挑起水桶跑去挑水。在這一天里，我們不僅為張芳琴老人洗了頭發(fā)、臟衣服，而且從未做飯的我們?cè)诶蠋熀托∽蠀f(xié)會(huì)朋友的幫助下，為老人做了一頓簡(jiǎn)單的午飯，并將滿是塵土的家具、床鋪打掃干凈。牧鹿村村委楊書(shū)記得知了我們的活動(dòng)后，對(duì)我們所做的工作給予了極大肯定與鼓勵(lì)，并寫(xiě)了一封感謝信。
我們離開(kāi)了張芳琴老人家后，又去了張玉梅老人家里，為這位與孫子董飛飛相依為命的貧困老人送去了米油等一些生活必需品，并與老人進(jìn)行了溝通與交流，老人非常感謝我們給予她和孫子的幫助。
7月19日，我團(tuán)赴禮泉縣中心敬老院對(duì)孤寡老人進(jìn)行了關(guān)心與慰問(wèn)，并用我們省下來(lái)的零用錢為這些老人購(gòu)買了水果、糕點(diǎn)等慰問(wèn)品，也送去了我們商院學(xué)子的愛(ài)心與祝福。到達(dá)禮泉縣中心敬老院后，首先接待我們的是敬老院的裴鵬主任，他對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎和感動(dòng)，經(jīng)過(guò)與裴主任的協(xié)商，我們開(kāi)始為老人們送上精心準(zhǔn)備的一些小節(jié)目，希望給老人們送去一些快樂(lè)與溫暖。例如為老人們表演節(jié)目，當(dāng)看到老人臉上露出的笑容，我們倍感欣慰，老人對(duì)我們的表現(xiàn)也是夸贊一番，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。之后，我們還帶著老人們一起做了互動(dòng)操。節(jié)目表演結(jié)束后，我們向老人們分發(fā)了香蕉、西瓜等慰問(wèn)品。在老人們品嘗水果之際，我們每個(gè)同學(xué)都簡(jiǎn)單介紹了自己以及此行的收獲，并為老人們送上每個(gè)人精心制作的愛(ài)心小貼紙。臨行前，我們與老人們一起合影留念，并收到了敬老院裴主任為我們寫(xiě)下的感謝信。我們開(kāi)展的這些活動(dòng)也同樣得到了禮泉縣團(tuán)委辦公室張磊主任的高度認(rèn)可和支持，對(duì)我們所做的這些公益活動(dòng)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
之后的一周里，我們繼續(xù)在禮泉各小區(qū)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)的資料進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)。至此，我們禮泉之行也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
7月27日，我團(tuán)又趕赴乾縣，在與當(dāng)?shù)乜h委對(duì)接后，我團(tuán)繼續(xù)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求的問(wèn)卷調(diào)查工作。我團(tuán)在乾縣各社區(qū)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用駸崆榈呐浜狭宋覀兊墓ぷ?，并與我們進(jìn)行了親切友好的交談。小組成員們?cè)诖舜螁?wèn)卷調(diào)查中也非常認(rèn)真地工作，圓滿的完成了問(wèn)卷調(diào)查的任務(wù)。2016年7月29日，我團(tuán)安全返校，順利完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并進(jìn)行了調(diào)研數(shù)據(jù)的整理、匯總和各成員的自我總結(jié)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分老年人都認(rèn)為防盜和自救的智能化比較重要，操作智能家居系統(tǒng)的方式則是越簡(jiǎn)單越好。調(diào)研小組的同學(xué)也在這次活動(dòng)中受益良多，溝通交流能力也得到了提高。
3 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了幫助老人、尊重老人、陪伴老人、愛(ài)護(hù)老人。只有我們付出了才有收獲，只有堅(jiān)持了才會(huì)有結(jié)果，這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活也有所幫助。我們將自己的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加激發(fā)了我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的動(dòng)力，也收獲了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們?cè)谖磥?lái)人生的道路上更加有信心去面對(duì)困難，社會(huì)實(shí)踐給我們留下了很多寶貴回憶，這些將是我們今后學(xué)習(xí)和生活中非常珍貴的資源與財(cái)富。
（指導(dǎo)教師：王希娟）
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞:護(hù)理專業(yè);中職生;社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思想道德教育的重要載體，特別是護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，工作以后肩負(fù)著照顧病患、協(xié)助治療、甚至是救死扶傷的重任，只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能夠真正讓學(xué)生體會(huì)到各行各業(yè)的艱辛、也只有通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能讓他們認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的強(qiáng)大作用及護(hù)理工作的重要性。所以，作為學(xué)生管理工作人員更應(yīng)該將護(hù)理專業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為評(píng)判思想道德教育目標(biāo)的有力支撐點(diǎn)。近兩年來(lái)，我校開(kāi)始重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的思想道德教育功能及其發(fā)揮的內(nèi)在機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和管理，充分發(fā)揮學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的思想道德教育功能，這也是學(xué)生教育和管理工作面臨的重要課題，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的摸索，我校在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方面取得了顯著的效果，但也存在著一些值得注意的問(wèn)題，以下就是我校通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出的幾項(xiàng)實(shí)施較好的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及具體實(shí)施方案。
一、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查
組織我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生圍繞我國(guó)醫(yī)療發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入農(nóng)村、城市社區(qū)等進(jìn)行調(diào)查研究。這樣既對(duì)醫(yī)療的現(xiàn)狀有了初步了解，同時(shí)書(shū)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告也鍛煉了學(xué)生科研的意識(shí)。具體措施:第一學(xué)期期末，先由市區(qū)內(nèi)的醫(yī)療社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開(kāi)始調(diào)研;第二學(xué)期的學(xué)期末進(jìn)入最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院;第三學(xué)期期末進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行居民調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容包括:患病的病種前三位的是哪些?患病人群年齡分布如何?目前每年的高發(fā)季節(jié)是什么時(shí)候?今年的特疾病有哪些?居民對(duì)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的有哪些需求?居民對(duì)常見(jiàn)、重點(diǎn)疾病的預(yù)防知識(shí)知道多少?每一位同學(xué)都要完成10份以上的調(diào)研，并書(shū)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，算作實(shí)習(xí)成績(jī)的一部分。
二、開(kāi)展勤工助學(xué)
鼓勵(lì)學(xué)生特別是貧困學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的品格。具體措施:分成校內(nèi)和校外兩部分。校內(nèi)由學(xué)工處統(tǒng)一分配，學(xué)校的商鋪和餐館每學(xué)期將所需人員上報(bào)學(xué)工處，各班級(jí)也將勤工儉學(xué)的學(xué)生名單上報(bào)學(xué)工部，由學(xué)工部老師統(tǒng)一分配和管理勤工助學(xué)的學(xué)生，也有效維護(hù)了學(xué)生的利益。校外由學(xué)生會(huì)的學(xué)生統(tǒng)一聯(lián)系勤工助學(xué)單位及部門，統(tǒng)一分配名額并統(tǒng)一管理，這樣能保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
三、開(kāi)展社會(huì)服務(wù)
主要是做好“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。根據(jù)年度大學(xué)生思想教育的重點(diǎn)和不同專業(yè)的具體情況，深入開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。要像組織課堂教學(xué)一樣，精心設(shè)計(jì)、周密安排，根據(jù)需求選派相關(guān)專業(yè)的學(xué)生參加，這里主要介紹護(hù)理專業(yè)的社會(huì)服務(wù)內(nèi)容。具體措施:第一學(xué)期，學(xué)生還沒(méi)有涉及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，利用周末的時(shí)間組織進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，為老人們打掃衛(wèi)生，洗衣服，表演節(jié)目。主要培養(yǎng)尊老愛(ài)老的思想品德，達(dá)到初步育人的目的。第二學(xué)期，學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的護(hù)理操作。組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)。為老人們和社區(qū)所有愿意參加的成員進(jìn)行生命體征的測(cè)量，同時(shí)編排一些文藝節(jié)目，舉辦成小型的匯演，發(fā)揮同學(xué)們的各種才藝。這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也能吸引更多的社區(qū)居民來(lái)配合我們學(xué)校完成學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)都要進(jìn)行工作匯總和書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)。
四、臨床體驗(yàn)生活
（一）我可愛(ài)的團(tuán)隊(duì)
我們這次暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，在取得本人同意的前提下組建的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中有組織能力強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，有做事踏實(shí)、任勞任怨的同學(xué)，有擅長(zhǎng)資料整理編輯的同學(xué)，有對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)?？梢哉f(shuō)都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時(shí)又要使他們的特長(zhǎng)充分的發(fā)揮出來(lái)，這是我作為隊(duì)長(zhǎng)迫切需要解決的問(wèn)題，尤其是在他們各個(gè)能力都強(qiáng)于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽(tīng)從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊(duì)員并沒(méi)有因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，雖然吃著寡淡無(wú)味的飯菜，雖然洗著總是覺(jué)得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽(yáng)從這個(gè)社區(qū)跑到那個(gè)社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好??！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對(duì)方，更加親密。在快樂(lè)與愁苦中，我們一同成長(zhǎng)。每每想到這，我都會(huì)會(huì)心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個(gè)人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽(yáng)市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會(huì)和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實(shí)現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無(wú)法感受不到的！
（二）學(xué)習(xí)
在整個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中，我們都非常清楚的認(rèn)識(shí)到：我們來(lái)到這里是來(lái)向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的。在我們召開(kāi)暑假三下鄉(xiāng)的動(dòng)員大會(huì)上，系黨總副書(shū)記黃書(shū)記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)社區(qū)，要多聽(tīng)少說(shuō)。雖然在此次下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會(huì)了很多。在此次暑假社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們調(diào)研的主題是衡陽(yáng)市社區(qū)群眾文化活動(dòng)，我們主要選擇了衡陽(yáng)市比較有典型的五個(gè)社區(qū)來(lái)展開(kāi)調(diào)研。一開(kāi)始的時(shí)候由于一些現(xiàn)實(shí)情況的變化，當(dāng)我們到達(dá)第一個(gè)考察點(diǎn)金山社區(qū)的時(shí)，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過(guò)，通過(guò)集體的討論調(diào)查，及時(shí)調(diào)整方法，我們的工作還是順利進(jìn)行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待一切，我們自身也從中學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無(wú)法忘卻的
（三）懂得如何與人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。我們這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽(yáng)市社區(qū)群眾文化活動(dòng)，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開(kāi)始與社區(qū)的那些書(shū)記、主任們講話的時(shí)候我作為隊(duì)長(zhǎng)都有點(diǎn)膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺(jué)得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來(lái)通過(guò)幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開(kāi)始改變我一開(kāi)始的想法了，因?yàn)槟切╊I(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會(huì)主動(dòng)向我們了解我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺(jué)他們都想我的長(zhǎng)輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時(shí)候，不知道為什么我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們?cè)谝黄?。老人們?cè)诰蠢显豪锸枪陋?dú)的，他們需要一個(gè)可以聽(tīng)他們傾訴的人，我希望成為那個(gè)人。但我知道這是短暫的，很快我們就會(huì)離開(kāi)這里，他們又會(huì)回到原來(lái)那種孤單的生活。這對(duì)老人們來(lái)說(shuō)太殘忍了！當(dāng)我們要走的時(shí)候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說(shuō)不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂(lè)而懊惱。我想在以后的三年里，我會(huì)經(jīng)?；氐竭@里，回到這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)感動(dòng)的地方！
（四）以后工作的反思
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們總共調(diào)查了五個(gè)社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個(gè)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在我們團(tuán)隊(duì)到達(dá)目的地之后，每個(gè)社區(qū)居委會(huì)都熱情的款待了我們。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，深有感觸，青年志愿者協(xié)會(huì)的宗旨是愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間，我們協(xié)會(huì)雖然一直以來(lái)也是秉承這一宗旨來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對(duì)我就任青協(xié)會(huì)長(zhǎng)以來(lái)工作的一個(gè)反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學(xué)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)落實(shí)到位。