發(fā)布時間：2023-06-28 17:05:24
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的規(guī)章制度建議樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
【關鍵詞】醫(yī)學院校；考試；實踐
高校考試是人才培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)，作為高校教學質量監(jiān)控體系中一個重要環(huán)節(jié)。近年來，針對考試中出現的學生作弊、教師泄題等不良現象，高校注重考試管理制度建設，出臺了考試工作條例，組建專職監(jiān)考隊伍，成立了由校、院（系、部）領導、機關干部組成的巡考隊伍，建立了比較系統(tǒng)的考試管理規(guī)章制度，包括考試組織、命題、評卷、考分登記等涉及考試工作的各個方面及考試運行的各個環(huán)節(jié)，以此來保證良好的教學秩序和考試環(huán)境，做到以考風促教風，以考風促學風，切實提高人才培養(yǎng)質量。筆者作為地方醫(yī)學院教務工作者，主要是從事教育教學管理工作，結合學?？荚嚬ぷ鞯膶嵤┣闆r，來談談醫(yī)學院校在制定考試管理規(guī)章制度應該注意的相關問題。
1.加強考試工作的領導
考試是高校教學管理工作中一項重要工作，每學期末兩周，高校專門規(guī)定為考試時間。因此，很多高校專門建立學?？荚囶I導小組，負責學?？荚嚬芾砉ぷ鳌哪壳案咝？荚嚬ぷ鲗嵺`來看，基本上都是實行校、院（系）兩級主考制度。校級主考由主管教學副校長擔任，負責全校的考試工作，教務處處長協(xié)助校級主考負責考試的安排、實施和考試過程的監(jiān)督管理工作；院（系）級主考由各院（系）院長（主任）擔任，負責本院（系）考試工作，院（系）教學副院長（副主任）協(xié)助院（系）主考做好本院（系）的考試管理工作。
2.考試試卷的命題要求
一般來說，由于學生專業(yè)不同，各個院系各專業(yè)教學計劃所開課程，教師必須通過考試（查）形式給定學生成績，學生必須通過考試（查）獲取學分。必修課程、限選課程的考試（查）原則上以書面試卷的形式進行。以其它形式進行的考試（查），須報任課教師所在院（系）和教務處批準。
各院（系）應建立和完善試題庫，試卷應由任相應課程、具有主講教師資格的教師，根據課程教學大綱和考試大綱的要求進行命題，命題時要從定性和定量兩方面對試題加以控制，從試題的題型、題量、認知能力層次、難易程度和試題在考試范圍內的合理分布等方面進行綜合考慮，使試題具有較高的信度、效度和區(qū)分度，以保證試卷質量。試題庫中的試題應由相應系（教研室）主任對其進行嚴格把關，如出現試題（卷）質量問題，先追究系（教研室）主任責任，然后再追究其他相關人員責任。
3.考試審批程序
課程結束后（期末考試安排總表以外的課程），主講教師到本人所在院（系）填寫考試審批表，經系（教研室）主任、學生所屬院（系）領導簽署意見后，到教務處教務科辦理考場借用手續(xù)。辦完考試審批手續(xù)后，將考試審批表一份送交教務科備案，另一份送交學生所屬院（系）用于安排監(jiān)考教師。
4.考試試卷的制印
各類考試試卷，統(tǒng)一按教務處規(guī)定的模板進行制印，不得隨意設計。試卷的印刷工作由印刷廠按院（系）和教務處指定的時間進行，要按要求印足試卷數量，印刷廠要嚴格保密制度，要安排專人負責試卷的簽收、印刷、裝訂、保管、簽領等工作，相鄰兩道工序之間應有嚴格的交接手續(xù)。各工序中出現的廢卷應在下班前予以徹底銷毀，防止試卷流失。對造成試卷流失、試題內容泄露的，根據事故情節(jié)輕重追究其責任。
5.考試考場管理
為做好考試工作，高校組建專職監(jiān)考隊伍，成立了由校、院（系、部）領導、機關干部組成的巡考隊伍，督查考試情況，規(guī)范監(jiān)考工作。
目前，高校都是實習考場主考老師負責制。主考教師于考前40分鐘到院（系）教學秘書處領取試卷，同時領取考場報告單?？荚囘^程中，主考教師不得遠離考場，以確保能夠及時說明或處理試卷上的印刷錯誤或其它問題。
監(jiān)考教師須提前15分鐘到達指定考場，嚴格按照監(jiān)考守則履行監(jiān)考職責，對不嚴格按照監(jiān)考守則進行監(jiān)考的教師，將依據教學事故及差錯的認定和處理辦法進行嚴肅處理。監(jiān)考教師須認真填寫考場報告單，在考場報告單里對考場中發(fā)生的學生違紀情況要進行詳細描述。對夾帶紙條、用通訊工具等作弊的學生，一定要收繳證據，以便對學生進行相應的違紀處理。
教務處根據考試規(guī)模，有計劃的安排中層領導干部進行考試巡視。巡視任務主要包括檢查監(jiān)考教師到位情況、履行監(jiān)考職責情況和考場秩序等幾個方面，同時協(xié)同教務處處理和解決考試中出現的問題和突發(fā)事件。同時，學生所在院（系）和主講教師所在院（系）也要安排有關人員對相關考試進行巡視。
6.考試成績的評判
考試結束后，監(jiān)考教師要將試卷和一份考場報告單一起送交主考教師所在院（系），其所在院（系）要組織專人對試卷作密封等處理，而后通知主考教師所在系（教研室）組織教師在指定地點批閱試卷，統(tǒng)考課程由院（系）組織教師采取流水作業(yè)方式統(tǒng)一評分。每份試卷閱卷后，要將所有大題的得分和累計總分填在試卷首頁相應題號得分和總分的方框內，并在核分人簽名處簽名。
參考文獻：
[1]周清明. 中國高校學分制研究——彈性學分制的理論與實踐[M ].北京：人民出版社，2008.4.
[2]劉昕，學分制與大學生教育管理[M ].濟南：山東大學出版社，2009.7.
1.調度規(guī)章制度不完善
高速鐵路運輸的特殊性決定了其既有一定的行車規(guī)章制度，也存在著一定的不足之處。然而在制定高速鐵路運輸制度時，并沒有廢除行車規(guī)章制度的不足之處，造成高速鐵路運輸規(guī)章制度之間產生矛盾。由于調度規(guī)章制度的不統(tǒng)一性與矛盾性，導致調度人員處理問題時概念模糊不清，在執(zhí)行時存在著一定的安全隱患與執(zhí)行偏差。
2.非正常行車組織措施有待完善
高速鐵路采用調度集中系統(tǒng)，使列車按照計劃自動運行，大大降低了調度人員的工作強度。但對于受到設備、地質災害以及氣候等因素的影響，高速鐵路的正常運行受到一定的改動。例如對于突降暴雪、突發(fā)地震等現象，調度人員只能通知司機降速運行并注意觀察線路狀況。由于對于突發(fā)事件沒有相應的規(guī)章制度作為操作依據，導致調度人員在處理非正常行車時，缺乏統(tǒng)一的執(zhí)行標準[3]。
3.設備控制故障與調度人員干預
由于受設備控制故障與調度人員干預而導致運輸安全管理之間存在著矛盾。設備控制故障是運輸安全的導向，有效避免運輸過程中出現錯誤操縱、錯排進路等現象。而調度人員的工作是負責列車運行計劃的安排、鎖閉道岔、開放信號等，確保列車能夠正常運行。然而在現實工作中，由于設備控制故障與調度人員干預，使列車在運行過程中出現錯誤操作、排列等現象，存在著很大的安全隱患問題。
二、完善高速鐵路運輸調度安全管理的建議
1.完善高速鐵路運輸調度規(guī)章制度
完善高速鐵路運輸調度規(guī)章制度，建立專門的高速鐵路運輸調度規(guī)章部門，嚴格禁止非調度部門隨意下達命令，及時更新與完善各項安全管理規(guī)章制度，對于過期不適用的規(guī)章制度應進行統(tǒng)一的廢除，避免新的規(guī)章制度與舊的規(guī)章制度相互矛盾的現象發(fā)生，建立一套科學、完整的高速鐵路運輸調度規(guī)章制。
2.完善非正常行車組織預案
完善非正常行車組織預案，規(guī)范調度人員的執(zhí)行標準。由于高速鐵路運行速度快、列車密度較大，容易受到設備、地質災害以及氣候等因素的影響，在非正常行車時，由于調度人員指揮失誤，對高速鐵路運輸安全造成很大的威脅。因此，制各種非正常行車組織預案，提高調度人員的應急處理能力，有效減少高速鐵路運輸過程中的安全隱患問題[4]。
3.采用設備控制，有效減少人工對設備的干預
為了有效保證高速鐵路運輸的安全性，高速鐵路運輸實施設備控制技術。在設備控制良好的狀態(tài)下，應有效避免調度人員或者其他工作人員對設備進行私自操縱，因此可以有效由于人工操作而引起的設備不準確性操作，有效發(fā)揮出調度人員的職能作用。而對于設備存在的異?，F象，調度人員應采取相應的解決對策，并根據設備運行的實際情況，提出有效的改進建議，從而有效提高設備的整體控制性與操作性。
三、結語
一、指導思想
以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以關注民生、服務群眾為主線，以加強政風建設為核心，以解決部門、基層和群眾反映的突出問題為重點，以人民群眾滿意為標準，堅持糾建并舉，著力在解決自身存在的問題和建設服務型、責任型、效能型政府辦公部門上下功夫，在鞏固、深化、提高上見成效，為做好下階段工作打下堅實基礎。
二、目標任務
通過整改，全面推進辦公室政風建設，促使辦公室各項規(guī)章制度得到進一步完善，工作機制得到進一步創(chuàng)新，監(jiān)督機制得到進一步強化，依法行政水平得到進一步提高，服務職能作用得到進一步發(fā)揮；促使辦公室全體干部職工有強烈的服務意識，有規(guī)范的行政行為，有忘我的敬業(yè)精神，有扎實的工作作風，有滿意的服務質量，有良好的社會評價,努力提升辦公室的執(zhí)行力、公信力和操作力。
三、工作要求
1、深化認識，加強領導。整改提高、轉變作風、改進服務是民主評議政風工作的出發(fā)點和落腳點。為此，辦公室全體干部職工要本著對辦公室全面建設高度負責的態(tài)度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，切實把整改工作當作當前的重要工作任務來抓，真正做到把整改過程作為解決問題的過程，作為進一步加強政風建設的過程。為確保整改工作順利進行，辦公室將在黨組的領導下，建立主要領導親自抓、分管領導直接抓、科室負責人具體抓的層級領導責任制，一級抓一級，層層抓落實，并嚴格實行責任追究制。
讓代表對學校的年度工作計劃，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等充分發(fā)表意見，提出建議。
1、一般有校工會在教代會召開前一周左右，將學校擬出的重大決策的草案發(fā)給代表組，由代表組進行討論，征集合理化建議。
2、由教代會專門小組對對重大決策的各項目標進行審議論證，提出針對性、建設性的意見。
3、聽取和討論校主要負責人所做的工作報告和各項重大決策的方案，提出方案的建議或意見。
4、聽取主要負責人所做的決方案修改及有關問題的報告，然后安排補充的時間進行分組討論，組織代表在大會上提出建議或咨詢性的發(fā)言。
5、在校行政和教代會代表意見基本一致的情況下，進行表決性通過，并形成大會決議，動員全校教職工為實現決策目標而奮斗。
6、當校長及有關部門提出基本制度的議題后，教代會專門小組要參與學校討論起草方案或措施制度等。
7、組織教代會職工或個代表組對方案進行討論，征求意見，將合理化建議綜合整理后轉呈行政對方案進行修改。
8、教代會正式會議上讓代表充分討論，然后進行表決，
形成決議。
9、動員和組織教職工認真執(zhí)行基本規(guī)章制度，組織教代會代表對基本規(guī)章制度的實施和執(zhí)行情況進行監(jiān)督。
一、綜合執(zhí)法檢查取得的成效
曲靖中支作為2009年成都分行指定的云南省唯一一個綜合執(zhí)法檢查試點行，開始了綜合執(zhí)法檢查試點嘗試。連續(xù)4年的綜合執(zhí)法檢查，對提升銀行業(yè)金融機構合規(guī)經營意識和增強人民銀行對外履職、鍛煉基層央行干部隊伍等方面效果明顯。
（一）銀行業(yè)金融機構依法經營的水平得以提高
4年來，曲靖中支先后對轄內40個銀行業(yè)金融機構開展了綜合執(zhí)法檢查，共查出332個問題，發(fā)出整改通知書28份，行政處罰決定書13份，累計罰款77.7萬元。曲靖中支在依法對被檢查機構實施行政處罰的同時，針對銀行業(yè)金融機構普遍存在的相關業(yè)務規(guī)章制度不健全、銀行從業(yè)人員相關業(yè)務操作不規(guī)范、操作風險意識相對淡薄等問題，向全轄銀行業(yè)金融機構印發(fā)了執(zhí)行人民銀行規(guī)章制度中常見的8類25條風險提示和監(jiān)管要求，各銀行業(yè)金融機構高度重視檢查發(fā)現問題，先后有28個銀行機構對相關責任人100余人進行了內部處理，經濟處罰43060元，解聘高管1人。并結合各自轄內機構網點實際，對內控薄弱環(huán)節(jié)、管理漏洞和風險隱患及時采取有效措施，完善機制，強化監(jiān)督管理，堵塞漏洞，促進了各項業(yè)務依法合規(guī)操作。從2012年綜合執(zhí)法檢查現場檢查情況看，轄內銀行業(yè)金融機構能夠積極針對綜合執(zhí)法檢查中提出的整改意見和建議進行有效整改和完善，減少了金融違規(guī)行為和差錯出現的頻率，部分問題已經基本消除。
（二）銀行業(yè)金融機構對基層人民銀行履行金融管理和服務職能的認識得到提升
4年的綜合執(zhí)法檢查，人民銀行均抽調各業(yè)務部門政治素質和業(yè)務技能過硬的人員組成檢查組開展綜合執(zhí)法檢查，現場面對面的業(yè)務相互交流學習、探討和政策解讀，強化了人民銀行對銀行業(yè)金融機構在政策執(zhí)行和業(yè)務發(fā)展方面的指導，增強了金融機構執(zhí)行央行政策的自覺性和主動性。各金融機構進一步認清了人民銀行的金融管理和服務職能，更好地配合和支持人民銀行的協(xié)調管理，對綜合執(zhí)法檢查的態(tài)度逐步從內心抵觸過渡到積極配合支持，人民銀行綜合檢查組作為外部檢查力量提出整改意見和建議、現場培訓等成果得以應用。
（三）人民銀行干部隊伍素質得到提高
一是提升了認識。自銀監(jiān)分設后，基層人民銀行隊伍對銀行業(yè)金融機構的業(yè)務了解與學習不多，通過4次大規(guī)模的抽調人員進駐金融機構檢查，一改基層人行“重調控、重服務、輕指導、輕管理”的履職傾向，使干部職工深刻認識到，基層人民銀行不僅要搞好金融服務，而且要依法履行好金融監(jiān)管職責，進一步增強在復雜經濟、金融環(huán)境下金融管理的使命，促進金融機構合法合規(guī)經營，維護金融安全與穩(wěn)定。二是提升了履職能力。檢查人員在檢查中了解了商業(yè)銀行經營現狀，為進一步指導商業(yè)銀行執(zhí)行人民銀行的政策和管理規(guī)定夯實了基礎。檢查中也暴露和反映出現行制度規(guī)定不完善的地方，可充分收集，為上級行不斷完善規(guī)章制度提供素材和參考。三是拓寬了履職領域。綜合執(zhí)法改變了金融機構只關注基層人民銀行有資金調控權或行政審批權的管理與服務項目，逐步加強了對貨幣信貸管理、金融統(tǒng)計、征信管理、反洗錢、反假幣、金融信息安全等對區(qū)域金融穩(wěn)定影響較大的業(yè)務項目的管理，實現了各塊業(yè)務的均衡履職，延伸了管理內涵。
二、綜合執(zhí)法檢查中存在的困難
（一）執(zhí)法檢查手段與商業(yè)銀行業(yè)務發(fā)展存有矛盾
一是人民銀行現場檢查多采用手工翻閱憑證和數據比對的方式，與商業(yè)銀行金融業(yè)務電子化、科技化存有差距。二是隨著當前金融創(chuàng)新進程的不斷加快，人民銀行對金融機構創(chuàng)新業(yè)務的跟蹤、了解掌握不夠，監(jiān)管的效率和效果難以達到預期要求。三是隨著金融業(yè)務科技化發(fā)展，綜合執(zhí)法檢查的業(yè)務范圍、檢點、切入方式發(fā)生改變，例如財稅庫銀橫向聯(lián)網全面推廣后，商業(yè)銀行常見的延解占壓預算收入、未使用待結算財政款項科目辦理國庫經收業(yè)務等問題可基本消除，人民銀行需跟上金融業(yè)務發(fā)展趨勢，改進綜合執(zhí)法檢查手段和思路，為有效履行金融監(jiān)管提供重要保障。
（二）法律法規(guī)有待完善
一是法律法規(guī)和規(guī)章制度跟不上人民銀行履職的需要。如《現金管理暫行條例》、《金融統(tǒng)計管理規(guī)定》、《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》等已沿用多年，許多地方已跟不上現行業(yè)務工作需要。二是法律缺位問題?，F有業(yè)務中存在監(jiān)管盲區(qū)，如包括《商業(yè)銀行、信用社國庫業(yè)務管理辦法》在內的相關規(guī)章制度未對匯繳賬戶的稅款解庫時限進行明確規(guī)定，檢查中雖然發(fā)現稅務局開設的匯總繳款戶有大量資金沉淀，因無法可依，只能對商業(yè)銀行進行一些建議。除此，隨著經濟社會的不斷發(fā)展，在職責履行中我們發(fā)現金融信息安全、第三方支付管理、信用評級市場管理、金融消費者權益保護等方面出現了一系列新的經濟關系需要進一步規(guī)范。三是法律法規(guī)的概念有模糊空間。如：反洗錢法中第三十一條規(guī)定“情節(jié)嚴重的，建議有關金融監(jiān)督管理機構依法責令金融機構對直接負責的董事、高級管理人員和其他直接責任人員給予紀律處分”。對什么情形什么程度為情節(jié)嚴重，在現實執(zhí)行中難于操作。第三十二條也有此模糊空間，直接影響到人民銀行履職的效果。
（三）綜合執(zhí)法檢查成果轉化效果不明顯
綜合執(zhí)法檢查以行政處罰硬手段，以及培訓、考核、約見談話、輔導、優(yōu)惠等軟措施，增強了金融機構執(zhí)行人們銀行政策意識，有力促進了金融機構合規(guī)經營。但是綜合執(zhí)法檢查成果運用深度和力度有待提高。一是綜合執(zhí)法檢查信息調研的廣度和深度不夠，對金融機構執(zhí)行人民銀行規(guī)章制度的難點、熱點問題以及值得借鑒推廣的創(chuàng)新工作和經驗做法分析不夠，對規(guī)章制度的適用性、法律滯后、法律缺位和監(jiān)管手段缺失等問題的深入分析較少。二是綜合執(zhí)法檢查各類信息資源傳導機制不完善，綜合執(zhí)法檢查成果運用層次和力度待提升。三是綜合執(zhí)法檢查未體現人民銀行履職思路轉移。商業(yè)銀行在金融產品和金融服務創(chuàng)新、支持實體經濟發(fā)展和完善農村金融市場發(fā)展等工作有重大突破，但目前人民銀行深入分析金融市場發(fā)展和跟蹤監(jiān)管，高屋建瓴地提出階段性指引和規(guī)范工作還不夠，通過綜合執(zhí)法檢查驗證區(qū)域性重點工作規(guī)劃的科學性、合理性工作有待加強。
（四）綜合執(zhí)法檢查人員素質和能力有待提高
開展綜合執(zhí)法檢查需要從不同執(zhí)法職能部門抽調業(yè)務骨干，而現階段人民銀行各部門人員緊缺而具備一定檢查經驗或業(yè)務精湛的人員很少，合理有效調配綜合素質好、能力強的人力資源開展好綜合執(zhí)法檢查存在一定困難。
三、深入推進綜合執(zhí)法工作的相關建議
綜合執(zhí)法檢查是強化人民銀行服務與金融管理的最直接最有效的履職途徑之一，客觀需要我們開創(chuàng)性地探索綜合執(zhí)法檢查的新思路和新方式。
（一）轉變觀念
一是檢查目標要由規(guī)范金融機構合規(guī)經營的單一目標轉變?yōu)檎莆諈^(qū)域金融發(fā)展趨勢，實質性規(guī)范金融機構合規(guī)穩(wěn)健發(fā)展，增強風險預警能力等綜合目標。在綜合執(zhí)法檢查中統(tǒng)籌考慮新時期人民銀行履職產生的經濟關系和關聯(lián)民生的重大課題，在常規(guī)單項業(yè)務檢查基礎上，增加多部門大跨度的金融行為檢查。二是執(zhí)法檢心要由執(zhí)法檢查結果處置轉變?yōu)閳?zhí)法檢查成果轉換運用。要深入剖析綜合執(zhí)法檢查中的案例，對檢查中遇到的難點和矛盾加強跟蹤研究，不斷完善改進。三是綜合執(zhí)法檢查的思路要由業(yè)務規(guī)范入手轉變?yōu)橥晟浦贫葹橹?。通過以完善制度、推進金融改革為歸宿，將金融機構執(zhí)行人民銀行政策中的難點和熱點充分反映出來，從完善規(guī)章制度的角度積極向上級行提出有價值的意見和建議。
（二）轉變方法
一是建議在檢查組成員的工作底稿中增加一項金融機構制度執(zhí)行清單，在清單中詳細記錄在現場檢查過程中發(fā)現的金融機構對宏觀政策的把握尺度、對金融法律法規(guī)理解的差異性問題、現行制度的不適應性問題和法律法規(guī)缺失等問題。檢查結束后將清單和執(zhí)法檢查工作底稿一并轉移歸檔，清單所列問題歸統(tǒng)到法律事務部門，建立法律研究庫，進行分類專題研究。二是為提高綜合執(zhí)法檢查成果轉換效率，建議單項業(yè)務檢查小組提出調研課題，帶著調研提綱參加綜合執(zhí)法現場檢查，提高履職效能。三是為緩解簡單的手工檢查方式給綜合執(zhí)法檢查帶來的效率問題，在沒有研究開發(fā)出統(tǒng)一的現場檢查分析系統(tǒng)前，建議在進駐現場前加強非現場檢查結果分析運用，從各業(yè)務系統(tǒng)數據分析中把握金融機構執(zhí)行人民銀行規(guī)章制度的執(zhí)行力度和問題，找準現場檢查切入口。
（三）切實提高執(zhí)法人員水平
要圍繞政治素質硬、業(yè)務精、執(zhí)法嚴、作風優(yōu)等標準建立人才庫，不斷優(yōu)化人員結構，適時開展職業(yè)道德教育、業(yè)務技能集中培訓和崗位交流鍛煉，落實綜合執(zhí)法檢查責任制，樹立依法行政、公正執(zhí)法的責任意識，高效開展人民銀行綜合執(zhí)法檢查工作。
關鍵字：初中宿舍；宿舍管理；現狀問題；對策建議
引言
宿舍環(huán)境的好壞直接關系到學生的身心健康，尤其對初中生這樣年齡特殊的人群來說。初中生處在成長的特殊時期，這一時期學生的智力開始成熟，由此性格也呈現出這一階段的學生具有的特性，由此對學生宿舍管理更要體現出更多的寬容和關懷，但是要用健康積極的手段加以引導，同時也要用嚴格的宿舍管理規(guī)定輔助管理，只有這樣，才能營造一個既嚴格又人性化的宿舍管理文化，保證學生的生命財產安全，同時有益于學生心理健康和寬松的學習氛圍。
一、初中學生宿舍管理中存在的問題
1、學生宿舍管理意識不正確
針對初中學生宿舍管理，僅僅把學生當做管理的對象的觀念是錯誤的，如果把學生置于管理的對立面，作為管理的相對人，那么學生的心態(tài)就會變得很消極，由此在初中學生宿舍管理過程中，這種居高臨下的管理作風就會變得不合時宜。一些宿舍管理人員過分對學生住宿進行要求，把各項規(guī)章制度條條框框灌輸給學生，就會導致學生的逆反心理，長期以往，學生會對學校住宿產生一定的厭煩情緒，同時也會影響正常的生活學習，由此，首先，管理的觀念需要矯正。
2、學生參與宿舍管理程度較低
學生作為宿舍的主體，其理應發(fā)揮宿舍管理主體的地位。而在當下初中生宿舍管理過程中，學生參與管理的程度較低，這就無法真正帶動學生參與管理的積極性，從而也很難使學生理解宿舍管理的重要性。讓學生參與管理的實踐是提高學生對管理認知的重要手段。當然，初中生心智尚不成熟、自律性較差，所以學校出于這些考慮也很合理，不過正是由于學生處在這一階段，使其充分接觸可以幫助其在情感上接受，而且可以讓學生理解宿舍對他們的重要性。同時學生參與宿舍管理也是鍛煉其能力的一種方式，所以改善這種參與程度至關重要。
3、學生宿舍管理各項規(guī)章制度不完善
針對初中宿舍管理，管理的各項規(guī)章制度是必要的，不過就當前宿舍管理的現狀來看，各項管理制度建立不夠健全，存在一些不規(guī)范的地方，由此就阻礙了管理人員實施宿舍管理的效果。除此之外，一些規(guī)章制度的建立不盡合理，離科學管理的層面還有很大差距，這一系列問題都會影響宿舍管理效果的發(fā)揮。
二、初中學生宿舍管理對策及建議
1、轉變初中生宿舍管理觀念
在初中生宿舍管理過程中，要把學生作為主體，以學生作為中心，逐步拋棄把學生作為被管理對象的觀念，要很好的引導學生對各項宿舍管理制度的認可和接受，這就需要管理人員有足夠的耐心，把學生置于平等的地位，切忌擺出一副居高臨下的姿態(tài)。初中學生正處在心理成長的叛逆期，由此他們很難接受各項嚴格的規(guī)章制度，觸犯各項條例的現象時有發(fā)生。所以，管理人員需要真誠的對待學生宿舍管理這一問題，加強平時與學生之間的平等溝通，逐步把宿舍建立成和諧、團結、平等的大家庭，只有從心底改變學生的被動姿態(tài)，讓學生明白自己是宿舍的主體，是宿舍的主人，才能提高初中生宿舍管理的效率和效果。
2、提高學生參與宿舍管理的程度
在初中生宿舍管理過程中，要加大學生參與宿舍管理的力度，從最簡單的宿舍衛(wèi)生評比、查房等細小事件逐步進行擴展，使學生體會到宿舍管理的難度和意義。這種學生融入集體的切實體會可以更好地使學生從心理上接受宿舍管理這一要求。另外，要加強宿舍管理人員素質，使其能夠更好地協(xié)調管理人員和學生的關系，使宿舍環(huán)境得以和諧融洽的發(fā)展。要對學生針對宿舍管理問題的反饋加以整理和核實，從而可以幫助宿舍管理工作的完善，只有這樣，學生宿舍管理的工作才能高效、有效的進行。
3、完善宿舍管理各項規(guī)章制度的建立
初中學生宿舍管理是一項重要的管理事宜，因此，對宿舍管理規(guī)章制度的建立要體現出科學、合理和人性的特點，完善制度的構建，發(fā)揮制度對人的輔助約束作用。在學生宿舍管理中，制度的構建要緊密結合初中生所處的生長時期，在盡力約束學生行為的前提下，保證學生在宿舍生活中得到快樂和家庭的溫暖。要設置科學的管理機制，把宿舍管理與學生日常教育緊密結合起來，要不斷創(chuàng)建宿舍文化，以文化作為管理的主導力量，促進宿舍管理的效果和效率。
[結語]
初中學生宿舍管理是一項重要的管理事宜，管理者需要根據初中學生的心理和年齡狀態(tài)加以考慮，要把學生的情緒和學校管理的規(guī)章制度緊密結合起來，做到人性化管理，只有這樣，才能保證宿舍管理的效率，保證學生自愿按照規(guī)章制度來進行宿舍生活和學習，營造出寬松親和的宿舍氛圍，保證學生的身心健康。這就需要在管理的過程中，充分對當下宿舍管理中的問題加以分析，以一個被管理者的角度切實體會學生的感受，當然要以相對的制度作為保證，真正建立一個和諧、歡樂的生存基地，保證初中學生高效的生活和學習。
[參考文獻]
[1]. 夏瑜.做好高校宿舍管理工作，促進大學生身心健康[J].考試周刊.2012（20）
導游應聘簡歷表格(三)姓 名：***
性 別：女
出生日期：1980-01-02
籍 貫：天津市
目前城市：天津市
工作年限：十年以上
目前年薪：4-5萬人民幣
聯(lián)系電話：138××××××××
E-mail：××××@liuxue86.com
應聘方向
求職行業(yè)：酒店/旅游，其他行業(yè)
應聘職位：客服經理(非技術) ，人事經理，合伙人，行政經理/主管/辦公室主任，酒店/賓館經理
求職地點：天津市
薪資要求：面議
工作經歷:
1999/02—現在：
***公司
所屬行業(yè)：酒店/旅游
計調部 導游/旅行顧問
主要職責：
1、完成總經理交給的任務。
2、負責公司旅游新產品的策劃和平臺的搭建，選擇有效的渠道，建立并維護與供應商的良好合作關系。
3、負責監(jiān)督公司旅游團隊計劃的落實情況，保證公司經營的信譽度。
4、收集和了解旅游市場信息及同行相關動態(tài)。
5、主題旅游的具體操作。
6、領導計調部門成員提供與旅游團隊有關的一切服務，包括旅客的吃、住、行、游、購、娛的安排。
匯報對象：總經理 下屬人數：10
離職原因：換個工作環(huán)境
1997/09—1999/02：
頂新集團頂全物業(yè)有限公司
所屬行業(yè)：物業(yè)管理/商業(yè)中心
物業(yè)管理 行政管理 行政專員/助理
主要職責：
1、在行政經理的領導下開展工作。
2、負責本公司分配給職工福利的領取和發(fā)放。
3、負責廠區(qū)道路清潔、綠化帶養(yǎng)護、辦公樓維護等工作。
安排做到定期檢查，及時養(yǎng)護和維修。
4、協(xié)助食堂管理員安排好職工食堂管理工作，督促食堂工作人員按規(guī)定檢查身體。
5、及時建議調整不適合在食堂工作的人員。
6、認真執(zhí)行公司內各項規(guī)章制度，樹立良好的企業(yè)員工形象。
7、負責來文、來電、來函登記，并經辦行政經理審閱后送領導批示或轉有關部門辦理。
8、對以公司名義行文的，按順序編號登記，經領導審核簽字后方可打印并發(fā)放。
9、負責行政文件的行文、登記整理歸檔工作。
10、建立健全檔案管理制度，借閱制度并認真執(zhí)行。
11、根據檔案法規(guī)定，及時銷毀到期檔案。
12、認真履行打印登記制度，嚴格掌握紙張和油墨消耗。
13、認真執(zhí)行公司內各項規(guī)章制度，樹立良好的企業(yè)員工形象
匯報對象：行政經理 下屬人數：20
證 明 人：蔣××
工作業(yè)績：
1、在行政經理的領導下開展工作。
2、負責本公司分配給職工福利的領取和發(fā)放。
3、負責廠區(qū)道路清潔、綠化帶養(yǎng)護、辦公樓維護等工作。
安排做到定期檢查，及時養(yǎng)護和維修。
4、協(xié)助食堂管理員安排好職工食堂管理工作，督促食堂工作人員按規(guī)定檢查身體。
5、及時建議調整不適合在食堂工作的人員。
6、認真執(zhí)行公司內各項規(guī)章制度，樹立良好的企業(yè)員工形象。
7、負責來文、來電、來函登記，并經辦行政經理審閱后送領導批示或轉有關部門辦理。
8、對以公司名義行文的，按順序編號登記，經領導審核簽字后方可打印并發(fā)放。
9、負責行政文件的行文、登記整理歸檔工作。
10、建立健全檔案管理制度，借閱制度并認真執(zhí)行。
11、根據檔案法規(guī)定，及時銷毀到期檔案。
12、認真履行打印登記制度，嚴格掌握紙張和油墨消耗。
13、認真執(zhí)行公司內各項規(guī)章制度，樹立良好的企業(yè)員工形象。
教育培訓
1994/09—1996/07：
天津旅游干部管理學院 管理科學 大專
2002/02—2002/07：
bsi內審員資格培訓
職業(yè)技能
外 語：
英語：一般
自我評價
關鍵詞：幼兒園 管理 角色 建議
現階段，我們常常會聽到有關幼兒園難以管理的議論，諸如教師如何不主動、如何不聽話、如何拖沓、素質如何低下等等。事實上，如果一個幼兒園出現效率低下、精神狀態(tài)不佳等現象，多數情況下原因應該不是出在教師身上。作為管理者，要切實保障幼兒園有關規(guī)章制度的有效進行。這就需要領導者嚴于律己，做好表率作用。在這里，我想就幼兒園的管理提出我的一些體會和建議。
一、園長要做好領導者的角色
幼兒園和諧、規(guī)范的發(fā)展，取決于園本管理系統(tǒng)的核心――園長。
1.把握方向，綜觀全局。
園長要綜觀全局，建立完善各種規(guī)章制度，使制度具有可行性。要在教職工中開展強化制度教育，使其都能樹立起遵守制度的觀念，在全園形成靠制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為的有效機制。園長做事要提綱挈領，不要整日埋頭在日常工作的瑣事中，要善于抓大事、抓方向性的事；善于發(fā)揮集體的智慧和力量，科學制定園本各種工作計劃，對計劃的實施過程加強檢查、督促，發(fā)現問題后及時處理；要善于總結經驗、教訓，將有效的管理方式逐步地規(guī)范化，從而不斷提高園長的管理水平。
2.樹立威信，增強園本凝聚力。
園長開展管理工作最寶貴的東西是威信，園長一旦有了威信，他所發(fā)出的信息就能得到大多數人的響應，做出的決定就能得到大多數人的支持。園長一旦有了威信，園內的人際關系就會很融洽。
3.開拓創(chuàng)新，與教師共同進步。
決策貴在創(chuàng)新，所以創(chuàng)新是園長必備的精神和能力。教育是面向未來的事業(yè)，尤其是幼兒教育，只有創(chuàng)新，教育事業(yè)才能在改革中前進。而幼兒園“幼兒全面和諧發(fā)展”則是幼兒教育創(chuàng)新的出發(fā)點和歸宿，就憑這一點，園長在決策中就要目光敏銳、思路開闊，既不因循守舊，也不憑主觀意愿盲目地沖動；應以園本教研依托，在實踐中不斷探索創(chuàng)新。
二、園長要做好朋友的角色
人在認識事物時，總是抱有一定的態(tài)度、進行一定的評價，并產生一種內在的體驗，這種內在的喜、怒、哀、樂的體驗就是情感。情感因素在園本管理中的作用為：
1.自身需要。
情感是處理好人際關系的紐帶，園長與教職工之間除了工作關系以外，還有個人感情方面的關系，應該用積極的情感加強聯(lián)系，做知心朋友，使雙方產生感情效應，達到融洽的情感交流狀態(tài)，獲得行動上的一致。在實際的工作當中，園長首先應該了解教職工在精神上的需要，如上級的信任、受到人們尊重的程度等等。
2.社會需要。
幼兒園就像是一個小社會，在這個社會里，每天都發(fā)生著許許多多的事情，在實際的工作當中，園長要了解教職工社交上的需要，如參加社交活動的機會、獲得的友誼、上下級之間的交往等等。
3.生理（物質）需要。
出來工作，肯定是與自己的薪資待遇離不開的，那么在實際的工作當中，園長還應當了解教職工物質方面的需要，如改善衣食住行的條件、園所壞境的條件、福利待遇等等。
三、思考和建議
園長作為幼兒園管理的核心領導者，要不斷提高自己的管理水平，不斷提高自己的專業(yè)知識以，促進幼兒園的發(fā)展。就這兩點，我想就平時的體會談一談自己的看法：
1.園長要不斷地完善幼兒園的各項規(guī)章制度。
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒園的規(guī)章制度是確保正常教育工作秩序、明確全體教職員工職責的根本依據。所以幼兒園的各項規(guī)章制度要細，責任要明，措施要可行，這三者缺一不可。
2.園長要不斷利用各種渠道進行學習以提高幼兒園的整體水平。
園長是一個幼兒園的領頭人，園長的素質就決定了整個幼兒園的工作狀態(tài)，所以園長要不斷利用各種學習的機會來提高自己的專業(yè)能力。要堅持“以人為本，開拓創(chuàng)新，共同提高”的原則，讓全園教職工都有“終生學習”的思想，提高教職員工的思想認識。只有教職工的思想認識到了一定的水平，園長才能不斷地將自己的知識授于園內的教職工，達到共同進步。
四、結論
綜上所述，在幼兒園的教育管理中，園長起著舉足輕重的作用。這就需要園長掌握好自己角色的轉換，不斷提高自己的專業(yè)知識和管理水平，用自己的聰明和智慧、辛勤和汗水來營造幼兒園的和諧氛圍，讓教職工在和諧的氛圍中工作、學習和生活，共同促進幼兒園的提高！
參考文獻
[1]《幼兒園創(chuàng)新管理》.2004，3。
