發(fā)布時間：2022-06-06 01:13:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的掛職鍛煉心得樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
掛職鍛煉期間，根據(jù)組織部的工作需要及領(lǐng)導(dǎo)安排，我被分配在組織部的檔案室工作，主要學(xué)習(xí)檔案構(gòu)成、分類及具體操作。雖然以前我在單位也接觸過檔案，但組織部的檔案和具體部門單位的檔案有著本質(zhì)區(qū)別。在檔案對象上，它主要是面向全縣干部檔案，本次主要是整理全縣新任職干部檔案，并對其他干部檔案進(jìn)行補(bǔ)充更新。在檔案類別上，干部個人檔案被具體細(xì)分為十大類：第一類是干部履歷，第二類是自傳，第三類是考核登記表等，第四類是學(xué)歷證書等，第五類是關(guān)于入黨入團(tuán)志愿書的相關(guān)資料以及相關(guān)年齡證明。第六類是政審等相關(guān)材料，第七類是嘉獎材料，第八類是懲罰材料，第九類是工資表、任職表等相關(guān)材料，第十類是其他材料。
(一)嚴(yán)格自律，遵守制度，是做好掛職工作的基本要求
對于一個剛從大學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入黨校工作的我來說，我的最大遺憾就是經(jīng)歷少，社會經(jīng)驗不足，凡事大多數(shù)還停留在課本上，這不僅影響我教學(xué)科研水平的提高，更是制約我進(jìn)一步發(fā)展的障礙。去組織部掛職是一個難得出去鍛煉的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是黨校的形象。因此我牢記自己的任務(wù)，明確我掛職的目的。掛職期間，我嚴(yán)格遵守組織部的各項紀(jì)律制度，嚴(yán)格規(guī)范自己的行跡，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，一切服從組織安排。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色，是做好掛職工作的前提
組織部檔案管理工作對我而言是一個新的領(lǐng)域，不懂、不會是我初入這一行的最大問題，但這不是做不好的借口，而是要更應(yīng)該多看、多學(xué)、多問。因此，我時刻提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本著干一行愛一行的工作精神和盡快進(jìn)入角色的決心，我認(rèn)真翻閱了大量的政策文件和管理制度，遇到不懂或不理解的地方，虛心向同志請教。通過學(xué)習(xí)，學(xué)到了新知識、豐富了新經(jīng)驗、提高了新能力，更新了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時間內(nèi)進(jìn)入了工作角色。
(三)嚴(yán)格要求，全心投入，是做好掛職工作的關(guān)鍵
在經(jīng)過幾個星期的檔案整理，我最大的感受就是：事情說起來容易，做起來卻沒那么簡單。細(xì)節(jié)決定成敗！ 俗話說：眼是懶漢，手是勤漢。說實話，剛開始看到那么多人的檔案需要整理，覺得頭都大了，但是我時刻告誡自己：一定要有耐心，一定得靜下心來，避免出錯。每天重復(fù)性的工作確實也覺得有些無趣和枯燥，但是我不會因此有絲毫的懈怠，會認(rèn)真核對每個人的信息，以保證準(zhǔn)確性。就這樣，每天整理幾個人的檔案，一個月的時間里我們也取得了“階段性的勝利”，這也讓我看到了“曙光”。與此同時，我不斷總結(jié)每階段工作得失，及時反思，力爭提高檔案整理的準(zhǔn)確率。
(四)珍惜機(jī)遇，鍛煉提高，是做好掛職工作的最終目的
一個多月的學(xué)習(xí)，豐富了我的人生閱歷，讓我對檔案管理有了新的認(rèn)識，為今后我校檔案管理工作以及教學(xué)科研工作打下良好基礎(chǔ)，同時也深刻認(rèn)識到掛職鍛煉的意義和現(xiàn)實需求。
在接觸檔案工作之前對檔案整理工作有著模糊的認(rèn)識，認(rèn)為檔案是可有可無的，檔案工作是枯燥乏味的。但隨著時間的推移，從我手中裝訂成冊的檔案越來越多，才發(fā)現(xiàn)檔案工作原來是必不可少的，它記載了一個干部的任職歷程，展示了一個單位的工作成果。正如奧地利著名作家弗蘭茨·卡夫卡有句名言，叫做“一切歸檔！” 說明檔案工作的重要性。如果現(xiàn)在再問我對檔案管理工作的最大體會是什么，我的回答則是繁雜、細(xì)致、重要、責(zé)任、坦然。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學(xué)充分考慮到了新教師面臨的難題，由學(xué)校出面，精心為每位新教師選擇各學(xué)科優(yōu)秀的教師作為師父，簽訂一對一的結(jié)對協(xié)議，規(guī)定師父每周要聽徒弟兩節(jié)課，并給出指導(dǎo)，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學(xué)經(jīng)驗的__老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向__老師請教，學(xué)習(xí)。每周跟班聽__老師的課三至四節(jié)，每每都是聽了__老師怎樣上課之后，對這節(jié)課的重點難點做到心中有數(shù)，我再回去結(jié)合自己班里的情況，進(jìn)行教學(xué)，讓少走了不少彎路。同時，__老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細(xì)致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
實驗中學(xué)的團(tuán)隊建設(shè)做的非常好，是一所有著良好的人際關(guān)系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關(guān)愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學(xué)習(xí)期間我看到他們的教師在遇到教育教學(xué)問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學(xué)進(jìn)行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學(xué)上的問題，商量一下個星期的教學(xué)，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
在實驗中學(xué)的一年，我深切的感受到了她對教師素質(zhì)的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準(zhǔn)備的如何。此外，校內(nèi)組織的各學(xué)科老師的比賽更是常有。
掛職鍛煉半年來，我對司法行政工作有了更新的認(rèn)識、更深的了解。身處這樣一個開拓奮進(jìn)的集體,我時刻面臨著壓力和挑戰(zhàn),工作絲毫不敢懈怠。掛職鍛煉近半年來，在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下，我和社矯科的同志一道創(chuàng)造性地開展工作，召開了公、檢、法、司分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的社區(qū)矯正工作聯(lián)席會議，營造了各方齊抓共管、注重實效的良好氛圍;加強(qiáng)與縣檢察院對接，實現(xiàn)了監(jiān)外執(zhí)行人員信息共享，落實監(jiān)管安全責(zé)任;加大集中教育的力度，會同縣檢察院監(jiān)所科在山陽鎮(zhèn)開展社區(qū)矯正對象集中法紀(jì)教育試點活動，并在全縣推廣，增強(qiáng)了社區(qū)矯正對象的法紀(jì)意識;成立縣社區(qū)矯正教育(心理矯正)中心，并從縣衛(wèi)生局、職業(yè)技術(shù)學(xué)校聘請了兩名具有心理咨詢師資格的工作人員，為社區(qū)矯正對象提供心理咨詢與救助服務(wù)，提高了社區(qū)矯正教育、改造質(zhì)量;利用省廳撥付社區(qū)矯正專項資金的契機(jī),及時制定出臺了《社區(qū)矯正百分考核辦法》，將對社區(qū)矯正工作的考核與社區(qū)矯正專項經(jīng)費掛起鉤來，強(qiáng)化了考核的力度;針對一些社區(qū)矯正對象不報到入矯、逃避矯正的現(xiàn)狀，積極撰寫了《社區(qū)矯正入矯工作漏洞及立法思考》的調(diào)研文章，建議盡快立法堵塞漏洞，以此來進(jìn)一步指導(dǎo)實際工作;分別不同對象,先后去南通、鎮(zhèn)江監(jiān)獄對寶應(yīng)籍在押犯人開網(wǎng)展多形式的延伸幫教工作，幫教效果明顯，受到獄方的熱烈歡迎。以上工作在接受市局年終檢查時，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
我對自己掛職鍛煉的要求是：首先，擺正位置。掛職鍛煉是一個難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，代表的不只是自己的形象，更是組織的形象。因此在實際開展工作時，我注意對自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位。一方面,協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)為開展好全縣的社區(qū)矯正和安置幫教工作而發(fā)揮積極的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)作用;另一方面，將自己看成社區(qū)矯正科的一員，主動參與社區(qū)矯正的各項具體工作，分解科長的工作責(zé)任和壓力。其次,轉(zhuǎn)變角色。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學(xué)習(xí)、思考與實踐的有機(jī)結(jié)合。隨著工作環(huán)境、工作對象的變化，我注意適時轉(zhuǎn)變自己的工作角色和工作方式,適應(yīng)從強(qiáng)權(quán)部門向弱權(quán)部門工作的轉(zhuǎn)變。以前我一直從事反貪偵查工作，以查處經(jīng)濟(jì)犯罪為主要工作內(nèi)容，工作對象相對處于劣勢地位，讓別人適應(yīng)自己的情形非常明顯;現(xiàn)在從事司法行政管理工作，特別是身處局機(jī)關(guān)，更多的是要考慮大局利益，為基層司法所正常開展工作搭建平臺、創(chuàng)造有利的外部環(huán)境和為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供法律服務(wù)是現(xiàn)在的主要工作內(nèi)容，工作對象彼此地位平等，要我主動去適應(yīng)別人的情形相對比較突出。正因為我事先思想準(zhǔn)備充分，因而實際開展工作時能夠得心應(yīng)手。
掛職鍛煉半年來，我對司法行政工作有了更新的認(rèn)識、更深的了解，既解放了思想，更新了觀念,開闊了眼界，豐富了經(jīng)驗,增長了才干;同時也認(rèn)識到自己還存在差距和不足。一年的掛職時間已經(jīng)過半，在感嘆光陰易逝的同時，更感到了一種責(zé)任感和危機(jī)感。社區(qū)矯正、安置幫教工作關(guān)系到全縣的社會穩(wěn)定，任重道遠(yuǎn)，且社區(qū)矯正目前尚處于試點階段，無現(xiàn)成經(jīng)驗可言。俗話說：“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存!”接下來，我必須始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，圍繞局制定的“一條主線、四個重點”的工作思路,在社區(qū)矯正工作中不斷探索，積極思考，打造亮點特色,為全局爭創(chuàng)“全省優(yōu)秀司法局”的目標(biāo)作出自己應(yīng)有的努力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會的和諧穩(wěn)定奉獻(xiàn)自己綿薄的力量。
【關(guān)鍵詞】 列吡嗪；二甲雙胍；2型糖尿病
2型糖尿病 （type 2 diabetes mellitus）又稱成人發(fā)病型糖尿病 ，以中、老年人群為主要發(fā)病群體[1]，對患者的身體健康造成了不同程度的損害 ，降低了患者的生活質(zhì)量。據(jù)相關(guān)的調(diào)查資料顯示 ， 90%的 2型糖尿病患者都具有糖尿病史。針對這種情況 ，北京市海淀區(qū)溫泉社區(qū)服務(wù)中心門診對2009年12月至2012年12月期間收治的102例2型糖尿病患者分組給予二甲雙胍治療和列吡嗪聯(lián)合二甲雙胍治療， 并取得了較為可喜的治療效果， 現(xiàn)報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選擇 2009年 12月至 2012年 12月期間在本院內(nèi)科接受 2型糖尿病診治的 102例患者作為本次研究課題的調(diào)查對象。對 102例患者進(jìn)行血糖、尿糖、血脂、腎功能、肝功能以及尿微量蛋白進(jìn)行再次確診 ， 確定 102例患者符合2型糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)[2]。據(jù)統(tǒng)計 ， 102例患者當(dāng)中， 男 63例、女 39例；年齡 35～68歲 ， 平均年齡為 （46.3±5.7）歲；患者的病程在 2～5年。在取得患者和患者家屬同意的情況下 ， 采用抽簽的方式將 102例患者分為觀察組和對照組 ， 兩組患者各 51例。兩組患者在性別、年齡、病程等方面的差異無統(tǒng)計學(xué)意義 （ P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 方法
1. 2. 1 對照組 在針對對照組的 51例患者進(jìn)行診治時 ， 給予患者服用二甲雙胍進(jìn)行治療 ，具體的用法用量為：0.5～0.85g/次， 口服 ， 2次/d。
1. 2. 2 觀察組 在針對觀察組的 51例患者進(jìn)行診治時 ， 在二甲雙胍的基礎(chǔ)上 ， 加用列吡嗪進(jìn)行聯(lián)合治療 ， 具體的用法用量為：2.5～3.5 mg/次 ， 3次 /d， 餐前 30 min口服 ， 一天的服藥劑量不能超過20 mg。
1. 3 觀察指標(biāo) 在兩組患者接受治療后 ， 對兩組患者的空腹血糖值和餐后 2 h血糖值進(jìn)行檢測和統(tǒng)計。
1. 4 統(tǒng)計學(xué)方法 資料中的所有數(shù)據(jù)均需要采用 SPSS15.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行相應(yīng)的整理和分析 ， P
2 結(jié)果
2. 1 治療效果 觀察組患者的治療效果要明顯優(yōu)于對照組 ， 兩組之間的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義 （ P
2. 2 不良反應(yīng) 兩組患者在接受服藥治療過程中 ， 觀察組共有 2例患者出現(xiàn)了惡心癥狀， 不良反應(yīng)的發(fā)生率為 3.92%；對照組共有 5例患者出現(xiàn)了腹瀉、嘔吐、胃脹等癥狀 ， 不良反應(yīng)的發(fā)生率為9.8%。
3 討論
糖尿病疾病屬于一種全身慢性進(jìn)行性疾病 ，對患者的的臟器功能造成了不同程度的損害 ， 2型糖尿病作為一種代謝紊亂性疾病 ，降低了患者身體機(jī)能對胰島素的利用能力 ，致使患者體內(nèi)的胰島素一直處于相對缺乏的狀態(tài) ，導(dǎo)致患者的血糖水平升高 ，從而對患者的身體健康發(fā)揮破壞作用[3]。糖尿病的可變因素較多 ，致使糖尿病具有一定的反復(fù)性 ，在一定程度上增加了治療的難度。本院對 2009年 12月至 2012年12月期間收治的 102例 2型糖尿病患者分別給予了二甲雙胍單用治療和列吡嗪與二甲雙胍聯(lián)合治療 ，結(jié)合本次研究活動所得的相關(guān)數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn) ，列吡嗪聯(lián)合二甲雙胍治療 2型糖尿病的臨床效果十分理想 ，有效的降低了患者的血糖 ，控制的患者病情的進(jìn)一步加重 ，在保障患者生命安全的基礎(chǔ)上提高了患者的生活質(zhì)量， 值得更大范圍的推廣和使用。
參考文獻(xiàn)
[1]周偉榮 ， 常文閣 .二甲雙胍和格列吡嗪早期聯(lián)合強(qiáng)化治療新診斷 2型糖尿病的療效觀察 .中國醫(yī)藥 ， 2011，12（25）：1653-1654.
根據(jù)學(xué)校的安排，今年9至11月，我在XX區(qū)XX街道進(jìn)行了為期三個月的掛職鍛煉。我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，三個月的時間里，在街道黨工委和街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我謙虛、勤懇、踏實地工作著。掛職期滿，深感收獲頗豐，現(xiàn)將掛職工作的基本情況、掛職工作的心得體會，匯報如下：
一、 掛職工作的基本情況：
1.教育實踐活動中建言獻(xiàn)策。掛職工作的一開始，正是教育實踐活動的“整改落實，建章立制”第三階段。雖然第三階段已經(jīng)進(jìn)行了一些時間，但我主動要求參與其中，協(xié)助街道黨工委和街道黨政辦的同志，針對查找出的問題，修改、制定整改方案的工作。工作中合理建議：整改應(yīng)從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最需要的具體事做起；建章立制宜于法周延、于事簡便、要常態(tài)化、長效化。通過這項工作，真實地感受到密切聯(lián)系群眾的必要性和教育實踐活動的成效性。
2.文明創(chuàng)建工作中普通一員。今年是全國文明城市的“大考”之年，同時今年的文明創(chuàng)建工作實行常態(tài)化檢查。對此，街道以及社區(qū)都極為重視，街道建立了長效管理機(jī)制，成立了督察組，對社區(qū)的文明創(chuàng)建工作每天進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。除日常的小區(qū)保潔工作之外，安排街道和社區(qū)工作人員對轄區(qū)內(nèi)的一些衛(wèi)生難點、死角進(jìn)行不定期的整治和檢查。我不因自己是來掛職的而置身之外，多次和街道以及社區(qū)的工作人員一道打掃整治小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境，巡查發(fā)現(xiàn)不符合創(chuàng)建要求的情況和問題，幫助整理資料上報區(qū)相關(guān)部門，請求協(xié)同解決。
3.街道日常工作中深入實際。街道各方面的日常工作主要是服務(wù)居民，處理解決轄區(qū)居民反映的與居民切身利益相關(guān)的問題，是深入接觸基層、了解實際的好途徑。掛職之初，我就向街道的主要領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了能多接觸多了解實際的想法，掛職期間，一些現(xiàn)場處理解決居民反映的實際問題、辦公室接待反映問題和訴求居民、協(xié)調(diào)轄區(qū)居民和轄區(qū)相關(guān)單位的工作，街道相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人提前通知我參加。參與這些工作，直觀地感受了基層領(lǐng)導(dǎo)和工作人員為民服務(wù)的工作作風(fēng)和工作方式。
4.街道社區(qū)居民間訪談?wù){(diào)研。街道的日常工作之余，和街道不同部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員交流請教，了解基層組織的工作情況和成功經(jīng)驗。另外在街道領(lǐng)導(dǎo)的支持下，深入街道所轄的四個社區(qū)，同社區(qū)書記主任和其他工作人員訪談、調(diào)研基層組織建設(shè)、社區(qū)改革和社區(qū)治理方面的實踐情況。同時，在小區(qū)適當(dāng)走訪，了解居民對街道和社區(qū)的訴求；觀察各社區(qū)在服務(wù)居民、社區(qū)治理方面的特色做法。為自己的教學(xué)和科研積累了感性的資料和認(rèn)識。
二、掛職工作的幾點體會
1.掛職要“嚴(yán)”。掛職是去外單位工作和學(xué)習(xí)，如果因為暫時沒有了原單位的管理而讓自己處于“游離”狀態(tài)，則不僅失去了鍛煉學(xué)習(xí)的意義，也損害了原單位和自己個人的形象。所以我的體會之一就是，要使得掛職有實質(zhì)性的收獲，首先要做到嚴(yán)以律己。因此，掛職鍛煉期間，我自覺遵守掛職所在單位的工作紀(jì)律，按時上下班。單位有事，及時向掛職單位請假。尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，言行一致，展現(xiàn)了黨校教師應(yīng)有良好風(fēng)貌和較高素質(zhì)。
2.掛職要“實”。掛職的主要目的就是要在所掛職的工作中得到鍛煉，增強(qiáng)能力。到了掛職單位后，一些工作因為延續(xù)性，不宜安排或者沒有及時安排的，需要我們在不越位的情況下積極主動。這樣，我們才能不讓掛職工作流于形式，讓自己在具體的工作中學(xué)習(xí)和鍛煉。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；雙師型；掛職鍛煉
中圖分類號：C29文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：
引言：
青年教師下企業(yè)鍛煉是提升師資隊伍的重要條件之一，青年教師的教學(xué)水平直接影響著各高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)湖北省教育廳關(guān)于組織高校青年教師深入企業(yè)行動中指出：發(fā)揮高校科技智力資源優(yōu)勢，深入開展產(chǎn)學(xué)研合作，鍛煉和培養(yǎng)青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，更好地培養(yǎng)創(chuàng)新人才和服務(wù)社會，推進(jìn)高校教師隊伍建設(shè)，提升高等教育質(zhì)量。我院對這項工作高度重視，提出要求盡量鼓勵所有青年教師積極參與企業(yè)掛職鍛煉，從而優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊伍，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。筆者通過為期一年的掛職鍛煉，深刻感受到自己的知識面得到擴(kuò)展，實踐操作能力得到提高，懂得了各個作業(yè)環(huán)節(jié)要領(lǐng)，給今后教學(xué)帶來不少啟示，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐也更為得心應(yīng)手。下面談?wù)劰P者在企業(yè)鍛煉中的心得與體會。
1．青年教師企業(yè)實踐的作用
1.1培養(yǎng)教師創(chuàng)新能力、提升教師綜合素質(zhì)
師資隊伍質(zhì)量明顯制約著教師教育教學(xué)能力的發(fā)展，嚴(yán)重影響了青年教師發(fā)展的專業(yè)化程度，進(jìn)而影響到學(xué)院發(fā)展，甚至整個學(xué)校的專業(yè)化程度。我院以建筑專業(yè)為主體，面對建筑市場領(lǐng)域?qū)映霾桓F的新技術(shù)、新材料、新工藝，加之“專業(yè)技能要求”的迅速變化，對專業(yè)教師的教學(xué)水平能力也提出了苛刻的要求。而專業(yè)課教師從教時間越長，實踐能力卻越弱，“會講不會操作、會操作不適應(yīng)市場要求”，導(dǎo)致與“雙師型”教師的實質(zhì)性要求差距很遠(yuǎn)。為了避免此現(xiàn)狀，解決措施便是專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉！這樣就可以從一定程度解決這個矛盾。因為青年教師理論基礎(chǔ)扎實、接受力強(qiáng)，在實踐中能夠及時發(fā)現(xiàn)書本知識所不能及的本學(xué)科新的科研難點與前進(jìn)方向，并以此開展科研攻關(guān)，從而提高自身的科研創(chuàng)新能力，如此一來青年教師的綜合素質(zhì)也得到了較大提升。
1.2提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性
以教學(xué)為根本，如何提高教學(xué)水平，其教材的選取起到關(guān)鍵性作用。每個學(xué)校使用的建筑專業(yè)教材幾乎都不大一致，但有一點很多卻是共同的：很多院校所使用的專業(yè)教材均是“過期版”或者“理論版”，理論脫離實際。這一點我們學(xué)校做的比較好，每次訂購教材都要求專業(yè)課教師自己確定，并且都要求近三年內(nèi)的新教材，這在一定程度上保證了教材的可用性。我們選擇的教材、教學(xué)方法、教學(xué)目的就是為了讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展對建筑行業(yè)的需求，能夠做到畢業(yè)后與建筑企業(yè)的零對接。除了更新教材，通過專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉去企業(yè)學(xué)習(xí)，能夠?qū)旧蠜]有的細(xì)節(jié)和竅門化的知識教給學(xué)生，其生動、具體的講解能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，課堂教學(xué)的質(zhì)量也有所提高。同時，青年教師可以及時對教學(xué)課程做出調(diào)整，以此培養(yǎng)出真正能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展方向的專業(yè)技能學(xué)生，這樣他們不僅有扎實的理論，還有生動鮮活的案例，更有實際工作的基礎(chǔ)，走出校門，就能走進(jìn)企業(yè)，走上崗位。
1.3加大學(xué)校和企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作力度
提升學(xué)校知名度應(yīng)用型高校作為與實踐緊密結(jié)合的一類高校，其社會服務(wù)能力得以充分體現(xiàn)。青年教師企業(yè)實踐可以促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)的合作，企業(yè)通過學(xué)校提供的人才支持進(jìn)行技術(shù)改革、提高產(chǎn)品的競爭力；學(xué)校則通過教師參與企業(yè)不同層次的科研項目有針對性地進(jìn)行科研工作，調(diào)整教學(xué)大綱，提高學(xué)校教師整體學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。過硬的師資力量是學(xué)校發(fā)展的根本，校企合作中充分發(fā)揮掛職教師的作用便是一條途徑，引進(jìn)先進(jìn)的理念和嫻熟的專業(yè)技能，根據(jù)企業(yè)和建筑市場的需求培養(yǎng)對接的學(xué)生，從而帶動建筑專業(yè)的發(fā)展。
2．專業(yè)教師掛職鍛煉應(yīng)注意的問題
高校掛職教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換角色，積極投身于掛職工作。高校教師到企業(yè)掛職鍛煉時間一般為一年左右，由于高校的工作方式、工作環(huán)境與企業(yè)部門有所不同，對于教師而言從高校到企業(yè)應(yīng)當(dāng)盡快融入掛職工作中，而不是僅僅置身于外做些工作。因此，在掛職過程中要注意轉(zhuǎn)變角色。根據(jù)我院教師掛職工作計劃的總體安排，筆者到武漢振發(fā)建筑工程有限公司掛職一年,通過掛職工作,實踐體會到建筑領(lǐng)域預(yù)決算工作的特殊性、靈活性及專業(yè)性,深刻感受到在掛職工作中角色轉(zhuǎn)變的重要性。
同時掛職鍛煉教師應(yīng)當(dāng)具有高度的責(zé)任感，珍惜機(jī)遇、積極開展實踐。高校選派優(yōu)秀教師到企業(yè)掛職鍛煉是一項非常重要的工作, 掛職教師在企業(yè)工作的表現(xiàn)、作風(fēng)和業(yè)績不僅是個人綜合能力的體現(xiàn), 更是所在高校對外良好形象的展現(xiàn)。掛職教師不但要工作積極、扎實肯干/勇于創(chuàng)新,而且還應(yīng)當(dāng)保質(zhì)保量地完成掛職任務(wù)。另外,由于目前實行掛職鍛煉時間相對較短,這使得個別掛職教師容易滋生臨時思想,工作中便有了短期行為。其表現(xiàn)要么是消極怠工,對于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情消極搪塞,上班處于耗時間狀態(tài)；要么是急功近利,沒把自己的工作與掛職鍛煉工作的大局相聯(lián)系,只顧為自己謀取利益,置學(xué)校委派工作于不顧。因此，掛職教師應(yīng)深刻認(rèn)識掛職鍛煉對自身發(fā)展的重要性,應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，在有限的時間內(nèi)使自己在各方面都有較大的提高。
3．青年教師企業(yè)掛職鍛煉存在的問題
3.1企業(yè)方面
目前很多企業(yè)接納教師積極性不高，一方面，沒有一個明確的制度來規(guī)范企業(yè)行為，企業(yè)可接收也可不接收，接收是“賣面子”，不接收也不“違規(guī)”；另一方面，企業(yè)是講究效率、追求成本核算的，接收教師實踐一兩次是可以的，但長此以往，企業(yè)就不得不考慮經(jīng)濟(jì)效益的問題。教師到企業(yè)鍛煉，企業(yè)不光要給他們提供崗位，還要給他們提供指導(dǎo)教師，很多企業(yè)員工認(rèn)為老師都是空空其談，沒有什么真才實學(xué)，會給企業(yè)正常生產(chǎn)帶來一些干擾，因此不愿讓教師過來實踐，存在一種怕麻煩心理。教師實踐鍛煉，會增加企業(yè)中指導(dǎo)教師的工作量，對他們工作業(yè)績卻沒任何影響，他們往往抱著多一事不如少一事心理，逃避指導(dǎo)。另外，實踐教師往往被企業(yè)安排在一些次要崗位，對于一些重要的、涉及核心技術(shù)的，或正在研發(fā)的技術(shù)產(chǎn)品不愿讓外人涉及，以防教師泄露和偷學(xué)技術(shù)，對企業(yè)發(fā)展造成損失。
3.2政策方面
學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對教師監(jiān)督與指導(dǎo)，建立獎懲、評價、經(jīng)費保障等機(jī)制，制定合理的管理考核措施，給企業(yè)和教師合理的待遇回報。努力構(gòu)建校企人才互通、互培、互管平臺，實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)之間的人才資源共享，共同建設(shè)和相互管理。實踐鍛煉過程中出現(xiàn)的種種問題，是多方面原因的結(jié)果，需要學(xué)校、企業(yè)、政府共同努力解決。每個地區(qū)往往只有幾所高職院校，但卻擁有眾多的企業(yè)，他們之間有很大的合作發(fā)展空間。良好的校企合作伙伴關(guān)系需要靠當(dāng)?shù)卣咧С?，特別是要對企業(yè)在相關(guān)政策上的優(yōu)惠和引導(dǎo)，如出臺職業(yè)教育校企合作法規(guī)，明確企業(yè)、高職院校在校企合作中的權(quán)利與義務(wù)：設(shè)立職業(yè)教育校企合作發(fā)展專項資金，對在校企合作中做出貢獻(xiàn)、為高職院校提供優(yōu)秀教學(xué)資源的企業(yè)給予表彰獎勵，實行稅收減免等優(yōu)惠政策，以提高企業(yè)參與合作的積極性。
4.結(jié)語
只有各方面共同努力，才能真正建立起一批具有扎實的理論知識，又具有過硬的實踐技能的“雙師”素質(zhì)教師隊伍，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一批適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的，掌握高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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一、掛職鍛煉期間的主要工作
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
珍惜和抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變好工作角色。能從電力培訓(xùn)學(xué)校去磨山供電所掛職工作，自己深知機(jī)不可失，時不再來。于是，時刻提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負(fù)了組織的期望。融入新環(huán)境，自己甘當(dāng)小學(xué)生，不恥下問，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉。正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素。并較快地適應(yīng)和完成了三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。利用在一年時間，通過學(xué)習(xí)和吸收磨山供電所的先進(jìn)經(jīng)驗，切實轉(zhuǎn)變了自己的工作觀念，提高了自己的管理水平，增強(qiáng)了自己的素質(zhì)能力，并于今年7月份，取得用電檢查高級工技術(shù)資格，在11月份順利通過三峽大學(xué)工程碩士畢業(yè)答辯，取得碩士學(xué)位。
（二）狠抓安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，全面提高安全防控能力和標(biāo)準(zhǔn)化管理水平
2014年，我緊緊圍繞“安全生產(chǎn)”這個中心來工作，秉承“安全生產(chǎn)，重于泰山”的理念，以科學(xué)發(fā)展觀做指導(dǎo)，真抓實干，切實將安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作落到了實處，全面提高了安全生產(chǎn)管理水平。在管理工作中我主要做到了以下幾點：一是抓安全文化滲透，實現(xiàn)安全理念轉(zhuǎn)變。在安全文化建設(shè)中通過加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，發(fā)揮自身作為培訓(xùn)教師優(yōu)勢，組織全所人員月月學(xué)安規(guī)、考安規(guī)，周周開生產(chǎn)例會，讀事故通報，寫心得體會。使安全文化理念滲透到每個職工心里，真正實現(xiàn)了員工心理上由“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變。二是抓安全班組活動，筑牢安全防線。自4月份公司啟動“安全班組行”活動以來，共組織了安全培訓(xùn)3次，排查處理安全隱患50余起，征集班組安全合理化建議11條。通過活動開展，使全體員工安全意識和責(zé)任心都得到了較大的提高，有效的提升了安全生產(chǎn)管理水平。三是抓“三障”清理力度，提高線路供電可靠性。2014年年初，磨山所10KV線路跳閘頻繁，為摸清線路跳閘原因，我與維護(hù)班成員一起對線路現(xiàn)狀進(jìn)行了一次全面勘察，發(fā)現(xiàn)線下樹障嚴(yán)重。為全面清除線路“三障”，保障線路通道暢通，我們迅速制定月度工作計劃，分步清理高低壓樹障，對以前存在的房障、路障進(jìn)行登記，并積極主動與鄉(xiāng)政府和村組聯(lián)系，分步處理，今年沒有發(fā)生新的房障和路障。在10月份又組織全所人員對磨山所管轄4條10KV線路及136個臺區(qū)的樹障進(jìn)行了第二次全面清理。通過加大“三障”清理力度，大大提高了線路的供電可靠性。
（三）加強(qiáng)營銷質(zhì)量管理，強(qiáng)化營銷指標(biāo)月度控制，切實提高營銷精益化水平
2014年，磨山所確立由我協(xié)管營銷管理工作，我秉承“轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新管理模式”的理念，通過查報表，看系統(tǒng)，對磨山所營銷管理進(jìn)行了解，以加強(qiáng)營銷質(zhì)量管理，強(qiáng)化營銷指標(biāo)月度控制為手段，切實完成了公司下達(dá)的營銷指標(biāo)任務(wù)。我重點從以下四個方面開展?fàn)I銷管理工作：一是開展專項營銷普查工作，堵塞營業(yè)漏洞。2014年2月份，磨山所綜合線損達(dá)到36%，為有效降低線損，查找原因。我們積極邀請并配合孝昌公司稽查中心對王店服務(wù)部所有臺區(qū)（共76個臺區(qū)）及衛(wèi)店集鎮(zhèn)公變臺區(qū)進(jìn)行營業(yè)普查，通過一個月的有效工作，取得了良好的效果，處理了23起“黑戶”事件，對系統(tǒng)虛戶進(jìn)行了銷戶，核實了“零度戶”，處理了責(zé)任人員7人次，追回電量5000多度，同時我也深入到10個農(nóng)村臺區(qū)進(jìn)行了普查活動，戶戶普查到位，對農(nóng)村臺區(qū)現(xiàn)狀有了初步的了解，為下一步工作的開展提供了很好的參考依據(jù)。開展了春季反竊電活動和夏季抽水規(guī)范用電活動，竊電現(xiàn)象和違章用電行為同比有所下降。二是堅持跟班抄表制度，確保電量顆粒歸倉。嚴(yán)格執(zhí)行跟班抄表制度，強(qiáng)化動態(tài)抄表管理，定期或不定期地分線路同步查抄計量總表和分表，嚴(yán)防偷、漏、差、錯等問題發(fā)生，確保電量顆粒歸倉。2014年共完成售電量1093萬KWh，比去年多售萬KWh。三是加強(qiáng)高損臺區(qū)降損工作，提高經(jīng)濟(jì)效益。堅持月度高損臺區(qū)普查分析制度，對異常高損臺區(qū)及時進(jìn)行現(xiàn)場普查和降損，對臺區(qū)線路設(shè)備等原因造成的一直是高損的臺區(qū)，普查分析清楚后及時上報，進(jìn)行配網(wǎng)改造或計量改造，逐步減少高損臺區(qū)的個數(shù)。四是通過技術(shù)改造達(dá)到降損目的。對低電壓臺區(qū)、線路卡口、線徑過細(xì)及供電半徑超標(biāo)的臺區(qū)，進(jìn)行登記備案，目前我所已上報臺區(qū)改造儲備項目53個，2014年批復(fù)改造臺區(qū)15個，已改造并新增8臺配變。
（四）相互幫扶強(qiáng)素質(zhì)，凝心聚力出成效
在2014年3月份，我所啟動了“亮身份、強(qiáng)素質(zhì)、當(dāng)先鋒”黨內(nèi)主題實踐活動，要求每名黨員干部幫扶一名“困難”群眾，我有幸與我所臺區(qū)管理員吳晏文結(jié)成幫扶對象，我?guī)椭麑崿F(xiàn)臺區(qū)線損達(dá)標(biāo)，共同完成電費綠卡簽約工作，他幫助我熟悉低壓臺區(qū)情況。我在其臺區(qū)連續(xù)3個月進(jìn)行跟班抄表，找出其線損高的結(jié)癥，帶領(lǐng)維護(hù)班人員對其臺區(qū)進(jìn)行了調(diào)相，并對三灣1#臺區(qū)接地網(wǎng)重新進(jìn)行了焊接，其管轄的四個臺區(qū)線損均由年初的38%、29%、22%、35%，到11月份降低到15%、14%、11%、8%。并且4個臺區(qū)電費綠卡簽約率達(dá)到了90%以上，臺區(qū)批扣率連續(xù)在91%以上。
（五）找準(zhǔn)定位，當(dāng)好參謀和助手
我在磨山所掛職鍛煉期間，積極主動干好本職工作，作為副職，當(dāng)好了所長的參謀和助手，一方面多請示匯報，主動向正職提出自己的建議和設(shè)想，一方面協(xié)助正職謀劃好全局，不折不扣的完成好賦予的各項工作。特別是在今年5月份孝昌公司干部人事調(diào)整，我所新任一名所長，我積極主動把所里各項工作開展情況及人事情況向其反映，配合其把各項工作深入推進(jìn)，保證了工作的延續(xù)性，使今年年初制定的各項目標(biāo)計劃得以完成。在大家的共同努力下，他也順利當(dāng)選今年的十佳站所長之一。
二、工作亮點
2014年，在公司黨委的關(guān)心支持下，在磨山所全體員工的幫助下，我始終珍惜機(jī)遇，端正態(tài)度，擺正位置，學(xué)干結(jié)合，認(rèn)真履行職責(zé)，在履行職責(zé)時所做的一些工作可謂豐富多彩、亮點紛呈：
亮點之一:以安全生產(chǎn)為重點，立足本職，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作再上新臺階。
自4月份公司啟動“安全班組行”活動以來，本人積極響應(yīng)所里的號召，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)《安規(guī)》知識，做到把它學(xué)深、學(xué)透，掌握在腦海中，運用到工作實踐中，在活動過程中我有幸與另外兩名同事一起代表孝昌公司參加孝感供電公司舉辦的安全知識競賽活動，并取得第三名的成績。在抓“三障”清理力度，提高線路供電可靠性的工作中，我們通過對線路進(jìn)行全面勘察，迅速制定月度工作計劃，分步清理高低壓樹障，對以前存在的房障、路障進(jìn)行登記，并積極主動與鄉(xiāng)政府和村組聯(lián)系，分步處理，2014年下半年10KV線路僅跳閘次，比上半年次減少了*次，并且在2014年元旦及春節(jié)期間實現(xiàn)了零跳閘、零報修。
亮點之二:以強(qiáng)化營銷質(zhì)量管理為目標(biāo)，加強(qiáng)營銷指標(biāo)月度控制，切實提高營銷精益化水平。
年初，磨山所確立由我協(xié)管營銷管理工作，如何搞好營銷管理工作，切實完成公司下達(dá)的營銷指標(biāo)任務(wù)，成為擺在我眼前的重點工作之一。我通過積極查報表，看系統(tǒng)，對磨山所營銷管理進(jìn)行基本了解，通過開展專項營銷普查工作，有效堵塞了營業(yè)漏洞，一年以來，共查處竊電起，違約用電起，追回電量7萬多度，為企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失40058元，合理增收比年計劃多增收2558元；售電均價完成563元/千.千瓦時，比年計劃高1元/千.千瓦時。通過技術(shù)改造，加快了三相表計輪換力度，全面更換了198塊三相動力用戶機(jī)械表，使電量計費更加準(zhǔn)確。
亮點之三:在爭創(chuàng)電費綠卡鄉(xiāng)鎮(zhèn)的過程中，大力弘揚(yáng)明星工作者。
電費綠卡村建設(shè)是我所今年的重點工作之一，在創(chuàng)建電費綠卡鄉(xiāng)鎮(zhèn)的過程中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的明星工作者，最杰出的代表當(dāng)屬陳耀明和楊有三他們郎舅倆，由我撰寫的電費綠卡村的故事“郎舅間的競爭”登上了國家電網(wǎng)報，并且他們作為孝昌公司唯一的農(nóng)電員工杰出的代表入選公司編寫的“明星故事”集。
我們第一次邂逅的情形我依然記得：那次交談氣氛輕松，不似上司對下屬的說教，是朋友間的感情交流，所談話題也不涉及工作，全是做人做事的道德操守，是人之于社會的角色定位，他的話句句觸及行事為人之根本，具有震憾人心的精神力量。他善于從衣食溫飽這些人性中最基本的需求入手，引申出人之于家庭和社會的責(zé)任，以及人之所以成為人的道德倫常。這些話似鏡子，讓你借助它看清了自身的缺欠。
到機(jī)關(guān)后，有朋友向我打趣兒："機(jī)關(guān)是養(yǎng)老的地方，去了就好好修養(yǎng)吧，爭取早日成仙。"從他的言談里我發(fā)現(xiàn)事情并非如此。
他具有淵博的學(xué)識和豐富的人生閱歷。他從來沒有正面批評過下屬，甚至沒有大聲呵斥過，他靠自己的人格力量影響著每一位下屬，在生活中實踐著自己的人生理念，這即孔子所謂的："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"吧。
一次我去拜訪他，正好碰到他給臥病在床的老母親按摩、擦身，動作嫻熟而輕盈，他一邊忙活一邊微笑著對老人喃喃低語--眼前這位父母官深深地感動著我，這是之前我絕沒有想到的。在我的觀念里，替臥病老人按摩更衣應(yīng)當(dāng)是保姆的職責(zé)，他能嫻熟地操持這一切，這不得不令人感佩。這就是人性，這就是生活！
所以哲人說："和鷹在一起，不久就能學(xué)會飛翔，和鴨子在一起，一輩子只會在地上跑。"
亦或是出于對他的感激吧，我總是盡己所能做好每件事。受能力限制，工作中紕漏難免，更多的時候，他又總是以包容和理解面對下屬的紕漏。所以，在他手下工作，想不好好干也是件很困難的事，因為，誰也不會去辜負(fù)這么一位全力呵護(hù)著自己的可愛"老頭兒"，誰也不敢掩面不顧那雙時刻注視著自己的眼睛。
他工作很忙，很少有閑暇的時間，來訪的客人又特別多。一次，一位重量級媒體記者前來聯(lián)系報導(dǎo)市慶事宜。他向客人詳細(xì)介紹本市建市以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的風(fēng)雨歷程和這座城市的發(fā)展史及私營企業(yè)的成長史，從他的話里我讀懂了這座年輕城市艱難的成長歷程。在聆聽中我明白了：之于一座城市，只有真正了解她，才能更好地管理她，科學(xué)地建設(shè)她。我突然頓悟：在這么重要的場合里接待一位這么重要的人物，他請我去的目的絕不僅僅是泡茶，而是要借助這樣的機(jī)會給我補(bǔ)基礎(chǔ)課，幫我盡快了解這座城市，盡快進(jìn)入工作角色，說真的，我感佩他的智慧和關(guān)懷。
工作之余，他常常利用夜晚休息時間奔赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、社區(qū)給群眾上黨課，向民眾傳播黨的惠民政策，為企業(yè)謀發(fā)展，在黨和人民群眾之間搭起溝通的橋梁。