發(fā)布時(shí)間：2023-10-13 09:38:04
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的搞笑配音技巧樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
【關(guān)鍵詞】親情 簡(jiǎn)練概括 癲狂式幽默 天真可愛
一、親情主題表現(xiàn)為主，惡搞與驚喜貫穿其中
影片主題方面融合了愛情、友情和親情元素。對(duì)愛情的追求、對(duì)友情的珍惜、對(duì)親情的保護(hù)在影片中淋漓盡致地展現(xiàn)。從馬斯洛需求層次理論看，人有被愛、尊重和認(rèn)同的需求，它屬人類情感的共性部分。影片愛情元素的展現(xiàn)主要以描寫大象女兒與異性的約會(huì)、劍齒虎對(duì)雪柔（老虎）的愛慕為主；友情的元素主要是通過大象女兒與刺猬的朋友關(guān)系處理來表現(xiàn)的，親情主要是通過大象對(duì)自己的家庭的愛和樹懶對(duì)自己奶奶的愛所展現(xiàn)的。大象的女兒從一開始的叛逆到最后得到父親的認(rèn)同這一成長變化也屬親情范圍。多元素主題的運(yùn)用使每個(gè)觀眾都可以在影片中找到適合自己的部分。兒童可見幽默，青年可見愛情、友情，成年可見親情，同樣，每位觀眾幾乎都能在影片角色中找到屬于自己年齡階段的影子。雖然影片對(duì)這三類感情都有所涉及，但影片最重要的主題還是大象父親與失散家人團(tuán)聚的這一親情主題，它是推動(dòng)整個(gè)故事發(fā)展的主線，愛情與友情是在尋找失散親人這一故事主線發(fā)展時(shí)穿插其中的副線。
在劇情設(shè)置上，導(dǎo)演努力地為觀眾創(chuàng)造笑料，無論在什么情況下都不忘記惡搞。當(dāng)劇情發(fā)展到極為緊張的時(shí)候，總能出現(xiàn)惡搞情節(jié)，這種惡搞在一定程度上緩解了觀眾的緊張，一收一放、張弛有度，讓人欽佩影片導(dǎo)演異乎尋常的想象力和劇情把控力。影片從頭至尾沒有幾個(gè)角色逃過被惡搞的命運(yùn)，而導(dǎo)演肆無忌憚的惡搞反而贏得了觀眾的認(rèn)同。如逃亡時(shí)大象媽媽被提問的尷尬問題、樹懶奶奶對(duì)劍齒虎的調(diào)侃、海盜船長被會(huì)產(chǎn)生幻想的魚引誘……原本單調(diào)緊張的氣氛被突然出現(xiàn)的搞笑情節(jié)打破，不但沒有妨礙劇情的發(fā)展，反而成為吸引觀眾的重要元素。
該影片另一大亮點(diǎn)是：導(dǎo)演總會(huì)不斷地給觀眾創(chuàng)造驚喜，一種充滿豐富想象力的驚喜。這種驚喜的營造在一定程度上要依靠創(chuàng)作者豐富的想象力，它是吸引觀眾的又一重要因素。如，樹懶奶奶的寵物在緊要關(guān)頭出現(xiàn)，居然是一只巨大的鯨魚，鯨魚的出現(xiàn)解救了主角，它給觀眾帶來了巨大的驚喜；海盜船長的旗幟居然是一個(gè)把自己掛在旗桿上的動(dòng)物；板塊漂移、金字塔景觀的形成是因?yàn)樗墒笤谧分鹚晒倪^程中引發(fā)的地質(zhì)變化……
二、角色設(shè)定中的造型處理以精練夸張為主
角色造型設(shè)定是服務(wù)于角色性格的，它可以體現(xiàn)角色的內(nèi)在氣質(zhì)和精神狀態(tài)，角色內(nèi)在性格又在一定程度上影響了角色造型和角色動(dòng)作的呈現(xiàn)。在角色造型設(shè)定方面，影片以簡(jiǎn)練概括為主，個(gè)別角色造型較為細(xì)膩。例如劍齒虎的面部造型多由簡(jiǎn)練概括的幾何體組成，這不僅展現(xiàn)了劍齒虎硬朗有力的外形美，同時(shí)也表現(xiàn)出劍齒虎冷靜果斷的性格特征。劍齒虎在片中是理性的象征，它的嚴(yán)肅、理性、沉穩(wěn)給人一種安全感和依賴感。因此，它在較多情況下充當(dāng)了團(tuán)隊(duì)中守護(hù)者的角色。相比之下，因?yàn)榻巧l(fā)較多的緣故，大象的造型則較為細(xì)膩。但總的來說，美國三維動(dòng)畫中角色造型多走精練概括的非寫實(shí)路線。片中大象角色造型線條流暢、毛發(fā)質(zhì)地柔軟，如毛絨玩具一樣，與寫實(shí)動(dòng)物差距甚大。然而，這種造型不但沒有影響觀者的觀感，反而為動(dòng)畫角色衍生產(chǎn)品――角色玩具的開發(fā)提供了有利條件。一部動(dòng)畫的關(guān)鍵在于故事講述是否精彩而非物象寫實(shí)。如果是寫實(shí)造型，角色動(dòng)作就需寫實(shí)，這樣動(dòng)作的表演就會(huì)有所局限，結(jié)果使角色失去了動(dòng)畫應(yīng)有的生機(jī)與活力，這與美式三維動(dòng)畫角色動(dòng)作流暢靈活、造型精練夸張的傳統(tǒng)路線相背。所以，為了更好地表現(xiàn)幽默情節(jié)，為角色動(dòng)作的表演和發(fā)揮提供足夠自由度，在人物設(shè)定上傾向于概括、夸張。影片中樹懶的造型簡(jiǎn)單概括，靈活性也就更大，導(dǎo)演賦予了其幽默、樂觀、無厘頭的性格，這種性格正好可以擔(dān)負(fù)起影片的笑料部分并成為影片的亮點(diǎn)。為了使樹懶的造型設(shè)計(jì)更具喜感――設(shè)計(jì)者突出夸張了它的小眼睛、外露的兩顆大門牙，夸張的動(dòng)作設(shè)計(jì)，加上咬舌的配音使樹懶的性格特征立刻鮮明起來。
角色動(dòng)作與表情的夸張表演得益于角色造型的提煉概括。表情、動(dòng)作、聲音是角色的靈魂，片中對(duì)角色表情的細(xì)膩刻畫和動(dòng)作的夸張表演賦予角色以鮮活的生命，配音演員對(duì)角色配音的演繹也使得生動(dòng)的形象更加傳神。
三、故事情節(jié)中的“癲狂式幽默”與“可愛萌”①
《冰河世紀(jì)》故事源于一只執(zhí)著的松鼠對(duì)松子的狂熱追逐，意外失誤使得地球格局發(fā)生變化。它不僅用癲狂的幽默方式解釋了地球板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說，還解釋了人們一直被困擾的世界未解之謎――金字塔的形成，更為重要的是它是整個(gè)影片開端的引子。松鼠對(duì)松子的過分執(zhí)著導(dǎo)致了板塊運(yùn)動(dòng)、大陸飄移和冰川斷裂，導(dǎo)致了動(dòng)物界親人失散。為了重新與家人團(tuán)聚，大象、樹懶、劍齒虎結(jié)伴踏上了尋親之路，途中遇到海盜船長（反派角色），雙方矛盾激化，把故事情節(jié)推至。最后，海盜船長受到懲罰，大象與家人團(tuán)聚，為影片畫上了圓滿的句號(hào)。
癲狂式幽默主要體現(xiàn)在故事情節(jié)的快節(jié)奏轉(zhuǎn)變上，具體體現(xiàn)在對(duì)傳統(tǒng)故事情節(jié)發(fā)展的顛覆上。例如，頑皮的樹懶奶奶在太陽底下拿出放大鏡對(duì)著自己孫子的尾巴聚光，一只鹿從山崖上滑下本想跳進(jìn)泥池子結(jié)果卻跳到了池子外面，或許導(dǎo)演覺得這還不夠搞笑，于是當(dāng)鹿硬撐著爬起來對(duì)大伙說自己沒事時(shí)，它的角又全碎了。如在片中一直與其他角色都沒有太多關(guān)系，卻與影片有密切聯(lián)系的松鼠，始終都是個(gè)倒霉角色，導(dǎo)演已將它惡搞到癲狂的地步。只要松鼠出現(xiàn)必然會(huì)被導(dǎo)演惡搞，它沒有一句臺(tái)詞卻讓觀眾笑得前仰后合。它學(xué)著小土撥鼠的樣子，坐著葉子從冰山上滑下，去追海里的松子，結(jié)果卻被海風(fēng)重重地摔在冰山上。此外，片中有一群造型、表情、動(dòng)作、聲音皆天真可愛的土撥鼠，它們的一舉一動(dòng)，都讓觀眾能從心底由衷地喜歡。影片中導(dǎo)演安排它們與故事主角們相遇，惡搞一段樹懶與小土撥鼠肢體語言的交流。機(jī)靈的小土撥鼠還借助葉子的滑翔在天空中與海盜船長戰(zhàn)斗，可愛的造型、聲音、表情、動(dòng)作瞬間讓很多觀眾對(duì)其著迷。
總的來說，影片以多元素主題融合故事，豐富的想象力創(chuàng)造驚喜、夸張的表演演繹幽默。除此之外，片中還有許多值得國內(nèi)動(dòng)畫人借鑒、思考的地方。例如影片中3D技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，色調(diào)明快、色彩絢麗的畫面處理、鏡頭的使用技巧、聲效元素的運(yùn)用等。國產(chǎn)動(dòng)畫要想走出困境必須敢于面對(duì)當(dāng)前低迷形勢(shì)，敢于從優(yōu)秀動(dòng)畫中借鑒學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐漸結(jié)合本土元素，最終創(chuàng)造出與之匹敵的國產(chǎn)動(dòng)畫。
注釋：
關(guān)鍵詞：節(jié)目制作 聲音 傳遞情感 主題
為什么說巧用“聲音”而不是“音樂”呢？因?yàn)橐魳分皇锹曇糁械囊环N，而想要編制出一個(gè)生動(dòng)豐富有內(nèi)涵的節(jié)目要靈活運(yùn)用各類聲音。
一、聲音的分類及作用
（一）通常的分類及作用
聲音有三種：第一種是天籟之音，也就是大自然的聲音，比如小鳥清脆的鳴叫，潺潺的流水聲，松濤聲，雨聲，風(fēng)聲等等；第二種是人所創(chuàng)造的或者說是生活的聲音，我稱之為人簌之音，比如影院里的竊竊私語，深山里的劈柴聲，石板路上板車軋過的聲音，再如汽鳴聲，工廠機(jī)器的嘈雜聲，大聲吶喊的聲音等等；第三種是藝術(shù)的聲音也就是音樂（樂聲），包括樂器的聲音和唱歌的聲音兩種。而在節(jié)目中怎么靈活運(yùn)用這些聲音非常重要，不僅使節(jié)目更加豐富多采，也增加了節(jié)目的感染力和現(xiàn)場(chǎng)感。
先舉幾個(gè)常見的例子。在編制歌舞節(jié)目的時(shí)候，在播音員清澈明朗的播音聲中，添加一點(diǎn)小小的現(xiàn)場(chǎng)歌舞的聲音，（不要太大而掩蓋了播音的聲音）不僅使觀眾有現(xiàn)場(chǎng)帶入感，在更清楚的理解播音員所解說的內(nèi)容的同時(shí)也欣賞了當(dāng)時(shí)美妙的歌舞，使觀眾在觀賞節(jié)目的同時(shí)也享受了美感。再比如編制到一處感人的情節(jié)或畫面時(shí)，人物流出了或激動(dòng)或傷感或高興的淚水，這時(shí)候根據(jù)當(dāng)時(shí)的氣氛加入傷感或激奮人心的音樂，從小到大漸漸的出來，在淚水流出的一瞬間達(dá)到最大值，再漸小引入或播音員的解說（點(diǎn)評(píng)），或引入回憶的畫面來詮釋他流淚的原因，一方面引人入勝，把觀眾帶入回憶或者沉思；另一方面烘托了氣氛，有身臨其境之感。這時(shí)甚至可以用無聲加一些震憾類的黑白畫面來強(qiáng)調(diào)突出或留出觀眾自己的思考空間，此時(shí)無聲比有聲更能震憾人心。
（二）特定的分類及作用
在節(jié)目制作中我們又可以把聲音分成三類：同期聲，效果音和后期音樂。 同期聲是指拍攝畫面的時(shí)候一起錄入的現(xiàn)場(chǎng)的聲音，反映的是現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)聲音，它比后期的配音要自然、逼真。效果音可分為自然界的聲音，及人為創(chuàng)造的聲音兩大類。自然音包括了風(fēng)、雨、流水、鳥鳴聲等；而人為創(chuàng)造的則是像電鈴、汽車、馬達(dá)聲。這是因?yàn)橛行┞曇衄F(xiàn)場(chǎng)做不出來，或是現(xiàn)場(chǎng)錄音狀況不好，所以要事后由音效師配音。后期加入的音樂是根據(jù)情節(jié)的需要適當(dāng)加入的音樂，可以助長氣氛的醞釀。除了能加強(qiáng)喜、怒、哀、樂的襯托外，還可以對(duì)情節(jié)起到推波助瀾的作用，深化主題。
同期聲雖然現(xiàn)實(shí)逼真，但相對(duì)其它兩類難免嘈雜不清晰。后期加入的效果聲，即要還原現(xiàn)實(shí)真實(shí)感，也要根據(jù)聲音藝術(shù)效果。從某種程度上也反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境了，比如汽笛聲讓人聯(lián)想的就是到車站了。還有突出效果的效果音，最常見的就是在節(jié)目的時(shí)候加入觀眾的鼓掌聲和在搞笑的時(shí)候加入笑聲了，對(duì)情節(jié)起到推波助瀾的作用。
在節(jié)目制作中還有一類相對(duì)特殊的音樂，那就是為節(jié)目量身定作的片頭片花片尾音樂，注重于節(jié)目本身的配合與協(xié)調(diào)，要求音樂與節(jié)目的風(fēng)格要求完全相同，與畫面一起表現(xiàn)出（引入）這是哪一類型的節(jié)目。最熟悉的莫過于中央臺(tái)的新聞聯(lián)播的片頭音樂了，不論走在哪聽到這個(gè)聲音第一反映就是新聞聯(lián)播開始放了，時(shí)間是七點(diǎn)整了。
二、各類聲音的特點(diǎn)及運(yùn)用
不論是同期聲或是后期加入的音樂，適到好處的運(yùn)用，對(duì)于一些特定情緒的表達(dá)，或是給人帶來的沖擊力，有時(shí)候比畫面更加的強(qiáng)烈。不難想象，沒有配聲的畫面單調(diào)枯燥，缺乏生動(dòng)感。音樂有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力在于傳遞表達(dá)情感，特別是許多語言難以傳達(dá)的情感，使節(jié)目中洋溢出情感的流動(dòng)，深化了主題。
同期聲和效果聲偏重于表現(xiàn)客觀環(huán)境和真實(shí)存在，而音樂偏重與表達(dá)情感。同期聲在攝像現(xiàn)場(chǎng)同期錄制，效果音在后期用素材或模擬效果聲配音，既要還原現(xiàn)實(shí)真實(shí)感，又要根據(jù)聲音藝術(shù)效果。配樂如若運(yùn)用得當(dāng)，勝過千言萬語。不僅可以抒發(fā)內(nèi)心情感，渲染背景氣氛，延伸聽眾情緒，而且可以深化內(nèi)容主題，加重節(jié)目深度。
視覺的“畫”與聽覺的“聲”結(jié)合相融的實(shí)體，會(huì)讓觀眾插上想象的翅膀。背景音樂的恰當(dāng)使用能揭示深化主題，刻劃美與真。
當(dāng)音樂與素材畫面長度不一致時(shí)，可以將使于淡入淡出節(jié)取部分音樂或?qū)⒁皇讟非邢嗤糠謩h去再重編輯，但要保持連貫性，可使長于畫面音樂縮短。將一首樂曲相同部分或整段樂同重復(fù)使用，或使用兩首曲調(diào)相同的音樂，可使短于畫面音樂延長。
當(dāng)然怎么運(yùn)用各類聲音，除了這些聲音本身的特點(diǎn)之外，也要看編制人員自身對(duì)其的理解與感覺了。不同的人對(duì)音樂的感覺與理解也是不一樣的，黑格爾曾說：“音樂是精神，是靈魂，它直接為自身發(fā)出聲音，引起自身注意，從中感到滿足……音樂是靈魂的語言，靈魂借聲音抒發(fā)自身深邃的喜悅與悲哀，在抒發(fā)中取得慰藉，超越于自然感情之上，音樂把內(nèi)心深處感情世界所特有的激動(dòng)化為自我傾聽的自由自在的，使心靈免于壓抑和痛苦……”。（引自《李斯特論柏遼茲與舒曼》
三、音樂的大眾性魅力
音樂是大眾性的，不論你是文學(xué)家，科學(xué)家，教授，還是普通小職員，學(xué)生，甚至小學(xué)生，嬰兒，更甚是乞丐，都可以欣賞音樂并且有自己獨(dú)特的感受，都可以說自己聽得懂。而且不論是鋼琴曲還是通俗歌曲，大眾都有自己的理解與體會(huì)。而不同與美術(shù)，一幅藝術(shù)畫（抽象畫），大部分人都說看不懂。而影視文化也是大眾文化，面向各層次各領(lǐng)域的人，使大家都樂于觀看欣賞。
所以，在節(jié)目編制的時(shí)候合理而又巧妙地運(yùn)用各種聲音（包括音樂）不僅給人們帶來美的享受，也深化了主題，升華了情感。是藝術(shù)性與大眾性的完美結(jié)合。
參考文獻(xiàn)：
[1]（匈）李斯特，李斯特論柏遼茲與舒曼.人民音樂出版社.第1版，2005年7月1日
一、前期準(zhǔn)備
1準(zhǔn)備好解說詞。除非有“脫口秀”的本事，否則還是老老實(shí)實(shí)按照影片的主題、畫面情節(jié)和轉(zhuǎn)場(chǎng)來準(zhǔn)備好解說詞。當(dāng)然，寫解說詞與寫文章不一樣，因?yàn)橛捌怯卯嬅鎭沓猩蠁⑾拢庹f詞只是起到補(bǔ)充畫面的不足或者提供一些信息的作用，不能跟畫面爭(zhēng)奪觀眾的注意力，所以不能長篇大論，不要用長句，每段間也不需要有必然的聯(lián)系。解說詞要跟畫面配合，以補(bǔ)充畫面沒有或者不能表達(dá)的信息，如數(shù)據(jù)、歷史資料等，或者一些生動(dòng)的描述，讓畫面更加動(dòng)人，起到深化和升華畫面的作用。
2選擇好合適的背景音樂。添加背景音樂可以抵消只有拍攝時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)聲音和錄制的解說詞所帶來枯燥無味的聽覺效果，還可以通過背景音樂的節(jié)奏變化、音調(diào)高低去渲染情緒、烘托主題、強(qiáng)化節(jié)奏、描繪意境，以喚起人們的共鳴，所以有必要根據(jù)情節(jié)的需要加入一些背景音樂。
在配樂的選擇上，首先要明確片中什么地方需要配樂，運(yùn)用何種音樂，配樂的作用是襯底、轉(zhuǎn)場(chǎng)、強(qiáng)化氣勢(shì)還是兼而有之，明確目的后才能選擇合適的音樂。比如作襯底和轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)，可選擇旋律舒緩、風(fēng)格樸素的樂曲，表現(xiàn)愉悅氣氛時(shí)，應(yīng)選用節(jié)奏歡快明朗的樂曲。其次要注意格調(diào)的和諧性和銜接的流暢性，古典與現(xiàn)代、西洋與民樂在格調(diào)和風(fēng)格上有很大不同，使用時(shí)要區(qū)別對(duì)待。在同一影片中，音樂的風(fēng)格不宜太多。
3掌握好錄音技巧。首先要注意錄音環(huán)境，越安靜越好，最好沒有明顯的回音和其它雜音，錄音時(shí)要關(guān)閉門窗，盡量避免外來噪聲的干擾。其次在硬件方面，最好配置獨(dú)立聲卡，如果使用集成聲卡，要檢查一下有沒有明顯的噪音。話筒是確保錄音質(zhì)量的關(guān)鍵，要選用指向性強(qiáng)、頻率范圍寬、靈敏度高且能有效過濾噴氣造成的雜音的話筒，像鐵三角、森海塞爾這一類卡拉OK話筒完全可以用來在電腦上錄音。而十來塊錢的耳麥的錄音效果會(huì)非常的差，不僅聲音干澀，還會(huì)引入很多噪音，千萬不能使用。第三，錄音時(shí)吐字要清晰，語速不要太快，嘴巴不要太靠近話筒，以免錄入說話時(shí)的呼吸聲。
二、在會(huì)聲會(huì)影10中進(jìn)行后期配音
1解說詞的錄制
錄制解說詞可以用視頻編輯軟件也可以用專門的音頻處理軟件，在視頻編輯軟件中錄制的好處是能夠看著影片畫面進(jìn)行解說，節(jié)奏語調(diào)都好掌握，但音頻處理能力較弱。而像Cool Edit Pro這樣的專業(yè)音頻軟件，不僅能夠錄音，還能利用強(qiáng)大的插件，進(jìn)行消除噪聲、混響等音頻處理編輯，其不便之處就是無法對(duì)著影片畫面進(jìn)行解說。
運(yùn)行會(huì)聲會(huì)影10，點(diǎn)擊“時(shí)間軸視圖”進(jìn)入時(shí)間軸編輯模式，在編輯區(qū)點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“插入視頻”，導(dǎo)入要配音的視頻素材。點(diǎn)擊上方的“音頻”功能按鈕，將播放控制線拖放到要配音的位置，點(diǎn)擊“音樂和聲音”頁面上的“錄制聲音”，會(huì)彈出“調(diào)整音量”的信息框，提示用Windows混音器來監(jiān)視和設(shè)置錄音的音量。我們可以雙擊系統(tǒng)托盤中的喇叭圖標(biāo)，在彈出的“音量控制”界面中調(diào)整好音量，然后點(diǎn)擊信息框中的“開始”按鈕，就可以進(jìn)行解說詞的錄音了（見圖1），結(jié)束時(shí)按“停止”即可。錄制的解說詞會(huì)以WAV格式自動(dòng)添加到相應(yīng)視頻片段下面的“聲音軌”上。
如果是在別的音頻處理軟件中錄制并編輯好的解說詞文件，可在會(huì)聲會(huì)影編輯區(qū)的右鍵菜單中選擇“插入音頻到聲音軌”，將其拖放到相應(yīng)的視頻畫面下方即可。
2添加背景音樂
在編輯區(qū)的右鍵菜單中選擇“插入音頻到音樂軌”，將存放在硬盤中的音樂文件導(dǎo)入到音樂軌上，并將其拖放到相應(yīng)的視頻畫面下方。如果是CD光盤上的音樂，可點(diǎn)擊“音頻”功能，在“音樂和聲音”頁面點(diǎn)擊“從音頻CD導(dǎo)入”，彈出“轉(zhuǎn)存CD音頻”窗口，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊來選擇需要的音樂曲目，確定好輸出路徑，勾選“轉(zhuǎn)存后添加到項(xiàng)目”，然后點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)存”按鈕，待軟件從CD光盤上將音樂文件轉(zhuǎn)存到硬盤后會(huì)自動(dòng)添加到音頻素材庫中（見圖2），將其拖放到音樂軌上相應(yīng)位置即可。
添加解說詞和背景音樂后，加上視頻中原有的聲音，共有三種音頻，需要根據(jù)畫面情景分別對(duì)它們進(jìn)行調(diào)整，關(guān)鍵是控制好各自的音量，使它們能夠很好地搭配，比如有的段落不要解說，背景音樂的音量可以大一些，或者使用視頻的原配音頻，這種調(diào)整沒有固定的模式和要求，可以根據(jù)自己的感覺和喜好而定。
點(diǎn)擊“音頻視圖”進(jìn)入音頻編輯模式，可以看到視頻軌、聲音軌和音樂軌上素材的顯示形式發(fā)生了變化，在素材的中間多了一條橫線，下方也出現(xiàn)了波形。這條橫線就是音量控制線，通過它可以調(diào)整某一點(diǎn)或某一段音量的高低。方法是：將鼠標(biāo)移到橫線上要調(diào)整的起始位置，待指針由十字狀變成向上的箭頭“”時(shí)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，就會(huì)在橫線上添加一個(gè)方塊狀的關(guān)鍵幀標(biāo)記，鼠標(biāo)指針變成手指狀時(shí)，就可以按住進(jìn)行上下左右拖動(dòng)，往下為降低音量，往上則升高音量。
調(diào)整音量通常需要3個(gè)以上的關(guān)鍵幀，比如我們經(jīng)常要消除視頻原聲中的某一段聲音，要先在這段聲音的前一點(diǎn)的位置上添加一個(gè)關(guān)鍵幀1，緊接著后面再添加另一個(gè)關(guān)鍵幀2，然后在這段聲音的最后添加關(guān)鍵幀3，再接著添加關(guān)鍵幀4，分別按住關(guān)鍵幀2和3拖拉到底部（音量最低）即可（見圖3）。關(guān)鍵幀1和2以及關(guān)鍵幀3和4之間的距離可以適當(dāng)分開，以形成逐漸降低和逐漸升高的過渡效果。設(shè)定關(guān)鍵幀時(shí)可點(diǎn)擊放大鏡圖標(biāo)，將時(shí)間軸線放大，便于精確確定位置。
由于背景音樂大多是找現(xiàn)成的，其長度不會(huì)那么巧正好符合需要，需要裁切和調(diào)整。點(diǎn)擊要調(diào)整的音樂文件，在預(yù)覽窗口中拖動(dòng)“飛梭欄”到起始位置，點(diǎn)擊開始標(biāo)記“【”，然后再將“飛梭欄”到結(jié)束位置，點(diǎn)擊結(jié)束標(biāo)記“】”，即可對(duì)音頻素材進(jìn)行裁切。如果要控制好其長度，可將鼠標(biāo)移到起始或結(jié)束位置，待指針由十字狀變成“”或“”時(shí)，按住左鍵往前或往后拖拉，即可調(diào)整其長度使其與視頻素材對(duì)齊。這樣調(diào)整后，最好在“屬性”頁面點(diǎn)擊“”和“”圖標(biāo)，使音樂實(shí)現(xiàn)淡入淡出（見圖4），聽起來就不會(huì)有唐突的感覺。
三、幾種特殊的配音效果
1變速
點(diǎn)擊音頻文件，在右鍵菜單中選擇“回放速度”，在彈出的“回放速度”窗口中將滑塊由“正常”向左邊“慢”方向拖拉（速度小于100），會(huì)使音速變慢，而向右邊“快”的方向拖動(dòng)（速度大于100），會(huì)使音速變快，如圖5。聲音變速僅用于搞笑等特殊情景下，不宜亂用。
2雙聲道
雙聲道是視頻制作中經(jīng)常要用到的功能，可以將聲音軌和音樂軌上的音頻分別設(shè)置成左或右單聲道，便于在播放時(shí)臨時(shí)屏蔽某一聲道的聲音，也可用來制作自己的MTV卡拉OK作品。在會(huì)聲會(huì)影10中實(shí)現(xiàn)雙聲道要先安裝一個(gè)“Pan.aft”插件（下載地址：/），將其復(fù)制到安裝目錄的插件文件夾中（\Program Files\Ulead Systems\Ulead VideoStudio 10\aft_plug），然后重新運(yùn)行會(huì)聲會(huì)影，在時(shí)間軸視圖中選中“聲音軌”上的音頻，點(diǎn)擊“音頻濾鏡”按鈕，在“可用濾鏡”項(xiàng)選中“左右移動(dòng)”，點(diǎn)擊“選項(xiàng)”，在彈出的“左右移動(dòng)”設(shè)置框中，將左聲道的“開始”和“結(jié)束”項(xiàng)都設(shè)為100%，而右聲道的“開始”和“結(jié)束”項(xiàng)都設(shè)為0%，然后點(diǎn)擊“添加”將其添加到右側(cè)的“已用濾鏡”項(xiàng)中按“確定”返回。同理，對(duì)“音樂軌”上的音頻使用“左右移動(dòng)”濾鏡，只是將將左聲道全部設(shè)為0%，而右聲道全部設(shè)為1000％即可，如圖6。
如果要將視頻中的原聲與背景音樂配置成雙聲道，需要先將視頻原聲分離出來。在視頻素材上點(diǎn)擊右鍵，在菜單中選擇“分割音頻”，素材中的音頻會(huì)自動(dòng)添加到“聲音軌”上，注意此時(shí)聲音軌上不能有其它音頻文件，再按上述方法處理即可。
3環(huán)繞混音
逗比導(dǎo)演遇“犯二”女生
今年29歲的李姝潔，是太原人，畢業(yè)于陜西科技大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系。與大多數(shù)80后一樣，她也是從小看美國、日本動(dòng)畫片長大的。
李姝潔有種天然的喜感，一開口就能把人逗笑。她說這全拜愛講笑話的老爸所賜，并自稱小學(xué)三年級(jí)以前是“二次元花癡女”，“天天夢(mèng)想著嫁給星矢、擎天柱”。后來，李姝潔喜歡上畫畫、音樂、表演和導(dǎo)演，最后發(fā)現(xiàn)，把所有這些愛好結(jié)合起來的最完美方式就是做動(dòng)畫導(dǎo)演。
大三暑假時(shí)，李姝潔做了一部很牛的短片。當(dāng)時(shí)飄飄然的她感覺自己需要更廣闊的平臺(tái)，于是就投了好多簡(jiǎn)歷。沒想到，一下被成都中華軒動(dòng)畫公司錄用。2006年6月20日，不滿21歲的她抱著自己最值錢的家當(dāng)――電腦機(jī)箱，去報(bào)到。
動(dòng)畫導(dǎo)演盧恒宇負(fù)責(zé)接待，他上下打量了美女一番，拍了拍機(jī)箱，笑嘻嘻地調(diào)侃著說：“妹子這副架勢(shì)，看來，是不打算走了呀？”李姝潔點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說：“機(jī)箱在哪，家就在哪！”盧恒宇樂了。由于穿著拖鞋，一臉胡子，看著又滄桑，女孩還以為他已結(jié)婚生娃，其實(shí)，盧恒宇僅僅大她一歲！
兩人接觸不久，盧恒宇就發(fā)現(xiàn)這丫頭性格活潑，甚至有點(diǎn)犯二，她隨便幽默一下就能把人逗得噴飯。比如講到大學(xué)里的迨攏她說，一次給班主任請(qǐng)假發(fā)短信，想說“老師我今天生日了，請(qǐng)一天假”，結(jié)果因?yàn)轳R虎卻發(fā)成：“老師我今天生了，請(qǐng)一天假”，班主任當(dāng)時(shí)很緊張，馬上給她回信息說：“請(qǐng)一天假夠嗎？”
李姝潔也為盧恒宇的電影、藝術(shù)積淀所折服。那段時(shí)間，她每天像吸血鬼一樣，瘋狂吸收他的精神養(yǎng)分。很快，李姝潔在公司參與制作了一部動(dòng)畫短片，在這部片子里，她這個(gè)新人卻擔(dān)當(dāng)了“萬金油”的角色，從配音到導(dǎo)演、從音效合成到音樂，鍛煉了一身技能。盧恒宇很驚訝她的悟性，更被小丫頭的夢(mèng)想震撼到了。李姝潔的目標(biāo)是，“讓所有人排著隊(duì)、買票看我的電影?！毙』镒恿ⅠR對(duì)她刮目相看！
也正是這句話，一下觸動(dòng)了盧恒宇。原來，他內(nèi)心也有一個(gè)電影夢(mèng)。由于父親是電影放映員，他從小是看各類電影長大的。所以，后來才報(bào)考了中央美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)，打算走原創(chuàng)動(dòng)畫電影的路。
對(duì)于盧恒宇來說，他職業(yè)生涯的第一個(gè)起伏點(diǎn)發(fā)生在閃客年代。剛進(jìn)入大學(xué)不久，他就從閃吧和閃客帝國的論壇里找到所謂能掙到錢的“活兒”，隨便一條橫幅廣告就能掙到500塊錢。小盧第一次覺得可以靠做動(dòng)畫維持生計(jì)了。接著他遇到了北京一家很有實(shí)力的動(dòng)畫公司，老板曾承諾提供他做原創(chuàng)動(dòng)畫片的機(jī)會(huì)，可前提卻是先幫對(duì)方完成一個(gè)政府文明建設(shè)的動(dòng)畫項(xiàng)目。結(jié)果，盧恒宇抱著“做完就能做自己”的心態(tài)，打了一年的黑工，交了活之后才發(fā)現(xiàn)，承諾早就沒影兒了。那段被人欺騙利用的晦暗經(jīng)歷，令盧恒宇很傷心。大學(xué)畢業(yè)后，他就回到老家成都選擇了“中華軒”，打算繼續(xù)走原創(chuàng)動(dòng)畫電影的路。
然而因收入菲薄到連自己都難以養(yǎng)活，相戀多年的女友離開了他。盧恒宇曾痛苦得無數(shù)次問自己，這份堅(jiān)持是不是錯(cuò)了？直到得知李姝潔有相似的夢(mèng)想，他才精神為之一振。
不久，盧恒宇給她發(fā)去短信：“美女，約嗎？春熙路？我盡地主之誼，帶你看夜景！”李姝潔覺得這人有點(diǎn)太直接了，剛好那兩天因?yàn)樗敛环Ｓ谑?，她蹲在廁所里，顫抖著回?fù)：“不約，我在拉稀……”盧恒宇看到這幾個(gè)字，驚得手機(jī)都快掉了：這女孩是實(shí)誠啊，還是缺心眼兒！因?yàn)樗麄冇泄餐瑦酆煤托愿?，又都是宅一族資深會(huì)員，隨著不斷“曖昧”，后來成為情侶也就順理成章了。
夫妻惡搞
《十萬個(gè)冷笑話》走紅網(wǎng)絡(luò)
就在兩人向著夢(mèng)想進(jìn)軍時(shí)，2009年初，中華軒動(dòng)畫公司忽然宣布倒閉。當(dāng)時(shí)這對(duì)一頭亂麻的年輕小情侶，只能窩到電影院里排遣郁結(jié)，夢(mèng)想在哪兒，誰都不知道。
一個(gè)月后，盧恒宇重新找了一家更大的動(dòng)畫公司做后期。工作之余，兩人夜以繼日地一起畫漫畫，做原創(chuàng)動(dòng)畫。這年6月，他們合作動(dòng)畫系列短片《象牙之城》，李姝潔任導(dǎo)演，盧恒宇擔(dān)當(dāng)監(jiān)制和編劇。做動(dòng)畫很燒錢，兩人的產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不住投入。為了維系原創(chuàng)，兩人開始拼命接商業(yè)片，掙錢后再投入到原創(chuàng)動(dòng)畫中。后來這部系列片掛在了網(wǎng)上，雖然反響不大，但好歹有了自己的原創(chuàng)作品。
幾年間，他們一直過著窘迫的生活?！白罡F的時(shí)候，出去吃飯都會(huì)有壓力，必須自己買菜做飯?！崩铈瓭嵳f，自己不僅不吃零食，有時(shí)干脆饅頭咸菜稀飯。但因?yàn)橛袗塾袎?mèng)想，心里反而感到很甜蜜。
2012年春天，機(jī)會(huì)來了。常年混跡網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品的盧恒宇和李姝潔，與一家名為有妖氣原創(chuàng)漫畫夢(mèng)工廠的“神經(jīng)病”公司搭上了線。當(dāng)時(shí)，“有妖氣”上連載著由寒舞創(chuàng)作的人氣極高的漫畫作品《十萬個(gè)冷笑話》。這部漫畫作品受到日本動(dòng)漫《搞笑漫畫日和》影響，極具無厘頭和吐槽風(fēng)。公司創(chuàng)始人董志凌，便請(qǐng)同樣也在“有妖氣”發(fā)表過漫畫的盧恒宇、李姝潔，來擔(dān)任《十萬個(gè)冷笑話》網(wǎng)劇版的導(dǎo)演。
朋友提醒，將《十萬個(gè)冷笑話》制作成動(dòng)畫，一旦做不好，那將面臨眾多粉絲的口誅筆伐！可對(duì)于這對(duì)“犯二”的導(dǎo)演來說，這又有何難？那么多苦日子都逗比地過來了，那么多逗比的網(wǎng)友在給他們加油。此后，窮人盧恒宇和李姝潔一邊拿著很低的導(dǎo)演費(fèi)，一邊熱情洋溢地做著《十萬個(gè)冷笑話》的動(dòng)畫，一邊憂心著它到底靠什么掙錢。
于是在《十萬個(gè)冷笑話》網(wǎng)劇版第一次配音的時(shí)候，盧恒宇曾經(jīng)深沉而又憂傷地問老板，“你到底想清楚了沒有？做動(dòng)畫很燒錢的，你到底靠什么掙錢?。俊倍玖璁?dāng)時(shí)的心態(tài)很樂觀，“其實(shí)很多互聯(lián)網(wǎng)公司也不知道錢是怎么來的，但是他知道市場(chǎng)對(duì)這個(gè)是有需求的，你把好的產(chǎn)品做出來，天使啊種子啊這些風(fēng)投就會(huì)來了。”
網(wǎng)劇版迄今有兩季，每季12集，平均每集10分鐘。短小精悍的時(shí)間長度，外加每集都在用生命吐槽的精神，讓《十萬個(gè)冷笑話》迅速躥升為網(wǎng)絡(luò)熱劇。其顛覆傳統(tǒng)故事的福祿娃篇、哪吒篇，原創(chuàng)的世界末日篇等系列故事，也讓李靖哪吒父子、蛇精與小金剛夫婦、黃師傅霍師傅、匹諾曹和白雪公主這些“經(jīng)典的歷史人物”，變成了“新經(jīng)典歷史人物”。除此之外，擅長自黑的創(chuàng)作者們也為網(wǎng)劇增加了一絲可愛，比如原作者寒舞，都客串了一集番外還一直隱瞞自己性別，沒事兒還以匕首插腦門的宅男形象在動(dòng)漫里充當(dāng)路人打醬油。再比如這對(duì)85后情侶導(dǎo)演，10分鐘一集的動(dòng)畫硬是磨洋工以月為單位出新番。
在魔鬼加卡哇伊的神經(jīng)病節(jié)拍下，第一季《十萬個(gè)冷笑話》網(wǎng)絡(luò)版2012年7月上線后，引起各界“無節(jié)操人士”的強(qiáng)烈反響。令人瘋狂的是，收視率高達(dá)17億次，平均單集點(diǎn)擊9000萬次。一夜之間，《十萬個(gè)冷笑話》成為了國內(nèi)最具人氣的動(dòng)漫品牌，在青年群體中擁有超高人氣，還帶熱了無數(shù)網(wǎng)絡(luò)流行語。后來周杰倫點(diǎn)名自薦要給“太2真人”做聲優(yōu)，鄧超的《分手大師》、鄭愷的《江湖論劍實(shí)錄》也都在上映前來《十冷》客串片頭為自己做宣傳。
2012年底，為了更好地做原創(chuàng)，盧恒宇和李姝聚攏了一幫志同道合的朋友，成立了自己的工作室。日子依舊是苦，但兩個(gè)人的生活卻在“逗比”中越來越精彩紛呈。
2013年3月8日是李姝潔的生日。當(dāng)時(shí)他們正好在上海，盧恒宇說要請(qǐng)她看電影，他通過朋友訂了一個(gè)電影院專場(chǎng)。李姝潔就去了，電影開場(chǎng)，是被盧恒宇奉為祖師爺?shù)牡鲜磕釀?dòng)畫的片頭。然而，隨著開場(chǎng)音樂的結(jié)束，屏幕上竟然慢慢變調(diào)成了生日快樂的背景音樂。接著，盧恒宇出現(xiàn)在了屏幕上，他深情地唱自己為李姝潔寫的生日快樂歌。在這部三分鐘的短片中，李姝潔的家人、大學(xué)同學(xué)，同事，好朋友紛紛出鏡送上祝福。短片結(jié)束，燈光亮起，李姝潔才發(fā)現(xiàn)，電影院四周坐著的，都是她和盧恒宇的同事、好友。這部盧恒宇為她拍的生日電影，令向來嘻嘻哈哈的李姝潔，一下就感動(dòng)得哭了！
2B+吐槽
做出中國首部“互聯(lián)網(wǎng)電影”
對(duì)于一個(gè)好的導(dǎo)演來說，生活中隨處都是好玩的段子。2013年5月的一天，盧恒宇和李姝潔從地鐵里出來，李姝潔把手一揮：“扶著哀家?！北R恒宇也對(duì)她伸出了手：“牽著寡人?！眰z人哈哈大笑，各走各的了。事后，李姝潔將這件事發(fā)到微博，帶動(dòng)粉絲進(jìn)行話題討論，結(jié)果得到了很多神回復(fù)。從那以后，她經(jīng)常把自己和盧恒宇之間遇到的好玩的問題，發(fā)在微博上或者發(fā)起討論，從而得到了有趣而真實(shí)的答案，再化用到自己的作品中去。這年，他們出品了《尸兄》等原創(chuàng)動(dòng)漫作品，在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。
之后，兩人又受邀打造《十萬個(gè)冷笑話》電影版。在做之前，有周圍的朋友警示他，“這片子低于多少片酬，你就別接?！薄澳愎芪夷兀蚁矚g做，我餓不死我就做”，盧恒宇氣不過反擊。李姝潔說他倆做所有事情的前提都是，自己組建的團(tuán)隊(duì)有沒有提升，對(duì)整個(gè)工作室品牌的打造有沒有價(jià)值。小兩口自嘲窮慣了，也被人畫過餅受過騙，喜歡把自己放平一點(diǎn)。
最逗的是，盧恒宇和李姝潔掛在嘴上的夢(mèng)想就是：拿奧斯卡動(dòng)畫獎(jiǎng)。為此，他們經(jīng)常被小伙伴嘲笑吹牛，在一次飯局上，盧恒宇再次被同行吐槽，他氣不過，跟人沖撞，“不被嘲笑的夢(mèng)想就不叫夢(mèng)想?！崩铈瓭嵳f，那瞬間，她感覺盧恒宇全身散發(fā)著光芒！
此后，依舊是夜以繼日，昏天黑地，也依舊是“逗比”高漲，盧恒宇忙得連理發(fā)的時(shí)間都沒有，吃面時(shí)把胡子吃到了嘴里，實(shí)在“忍無可忍”，他只得去把胡子剪了，怕李姝潔認(rèn)不出自己，他在微博上@她，留言：“你男朋友換人了。”李姝潔也還以顏色，在電視上看見一只屎殼郎，她興奮地拉過男友：“快看，快看，這就是你。”盧恒宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，又推了推她：“嘿，兩只！”有這樣的日子，所有的辛苦都不值得一提。
在做《十萬個(gè)冷笑話》電影時(shí)，盧恒宇和李姝潔幾乎包辦了導(dǎo)演、編劇、剪輯、音效、合成等多個(gè)環(huán)節(jié)。不但配音不在話下，唱主題曲也是分分鐘信手拈來。對(duì)于這對(duì)情侶導(dǎo)演的“多功能”，制片人頗感慨：“所有成功的、作品能夠被大家看到的人，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們?cè)诔砷L經(jīng)歷中做了多少準(zhǔn)備！”但他倆卻戲謔：“啥都做，因?yàn)闆]錢唄！”
電影《十萬個(gè)冷笑話》，講述了一群不靠譜的怪咖攜手共同拯救地球的故事。為了讓網(wǎng)劇中不同篇章的角色能自然地相聚于同一個(gè)時(shí)空，盧恒宇和李姝潔向漫畫原作者寒舞提議：“不如加入一個(gè)時(shí)光機(jī)吧?！焙璧摹罢`聽”，竟創(chuàng)造出了一個(gè)全新角色：時(shí)光雞。誰能想到，“新人”時(shí)光雞竟然成為電影內(nèi)測(cè)后觀眾最喜歡的角色。
因?yàn)槭窍矂?，片中笑點(diǎn)的設(shè)置自然很重要。雖然自稱“天生是逗比”，但第一回拍電影，盧恒宇和李姝潔對(duì)于笑點(diǎn)的把握多少有些不自信。他倆很喜歡《泰濉罰甚至為了學(xué)習(xí)技巧，專門研究《泰濉返南簿緶肥，拿著表計(jì)算它的笑點(diǎn)數(shù)量及節(jié)奏。
最后，經(jīng)過一對(duì)“犯二”導(dǎo)演的“惡搞和瞎鼓搗”，很難解釋這部電影到底是一種什么類型的東西，它集合了周星馳的無厘頭、宅男腐女們的惡趣味、中二青年的小宇宙、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的吐槽文化，以及80、90后的成長回憶錄、古代寓言故事、中學(xué)英語課本、中國神話人物、日式萌妹子、四大名著、平行世界、民族英雄、圣斗士星矢等等各類元素，總之，凡是能在青年一代中引起共鳴的東西，都被它收了。李姝潔得意地說，如果非要給這種類型下一個(gè)定義的話，那只能用“2B吐槽動(dòng)畫”一詞來概括。
吐槽、自黑、犯二、惡搞，一不小心竟然劃時(shí)代了！2015年元旦，國產(chǎn)動(dòng)畫喜劇片《十萬個(gè)冷笑話》在全國各大院線上映后，僅僅10天，這個(gè)起步資金只有100萬、沒有名導(dǎo)和名角撐場(chǎng)面的純粹小成本電影票房就達(dá)到1.1億，一躍成為國內(nèi)原創(chuàng)動(dòng)漫的一個(gè)里程碑！
首映那天，盧恒宇和李姝潔作為觀眾去看了自己的這部杰作，聽到觀眾一波接一波開心的笑聲，他們也覺得開心。電影結(jié)束出來，一群年輕人在路上說著電影里的臺(tái)詞，一邊瘋玩大鬧。他們倆停下腳步，看了半天。李姝潔頓時(shí)流淚了，轉(zhuǎn)頭看盧恒宇，發(fā)現(xiàn)他也雙眼晶瑩。盧恒宇開懷地說：“我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了！”
[關(guān)鍵詞]調(diào)查報(bào)告 影視欣賞 現(xiàn)狀 建議
自2011年5月《幼高專選修課〈電影欣賞〉教學(xué)研究》課題立項(xiàng)以來，我們遵循課題研究的理論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究思路等既定方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀了電影欣賞及教學(xué)的相關(guān)理論，初步明確了幼高專電影欣賞課教學(xué)與本科院校電影教育教學(xué)的區(qū)別和幼高專電影欣賞選修課與作為其他學(xué)科輔助教學(xué)的電影欣賞課的區(qū)別，初步確立了高專電影欣賞選修課的課程定位和教學(xué)內(nèi)容，并從電影接受美學(xué)理論角度出發(fā)，結(jié)合本?！峨娪芭c電影欣賞》選修課的教學(xué)，制定了本校電影欣賞選修課互動(dòng)共生的教學(xué)模式。為了檢驗(yàn)我們的思辨結(jié)果正確與否，我們對(duì)泉州市區(qū)高職高專院校影視欣賞課現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查，以下是我們的調(diào)查結(jié)果和分析報(bào)告。
一、調(diào)研時(shí)間、范圍、內(nèi)容及方法
1、調(diào)研時(shí)間：本次調(diào)查問卷時(shí)間是2012年3月，統(tǒng)計(jì)分析時(shí)間為2012年4月。
2、調(diào)研范圍：本調(diào)查針對(duì)泉州地面4所高職高專院校進(jìn)行。這4所學(xué)校分別為：泉州幼兒師范高等專科學(xué)校、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、黎明職業(yè)大學(xué)、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其中泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校與泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院未曾開設(shè)影視欣賞類課程，故本調(diào)查的對(duì)象主要為泉州幼兒師范高等專科學(xué)校與黎明職業(yè)大學(xué)的在校大專生，其中泉州幼兒師范高等專科學(xué)校的調(diào)查對(duì)象主要為：學(xué)前教育系學(xué)前與早教方向五年專08級(jí)與07級(jí)學(xué)生、藝術(shù)系五年專10級(jí)學(xué)生、學(xué)前教育系學(xué)前專業(yè)10級(jí)三專學(xué)生，共計(jì)100人接受調(diào)查；黎明大學(xué)的主要調(diào)查對(duì)象為：人文社科系10級(jí)學(xué)生和工商管理系11級(jí)學(xué)生與經(jīng)濟(jì)管理系09級(jí)學(xué)生，也是100人接受調(diào)查。
3、調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)查問卷由“課程地位、師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容與方法、課程資源、課程特色”等模塊組成。
4、研究方法：本次調(diào)查研究的主要方法有：?jiǎn)柧矸ā⒎治龇?、訪談法。
5、問卷的編制：本問卷為結(jié)構(gòu)型問卷，由15個(gè)題目組成，問題形式包括“問答式”與“選擇式”。問卷設(shè)計(jì)完成后，經(jīng)課題組成員討論、論證。在大范圍的使用問卷進(jìn)行調(diào)查之前，對(duì)20位同學(xué)進(jìn)行了試測(cè)，以確保問卷的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。經(jīng)測(cè)試，問卷的形式、內(nèi)容均能被試測(cè)同學(xué)理解與接收，順利作答。
6、調(diào)查過程：（1）由調(diào)研者詳細(xì)說明調(diào)查的目的和填表方法，統(tǒng)一發(fā)放有關(guān)問卷，并現(xiàn)場(chǎng)收集?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問卷200份，回收有效問卷192份，回收率96%。（2）回收問卷后，課余進(jìn)行個(gè)別學(xué)生訪談，收集有效信息35條。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
第一部分：課程地位調(diào)查
1、您知道貴校有開展《電影欣賞》方面的課程嗎？
圖表 1
2、貴?！峨娪靶蕾p》課的類型是：
圖表 2
3、您選擇過此門課程嗎？
圖表 3
4、您選擇此門課程的原因是：
圖表 4
5、能否順利選上此門課程？
圖表 5
6、您希望從《電影欣賞》課中學(xué)到什么？
圖表 6
7、你覺得學(xué)習(xí)《電影欣賞》課有意義嗎？
圖表 7
從表1、表3、表5得知，89%的同學(xué)知道本校有開設(shè)電影欣賞類課程，且有42%的同學(xué)目前正在選修這門課程，36%的同學(xué)曾經(jīng)選上過此門課程，65%的同學(xué)認(rèn)為選課過程比較順利。但仍有11%的同學(xué)不知道本校開設(shè)過此類課程。經(jīng)走訪發(fā)現(xiàn)，這類同學(xué)聚焦于選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的選修課程。由于師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施和課程規(guī)模等限制，有35%的同學(xué)感覺選課名額緊張，不能很順利地選上本課程。從表2可以看出，兩所學(xué)校開設(shè)的電影欣賞課程均屬于公共選修類課程，其中黎明大學(xué)開設(shè)的《電影鑒賞》，主要面向大一與大二的學(xué)生，泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)的《電影欣賞》，主要針對(duì)三專二年級(jí)或五專三年級(jí)學(xué)生，故有7%的同學(xué)因?qū)I(yè)不符合選課要求而未能選修。表4提示我們，學(xué)生選修此門課程的原因如下：20%的同學(xué)因?yàn)橄矚g看電影而選擇；27%的同學(xué)因?yàn)橄胂到y(tǒng)地學(xué)習(xí)電影方面的知識(shí)而選擇；17%的同學(xué)因?yàn)橄虢邮芩囆g(shù)熏陶而選擇；18%的同學(xué)認(rèn)為自己是隨便選的，因?yàn)檫@門課考核簡(jiǎn)單，比較容易通過；7%的同學(xué)是為了湊學(xué)分而選擇該門課程的。從表6可以得知，學(xué)生通過影視欣賞課想學(xué)什么。4%的同學(xué)表示只想看看熱片，42%的同學(xué)想多看幾部經(jīng)典電影或大片，另有20%的同學(xué)想了解電影的相關(guān)知識(shí)，如電影史、電影鑒賞的方法、電影的畫面語言等，8%的同學(xué)希望指導(dǎo)自己今后的拍攝活動(dòng)，7%的同學(xué)想學(xué)習(xí)模擬影視配音，9%的同學(xué)希望學(xué)習(xí)拍攝與制作小電影。表7告訴我們，對(duì)開設(shè)電影欣賞課有無意義的問題，只有56%的同學(xué)選擇“有”，剩余的同學(xué)選擇“沒有”、“無所謂”、“可有可有”。由此可見，仍有大部分同學(xué)對(duì)于選修電影欣賞課抱著盲目、隨意的態(tài)度，有的帶有一定的功利性，對(duì)電影欣賞課的審美性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只需要看幾部電影，寫幾篇影評(píng)，就能拿到相應(yīng)的學(xué)分，對(duì)此類素質(zhì)教育課程輕視乃至忽視，故而消極參與課程；不少同學(xué)并不期望通過電影欣賞課提高自我的藝術(shù)鑒賞水平——學(xué)生的懈怠直接影響了素質(zhì)教育的進(jìn)程[1]。
第二部分：教學(xué)內(nèi)容與方式調(diào)查
8、《電影欣賞》課的教學(xué)內(nèi)容有：
圖表 8
被父親“逼”成著名笑星
今年56歲的潘長江出生在黑龍江省牡丹江市東寧縣，父親潘林生、母親王晶平都是縣評(píng)劇團(tuán)的演員。潘林生藝名“小悅來”，在當(dāng)?shù)厮囆g(shù)圈頗有名氣。
潘長江在5歲那年患上了尿崩癥，醫(yī)生斷言他最多活不過25歲。父母如遭五雷轟頂，心都要碎了。他們帶著潘長江到全國各大醫(yī)院求醫(yī)，花光了家產(chǎn)，卻收效甚微。
6歲時(shí)，有一次潘長江病情發(fā)作忽然昏倒，從自家樓梯上重重地摔了下來，頓時(shí)休克過去。父母趕緊抱著他去醫(yī)院搶救，才使潘長江醒過來。之后，父母繼續(xù)帶著兒子四處求醫(yī)。最后，他們找到鐵嶺一位老中醫(yī)為潘長江進(jìn)行針灸，才使他的怪病漸漸地好了起來。幾年后，潘長江的病竟然奇跡般痊愈了。
因?yàn)榈貌∮绊懥税l(fā)育，已長大的潘長江身高只有159厘米，而他的幾個(gè)兄弟都長得人高馬大。潘林生對(duì)此很著急，他不止一次地跟妻子說：“這孩子必須學(xué)會(huì)一樣技能，否則以后沒法生活下去。”一天，潘林生問潘長江愿不愿意學(xué)戲。潘長江急忙說：“我想學(xué)演戲，長大后跟你一樣?！?/p>
考慮到兒子做演員身體條件先天不足，潘林生費(fèi)盡心思，為潘長江指明了一條適合他發(fā)展的藝術(shù)道路——演丑角小花臉。潘林生心里明白，演丑角最需要基本功，唱、念、做、打，樣樣都要精通。于是，他嚴(yán)格訓(xùn)練兒子，希望他能揚(yáng)長避短，刻苦練功。此后，每天早晨天不亮，潘林生就督促兒子起床，教他吊嗓子、踢腿、下腰。潘長江學(xué)起來非常認(rèn)真，凡是父親要求的，他都不松懈。一次學(xué)翻跟頭，他一不小心把頭碰破了，鮮血直流。當(dāng)時(shí)，潘林生心疼地拉著兒子直掉眼淚……潘長江卻一滴淚也沒掉，傷口好了之后繼續(xù)刻苦練習(xí)。
經(jīng)過數(shù)年苦練，潘長江已做到唱、念、做、打四功俱佳。1979年，他考入鐵嶺縣評(píng)劇團(tuán)，成了一名在當(dāng)?shù)匦∮杏绊懙某蠼茄輪T。1981年，潘長江與漂亮、大方的評(píng)劇演員楊云結(jié)為夫妻，并在兩年后有了女兒潘陽。看著兒子工作、家庭雙豐收，潘林生終于露出了笑臉。
隨著文藝形式的多樣化，評(píng)劇在東北的市場(chǎng)日益萎縮。后來，潘長江轉(zhuǎn)行攻起了二人轉(zhuǎn)，并在當(dāng)?shù)匾慌诖蝽?，成為二人轉(zhuǎn)紅星。潘長江很得意，常在父親面前顯擺。潘林生卻不買兒子的賬，一句話噎得潘長江說不出話來：“總在東北這地方演地方劇，能有多大出息？你能鬧到全中國去，那才是本事！”
父親的“瞧不起”激起了潘長江的斗志。1984年，鐵嶺縣評(píng)劇團(tuán)更名為鐵嶺市民間藝術(shù)團(tuán)，潘長江受命出演的二人轉(zhuǎn)節(jié)目《豬八戒拱地》大獲成功。1985年，他與鞏漢林一起演出的節(jié)目引起轟動(dòng)，他因此被譽(yù)為“東北丑王”。1989年，在日本參加第三屆國際青年戲劇節(jié)時(shí)，潘長江又憑借《豬八戒拱地》獲得“個(gè)人表演金獎(jiǎng)”。
載譽(yù)歸來時(shí)，全團(tuán)人都到車站敲鑼打鼓迎接潘長江一行，父親潘林生卻依然一臉嚴(yán)肅。事后，妻子王晶平問他：“兒子拿了國際大獎(jiǎng)，你不高興咋地？”潘林生說：“那時(shí)候，你要給他個(gè)笑臉，他還不得躥起來呀！響鼓必須用重槌……”
后來，見小品市場(chǎng)比二人轉(zhuǎn)廣闊，潘林生就要求潘長江演小品，并激勵(lì)他說：“陳佩斯不比你長得好看多少，他能靠小品走紅，你怎么就不行呢？”可是，潘長江不肯放棄二人轉(zhuǎn)事業(yè)，他總說事情太多沒時(shí)間學(xué)。為了逼兒子就范，潘林生想出了一個(gè)狠招：過55歲生日時(shí)，他關(guān)著門不讓孩子們進(jìn)家，說除非潘長江答應(yīng)他改行演小品，他再開門。拗不過父親，潘長江只好咬牙答應(yīng)。
由于唱慣了二人轉(zhuǎn)，潘長江剛學(xué)小品時(shí)總是不得章法，一開口就是二人轉(zhuǎn)的腔調(diào)。父親又總在身旁“督戰(zhàn)”， 潘長江說，那時(shí)他被折磨得苦不堪言。
潘林生不光“折騰”兒子，自己也沒少琢磨。他對(duì)潘長江說：“二人轉(zhuǎn)也是諧趣的東西，你可以試著把它和小品糅合在一起?！币徽Z驚醒夢(mèng)中人，潘長江開始在小品中加入二人轉(zhuǎn)元素。1996年，他攜經(jīng)典小品《過河》登上春晚舞臺(tái)，一夜之間紅遍全國。
讓老爺子過把影視癮
看著“小不點(diǎn)兒”成了名，潘林生由衷的高興。一天，他對(duì)妻子王晶平說：“別看長江在生理上是個(gè)矮子，可在藝術(shù)上卻是個(gè)小巨人，濃縮的就是精華嘛！”這話被在一邊的潘長江聽到后，他心里美滋滋的。
1998年，41歲的潘長江調(diào)到二炮文工團(tuán)工作，團(tuán)里還給他分了三室一廳的住房。房子一裝修完，他就立即將父母接到北京同住。潘長江的岳母在去世前的13年里，也一直跟著女兒女婿生活，一家老小盡享天倫之樂。
拼成小品界大腕后，潘長江仍不滿足，他又在影視界開創(chuàng)了另一片天地。1999年第一次“觸電”，他就憑借在電影《明天我愛你》中的出色表演，奪得了第23屆百花獎(jiǎng)最佳男演員獎(jiǎng)。此后，他又參演了多部影視劇，并憑借真實(shí)、幽默、親切的表演風(fēng)格贏得了廣泛好評(píng)。然而，當(dāng)多才多藝的兒子走紅全國后，父親潘林生的內(nèi)心卻有些落寞。
有一天，潘長江從外地演出回來，經(jīng)過文工團(tuán)家屬樓下那座露天戲臺(tái)時(shí)，看見父親一個(gè)人站在臺(tái)子中央。他沒有打擾父親，悄悄地躲在一旁觀看。只見父親凝神聚氣，邁著正步在戲臺(tái)上走動(dòng)，抬腿、踢腳、捋須，一舉一動(dòng)有板有眼，仿佛在進(jìn)行著一場(chǎng)正式的演出，一聲叫板“天啊”聲如裂帛。潘長江忍不住喊了聲：“好！”潘林生聞聲忙停了下來。潘長江笑著說：“爸，寶刀不老?。 迸肆稚鷵u搖頭，說：“不行，老了，再也登不了臺(tái)了。即使登臺(tái)，也沒人喜歡聽了，這就是命?。 笨粗赣H臉上無奈的苦笑，潘長江心里很不是滋味。
漸漸地，潘長江發(fā)現(xiàn)父親對(duì)自己拍的影視劇很感興趣。每當(dāng)他在家構(gòu)思劇本和做案頭準(zhǔn)備工作時(shí)，父親就會(huì)問這問那，偶爾還發(fā)表一點(diǎn)兒評(píng)論。潘長江笑著說：“行?。“?，您這是無師自通啊！”潘林生得意地說：“那是。我是沒趕上好時(shí)候。要不，我演這玩意兒不比你差！”潘長江聽得出，父親這是話里有話；但到底所指什么，他還摸不透。
終于有一天，潘長江發(fā)現(xiàn)了父親的秘密：只見他在地上畫了許多線，放上幾把椅子，拿著家用DV從不同角度進(jìn)行拍攝。潘長江立刻明白了，老爺子是在練習(xí)走位，琢磨如何才能不走出攝像機(jī)鏡頭。怪不得父親常常嘆息自己命運(yùn)不濟(jì)，錯(cuò)過了演戲的黃金時(shí)代，原來他心里一直夢(mèng)想著還有展現(xiàn)自身才藝的時(shí)刻啊！想到當(dāng)年父親教自己學(xué)戲時(shí)的執(zhí)著，想到他對(duì)事業(yè)的熱情追求，潘長江感慨萬端，不禁流下了眼淚……他知道，憑父親的演技，如果有一方影視天地讓他施展，他絕非凡角，只是時(shí)代沒有給他機(jī)會(huì)?？沼薪^技而無法在銀幕上施展，對(duì)一位視藝術(shù)為生命的老人來說，該是多么大的折磨啊！可他又不好意思把這些想法告訴兒子，只能自己暗地里比劃比劃。想到這里，潘長江決定幫父親搭個(gè)場(chǎng)子讓他當(dāng)一回影視演員，圓了他的熒屏夢(mèng)。
一天，潘長江找到父親說：“爸，咱倆一起拍電影吧，讓您也過一把電影演員癮咋樣？”潘林生一聽，立刻兩眼放光，連忙說：“真的？我行嗎？”“您當(dāng)然行了！您的徒弟我都能演，而且還獲了大獎(jiǎng)，您更不在話下?！崩蠣斪赢?dāng)場(chǎng)樂得一拍大腿，說：“好！那我就試試。”
2002年，潘長江投資興辦了北京長江映畫文化藝術(shù)傳播中心，很快就開始籌備拍攝電影《今年夏天我們?cè)谝黄稹?，主演正是他的父親。雖然潘林生有40多年的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，但影視畢竟不同于舞臺(tái)劇，練習(xí)時(shí)他的表演痕跡常常過于明顯。潘長江便小聲地提醒他：“老爸，這不是舞臺(tái)演出，動(dòng)作不能太夸張，得講究真實(shí)。”碰上一個(gè)動(dòng)作連續(xù)做多次不合格，潘林生就會(huì)著急。潘長江則不厭其煩地安慰他：“您別著急，也別上火，慢慢來。”爺兒倆儼然回到了潘長江小時(shí)候?qū)W藝的情景，只是互換了角色。
經(jīng)過兒子的一番陪練后，潘林生基本掌握了拍電影的技巧。2006年5月，劇本完成了。潘長江又拉著父親一起研討劇本，商量哪些地方要做改動(dòng)。為了減輕父親的壓力，潘長江不讓老爺子背臺(tái)詞，說反正最后要配音。但潘林生不干，他認(rèn)為這是自己的處女作，一定不能馬虎。因此，一閑下來，他就大聲背臺(tái)詞給周圍人聽。即使有的句子十分拗口，他也不輕易讓人改動(dòng)。潘長江動(dòng)情地說：“老爸，有您這股認(rèn)真勁兒，這電影一定能拍好?！?/p>
2006年7月28日，電影《今年夏天我們?cè)谝黄稹吩诤幽蠙璐ㄖ囟蓽暇皡^(qū)隆重開拍。開機(jī)儀式上，潘長江滿懷深情地說：“我是沖我老父親才來拍這部電影的。老父親這么大歲數(shù)了，真不容易，唱了一輩子評(píng)劇，有那么多真功夫，還沒有我這個(gè)兒子紅。為了卻我和父親多年來的心愿，不論花多少錢，我都會(huì)盡最大努力把它拍好。”迎著頻頻閃亮的鎂光燈，潘林生的眼睛濕潤了，他對(duì)記者說：“是兒子的孝心促使我第一次‘觸電’，也算是圓了我心中的藝術(shù)夢(mèng)?！?/p>
影視父子兵在藝術(shù)道路上圓夢(mèng)
令潘林生喜出望外的是，《今年夏天我們?cè)谝黄稹穭偱臄z完，孫女潘陽又把他介紹給了電視劇《天梯》劇組。潘陽在這部電視劇里扮演一名前臺(tái)接待，爺爺則在劇中扮演一名清潔工。見老父親和寶貝女兒都參演了這部片子，潘長江也為了支持這一老一少，主動(dòng)請(qǐng)纓加盟該劇，在劇中扮演了一個(gè)反面人物。這是潘家祖孫三代第一次在劇中合作。每天回家后，三人還會(huì)不停地“對(duì)戲”，樂得潘母呵呵直笑。
更有趣的是，潘長江在家鄉(xiāng)拍攝《清凌凌的水藍(lán)瑩瑩的天》第一部之后，見反響良好，又馬不停蹄地獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)了第二部。而這部戲的拍攝，更成了一次大規(guī)模的“全家總動(dòng)員”：一看見舞臺(tái)就邁不動(dòng)步的潘林生在劇中扮演七爺，戲份比第一部還多，足足讓他過了一把戲癮；先給潘長江當(dāng)經(jīng)紀(jì)人、后被哥哥“調(diào)教”成制片人的潘長江的弟弟潘長甬當(dāng)起了總監(jiān)，全劇組的吃喝拉撒、大事小情都得他管；而一心唱歌的潘陽也被老爸“逼”進(jìn)了劇組，并由配角升為主角，成了全劇組的開心果；潘母雖未出演角色，但她卻跑到劇組來給一家人開起了小灶。
2008年該劇殺青后，潘林生請(qǐng)全家人吃了一頓梭邊魚火鍋。一家人圍著火鍋邊吃邊聊，父親由衷地贊嘆說：“長江的表演有突破……”聞聽此言，潘長江剛想得意，可接下來父親卻說：“不過，也有局限……你的影視路才剛剛開始?！迸碎L江心里明白，父親這是在提醒自己，在榮譽(yù)面前不要驕傲。
2009年2月，潘長江雙喜臨門：2月1日，他獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)的《清凌凌的水藍(lán)瑩瑩的天》第二部在央視拔得了開年賀歲劇頭籌；2月8日，他獲得了中國倫理學(xué)會(huì)頒發(fā)的第三屆中國演藝界“十大孝子”獎(jiǎng)，組委會(huì)給潘長江的評(píng)語是：“他用拳拳孝心幫助父親圓了熒屏之夢(mèng)，用感恩的心給父母帶來歡樂，他更用言傳身教的方式傳播孝道……”
這以后，潘長江對(duì)父親更是孝敬。他給父親買了一輛摩托車，讓他沒戲可拍的時(shí)候圍著北京閑轉(zhuǎn)。自從有了“坐騎”，潘父每天就像上班一樣，圍著北京城四處轉(zhuǎn)悠。每每看到有人在公園和廣場(chǎng)上獻(xiàn)唱，他心里就癢癢。
這讓潘長江瞅準(zhǔn)了老父的“軟肋”，他明白父親離不開舞臺(tái)。一有機(jī)會(huì)，他就把二老推到前臺(tái)，不是上電視做節(jié)目，就是登臺(tái)演出。潘林生、王晶平老兩口身子骨硬朗，表演欲又強(qiáng)，他們巴不得每天都有演出任務(wù)。于是，從《夕陽紅》到《周末喜相逢》，從《家庭故事會(huì)》到《明星會(huì)客廳》，他們每次亮相做節(jié)目，都表演得十分出彩。
2011年除夕夜，為了讓父母高興，潘長江別出心裁地搞了一場(chǎng)“家庭春晚”。潘家人都聚在潘長江家中過大年。潘長江又當(dāng)導(dǎo)演又做主持，其他人也各顯神通。他的妻子楊云把自己打扮得古里古怪不說，還在牙上貼了兩塊黑，隨潘長江扮起了丑角；潘陽也不示弱，居然把一個(gè)大豬頭扣到了頭上，扮起了鬼臉；潘林生最搞笑，他不但畫了三角眼，還戴上了長長的魔鬼發(fā)套；王晶平一如以前登臺(tái)那樣，一身正兒八經(jīng)的戲裝……那天晚上，潘家人有說有笑、有唱有跳，樂翻了天……
關(guān)鍵詞：中國動(dòng)漫;動(dòng)漫產(chǎn)業(yè);啟發(fā)
動(dòng)漫作為影視藝術(shù)之一，在文化傳播中扮演著重要角色。日本動(dòng)漫經(jīng)過幾十年的發(fā)展，在世界動(dòng)漫領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭。本文結(jié)合日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)特性進(jìn)行分析，探討中國動(dòng)漫的發(fā)展現(xiàn)狀和滯后根源，同時(shí)對(duì)中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度的思考，尋求可行性發(fā)展道路。
一、日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展特性
1、日本動(dòng)漫現(xiàn)狀
二十世紀(jì)，漫畫與由漫畫發(fā)展而來的動(dòng)畫片成為日本一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。以宮崎駿的《千與千尋》榮獲“奧斯卡最佳動(dòng)畫長片獎(jiǎng)”和“金熊獎(jiǎng)”為標(biāo)志，日本己躋身“世界一流”動(dòng)漫強(qiáng)國。據(jù)日本三菱研究所調(diào)查，84%的人擁有與動(dòng)漫人物形象相關(guān)的物品，87%的日本人喜歡動(dòng)漫，成百數(shù)千的動(dòng)漫俱樂部。每年，日本漫畫銷售量占到出版物銷售量的 50%以上，電影院年上映動(dòng)漫大片 80 余部，擁有 430 多家動(dòng)漫制作會(huì)社和不計(jì)其數(shù)的自由動(dòng)漫制作人，電視臺(tái)年播出動(dòng)漫 4000 多部集，日本動(dòng)漫已成為他們家庭，或者生活的一部分，和自己共同成長，遭遇挫折，并老去。
2、日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的文化特性、藝術(shù)特性、傳播特性
日本動(dòng)漫文化具有開放性、教育性、普世性。開放性與日本獨(dú)特的地理位置有關(guān)，四周環(huán)海，使日本人有一種危機(jī)意識(shí)，這也促使他們不斷通過吸收外來文化來彌補(bǔ)自己的不足，使其文化更加豐富多彩。日本缺乏文化積淀，從而在選擇吸收上顯得更加自由。日本動(dòng)漫文化蘊(yùn)含著廣泛的教育性，注重培育受眾積極向上的人性。日本動(dòng)漫注重普世的價(jià)值觀念，全面考慮到不同年齡受眾的接受程度，不僅取悅低齡兒童。日本動(dòng)漫具有語言、視覺、聽覺藝術(shù)性。日本動(dòng)漫側(cè)重情節(jié)本身，以故事情節(jié)打動(dòng)觀眾，而不是靠形象動(dòng)作的夸張搞笑來吸引受眾目光。畫面給人強(qiáng)有力的視覺藝術(shù)，人物、畫面構(gòu)、背景等都成為作者首先考慮的要素，畫面本身就可成為藝術(shù)。日本動(dòng)漫在聲音制作上下的功夫很大，配音配樂也優(yōu)秀，才是一部完整的作品。日本動(dòng)漫具有較強(qiáng)的傳播性。數(shù)據(jù)顯示，全球播放的動(dòng)畫節(jié)目約有 60%是日本制作的，動(dòng)漫已成為日本的第二大經(jīng)濟(jì)支柱。
二、中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1、中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程
20 年代中國的動(dòng)畫先驅(qū)萬氏兄弟開始研究動(dòng)畫制作，1926 年他們創(chuàng)作了中國第一部動(dòng)畫片《大鬧畫室》，1935 年，中國第一部有聲動(dòng)畫《駱駝獻(xiàn)舞》問世。60 年代，每年能制作出十多部動(dòng)畫片，代表作《大鬧天宮》達(dá)到當(dāng)時(shí)世界的最高水平，獲第13屆卡羅維?發(fā)利國際電影節(jié) “短片特別獎(jiǎng)”。十年時(shí)期，文化藝術(shù)各方面都受到限制，沒有一部動(dòng)畫片制作出來。改革開放初期，動(dòng)畫產(chǎn)量開始復(fù)蘇，中國動(dòng)漫發(fā)展緩慢。進(jìn)入21 世紀(jì)，國家和政府認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫的巨大商業(yè)效應(yīng)及其對(duì)年輕人的影響力，加大力度對(duì)國產(chǎn)動(dòng)漫進(jìn)行扶植，向國際動(dòng)漫界學(xué)習(xí)，加速發(fā)展。
2、中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)滯后原因
中國動(dòng)漫業(yè)的落后最根本的原因是觀念問題，長期以來，動(dòng)畫片就是小孩子看的玩意兒，漫畫書就是小人書的觀念根深蒂固的存在于人們心中，直接導(dǎo)致中國動(dòng)漫的“低幼化”，即低齡讀物，內(nèi)容幼稚。其次，缺人才。創(chuàng)作、創(chuàng)意人才嚴(yán)重不足，在創(chuàng)作中反映出來就是，繪畫技法一流，對(duì)劇本認(rèn)識(shí)二流，作品的思想性、藝術(shù)性則為三流。藝術(shù)和技術(shù)復(fù)合型人才缺乏，國內(nèi)現(xiàn)有創(chuàng)作人員大多是技術(shù)和藝術(shù)不能兼?zhèn)?，要么是“技工”要么是“畫匠”。再次，?dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)不健全。國內(nèi)動(dòng)漫目前缺少競(jìng)爭(zhēng)力，缺少一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)鏈條。國內(nèi)動(dòng)漫廠商產(chǎn)品單一，無法輻射滲透到生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。就利潤空間而言，動(dòng)漫市場(chǎng)本身約占 1/3，衍生產(chǎn)品市場(chǎng)利潤約占 2/3，市場(chǎng)運(yùn)作的不規(guī)范是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大瓶頸。
三、汲取日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展精華，推動(dòng)中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展
1、改進(jìn)觀念、打造中國原創(chuàng)品牌
改進(jìn)觀念，正確認(rèn)識(shí)動(dòng)漫，不把動(dòng)漫只看成是娛樂手段或是幼兒教化的工具，要注重趣味性和生動(dòng)性。題材要擴(kuò)寬，中國五千年的文化資源提供給我們豐富的故事和人物，是可以利用的資源寶庫。日本動(dòng)漫中就有很多形象來源于中國，僅僅孫悟空就有無數(shù)個(gè)日本版本的故事。其次，受眾定位應(yīng)多樣化。動(dòng)漫受眾的多樣決定原創(chuàng)動(dòng)漫不能只做一種類型的動(dòng)漫作品，只面向一個(gè)受眾群，因此受眾的定位應(yīng)多樣化。再次，要有本土特色，不能一味模仿。國產(chǎn)動(dòng)漫的出路是創(chuàng)新，創(chuàng)出具有民族價(jià)值的品牌形象，才能帶出相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)，一個(gè)沒有生命力的形象，即使開發(fā)出衍生品也不會(huì)有市場(chǎng)。
2、動(dòng)漫制作中本土特色與先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合
在動(dòng)漫制作中，中國對(duì)本土傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新處于初步階段，同時(shí)，對(duì)先進(jìn)的制作手法與技術(shù)還有必要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和“補(bǔ)課”。因?yàn)樾录夹g(shù)對(duì)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的影響極為深入和徹底，幾乎改變了動(dòng)漫作品創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、經(jīng)營等各個(gè)環(huán)節(jié)，所以，在動(dòng)漫事業(yè)全球化、時(shí)尚化的大趨勢(shì)下，中國動(dòng)漫需要大力發(fā)展本土特色和借鑒使用先進(jìn)技術(shù)，提高動(dòng)漫的本土化水平和技術(shù)化含量。
3、以資助培養(yǎng)漫畫人才作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力
漫畫人才是發(fā)展原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵。目前，中國漫畫從業(yè)者的水平偏低，缺乏專業(yè)訓(xùn)練，在設(shè)計(jì)思想及技巧等方面顯得稚嫩，動(dòng)漫所涉及到的服裝、美學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)、建筑藝術(shù)等知識(shí)素養(yǎng)幾乎沒有。由于國內(nèi)漫畫產(chǎn)業(yè)的不成熟，本土漫畫人發(fā)展前景不明朗，很多作者放棄理想改行。為此，必須建立規(guī)范的動(dòng)漫人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批專業(yè)的漫畫人才，培養(yǎng)機(jī)制應(yīng)該是全方位的，從普通的漫畫培訓(xùn)學(xué)校，到高等院校的專業(yè)設(shè)置;從提高漫畫稿費(fèi)，到開辦漫畫大賽，發(fā)掘原創(chuàng)人才，甚至設(shè)立專項(xiàng)基金資助有才能的漫畫人。只有保證有一大批有素質(zhì)的原創(chuàng)漫畫作者，中國動(dòng)漫發(fā)展才有不竭的動(dòng)力。
4、整合資源，完善市場(chǎng)機(jī)制，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)鏈整體優(yōu)勢(shì)
目前，各地紛紛上馬動(dòng)漫項(xiàng)目，國家應(yīng)采取宏觀調(diào)控措施，通過政策推動(dòng)，項(xiàng)目予以整合，將資源集中，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，形成產(chǎn)業(yè)鏈。要培育具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)主體，應(yīng)鼓勵(lì)對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資。加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，嚴(yán)厲打擊各種走私、侵權(quán)和盜版動(dòng)漫產(chǎn)品的行為，為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，才能保證動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)揮出較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)年日本以中國的盜版日本漫畫占領(lǐng)了國內(nèi)市場(chǎng)，如今也基于自身利益，要求中國嚴(yán)厲打擊對(duì)日本動(dòng)漫的盜版行為。對(duì)于剛起步的中國動(dòng)漫來說，能夠具有市場(chǎng)影響力的動(dòng)漫作品和動(dòng)漫形象本就鳳毛麟角，這些僅有的小果實(shí)一旦被盜版商盯上，正版產(chǎn)品的市場(chǎng)將受到嚴(yán)重威脅，不僅影響動(dòng)漫企業(yè)收回成本盈利，繼而再創(chuàng)作，甚至影響整個(gè)行業(yè)的正常運(yùn)營。
（作者單位：南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院）
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