發(fā)布時(shí)間：2022-04-04 02:55:42
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的師德師風(fēng)建設(shè)的意義樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：師德師風(fēng)建設(shè);現(xiàn)狀;成因;對(duì)策
中圖分類號(hào)：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）41-0032-04
社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)新時(shí)代的人才要有優(yōu)秀的教師，而具有崇高的師德師風(fēng)是一名優(yōu)秀教師必備的條件之一。師德師風(fēng)建設(shè)是大學(xué)的主要內(nèi)容之一，高等學(xué)校一直積極關(guān)注和建設(shè)師德師風(fēng)。黨的十六屆三中全會(huì)明確指出：新形勢(shì)下，高等學(xué)校教育應(yīng)堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。黨的十也提出：高校應(yīng)積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德水平，增進(jìn)教學(xué)科研等業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師的教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。我們要把“以人為本”的理念具體落實(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)中，提升廣大教師的師德師風(fēng)水平，辦黨和人民滿意的高等教育。本文簡(jiǎn)要介紹了師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，以西華大學(xué)為例分析了當(dāng)前高校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀、成因，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)高校教師師德師風(fēng)建設(shè)、提高育人成效的主要對(duì)策。
一、以人為本的師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義
“十年樹木，百年樹人”。高等教育堅(jiān)持人本理念，就是追求對(duì)人本身的關(guān)懷。教育事業(yè)發(fā)展要“以教師為本”，把教師作為教育事業(yè)的第一資源;同時(shí)要“以學(xué)生為本”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生主體地位的充分尊重，二者缺一不可[1]。以人為本，是新時(shí)期師德建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。師德，是一切教育工作者應(yīng)必備的良好道德水準(zhǔn)和素養(yǎng)，包括愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等內(nèi)容[2]。師德是教師之魂，是高校立校之本。師風(fēng)，是教師行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦等方面。優(yōu)良的師風(fēng)是體現(xiàn)教師群體素質(zhì)的重要標(biāo)志。好的學(xué)風(fēng)來自好的師風(fēng)，教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、治學(xué)方法等都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。師德師風(fēng)建設(shè)是高校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，是決定教師素質(zhì)、教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行。
二、新時(shí)期高校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及成因
1.現(xiàn)狀。結(jié)合我校實(shí)際情況分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段，高校師德師風(fēng)總體呈現(xiàn)積極、穩(wěn)定、開拓進(jìn)取的態(tài)勢(shì)，但仍存在一些令人擔(dān)憂的問題，其并時(shí)時(shí)腐蝕著高校教師群體的道德，主要表現(xiàn)在：①敬業(yè)精神不強(qiáng)，育人意識(shí)淡薄。教師的職責(zé)是教書育人。目前有部分教師消極應(yīng)付本職工作，只履行“授業(yè)”之職，卻淡漠“傳道、解惑”之責(zé)。在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)投入的精力不足，備課不認(rèn)真，只滿足課堂教學(xué)，對(duì)于學(xué)生是否愛聽、課堂紀(jì)律及作業(yè)情況等一概不管，師生間感情淡漠，嚴(yán)重影響到整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。個(gè)別教師隨意調(diào)課、停課，上課遲到、早退等，缺乏應(yīng)有的為人師表、教書育人的師德風(fēng)范。②價(jià)值觀念扭曲，教育信念消失。社會(huì)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣正在對(duì)高校教育環(huán)境造成沖擊。當(dāng)前，部分教師的功利化心態(tài)日顯突出，對(duì)個(gè)人既得利益看得過重，將神圣的“教書育人”之職簡(jiǎn)單的與謀取利益相提并論，而忽略了教學(xué)水平和人才培養(yǎng)，教育信念正在缺失。③學(xué)術(shù)道德精神被扭曲。堅(jiān)持對(duì)科學(xué)精神和學(xué)術(shù)道德的學(xué)習(xí)是高校終生的教學(xué)任務(wù)?？茖W(xué)精神是支持科學(xué)工作者成功進(jìn)行科學(xué)探索的根基。科學(xué)精神首先是熱愛，其次是執(zhí)著和興趣，再次是樂觀、好奇心，最后是創(chuàng)新和不斷探索的精神。目前，高校師德建設(shè)中普遍存在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，即部分教師職業(yè)道德修養(yǎng)缺乏，學(xué)術(shù)道德觀念淡薄，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功利心態(tài)突出，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁。部分高校教師為了職稱和待遇，應(yīng)付教學(xué)，將課堂教學(xué)與物質(zhì)報(bào)酬掛鉤，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，衍生出學(xué)術(shù)造假、舞弊、學(xué)術(shù)賄賂等現(xiàn)象。這些實(shí)質(zhì)上是學(xué)術(shù)道德精神在物質(zhì)利益的驅(qū)使下被扭曲的結(jié)果。④專業(yè)知識(shí)水平不夠，難為人師。“學(xué)高為師”是對(duì)教師的基本要求，但部分高校教師專業(yè)知識(shí)和技能欠缺。在課堂教學(xué)過程中，部分高校教師不能準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，理論知識(shí)“滿堂灌”，課堂枯燥單調(diào)。課堂知識(shí)陳舊，難于適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解缺乏深度和寬度，這是國(guó)內(nèi)很多高校普遍存在的現(xiàn)象，也是目前高校加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的主要難點(diǎn)。當(dāng)前，這些現(xiàn)象有愈演愈烈之勢(shì)。各高校制定了許多規(guī)章制度以加強(qiáng)課堂監(jiān)督，以西華大學(xué)為例，目前廣泛實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教制度、專業(yè)內(nèi)互聽以及教學(xué)競(jìng)賽等，這些措施在一定程度上對(duì)教師有監(jiān)督作用，但實(shí)際上這些外在的監(jiān)督制度和激勵(lì)機(jī)制難以真正的發(fā)揮效力，最根本的解決措施還是要充分發(fā)揮全體教師的主觀能動(dòng)性。
2.目前高校師德師風(fēng)失范的成因。從目前我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀分析，造成師德師風(fēng)失范的原因主要有以下幾方面：（1）教師自身因素及社會(huì)消極面的影響。由于社會(huì)消極面的影響及不正之風(fēng)的侵蝕，使部分教師價(jià)值觀念失衡，受不住外界的誘惑，導(dǎo)致師德水平下滑。有的教師自身缺乏良好的素養(yǎng)，未真正意識(shí)到教師職業(yè)的價(jià)值和內(nèi)涵，主觀上又放棄了師德修養(yǎng)的自覺能動(dòng)性，在為人為師方面不負(fù)責(zé)任，自甘落后。在學(xué)術(shù)研究方面，也不注重學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，過分追求個(gè)人名利，有失高校教師的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。（2）高校的原因：①德育工作重點(diǎn)錯(cuò)位。盡管高校都積極采取措施以改進(jìn)和加強(qiáng)黨建與思想政治工作，并取得了一定成效，但重業(yè)務(wù)、輕政治，重師能、輕師德的現(xiàn)象還是普遍存在，導(dǎo)致教職工的思想政治教育往往流于形式，教師的師風(fēng)師德建設(shè)成效不顯著。②激勵(lì)機(jī)制不完善，考核重業(yè)績(jī)輕師德。高校對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：職稱評(píng)定和年度綜合考核。年度業(yè)績(jī)考核有明確的指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)結(jié)果常與職稱晉升和個(gè)人的切身利益緊密相連，受到教師的普遍關(guān)注。目前大多數(shù)高校對(duì)教師的評(píng)價(jià)仍然集中在如師德師風(fēng)考評(píng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和科研成果與業(yè)績(jī)等三方面。科研業(yè)績(jī)易于量化，但教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)評(píng)價(jià)摻雜過多的主觀因素，很難有統(tǒng)一、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，往往出現(xiàn)科研最硬，教學(xué)次之，師德師風(fēng)則被忽略的現(xiàn)象。這類重物化成果的考評(píng)、輕師德等精神成果考察的管理模式不利于良好師德師風(fēng)的形成。③缺乏有效的師德建設(shè)管理和監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組是多數(shù)高校采取的主要措施。但由于領(lǐng)導(dǎo)精力投入不足、監(jiān)督管理力度不大、評(píng)價(jià)體系不實(shí)等原因，使工作多數(shù)還停留在書面上，很少落實(shí)或取得實(shí)際效果，師德建設(shè)方面的規(guī)章制度也形同虛設(shè)，這些情況直接影響了高校的師德建設(shè)。（3）教師待遇不高。伴隨住房商品化、醫(yī)療制度改革、物價(jià)上漲等，很多教師生活壓力大、收入低，部分對(duì)職業(yè)產(chǎn)生消極和倦怠心理。盡管國(guó)家和各級(jí)教育部門連年增長(zhǎng)教師工資，但與其他行業(yè)相比還是偏低，這種現(xiàn)狀或多或少影響教師教書育人的積極性，留在學(xué)校的也大多滿腔熱情地投身于第二職業(yè)。（4）青年教師職業(yè)道德素質(zhì)整體上不及中老年教師。近年來高校擴(kuò)招導(dǎo)致教師缺編，一些高校降低要求，只要專業(yè)、學(xué)歷相當(dāng)，就能引入教師隊(duì)伍，導(dǎo)致相當(dāng)比例的青年教師為非師范專業(yè)畢業(yè)，未受過系統(tǒng)的師范教育，缺乏專門的教育教學(xué)素養(yǎng)，包括師德素養(yǎng)。同時(shí)，因高校教學(xué)科研考核指標(biāo)越來越苛刻，而教學(xué)、科研的業(yè)績(jī)所帶來的利益也越來越可觀，這種利益日益成為青年教師追求的目標(biāo)，客觀上導(dǎo)致青年教師放松了對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守和師風(fēng)師德的捍衛(wèi)。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人成效的主要對(duì)策
1.加強(qiáng)入口考評(píng)與評(píng)價(jià)。目前，高校引進(jìn)人才時(shí)，過分關(guān)注學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力等教師基本素質(zhì)，而對(duì)其政治素養(yǎng)、思想表現(xiàn)的考察權(quán)重不高。高校引入人才時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)入口考評(píng)與評(píng)價(jià)，對(duì)政治素養(yǎng)、思想表現(xiàn)差，不能勝任高校教師的候選人員直接淘汰。應(yīng)把政治思想素質(zhì)及其表現(xiàn)放在與業(yè)務(wù)能力同等重要的位置。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要大力加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌，把師德建設(shè)作為提升學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部、人事處、教務(wù)處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育活動(dòng)的規(guī)劃、組織和落實(shí)工作;各院系成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的師德建設(shè)工作小組，結(jié)合院系實(shí)際落實(shí)師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)與日常的教學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)結(jié)合起來，做到制度落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的新局面。
3.建立和完善機(jī)制，加強(qiáng)保障監(jiān)督。（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高校相關(guān)部門應(yīng)不定期組織和加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)教育。通過座談、與優(yōu)秀教師的面對(duì)面談心、樹立模范，使教師主動(dòng)加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)，從而不斷提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。（2）健全師德建設(shè)的激勵(lì)約束機(jī)制。廣泛創(chuàng)建“教書育人光榮、不講師德恥辱”的輿論和制度氛圍。各級(jí)教育行政部門和高校應(yīng)對(duì)教書育人成績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳其先進(jìn)事跡，并在職稱晉升、學(xué)術(shù)梯隊(duì)選拔等方面優(yōu)先考慮。建議各級(jí)教育部門和高校設(shè)立國(guó)家、省、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)貢獻(xiàn)突出的教師給予特殊津貼，激發(fā)教師教書育人的積極性。（3）完善師德考核評(píng)價(jià)制度。高校要進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和教師聘用制度，把思想道德品質(zhì)作為重要考察內(nèi)容，使師德建設(shè)由虛變實(shí);要完善師德考評(píng)制度，將考核指標(biāo)量化，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德、育人效果，做到師德師風(fēng)評(píng)價(jià)的科學(xué)、客觀性;強(qiáng)化考核結(jié)果的使用，將測(cè)評(píng)結(jié)果作為教師考核、聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。對(duì)師德不佳的教師要?jiǎng)窠?、批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)撤銷其教師資格，調(diào)離教學(xué)崗位，使廣大教師具備憂患意識(shí)，著力優(yōu)化教師隊(duì)伍。（4）建立和完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。建立和完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力保障。高校應(yīng)注重增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)意識(shí)和提高教書育人水平的相關(guān)教育，積極完善和明確高校教師崗位職責(zé)，讓職業(yè)道德規(guī)范等規(guī)章制度扎根于每一位教師心中。以西華大學(xué)為例，目前已經(jīng)建立教學(xué)督導(dǎo)員制度、學(xué)生教學(xué)信息情報(bào)員制度，完善了“領(lǐng)導(dǎo)聽課周”、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)“隨堂聽課”等，對(duì)教學(xué)開展督導(dǎo)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量;對(duì)，師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題的教師及時(shí)勸誡，并依據(jù)《教師法》等規(guī)定對(duì)嚴(yán)重失德的行為予以嚴(yán)懲。（5）優(yōu)化校園輿論環(huán)境，建立和完善宣傳機(jī)制。馬克思稱“輿論為一種普遍的、隱蔽的和強(qiáng)制的力量”。高校相關(guān)部門應(yīng)經(jīng)常留心并收集教師輿論和校園輿論，及時(shí)掌握教師的思想動(dòng)向，積極分析誘發(fā)的原因，從而有針對(duì)性的提出解決方法，提高師德師風(fēng)建設(shè)的成效。正面的輿論環(huán)境能激勵(lì)人們追求美好的理想和事物。應(yīng)加大對(duì)師德師風(fēng)正面輿論的宣傳，形成對(duì)負(fù)面輿論的壓倒優(yōu)勢(shì)，從而優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)的輿論環(huán)境。要大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，并運(yùn)用多種形式宣傳推廣，在樹模范、抓典型的過程中，使先進(jìn)人物感染、引導(dǎo)教師，讓師德標(biāo)兵可敬、可學(xué)。
4.堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)師德建設(shè)與尊師重教相結(jié)合，創(chuàng)造關(guān)心教師切身利益的生活環(huán)境。高校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師的求知欲。黨政領(lǐng)導(dǎo)要多渠道、多形式地主動(dòng)聽取教師的意見，關(guān)心教職工的利益訴求等，從了解和掌握教師最關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，為教師排憂解難，提高和改善教師的工作條件和生活待遇，使教師全身心投入到教育事業(yè)中。要搭建便于教師溝通的平臺(tái)，創(chuàng)造關(guān)心教師切身利益的工作環(huán)境。中、青年教師是高校持續(xù)發(fā)展的主力軍。尤其對(duì)于青年教師，他們?cè)谑聵I(yè)起步階段，工作和生活壓力都較大，高校應(yīng)積極關(guān)注青年教師面臨的困境，為青年教師提供廣泛的平臺(tái)，將為其做實(shí)事與師德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。在加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)等方面做適當(dāng)傾斜，為青年教師解決后顧之憂，讓他們?nèi)ν度氲郊訌?qiáng)自身修養(yǎng)、履行教書育人和科技創(chuàng)新工作中。
5.建立青年教師導(dǎo)師制度。建議學(xué)校為青年教師選配思想品質(zhì)好、學(xué)術(shù)造詣深、作風(fēng)正派、教學(xué)和科研能力強(qiáng)的中老年教師進(jìn)行一對(duì)一地幫教，開展好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和“傳―幫―帶”工作，使青年教師從老教師身上學(xué)到精湛的師能和高尚的師德，在教學(xué)、學(xué)術(shù)和思想上得以更快提高。在執(zhí)行過程中要對(duì)他們政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助。導(dǎo)師對(duì)青年教師不僅要在教學(xué)業(yè)務(wù)和科研方面提出培養(yǎng)要求，在師德方面也要提出一定的目標(biāo)，并作為考核的硬指標(biāo)。這樣，相信青年教師的師德師風(fēng)會(huì)有很大程度的改觀。
師德師風(fēng)建設(shè)是大學(xué)的根本任務(wù)之一，是高等學(xué)校的一項(xiàng)全局、長(zhǎng)期性的工作，也是高校改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。要想收到師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效，高校教師應(yīng)從自身著手，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，腳踏實(shí)地做出行動(dòng)。同時(shí)，高校相關(guān)部門也應(yīng)健全和完善相應(yīng)的制度，為師德師風(fēng)的建設(shè)提供平臺(tái)和環(huán)境。有些高校盡管對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有一些師德規(guī)范、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲、監(jiān)督機(jī)制等，但往往停留在文字等層面，未很好地實(shí)施與完善，未真正建立起師德建設(shè)的調(diào)控體系。在高校師德師風(fēng)建設(shè)中，要堅(jiān)持“以人為本”，嚴(yán)把教師入口關(guān)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、建立和完善相關(guān)制度，實(shí)行行之有效的對(duì)策，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)的成效，構(gòu)建和諧的高校校園精神文化，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)秀人才。
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關(guān)鍵詞：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)院形象
佛山市南海區(qū)人民醫(yī)院地處珠三角腹地，是南海區(qū)規(guī)模最大、歷史最悠久的大型綜合性醫(yī)院，是南海區(qū)三級(jí)醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)龍頭，是南方醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院和廣東省高等醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)醫(yī)院，具有一定區(qū)域優(yōu)勢(shì)地位和影響力，長(zhǎng)期以來，承擔(dān)著南海地區(qū)260多萬人口的健康保障任務(wù)。幾年來，醫(yī)院認(rèn)真貫徹相關(guān)政策，按照上級(jí)的要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，大力加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，把提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平當(dāng)作醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心，醫(yī)院滿意度不斷提升，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善責(zé)任制度
我院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)等內(nèi)容列入全院綜合目標(biāo)考核方案和綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，各科室主任與行政領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任書，員工與科室主任簽訂廉潔行醫(yī)責(zé)任書，通過層層簽訂責(zé)任書，做到責(zé)任到位，措施到位，形成了齊抓共管的良好局面。
二、抓好教育，提升醫(yī)療隊(duì)伍整體素質(zhì)
始終把抓好思想教育放在工作的重要位置，并按照正面宣傳教育為主，結(jié)合負(fù)面典型的警示教育，結(jié)合開展“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”、開展“三好一滿意”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)，評(píng)選“最佳科室、最佳醫(yī)生、最佳護(hù)士、最佳窗口形象、服務(wù)之星、微笑之星”，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織開展活動(dòng)，全面推進(jìn)，持續(xù)開展。
三、采取多種形式收集意見和建議
醫(yī)院采取多種形式收集社會(huì)各界人士和群眾的意見和建議。在醫(yī)院顯要位置設(shè)立了民主評(píng)議行風(fēng)工作意見箱、投訴電話，在醫(yī)院網(wǎng)上開設(shè)了民主評(píng)議網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)問題，立即調(diào)查核實(shí)，對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)格按照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定予以處罰。改革了病人滿意度的測(cè)評(píng)方式和方法，開通了“滿意度服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，第一時(shí)間真實(shí)地了解到病人的滿意度情況。定期召開社會(huì)監(jiān)督員座談會(huì)、住院病人代表座談會(huì)和門診病人代表座談會(huì)，廣泛收集意見和建議，對(duì)群眾提出的意見進(jìn)行整理，督導(dǎo)整改。
四、把握重點(diǎn)，陽光用藥取得實(shí)效
我院成立了“陽光用藥監(jiān)管小組”和“處方點(diǎn)評(píng)工作小組”，進(jìn)一步明確責(zé)任，對(duì)醫(yī)師單品種用藥金額、用藥情況進(jìn)行檢查、分析和評(píng)價(jià)，定期通報(bào)和公示，限時(shí)進(jìn)行整改。定期組織陽光用藥和處方點(diǎn)評(píng)工作會(huì)議，審核“處方點(diǎn)評(píng)工作小組”報(bào)告。建立了醫(yī)院用藥目錄、藥品處方集和藥物臨床應(yīng)用指南。落實(shí)抗菌藥物臨床使用分級(jí)管理制度，明確各級(jí)醫(yī)師使用抗菌藥物的處方權(quán)限。對(duì)不合理用藥進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，使用金額排在前50位藥品的規(guī)格、使用數(shù)量、總金額、生產(chǎn)廠家，每月內(nèi)部進(jìn)行公示。對(duì)監(jiān)控平臺(tái)顯示排名靠前的醫(yī)生，在必要情況下讓處方醫(yī)師進(jìn)行解釋，若解釋不合理，則按處方管理相關(guān)規(guī)定處理。對(duì)出現(xiàn)不規(guī)范和不合理處方、病歷的部分醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)內(nèi)部通報(bào)，進(jìn)一步規(guī)范處方行為。對(duì)存在嚴(yán)重不合理用藥問題的藥品或超常使用的藥品做出停用一周的處理。每月對(duì)篩查出的使用金額排名前十的處方，藥品使用金額排序前10位的 抗菌藥物（品種、分級(jí)、用量等）、輔助用藥、能量補(bǔ)充用藥的處方，越級(jí)使用抗菌藥物處方等，進(jìn)行專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng)。
五、借助信息手段，打造監(jiān)管平臺(tái)
我院開通了陽光用藥電子監(jiān)察系統(tǒng)，將監(jiān)管平臺(tái)與醫(yī)生工作站、藥師工作站及護(hù)士工作站進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)監(jiān)控處方或單個(gè)患者醫(yī)囑中藥品使用的品種、用量和治療費(fèi)用等重要信息。對(duì)處方金額、單病種用藥金額、抗菌藥物及輔助用藥金額進(jìn)行篩查和排名，重點(diǎn)篩查大金額處方。對(duì)醫(yī)生處方用藥進(jìn)行信息公開以及在線追蹤監(jiān)控，推行藥品用量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、超常預(yù)警，在內(nèi)網(wǎng)開設(shè)“陽光用藥”專欄，定期公示用藥“雙十”的科室和個(gè)人。實(shí)現(xiàn)了對(duì)醫(yī)師非常態(tài)化用藥現(xiàn)象的及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)警提示、評(píng)價(jià)分析、糾正改進(jìn)的全過程，最大限度地對(duì)不合理用藥進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員廉潔從業(yè)。
六、堅(jiān)持糾建并舉，整體推進(jìn)
長(zhǎng)期以來，推進(jìn)院務(wù)公開公示，建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案，推行和完善國(guó)家基本藥物制度，著力構(gòu)建陽光行動(dòng)透明運(yùn)行機(jī)制。醫(yī)院藥品全部實(shí)行網(wǎng)上集中招標(biāo)采購(gòu)，按規(guī)定確定銷售價(jià)格。開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)陽光評(píng)議，面向社會(huì)開展民主評(píng)議行風(fēng)和“優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng)，推行臨床路徑陽光管理以及基本藥物臨床應(yīng)用指南和基本藥物處方集。推行檢查用藥陽光收費(fèi)，住院病人費(fèi)用“一日清單”制度。
七、多渠道為群眾辦好事、辦實(shí)事
會(huì)上，雷志紅向全體老師宣讀了市教體局出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作和懲處教師違反職業(yè)道德行為的意見》，重溫了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、鄭州市教育局印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理細(xì)則》等文件。
校長(zhǎng)耿國(guó)瑩對(duì)本次師德師風(fēng)專題會(huì)議的精神和要求進(jìn)行了總結(jié)，傳達(dá)了近期教體局處理的典型師德案例，再次強(qiáng)調(diào)每一位教師都要嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于教師職業(yè)道德、教育行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立人民教師的良好形象，不違法亂紀(jì)，不賭博，杜絕對(duì)學(xué)生的體罰或變相體罰，杜絕對(duì)學(xué)生的變相“補(bǔ)課”，杜絕對(duì)學(xué)生的變相推薦教輔書，要依法治教，精心鉆研業(yè)務(wù)，塑造人民教師崇高形象，爭(zhēng)做讓人民滿意的優(yōu)秀教師。
會(huì)后全體教師依次簽訂了《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為管理責(zé)任書》。
關(guān)鍵詞：師德師風(fēng) 思考 建議
中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.188
當(dāng)前在高校教師隊(duì)伍中確實(shí)存在這樣或那樣的問題，出現(xiàn)了很多超出人們道德底線的現(xiàn)象，但這畢竟是少數(shù)。社會(huì)民眾對(duì)當(dāng)前教師師德師風(fēng)的現(xiàn)狀是滿意的，這說明當(dāng)前高校教師的師德師風(fēng)總體是好的，并且整體的發(fā)展趨勢(shì)也是良好的。但是極少數(shù)教師身上存在的不良行為，尤其是當(dāng)這些不良行為經(jīng)過媒體和網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)以后，產(chǎn)生了極壞的影響，甚至在社會(huì)上造成一些錯(cuò)覺：高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)整體、嚴(yán)重、快速下滑。在知識(shí)信息爆炸和道德情感正被價(jià)值理性逐步消解的時(shí)代，社會(huì)民眾熱切期待正常道德秩序的回歸，這種期待會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)移到“為人師表”的教師身上，并且這種期待會(huì)顯得更為迫切。正是這種對(duì)教師較高的道德期待，導(dǎo)致了社會(huì)不允許高校教師“犯錯(cuò)”，當(dāng)個(gè)別老師出現(xiàn)個(gè)別“情況”時(shí)，其產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)也會(huì)自然而然地被無限放大。這種“供需”的矛盾所產(chǎn)生的張力正在迅速破壞著整個(gè)教師隊(duì)伍的形象，如何消解這個(gè)張力成為當(dāng)下教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。
高校教師職業(yè)道德的提升無疑有賴于整個(gè)社會(huì)道德倫理的重建，但是在短期內(nèi)寄希望于大環(huán)境的改善與優(yōu)化，無疑是遠(yuǎn)水救不了近火，必須另辟新徑。本文認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革，促進(jìn)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的全面和根本性提升：
1 教師自身要提升自身修養(yǎng)
師德師風(fēng)建設(shè)的主體是教師，受體也是教師，因此必須充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提升自身職業(yè)道德修養(yǎng)。當(dāng)前教師的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)重業(yè)務(wù)能力，輕道德倫理，必須改變這種局面，要堅(jiān)持以德為先，德才并重。第一，教師必須認(rèn)識(shí)到自身所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和道義責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)道德敗壞者對(duì)社會(huì)造成的危害，要不斷加強(qiáng)道德倫理學(xué)習(xí)，先學(xué)德，再學(xué)才，增強(qiáng)自己的道德焦慮感和緊迫感，提高自己的道德約束力。第二，要加強(qiáng)宣傳。宣傳的作用在于擴(kuò)大影響，營(yíng)造氛圍，讓人人關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師的道德修養(yǎng)，讓個(gè)別有不良行為的教師總是感覺芒刺在背、如坐針氈，讓道德良好的教師不敢“墮落”，時(shí)時(shí)警醒。如果沒有“注視的眼睛”，道德的自我約束力就會(huì)渙散。第三，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。隨著市場(chǎng)化轉(zhuǎn)制和網(wǎng)絡(luò)的興趣，媒體為了收視率、訂閱率和點(diǎn)擊率，趨迎附和受眾的獵奇心態(tài)，而忽視了自身所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。必須加強(qiáng)對(duì)媒體行業(yè)及其從業(yè)人員的規(guī)范，充分發(fā)揮媒體在價(jià)值觀重塑和道德倫理重建中的責(zé)任與道義，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的輿論引導(dǎo)，提高教師提升自身修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
2 深化高校人事制度改革，打破終身制
全面推行高校教師聘用制度，強(qiáng)化教師崗位管理和聘任考核，打破教師實(shí)際存在的教師職務(wù)終身制。建立教師退出制度，考核不合格、師德師風(fēng)差、學(xué)生滿意度低等不符合高校教師崗位要求的教師應(yīng)退出教師隊(duì)伍?？梢栽囆懈?jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇，對(duì)沒有能夠競(jìng)聘上崗的教師暫時(shí)退出教師隊(duì)伍，學(xué)?？梢猿闪⑷瞬胖行慕蛹{這些暫時(shí)沒有工作崗位者，給予一到二年的能力提升時(shí)間，期間如果仍然沒有部門接收，第三年就按最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資，合同期滿，解除聘用關(guān)系。這樣通過深入推進(jìn)人事制度改革，逐步建立人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低，重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、重道德的新型選人用人機(jī)制，讓道德敗壞者及時(shí)退出教師隊(duì)伍。與此相對(duì)應(yīng)，在高校教師聘用上，必須嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)。在招聘考試和試用考察中，要加大對(duì)應(yīng)聘人員的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考查份量，可以試行公務(wù)員招聘的考核方式，嚴(yán)格考試程序，一方面可以剔除個(gè)別利用裙帶關(guān)系“混入”學(xué)校的人，另一方面可以加強(qiáng)政治審核和道德評(píng)價(jià)，真正做到讓道德敗壞者進(jìn)不了教師隊(duì)伍。
3 建立道德評(píng)價(jià)與道德激勵(lì)機(jī)制
當(dāng)下高校對(duì)教師的評(píng)價(jià)重論文數(shù)量、科研課題和教學(xué)工作，而輕教師的德育工作和學(xué)生評(píng)價(jià)，因此必須完善和優(yōu)化教師考核體系：①評(píng)價(jià)內(nèi)容：把教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與職稱評(píng)定、各類榮譽(yù)評(píng)選以及薪酬掛鉤，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的考核，可以試行道德修養(yǎng)一票制。②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：把教育效果和教師職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，明確教師作為一個(gè)“文化人”的責(zé)任感與使命感。要細(xì)化評(píng)價(jià)的細(xì)則，制定具體可行的可操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行量化考核，尤其要把受教育者的評(píng)價(jià)和感受納入評(píng)價(jià)體系。③評(píng)價(jià)主體：應(yīng)盡量覆蓋到與教學(xué)相關(guān)的人員，如領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、學(xué)生以及參評(píng)教師自己。可以嘗試建立一個(gè)評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果和職業(yè)道德規(guī)范的專業(yè)機(jī)構(gòu)，由多個(gè)部門、多層次人員組成的小組定期巡視、測(cè)評(píng)，對(duì)相關(guān)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，并開發(fā)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的數(shù)據(jù)庫(kù)模型，對(duì)每個(gè)教師職業(yè)道德的總體水平進(jìn)行估算。
當(dāng)然，高校教師職業(yè)道德的提升需要每位高校從教者加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，但是在整個(gè)大的社會(huì)環(huán)境和教育制度沒有完善和優(yōu)化的情況，這種個(gè)人自身的努力往往事倍功半。因此，提高高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)既需要教師自身不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，同時(shí)還需要外在環(huán)境，尤其是制度環(huán)境，為提高教師素養(yǎng)提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)與動(dòng)力，兩者的結(jié)合才能收到最佳的效果。
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關(guān)鍵詞：醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 建設(shè) 實(shí)效
一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，必須要充分認(rèn)識(shí)其重要作用
加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，更好地服務(wù)民生，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量和效果，是新形勢(shì)下各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的共同職責(zé)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是提升服務(wù)水平和醫(yī)療質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度決定醫(yī)療質(zhì)量的好壞，其中服務(wù)態(tài)度在很大程度上起著決定的作用，在同樣的硬件條件下，醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德修養(yǎng)的不同，在醫(yī)療實(shí)踐中所發(fā)揮的作用和帶來的后果也大不相同。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，能使醫(yī)護(hù)人員始終堅(jiān)持“以病人為中心”的理念，滿懷“仁愛”之心，急患者之所急，想患者之所想，全心全意為患者服務(wù)，從根本上實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民利益而勤奮工作。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，能激發(fā)醫(yī)務(wù)人員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和進(jìn)行科研攻關(guān)的自覺意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高職業(yè)道德和服務(wù)水平，從而促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)提升。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要手段。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)是醫(yī)務(wù)人員能及時(shí)有效地解決患者的病痛，醫(yī)院作為直接服務(wù)于人民的機(jī)構(gòu)，只有用精湛的醫(yī)術(shù)，良好的醫(yī)德為病人服好務(wù)，讓病人滿意，有效地解除患者痛苦，才能真正樹立以人為本的觀念。良好的醫(yī)德能使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步明確對(duì)病人承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，工作主動(dòng)，對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，以病人利益為重，醫(yī)術(shù)精益求精，醫(yī)務(wù)人員與病患間關(guān)系融洽，是和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要因素。要使醫(yī)院步入可持續(xù)健康發(fā)展的軌道，僅僅靠行政命令是很難達(dá)到預(yù)期效果的，還必須要搞好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)及思想政治工作，使廣大醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)是光榮而又崇高的，自己的言行舉止對(duì)病人有著直接或間接的關(guān)系,并承擔(dān)著道德上的責(zé)任和義務(wù)。而醫(yī)院管理的手段是建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行以崗位責(zé)任為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)規(guī)章制度能否貫徹實(shí)施, 還要依靠醫(yī)務(wù)人員的高尚職業(yè)道德起作用。如果醫(yī)務(wù)人員能把這種道德轉(zhuǎn)化為工作責(zé)任和追求信念，就會(huì)自覺地執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻以病人利益為重，樹立堅(jiān)定不移的理想信念和崇高的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，樹立良好的社會(huì)形象，保證醫(yī)院各項(xiàng)工作順利開展，從而為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，必須要探究目前其存在的問題
要以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、精湛的醫(yī)療技術(shù)為患者服務(wù)，必須要找出不足，深刻探究目前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)存在的問題，才能有的放矢地加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
存在行業(yè)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)上的偏差。因受社會(huì)某些負(fù)面效應(yīng)的影響，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員放松政治學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)的思想觀念淡薄，重經(jīng)濟(jì)效益、輕社會(huì)效益，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)患者檢查不仔細(xì)，診療不認(rèn)真，不按規(guī)章制度辦事，以致淡化社會(huì)效益第一、患者至上的醫(yī)德原則。
存在收“紅包”、吃回扣的現(xiàn)象。受社會(huì)上的拜金主義、利己主義、享樂主義的影響，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員在診療過程中收受“紅包”、接受請(qǐng)吃、公開或暗示收受和索要病人的錢物。藥品回扣風(fēng)也一度盛行，一些藥品采購(gòu)人員收受藥商的回扣；一些醫(yī)生違規(guī)開大處方，收取藥品經(jīng)銷商的回扣。以上情況的存在，擾亂了正常的醫(yī)療秩序，腐蝕了部分醫(yī)務(wù)人員的靈魂，損害了衛(wèi)生行業(yè)的整體形象。
存在違規(guī)診治、違章收費(fèi)的情況。當(dāng)前個(gè)別醫(yī)院片面追求盈利，違背患者病情需要亂開檢查項(xiàng)目，濫開藥品；有的利用病人省錢心理，介紹病人到別處住院治療，收取介紹費(fèi)，或在院外私自診治、做手術(shù)等，撈取個(gè)人好處費(fèi)；甚至在住院病人身上開“搭車藥”，或者私自賣藥。一些醫(yī)院的服務(wù)項(xiàng)目不透明，醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒有明碼標(biāo)價(jià)，不同程度地出現(xiàn)有巧立名目亂收費(fèi)、多收費(fèi)、重復(fù)收費(fèi)的現(xiàn)象，這些都損害了病人的利益，敗壞了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育失嚴(yán)狀況。一些醫(yī)院在補(bǔ)貼減少，生存壓力大的情況下，醫(yī)院管理層偏重經(jīng)營(yíng)收入，放松醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，大多是走形式，無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)過程中“生、冷、硬、頂、推”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的工作馬虎，對(duì)病人敷衍了事，不詢問病史，不細(xì)看病歷，不詳查體征，不等病人敘述病由就開出處方或一大堆檢查單，導(dǎo)致病人意見較大，容易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛。
三、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，必須要“多管齊下”抓實(shí)效
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的好壞體現(xiàn)了醫(yī)療行業(yè)精神文明的程度，也直接關(guān)系到各級(jí)醫(yī)院的生存與發(fā)展，醫(yī)院要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)放在突出的位置，扎實(shí)有效地搞好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，從規(guī)劃制定，制度措施到檢查督促全方位地抓好落實(shí)，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子形成齊抓共管的合力。對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育要形式多樣、常抓不懈。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義醫(yī)德規(guī)范，加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)；牢記醫(yī)療工作應(yīng)以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則，正確處理好社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系；著重宣傳醫(yī)德好、醫(yī)風(fēng)正的好人好事，選樹典型，弘揚(yáng)正氣，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員向先進(jìn)學(xué)習(xí)，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育經(jīng)?；?。同時(shí)，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和廉政自律作為黨員干部的重要考核內(nèi)容之一。他們的言行置于群眾監(jiān)督之下。只有黨員和干部在實(shí)踐中確實(shí)發(fā)揮了模范帶頭作用，才能強(qiáng)有力地推動(dòng)和加強(qiáng)醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
完善制度，抓好規(guī)范落實(shí)。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，必須建立健全醫(yī)務(wù)人員崗位職業(yè)道德規(guī)范，做到有章可循，不斷完善自我約束機(jī)制。建立“個(gè)人醫(yī)德檔案”，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)制度。醫(yī)院要把思想政治、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)態(tài)度列為醫(yī)院綜合目標(biāo)管理責(zé)任制的重要內(nèi)容，醫(yī)德考評(píng)情況要進(jìn)入醫(yī)德檔案，要與醫(yī)務(wù)人員的評(píng)先、晉升等個(gè)人利益掛鉤；嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)采購(gòu)制度，所有藥品、設(shè)備參加政府招標(biāo)采購(gòu)，并讓利于民；全面落實(shí)藥品明碼標(biāo)價(jià)、醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示、住院病人一日一清單制度；建立落實(shí)制度的機(jī)制。醫(yī)院除抓一般性制度外，突出抓好會(huì)診、三級(jí)查房、疑難病例討論、危重患者搶救、術(shù)前談話告知、醫(yī)療服務(wù)社會(huì)評(píng)價(jià)等落實(shí)制度的機(jī)制；建立嚴(yán)格的醫(yī)療收費(fèi)管理制度。醫(yī)院各項(xiàng)服務(wù)必須由專職財(cái)務(wù)人員按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，統(tǒng)一憑據(jù)、統(tǒng)一收費(fèi)，嚴(yán)禁分解項(xiàng)目、重復(fù)收費(fèi)；加強(qiáng)約束機(jī)制建設(shè)。制訂《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)罰考核規(guī)定》，對(duì)違規(guī)者予以嚴(yán)厲處罰，防止不正之風(fēng)的發(fā)生。
強(qiáng)化監(jiān)督，抓好意見征求。醫(yī)院要重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的內(nèi)外監(jiān)督，把它作為建立和諧醫(yī)患關(guān)系，樹立醫(yī)院良好形象的重要工作來抓。成立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，職能部門負(fù)責(zé)人為成員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，公開向社會(huì)作出承諾，并層層簽訂責(zé)任書；廣泛聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，定期召開醫(yī)德醫(yī)風(fēng)座談會(huì)，征求意見和建議；建立來信、來訪接待、登記、處理制度，每月在門診、住院患者中進(jìn)行滿意度調(diào)查，讓每個(gè)出院病人填寫意見卡，主動(dòng)征求病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的意見和對(duì)醫(yī)院工作的建議；公開網(wǎng)上舉報(bào)地址和投訴電話，并在門診、住院處等明顯位置設(shè)立意見箱等措施，以了解社會(huì)對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面的意見和建議，督促醫(yī)院及時(shí)整改存在的問題。
實(shí)施意見
各黨支部、股、室、隊(duì)、道班：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，按照市公路局黨委和交通局黨委的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣有一個(gè)根本的好轉(zhuǎn)，結(jié)合我局實(shí)際制定如下實(shí)施意見：
（一）黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政建設(shè)崗位職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子在黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)當(dāng)做到：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，分析研究全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，研究制訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，下達(dá)責(zé)任目標(biāo)，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，制訂全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度并督促落實(shí)。
3、積極履行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。
4、抓好全局的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，經(jīng)常組織黨員干部學(xué)習(xí)、宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和法規(guī)。
5、切實(shí)抓好全局領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，查處違法違紀(jì)案件和糾正行業(yè)不正之風(fēng)三項(xiàng)工作，支持執(zhí)法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)，為其有效地開展工作創(chuàng)造條件。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定選拔任用干部，反對(duì)和糾正用人的不正之風(fēng)。
7、注重黨風(fēng)廉政建設(shè)治本工作，以源頭上預(yù)防和治理腐敗。
（二）局總支書記黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)
1、對(duì)全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總的責(zé)任。根據(jù)縣紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署、要求和局黨風(fēng)廉政建
設(shè)目標(biāo)規(guī)劃，對(duì)全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，每年至少聽取兩次工作匯報(bào)。
2、對(duì)局各支部書記、各股室、道班、隊(duì)的主要領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年組織兩次專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》及有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的制度和規(guī)定。定期召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查自身黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行及廉潔從政情況，糾正存在問題。
3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。
4、認(rèn)真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點(diǎn)問題，對(duì)上級(jí)批轉(zhuǎn)和紀(jì)委報(bào)批的案件及時(shí)安排查處。
5、模范遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律、法規(guī)，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發(fā)生嚴(yán)重不廉潔問題和違紀(jì)違法行為。
（三）局副書記黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)
1、協(xié)助局總支書記抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。根據(jù)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署、要求和局黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃，分析研究職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，對(duì)職責(zé)范圍的黨
風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行具體布署安排，每半年聽取一次分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作匯報(bào)。
2、對(duì)分管部門正職領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真了解和掌握分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律情況，督促解決存在的問題。
3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。
4、認(rèn)真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，支持案件查處工作。
5、模范遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發(fā)生嚴(yán)重不廉潔問題和違紀(jì)違法行為。
6、參加民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查自身黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行及廉潔從政情況，糾正存在問題。
（四）局長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)
1、對(duì)全局行政序列的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總的責(zé)任。根據(jù)縣委、縣政府的部署、要求和局委黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃，對(duì)全局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行具體布署安排，做到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明和其他業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，
一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。每年至少聽取兩次工作匯報(bào)。
2、對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、股室及道班、隊(duì)、站正職領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年組織兩次專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、規(guī)定。定期召開（參加）民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查自身黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行及廉潔從政情況，糾正存在問題，督促局班子成員及各部門正職領(lǐng)導(dǎo)搞好廉潔自律。
3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。
4、認(rèn)真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，定期聽取監(jiān)察紀(jì)檢工作匯報(bào)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見。
5、模范遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發(fā)生嚴(yán)重不廉潔問題和違紀(jì)違法行為。
（五）副局長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)
1、協(xié)助局長(zhǎng)抓好各部屬單位的廉政建設(shè)工作，對(duì)分管部門的廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，對(duì)分管部門正職領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
2、根據(jù)局總支關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，分析研究職責(zé)范圍內(nèi)的廉政建設(shè)狀況，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的廉政建設(shè)工作進(jìn)行具體布置安排，每季度聽取一次分管部門的廉政建設(shè)工作匯報(bào)，認(rèn)真了解和掌握分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律情況，督促解決存在問題。
3、領(lǐng)導(dǎo)和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。
4、認(rèn)真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，支持案件查處工作。
5、模范遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發(fā)生嚴(yán)重不廉潔問題和違紀(jì)違法行為。
6、參加民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，檢查自身黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行及廉潔從政情況，糾正存在問題。
二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主要任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的部署，結(jié)合實(shí)際，制定計(jì)劃、組織實(shí)施。
2、根據(jù)規(guī)費(fèi)征收、稽查處罰、資金劃拔、工程招投標(biāo)、質(zhì)量監(jiān)督、施工管理等所有管錢、管物、管人和
執(zhí)法的部門都要完善黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任制的工作制度。
3、定期對(duì)所管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和熱點(diǎn)部門，重要崗位的工作人員檢查監(jiān)督、考核與獎(jiǎng)懲。
4、經(jīng)常對(duì)黨員干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，不斷增強(qiáng)廉潔自律的自覺性。
5、查處違紀(jì)案件，糾正不正之風(fēng)。
6、黨總支要自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定辦事，堅(jiān)持原則，當(dāng)好先導(dǎo)。
三、要求：
近年來，東南亞國(guó)家濃濃的熱帶風(fēng)情，優(yōu)美的風(fēng)景，特殊的文化背景，深厚的美食文化深深的吸引著中國(guó)人民。特別是國(guó)家層面的中國(guó)東盟國(guó)際博覽會(huì)每年都舉辦，以來加強(qiáng)了于東南亞國(guó)家的聯(lián)系，中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)無論在餐飲空間還是文化空間都呈現(xiàn)出對(duì)東南亞風(fēng)格增多的現(xiàn)狀。
藝術(shù)符號(hào)學(xué)的概念及室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格的符號(hào)性
藝術(shù)符號(hào)學(xué)在符號(hào)學(xué)的框架范圍內(nèi)，運(yùn)用符號(hào)學(xué)原理解釋美學(xué)和審美規(guī)律。所謂符號(hào)學(xué)，就是研究符號(hào)的一般理論的學(xué)科，原來主要研究語言特別是形式化語言問題，后經(jīng)過美國(guó)符號(hào)學(xué)者蘇珊?朗格運(yùn)用符號(hào)學(xué)的觀念來解釋美學(xué)，將視覺藝術(shù)符號(hào)進(jìn)行語言化的編碼和解碼，使藝術(shù)和美學(xué)抽象的內(nèi)容用最形象、最直接的形式表達(dá)出來。
東南亞風(fēng)格的符號(hào)性非常強(qiáng)烈，是因?yàn)樗哂蟹?hào)的特征。首先，它是存在著的被人感知的物質(zhì)。其次，這一物質(zhì)的存在可以傳達(dá)信息，并且它是一個(gè)由基本要素所組成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這些基本要素有一定的排同性，非常規(guī)律的出現(xiàn)。甚至可以這樣毫不夸張的認(rèn)為，具有這些符號(hào)出現(xiàn)的風(fēng)格樣式就是東南亞風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)。沒有這些符號(hào)出現(xiàn)的，即不是室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格而為其它風(fēng)格。此外，它也具有作為符號(hào)的一般特征，如復(fù)雜性、關(guān)聯(lián)性、歷史性及某些社會(huì)意義。
室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格符號(hào)系統(tǒng)的三個(gè)層面
室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格的符號(hào)系統(tǒng)構(gòu)建分三個(gè)層面，其三個(gè)層面為一個(gè)系統(tǒng)，可將室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格準(zhǔn)確表達(dá)。符號(hào)學(xué)扮演著定位風(fēng)格的角色。
1.語構(gòu)學(xué)層面
語構(gòu)學(xué)研究的是符號(hào)本身在整個(gè)符號(hào)系統(tǒng)中的規(guī)律，以及符號(hào)與符號(hào)之間的相互關(guān)系，與意義無關(guān)，也被稱為符號(hào)關(guān)系學(xué)。按照語構(gòu)學(xué)的理論，室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格設(shè)計(jì)的材料、家具、裝飾物件均可看做是基本的符號(hào)單位。這些符號(hào)排列成東南亞風(fēng)格的語構(gòu)學(xué)符號(hào)系統(tǒng)。由于地處熱帶地區(qū)，東南亞風(fēng)格的設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)單、整潔的設(shè)計(jì)，出營(yíng)造清涼、舒適的感覺。裝飾方面，由于東南亞各國(guó)均有優(yōu)良的手工工藝史，故而木雕符號(hào)、黃銅裝飾符號(hào)、大量綠色植物的裝飾搭配符號(hào)；材質(zhì)方面，東南亞濕熱的氣候帶來豐富的植物資源，所以自然界的各種木材、藤、竹、椰殼、麻布成為材料的首選。而這些廣泛地運(yùn)用的木材和其他的天然原材料，例如藤條、竹子、深木色的家具也成為了最基本的符號(hào)元素。再比如馬來西亞廣泛應(yīng)用的水草、印度尼西亞的藤、以及泰國(guó)的木皮等等純天然的材質(zhì)，這些都大量的出現(xiàn)于室內(nèi)設(shè)計(jì)天花板的表達(dá)中，均可以看做是構(gòu)件符號(hào)的“子符號(hào)”。而整體的室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格可看做是“父符號(hào)”。各種黃銅、佛像雕塑、漆器、裝飾品和綠色植物的形態(tài)是兩者之間的橋梁。語構(gòu)學(xué)無疑是東南亞風(fēng)格符號(hào)學(xué)構(gòu)建理論中最基礎(chǔ)的部分。
2.語意學(xué)層面
語意學(xué)研究符號(hào)的能指和所指符號(hào)問題，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格形式和意義，形式傳達(dá)了怎么樣的民族文化背景，這常常是設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的重要思想，或客戶想要的營(yíng)銷理念。能指可看做是室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格的形式，所指可視為形式語言背后傳達(dá)的內(nèi)容。
室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格能傳達(dá)信息的符號(hào)主要有裝飾符號(hào)和材質(zhì)符號(hào)。裝飾符號(hào)主要由裝飾圖案表現(xiàn)最為突出。如三面佛像木雕、芭蕉葉造型圖案等。材質(zhì)符號(hào)有各種造型簡(jiǎn)潔的藤竹、柚木、麻布、椰殼、竹制品。通過歷史的追溯可得，佛像的木雕裝飾傳達(dá)承載了東南亞柬埔寨、泰國(guó)、印度尼西亞等佛教國(guó)家的精神信仰。各種天然材料符號(hào)的形式所指東南亞各國(guó)出新加坡外，在工藝上注重手工藝的精神，工業(yè)化痕跡淡薄，純樸的味道濃厚的民族特點(diǎn)。亦體現(xiàn)了東南亞國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐厚，尊重自然之法，讓現(xiàn)代人神往的國(guó)度的層面。
3.語用學(xué)層面
從符號(hào)學(xué)的意義來說，語用學(xué)探討符號(hào)與人的關(guān)系，因而它包含了語構(gòu)學(xué)和語意學(xué)。語用學(xué)層面在室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格的探討中筆者主要探討設(shè)計(jì)師與風(fēng)格構(gòu)建的關(guān)系。即設(shè)計(jì)師如何在設(shè)計(jì)活動(dòng)中得到風(fēng)格的到位表達(dá)。設(shè)計(jì)師要想將材料符號(hào)、裝飾符號(hào)、家具符號(hào)的語構(gòu)和語意準(zhǔn)確的表達(dá)需要利用豐富的資料和調(diào)查對(duì)象，從各個(gè)方面，如歷史、文化、生活習(xí)慣等方面對(duì)東南亞國(guó)家進(jìn)行深入研究。
室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格藝術(shù)符號(hào)創(chuàng)作原則與方法
1.天然材質(zhì)符號(hào)
東南亞各國(guó)有利于植物生長(zhǎng)的氣候條件，故而擁有大量的自然資源，所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中常出現(xiàn)來自大自然的各種木材、藤、竹、椰殼、麻布等符號(hào)。特別是地板、天面和家具的材料，可見大量的運(yùn)用。最具特色的實(shí)木床，床榻上有麻布垂簾符號(hào)，中國(guó)常見的屏風(fēng)符號(hào)在東南亞室內(nèi)設(shè)計(jì)中亦變?yōu)槁椴即购?。如圖1所體現(xiàn)的麻布垂簾。
2.特色家具符號(hào)
東南亞風(fēng)格家具符號(hào)與西方巴洛克風(fēng)格的豪華，雕塑戲劇化完全相反，非常質(zhì)樸造型簡(jiǎn)潔，具有溫馨的簡(jiǎn)單的美感。在東南亞家具中最常出現(xiàn)的就是藤式家具符號(hào)和實(shí)木框架家具符號(hào)，包括藤質(zhì)的燈飾家具。由于東南亞國(guó)家不分春夏秋冬四季，只分雨季旱季。所以天氣炎熱，但因工業(yè)發(fā)展滯后，故而各種室內(nèi)空間中最常見的符號(hào)便是吊扇?，F(xiàn)今吊扇和燈飾融合，形成獨(dú)特的東南亞風(fēng)格藝術(shù)符號(hào)。如圖2所示：
3.精美裝飾符號(hào)
東南亞各國(guó)有著深厚的文化背景，印度尼西亞、泰國(guó)、柬埔寨、文萊等國(guó)均信仰印度教或者佛教。柬埔寨吳哥窟更是世界聞名的古文化遺址，故而在室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格的裝飾品中常出現(xiàn)佛教符號(hào)，如雙手合十的佛像，又如低垂眉眼微笑的佛頭、手如蘭花的漆器或木雕等裝飾符號(hào)。顏色以黑、紅兩色為主。東南亞人民對(duì)于植物的喜愛不亞于英國(guó)和日本，陽光充足氣候潮濕非常有利于植物的生長(zhǎng)。故而在室內(nèi)設(shè)計(jì)東南亞風(fēng)格中常見植物裝飾符號(hào)。除了直接擺放或種植植物外，植物亦可以轉(zhuǎn)化為圖案符號(hào)運(yùn)用在如壁紙、或者雕塑、窗花、漆畫上。
結(jié)語
1引言
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程加快，交通需求大幅增加，各大城市均將建設(shè)發(fā)展軌道交通提上日程，紛紛籌劃修建大、中運(yùn)量的地鐵或輕軌交通項(xiàng)目。城市軌道交通雖然有很多的優(yōu)越性，但也具有投資巨大、回收周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，因此正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)軌道交通項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就顯得非常重要。城際軌道交通工程風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別主要通過對(duì)影響建設(shè)施工項(xiàng)目實(shí)施過程的各種因素進(jìn)行分析，尋找出可能的風(fēng)險(xiǎn)因素。在財(cái)產(chǎn)、責(zé)任和人身損失剛出現(xiàn)或出現(xiàn)之前就系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)它們，并從項(xiàng)目的各種影響因素中識(shí)別出最主要的一部分風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不是將所有的風(fēng)險(xiǎn)都識(shí)別出來，而著重于主要風(fēng)險(xiǎn)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，可能因?yàn)槟承l件的變化，需要在風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控階段進(jìn)行調(diào)整和及時(shí)響應(yīng)。
2工程特點(diǎn)
以珠三角城際軌道交通項(xiàng)目為例，線網(wǎng)總規(guī)模近600km，到2020年將連通珠三角地級(jí)以上城市。形成以廣州為中心，銜接港澳的珠江三角洲城際快速軌道交通系統(tǒng)，包括7條總長(zhǎng)588km的城際快速軌道線，分別為穗莞深、莞惠、廣珠（含中山至江門支線）、廣佛、廣肇、佛莞和廣清線，在1小時(shí)內(nèi)9個(gè)城市可以互相通達(dá)。本項(xiàng)目位于珠江三角洲，多穿越城鎮(zhèn)、市區(qū)，地貌單元主要為低山丘陵、濱海平原臺(tái)地及海相或河相沖積平原。氣候?qū)賮啛釒ШＱ蠹撅L(fēng)性氣候，全年降水豐沛，雨季明顯，日照充足，冬暖夏熱。地層巖性自上而下由人工填土、海陸交互層、河流相沖積層、殘積層和震旦系花崗巖等組成。由于地處珠江三角洲珠江流域，沿線地表水系發(fā)育，天然河道湖泊相連成河網(wǎng)，分叉復(fù)合。地下水為第四系孔隙水和基巖裂隙水，主要靠大氣降雨補(bǔ)給，水位隨季節(jié)影響而變化。城際軌道交通工程建設(shè)的主要特點(diǎn)如下：⑴涉及的專業(yè)多城際軌道交通工程建設(shè)是一個(gè)涉及多專業(yè)、多工種的綜合性建設(shè)工程。從一般意義上分類，它是由線路、車輛與車輛段、限界、軌道、車站建筑、結(jié)構(gòu)工程、供電、通信、信號(hào)、環(huán)控系統(tǒng)、給排水等組成，因此必須有上述各專業(yè)的技術(shù)人員共同參與，建設(shè)過程中涉及到各專業(yè)間的協(xié)調(diào)與配合。⑵一次性投資大據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，從已開工的珠三角城際軌道交通項(xiàng)目投資來看，廣佛線最多，平均造價(jià)4.57億元km，接近于城市軌道交通造價(jià)。由此可見，城際軌道交通所需資金是巨大的，且資金運(yùn)轉(zhuǎn)周期和回收周期較長(zhǎng)，投資管理也相當(dāng)復(fù)雜。⑶涉及的社會(huì)面廣城市軌道交通建設(shè)既需要城市規(guī)劃、交通、環(huán)保、建設(shè)、國(guó)土資源等政府各行政主管部門的指導(dǎo)，又要有供水、供氣、供電、通信、排水等各大管線單位及交通管理部門等的配合，甚至也離不開街道、居委會(huì)、沿線各單位和居民等的全力支持。因此，城際軌道交通建設(shè)工程的邊界條件復(fù)雜，建設(shè)過程中涉及的社會(huì)面相當(dāng)廣泛。⑷建設(shè)工期長(zhǎng)根據(jù)軌道交通建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一條城際軌道交通線路，歷經(jīng)前期準(zhǔn)備、征地拆遷、土建工程、機(jī)電安裝工程到工程竣工驗(yàn)收、調(diào)試運(yùn)營(yíng)直至正式投入運(yùn)營(yíng)，建設(shè)過程一般需要5～6年，建設(shè)工期較長(zhǎng)。⑸建設(shè)工點(diǎn)多一條城際軌道交通線路劃分為若干個(gè)標(biāo)段，每個(gè)標(biāo)段又劃分為若干工點(diǎn)，包括橋梁、隧道、車站、U型槽、豎井等，各工點(diǎn)同時(shí)開工，管理難度大。⑹建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)高城際軌道交通工程大部分工點(diǎn)在建筑密集區(qū)域，交通情況復(fù)雜，各種地下管線密布、建設(shè)所需的機(jī)械設(shè)備龐大復(fù)雜、品種多、操作專業(yè)性強(qiáng)、地質(zhì)條件復(fù)雜、不確定性因素多，因此建設(shè)過程中的各種危害識(shí)別困難，建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)高。根據(jù)珠三角城際軌道交通建設(shè)的工程實(shí)踐，在建設(shè)過程中規(guī)避各類工程風(fēng)險(xiǎn)一直是建設(shè)者的管理重點(diǎn)。建設(shè)工程的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，因此針對(duì)其工期長(zhǎng)、工點(diǎn)多、施工條件復(fù)雜、穿過城市中心區(qū)域等特點(diǎn)，系統(tǒng)地研究城際軌道交通工程風(fēng)險(xiǎn)就顯得十分必要。尤其是當(dāng)前面臨的龐大的城際軌道交通建設(shè)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，建筑工程技術(shù)飛速發(fā)展以及新工藝、新材料、新技術(shù)在工程實(shí)踐中不斷應(yīng)用，參與建設(shè)的建設(shè)、施工、監(jiān)理等各方的經(jīng)驗(yàn)和管理水平參差不齊和管理隊(duì)伍相對(duì)短缺的現(xiàn)狀，以及建筑領(lǐng)域法律法規(guī)等各項(xiàng)制度正在不斷建立健全的大背景，只有全面掌握城際軌道交通建設(shè)過程中的各類風(fēng)險(xiǎn)，才能采取切實(shí)有效的規(guī)避措施，以確保城際軌道交通建設(shè)的順利實(shí)施。
3城際軌道交通工程建設(shè)行為的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
3.1建設(shè)單位的行為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別該行為風(fēng)險(xiǎn)包括工程是否發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的施工單位、工程是否肢解發(fā)包、招標(biāo)手續(xù)是否符合有關(guān)規(guī)定、施工圖是否委托有資質(zhì)等級(jí)的設(shè)計(jì)單位審查、工程是否領(lǐng)取施工許可證；是否按照規(guī)定辦理質(zhì)量安全監(jiān)督手續(xù)、開工前是否對(duì)相關(guān)單位進(jìn)行各項(xiàng)交底工作、各項(xiàng)設(shè)計(jì)文件是否報(bào)政府相關(guān)主管部門審批；是否建立安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員并在崗履職；是否委托有資質(zhì)的監(jiān)測(cè)單位對(duì)深基坑、豎井、暗挖工程等施工區(qū)域及周邊環(huán)境實(shí)施第三方監(jiān)測(cè)；是否按安全文明施工措施費(fèi)用撥付計(jì)劃向施工單位撥付安全文明施工措施費(fèi)用及監(jiān)管使用情況；是否對(duì)重大危險(xiǎn)源專項(xiàng)管理方案落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)管；是否組織有關(guān)單位對(duì)隧道工程穿越房屋建筑、重要市政道路與管線、水利設(shè)施、渠河湖海、既有鐵路和隧道等特殊區(qū)域進(jìn)行施工前驗(yàn)收等。
3.2施工單位的行為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別該行為風(fēng)險(xiǎn)包括施工單位相應(yīng)人員是否取得符合要求的資質(zhì)證書、專業(yè)施工人員是否持有相關(guān)崗位培訓(xùn)證書上崗；是否在執(zhí)行合同中未經(jīng)辦理手續(xù)更換主要施工人員；是否在開工前具備了施工各項(xiàng)許可證明、施工組織設(shè)計(jì)是否經(jīng)過上級(jí)有關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批；是否違法轉(zhuǎn)包和分包工程；是否按圖施工和降低設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工；是否對(duì)建筑材料、構(gòu)配件等按要求進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)；是否做好隱蔽工程在隱蔽前的各項(xiàng)記錄并通知相關(guān)單位人員到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督；是否對(duì)深基坑、高支模、暗挖工程、起重機(jī)械設(shè)備安裝與拆卸等危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程編制專項(xiàng)施工方案并按規(guī)定審批；是否落實(shí)安全文明施工措施費(fèi)用等。
3.3監(jiān)理單位的行為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別該行為風(fēng)險(xiǎn)包括監(jiān)理單位相應(yīng)人員是否取得符合要求的資質(zhì)證書；總監(jiān)理工程師和專業(yè)監(jiān)理工程師是否按照要求時(shí)間進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)；在工程關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序施工過程中，監(jiān)理是否采取旁站、巡視行為；監(jiān)理單位對(duì)應(yīng)用于工程的建筑材料是否按照規(guī)定進(jìn)行平行檢測(cè)；是否在資質(zhì)許可的范圍內(nèi)承攬工程；是否轉(zhuǎn)讓監(jiān)理業(yè)務(wù)；是否按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和承包合同實(shí)施監(jiān)理；是否按規(guī)定審查施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施、專項(xiàng)施工方案、應(yīng)急救援預(yù)案和安全防護(hù)措施費(fèi)使用計(jì)劃；是否對(duì)安全隱患的整改情況跟蹤落實(shí)，情況嚴(yán)重的未要求施工單位暫時(shí)停止施工等。
3.4勘察設(shè)計(jì)單位的行為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別該行為風(fēng)險(xiǎn)包括勘察設(shè)計(jì)單位是否在相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)許可范圍內(nèi)承接工程；是否轉(zhuǎn)包或違法分包勘察設(shè)計(jì)工作；是否執(zhí)行了國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、勘察設(shè)計(jì)成果文件的深度和質(zhì)量是否符合國(guó)家規(guī)定、工程施工前是否向施工單位進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)交底；是否根據(jù)現(xiàn)狀評(píng)估報(bào)告提出設(shè)計(jì)處理措施，設(shè)計(jì)文件中注明涉及工程安全質(zhì)量的重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)，并提出設(shè)計(jì)處理措施；是否設(shè)計(jì)文件有工程及其周邊環(huán)境的監(jiān)測(cè)要求和監(jiān)測(cè)控制標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；是否組織高風(fēng)險(xiǎn)工程的設(shè)計(jì)方案、工程周邊環(huán)境的監(jiān)測(cè)控制標(biāo)準(zhǔn)等專家論證；是否在設(shè)計(jì)文件中違法指定建筑材料、設(shè)備等的生產(chǎn)廠和供應(yīng)商；是否嚴(yán)格執(zhí)行勘察方案、操作規(guī)程和安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，并采取保護(hù)措施等。
3.5檢測(cè)單位的行為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別該行為風(fēng)險(xiǎn)包括是否在具有相應(yīng)工程質(zhì)量檢測(cè)資質(zhì)；是否辦理備案手續(xù)，有無轉(zhuǎn)包檢測(cè)業(yè)務(wù)、與所檢測(cè)工程項(xiàng)目相關(guān)的設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位有無隸屬關(guān)系或者其他利害關(guān)系；是否按照工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)測(cè)、在檢測(cè)過程中發(fā)現(xiàn)有結(jié)構(gòu)安全檢測(cè)結(jié)果不合格、嚴(yán)重影響使用功能等情況，及時(shí)向建設(shè)、監(jiān)理單位反饋；是否違反工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)、在檢測(cè)過程中發(fā)現(xiàn)有結(jié)構(gòu)安全檢測(cè)結(jié)果不合格、嚴(yán)重影響使用功能等情況，是否及時(shí)向建設(shè)、監(jiān)理單位反饋等。
4城際軌道交通工程建設(shè)施工的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
4.1工程建設(shè)前期工程風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別前期工程主要包括征地拆遷、各種市政及公用管線改移、施工期間的交通組織以及申請(qǐng)施工用臨水臨電工程等。在此過程中主要的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有：辦理“三證”和各種管線遷移許可證等手續(xù)、拆遷單位具備相應(yīng)拆遷施工許可資質(zhì)、拆遷建筑物的結(jié)構(gòu)類型識(shí)別并制定相應(yīng)拆除方案、拆遷建筑高空墜落物防護(hù)網(wǎng)防護(hù)、人員高空作業(yè)防護(hù)、被拆遷建筑的外接管線特別是電源、燃?xì)獾鹊那袛鄼z查、各種改移管線管位的確定、管線施工的溝槽安全防護(hù)和周邊建筑物保護(hù)、燃?xì)夤芫€的切割防護(hù)、臨時(shí)交通道路的各項(xiàng)安全防護(hù)、施工期間臨時(shí)交通標(biāo)志、標(biāo)線的完整正確設(shè)置、申請(qǐng)施工臨水臨電的容量、臨水臨電的管位確定和相應(yīng)安全防護(hù)措施等。
4.2工程建設(shè)施工機(jī)械風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別施工機(jī)械包括一般建筑工程施工的機(jī)械設(shè)備（如各種挖土機(jī)、起重機(jī)、吊機(jī)、打樁機(jī)、連續(xù)墻成槽機(jī)、灌注樁及攪拌樁機(jī)械等），同時(shí)還包括軌道交通工程施工專用機(jī)械設(shè)備（如盾構(gòu)機(jī)、襯砌臺(tái)車等）。各種施工機(jī)械在施工過程中的風(fēng)險(xiǎn)主要有：機(jī)械（如盾構(gòu)機(jī)）的運(yùn)輸安全、起重機(jī)違反變幅限位、力矩限位、起重量限位規(guī)定、起重機(jī)吊鉤鎖定器失靈、起重機(jī)鋼絲繩編結(jié)不規(guī)范、機(jī)械所處位置地基的穩(wěn)定防機(jī)械傾倒、門式起重機(jī)軌道的穩(wěn)定、盾構(gòu)機(jī)的吊裝、盾構(gòu)機(jī)的切割和拼裝、盾構(gòu)機(jī)的安全保養(yǎng)和各部件檢查等。
4.3工程建設(shè)用電風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別用電安全是參建各方控制工程安全的重要環(huán)節(jié),其主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在于：外接電源的可靠性、高壓電源的特殊安全防護(hù)、電源箱質(zhì)量的可靠性、漏電保護(hù)開關(guān)的狀態(tài)、用電操作的規(guī)范性、用電設(shè)備的安全接地裝置狀態(tài)等。
4.4工程施工的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別⑴工程地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)：包括各類不良地質(zhì)條件，如巖溶、斷裂帶、地裂縫、地下水發(fā)育、地下人防設(shè)施、地下障礙物等；⑵施工環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)：包括各類市政及公用管線、臨近建筑物構(gòu)筑物的保護(hù)、臨近交通工程防護(hù)等；⑶基坑工程風(fēng)險(xiǎn)：包括基坑開挖階段的傾斜、坍塌、失穩(wěn)破壞、圍護(hù)結(jié)構(gòu)的變形控制、圍護(hù)結(jié)構(gòu)滲漏水及流砂、基坑周邊的圍護(hù)防護(hù)設(shè)等、基坑降水效果、支撐吊裝及拼裝安全、坑底隆起、結(jié)構(gòu)施工安全、臨時(shí)封堵墻施工防滲漏等；⑷盾構(gòu)工程施工風(fēng)險(xiǎn)：包括盾構(gòu)進(jìn)出洞加固、盾構(gòu)進(jìn)出洞、聯(lián)絡(luò)通道和集水坑施工、不良地質(zhì)條件下推進(jìn)、盾構(gòu)穿越樁基礎(chǔ)等障礙物需要清除后推進(jìn)或穿越重要建筑物、盾構(gòu)穿越水系、淺覆土推進(jìn)、超深覆土推進(jìn)、超近距離推進(jìn)、小半徑曲線推進(jìn)、盾構(gòu)機(jī)偏離、載頭及塌陷等；⑸高架工程施工風(fēng)險(xiǎn)：包括高空作業(yè)各類墜落風(fēng)險(xiǎn)、排架穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)、施工作業(yè)面上方的高壓架空線觸電風(fēng)險(xiǎn)、安裝和拆除鋼模板吊裝風(fēng)險(xiǎn)、高空焊接火花防護(hù)等；⑹暗挖工程施工風(fēng)險(xiǎn)：包括掌子面突泥突水、超前地質(zhì)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性、隧道圍巖變形及穩(wěn)定性、爆破作業(yè)安全、隧道內(nèi)部通風(fēng)、瓦斯等有害氣體突出。⑺測(cè)量控制風(fēng)險(xiǎn)：包括控制測(cè)量及各種施工放樣測(cè)量的精度、測(cè)量基點(diǎn)的保護(hù)、基準(zhǔn)點(diǎn)的復(fù)測(cè)、測(cè)量?jī)x器的及時(shí)校核、復(fù)測(cè)結(jié)果的核對(duì)等。
4.5其他特殊風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別特殊風(fēng)險(xiǎn)主要指在復(fù)雜工況等條件下綜合性的方案風(fēng)險(xiǎn)和工期風(fēng)險(xiǎn)等。如東莞虎門站是由廣深港客運(yùn)專線、穗莞深城際軌道和東莞地鐵R2線組成的接駁換乘大型樞紐站，其設(shè)計(jì)和施工涉及到多個(gè)投資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)單位，實(shí)施難度相當(dāng)高，是集建設(shè)行為、施工方案、設(shè)計(jì)方案和工期等于一體的特殊綜合風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
5風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別對(duì)策
5.1基本對(duì)策風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的目標(biāo)在于以最低成本將風(fēng)險(xiǎn)所帶來的威脅降到最低，以獲取最大的效益。依據(jù)不同的風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)處理的方法分為風(fēng)險(xiǎn)控制型及財(cái)務(wù)融通型兩種。其中，風(fēng)險(xiǎn)控制型著重于降低或控制損失發(fā)生的頻率與幅度，以達(dá)到降低或避免損失的目的，其處理方式為：風(fēng)險(xiǎn)回避，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，風(fēng)險(xiǎn)分離，風(fēng)險(xiǎn)分散；財(cái)務(wù)融通型指的是風(fēng)險(xiǎn)既已存在，損失難免發(fā)生，故有賴于事前在財(cái)務(wù)上有所融通，使損失所致財(cái)務(wù)上的沖擊與不便降至最低，其處理方法通常包括損失自留、保險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁等。
5.2風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的重點(diǎn)和策略⑴風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的重點(diǎn)對(duì)施工企業(yè)來說，重點(diǎn)要做好以下工作：對(duì)工程項(xiàng)目所在國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)及信息的考察與分析以及法律和習(xí)俗的了解，是承包商投標(biāo)與承包工程的前提條件；加強(qiáng)工程現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，充分研究潛在的工程風(fēng)險(xiǎn)；依據(jù)招標(biāo)文件及合同計(jì)價(jià)方式，增加風(fēng)險(xiǎn)性報(bào)價(jià)；爭(zhēng)取公平合理的合同條款，以減少相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)；進(jìn)行合理的工程分包以轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)；成立聯(lián)營(yíng)體以共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；向保險(xiǎn)公司投保以轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)；加強(qiáng)預(yù)防和控制風(fēng)險(xiǎn)事件以減輕風(fēng)險(xiǎn)；謹(jǐn)慎對(duì)待議標(biāo)時(shí)的保留條件以及授標(biāo)意向書；加強(qiáng)施工質(zhì)量管理以減少損失。⑵風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策的策略選擇風(fēng)險(xiǎn)小的或適中的項(xiàng)目，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)超過自己的承受能力、成功把握不大項(xiàng)目，不參與投票或合資，甚至有時(shí)在工程進(jìn)行到一半時(shí)，預(yù)測(cè)后期風(fēng)險(xiǎn)很大，必然有更大的虧損，不得不采取中斷項(xiàng)目的措施；采取最佳技術(shù)措施。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)很大的項(xiàng)目加強(qiáng)計(jì)劃工作，選派最得力的技術(shù)和管理人員，特別是項(xiàng)目經(jīng)理；將風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任落實(shí)到各個(gè)組織單元中，使用權(quán)大家有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；在資金、材料、設(shè)備、人力上對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的工程予以保證，在同期項(xiàng)目中提高它的優(yōu)先級(jí)別，在實(shí)施過程中嚴(yán)密地控制；風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金是從財(cái)務(wù)的角度為風(fēng)險(xiǎn)做準(zhǔn)備。在計(jì)劃中額外增加一筆費(fèi)用。在投標(biāo)報(bào)價(jià)中，承包商經(jīng)常根據(jù)工程技術(shù)、業(yè)主資信、自然環(huán)境、合同等方面的風(fēng)險(xiǎn)的大小以及發(fā)生的可能性在報(bào)價(jià)中加上一筆不可預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)。上述風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和對(duì)策措施應(yīng)包括在項(xiàng)目計(jì)劃中，對(duì)特別重大的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)提出專門的分析報(bào)告。對(duì)制定的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策措施，應(yīng)考慮是否可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿魏未胧┒加锌赡軒硇碌膯栴}。
